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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的蝙蝠作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝙蝠作文600字 篇1
“一、二、三”開門，只見我們?nèi)缗R大敵、哆哆嗦嗦地打開了家門。你要問怎么回事？這還需要我從頭說起……．
晚上，我一個(gè)人在家津津有味的看著電視，這時(shí)我感到有點(diǎn)熱，當(dāng)我拉開窗簾，準(zhǔn)備打開窗戶時(shí)，一只不速之客進(jìn)入了我的視線。我的舉動(dòng)驚動(dòng)了它，它立即在天花板上飛舞，當(dāng)它停在窗臺(tái)上時(shí)，我才定睛一看，“啊！是蝙蝠！”，我嚇的連聲音都變了味。只見它怒視著我，張開了嘴，露出了鋒利的牙齒，一副氣勢(shì)洶洶的模樣。這令我毛骨悚然，再加上媽媽以前給我講過蝙蝠吸血的故事，我更加害怕。蝙蝠向我發(fā)起了進(jìn)攻，它一個(gè)俯沖沖向我，我向下一蹲，躲過了這次攻擊。
我給媽媽打完電話后，連上衣都沒來得及穿就跑到了院子里，這時(shí)我的好朋友從課外班回來了，我向他講述了事情的原委，之后爸爸媽媽風(fēng)風(fēng)火火地也回來了，我們組成了一支“家庭抗蝠隊(duì)”。
當(dāng)我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨大敵地進(jìn)入家里時(shí)，蝙蝠仍然橫沖直撞的在房里飛，我和媽媽膽子小躲在了屋里，只留了一條門縫往外看，昔日威武勇猛的'老爸也沒了往日的威風(fēng)，貓著腰無奈地看著頭頂狂飛亂舞地黑色精靈。經(jīng)過商量，爸爸決定執(zhí)行A方案————關(guān)上燈打開窗戶，把蝙蝠趕出去。爸爸全幅武裝操起掃把，小聲吆喝著，但蝙蝠顯然是受到了驚嚇，無論如何也找不到窗戶的出口，只是漫無目的地上下翻飛，直到累得倒立在天花板上一動(dòng)不動(dòng)。爸爸看這招對(duì)它沒用，只好執(zhí)行b方案————活捉。只見爸爸戴上了厚厚的棉手套，東抓抓，西抓抓，那樣子十分滑稽，就算專業(yè)的小丑苦練十年也不能達(dá)到這種水平。讓我們隔著門縫也忍俊不盡。不過這招還真管用，正當(dāng)蝙蝠停下來休息時(shí)，爸爸一把抓住它扔了出去，之后迅速關(guān)上了窗戶。
家里怎么會(huì)有蝙蝠？經(jīng)過仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)是從空調(diào)洞里鉆進(jìn)來的，爸爸把洞堵死后，蝙蝠引起的風(fēng)波也隨之而去了。
蝙蝠作文600字 篇2
我們的生活與鄰居密不可分，多數(shù)人與人為鄰，而我們隔壁的房子早已空了數(shù)月，與我們?yōu)猷彽拇_是一群蝙蝠。
說到蝙蝠，大家對(duì)其常有偏見，常常會(huì)被人門想成邪惡，鬼怪的代名詞，最初我也是如此認(rèn)為可他們卻是一種安全又安靜的動(dòng)物鄰居，它們從不攻擊人，你也不需要擔(dān)心它們?cè)谕砩习l(fā)出任何噪聲。
他們與我的相伴，要從一個(gè)平常的下午開始，那天有一只鳥不知從哪個(gè)角落，鉆入了我的屋子，它渾身都是深棕色的，在屋頂上盤旋了兩圈便從客廳飛入了廚房，我放下筆，從凳子上彈起來，慌忙跑到廚房去找，可他卻已經(jīng)不見了蹤影，我將廚房的每個(gè)小孔細(xì)縫都細(xì)細(xì)地搜索了一遍，卻沒有任何發(fā)現(xiàn)。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：那只“鳥”竟然就這樣憑空出現(xiàn)而又憑空消失了，我明白它并沒有飛出去，它定然正躲在某個(gè)隱蔽的角落中，而我卻無法發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。那時(shí)，我心中充滿了對(duì)那只“鳥”的好奇與恐懼。
直到晚上，我躺在床上，它終于現(xiàn)身了，我依稀看見有一個(gè)巴掌大的黑影，伏在我的臥室的窗簾上，我一起身，它便在我的屋中亂飛起來，我急忙又縮回了我的被子里，不敢出半點(diǎn)聲音，當(dāng)我看見它又一次落在我的窗簾上，我啪地打開了燈，它卻又一次消失的無影無蹤。
我頓時(shí)明白：那哪里是什么鳥，分明是一只蝙蝠！
我第二次發(fā)現(xiàn)它是由于它的一個(gè)舉動(dòng)——撞紗窗，我原本以為那只是風(fēng)聲，可越聽越有“嚓——撲啦撲楞——嚓”的聲音，我打開燈，拉開窗簾，我這一次目睹了它的.真容：一只翼展一乍長(zhǎng)的蝙蝠，它的頭有點(diǎn)像老鼠，可身體卻比老鼠消瘦許多，半透明的翅膀可以看清他的經(jīng)絡(luò)。我輕輕地將紗窗打開，它在屋中盤旋幾圈后，便鉆進(jìn)了漆黑的夜色。
第二天晚上，我模糊的看見有五六只蝙蝠在窗外飛舞，我們沒有再進(jìn)來，卻仿佛在用翅膀向我們這些新鄰居問好。
蝙蝠作文600字 篇3
從前，蝙蝠是生活在一個(gè)遙遠(yuǎn)而偏僻的地方，從不和他人來往。有一只小蝙蝠覺得很孤單，總想到外面去闖蕩闖蕩，順便尋找自己的親戚。
于是，小蝙蝠就打點(diǎn)行裝出發(fā)了。他走啊走，來到了鼠國(guó)。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”……鼠國(guó)衛(wèi)兵打開國(guó)門一看，只見一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的巨鼠站在門口，門衛(wèi)大驚失色，忙喊：“鬼呀！”趕緊把城門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。蝙蝠非常納悶：“我千里迢迢來探親，怎么把我拒之門外？”
蝙蝠垂頭喪氣地離開了。哎，我的親戚莫不是鳥類吧？我和他們一樣，都有翅膀。想到這，他興沖沖地來到樹林。一只百靈鳥飛過來，忙問：“你是誰呀？”蝙蝠高興地說：“親戚，我終于找到你們了！”話音剛落，百靈鳥生氣地說：“你以為你是誰呀？你看看你的翅膀光禿禿的，沒羽毛。想到我們這兒來沾親帶故，沒門！你這個(gè)冒牌貨，還不快滾出我們的王國(guó)！”
碰了一鼻子灰的蝙蝠只好悻悻離去，當(dāng)他失意地走到一塊農(nóng)田時(shí)，發(fā)現(xiàn)田里的莊稼正被成千上萬的蟲子肆虐地吞噬著。一向好打不平的蝙蝠迅速出手，消滅了一只又一只的害蟲。結(jié)果，這一年莊稼獲得了大豐收。老百姓發(fā)現(xiàn)了這一切都?xì)w功于蝙蝠，于是紛紛拜訪他。一夜之間，蝙蝠成了家喻戶曉的'名人。
鳥類和鼠類聽說了蝙蝠的事跡后，后悔不已，都登門拜訪，要和蝙蝠結(jié)成親戚。蝙蝠想，自己和任何一方結(jié)為親戚，都會(huì)傷了其中的一方；再說，老百姓是真的需要自己。于是，他婉約地謝絕了鳥類和鼠類的盛情，選擇了靜靜地留下來。
從那以后，蝙蝠就不再四處尋親了。
蝙蝠作文600字 篇4
我，是一只才半大的小長(zhǎng)耳蝠。我跟家人生活得無憂無慮，在洞里過得悠然自得。
可是，好景不長(zhǎng)……
一天，我們都在洞中休憩，突然我聽見一串細(xì)微的腳步聲，不由得警覺了起來……爸媽和鄰居們似乎也察覺到了，大家非常安靜，屏住呼吸在傾聽。可惜，一切似乎都太晚了，只聽“砰砰砰”的槍聲，許多鄰居都失去了重心，往下墜……原來，黑暗中幾十支槍正瞄準(zhǔn)他們，向他們射來，死神已經(jīng)悄無聲息地找來。一時(shí)間，我的爸爸媽媽、鄰居們、還有我那可憐兄弟姐妹們都在一片慌亂中，倒下了，我趕緊飛到洞的深處，幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)我很慶幸逃過了一劫。
當(dāng)人類走后，我才飛出來尋找我的`親人和朋友，可是，我誰也沒找著，只看見小妹的一具“尸體”和一大片混雜的蝙蝠血……我抱著尸體痛哭，我怎么也不相信這么一個(gè)龐大的家族群體只剩下孤零零的我一個(gè)了。突然，我聽到了一微弱的，沒錯(cuò)，是小妹使勁地跟我說：“報(bào)仇……姐……姐姐……一定……要……為我報(bào)仇，報(bào)仇……”說完，她再也沒法發(fā)出聲音了，我知道她再也不能和我玩了，我傷心透了。
晚上，我不顧生命危險(xiǎn)，來到人類居所的上空，我盡全力抖動(dòng)我的身體，我要將我身上的病毒全部抖落下來，我邊抖邊泄憤的說：“可惡的人類，這都是你們自找的……”
是的，這次疫情確實(shí)是你們?nèi)祟愖哉业模磥砩洗蔚腟ARS你們還沒吸取足夠教訓(xùn)。大自然媽媽將疫情看在眼里，這次他也沒有阻止蝙蝠我，她不是不憐愛人類，而是因?yàn)椋笞匀粍?chuàng)造人類不是讓人們來破壞自然的，砍伐樹木，食用野味……地球媽媽、大自然媽媽看著自己的孩子們相互殘殺，心痛啊……
人類，你們記住了我蝙蝠的述說，記住了明天就別再殘殺野生動(dòng)物了！
蝙蝠作文600字 篇5
清朗的夜空出現(xiàn)兩個(gè)亮點(diǎn)，越來越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機(jī)在夜航。
在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。
蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？
為了弄清楚這個(gè)問題，一百多年前，科學(xué)家做了一次試驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的`眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。
科學(xué)家又做了兩次試驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。
三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。
科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全
蝙蝠作文600字 篇6
說起暑假發(fā)生的事，就如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，但印象最深的要數(shù)7月24日發(fā)生的一件事。想起那天晚上，我現(xiàn)在都覺得毛骨悚然，為什么呢？哈哈，因?yàn)槲覀兗绎w進(jìn)了一只蝙蝠。
那天晚上，我們都睡覺了，后來我覺得口渴了，想起來喝點(diǎn)水，于是我讓媽媽去廚房給我倒點(diǎn)水，媽媽打開房間燈后，隱隱約約中發(fā)現(xiàn)有一只形似燕子的東西飛向廚房。一開始媽媽大膽地走進(jìn)廚房，不一會(huì)兒，不禁大驚失色，原來是只蝙蝠飛進(jìn)了我家。媽媽趕緊跑到房間以迅雷不及掩耳的速度關(guān)上房門。我驚恐地說：“媽媽，你趕緊把爸爸喊醒吧。”媽媽說：“不了，我們快睡吧。”于是我向吃了定時(shí)炸彈一樣懷著忐忑不安的.心情睡覺了。
不一會(huì)，爸爸緊急地跑到我們房間說：“家里飛進(jìn)了只蝙蝠，趕快把它趕走。”我們關(guān)上了門在房間里制定了抓蝙蝠的計(jì)劃。制定好方案后我們“全副武裝”，躡手躡腳地走出房間，當(dāng)我們到了小房間后打開燈后，發(fā)現(xiàn)它霸氣地躺在空調(diào)上，仿佛在說：“哈哈，你們有本事就來抓握啊！”爸爸先慢慢地靠近它，我也壯了壯膽地慢慢走過去。站在窗臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)這只蝙蝠全身毛茸茸的，翅膀比身體還長(zhǎng)，口中長(zhǎng)了顆尖銳的牙齒，樣子可怕極了，我不禁膽戰(zhàn)心驚，嚇得趕快跑出了房間，可能我驚動(dòng)了這只“不速之客”，它在房間里亂飛，不管我們?cè)趺打?qū)趕都無動(dòng)于衷。為什么老是趕不走蝙蝠呢？是不是蝙蝠在有光的地方看不見呢？于是我們關(guān)上了燈，也關(guān)上了房門，不一會(huì)，我們打開房門時(shí)發(fā)現(xiàn)這只“不速之客”已經(jīng)飛走了，我們心中象是卸下了一塊大石頭。
今天抓蝙蝠真有意思。
蝙蝠作文600字 篇7
夏天的一次晚自習(xí)課，老師在講臺(tái)上翻著一本書，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下安靜地做作業(yè)，教室里除了寫字的“沙沙”聲，還是“沙沙”聲。
突然，一個(gè)小小的黑色的身影，從兩排課桌間的上空閃電一般掠過，緊接著，只聽見幾位女生在尖叫：“天哪!”
我抬頭一看，只見一只黑色的小鳥在教室上空不停地旋轉(zhuǎn)，同學(xué)們顯然對(duì)它很感興趣。它什么時(shí)候來不好，偏偏在我們晚自習(xí)時(shí)來撒野。
“繼續(xù)做作業(yè)!”老師提醒道。
唉!只是這鳥太放肆，竟然飛到我前面那位同學(xué)的頭頂上，嚇得他一邊抓起一本書從頭上掃過，一邊大叫。這下可把同學(xué)們?nèi)桥耍腥俗テ鸨咀印⑾鹌と酉蛐▲B，嚇得它蜷縮在教室頂部的角落里。這時(shí)，大家才看清，原來它是一只蝙蝠!
自習(xí)課剛結(jié)束，同學(xué)們紛紛拿起掃帚、本子嚇唬蝙蝠。蝙蝠左躲右閃，忽上忽下，忽左忽右，突然來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，俯沖下來，嚇得我左跳右竄，生怕蝙蝠一不小心撞到我的腦袋上。有幾位膽小的'同學(xué)，不敢走動(dòng)，趴在桌上，用書擋住頭，任憑教室里好戲紛呈，就是不敢抬頭看一眼。
游戲仍在繼續(xù)，也許蝙蝠疲倦了，飛不高，飛不快了。一位同學(xué)拿起書，輕輕一扇，蝙蝠就掉到了地上，好久它都不動(dòng)彈。大家一見，總算放了心。膽大的同學(xué)便一個(gè)個(gè)圍上去，把蝙蝠團(tuán)團(tuán)圍住，嚇得蝙蝠在地上撲騰著翅膀，卻又飛不起來。于是，有人用掃帚把蝙蝠輕輕拉到教室外，一大群人也緊跟著出去。
“你們應(yīng)該不會(huì)傷害它吧?”一女生小聲說。
沒錯(cuò)!同學(xué)們沒有計(jì)較它的突然來訪，又把蝙蝠放回了天空。望著重新在夜空中飛翔的蝙蝠，大家高興極了，邊笑邊喊著：“飛了，飛了!”
看著我可愛的同學(xué)們，望著漸飛漸遠(yuǎn)的蝙蝠，我頓時(shí)很激動(dòng)，激動(dòng)于同學(xué)們對(duì)生命的理解和關(guān)愛。
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