時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的活動計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動計劃 篇1

　　一、風(fēng)景指數(shù);

　　二、活動強(qiáng)度:

　　三、體力消耗

　　四、線路難度

　　五、課程目標(biāo)

　　1.大團(tuán)隊意識、小團(tuán)隊管理。

　　2.磨.煉意志，實現(xiàn)個人突破。

　　3.掌握有效溝通與有效執(zhí)行。

　　六、活動要求

　　學(xué)員背負(fù)各自的裝備，合力共進(jìn)，克服困難，共同完成行程。

　　此項野外活動，在磨煉個人意志、提升耐力、增強(qiáng)自信心的同時，

　　使參與者切身感受到大團(tuán)隊的意識與小團(tuán)隊的管理模式，有效溝通

　　與有效執(zhí)行在團(tuán)隊行動活動中的`重要性。

　　七、實施細(xì)則

　　1.地點介紹:

　　2.日程安排：

　　(1)第一天:早晨7點從學(xué)校籃球館出發(fā)，經(jīng)過3個多小時的行程，中午到達(dá)大石湖溝口，背包進(jìn)山。途中在駱駝峰下簡單午餐，下午沿清澈的溪流進(jìn)山、。一路風(fēng)景，一路歡歌，3個多小時后到達(dá)一號營地(“五七干校”舊址)，卸下包后簡單休息，宿營，開展游戲。

　　(2)第二天早飯后，收拾營地，原路出山，在溝口開展巖降。出山后在農(nóng)家午餐。餐后返程。

　　3.裝備

　　(1)學(xué)校提供的裝備：背包、睡袋、防潮墊、帳篷、巖降裝備、營燈、GPS、繩索、扁帶、爐頭、套鍋、應(yīng)急藥品、急救包、對講機(jī)、營鍬、開山刀、氣罐、野炊用具。

　　(2)個人準(zhǔn)備:個人衛(wèi)生用品、洗漱用品、沖鋒衣、沖鋒褲或運動服裝、保暖衣物、 備用內(nèi)衣、手套、帽子、護(hù)目鏡或太陽鏡、寬大的垃圾袋、個人餐具、個人飲用水，另外自己準(zhǔn)備3餐(早、午、晚)。

　　4.食品計劃:

　　(1)戶外食品配給采購原則:遵循衛(wèi)生、足量、營養(yǎng)、方便食用、方便運輸與保存、產(chǎn)生垃圾少、經(jīng)濟(jì)實用的原則。

　　(2)戶外食品科學(xué)配備原則:早、.午、晚三餐分別20%、50%、30%。

　　(3)按人體每天消耗的能量與熱量(60%-65%來自碳水化合物，20%- 25%來自蛋白質(zhì)，10%-15%來自脂肪)進(jìn)行食物搭配。

　　5. 個人食品計劃：根據(jù)個人不同口味自行配備，個人食品由行動糧、路餐糧與緊急備用糧組成。

　　(1)行動糧:在登山徒步過程中一點一點放入口中的食物，通常稱為行動糧。行動糧以巧克力、果仁、糖果、餅干等為上，可放于背包、防雨袋或者上衣口袋。

　　(2)路餐糧:徒步過程中，中午休息時間較長，午餐通常稱為路餐糧。路餐糧以方便食用與保存的烤馕、面包、火腿腸、榨菜等最為合適。最為合適。通常路餐糧補充都會選擇山頂?shù)蕊L(fēng)景優(yōu)美的地點來進(jìn)行，并可適當(dāng)加熱后食用。

　　(3)緊急備用糧:在徒步過程中，于緊急情況下食用的食物，通常稱為緊急備用糧。活動順序正常，緊急備用糧一律不動用。

　　(4)選擇性攜帶品:飲用水3升、口香糖、巧克力、面包、方便面、牛肉干、果汁飲料(含維生素類)、壓縮餅干等能量高、體積小、重量輕的食品。

　　6.藥品計劃:個人的特殊藥物可根據(jù)自身需要攜帶。學(xué)校提供兩個野外緊急醫(yī)療藥包，由老師、領(lǐng)隊或具備現(xiàn)場救護(hù)資格人員攜帶。

　　7.注意事項

　　(1)要有團(tuán)隊精神，活動中務(wù)必服從教練、領(lǐng)隊的安排與指揮，不能獨自離開團(tuán)隊。

　　(2)個人裝備務(wù)必齊全，若有缺少應(yīng)自行借取或添購。活動裝備不全者將被拒絕參與活動，絕不能把任何可能導(dǎo)致團(tuán)隊不安全的非意外因素帶進(jìn)活動里。

　　(3)穿越途中應(yīng)注意自身身體狀況，若有不適應(yīng)立即告知領(lǐng)隊或較有經(jīng)驗的同伴，切務(wù)勉強(qiáng)穿越。

活動計劃 篇2

　　活動內(nèi)容：多角度分類

　　活動目標(biāo)：

　　1.能關(guān)注物體的多種特征，對同一種物體進(jìn)行不同角度的分類，訓(xùn)練思維的靈活性。

　　2.能用簡單的標(biāo)志記錄并表述自己的多種分類方法。

　　3.體驗合作的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：已有簡單的分類經(jīng)驗。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，分類的.圖片、實物，大小籃子；

　　人手一份分類板、記錄單、筆。

　　3.活動前，安排好幼兒的穿著。

　　活動過程：

　　一、以“小兔搬家”引入活動

　　1.結(jié)合PPT，教師引入:今天小兔搬家，家里的東西又多又亂，請小朋友來幫它整理整理

　　2.引導(dǎo)幼兒觀察杯子的不同。

　　二、分杯子，學(xué)習(xí)多角度分類

　　1.提出多角度分類的任務(wù)

　　師：要把杯子分到兩個盤子里，可以有很多種分法，請小朋友去分一分。

　　2.出示并介紹分類板和記錄單，啟發(fā)幼兒記錄。

　　師：每分一次，就記一次，要將自己分的方法用標(biāo)記表示出來；放回籃子，用另一種方法再分，再記錄。

　　3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　4.請幼兒介紹自己的分法。

　　師：請你說說，你一共分了幾次，每次是怎樣分的？

　　5.教師梳理并小結(jié)。

　　師一邊操作PPT，一邊小結(jié)：原來這幾個杯子可以分四次，可以按顏色分，也可以按大小分，還可以按有沒有柄來分，還可以按有沒有花紋來分。

　　三、分組合作自選活動，鞏固多角度分類

　　1.教師介紹材料和分類要求。

　　師：請小朋友三個人一組，商量好兩個人分，一個人做記錄。把準(zhǔn)備的材料整理到兩個小籃子里，想一想可以怎樣分，有幾種分的方法？每分一次，就記一次，要將分的方法用標(biāo)記表示出來；放回籃子，用另一種方法再分，再記錄。

　　2.幼兒分組合作自主操作，教師觀察并指導(dǎo)幼兒記錄。

　　3.引導(dǎo)幼兒說說分類的過程和結(jié)果。

　　四、經(jīng)驗遷移：排隊

　　1.師：如果要把我們班的小朋友分成兩組，想一想可以怎么分？

　　2.引導(dǎo)幼兒說說分類的方法。

　　3.幼兒進(jìn)行排隊游戲。

　　活動延伸：去小兔家做客

活動計劃 篇3

　　活動主題：“燃燒的烈火 激揚的青春”—(感悟生活)主題篝火晚會

　　活動目的：舉辦此次活動為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼以及互幫互助的.團(tuán)隊精神，給彼此創(chuàng)造一個放松娛樂、互助、互相了解的機(jī)會，增進(jìn)彼此的了解，營造和諧的氛圍。

　　活動安排： 為了能為大家提供一個特別的狂歡之夜，我們將盡其所能，給大家留下一個最美好的回憶。我們將為您提供電源、音響、話筒、點歌機(jī)、投影儀、篝火場地，篝火器材(木材，柴油)，燒烤材料。我們將在活動開始前布置好現(xiàn)常我們也可以提供酒水、飲料，車接車送，但是另外收費。

　　注：我們將為您提供60余種燒烤材料，參與方可以自由搭配，具體列有詳單。

　　為保證活動質(zhì)量，參與者盡興盡致，參與方組織者前一天確保確定好參加人數(shù)，準(zhǔn)備好節(jié)目流程。

　　活動步驟策劃：18:00 到達(dá)篝火晚會現(xiàn)場

　　18:30 篝火晚會正式開始

　　18:40 點火儀式

　　18:40~20:40 盡情唱歌，表演，穿插互動游戲，吃燒烤

　　21:00 準(zhǔn)備集合安全返校

　　收費標(biāo)準(zhǔn)： 低于1000元，另收場地費及篝火費用300元；

　　1000~1500元，另收場地費及篝火費用200元；

　　消費高于1500元，場地費及篝火費用全免。

　　注：此活動計劃只做參考，參與者可以自己另安排。

　　溫馨提示：請各位同學(xué)保持場地環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)我們得天獨厚的海洋衛(wèi)生環(huán)境，最好不要攜帶瓜子等不易打掃的食品。

　　感悟生活工作室

　　篝火娛樂部

活動計劃 篇4

　　 “愛心編織社”是我院青志協(xié)的一項常規(guī)工作，亦是特色活動，經(jīng)過一個暑假的沉淀，在這個收獲的季節(jié)里，在大家的期盼中，祝福里 ，“愛心編織社”重新開課了。

　　一、活動目的和策劃思路

　　愛心編織社是我院靑志協(xié)的特色活動同時也被長沙市優(yōu)秀志愿服務(wù)項目。但是這些在09級新生中卻鮮有人知。 舉行此次愛心編織社開課儀式，目的在于提高新老社員對愛心編織社的認(rèn)識和了解。同時也給新老社員提供交流你的平臺。

　　二、活動主題

　　愛在我心中

　　三、活動單位

　　公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會

　　四、活動對象

　　愛心編織社社員

　　五、活動時間

　　20xx年10月25日下午3：00—5∶00

　　六、活動地點

　　公共管理學(xué)院109教室

　　七、活動流程

　　1. 愛心編織社創(chuàng)始人鄭兆安教授致辭。

　　2. 院團(tuán)委副書記王新惠學(xué)姐講話 。

　　3. 上屆愛心編織社社長李妹學(xué)姐發(fā)言 。

　　4. 由愛心編織社社長葛佳佳介紹愛心編織社的基本情況。

　　5. 本屆愛心編織社副社長方琴介紹新學(xué)期的開課計劃、社員管理制度宣讀愛心編織社的`章程。

　　6. 新老社員互相交流。

　　八、活動前期準(zhǔn)備

　　1、通知新學(xué)期的社員參加開課儀式。

　　2、邀請有關(guān)嘉賓。

　　3、活動教室的申請。

活動計劃 篇5

　　八月份

　　1、組織骨干教師參加省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

　　2、組織全縣語文教師全員培訓(xùn)三天。

　　3、組織教師參加市基本技能比賽（第一輪）。

　　九月份

　　1、組織教師參加市九年級學(xué)科會議。

　　2、全縣七年級語文抽測。

　　3、七年級語文第二單元集體備課活動。

　　4、"三案六環(huán)節(jié)"教學(xué)模式入軌。

　　5、培訓(xùn)市基本技能比賽第二輪入圍選手。

　　十月份

　　1、八年級作文教學(xué)研討活動。

　　2、"初中語文課外閱讀教學(xué)實效性策略研究"課題組活動。

　　3、第八屆"中學(xué)生與社會"作文大賽縣級預(yù)賽。

　　4、"課程實施發(fā)展年"學(xué)科調(diào)研。

　　十一月份

　　1、"基本技能比賽"獲獎教師送教下鄉(xiāng)活動。

　　2、市縣教研系統(tǒng)論文評比。

　　3、九年級有效課堂教學(xué)模式研討活動。

　　4、七、八年級期中調(diào)研集中閱卷。

　　5、市讀寫大賽暨作文大賽市級決賽。

　　6、教學(xué)視導(dǎo)暨過程監(jiān)控。

　　十二月份

　　1、參加省市"優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計"比賽。

　　2、"立體評教"縣級復(fù)評。

　　3、召開語文閱讀現(xiàn)場會。

活動計劃 篇6

　　一 . 活動主題

　第五界挑戰(zhàn)主持人大賽

　　二 . 活動目的

　　豐富校園文化生活 , 選拔優(yōu)秀主持人才

　　三 . 活動時間

　　海選 : XX 年 3 月～ 4 月

　　時間 : XX 年 3 月 28 日下午 1:00

　　地點 : 東區(qū)教一附教 110 教室

　　復(fù)賽 :

　　時間 : XX 年 4 月上旬

　　地點 : 東區(qū)教一附教 110 教室

　　決賽 :

　　時間 : XX 年 4 月中下旬

　　地點 : 東區(qū)大禮堂

　　四 . 活動內(nèi)容

　　通過三輪比賽層層篩選優(yōu)秀主持人才

　　五 . 活動開展形式

　　分為海癬復(fù)試、決賽三個階段

　　六 . 參賽對象

　　全院在校學(xué)生 , 大一、大二、大三均可報名參加

　　七 . 實現(xiàn)活動方案的措施

　　海選 :

　　以點對點的形式 , 主要考察參賽選手的咬字音準(zhǔn) , 普通話方面的能力 , 初步篩選出一批普通話較好 , 較熟練基本素質(zhì)良好的選手進(jìn)入復(fù)賽 .

　　復(fù)賽 :

　　主要考察參賽選手的語言表達(dá)能力 , 臺風(fēng) , 形象氣質(zhì) , 才藝等方面

　　1. 自我介紹

　　要求新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作

　　2. 素質(zhì)表現(xiàn)

　　參賽選手在短時間內(nèi) , 模仿或者自己設(shè)計主持一段節(jié)目 , 要求得體大方 , 用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色

　　3. 才藝展示

　　在短時間內(nèi) , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的.眼球 .

　　決賽 :

　　1. 閃亮登場

　　本環(huán)節(jié)為限時自我介紹 , 選手要在規(guī)定時間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前 , 要求大膽不拘泥于形式 , 只要突出自己特色即可 , 此環(huán)節(jié)也是讓選手在短時間內(nèi)建立起自己的拉拉隊 .

　　2 模擬主持

　　選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)準(zhǔn)備自己偏好或熟悉的一類節(jié)目 , 進(jìn)行現(xiàn)場主持 , 包括 : 新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等 . 要求加入與觀眾互動的環(huán)節(jié) .

　　3. 即性問答

　　本環(huán)節(jié)主要對各位選手的應(yīng)變能力做一個基本考察 , 以表現(xiàn)各選手對語言的駕馭能力 , 選手自己選擇問題的號碼牌 , 然后自行回答 .

　　4.才藝大比拼

　　和復(fù)賽的形式一樣 , 選手準(zhǔn)備各自才藝 , 本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié) , 選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票 .

　　5. 最后陳述

　　選手對自己本次比賽的表現(xiàn)做最后的陳述 , 本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會 .

　　八 . 活動中可能出現(xiàn)的問題及解決方法

　　1. 能在晚會現(xiàn)場會出現(xiàn)到場人員不夠的情況

　　解決方法 : 每個選手都可在自己本班帶 15 ～ 20 人 , 作為自己的親友團(tuán)來觀看比賽 .

活動計劃 篇7

　　主題說明進(jìn)入大班階段的幼兒，他們的各方面能力都有了快速的發(fā)展，其中孩子們的社會性發(fā)展和社會活動范圍明顯擴(kuò)大。針對這一特點，在大班我們開展了“孝心寶寶在行動”的主題教育。目的在于通過孩子們的`實際行動，來做一個有孝心的孩子。

　　主題目標(biāo)

　　1、能積極參加力所能及的勞動，掌握初淺的勞動技能；

　　2、能自己照顧自己，有一定的生活自理能力；

　　3、進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義，并能記住父親節(jié)、母親節(jié)、老人節(jié)以及父母的生日；

　　4、知道孝敬就是聽父母的話，不頂撞、不惹大人生氣；

　　5、進(jìn)一步體驗父母、長輩的愛、激發(fā)孝親敬老的情感；

　　6、繼續(xù)學(xué)習(xí)用自己的方式表達(dá)孝心。

　　主題環(huán)境

　　1、創(chuàng)設(shè)孝心大搜索、孝心視線、孝心主題網(wǎng)絡(luò)等主題墻面；

　　2、布置“我的孝心宣言”專欄；

　　3、展示孩子孝心作業(yè)的記錄表。

　　集體教學(xué)活動

　　整合活動《游子吟》《爸爸媽媽辛苦了》《我的爸爸媽媽》《媽媽為什么笑了》《弟子規(guī)》

　　《樹爺爺您多大年紀(jì)》《給媽媽一把椅子》

　　藝術(shù)活動《雨中接媽媽》《小烏鴉愛媽媽》《讓座》《尊敬老人笑哈哈》《回家看看》

　　社會活動《爸爸媽媽辛苦了》《我的爸爸媽媽》《母親節(jié)、父親節(jié)、老人節(jié)我為長輩做些啥》《我對爸爸媽媽知多少》《老人的心愿我知道》

　　實踐活動《孝心寶寶視線》《孝心大搜索》《孝心日記》《為了媽媽的微笑》《孝心作業(yè)》《看望敬老院的老人》《一天媽媽》《小鬼當(dāng)家》

　　日常活動

　　1、講述各類孝心故事：新編二十四孝故事、張良拾鞋、陳毅元帥孝母的故事等；

　　2、參加勞動，學(xué)習(xí)做家務(wù)體驗勞動的辛苦，自己的事情自己做；

　　3、引導(dǎo)孩子說感恩的話語如：你辛苦了，謝謝你等；

　　4、要求孩子能每天為父母、長輩服務(wù)一次。

　　家長工作

　　1、引導(dǎo)孩子感受成人的關(guān)愛，體驗家庭成員間互相關(guān)愛的情感；

　　2、講述母親懷孕、生產(chǎn)、哺乳的辛苦，并和孩子共同翻閱小時侯的照片和錄像；

　　3、經(jīng)常做一些親子游戲。

活動計劃 篇8

　　一.活動主題

　　che之家輪滑俱樂部“切格瓦拉文化”宣傳活動

　　二.活動背景

　　che（古巴英雄切格瓦拉英文名），切，是一種文化，一種年輕人的文化，一種彰顯自我，完善人格的文化。che之家輪滑俱樂部—最新潮運動的代表。輪滑運動近年來在中國發(fā)展迅速，但是比起歐美發(fā)達(dá)國家還是相差甚遠(yuǎn)，所以che之家輪滑俱樂部始終以英雄切格瓦拉為榜樣，并不懈的努力著。

　　三.活動目的及意義

　　通過本次活動讓隊員在緬懷英雄的同時感受切格瓦拉文化的`豐富內(nèi)涵，激發(fā)他們用自己的努力發(fā)揚傳播輪滑文化，讓更多的人了解切格瓦拉，希望能帶動更多的人參與到輪滑這項運動中來。并組織俱樂部成員通過表演節(jié)目以期以此為契機(jī)宣傳切格瓦拉文化的無窮魅力，進(jìn)一步豐富蘭州工專校園輪滑文化，并借此活動帶動同學(xué)們學(xué)習(xí)切格瓦拉勇往直前無所畏懼的開拓精神。

　　四.活動安排

　　活動的宣傳工作——宣傳部

　　活動攝像工作——影像部

　　活動結(jié)束后經(jīng)費預(yù)算工作——辦公室

　　五.活動內(nèi)容

　　（1）前期宣傳工作

　　在學(xué)校以宣傳板和張貼海報的形式進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們認(rèn)識切格瓦拉，了解切格瓦拉文化內(nèi)涵以及che之家輪滑俱樂部的相關(guān)信息。

　　（2）活動的開展

　　輪滑隊隊員自己編排節(jié)目，進(jìn)行輪滑表演。

　　拓展訓(xùn)練營進(jìn)行一次野外拓展訓(xùn)練。

　　六.活動的注意事項及流程

　　1.表演開始前教練需向隊員說明有關(guān)安全問題的注意事項。

　　2.表演開始前有相關(guān)人員檢查場地，避免雜物引起安全問題。

　　3.表演開始前隊員需好好檢查自己的裝備，確保裝備齊全。

　　4.表演結(jié)束后場地清理工作。

　　七.活動對象

　　校內(nèi)輪滑愛好者、俱樂部輪滑隊隊員

　　八.活動地點

　　南校區(qū)籃球場

　　九.活動時間

　　XX年10月9日

　　十．經(jīng)費預(yù)算

　　宣傳資料30元 彩筆 4元

　　紙、墨 10元

　　合計：44元

　　大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

活動計劃 篇9

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)幼兒園制定的“2XXX年青年教師培養(yǎng)”計劃,做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與王華麗、徐環(huán)（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動計劃。

　　二、實施目標(biāo)：

　　（一）師傅：規(guī)劃好培訓(xùn)計劃，理論學(xué)習(xí)、心得交流，展示課教案，聽課指導(dǎo)與簡單評點，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。

　　1.指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，。

　　2. 狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。

　　3.指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材。

　　4.本學(xué)期師傅和徒弟最少要完成一篇論文或教育敘事、教學(xué)案例、原創(chuàng)活動設(shè)計，力爭在期刊上發(fā)表火在參賽中獲得好的名次。

　　三、實施措施：

　　（一）師傅：

　　1.在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。教書育人，為人師表，熱愛幼兒，熱愛幼教事業(yè)，樹立高尚的`師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。要切實擔(dān)負(fù)起對王老師等的輔導(dǎo)工作。

　　2．指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法。

　　3.師徒每學(xué)期要有至少四次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、聽評課等各環(huán)節(jié)以及教育教學(xué)方法研究方面予以悉心指導(dǎo)；平時經(jīng)常互相聽課，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學(xué)行為，提出改進(jìn)建議。

　　4．努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力。

　　5．本著教學(xué)相長、互動共進(jìn)的原則，師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍師徒相互交流。師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，認(rèn)真抓好教育教學(xué)活動中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。

　　（二）徒弟：

　　1.帶著教學(xué)實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與師傅進(jìn)行交流；

　　2.完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問題。

　　3.努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力。

　　4.克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。

　　5.積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)反思的過程中提高自己的專業(yè)水平。

　　6.通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識，向師傅請教如何將理論恰當(dāng)?shù)倪\用到平常的教育教學(xué)活動中去。

　　7.請師傅進(jìn)堂聽課，多提寶貴意見，取長補短。

　　8.一個教師，班級管理、活動常規(guī)最重要，因此很多事情都要多運用好的方法，組織好班級幼兒的常規(guī)。讓孩子的在游戲中更好的學(xué)習(xí)、科學(xué)的學(xué)習(xí)。讓孩子在開心、愉悅的環(huán)境中快樂健康的成長。

　　9.多發(fā)現(xiàn)問題，多思考請教師傅，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。還要虛心向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，吸取精華。

　　四、月工作安排：

　　二月 制定師徒結(jié)對計劃

　　三月 共同研寫教學(xué)反思

　　參加教研活動，指導(dǎo)徒弟參與聽評課

　　四月 師傅展示課

　　徒弟展示課

　　五月 指導(dǎo)撰寫教育案例、教學(xué)隨筆、教育敘事等，

　　六月 匯報總結(jié)

　　七月 制定下學(xué)期計劃

活動計劃 篇10

　　一、溝通工作

　　溝通工作是為了日常工作和具體活動的開展

　　1、增強(qiáng)內(nèi)部交流：想要做好工作，首先要從自身做起。進(jìn)行內(nèi)部人員的交流，培養(yǎng)彼此間的默契程度，增強(qiáng)部門的團(tuán)結(jié)意識，以增強(qiáng)部門凝聚力，樹立組織部良好形象。

　　2、增強(qiáng)部門間的交流：在認(rèn)真完成本部門工作的同時，主動了解其他部門的需要，并及時給予協(xié)助，積極配合工作,增強(qiáng)部門人員的人際交往能力;

　　3、加強(qiáng)與院系的聯(lián)系：借鑒其他院系的優(yōu)秀成果，與其他院系的交流中虛心接受其好的建議，改正不足，提高工作質(zhì)量。

　　二、日常工作

　　1、心理發(fā)展部會繼續(xù)在星期天晚上召開例會（每月兩次）。

　　2、配合其他部門的工作，共同促進(jìn)學(xué)生會工作的進(jìn)步。

　　注意：

　　① 成員每次例會必須按時參加，不得出現(xiàn)早退，曠會等現(xiàn)象。 ② 積極參加其他部門的活動，給與其他部門力所能及的幫助。 ③ 經(jīng)常與其他部門成員一起交流，使學(xué)生會更加和諧、溫馨。

　　三、具體活動

　　1、9月份

　　部門招新

　　每學(xué)期開學(xué)心理部都要吸收一批對心理健康教育有濃厚興趣、并且能夠全心全意為心理健康教育工作做出貢獻(xiàn)的'新鮮血液。心理部也將在學(xué)院的安排下在15級新生中招進(jìn)一批新的血液服務(wù)于同學(xué)。

　　心理測試

　　15級新生剛剛進(jìn)入我院，對我院的學(xué)習(xí)生活環(huán)境還不是很熟悉，在許多方面還需要得到高年級同學(xué)和學(xué)院相關(guān)部門的指引和幫助，院心理部特別開展一次心理測試活動，了解并普查各新生的思想動向，并及時作出相應(yīng)的對策。

　　2、10月份

　　心理健康知識競賽

　　10月10日是世界精神衛(wèi)生日。以此為背景舉辦的知識競賽。向同學(xué)們宣傳精神衛(wèi)生的重要性，普及心理健康知識，提高心理健康意識，引導(dǎo)廣大同學(xué)關(guān)注精神衛(wèi)生、保持心理健康與身體健康協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　3、11月份心理培訓(xùn)講座

　　為提高班級心理委員工作技能，推廣心理健康知識在校園傳播，讓心理委員了解和掌握幫助他人與發(fā)展自我的方法，心理健康咨詢中心特舉辦班級心理委員培訓(xùn)班。

　　4、12月份

　　“心靈櫥窗”

　　申請一個櫥窗，在櫥窗里貼放一些關(guān)于大學(xué)生如何解決心理誤區(qū)的方法及資料，緩解同學(xué)們對應(yīng)考的恐懼心理，也可以使心理部的工作做得更全面。以及趣味心理測試題、心理保健知識、心理格言、 心靈一對一等內(nèi)容。

　　四、評優(yōu)工作

　　通過考核評選，本部門將評出優(yōu)秀心理委員。

　　五、后言

　　以上就是我部門本學(xué)期的工作計劃，如果有什么不足的請老師和同學(xué)們多多指導(dǎo)。我們將認(rèn)真的對待工作，高效率的完成工作。不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，更好的為我系同學(xué)服務(wù)！心理健康部在各級領(lǐng)導(dǎo)老師幫助下，在廣大同學(xué)們的積極參與和支持下，不斷發(fā)展壯大。我們也繼續(xù)本著“服務(wù)他人，自我服務(wù)”的工作原則，認(rèn)真工作，為每位有需要的同學(xué)解決心理上的問題，豐富校園文化，為構(gòu)建一個和諧美好的校園而努力！

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