在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的蝙蝠的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝙蝠的作文 篇1

　　我是一只小小的蝙蝠，原來我每天和家人、同伴生活在一起，無憂無慮。但現在我有一個特別大的煩惱，就是現在人類一見到我們，都會生氣地罵道：“真不吉利！”因為他們覺得人類歷史上，有很多大型病毒，都是我和我的伙伴引起的。

　　可我想說：“我們真是比竇娥還冤啊！”

　　我們本來生活得好好的，從不打擾人類。可人類呢？他們獵殺我們，售賣我們，把我們烤著吃，炒著吃。更有一些人，甚至還把我們做成“蝠壽湯”。因為我們的名字叫蝙蝠，與“福”諧音。他們堅信，只要把我們做成“蝠壽湯”，吃下去就可以福如東海，一輩子有福氣。唉，人類可真迷信！你說你們人類手上沾了我們的血，肚子里是我們的肉，怎么可能不染上我們的毒呢？但是這又不是我們造成的，你說我們蝙蝠冤不冤？

　　難道我們希望看到人類，染上病毒嗎？難道我們希望看到人類躺在病床上那樣痛苦的樣子嗎？難道我們愿意看到，人類因為染上病毒，而罵我們，甚至痛恨我們嗎？可我這只小小的`蝙蝠始終不明白：究竟為什么呢？

　　聽我祖爺爺說，其實在中國古代，因為我們蝙蝠的“蝠“與福氣的“福”諧音，所以人們覺得我們象征著“鴻福吉祥”“幸福如意”。我們蝙蝠常常被當作祥瑞之獸雕刻在玉器、瓷器、門框上，甚至還有人把我們繡在新生兒的肚兜上，以此祈求孩子多福多壽。那時候，我們不是相處得好好的嗎？

　　人類，我真希望我們可以和平相處，別再捕獵我們了。

蝙蝠的作文 篇2

　　我呀，是一只自豪而又可愛的小蝙蝠。100多年前，我還立過頭功呢！

　　一個晴朗的白天，科學家把我捉住了。到了漆黑的夜里，科學家們才把我放在一間許多繩子上綁著許多的'鈴鐺的小黑屋子里。

　　科學家第一次把我的眼睛蒙上，我暗暗自喜：嘿嘿，我們蝙蝠飛行時才不用眼睛呢！我們蝙蝠飛行時靠得是嘴和耳朵配合起來探路的。第一次試驗，科學家們證明了我們蝙蝠飛行時不用眼睛。

　　科學家一次吧我的嘴堵上，一次又把我的耳朵塞上，結果讓我撞的頭昏腦漲，差點就奄奄一息了。我很失望——因為科學家們就要知道我們在夜里安全飛行的秘密了。但是最終他們還是知道了。

　　科學家們根據我們在夜里安全飛行的秘密發明了雷達，把雷達按到到了飛機上，這樣飛機在夜里飛行也十分安全。

　　如果沒有我們蝙蝠，人類坐飛機出去旅游就會被撞得頭破血流。

　　一想起我這么光榮這么自豪的歷史事件，我就為我是一只快樂的小蝙蝠而感到自豪。

蝙蝠的作文 篇3

　　大家好，我是蝙蝠！

　　你們一定不知道我夜里飛行怎么樣也不會和什么東西相撞的秘密吧？讓我來告訴你們吧！

　　我的視力很弱，但是聽覺和觸覺卻很靈敏。一些實驗證明，我主要靠聽覺來發現昆蟲。我在飛行的`時候，喉內能夠產生一種聲音，這種聲音叫超聲波，人的耳朵是聽不見的，我的耳朵卻能聽見。超聲波通過口腔發射出來，遇到昆蟲或障礙物而反射回來時，我能夠用耳朵接受，并能判斷探測目標是昆蟲還是障礙物，以及距離它有多遠。

　　記住哦！

蝙蝠的作文 篇4

　　好好地就當個人嘛，為什么要當只蝙蝠？還是只半死的？！

　　“恩好，那就洪月吧。”老師一個名字甩出去剛好砸中了座位上的人。我頗有自信心的站了起來，準備回答老師的第十二課的問題“如果你是蝙蝠，請做一段介紹。”我剛準備發表一番話語，卻被老師手里一根棍子給弄得云里霧里的`。舉棍子干啥？想打人嗎？管他呢，還是把我答案說出來吧。我決心不再看楊老師，省的被擾亂心智。“我是一只蝙蝠，我會靠喉嚨發出人耳聽不到的超聲波……”就這樣照著書讀著讀著，不對——以我敏捷的洞察力，看我干嗎？只見楊老師轉移了視線，敲了敲桌子，皺著眉頭說道：“你記得，你現在在飛。”說著又晃了晃手中棍子。

　　我被那似蜜蜂拍翅的重影給弄醒了，大腦飛速旋轉，這么說，我回答錯了，難道我根本就沒理解題目？……哦，知道了！三秒后，我靈光乍現，慌忙報出了個答案：“我是一只蝙蝠，我正在飛行——”“夜間。”“哦，我在夜間飛行……我發現了前面有一根棍子。”棍子？貌似有些不對？果然，楊老師下一秒就有些哭笑不得“哦，原來這蝙蝠還挺聰明的，知道前面是一只……棍子？！”噗，我都感覺全班同學都笑噴了，此刻，我臉上應該是像便秘似的表情，想笑也得憋著，到了最后，楊老師還是揮了揮手中的棍子，讓我坐下了，這也讓我有些弄不懂了，咋了？說的挺好的啊（自認為）。沒想到楊老師最后給我來了句：“這只蝙蝠應該算是活了一半的的。”我都能感覺身邊的章峰忍著笑瞥了我一眼，笑啥笑？你還是只死蝙蝠呢，等活了你再笑！等到最后我才知道，原來是因為少了“我會發出連續不斷的超聲波”這幾個字才會導致一只“頭腦靈活”的蝙蝠變成了“半死不活”的蝙蝠，但是！

　　我不是蝙蝠啊……

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