為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的學生暑期讀書活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、指導思想

　　為組織和指導本市廣大中小學生積極開展健康有益的暑期讀書活動，從優秀書籍中汲取精神養料，提升思想道德和文化科學素養，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優秀傳統文化，促進中小學生身心健康和諧發展，推進慧雅閱讀項目實施，今年暑期我校將組織開展學生暑期讀書系列活動，相關事宜通知如下：

　　二、參加對象

　　本校全體學生

　　三、活動時間

　　6月22日至8月31日

　　四、活動網站

　　中小學圖書館與閱讀網

　　五、活動負責人：

　　全體語文老師

　　六、活動內容

　　1、在線學習活動

　　2、走進中華經典中小學生讀書征文活動

　　3、以書為友以書會友讀書與薦書活動

　　4、閱讀與創作實踐活動

　　七、活動要求：

　　1、在線學習活動

　　登錄讀書活動網站，按提示操作。

　　2、走進中華經典中小學生讀書征文活動

　　參加對象：三、四、五年級學生，每班5篇

　　活動要求：征文和作品應是學生本人原創。征文的主題內容不限，征文的文體不限，字數一般為500—600字。

　　8月31日前，學生登錄中小學圖書館與閱讀網，按照網站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳征文。

　　9月4日，三、四、五年級班主任上傳5篇征文至活動相關文件夾下。

　　3、以書為友以書會友讀書與薦書活動

　　參加對象：三年級學生，每班3份（16開紙自行設計）

　　活動要求：薦書的內容具備書名、作者、出版社、內容簡介、讀后感或書評等要素，可以文圖結合，字數不限。

　　8月31日前，學生登錄中小學圖書館與閱讀網（），按照網站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳薦書。

　　9月4日，三年級班主任上傳3份薦書至ftp/圖書室/xxxx嘉定區慧雅閱讀暑期讀書系列活動相關文件夾下。

　　4、閱讀與創作實踐活動

　　各類作品的主題、題材、表現方式等不限。

　　（1）文學作品創作的形式為：詩歌、小小說、散文、隨筆等。

　　（2）藝術作品創作的形式為：攝影、攝像、書法、繪畫等。

　　參加對象：

　　（1）文學作品創作：四年級學生，每班3篇

　　（2）藝術作品創作：二年級學生，每班3份

　　活動要求：藝術作品附上簡短的文字說明（100字左右）

　　8月31日前，學生登錄中小學圖書館與閱讀網，按照網站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳作品。

　　9月4日，二、四年級班主任上傳班級藝術或文學作品至ftp/圖書室/xxxx嘉定區慧雅閱讀暑期讀書系列活動相關文件夾下。

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