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活動策劃 篇1
一、活動目的
為了豐富在校大學生生活，鍛煉學生們的演講能力和口頭表達能力，增強學術氣氛，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，皖西學院中國特色社會主義理論體系研究會決定舉辦一場別開生面的演講比賽。
二、演講主題
以“超級演說家“為主題，圍繞當下的時事熱點，以脫口演講的方式闡述自己的獨到見解。盡情發揮各參賽選手的自身風采、主張觀點及演講才能，力求新穎。
三、組織單位
主辦單位：中國特色社會主義理論體系研究會
四、活動參與對象
全體在校大學生
五、活動時間、地點
多媒體教室，時間參賽后通知
六、活動內容
1、由主持人宣讀開場詞，闡明本次活動舉辦的內容與意義，并介紹本次到場嘉賓以及擔當此次比賽的評委。最后，主持人介紹本次比賽的賽制。
2、參賽選手在比賽之初，準備三分鐘的視頻，引出自己接下來將要演講的內容，演講的時間最多不能超過10分鐘。在演講的同時可以使用相應的道具，以配合自己演講的氛圍。(參賽者普通話要流暢，不能過多的'使用方言，表演自然，揮灑自如，演講的內容緊扣當下時政與時事，闡述自己對這些現象的獨到見解。)
3、評委在一位參賽者演講完畢后，需將其分數打出，將分數條收至統分的同學處。統分的同學分別去掉一個最高分和一個最低分，算其平均數，從而得出該選手的最后得分
4、在前兩位參賽者演講完畢之后，主持人宣讀出第一位選手的最后得分，以此類推，在比賽的同時并宣讀上一位參賽選手的分數。與此同時，評委要對各位選手作出相應的點評。
5、所有參賽選手演講完畢之后，統分小組迅速算出成績，排列比賽名次。最后，由主持人宣讀比賽結果，邀評委進行結語。進行頒獎結束。
七、活動準備
八、其他方面
經費預算，根據參加人數的多少合情處理。還有，各相關工作人員提前二十分鐘到場，負責布置會場�；顒硬繒r刻注意會場，并作出應急準備。最后，參加人員要井然有序，活動期間注意安全，文明參加活動，服從工作人員安排。
九、獎項設置
設一等獎加自選分3分
二等獎加自選分2分
三等獎加自選分1分
優秀參與獎加自選0。5分
觀眾和參與人員加0。2分自選
還有小獎品若干
活動策劃 篇2
一.活動背景：
愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。
愚人節一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在這一天，您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場。正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍校園氛圍，我們需要一個以愚人節為主題的校園活動，希望能給同學們帶來輕松幽默，放松身心。
二.活動目的：
1，這次愚人節活動實際上是以比賽的形式開展的，其內容豐富多彩，輕松幽默，且愚人節整人不是整哪個的難看，整出的是快樂，最好是善意的騙局。
2，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。
3，通過這次活動使同學了解愚人節的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
4，讓同學了解愚人節的.文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。
三.活動主題：愚人節你愚了嗎?
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四.活動時間：初賽：3月28號(星期三下午2點)
地點：待定
復賽：4月1號(星期x晚上7點)
地點：大學生活動中心
五.組織機構：
主辦單位：電氣與自動化工程學院學生會宣傳部
六.活動安排：
籌備階段：
1，活動宣傳
(1)通知的擬定與下發。
(2)宣傳部做好愚人節活動的宣傳海報，在各個班級進行活動的宣傳。
(3)做好活動場地的借用申請。
2，人員安排
(1)主持：一男一女，負責比賽的介紹主持。
(2)聯系：負責參賽者的短信通知，新聞部的聯系，比賽期間道具(包括燈光，音響，話筒，材料等)的借用聯系。
(3)布置場地：氣球，彩帶，愚人節寄語，宣傳海報等。
(4)比賽現場：負責參賽者簽到及現場情況，賽后場地的整理。
(5)評委：由組織者選擇合適人員擔當評委，保證公平公正。
(6)物品購買：初賽拼圖及復賽獎品的購買。
初賽階段：
(1)比賽項目愚人拼圖
(2)比賽規則完成時間長短決定勝負
(3)在現場，組織人員組織參賽者簽到，領取愚人拼圖，組織人員將其統一打亂，計時開始。
(4)記錄各組成員完成拼圖時間，公布成績。
復賽階段：
(1)比賽項目整蠱之霸
(2)比賽規則以組為單位，進行以整蠱為主題的表演，由評委根據搞笑程度，表演情況打分(表演時長不低于5分鐘)。
(3)比賽結束，根據復賽分數，再結合初賽成績評出獲勝者，分發獎品及獲獎證書。
七.獎項設置：
一等獎：1名二等獎：3名三等級：5名
八.注意事項
1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。
2，整蠱表演者的語言應詼諧幽默，大方得體，禁止出現低俗粗魯言語。
3，獲勝的獎品要提前準備，有達到意外愚人的目的。
4，組織者要提前進行場地的布置，及時短信通知。
九.活動經費
1，獲勝者獎品：100元
2，拼圖：5元*15組
3，紙張，杯子，彩帶，氣球等：30元
總計：205元
活動策劃 篇3
活動背景:
河北科技大學社團聯合會作為一個以服務社團為主旨的學生組織，指導督促社團的成長，把握社團的成長方向，通過各種方式為各類社團搭建展示其特色的平臺是校社聯基本的工作。借社團活動月這一轉化的關鍵，校社聯通過組織活動的方式，為各類社團搭建一個展示自己的平臺，使其能夠展示自己的特色，活躍校園文化，為提高大學生的'綜合素質作出孝敬。
活動目的:
為社團搭建展示自己的平臺，讓每個社團的特色都能在活動當中得到展示，讓更多的學生了解社團，進修社團所關于的多方面常識。將進修寓于競賽之中，展示黌舍社團風采，提高校園進修氛圍，活躍校園文化生活。
目標公眾:
黌舍各社團成員河北科技大學各學院社團成員河北科技大學各班級非社團成員學生
活動時間
活動內部實質意義及規則:
1、河北科技大學社團聯合會學研類社團各具特色，所研究范疇關于文學、法學、國學歷史、心理學、禮儀、演說及論辯口才及時政等好些個方面，各社團按照自己所研究范疇設計不懂的題目，闖關者自選標題不懂的題目回答，每個社團自成一關。
二、各社團配合組成闖關陣地。闖關陣地設有入口以及出口，闖關者在入口處登記并領取記錄表，闖關挨次由闖關者自己選擇，一朝有一關闖關失敗則闖關停止，到出口處核對最后闖關數量。
三、每闖過一關，由該關社團人員在記錄表上做闖關成功記號，并贈與闖關者相關禮物，如闖關者失敗，則在記錄表上做闖關失敗記號，最后在出口處核對最后闖過關數，闖關多者可獲得特殊精美禮物。
4、全般闖關活動大約持續一個小時三十分鐘。
活動現場布置及流程:
1、各社團依次排列圍成橢圓形闖關陣地，在入口處設置拱門，上面書寫本次活動名稱;另外，在入口處設登記處負責闖關者的登記及發給記錄表;在出口處設置闖關數量核對及獎品發給出，負責核對闖關記錄發給獎品。
2、由主持人批注活動規則，并宣布活動開始。
3、闖關者在入口處登記、領取記錄表，進入闖關陣地。
4、闖關者自主選擇闖關挨次，逐次闖關。
5、在出口核對闖關數量，領取獎品。活動外聯:1、由校社聯外聯部統籌本次活動外聯，聯系商家贊助二、各社團外聯部在校社聯外聯部領導下負責本社團外聯工作�；顒有麄饔嬛\
媒介內部實質意義橫幅懸掛于校園內對于活動、主題的宣傳海報關于活動內部實質意義、流程的宣傳廣播臺關于活動內部實質意義、流程、進程的宣傳音響現場播放音樂，吸引觀眾。
活動策劃 篇4
主題：相親相愛一家人
一、基本情況：
1、活動背景：
�。�1）.團體心理學關于群體的研究，如果成員之間有了互信，團體的凝聚力會更強，也將能更有效地發揮團體的效能。
�。�2）.馬斯洛需要層次理論揭示每個人都渴望被他人接受，尊重和欣賞；團體可以滿足人社交的需要，歸屬的需要和愛的需要。
�。�3）．按照埃里克森的心理發展觀，青年期主要面臨的問題是自我同一性，同一性混亂具體表現為自我認識不全面、不客觀、自我目標不明確，自我與環境適應不良，由此導致了自我認識偏差、自卑、人際關系不良，生涯規劃不明等一系列迷失性問題，主要表現為孤獨、自我封閉、迷茫、戀愛關系的不適應等。
（4）.同時，新生剛走進一個完全陌生的環境，遠離了朋友和家庭。心中的孤獨和失落、未來生活的不確定性都會讓他們心理缺失，引發焦慮和放任行為，對比的急時正確引導和排解，有助于新生更快更好的立根于大學這快良田，讓自己的'人格和心理積極健康的發展。
2、活動目標：
希望幫助剛進大學校門的大一同學認識和適應新的學習環境，在新環境中重新認識自我、調整心態，盡快、更好的融入新集體中，形成良好的集體觀念及人際關系，增強班集體的凝聚力。
二、主辦方/承辦方：
主辦方：****大學自動化學院心理協會
承辦方：自動化學院20xx級各班
三、時間/場地：
1.時間：暫定為20xx年11月15日
2.場地：各班根據實景情況自由決定。
四、宣傳活動：通知——張貼在宿舍樓下。
五、工作人員：各班班委與“啟航”心理協會的成員。（2至4人）
六、活動流程：
(一）開場:伴隨著音樂《相親相愛一家人》，主持人講解活動目的及內容。
(二)主要活動：
1、微笑握手
方法：將所有同學分成面對面內外兩個圈，同學之間相互微笑、握手，并且對對方說：“我覺得你是一個......樣的人”（說對方優點）。說完后內圈同學進行轉動，然后多次重復之前活動。
2、刮大風（備注：上次團體輔導中采用過）
方法：要求同學坐在軍訓凳子上圍成一圈，之后讓同學們站起來，同時取走一個凳子，轉圈，按照主持人的指令迅速地搶一個座位。沒有座位的同學表演節目或說自己的故事或優缺點。然后，主持人說：大風吹呀大風吹，吹所有*****（有相同特征的，如：衣服顏色都為黑色，戴了眼鏡等等，主持人自己想好）的同學，那么所有*****的同學就迅速起身，讓之前受罰同學加入其中，這些同學圍成一圈開始轉，按照主持人的指令迅速地搶一個座位。重復以上內容多次。
3、解開千千結
方法：首先，主持人讓大家手拉手圍成圈，認清自己的左手和后手分別拉的是那位同學，然后松手。隨著主持人說開始，大家開始自由走動，主持人說停的時候，大家尋找自己剛才左右手拉的同學，這樣就形成了一個錯綜復雜的結，主持人鼓勵大家在不松手的情況下把結解開（大家還是圍成一圈）。
4、 信任跌倒
目的：建立團體信任感和培養團體融洽的氛圍。
方法：先把團體分為四個小組，每組成員緊圍成一圈，讓每個成員輪流嘗試進入圈內轉幾圈后閉著眼跌倒，注意在跌倒的過程中，雙腿不能彎曲，周圍的同學注意保護該同學。
總結：活動結束后，讓大家談一談在跌倒的過程中，有什么感受，鼓勵大家建立團體信任。
5、優點轟炸
目的：培養同學的自信心，建立良好的人際關系，幫助成員了解他人和自己的優點，體驗被他人關注的感覺。
方法：同學圍成一圈，依次有一名同學坐在圓圈中，其他成員依次對其進行贊美。要求贊美要真誠、要客觀、要實事求是。
總結：讓成員分享討論：大家的贊美屬實嗎？大家稱贊的優點你都發現了嗎？此時此刻的體會和感受是什么？
6、生死與共
目的：讓大家知道，在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。
方法：主持人挑選5對選手（一人強壯一人瘦�。缓笤诿繉x手面前的地上鋪開1張報紙。主持人講解游戲規則，告知最從報紙上站不住的一對選手即為第一。各對選手站到報紙上，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰。把進入第二輪的各對選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰，如此循環，直到勝者決出。獎勵小禮品，視各班情況而定。
�。ㄈ�、結束
目的：對團體歷程進行總結，強化團體效果。
內容：由主持人引導成員回顧團體歷程，總結自己的收獲和體會；進行歸納和總結，鼓勵成員將團體中的收獲遷移到生活中去；安全結束團體。
七、活動總結及感言
每個班級總結本次活動收獲，不低于800字，由各班組織者交給啟航心理協會宣傳部負責人***** 。聯系方式：45326542654
八：協會分工
由活動部負責活動過程的記錄，宣傳部負責總結經驗收獲，秘書部負責本次活動的新聞稿編輯。
活動策劃 篇5
一、活動背景：
春季萬物復蘇，以三月份植樹節為契機，在環協志愿者與廣大同學中開展“愛綠、植樹、護綠”實踐體驗活動，增強廣大學生的生態和環保意識，樹立好“綠色家園，從我做起”的理念。做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進行植樹節植樹活動。
達到凈化、美化環境的目的�！爸矘涔潯笔且恍﹪乙苑尚问揭幎ǖ囊孕麄魃中б妫訂T群眾參加義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造林的熱情，提高人們對森林功用的認識，使綠化國土的意識深入人心，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的，為此我校團委(環保協會)特發起植樹活動。
二、活動意義：
植樹造林是創造良好生態環境、為后人造福的一件大好事，參加植樹既是一種義務，更是一種責任，全社會都應積極并且行動起來，植樹造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機!
三、活動口號： 我為校園添把綠 。
四、主辦單位 ：xx經貿職業學院團委。
五、策劃支持單位： 環保協會。
六、活動時間：
方案：
三月十一號至三月十一號18：00信息統計結束 。
a.三月十二日9：00進行活動。
b.三月十四日中午12：00―13：50， 下午16：40―18：50 。
七、活動地點：xx經貿職業學院校園內。
八、工作計劃：
1、審批時間：三月十二日之前。
2、通知時間：三月十一日之前完成。
3、集合地點：校園廣場旗桿處， 活動開始前有指導老師宣布活動開始。
九、活動宣傳：
宣傳版面針對活的地情況，版面應在十一日之前完成 校園宣傳利用協會自身的宣傳部宣傳或由學校通知到各系各班。
十、報名方案：
a.有個班班長統計完后交道團委。
b.同學們自己報名到團委。
十一、活動經費：
活動經費：預計買樹苗20棵、桃樹5棵、梨樹5棵、杏樹5棵、石榴5棵，預計一百一十元左右。
十二、活動分析：
人力資源：
xx經貿職業學院環保協會現有會長一名，副會一名，助理一名，部長六名，會員若干名。
1、分析結果：
a、協會成員人力資源充足，應注意人員的調配與分工。
b、本次活動要求設備較少，只要注意活動期間對時間的安排即可。
c、請xx經貿職業學院孫江濤、潘美姬老師為活動指導老師 。
2、環境因素分析：
�、倩顒訄龅兀簒x經貿職業學院西校區教學樓，c樓和d樓之間以及宿舍樓c/d/e樓之間。
②植樹地點：在二餐廳和c宿舍樓之間。
③分析結果：本次活動雖未室外活動，但氣候因素對本次的活動影響不大，活動的參與者要注意進行時間的安排，避免與學習時間產生沖突。
3、校園因素分析：
a、本次活動不違反任何法規法紀，不違反任何校規校紀。
b、本促活動有利于環保協會的發展，有利于xx經貿職業學院在校學生對學院影響力的提高，同時有利于增強同學生們的環保意識。
十三、活動涉及內容：
為了切實提高同學們參加活動的積極性需要為每位參加活動的同學加分0.5-1分，需要同學們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動同學需完成活動才能加分中途退出者不加。
十四、活動工作分配：
辦公室：負責活動中的統籌協調工作，及時向老師和主席匯報各方面的工作與進行情況。
組織部：負責活動中的.組織工作，并且進行人員考核。
項目部：活動的策劃工作 宣傳部、負責活動前的宣傳工作。
信息部：活動的信息采集(照片視頻)對活動進行總結、資料的整理。以及活動最新資訊進行記錄和總結。
外聯部：負責在活動進行中出現的各種突發情況。
會長、副會長、助理：負責活動中的總體進行。
十五、活動后期及展望：
活動完成后需要參與的同學寫一份心的，此次活動的開展，不僅要在活動中收到良好的實踐效果 ， 也要使大家在思想上受到教育，在學校內也取得了好的反響。在 “我為校園添把綠” 的活動中所體現的環保理念能鄙棄。我們應當在今后的學習、生活、工作中，要嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在平凡的崗位上作出不平凡的成績來。
因此，我們有義務也有責任將環保的理念在今后的學習生活中繼續深入，更好地讓廣大同學積極參與到環保行動中來，繼續發揚“愛綠護綠，爭當護綠小使者”的精神。
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