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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的并不平凡作文，歡迎大家分享。
并不平凡作文1
看似平凡的你，在人群中閃耀著耀眼的光芒、照亮了祖國(guó)完美的未來(lái)。有你，有未來(lái)，有你們，就有精彩！
——題記
教師，你也許不是最美麗的，可是你用滿懷期望的眼神教導(dǎo)我們；教師，你也許不是教齡最長(zhǎng)的，可是臨近期中、期末，您總是最終一個(gè)從語(yǔ)文組離開(kāi)的；教師，你的教學(xué)方式開(kāi)始我們不熟悉，可是您一向都在為我們而該改變。您是一個(gè)不平凡的語(yǔ)文教師！
剛?cè)雽W(xué)的期中考試，我們班的成績(jī)還算客觀，能夠說(shuō)是歡心小勝憂傷，您卻對(duì)我們說(shuō)不好。您的嚴(yán)厲都是為了我們。每次你都會(huì)比其他教師多占用一些課間，我們自然不愿意。可是你總是說(shuō)自我苦口婆心，弄得我們對(duì)您都有了一些火花。之后，我們有了很大的提高，才明白了您每一天占用的那二十四分之一是為的誰(shuí)。
我從小就不懂得閱讀題使您一個(gè)個(gè)講得那么清楚，答題的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是您說(shuō)得那么詳細(xì)。才有了我們的好成績(jī)，一個(gè)個(gè)暴雨傾盆的鬼天氣，是您把雨傘給我們，自我淋雨的，每一次家長(zhǎng)會(huì)，您總是講得最多，我們班總是最晚走的，一首首文言文、古詩(shī)的`翻譯，花了您一個(gè)星期。
教師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經(jīng)典的人生那里都嵌在我們心中。人們說(shuō)：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是期望，是你們讓花兒健康成長(zhǎng)，讓期望綻放于未來(lái)。
你們的優(yōu)秀品質(zhì)，精神財(cái)富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長(zhǎng)。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。
是您，讓我與幸福離得那么近。
教師，在這世界，燦爛的你并不平凡！
并不平凡作文2
他，一個(gè)平凡得不能再平凡的人：一身樸素的衣裳，一張樸素的臉。他的相貌很平凡，可是他內(nèi)在的美是極不平凡的。他便是段一，一個(gè)在班上默默無(wú)聞的人。
段一是我們班上成績(jī)并不好的男同學(xué)，同學(xué)們都不喜歡和他玩，但有一件事卻令我們對(duì)他刮目相看。
那是四年級(jí)的'一天，天氣晴朗，碧空萬(wàn)里。周教師給我們上課，四十分鐘如同流水一般，飛也似的跑掉了。下課鈴“叮玲玲、叮玲玲”歡快地敲響了。同學(xué)們仿佛一片波濤洶涌的大海，爭(zhēng)先恐后地往教室外面沖。
一個(gè)同學(xué)一不細(xì)心，把放在教室門(mén)口的垃圾桶踢到了。那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)兒也不負(fù)職責(zé)，蹦蹦跳跳地跑去玩。后面的同學(xué)也都沒(méi)有在意：有的把頭扭過(guò)一邊，把手放進(jìn)衣兜里，哼著流行歌曲悠閑地走了；有的捂住鼻子和嘴巴，做出一副快要嘔吐的樣貌，迅速地跑開(kāi)惡劣；有的不懷好意地笑著，還故意去踩了幾下垃圾，才大搖大擺地走了；有的……
這時(shí)，垃圾桶的“救星”——段一最之后了。只見(jiàn)段一毫不猶豫地走向垃圾桶，細(xì)心翼翼地扶起垃圾桶，用潔白的雙手細(xì)心地?fù)炱鹆藦睦袄锏冻鰜?lái)的東西。他的手變得骯臟了，卻也不想著趕緊把手用香皂洗得干干凈凈。我不由自主地想著：這么惡心的事情怎樣可能有人做呢？這時(shí)，一種敬佩之情在我心中油然而生。段一用了可是十分鐘的時(shí)間，便把垃圾撿得一干二凈。他一句話也沒(méi)說(shuō)，悄悄地為班級(jí)做了件好事。
這十分鐘雖然很短，可是在我的心中留下了不可抹去的記憶。段一這種熱愛(ài)班級(jí)的精神，使我敬佩，使我贊美，使我肅然起敬！
并不平凡作文3
教師，也許你并不漂亮，可是你用滿懷期待的眼神教導(dǎo)我們。教師，也許你的知識(shí)我們并不懂，并不那樣熟悉，可是你卻像絲絲小雨那樣澆灌我們這些幼苗。教師，也許你并不喜歡批評(píng)，可是遇到不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，你就是指明燈，把他引領(lǐng)進(jìn)文學(xué)殿堂。
記得有一次，你批默寫(xiě)的時(shí)候，我看見(jiàn)你的手時(shí)那樣的干凈，但那幾個(gè)紅色的痕跡卻那樣的`明顯，那樣凸出。我想：在一個(gè)寂靜的夜晚，星星從東邊嬉笑著出來(lái)。你卻在月光下辛勤的備課，或者批著作業(yè)，哪一刻不都是為我們這些調(diào)皮的學(xué)生。
敬愛(ài)的教師，素白的雪，是您的象征；敬愛(ài)的教師，絲絲的雨，是您的象征；敬愛(ài)的教師，甘甜的水，是您的象征。
教師，你還記得嗎？是你鼓勵(lì)我們看課外書(shū)。一本本課外書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)的課外知識(shí)，匯聚成一個(gè)寶藏。記得當(dāng)初看《魯濱孫漂流記》的時(shí)候，你特地到我家教我怎樣看，怎樣批注，怎樣寫(xiě)。也許，是你也許忘記了，或者，還是我記得太清楚了。
詩(shī)詞歌賦，頌不完您對(duì)我們的關(guān)懷。您是火柴，點(diǎn)亮了我們，燃燒著自我；您是鑰匙，為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
我們喜歡你，年輕的教師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
教師并不平凡，“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝”是他們的真實(shí)寫(xiě)照。他們是蠟燭，無(wú)私的燃燒自我，奉獻(xiàn)他人。他們是園丁，辛勤的栽種祖國(guó)的花朵。他們是人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識(shí)。他們是一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
并不平凡作文4
你曾說(shuō)，我們是平凡的人，但，我們的夢(mèng)并不平凡。——題記
初夢(mèng)
小時(shí)候，教室里，我們讀書(shū)時(shí)搖頭晃腦的樣貌，望著藍(lán)天，想像小鳥(niǎo)一樣飛翔。課堂上，教師問(wèn)：“你們的夢(mèng)想是什么？”“我想當(dāng)科學(xué)家”“我想當(dāng)大明星”“我想當(dāng)警察”“我想當(dāng)飛行員”，大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)道。
“你呢，小樺，”教師指了指我，“你的`夢(mèng)想是什么。”我想了想，“我想當(dāng)一只小鳥(niǎo)。”說(shuō)完，全班哄堂大笑。
藍(lán)天白云下，我們的夢(mèng)，已悄悄在心中萌發(fā)了種子。
這時(shí)，我明白，我的夢(mèng)并不平凡。
追夢(mèng)
長(zhǎng)大了，夢(mèng)也隨追著變了。想起原先，不禁笑一笑。此刻，我也有了一個(gè)新夢(mèng)想，就是好好的學(xué)習(xí)，好好的努力。
于是，為了這個(gè)夢(mèng)想，我也開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)，天天都要很早起床背書(shū)，每一天也要做許多的練習(xí)題。累了，倦了，喝一杯清涼的苦丁茶，雖然苦苦的、澀澀的，但也讓我有所感動(dòng)。望望藍(lán)天，一群小鳥(niǎo)自由自在地飛翔，我也想像它們一樣，這時(shí)，朋友們來(lái)給我安慰，她們說(shuō)：“加油，別灰心。”
這時(shí)，我明白，我的夢(mèng)并不平凡。
憶夢(mèng)
夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我也在努力地尋找下一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想是那么地完美，給了我支持和勇敢的夢(mèng)。以往我愛(ài)的完美的夢(mèng)。
回憶過(guò)去，那些給了我支持和勇敢的夢(mèng)，以往的我，想當(dāng)一只小鳥(niǎo)，之后，我又想好好地學(xué)習(xí)，雖然夢(mèng)想的旅途中，會(huì)有困難，但，走過(guò)這一程，我明白，彩虹就在前方等著我，等著我勝利的喜訊。
這時(shí)，我明白，我的夢(mèng)并不平凡。
之后，看見(jiàn)朋友們的夢(mèng)想也一一實(shí)現(xiàn)后，我真為她們感到高興。
我和朋友們一齊，在藍(lán)天白玉下，一齊躺在草坪上，一齊對(duì)著藍(lán)天大聲說(shuō)道：“我們的夢(mèng)，并不平凡……”
并不平凡作文5
教師，也許你并不漂亮，可是你用滿懷期待的眼神教導(dǎo)我們。教師，也許你的知識(shí)我們并不懂，并不那樣熟悉，可是你卻像絲絲小雨那樣澆灌我們這些幼苗。教師，也許你并不喜歡批評(píng)，可是遇到不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，你就是指明燈，把他引領(lǐng)進(jìn)文學(xué)殿堂。
記得有一次，你批默寫(xiě)的時(shí)候，我看見(jiàn)你的手時(shí)那樣的干凈，但那幾個(gè)紅色的痕跡卻那樣的明顯，那樣凸出。我想：在一個(gè)寂靜的夜晚，星星從東邊嬉笑著出來(lái)。你卻在月光下辛勤的備課，或者批著作業(yè)，哪一刻不都是為我們這些調(diào)皮的學(xué)生。
敬愛(ài)的教師，素白的雪，是您的象征；敬愛(ài)的教師，絲絲的`雨，是您的象征；敬愛(ài)的教師，甘甜的水，是您的象征。
教師，你還記得嗎？是你鼓勵(lì)我們看課外書(shū)。一本本課外書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)的課外知識(shí)，匯聚成一個(gè)寶藏。記得當(dāng)初看《魯濱孫漂流記》的時(shí)候，你特地到我家教我怎樣看，怎樣批注，怎樣寫(xiě)。也許，是你也許忘記了，或者，還是我記得太清楚了。
詩(shī)詞歌賦，頌不完您對(duì)我們的關(guān)懷。您是火柴，點(diǎn)亮了我們，燃燒著自我；您是鑰匙，為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
我們喜歡你，年輕的教師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
教師并不平凡，“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝”是他們的真實(shí)寫(xiě)照。他們是蠟燭，無(wú)私的燃燒自我，奉獻(xiàn)他人。他們是園丁，辛勤的栽種祖國(guó)的花朵。他們是人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識(shí)。他們是一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
并不平凡作文6
在我們的生活中常有這樣的鏡頭，看見(jiàn)清潔工了就隨手把紙丟到地下，或者有另類的眼光來(lái)看他們。清潔工難道就平凡的像灰塵一樣么？
清潔工并不平凡。
每一天當(dāng)我們吃過(guò)晚飯，和家人坐在一齊看電視，聊天或者玩電腦時(shí)，你明白清潔工在干什么么？當(dāng)我們要步入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，當(dāng)?shù)缆飞系能囕v所剩無(wú)幾時(shí)，清潔工又在干什么？他們?cè)跒槲覀兇驋咧鞘械男l(wèi)生，清理著城市一天的痕跡。
可能許多人都認(rèn)為，清潔工不就是打掃衛(wèi)生么，有什么累的啊。可是你明白清潔工每一天晚上睡幾個(gè)小時(shí)么？不足五個(gè)小時(shí)。每一天早上當(dāng)我們都在睡夢(mèng)中時(shí)，清潔工已經(jīng)在為我們打掃著衛(wèi)生了。清潔工們用自我和汗水清潔者我們的城市。試想一下。如果沒(méi)有清潔工我們的城市會(huì)變成什么樣？垃圾滿天飛？樹(shù)葉落一地？還是人們都不愿意出門(mén)？都會(huì)有吧。此刻我們每一天早上都能夠看到清潔的`環(huán)境，心境必須會(huì)很好吧。
一個(gè)寒冷的冬日，我看見(jiàn)一位清潔工的手上還有著結(jié)痂，那必須是凍裂的，清潔工多么不容易，冒著嚴(yán)寒清理積雪，為我們的出行供給了便利，其實(shí)清潔工不要多么多的報(bào)酬，也許你的一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，冬日里送的一杯熱水，都會(huì)讓他們感動(dòng)不已。清潔工的工作中透著不平凡。
清潔工并不平凡。他們就是這個(gè)城市的美化師，他們用自我的努力和汗水描繪著一幅美麗的圖畫(huà)。而我們能做的就是尊重他們以及他們的勞動(dòng)成果，當(dāng)我們看見(jiàn)地下有紙時(shí)，我們不妨彎一下腰，將紙拾起。從自我做起。
記住，清潔工也不平凡。
并不平凡作文7
您是晶瑩的露珠，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自我，無(wú)私地滋潤(rùn)著我們；您是知識(shí)的源泉，讓學(xué)問(wèn)如同潺潺的溪水般流入了我的腦海；您那一雙靈巧的手，在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。
教師，你也許不是最美麗的，可是你用滿懷期望的眼神教導(dǎo)我們；教師，你也許不是教齡最長(zhǎng)的，但你的諄諄教誨令我感動(dòng)，教師，你的教學(xué)方式開(kāi)始我們不熟悉，可是您一向都在為我們而該改變。您是一個(gè)不平凡的教師！
教師，你也許不是最好的，但您的`一句句話，一句句經(jīng)典的人生那里都嵌在我們心中。人們說(shuō)：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是期望，是你們讓花兒茁壯成長(zhǎng)，讓期望綻放于未來(lái)。
您還記不記得在一次課上，我彈舒伯特的即興曲，原以為自我彈得不錯(cuò)，能夠得到您的贊賞，但沒(méi)想到贊賞不僅僅沒(méi)得到，還被您說(shuō)了一頓。出了琴房，在門(mén)外的家長(zhǎng)說(shuō)：“你彈得真好，讓我真羨慕！”我悄悄撇撇嘴暗想道；“還好呢，被教師說(shuō)了一頓！！”沒(méi)想到教師接上來(lái)一句：“但她還能更好。”這使我震驚了，教師的嚴(yán)格要求，是認(rèn)為我還能更好，我感動(dòng)極了。教師，多謝您。
你的優(yōu)秀品質(zhì)，精神財(cái)富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長(zhǎng)。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。
教師，在這世界里，燦爛的你并不平凡！
并不平凡作文8
看似平凡的你，在人群中閃耀著耀眼的光芒、照亮了祖國(guó)完美的未來(lái)。有你，有未來(lái)，有你們，就有精彩！
——題記
教師，你也許不是最美麗的，可是你用滿懷期望的眼神教導(dǎo)我們；教師，你也許不是教齡最長(zhǎng)的，可是臨近期中、期末，您總是最終一個(gè)從語(yǔ)文組離開(kāi)的；教師，你的教學(xué)方式開(kāi)始我們不熟悉，可是您一向都在為我們而該改變。您是一個(gè)不平凡的語(yǔ)文教師！
剛?cè)雽W(xué)的期中考試，我們班的成績(jī)還算客觀，能夠說(shuō)是歡心小勝憂傷，您卻對(duì)我們說(shuō)不好。您的嚴(yán)厲都是為了我們。每次你都會(huì)比其他教師多占用一些課間，我們自然不愿意。可是你總是說(shuō)自我苦口婆心，弄得我們對(duì)您都有了一些火花。之后，我們有了很大的提高，才明白了您每一天占用的那二十四分之一是為的誰(shuí)。
我從小就不懂得閱讀題使您一個(gè)個(gè)講得那么清楚，答題的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是您說(shuō)得那么詳細(xì)。才有了我們的好成績(jī)，一個(gè)個(gè)暴雨傾盆的`鬼天氣，是您把雨傘給我們，自我淋雨的，每一次家長(zhǎng)會(huì)，您總是講得最多，我們班總是最晚走的，一首首文言文、古詩(shī)的翻譯，花了您一個(gè)星期。
教師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經(jīng)典的人生那里都嵌在我們心中。人們說(shuō)：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是期望，是你們讓花兒健康成長(zhǎng)，讓期望綻放于未來(lái)。
你們的優(yōu)秀品質(zhì)，精神財(cái)富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長(zhǎng)。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。
是您，讓我與幸福離得那么近。
教師，在這世界，燦爛的你并不平凡！
并不平凡作文9
她，沒(méi)有玫瑰那么嬌艷；也沒(méi)有牡丹那么富貴，更沒(méi)有星星那么璀璨。看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上我們能看到世界的真善美，體會(huì)到一種不平凡的感情和力量。她就是偉大的清潔工。
在現(xiàn)代社會(huì)中，清潔工一詞并不陌生，但是有人看見(jiàn)清潔工就把手中的紙丟到地下或用鄙視的`眼睛看著他們。但又有誰(shuí)明白每當(dāng)凌晨三四點(diǎn)時(shí)，我們還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，清潔工已經(jīng)開(kāi)始撒大街了，好讓行人們走干凈的道路，多少個(gè)春夏秋冬，清潔工們不怕艱苦，不怕臟，默默無(wú)聞地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
那一次，因?yàn)樘鞖庀掠辏谑菋寢尳o我錢讓我在學(xué)校外面吃飯。天氣雖然下著雨，但是仍然那么多人。吃完飯后，我準(zhǔn)備把垃圾隨手一扔，但是又不好意思。這時(shí)的一幕讓我覺(jué)得自己無(wú)比虛假，無(wú)比丑陋。只見(jiàn)一位清潔工阿姨來(lái)來(lái)回回地在雨中穿梭著，一絲不茍地?fù)鞉咧S之而來(lái)的卻是辱罵，只聽(tīng)見(jiàn)一位青年男子說(shuō)，扔垃圾關(guān)你什么事，你不會(huì)掃啊，走開(kāi)走開(kāi)，臭死了。清潔工阿姨沒(méi)有反駁，繼續(xù)掃著垃圾。天啊，難道清潔工就該受人鄙視嗎難道清潔工就比人低賤嗎？難道清潔工就能夠被人辱罵嗎？我突然也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這是一道多么簡(jiǎn)單的選取題，我默默地把手中的垃圾人到了垃圾桶，離開(kāi)了人群。
清潔工并不平凡，他們不惜辛苦，不惜勞累的精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我們保護(hù)環(huán)境，攜手共創(chuàng)綠色家園吧！
并不平凡作文10
看似平凡的你，在人群中閃耀著耀眼的光芒、照亮了祖國(guó)完美的未來(lái)。有你，有未來(lái)，有你們，就有精彩！
——題記
教師，你也許不是最美麗的，可是你用滿懷期望的眼神教導(dǎo)我們；教師，你也許不是教齡最長(zhǎng)的，可是臨近期中、期末，您總是最終一個(gè)從語(yǔ)文組離開(kāi)的；教師，你的'教學(xué)方式開(kāi)始我們不熟悉，可是您一向都在為我們而該改變。您是一個(gè)不平凡的語(yǔ)文教師！
剛?cè)雽W(xué)的期中考試，我們班的成績(jī)還算客觀，能夠說(shuō)是歡心小勝憂傷，您卻對(duì)我們說(shuō)不好。您的嚴(yán)厲都是為了我們。每次你都會(huì)比其他教師多占用一些課間，我們自然不愿意。可是你總是說(shuō)自我苦口婆心，弄得我們對(duì)您都有了一些火花。之后，我們有了很大的提高，才明白了您每一天占用的那二十四分之一是為的誰(shuí)。
我從小就不懂得閱讀題使您一個(gè)個(gè)講得那么清楚，答題的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是您說(shuō)得那么詳細(xì)。才有了我們的好成績(jī)，一個(gè)個(gè)暴雨傾盆的鬼天氣，是您把雨傘給我們，自我淋雨的，每一次家長(zhǎng)會(huì)，您總是講得最多，我們班總是最晚走的，一首首文言文、古詩(shī)的翻譯，花了您一個(gè)星期。
教師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經(jīng)典的人生那里都嵌在我們心中。人們說(shuō)：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是期望，是你們讓花兒健康成長(zhǎng)，讓期望綻放于未來(lái)。
你們的優(yōu)秀品質(zhì)，精神財(cái)富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長(zhǎng)。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。
是您，讓我與幸福離得那么近。
教師，在這世界，燦爛的你并不平凡！
并不平凡作文11
她，不是家財(cái)萬(wàn)貫的富翁；她，不是萬(wàn)人矚目的明星；它，也不是風(fēng)度翩翩的才子。他們，只是茫茫人海中的一份子，可是，他們卻并不平凡。
她，是一名普通的教師。不停息地栽下棵棵幼苗，她像是一個(gè)園丁，在教室這半畝方地之間，造就人才；她又像是一名守山者，耕作在那林蔭樹(shù)叢之間，決不允許自我的小樹(shù)有一個(gè)蟲(chóng)眼，一根枝杈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，多少次的挑燈夜戰(zhàn)，又是多少次的促膝長(zhǎng)談，青絲也成白發(fā)，蠟炬已化土灰。收獲的，卻是桃李滿天下的喜悅。一生一世，無(wú)怨無(wú)悔，做一位普通的教師……她，并不平凡。
她，是一名普通的清潔工。風(fēng)霜雨雪，阻不了她工作的'道路，電閃雷鳴，擊不中她手中的工具。晨曦微露，當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在甜蜜的睡夢(mèng)中，她卻早已開(kāi)始工作，掃帚掃地的“刷刷”聲在清晨格外的清晰。歲月不饒人，飛逝的歲月帶走了她頰上的粉紅色，也帶走了她眼里青春的火花，給她留下的，卻只是夾雜在她烏發(fā)中的幾根銀絲。一生一世，舍己為人，做一位普通的清潔工……她，并不平凡。
他，是一名普通的交通警察。冬雪紛紛，不能冰凍他工作的熱情；夏日炎炎，不能融化他堅(jiān)守崗位的決心。因?yàn)橛兴拇嬖冢缆凡抛兊脮惩ǎ灰驗(yàn)橛兴拇嬖冢煌ㄒ?guī)則才被人們所了解；因?yàn)橛兴拇嬖冢谉岬南奶觳艜?huì)有徐徐涼意；因?yàn)橛兴拇嬖冢涞亩觳艜?huì)有一絲溫暖。一生一世，毫無(wú)怨言，做一位普通的交通警察……他，并不平凡。
是啊！他們沒(méi)有特殊的身份，也沒(méi)有顯赫的地位，更沒(méi)有偉大的事業(yè)，他們平凡普通，看似微不足道，似一粒塵埃。但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，感受到一種與眾不一樣的情感和力量。
他們，并不平凡！
并不平凡作文12
他，一個(gè)平凡得不能再平凡的人：一身樸素的衣裳，一張樸素的臉。他的相貌很平凡，可是他內(nèi)在的美是極不平凡的。他便是段一，一個(gè)在班上默默無(wú)聞的人。
段一是我們班上成績(jī)并不好的男同學(xué)，同學(xué)們都不喜歡和他玩。但有一件事卻令我們對(duì)他刮目相看。
那是四年級(jí)的一天，天氣晴朗，碧空萬(wàn)里。周教師給我們上課，四十分鐘如同流水一般，飛也似的跑掉了。下課鈴“叮玲玲、叮玲玲”歡快地敲響了。同學(xué)們仿佛一片波濤洶涌的大海，爭(zhēng)先恐后地往教室外面沖。
一個(gè)同學(xué)一不細(xì)心，把放在教室門(mén)口的垃圾桶踢到了。那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)兒也不負(fù)職責(zé)，蹦蹦跳跳地跑去玩。后面的'同學(xué)也都沒(méi)有在意：有的把頭扭過(guò)一邊，把手放進(jìn)衣兜里，哼著流行歌曲悠閑地走了；有的捂住鼻子和嘴巴，做出一副快要嘔吐的樣貌，迅速地跑開(kāi)惡劣；有的不懷好意地笑著，還故意去踩了幾下垃圾，才大搖大擺地走了；有的……
這時(shí)，垃圾桶的“救星”——段一最之后了。只見(jiàn)段一毫不猶豫地走向垃圾桶，細(xì)心翼翼地扶起垃圾桶，用潔白的雙手細(xì)心地?fù)炱鹆藦睦袄锏冻鰜?lái)的東西。他的手變得骯臟了，卻也不想著趕緊把手用香皂洗得干干凈凈。我不由自主地想著：這么惡心的事情怎樣可能有人做呢？這時(shí)，一種敬佩之情在我心中油然而生。段一用了可是十分鐘的時(shí)間，便把垃圾撿得一干二凈。他一句話也沒(méi)說(shuō)，悄悄地為班級(jí)做了件好事。
這十分鐘雖然很短，可是在我的心中留下了不可抹去的記憶。段一這種熱愛(ài)班級(jí)的精神，使我敬佩，使我贊美，使我肅然起敬！
并不平凡作文13
她，不是家財(cái)萬(wàn)貫的富翁；她，不是萬(wàn)人矚目的明星；它，也不是風(fēng)度翩翩的才子。他們，只是茫茫人海中的一份子，可是，他們卻并不平凡。
她，是一名普通的教師。不停息地栽下棵棵幼苗，她像是一個(gè)園丁，在教室這半畝方地之間，造就人才；她又像是一名守山者，耕作在那林蔭樹(shù)叢之間，決不允許自我的小樹(shù)有一個(gè)蟲(chóng)眼，一根枝杈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，多少次的挑燈夜戰(zhàn)，又是多少次的促膝長(zhǎng)談，青絲也成白發(fā)，蠟炬已化土灰。收獲的，卻是桃李滿天下的喜悅。一生一世，無(wú)怨無(wú)悔，做一位普通的教師……她，并不平凡。
她，是一名普通的清潔工。風(fēng)霜雨雪，阻不了她工作的道路，電閃雷鳴，擊不中她手中的工具。晨曦微露，當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在甜蜜的睡夢(mèng)中，她卻早已開(kāi)始工作，掃帚掃地的“刷刷”聲在清晨格外的清晰。歲月不饒人，飛逝的歲月帶走了她頰上的粉紅色，也帶走了她眼里青春的火花，給她留下的，卻只是夾雜在她烏發(fā)中的幾根銀絲。一生一世，舍己為人，做一位普通的清潔工……她，并不平凡。
他，是一名普通的交通警察。冬雪紛紛，不能冰凍他工作的熱情；夏日炎炎，不能融化他堅(jiān)守崗位的決心。因?yàn)橛兴拇嬖冢缆凡抛兊脮惩ǎ灰驗(yàn)橛兴拇嬖冢煌ㄒ?guī)則才被人們所了解；因?yàn)橛兴腵存在，炎熱的夏天才會(huì)有徐徐涼意；因?yàn)橛兴拇嬖冢涞亩觳艜?huì)有一絲溫暖。一生一世，毫無(wú)怨言，做一位普通的交通警察……他，并不平凡。
是啊！他們沒(méi)有特殊的身份，也沒(méi)有顯赫的地位，更沒(méi)有偉大的事業(yè)，他們平凡普通，看似微不足道，似一粒塵埃。但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，感受到一種與眾不一樣的情感和力量。
他們，并不平凡。
并不平凡作文14
生活中的普通人就如同沙灘邊淺露或深埋的貝殼，在浪退時(shí)，撿拾起這一枚枚不起眼的貝殼，輕輕放入袋囊，傾聽(tīng)它們生命的敲打、搏擊，更能感受那奮斗的美麗和曾經(jīng)的滄桑。
走進(jìn)生活，用靈動(dòng)雙眸精彩的每一瞬，定格在腦海中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這美景中最微小的一份子，雖然平凡，卻能感受到它的偉大……夏季的木棉樹(shù)在秋初紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下幾片黃葉。人們都匆匆走過(guò)，無(wú)人留意那樹(shù)上依舊青蔥的綠葉和那紛飛的枯葉究竟意味著什么。我卻在公交車站看到了這路邊悄然發(fā)生的一切。
天氣可真熱，那膨脹的空氣仿佛能將整個(gè)世界融化。車站旁坐著一個(gè)人，他并不關(guān)心也不在意這一切，只是一天到晚不停息地彈奏手中的二胡，這把二胡仿佛是他活在這個(gè)世上的精神寄托。他的目光空洞，整天迷惘地找不著方向。他仍堅(jiān)持地拉著，沒(méi)有人能聽(tīng)出他到底在拉奏什么曲子。但可以知道，他的樂(lè)聲中摻雜著不為人知的憂傷和悲痛。我一直堅(jiān)定地認(rèn)為，這種人一定都是冷漠而自私的。
一次偶遇，我與他有了接觸。那天，我在等公交車時(shí)，一時(shí)善心大發(fā)，將口袋中剩的零錢都掏給了他。我原以為他那呆滯的目光不可能生出幾許感激之情來(lái)。可沒(méi)想到的`是，他卻深深地向我鞠了一躬，然后連聲道謝，磕頭如搗蒜一般，再三表示感謝。我呆住了，一個(gè)平凡的人，一個(gè)普通的舉動(dòng)竟然讓他做出了如此不平凡的行動(dòng)來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他并不是一個(gè)乞丐，而是在用自己的能力賣藝的人，他是在用自己的雙手賺錢。也許生活窘迫，貧窮的他仍然保持著一顆善良的心。有一天，我看見(jiàn)一個(gè)女孩在等公車，當(dāng)她掏遍整個(gè)口袋，發(fā)現(xiàn)自己忘了帶錢，正在無(wú)助時(shí)，那個(gè)賣藝人竟從口袋中掏出一元硬幣，顫顫巍巍地遞到女孩面前。
并不平凡作文15
“百川東到海……”我正在教室里上早讀課，突然，一縷陽(yáng)光斜斜地透過(guò)玻璃窗，照射在我的眼睛上。哦，太陽(yáng)出來(lái)了。我把座位往里邊挪了挪，挨緊了我的同桌，又認(rèn)真的讀起書(shū)來(lái)。可是不一會(huì)兒，太陽(yáng)又調(diào)皮地追過(guò)來(lái)，好刺眼啊！為什么我這么倒霉，坐在窗邊，又恰好被陽(yáng)光照到？周圍的同學(xué)都在認(rèn)真的讀書(shū)，誰(shuí)也沒(méi)注意到我。
哎呀！王教師向我這邊走過(guò)來(lái)了，大概是看我不專心讀書(shū)吧！我趕快拿起課本，可刺眼的陽(yáng)光照的我睜不開(kāi)眼。突然，我感到眼前一片清涼，抬頭一看，原先是教師站在我的身邊，她的身影剛好遮住了陽(yáng)光。教師也沒(méi)有注意我，她像往常一樣留意著同學(xué)們。我高興極了，乘此機(jī)會(huì)又大聲的讀起課文來(lái)，一邊讀一邊暗暗期盼：王教師可千萬(wàn)別走開(kāi)啊！
說(shuō)來(lái)也奇怪，我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了。我一連讀了兩篇課文，教師都沒(méi)有走開(kāi)。我又翻到了另外一課。“王教師！……”一個(gè)同學(xué)在叫王教師，可能是有問(wèn)題要問(wèn)吧！這下可糟了，王教師快步走了過(guò)去。頓時(shí)，耀眼的陽(yáng)光又向我撲了過(guò)來(lái)。“唉！該死的陽(yáng)光！”我不知所措地詛咒著。
意想不到的事情發(fā)生了。王教師講題后又走了回來(lái)，她靜靜地站在我身邊，眼望著全班同學(xué)。她的身影不偏不倚恰好擋在我的眼睛與陽(yáng)光之間。
王教師！我心頭一熱：原先王教師站在那里不是偶然的，她特地用她的'身體來(lái)為我遮擋陽(yáng)光呀！
我感激地看著王教師。她的額頭鼻尖已沁出了汗珠，夏天的陽(yáng)光在她的身上鑲了一圈金色的光環(huán)，她望著同學(xué)們，眼神是那么的和藹可親……
我拿起課本，大聲的讀起來(lái)。多謝您，王教師。多謝您在我成長(zhǎng)的道路上，留下了簡(jiǎn)單而又不平凡的一畫(huà)。
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