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時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)計(jì)劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、活動(dòng)主題
“魅力女生健康同行”講座
二、活動(dòng)目的及意義
女生節(jié)為女大學(xué)生們提供了學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)。許多大學(xué)生認(rèn)為舉行女生節(jié)意義深遠(yuǎn)。不僅可以豐富校園生活，體現(xiàn)學(xué)校尊重女生、關(guān)愛女生的風(fēng)尚，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯地交流，和展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采。又能從中獲取有益的知識(shí)。通過(guò)一系列女生節(jié)的活動(dòng)，發(fā)掘了女生的不少才干，活動(dòng)辦得既生動(dòng)有趣，又有一定的啟發(fā)意義，受到女生們一致歡迎。而女生節(jié)更重要的意義在于引導(dǎo)廣大女生更多地關(guān)注自身的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵，，從容自信等綜合素質(zhì)的提高，幫助女生正確看待和審視自己，幫助女生們走成長(zhǎng)、成才、成功之路，在未來(lái)的路中洋溢自信與熱情、希望此次活動(dòng)帶給她們一些創(chuàng)新的，有價(jià)值的收獲，讓校園里因?yàn)橛信拇嬖谧兊酶裢饨k麗。
三、活動(dòng)方式及內(nèi)容
活動(dòng)主要分四部分：
第一部分：征集材料學(xué)院研究生生活風(fēng)采照
向材料學(xué)院研一女生征集生活照和風(fēng)采照等，將收集的照片制作成精美的海報(bào)。
將海報(bào)展覽在材院大樓處，展現(xiàn)材料學(xué)院女生健康向上的風(fēng)采。
第二部分：心愿墻
將制作好的心愿墻放于材院大樓處，供大家寫上自己的心愿，或是不敢說(shuō)出來(lái)的`心里話，寫好后大家把自己的心愿貼在心愿墻上，形成一道亮麗的風(fēng)景線，從這一刻起，讓我們的心愿成為現(xiàn)實(shí)吧！讓我們?yōu)榱俗约旱男脑溉ヅ^斗吧！
第三部分：女生節(jié)相關(guān)知識(shí)普及宣傳
制作與女生節(jié)相關(guān)的一些知識(shí)宣傳海報(bào)，內(nèi)容可以包括女生自強(qiáng)、自立的感人，也可以包括女生節(jié)的由來(lái)和意義、女生的權(quán)利等。加強(qiáng)人們尊重女生、關(guān)愛女生的意識(shí)。
需要宣傳部幫忙設(shè)計(jì)一張海報(bào)。
第四部分：女生節(jié)健康講座
講座：3月7日，晚上7點(diǎn)（若改動(dòng)將及時(shí)）
講座地點(diǎn)：測(cè)試中心二樓半教室（若改動(dòng)將及時(shí)通知）
主講人：校醫(yī)院醫(yī)生
主持人：
記者拍照：新聞部
在講座開始時(shí)給講座觀眾發(fā)放女生節(jié)小禮品（40—50份）。
講座提問(wèn)環(huán)節(jié)可以給提問(wèn)的女生發(fā)放紀(jì)念品（3—5份）。
需要宣傳部幫忙出一張醫(yī)生嘉賓的介紹海報(bào)。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
照片沖洗：30元
小禮品：50元（小禮盒或者鮮花）
彩帶、彩筆、氣球、膠帶：30元
邀請(qǐng)講座醫(yī)生：200元
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、活動(dòng)目的：
為了更好地展現(xiàn)城區(qū)婦女的風(fēng)采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立城區(qū)婦女形象，并培養(yǎng)我們婦女團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投身于工作中，特舉辦此次三八婦女節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月8日(具體時(shí)間待定，臨時(shí)通知)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
城區(qū)政府大院后院
四、參加人員：
區(qū)屬各單位的婦女，社區(qū)婦女以辦事處為單位，各參賽單位所參加的.項(xiàng)目最多可報(bào)兩組人員參加。
五、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、拔河(每隊(duì)10人)
比賽開始后，繩子兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏。
規(guī)則：比賽采取3輪次、積分循環(huán)制。每輪次一局勝，每輪次比賽時(shí)間最多2分鐘，2分鐘內(nèi)不能決出勝負(fù)者本局比賽結(jié)束。
2、雙腿夾球接力
將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對(duì)面終點(diǎn)處，將球交給對(duì)面隊(duì)友，循環(huán)反復(fù)至全隊(duì)結(jié)束，時(shí)間最短者為勝。
規(guī)則：(1)必須從起點(diǎn)線后起步。(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。(3)雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。(4)每隊(duì)限報(bào)4人。
3、蹲跳接力(每隊(duì)8人)
出發(fā)時(shí)的姿式：運(yùn)動(dòng)員應(yīng)面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點(diǎn)線。
規(guī)則：(1)聽到發(fā)令后，第一組由起點(diǎn)向終點(diǎn)線蹲跳。(2)兩人都跳過(guò)終點(diǎn)線后，再跳回到起點(diǎn)線，然后第二組進(jìn)行，依次類推。(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計(jì)時(shí)與名次：以最后一組返回起點(diǎn)計(jì)時(shí)。用時(shí)少者勝出。
4、穿針引線。
方法：若干人一組站在起跑線后，聽到口令快速跑出到中點(diǎn)拿起線穿過(guò)五個(gè)針孔，快速返回起點(diǎn)以時(shí)間多少排定名次。
規(guī)則：
(1)必須用一條線穿過(guò)五個(gè)針孔，否則成績(jī)無(wú)效。
(2)必須在自己跑道完成，如影響他人成績(jī)無(wú)效
(3)距離為30米。
六、評(píng)分細(xì)則：
比賽設(shè)集體獎(jiǎng)：團(tuán)體取前六名，團(tuán)體獎(jiǎng)以四項(xiàng)積分的多少來(lái)定，報(bào)名組數(shù)加一為最高分。
比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)：每一項(xiàng)活動(dòng)取前三名。
七、報(bào)名時(shí)間
各參賽單位務(wù)必在20xx年2月13日前把參賽項(xiàng)目以及參賽人員名單報(bào)回區(qū)婦聯(lián)，并注明領(lǐng)隊(duì)和負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式，過(guò)期將不再報(bào)名。望各單位認(rèn)真組織，積極配合。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期英語(yǔ)組將以學(xué)校工作重點(diǎn)為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校教務(wù)處“五個(gè)一”工程具體要求，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。教研組加強(qiáng)教研內(nèi)容的計(jì)劃性、針對(duì)性，提高活動(dòng)的實(shí)效性，把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識(shí)和能力。加強(qiáng)集體備課，相互聽課、評(píng)課，堅(jiān)持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個(gè)體行動(dòng)理念。同行間相互幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，營(yíng)造濃厚“教研”氛圍。提倡個(gè)人反思，寫好課后札記，搞好教師個(gè)人博客，不斷經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變?cè)诖嘶A(chǔ)上，進(jìn)一步深化英語(yǔ)教學(xué)改革，繼續(xù)搞好市教育局的“三三達(dá)標(biāo)，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，使學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)及具體措施
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，扎實(shí)開展英語(yǔ)教研組活動(dòng)， 切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)傳、幫、帶作用，從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平，力求全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期主要工作如下：
1。認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材、教法，重點(diǎn)做好集體備課工作，提高效率，進(jìn)一步發(fā)揮教研組和備課組的作用，結(jié)合教務(wù)處“五個(gè)一”工程，鼓勵(lì)任課教師每個(gè)學(xué)期上一堂公開課，交一篇優(yōu)秀教案，寫一篇優(yōu)秀論文、總結(jié)或反思，進(jìn)行一次集體備課，制作一個(gè)精美課件。
2。積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作，提前備課，認(rèn)真批改，并且實(shí)行周檢查和月檢查制度。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)；作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)性要強(qiáng)，重點(diǎn)突出，不要增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。批改認(rèn)真，并且要有記錄，不走過(guò)場(chǎng)。
3。 發(fā)揮骨干教師和教學(xué)能手的模范帶頭作用，做好對(duì)新教師和青年教師的幫扶工作。結(jié)合教務(wù)處“五個(gè)一”工程中鼓勵(lì)任課教師每個(gè)學(xué)期上一堂公開課的活動(dòng)，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評(píng)課工作，為新教師和青年教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為量化管理提供有力依據(jù)。
4。積極開展課題研究工作，繼續(xù)搞好市教育局的.“三三達(dá)標(biāo)，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題。以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量， 用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩。
5。倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，提升教師專業(yè)內(nèi)涵。全體教師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；搞好教師個(gè)人博客，教育博客可以讓教師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的的博客技術(shù)，以文字、多媒體等方式，將自己日常的生活感悟、教育教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件等上傳發(fā)表，超越傳統(tǒng)時(shí)空局限（課堂范疇、講課時(shí)間等），促進(jìn)教師個(gè)人隱性知識(shí)顯性化，并讓全社會(huì)可以共享知識(shí)和思想。教師可以通過(guò)教育博客來(lái)記錄自己的教育教學(xué)實(shí)況，跟蹤自己的專業(yè)發(fā)展軌跡，分析進(jìn)步、查找不足，積累和分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和教育智慧；同時(shí)，教師也可通過(guò)教育博客來(lái)收藏、整理自己所需的學(xué)習(xí)資源，了解教學(xué)研究的動(dòng)態(tài)。建立教育博客，可使教師通過(guò)開放自己的教學(xué)材料、實(shí)踐體驗(yàn)和研究心得，在與專家學(xué)者、教研員以及更多一線教師乃至學(xué)生的互動(dòng)交流中，逐步成為教學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)者和課程資源的承載者。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，通過(guò)教育博客平臺(tái)相互交流、共享智慧，可以促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展，提升自我生命質(zhì)量和價(jià)值。
6。開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)
三．具體工作安排（略）
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一 、指導(dǎo)思想
綜合實(shí)踐活動(dòng)是《九年制義務(wù)教育課程計(jì)劃》所規(guī)定的必修課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力，去體驗(yàn)和感受生活，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。本學(xué)期，我將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二 、課程目標(biāo)、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑，樂(lè)于探究，努力求知的積極態(tài)度。
1、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生本文來(lái)源：的樂(lè)于合作的情感和善于合作的技能。
3、養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。
4、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。
5、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。
三 、課程內(nèi)容
綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四個(gè)方面。在活動(dòng)中，研究性學(xué)習(xí)作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)，倡導(dǎo)探究的學(xué)習(xí)方式，這一方式滲透于活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容之中。四個(gè)方面的內(nèi)容是以配合的形態(tài)呈現(xiàn)的.。因此，我將依據(jù)學(xué)校特色活動(dòng)，地方特色，以及時(shí)令，季節(jié)等，共同構(gòu)成內(nèi)容豐富，形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
四 、教學(xué)措施
重視發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方法的運(yùn)用。強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)過(guò)程化，重視兒童在活動(dòng)中的態(tài)度、情感、行為表現(xiàn)，重視兒童活動(dòng)中付出的努力的程度，以及過(guò)程中的探索、思考、創(chuàng)意等；強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)多樣化，如：主體多樣化，角度多樣化，尺度多樣化；強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)日常觀察過(guò)程，強(qiáng)化專題性探究過(guò)程，建立成長(zhǎng)記錄袋，實(shí)施階段性評(píng)價(jià)。
開發(fā)教學(xué)資源，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感，使本課程教學(xué)走向家庭、社會(huì)，真正走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際生活，體現(xiàn)該課程的開放性、實(shí)踐性。
拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和諧的發(fā)展。
重視教學(xué)反思，在反思中與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
為豐富員工文化生活，充分展現(xiàn)員工才華和風(fēng)采，提高員工對(duì)公司的歸宿感及認(rèn)同感，增強(qiáng)公司員工的工作積極性及凝聚力。以營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康文明的公司文化氛圍為目的，進(jìn)一步促進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)，深化企業(yè)文化內(nèi)涵，現(xiàn)特制定20xx年度公司文體活動(dòng)計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)類別：
1、文娛類：象棋/五子棋、歌詠、演講比賽、燈謎、文藝晚會(huì)、拔河；
2、體育類：乒乓球、羽毛球、籃球比賽；
3、技能類： 釀造技術(shù)比武、包裝技術(shù)比武、消防逃生演習(xí)；
4、知識(shí)類： 企業(yè)文化知識(shí)、產(chǎn)品知識(shí)競(jìng)賽。
二、活動(dòng)計(jì)劃組織：各項(xiàng)活動(dòng)開展以人力資源部、總經(jīng)辦、工會(huì)、團(tuán)委牽頭組織，相關(guān)部門共同參與。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）文娛類：
1、象棋/五子棋：時(shí)間擬定在5月，以部門（車間）為單位組隊(duì)，各隊(duì)選派象棋、五子棋若干名選手參賽，比賽以團(tuán)體成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。比賽地點(diǎn)設(shè)在員工食堂。
2、歌詠比賽：該項(xiàng)比賽設(shè)表演及才藝展示兩個(gè)環(huán)節(jié)，以部門（車間）為單位進(jìn)行報(bào)名。時(shí)間擬定在6月，比賽地點(diǎn)設(shè)在公司含弘樓9樓多功能報(bào)告廳。
3、拔河比賽：分設(shè)男女分組，由部門聯(lián)合組隊(duì)參賽，參賽隊(duì)數(shù)
以屆時(shí)報(bào)名為基準(zhǔn)。比賽時(shí)間初步安排在6月份舉行，地點(diǎn)設(shè)在四特廠區(qū)主干道或旗桿后空曠地。
4、演講比賽：以與企業(yè)發(fā)展實(shí)際相關(guān)內(nèi)容為題材擬稿演講，時(shí)間擬定在8月，各部門（車間）選派1名選手參賽，比賽地點(diǎn)設(shè)在公司含弘樓9樓多功能報(bào)告廳。
5、中秋燈謎：面向公司全體員工開展，每名員工自主參與，以個(gè)人猜對(duì)謎語(yǔ)的難易程度設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，時(shí)間初步安排在9月進(jìn)行，場(chǎng)地設(shè)在員工食堂。
6、圣誕/元旦文娛晚會(huì)：以部門為單位選派參加，各部門準(zhǔn)備文娛節(jié)目，晚會(huì)以文娛節(jié)目及趣味游戲相結(jié)合進(jìn)行，主旨為豐富員工娛樂(lè)生活，共同迎接新年。時(shí)間初步安排在12月進(jìn)行，場(chǎng)地設(shè)在公司含弘樓9樓多功能報(bào)告廳。
（二）體育類：
1、乒乓球比賽：主要設(shè)男單、女單、混雙三個(gè)項(xiàng)目，以部門（車間）為單位組隊(duì)報(bào)名參賽，全部進(jìn)行單項(xiàng)比賽，不進(jìn)行團(tuán)體賽。如果單項(xiàng)參賽人員少于8人（對(duì)）則取消該項(xiàng)目的比賽。比賽時(shí)間初步安排在7月，比賽地點(diǎn)設(shè)在員工食堂；
2、羽毛球比賽：主要設(shè)男子單打、女子單打、混合雙打三個(gè)項(xiàng)目的比賽，由各部門組隊(duì)報(bào)名參賽，全部進(jìn)行單項(xiàng)比賽，不進(jìn)行團(tuán)體賽。如果單項(xiàng)參賽人員少于8人（對(duì)）則取消該項(xiàng)目的比賽。比賽時(shí)間初步安排在7月份，比賽地點(diǎn)設(shè)在公司籃球場(chǎng)或外借場(chǎng)地
3、籃球比賽：各部門根據(jù)自身實(shí)際情況以部門獨(dú)立或部門聯(lián)合組隊(duì)參加，比賽采取循環(huán)積分及淘汰形式進(jìn)行，時(shí)間初步安排在8月，比賽地點(diǎn)設(shè)在公司籃球場(chǎng)或外借場(chǎng)地；
（三）技能類：開展專業(yè)技能大賽，目的在于鞏固員工的'專業(yè)技能，加強(qiáng)專業(yè)技能的交流和學(xué)習(xí)，以此來(lái)激發(fā)員工專業(yè)技能鍛煉。初定項(xiàng)目為釀造技術(shù)比武、包裝技術(shù)比武及消防逃生演習(xí)，以上三項(xiàng)比武為公司傳統(tǒng)項(xiàng)目，由生產(chǎn)一、二部等相關(guān)部門自主提報(bào)方案：包裝技術(shù)比武初定在10月，場(chǎng)地為包裝三車間；釀造技術(shù)比武時(shí)間定為11月，場(chǎng)地釀造一、二車間；消防逃生演習(xí)初定為11月，場(chǎng)地設(shè)在四特廠區(qū)主干道。
（四）知識(shí)類：企業(yè)文化知識(shí)、公司產(chǎn)品信息以及公司各項(xiàng)規(guī)章制度，是優(yōu)秀的員工所應(yīng)知曉的，進(jìn)行“公司產(chǎn)品知識(shí)競(jìng)賽”、“企業(yè)文化知識(shí)競(jìng)賽”等內(nèi)容的問(wèn)答，可在輕松與激烈的氛圍中，使員工更進(jìn)一步的了解企業(yè)文化及專業(yè)知識(shí)，時(shí)間初定在9月，場(chǎng)地設(shè)在公司含弘樓9樓多功能報(bào)告廳。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂(lè)愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學(xué)期音樂(lè)興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)介如下:
一、 音樂(lè)知識(shí)方面
本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂(lè)知識(shí)及音樂(lè)語(yǔ)言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡(jiǎn)單的舞蹈。
二、 基本要求
1、認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認(rèn)真的做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的`作業(yè)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
3、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
四、大型活動(dòng)安排：
1、三月份：班級(jí)獨(dú)唱比賽
2、四月份：班級(jí)合唱比賽
3、五月份：簡(jiǎn)單舞蹈教學(xué)
4、六月份：音樂(lè)活動(dòng)工作總結(jié)
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
當(dāng)今社會(huì)以和諧為核心，不僅僅是人與人之間的和諧，同樣是人與物的一種默契，一種相惜。近些年來(lái)，世界不斷呼吁回收利用一切可循環(huán)資源，守衛(wèi)世界環(huán)境和平。我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該走在時(shí)代的.前沿，所以我們決定以循環(huán)利用的方式繼續(xù)在學(xué)院推廣和諧。鑒于學(xué)院06級(jí)學(xué)生即將離校實(shí)習(xí)，我們決定在校舉辦今年的“校園二手市場(chǎng)”。
活動(dòng)名稱：“校園二手市場(chǎng)”
活動(dòng)主題：“循環(huán)利用資源，讓和諧在我們身邊延續(xù)”
活動(dòng)時(shí)間：12月10到12月11日
主辦單位：院團(tuán)委
承辦單位：團(tuán)聯(lián)武術(shù)協(xié)會(huì)、電腦愛好者協(xié)會(huì)
工作安排：
武術(shù)協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)一、五棟宿舍樓，電腦愛好者協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)二、三棟宿舍樓。12月7日及8日晚上開始到學(xué)院各學(xué)生宿舍搜集可循環(huán)利用的物品。12月9日進(jìn)行物品歸類整理，10日到11日在學(xué)院主要路段直接設(shè)點(diǎn)銷售。同時(shí)，可以允許本協(xié)會(huì)贊助商到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以合理價(jià)格銷售全新商品。
意見反饋：......(...)
......(...)
商家利益：
1、本次活動(dòng)面向全院師生，而且是要徹底地走進(jìn)每一個(gè)宿舍，并與他們進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間交流，這是一種最直接有效的宣傳方式；
2、贊助商可以直接進(jìn)校定點(diǎn)銷售貴店商品，直接面向?qū)W院消費(fèi)者，同時(shí)也給予了貴公司可以展示自己的空間；
3、當(dāng)今社會(huì)的市場(chǎng)領(lǐng)域幾乎被各種媒體宣傳覆蓋，唯有校園是沒有被灌輸太多社會(huì)傳媒信息，因而最容易接受離自己最近的而且合理的消費(fèi)點(diǎn)，本次活動(dòng)無(wú)疑是給了雙方一次難得的機(jī)會(huì)；
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
地點(diǎn)：教學(xué)樓到菱湖一塊。
時(shí)間：周五下午最后一節(jié)課，35分鐘。
人物：六（三）班所有同學(xué)，江老師。
游戲：獵犬。
游戲方法：同學(xué)先待在班內(nèi)，江老師出去，下樓，選擇一個(gè)地方藏下三條紅領(lǐng)巾，隨后同學(xué)們下樓，由祝婧文和柯夢(mèng)婷管隊(duì)，自愿分成X組，每組人3～5人，每次輪流兩人監(jiān)管，如查到不守規(guī)則的，必須鐵面無(wú)私地罰學(xué)習(xí)分10分。找到第一條的組每人2分，游戲規(guī)則的：江老師不得給學(xué)生透露任何線索，如若通知必須要千知所有同學(xué)。（尤其杜邦，別使纏人大法）作為條件，同學(xué)也不能騷擾老師。
老師在藏紅領(lǐng)巾時(shí)的時(shí)間是5分鐘，5分鐘后同學(xué)下來(lái)，在5分鐘內(nèi)組好隊(duì)伍，被拋棄的同學(xué)不必傷心，你可以自己選擇，且那個(gè)隊(duì)伍不能拒絕。同時(shí)，你所在的那個(gè)隊(duì)伍若是第一個(gè)拿到了紅領(lǐng)巾，可額外加二十分（每個(gè)人）。
游園計(jì)劃
1、 地點(diǎn)：府山公園
2、 時(shí)間：六一節(jié)
3、 介紹：因?yàn)槭谴蠹以谝黄疬^(guò)的最后一個(gè)“六一”了，所以不能馬虎，因此，我建議到府山這種風(fēng)景優(yōu)美的場(chǎng)合去暢所欲言，與有過(guò)矛盾的同學(xué)徹底地解開心結(jié)，和知心摯友做一個(gè)美好話別。然后互相說(shuō)一說(shuō)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，互相鼓勵(lì)，暢談理想。
4、 由于在不知道學(xué)校怎么安排，所以沒有時(shí)間規(guī)劃，主要抒發(fā)一些感情
流星的愿望
一顆顆流星飛快地墜落，在天空里劃過(guò)一條優(yōu)美的曲線。璀璨的一串串星光閃爍著柔美的光澤，在黑夜中顯得尤為奇目。
“好美”禁不住低低地一聲感慨，我隨手叩了一下屋頂上的瓦片，“可惜不能天天看到。”
“是嗎？”
幽靜的夜空被一聲清悅的`淺笑劃破。一個(gè)白衣素裙的女孩赫然站在了我的右邊。她皓齒微啟，“如果我說(shuō)可以呢？”
“你是誰(shuí)？”我有些驚訝，不只是驚訝于她為什么會(huì)突然出現(xiàn)，更驚訝于她的美麗動(dòng)人。
瀑布一樣流瀉的長(zhǎng)發(fā)，似冬季的櫻花，柔雅。
小鹿般野性而明澈的瞳仁，如林間的溪水，清亮。
她見我怔住，又是一聲低笑，“我叫伊蘿。”
“哦，伊蘿”我回過(guò)神來(lái)，有些不好意思地?fù)项^，“呃，有點(diǎn)發(fā)愣”
伊蘿挑挑修長(zhǎng)的柳眉，在我身邊坐下，也不嫌弄臟了她的白裙子，“不用緊張，我不是什么妖怪。
“你怎么會(huì)是妖怪？”
有長(zhǎng)得這么可愛的妖怪嗎？
伊蘿似乎沒有聽到我說(shuō)的話，“我可以讓你天天看流星。”
“別開死玩笑了，流星這東西好難見到，我等了五個(gè)星期才看見一次哎。”我撇嘴，對(duì)伊蘿的話表示置疑。
現(xiàn)在，就把伊蘿當(dāng)作我的朋友好了。
伊蘿的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中揚(yáng)，同時(shí)將白凈而纖長(zhǎng)的手指伸到自己的面前，“閃”。
夜空里，果真就按照伊蘿手指的那個(gè)位置開始了劃動(dòng)。雖然只是一瞬間，但足以讓我驚詫。
“你是神仙？”
伊蘿用手一摁我的鼻頭，像是潤(rùn)色過(guò)的唇莞爾一笑，勾起一個(gè)弧度，“你信嗎？”
漆黑的夜空下，伊蘿