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為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的社區(qū)暑期活動策劃方案，希望對大家有所幫助。
社區(qū)暑期活動策劃方案1
活動重點
一隊旗：每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱，設(shè)計了自己的隊旗。“希望小隊”“夢想小隊”……一個個小隊的名稱和隊旗承載了學(xué)生們的夢想。
二貼近：貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學(xué)生們在社會中確定服務(wù)崗位，開展“講衛(wèi)生，當(dāng)好公共衛(wèi)生的小衛(wèi)士；講規(guī)范，當(dāng)好社區(qū)文化環(huán)境的小老師；講奉獻(xiàn)，當(dāng)好社會服務(wù)的小公仆；講綠化，當(dāng)好社區(qū)綠地的小園��；講禮貌，當(dāng)好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學(xué)生們在實踐中進(jìn)行鍛煉。貼近大自然是引導(dǎo)學(xué)生在大自然中體驗，開展以“體驗之旅”為主題的活動，通過認(rèn)識植物、開展環(huán)境調(diào)查等活動，增強學(xué)生的'社會責(zé)任感和環(huán)保意識。
三走進(jìn)：感恩進(jìn)社區(qū)，環(huán)保進(jìn)社區(qū)，書香進(jìn)社區(qū)。學(xué)校將充分利用社區(qū)的場所和對象，開展各種專題服務(wù)活動，像走進(jìn)社區(qū)清理垃圾、送環(huán)保袋給社區(qū)居民，使學(xué)生們獲得直接的社會生活體驗；向孤寡老人、殘疾人獻(xiàn)愛心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學(xué)會關(guān)心弱者；組織孩子與社區(qū)的離退休老人們結(jié)對子，開展手拉手、心連心活動，讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻(xiàn)給他人、社會的快樂。
活動安排
啟動階段（7月上旬）
一、組建社區(qū)假日中隊，形成假日教育網(wǎng)絡(luò)，規(guī)劃方案《社區(qū)暑期活動方案》。以轄區(qū)內(nèi)各生活小區(qū)為參與對象，根據(jù)學(xué)生興趣及年齡特點組建各種活動小組，完善組織機構(gòu)，明確活動要求，活躍、規(guī)范學(xué)生的假日生活。
二、落實教育內(nèi)容，明確目標(biāo)要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報，撰寫讀書筆記；開展溫暖進(jìn)社區(qū)活動，宣傳黨的政策，維護(hù)小區(qū)的安全與穩(wěn)定。
三、加強組織管理，規(guī)范教育責(zé)任。聘請校內(nèi)外熱心于社區(qū)教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導(dǎo)隊伍，擬定活動計劃，明確活動內(nèi)容，追求活動效果，力求產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)。
活動階段（7月中旬～8月）
一、環(huán)境教育：了解身邊社區(qū)教育資源。老師引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，獲取社區(qū)資源。師生通過調(diào)查，對所在的社區(qū)環(huán)境、社區(qū)規(guī)模及社區(qū)內(nèi)都有些什么場所有所了解，再針對學(xué)生提出的問題，每個假日活動小組確定一個調(diào)查研究主題，以小組為單位寫出調(diào)查報告。老師也可事先確定一些主題，由社區(qū)小組的學(xué)生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社區(qū)噪音調(diào)查，社區(qū)白色污染調(diào)查，社區(qū)養(yǎng)犬調(diào)查，等等。
二、本土教育：體驗身邊社區(qū)教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，為此，我校與足球博物館積極聯(lián)系，組織學(xué)生利用暑期時間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領(lǐng)略足球魅力。同時，在校外活動輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個活動小組的同學(xué)完成暑期拓展作業(yè)：制作有關(guān)蹴鞠的一份手抄報，可采用繪畫、剪紙等多種形式。
三、社區(qū)教育：開發(fā)社區(qū)教育資源。學(xué)校與本地的關(guān)心下一代工作委員會積極聯(lián)系，爭取到由他們?yōu)閷W(xué)生們提供周末讀書場所和圖書。該讀書場所每周末對學(xué)生開放，他們可在此讀書、看報，從而在社區(qū)這個大課堂上自由地汲取書籍的營養(yǎng)。在暑期兩個月的時間里，離退休老人們將與學(xué)生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。
拓展階段（8月底）
一、活動采用社區(qū)輔導(dǎo)員評價、家長評價、學(xué)生自評和互評相結(jié)合的模式，對每位參與學(xué)生進(jìn)行評價。
二、假日結(jié)束召開成果展示會，成果展示內(nèi)容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書簽等，并評選出社區(qū)讀書活動的優(yōu)秀輔導(dǎo)者和學(xué)生。
活動原則
充分發(fā)揮學(xué)生的主體性原則。在活動中，充分調(diào)動他們體驗服務(wù)社會的積極性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”�；顒又�，在老師的幫助和引導(dǎo)下，隊員們自己設(shè)計、選擇、創(chuàng)新和應(yīng)用活動方法，在具有中隊特色的主題下，充分發(fā)揮他們的主動性和積極性。
充分體現(xiàn)活動的可行性原則。在現(xiàn)有的物質(zhì)條件下，因地制宜地開展適合學(xué)生的社會實踐活動，開展符合學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動。
社區(qū)暑期活動策劃方案2
一、活動背景
傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶。為傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，我們策劃了“文化傳承”暑期活動。
二、活動目的`
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，增強民族自信心和凝聚力。
豐富孩子們的暑期生活，提高他們的文化素養(yǎng)。
增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流與互動，共同為文化傳承做出貢獻(xiàn)。
三、活動內(nèi)容
舉辦“傳統(tǒng)文化知識競賽”，測試孩子們對傳統(tǒng)文化的了解和掌握程度。
開展“非遺體驗”活動，邀請非遺傳承人現(xiàn)場展示和教授傳統(tǒng)技藝，讓孩子們親身感受傳統(tǒng)文化的魅力。
設(shè)立“文化沙龍”區(qū)，邀請文化名人、學(xué)者等舉辦講座和座談會，與居民共同探討傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。
社區(qū)暑期活動策劃方案3
一、活動背景
隨著科技的發(fā)展，社區(qū)青少年對科技的興趣日益濃厚。本次“科技探索夏令營”旨在培養(yǎng)青少年的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
二、活動目標(biāo)
提高青少年的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
培養(yǎng)青少年的'團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力。
激發(fā)青少年的科學(xué)興趣和探索精神。
三、活動內(nèi)容
參觀當(dāng)?shù)乜萍拣^或科技園區(qū)，了解科技發(fā)展動態(tài)。
舉辦科學(xué)實驗課程，如機器人編程、3D打印等。
邀請科技專家進(jìn)行科技講座，分享科技前沿知識。
開展科技創(chuàng)新競賽，鼓勵青少年發(fā)揮創(chuàng)意。
四、活動安排
時間：共計7天，每天8小時。
地點：社區(qū)科技活動中心及附近科技場所。
參與人員：社區(qū)青少年及家長。
社區(qū)暑期活動策劃方案4
一、活動背景
健康是幸福生活的基石。為引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成健康的生活方式，我們策劃了“健康生活”暑期活動。
二、活動目的
宣傳健康生活方式，提高社區(qū)居民的健康意識。
鼓勵孩子們參與體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。
促進(jìn)社區(qū)居民之間的`交流與互動，營造和諧社區(qū)氛圍。
三、活動內(nèi)容
舉辦“健康生活”主題講座，邀請醫(yī)生、營養(yǎng)師等專業(yè)人士講解健康飲食、運動等方面的知識。
開展“健康運動”活動，組織孩子們參與籃球、足球、羽毛球等體育比賽和趣味運動會。
設(shè)立“健康飲食”展示區(qū)，展示健康食材和食譜，引導(dǎo)居民養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。
社區(qū)暑期活動策劃方案5
一、活動背景
在炎炎夏日，為了豐富社區(qū)青少年的暑期生活，提供一個展示才華、交流創(chuàng)意的平臺，我們策劃了“創(chuàng)意工坊夏日狂歡”活動。
二、活動目標(biāo)
激發(fā)青少年的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
提供一個交流學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)社區(qū)青少年的.互動與合作。
豐富社區(qū)文化生活，營造積極向上的社區(qū)氛圍。
三、活動內(nèi)容
創(chuàng)意市集：設(shè)立攤位，讓青少年展示自己的手工藝品、繪畫、攝影等作品，并鼓勵互相交流與學(xué)習(xí)。
DIY工作坊：設(shè)置多個DIY工作坊，如手工皮具、陶藝制作、布藝拼貼等，由專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)，讓青少年親手制作屬于自己的作品。
創(chuàng)意講座：邀請藝術(shù)家、設(shè)計師等分享他們的創(chuàng)作經(jīng)驗，啟發(fā)青少年的創(chuàng)作靈感。
創(chuàng)意挑戰(zhàn)賽：設(shè)立多個創(chuàng)意挑戰(zhàn)賽項目，如創(chuàng)意設(shè)計、創(chuàng)意寫作、創(chuàng)意舞蹈等，鼓勵青少年展示自己的才華。
四、活動安排
時間：共計3天，每天上午9點至下午5點。
地點：社區(qū)文化活動中心及周邊公共空間。
參與人員：社區(qū)青少年及家長，以及感興趣的社區(qū)居民。
社區(qū)暑期活動策劃方案6
一、活動背景
隨著環(huán)保意識的提高，綠色出行已成為社會共識。為倡導(dǎo)綠色出行理念，我們策劃了“綠色出行”暑期活動。
二、活動目的
宣傳綠色出行理念，提高社區(qū)居民的.環(huán)保意識。
鼓勵孩子們選擇環(huán)保出行方式，減少碳排放。
增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流與互動，共同為社區(qū)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
三、活動內(nèi)容
舉辦主題講座，邀請專家講解綠色出行的重要性和方法。
開展實踐活動，鼓勵孩子們選擇步行、騎行等環(huán)保出行方式，減少私家車使用。
設(shè)立積分獎勵制度，對積極參與活動的家庭給予積分獎勵，兌換環(huán)保禮品。
社區(qū)暑期活動策劃方案7
一、活動目的：
1、引導(dǎo)青少年踐行社會主義核心價值觀，參與“五水共治”，投身文明建設(shè)，過一個安全、快樂、健康、有益的暑期。
2、通過開展豐富多彩的暑期社會實踐活動，豐富青少年課外知識，提高他們分析現(xiàn)實問題的能力，開拓視野，增長才干，培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊意識和合作能力，提升他們的綜合素質(zhì)。
二、活動主題：
“努力踐行·樂于奉獻(xiàn)·快樂成長”
三、活動時間：
7月6日——8月20日
四、活動內(nèi)容：
(一)開展“踐行核心價值觀，攜手共筑中國夢”系列活動
在青少年中廣泛開展“踐行核心價值觀，攜手共筑中國夢”活動，引導(dǎo)青少年牢固樹立社會主義核心價值觀，熱愛偉大祖國，弘揚傳統(tǒng)美德，把個人理想融入到實現(xiàn)中國夢的壯闊奮斗之中。
1.要把中國夢的宣傳教育與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來,引導(dǎo)青少年牢記“三個倡導(dǎo)”24個字的豐富內(nèi)涵，繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚雷鋒精神，學(xué)習(xí)最美浙江人，自覺把個人理想與中國夢緊密聯(lián)系起來，從小立志為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
2.踐行社會主義核心價值觀要找準(zhǔn)途徑，注重與青少年的日常生活緊密聯(lián)系起來，在“落細(xì)、落小、落實”上下功夫。要根據(jù)不同年齡段青少年的興趣特點，創(chuàng)新活動載體，有針對性地開展實踐體驗活動。
3.要利用好愛國主義教育基地、文化禮堂、鄉(xiāng)村少年宮、文體中心、農(nóng)家書院等活動場所，充分發(fā)揮其育人功能。要通過情境教育和實踐體驗，引導(dǎo)青少年從中感悟，內(nèi)化于心。
(二)開展“‘五水共治’我參與，共建美好生態(tài)家園”系列活動
按照“宣傳為先、教育先行、知行合一”的總體要求，以“親水愛水護(hù)水”為著眼點，精心組織開展主題教育活動，積極發(fā)動廣大青少年以主人翁精神爭當(dāng)治水的宣傳者、踐行者、監(jiān)督者，共同把紹興打造成為“水清岸綠、城水相融、人水相親”的宜居宜業(yè)宜游現(xiàn)代水城。
1.開展“治水先鋒”宣講活動。圍繞主題，創(chuàng)新方式，拓展內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)家庭、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)，開展與“五水共治”相關(guān)的文明勸導(dǎo)、知識普及、宣傳造勢等活動，全面開展宣傳教育活動，成為“五水共治”行動的倡導(dǎo)者和先行者。
2.開展“飲水思源”實踐活動。以“走進(jìn)水世界·體驗水生活”為主題，成立“五水共治”暑期社會實踐小分隊，探訪“五水共治”的行程，講解水知識，親身體驗、感受污水是怎樣治理的，怎樣以身作則愛水、護(hù)水等。
3.開展“五水共治”金點子征文大賽。積極響應(yīng)“五水共治”的號召，開展“五水共治”金點子征文大賽，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成親水、愛水、護(hù)水的'習(xí)慣，著力糾正各類破壞水資源的現(xiàn)象。
(此次征文面向三到五年級學(xué)生，每班選送1篇，參加鎮(zhèn)級評選，并擇優(yōu)上送;征文作品要緊緊圍繞“五水共治” 金點子這一主題，寫出自己對“五水共治”的認(rèn)識，怎樣為“五水共治”獻(xiàn)計，如何做到以身作則等。既可以寫關(guān)于水環(huán)境保護(hù)、節(jié)約用水等方面的經(jīng)歷、感受、見聞、趣事、心得，也可以寫關(guān)于治水的設(shè)想和創(chuàng)造發(fā)明等�？梢园龘P保護(hù)水環(huán)境的好人好事，也可以批評破壞水環(huán)境的不良行為。文體不限，散文、童話、故事、小說、詩歌等題材均可。小學(xué)組要求600至800字，中學(xué)組要求800至1200字。來稿必須原創(chuàng)，不得抄襲、套作他人作品。征文文字格式要求：1、統(tǒng)一用A4紙;2、標(biāo)題統(tǒng)一用黑體小二號字;3、正文統(tǒng)一用仿宋小三號字，小標(biāo)題用黑體小三號字;4、行距26磅;5、頁邊距上下3.2，左右2.8。)
(三)開展“快樂健康成長，爭做陽光文明少年”系列活動
引導(dǎo)中小學(xué)生自覺投身文明建設(shè)和讀好書活動，切實提高中小學(xué)生的綜合實踐能力和文明素養(yǎng)。
1.開展“日行一善”活動。要積極開展以“日行一善”為內(nèi)容的道德實踐活動，引導(dǎo)未成年人以知善行善為切入點，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起，修身律已、擇仁處善、自強厚德，從小做好事、長好心、立好品、當(dāng)好人。
2.組織未成年人禮儀教育和訓(xùn)練。以待人接物、禮節(jié)禮貌、生活自理、家務(wù)勞動等基本的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成為重點，開展具體生動的教育，落實踐行要求，培養(yǎng)未成年人愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的思想道德情操。
3.開展“我把文明帶回家”活動。要組織學(xué)生把校園倡導(dǎo)的文明禮貌用語、文明習(xí)慣和行為方式帶到社區(qū)、家庭，發(fā)揮“小手拉大手”的作用。
(四)開展“安全不‘放假’，平安過暑假”系列活動
1、完成一份特殊的暑假作業(yè)。全校小學(xué)生及家長通過紹興市學(xué)校安全教育平臺完成一份特殊的暑假作業(yè)，開展時間為20xx年6月18日—8月31日，登入紹興市學(xué)校安全教育平臺完成作業(yè)。
作業(yè)內(nèi)容：
根據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求，分為三個學(xué)段，低段(幼兒園-小學(xué)1-3年級)、中段(小學(xué)4-6年級)、高段(7-12年級)，學(xué)生按各自所在的學(xué)段來完成對應(yīng)的作業(yè)，低段學(xué)生要求在家長的協(xié)助下共同完成作業(yè)。
作業(yè)1：觀看安全技能短片
學(xué)生按自己的學(xué)段觀看由中國教育學(xué)會組織拍攝的防溺水、防性侵等安全教育短片。
作業(yè)2：安全知識測試
將安全教育短片中的要點以問卷形式讓學(xué)生進(jìn)行測試，以檢驗學(xué)生的掌握程度，安全沒有99分，滿分才算完成該項作業(yè)，學(xué)生可以反復(fù)進(jìn)行測試，直到完全掌握。
作業(yè)3：安全問卷調(diào)查
主要就學(xué)生“防溺水、防性侵、交通安全”等安全教育情況采取不記名方式進(jìn)行調(diào)查。
2、開展“安全在我心”宣傳教育活動。放假前，各班要利用集中教育、集中演練和告家長書等形式，有針對性地加強對學(xué)生的安全意識、法規(guī)和常識教育。一是交通安全。組織學(xué)習(xí)、宣傳道路交通法規(guī)，做一個文明的交通參與者。要教育學(xué)生過馬路走人行橫道，按紅綠燈指示行走;騎車不搶行、不帶人;不乘坐病車、酒后車、超載車。二是消防安全。不玩火、不玩弄電器。教育學(xué)生學(xué)會火災(zāi)逃生和火情報警。三是飲食安全。要指導(dǎo)學(xué)生在暑假期間做到合理膳食，踐行飲食禮儀，要避免暴飲暴食，嚴(yán)防食物中毒。四是網(wǎng)絡(luò)安全。要對學(xué)生上網(wǎng)目的、內(nèi)容、時間和地點提出指導(dǎo)性規(guī)定，落實學(xué)生互相監(jiān)督和家長監(jiān)控，并列入日常行為規(guī)范評價。五是活動安全。要切實加強學(xué)生假期社會實踐活動的安全指導(dǎo)，落實責(zé)任、落實措施、嚴(yán)密組織、確保安全。根據(jù)“屬地管理，層層落實”的工作原則，要進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，明確落實安全管理職責(zé)，切實將安全工作做深、做細(xì)、做實。
(五)開展“積極鍛煉，快樂健身”活動。
要結(jié)合天氣、場地等情況，引導(dǎo)少先隊員在假期走進(jìn)運動場館，走向大自然。號召同學(xué)們在寒假期間堅持每天練習(xí)立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、一分鐘跳繩三個項目，堅持每天鍛煉一小時。
(六)開展“與書為友，快樂學(xué)習(xí)”活動。
堅持以文化人、以文育人，圍繞增長知識、開闊眼界、陶冶情操，利用社區(qū)圖書館、農(nóng)家書院等向少先隊員推薦經(jīng)典好書，讓孩子們泛舟知識的海洋，感受經(jīng)典的韻味，組織少先隊員開展“讀一本好書、誦一回經(jīng)典、講一個故事、寫一篇讀后感”的“四個一”活動，讓孩子在經(jīng)典中品味文化的芳香，在經(jīng)典中感受生命的璀璨。號召每位少先隊員在暑假中至少閱讀2——3本課外書，每天閱讀時間不少于30分鐘。1、2年級的學(xué)生可以摘錄一些好詞、好句、好段;3—6年的學(xué)生可以記錄下自己的閱讀隨想，寫寫讀后感。開學(xué)后，各班以班隊活動課形式組織交流。
五、活動要求：
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。
各中隊輔導(dǎo)員要切實加強對學(xué)生暑期社區(qū)實踐活動的輔導(dǎo)，把組織開展好暑期社區(qū)實踐活動作為促進(jìn)青少年健康成長的一件大事來抓。各中隊輔導(dǎo)員要根據(jù)地域遠(yuǎn)近合理地把中隊隊員分成若干小組，原則上5——10人為一組，任命好組長，策劃、確定好活動內(nèi)容，準(zhǔn)備好所需用品，安排好分工，組織、實施好實踐活動，同時要著重對其中一支小隊的暑期社區(qū)實踐活動進(jìn)行指導(dǎo)，確保暑期實踐活動順利進(jìn)行。
(二)加強組織，確保實效。
要堅持以人為本、務(wù)求實效，注重發(fā)揮少先隊員的主觀能動性，創(chuàng)新活動載體，選準(zhǔn)活動項目，激發(fā)少先隊員參與活動的積極性，努力形成各具特色的活動品牌。大隊部根據(jù)越城區(qū)暑期實踐活動意見，分幾個主題為各中隊推薦了多個活動內(nèi)容，大家可以根據(jù)實際情況有所選擇，當(dāng)然鼓勵大家在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新�；顒舆^程中，要注意過程性資料的積累和記錄，讓少先隊員通過參加暑期社區(qū)實踐活動，都有不同程度的收獲
(三)加強教育，注重安全。
要高度重視少先隊員暑期社區(qū)實踐活動工作的安全問題，要切實采取措施，從學(xué)校、家庭、社區(qū)抓起，加強教育和管理，強化少先隊員安全防范意識，消除一切可能對少先隊員造成傷害的安全隱患。中隊輔導(dǎo)員要和家長取得聯(lián)系，得到他們的支持，并隨時隨地關(guān)注隊員的安全。
(四)加強宣傳，暢通信息。
要充分利用報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，加強對少先隊員暑期實踐活動的宣傳。學(xué)校已經(jīng)向家長宣傳社區(qū)實踐活動的重要性，動員家長積極支持孩子參加社區(qū)實踐活動，中隊輔導(dǎo)員老師也可以通過家校通方式通知家長活動內(nèi)容及成效等，要保證暑期信息渠道的暢通，及時將活動開展情況上傳到班級博客，區(qū)教育網(wǎng)或越城區(qū)社教育網(wǎng)等。
六、總結(jié)表彰：
為有效激勵各中隊組織社區(qū)實踐活動，在暑期活動結(jié)束后，對中隊暑期社區(qū)社會實踐活動情況開展考核評比，并對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀實踐小隊、實踐之星、優(yōu)秀調(diào)查報告進(jìn)行表彰(見附表)。
七、報送材料要求：
1、各小隊在活動前要制定好小隊活動計劃，活動中要詳細(xì)記錄好小隊活動過程(附圖片)，并及時撰寫好活動新聞稿件上傳到班級博客、校園網(wǎng)、越城區(qū)教育網(wǎng)或越城區(qū)社教育網(wǎng)等。
2、開學(xué)后，各中隊要對各小隊進(jìn)行考評，評選出一支優(yōu)秀實踐小隊、一位實踐之星(優(yōu)秀實踐小隊的隊長)、一篇優(yōu)秀“五水共治”金點子征文，并做好中隊暑假實踐活動總結(jié)(詳見表格)連同實踐小隊所有過程性資料(紙質(zhì)和電子稿)和信息卡，于9月3日傍晚前上交德育處胡建月老師。
社區(qū)暑期活動策劃方案8
一、活動背景
隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，培養(yǎng)青少年的環(huán)保意識成為當(dāng)務(wù)之急。本次“環(huán)保公益行”旨在提高青少年的`環(huán)保意識，培養(yǎng)公益精神。
二、活動目標(biāo)
增強青少年的環(huán)保意識和責(zé)任感。
培養(yǎng)青少年的公益精神和團(tuán)隊合作能力。
通過實際行動，改善社區(qū)環(huán)境。
三、活動內(nèi)容
舉辦環(huán)保知識講座，了解環(huán)境問題及解決方法。
開展社區(qū)環(huán)境調(diào)查，找出環(huán)境問題所在。
組織環(huán)保志愿活動，如垃圾分類、綠化美化等。
舉辦環(huán)保主題文藝演出，宣傳環(huán)保理念。
四、活動安排
時間：共計4天，每天6小時。
地點：社區(qū)及周邊地區(qū)。
參與人員：社區(qū)青少年及家長。
社區(qū)暑期活動策劃方案9
一、活動背景
暑期是孩子們放松心情、充實自我的好時機。為營造書香社區(qū)的氛圍，提升孩子們的閱讀興趣，我們策劃了“書香社區(qū)”暑期活動。
二、活動目的
激發(fā)孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
豐富孩子們的暑期生活，提高他們的綜合素質(zhì)。
增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流與互動，營造和諧社區(qū)氛圍。
三、活動內(nèi)容
設(shè)立社區(qū)圖書室，提供豐富的圖書資源，供孩子們借閱。
舉辦“書香伴我行”閱讀分享會，邀請孩子們分享自己的.閱讀心得和體會。
開展“親子共讀”活動，鼓勵家長與孩子一起閱讀，增進(jìn)親子關(guān)系。
舉辦“小小圖書管理員”招募活動，讓孩子們參與圖書室的日常管理工作，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。
社區(qū)暑期活動策劃方案10
一、活動背景
為了增強社區(qū)青少年的身體素質(zhì)和團(tuán)隊合作精神，本次“戶外運動挑戰(zhàn)營”將帶領(lǐng)青少年走進(jìn)大自然，挑戰(zhàn)自我。
二、活動目標(biāo)
提高青少年的`身體素質(zhì)和耐力。
培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
增進(jìn)青少年對大自然的熱愛和敬畏之心。
三、活動內(nèi)容
舉辦戶外運動知識講座，了解戶外安全知識。
開展戶外拓展訓(xùn)練，如攀巖、定向越野等。
組建戶外探險小組，進(jìn)行野外生存挑戰(zhàn)。
舉辦戶外運動會，展示運動成果。
四、活動安排
時間：共計6天，每天8小時。
地點：郊區(qū)戶外拓展基地。
參與人員：社區(qū)青少年及家長。
社區(qū)暑期活動策劃方案11
活動背景：
假日是廣大孩子學(xué)習(xí)之余最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間里遨游，文秘部落 以及培養(yǎng)各項技能與綜合素質(zhì)。
社區(qū)公園是群眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的.居民特別是暑期孩子與家長都會前來游玩休憩，他們需要歡樂趣味的游戲項目、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內(nèi)容。
XX年金秋，普陀區(qū)婦聯(lián)將聯(lián)合相關(guān)團(tuán)體與社會機構(gòu)，會同下屬街道社區(qū)機構(gòu)，在社區(qū)公園雙休日舉辦針對3-12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動。同時通過此類活動形式可進(jìn)入社區(qū)直接定位消費者群體，與受眾互動，展開品牌與產(chǎn)品宣傳。
活動目的：
歡樂假日豐富社區(qū)小朋友假日生活;
增進(jìn)家長與孩子的溝通與親情;
為企業(yè)提供一個品牌產(chǎn)品宣傳的平臺;
為企業(yè)創(chuàng)造了一個與目標(biāo)消費者溝通互動的渠道。
活動主題：
“溫馨家庭，和諧社區(qū)，歡樂大篷車伴我共成長”
活動地點：
普陀區(qū)長壽公園、長風(fēng)公園、宜川公園(宜川路100號)、甘泉公園(西鄉(xiāng)路近新村路)、祥和公園(梅川路和萬鎮(zhèn)路間真光路)、曹洋公園(楓橋路2號)等6個社區(qū)公園
活動時間：
XX年9-10月中的雙休日，下午14：00—晚間21：00，每個公園2天/場，共12天/場;
活動對象：
現(xiàn)場參與人群：每場500-1000人，上海數(shù)萬幼兒園孩子、小學(xué)生及其家長，現(xiàn)場數(shù)萬流動群眾;
輻射影響受眾：輻射普陀區(qū)十幾萬中小學(xué)生、幼兒園孩子與家長人群;
活動價值：
大型社區(qū)活動，兼具焦點性與權(quán)威性;
社區(qū)公園處熱點地域，人流密集而矚目;
價值宣傳展示平臺，與目標(biāo)受眾直接互動;
綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產(chǎn)品信息;
活動形式：
開展方式：
在活動現(xiàn)場劃分區(qū)域，分主題建立由若干個3m*3m標(biāo)準(zhǔn)面積及其組合的游樂區(qū)域，在下午時段通過充氣玩具、趣味游戲、展覽展示、有獎問答、各類咨詢等方式宣傳對應(yīng)主題的相關(guān)內(nèi)容，晚間免費播放電影。主辦機構(gòu)向每個社區(qū)家庭發(fā)放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內(nèi)容是各主題活動區(qū)域介紹、游戲內(nèi)容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費入場游玩，自由參與現(xiàn)場各主題區(qū)域活動及觀看電影。
時間安排：
下午2：00—6：00 各主題互動游樂活動
下午7：00—9：30 社區(qū)電影播放
主題游樂活動內(nèi)容：
1.兒童游藝區(qū)
▲ 歡樂城堡蹦跳氣墊
2.安全展覽區(qū)
▲ 以易拉寶或展板的形式進(jìn)行展覽
▲“火眼金睛找隱患”家庭安全圖片展
▲ 全球兒童安全網(wǎng)絡(luò)介紹
3.交通宣傳區(qū)
▲ 交通安全小游戲
▲ 學(xué)做安全操
▲ 交通安全展覽
4.血糖檢測區(qū)
▲ 專家咨詢站
▲ 免費血糖檢測
▲ 糖尿病預(yù)防知識展覽
5.醫(yī)藥護(hù)理區(qū)
▲ 專家咨詢站
▲ 傷口護(hù)理知識介紹
▲ 醫(yī)藥知識展覽
▲ 熊寶寶飛行棋游戲
6.運動健康區(qū)
▲ 肯德基餐廳小游戲(暫定)
▲ 運動傷害預(yù)防知識介紹
7.學(xué)習(xí)用具展示區(qū)
▲ 各種學(xué)習(xí)文具用品展示
▲ 各種文具用品功能和使用介紹
8.其它主題展示宣傳區(qū)
9.各類咨詢區(qū)
社區(qū)電影：
入夜后于現(xiàn)場搭建電影幕布，來參加下午活動的孩子與家庭及社區(qū)群眾可在晚間免費觀看電影，電影前與中場休息時可播放企業(yè)廣告，15秒/30秒，并可選擇播放次數(shù)。
環(huán)境布置：
活動現(xiàn)場劃分若干個主題區(qū)域，主辦方為每個區(qū)域提供帳篷、桌椅, 同時現(xiàn)場結(jié)合具體情況布置橫幅、刀旗、廣告牌等環(huán)境布置烘托場地氣氛。
社區(qū)暑期活動策劃方案12
一、活動背景
隨著科技的飛速發(fā)展，綠色科技成為未來發(fā)展的重要趨勢。為了讓社區(qū)青少年了解綠色科技，培養(yǎng)環(huán)保意識，我們策劃了“綠色科技探索營”活動。
二、活動目標(biāo)
讓青少年了解綠色科技的概念和應(yīng)用，培養(yǎng)環(huán)保意識。
培養(yǎng)青少年的科學(xué)興趣和實踐能力，提高科學(xué)素養(yǎng)。
促進(jìn)社區(qū)青少年之間的交流與合作，增強團(tuán)隊凝聚力。
三、活動內(nèi)容
綠色科技講座：邀請綠色科技領(lǐng)域的`專家為青少年講解綠色科技的概念、應(yīng)用和未來發(fā)展趨勢。
綠色科技實驗：設(shè)置多個綠色科技實驗項目，如太陽能發(fā)電、垃圾分類處理等，讓青少年親自動手實踐，了解綠色科技的實際應(yīng)用。
綠色創(chuàng)意大賽：鼓勵青少年發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計綠色科技產(chǎn)品或解決方案，評選出優(yōu)秀作品并給予獎勵。
綠色科技體驗：組織青少年參觀綠色科技企業(yè)或機構(gòu)，了解綠色科技的新成果和應(yīng)用。
四、活動安排
時間：共計5天，每天上午9點至下午4點。
地點：社區(qū)科技活動中心及周邊綠色科技企業(yè)或機構(gòu)。
參與人員：社區(qū)青少年及家長，以及對綠色科技感興趣的社區(qū)居民。
社區(qū)暑期活動策劃方案13
一、活動背景
炎炎夏日，為了讓社區(qū)居民享受一個充實而有趣的暑期，我們策劃了“夏日文化嘉年華”活動，將文化、藝術(shù)與娛樂融為一體。
二、活動目標(biāo)
豐富社區(qū)居民的`暑期生活，提供多樣化的文化體驗。
增進(jìn)鄰里間的交流與互動，增強社區(qū)凝聚力。
推廣和傳承社區(qū)文化，展示社區(qū)風(fēng)采。
三、活動內(nèi)容
文化展覽：展示社區(qū)歷史、藝術(shù)、手工藝等文化作品，讓居民了解社區(qū)文化底蘊。
藝術(shù)表演：邀請社區(qū)藝術(shù)團(tuán)體和居民表演舞蹈、音樂、戲劇等節(jié)目，展示社區(qū)藝術(shù)風(fēng)采。
親子互動：設(shè)置親子游戲、DIY手工等活動，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧。
美食市集：邀請社區(qū)內(nèi)的小吃攤販，提供地道美食，讓居民品嘗家鄉(xiāng)味道。
四、活動安排
時間：為期三天，每天上午10點至晚上8點。
地點：社區(qū)廣場及周邊公共空間。
參與人員：社區(qū)居民、游客及藝術(shù)團(tuán)體。
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