活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、為了增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)共同了解的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)家校共育，增強(qiáng)班級(jí)集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)；

　　2、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格，使學(xué)生獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)的一些初淺經(jīng)驗(yàn)；

　　3、幫助學(xué)生懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅；

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、會(huì)場(chǎng)布置：橫幅標(biāo)語(yǔ)為 “ 快樂運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)”、“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”

　　2、游戲準(zhǔn)備：獎(jiǎng)票（紅票、黃票、藍(lán)票）、獎(jiǎng)狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實(shí)心球若干、塑料筐、石灰、秒表、墊子、音樂；公布游戲規(guī)則以及參賽人員的.口哨。

　　3、各班自己設(shè)計(jì)并號(hào)碼布

　　三、活動(dòng)主題：“快樂大課間，健康一家人 ”

　　四、活動(dòng)原則：

　　每個(gè)家庭參與兩個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn)，富有趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性。

　　五、活動(dòng)口號(hào)：各班根據(jù)自己的特點(diǎn)，喊出口號(hào)

　　六、活動(dòng)時(shí)間：5月20日

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：龍江小學(xué)操場(chǎng)

　　八、活動(dòng)安排：

　　1、二節(jié)課后（10：00），六個(gè)班學(xué)生連同家長(zhǎng)排成四路縱隊(duì)，（可手拿道具）高喊活動(dòng)口號(hào)依次入場(chǎng)。各班班主任組織好紀(jì)律；

　　3、家長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言

　　4、裁判代表發(fā)言

　　5、領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布開幕

　　6、家長(zhǎng)和學(xué)生舉行比賽；

　　7、游戲結(jié)束后家長(zhǎng)和學(xué)生集合，總結(jié)、頒獎(jiǎng)

　　8、退場(chǎng)：主持人宣布親子活動(dòng)圓滿結(jié)束，各班有序退場(chǎng) 。

　　九、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

　　1、設(shè)立班級(jí)集體獎(jiǎng)（接力賽），取前三名

　　2、每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。

　　3、活動(dòng)設(shè)立班級(jí)組織活動(dòng)獎(jiǎng)，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

　　十、報(bào)名規(guī)則：每個(gè)家庭報(bào) 限 2 個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目最多報(bào) 12人

　　具體活動(dòng)場(chǎng)地附后

　　十一、游戲內(nèi)容：

　　（1）游戲名稱：齊心協(xié)力

　　游戲準(zhǔn)備：跳繩

　　游戲地點(diǎn)：小籃球場(chǎng)

　　游戲規(guī)則：由大人帶著小孩進(jìn)行雙人跳繩，在一分鐘的時(shí)間內(nèi)跳的個(gè)數(shù)最多的為優(yōu)勝。

　　游戲規(guī)則：2人一組。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每輪評(píng)出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。

　　（2）游戲名稱：親子二人行

　　游戲目的：提高身體的靈巧性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，不怕困難的精神，懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加體育活動(dòng)的樂趣。

　　游戲地點(diǎn)：跑道（西）

　　游戲準(zhǔn)備：獎(jiǎng)票（紅票、黃票、藍(lán)票）；

　　游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子在起點(diǎn)線處（距離30米），孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，孩子踩在家長(zhǎng)腳上，游戲開始，聽到口令家長(zhǎng)帶孩子迅速向前行走，繞過椅子后返回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)的為勝。

　　游戲規(guī)則：2人一組，每輪六組。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每輪評(píng)出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。

　　（3）游戲名稱：打保齡球

　　游戲準(zhǔn)備：手榴彈、實(shí)心球

　　游戲地點(diǎn)：國(guó)旗邊的跑道上

　　家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線（距離6米），手持實(shí)心球打不遠(yuǎn)處的保齡球（手榴彈），家長(zhǎng)和孩子各投1次，計(jì)算打倒的保齡球（手榴彈），倒數(shù)最多的為優(yōu)勝。

　　游戲規(guī)則：2人一組，每輪六組。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每輪評(píng)出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。

　　（4）游戲名稱：兩人三足行

　　游戲目的：鍛煉孩子把握平衡的能力，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 游戲地點(diǎn)：草地上

　　游戲準(zhǔn)備：六段布綁帶，獎(jiǎng)票（紅票、黃票、藍(lán)票）；

　　游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子并排站在一起，用繩子將家長(zhǎng)的左腳和孩子的右腳綁在一起，挨在一起的兩只手互相抱緊抓住。比賽開始（距離50米），兩人同時(shí)向前行走，繞過椅子一圈回到出發(fā)的原點(diǎn)，用時(shí)少者獲勝。

　　游戲規(guī)則：2人一組，每輪六組，要保證三只腳踩地面行走。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每輪評(píng)出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。

　　十一、人員安排

　　1、活動(dòng)組織策劃、主持人：羅毅

　　2、活動(dòng)配班老師：各正副班主任下班級(jí)管理

　　3、游戲組織以及評(píng)委：全體副班主任

　　4、寫?yīng)劆睿涣卫^紅

　　5、音響、廣播、攝像：茍龍飛

　　6、攝影、宣傳報(bào)道：王芬

　　7、后勤支持：孫雙寶

　　十二、注意事項(xiàng)

　　1、各班做好家長(zhǎng)接待和配合工作，教育學(xué)生遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則和紀(jì)律，注意安全，服從裁判。

　　2、全體教師有高度負(fù)責(zé)心，把關(guān)注孩子的安全放在第一位，要防止學(xué)生意外。

　　3、參加活動(dòng)的人數(shù)較多、場(chǎng)地較大，游戲中提醒各位家長(zhǎng)帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。在游戲中遵守規(guī)則，加油助威，不隨便離開場(chǎng)地，聽從老師的安排，講清潔，做文明小觀眾、文明小選手。

活動(dòng)策劃 篇2

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位孩子展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。家委會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過親子活動(dòng)，增加家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與孩子之間的溝通與了解。增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的.密切配合，增進(jìn)彼此的感情。

　　一 活動(dòng)主題

　　娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我

　　（和諧、創(chuàng)新、陽(yáng)光、健體）

　　二 時(shí)間 地點(diǎn)

　　時(shí)間10月12日 下午放學(xué)后 地點(diǎn) 學(xué)校操場(chǎng)

　　三 參賽人員（自愿報(bào)名參加）

　　全體參賽同學(xué)及家長(zhǎng)

　　四 比賽計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

　　分五組進(jìn)行比賽，比賽由同學(xué)和一位家長(zhǎng)同時(shí)參加。第一名4分 第二名3分 第三名2分 第四名1分 第五名0分

　　五 比賽項(xiàng)目

　　1）雙人跳繩：每組選出五位同學(xué)及家長(zhǎng)參加比賽 共五輪

　　要求：家長(zhǎng)搖繩 時(shí)間1分鐘 根據(jù)跳的多少得名次 ，五輪結(jié)束得分相加評(píng)出這一項(xiàng)的各組名次。

　　2）拍籃球往返接力

　　要求：在一定距離內(nèi)學(xué)生和家長(zhǎng)分別站在兩邊，由學(xué)生先拍籃球到家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)接球后往回拍，中途不能抱球跑，掉球后拾起繼續(xù)拍球跑。到所有學(xué)生和家長(zhǎng)依次結(jié)束先到者勝出。

　　3）紙衣往返接力

　　要求：在一定距離內(nèi)學(xué)生和家長(zhǎng)分別站在兩邊，將一張A4白紙放在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)跑，跑到對(duì)面交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接過白紙放胸前往回跑，到所有學(xué)生和家長(zhǎng)依次結(jié)束先到者勝出。

　　4）踩石過河

　　內(nèi)容：每組選出五位同學(xué)及家長(zhǎng)參加比賽 共五輪。一名家長(zhǎng)和孩子利用兩張紙通過10迷得“寬河”，用時(shí)最短者勝出。比賽過程中參賽人員的腳必須踩在紙上。五輪結(jié)束得分相加評(píng)出這一項(xiàng)的各組名次。

　　六 親子趣味游戲

　　媽媽認(rèn)孩：5位媽媽蒙上眼，孩子們隨機(jī)站于媽媽們面前，媽媽們通過觸摸孩子認(rèn)出自己的孩子。中間孩子不可以發(fā)出任何聲音。

活動(dòng)策劃 篇3

　　為響應(yīng)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的號(hào)召，深化依法治校進(jìn)程，切實(shí)完成小學(xué)生在義務(wù)教育階段法律普及任務(wù)，從小培養(yǎng)小學(xué)生的法制觀念，根據(jù)“五五”普法規(guī)劃精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市教育“十一五”規(guī)劃和“五五”普法規(guī)劃的總體要求，以創(chuàng)建z小學(xué)普法學(xué)校為抓手，深入開展“春苗學(xué)法”活動(dòng)。本次活動(dòng)堅(jiān)持面向全體的原則，把普法教育作為德育的主要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作軌道，通過強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”機(jī)制，在全校深入開展學(xué)法、懂法、守法的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念和意識(shí)。

　　二、任務(wù)目標(biāo)

　　普法教育與小學(xué)生日常行為規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有內(nèi)容、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法律常識(shí)和法規(guī)教育，不斷提高廣大師生的法律意識(shí)和法制觀念。

　　三、內(nèi)容和方法

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。成立學(xué)校普法教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，職貴明確，分工到人，確實(shí)把工作落到實(shí)處；聘請(qǐng)有關(guān)人士為學(xué)校普法教育校外員輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)定期或不定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的`教育和培訓(xùn)。

　　2、營(yíng)造學(xué)法氛圍。利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗等開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法；在校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)開設(shè)學(xué)法專題，定期播出法制宣傳教育內(nèi)容；針對(duì)學(xué)校存在的問題、社會(huì)普遍存在的現(xiàn)象，結(jié)合早會(huì)、隊(duì)會(huì)及時(shí)開展教育。

　　3、普法教育進(jìn)課堂。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，把普法宣傳教育貫穿于其他各科教學(xué)中，讓學(xué)生經(jīng)常受到法律知識(shí)的熏陶。

　　4、開展法制宣傳活動(dòng)。通過班隊(duì)會(huì)、班主任工作例會(huì)等行之有效的形式，初步樹立法律意識(shí)，了解和掌握有關(guān)法律常規(guī)條款，如《教育法》《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律常規(guī)。充分利用班隊(duì)活動(dòng)課、課余時(shí)間，開展豐富多采的普法宣傳活動(dòng)，如參加少年庭審判旁聽、紅領(lǐng)巾模擬法庭、開展法律知識(shí)競(jìng)賽、法制文藝匯演等。

　　5、積極指導(dǎo)家庭教育。構(gòu)建家校網(wǎng)絡(luò)，集教育之全力為普法教育服務(wù)。定期向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳資料；在家長(zhǎng)學(xué)校中開設(shè)法制教育專題會(huì)，堅(jiān)持每學(xué)期開展1次家庭教育知識(shí)講座，幫助家長(zhǎng)提高法制教育水平。

　　四、主要活動(dòng)安排

　　堅(jiān)持面向全體全面抓落實(shí)的原則，在本學(xué)期里開展六個(gè)一活動(dòng)：

　　1、舉行一次法制手抄報(bào)比賽：以年級(jí)組為單位，由年級(jí)組自定主題，自發(fā)開展編寫手抄報(bào)活動(dòng)，優(yōu)秀作品在學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)并展出；

　　2、開設(shè)一條法制長(zhǎng)廊（宣教室）：以宣傳法律為目的，以相關(guān)法律條文、案例、格言為內(nèi)容，開設(shè)一條法制長(zhǎng)廊；

　　3、開設(shè)一堂法制特色課：以三、四年級(jí)為試點(diǎn)，以《z小學(xué)法制教育讀本》為基本內(nèi)容，每星期開設(shè)一節(jié)法制特色課；

　　4、舉行一場(chǎng)法制知識(shí)競(jìng)賽：在全校范圍內(nèi)開展學(xué)法活動(dòng)，于活動(dòng)中后期開展知識(shí)競(jìng)賽，并選出優(yōu)秀代表參加學(xué)校比賽；

　　5、舉行一次家長(zhǎng)學(xué)法活動(dòng)：服務(wù)于青少年的健康成長(zhǎng)，了解青少年心理現(xiàn)狀，以家長(zhǎng)會(huì)的形式開展家長(zhǎng)學(xué)法活動(dòng)；

　　6、舉行一場(chǎng)法制教育觀摩會(huì)：開設(shè)一節(jié)法制教育特色中隊(duì)活動(dòng)，舉辦一場(chǎng)學(xué)法展示活動(dòng)。

活動(dòng)策劃 篇4

　　以20xx年中心第三屆“陽(yáng)光體育之星”頒獎(jiǎng)儀式為例，詳細(xì)分析如何策劃及實(shí)施校外體育展演。20xx年被定為中心體育部的“陽(yáng)光體育年”，在這一年中，體育部所有項(xiàng)目都以“陽(yáng)光體育”為主題開展了豐富多彩的活動(dòng)，為了總結(jié)成績(jī)、表彰先進(jìn)，在20xx年11月，體育部舉辦了“陽(yáng)光體育之星”頒獎(jiǎng)儀式。這個(gè)儀式是一次以頒獎(jiǎng)為主線的展演活動(dòng)，儀式的成功舉辦集中體現(xiàn)了展演活動(dòng)策劃與實(shí)施的技巧。

　　一、體育展演活動(dòng)策劃頒獎(jiǎng)儀式一、為什幺要開體育展演活動(dòng)

　　展演，顧名思義就是展示、演出等帶有表演性質(zhì)的活動(dòng)。展演一直是校外文藝類培訓(xùn)傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，而在體育類培訓(xùn)領(lǐng)域，展演長(zhǎng)期不被重視，很多校外體育教師以訓(xùn)練代替教學(xué)、以比賽代替活動(dòng)，不想展演、不會(huì)展演。這一方面是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的體育培訓(xùn)成熟周期長(zhǎng)、表現(xiàn)形式單一，另一方面是因?yàn)榻處煂?duì)展演的認(rèn)識(shí)存在偏差，認(rèn)為展演會(huì)增加負(fù)擔(dān)、影響教學(xué)。然而近幾年體育類培訓(xùn)也逐步開展展演活動(dòng)。究其原因，有以下幾點(diǎn)：

　　第一，展演是一類教學(xué)評(píng)價(jià)的方式。教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)水平、學(xué)習(xí)成果的考核與評(píng)定，是教學(xué)全過程不應(yīng)或缺的一個(gè)重要部分，對(duì)于改進(jìn)教學(xué)方法、促進(jìn)學(xué)習(xí)效果極為關(guān)鍵。學(xué)校教育的評(píng)價(jià)方式比較單一，主要就是考試。校外教育長(zhǎng)期以來缺少教學(xué)評(píng)價(jià)，往往導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量參差不齊，以致沒有保證。校外體育培訓(xùn)帶有很強(qiáng)的競(jìng)技性質(zhì)，因此比賽不僅是體育培訓(xùn)的組成部分，也成為測(cè)量訓(xùn)練優(yōu)劣的評(píng)價(jià)方式。無論是教師、學(xué)員還是家長(zhǎng)，參加比賽并且取得好成績(jī)，都是大家關(guān)注的頭等大事。

　　近幾年，中國(guó)兒童中心倡導(dǎo)培養(yǎng)兒童的“健康人格”，在這一教育理念的指導(dǎo)下，中心體育部開始淡化體育培訓(xùn)的競(jìng)技性，也就是不將比賽作為唯一或者主要的教學(xué)評(píng)價(jià)，而是通過展演來顯示教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”。評(píng)價(jià)方式的多樣，不僅豐富了學(xué)員的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，而且更加全面地展示、評(píng)價(jià)了學(xué)員

　　的整體素質(zhì)。中心體育培訓(xùn)目標(biāo)開始由輸送準(zhǔn)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員向健康人格養(yǎng)成轉(zhuǎn)型，教學(xué)重點(diǎn)逐漸由技能訓(xùn)練向興趣培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，成果評(píng)價(jià)也隨之由參加比賽獲獎(jiǎng)向開展活動(dòng)提升能力過渡。

　　第二，展演是一種對(duì)外宣傳的手段。從比賽到展演，是評(píng)價(jià)形式的轉(zhuǎn)變，也是評(píng)價(jià)主體的轉(zhuǎn)移。比賽是專業(yè)性評(píng)價(jià)，專業(yè)是一道門檻，使評(píng)判成績(jī)只能依賴于“業(yè)內(nèi)”人士，因此比賽從某一角度來說是“封閉”的。展演則不同，雖然展演也必須專業(yè)，但是展演面對(duì)的是非專業(yè)人士，是大眾。那幺，大眾評(píng)價(jià)展演的過程，實(shí)際上也是認(rèn)識(shí)體育項(xiàng)目、了解體育培訓(xùn)的過程，在可以無限開放的時(shí)空中有力地宣傳了體育部的整體實(shí)力、中心的教育理念，傳播了積極健康的體育觀念。

　　第三，展演是一個(gè)鍛煉能力的平臺(tái)。如果說比賽培養(yǎng)的是學(xué)員精專的專業(yè)能力，那幺展演則鍛煉的'是學(xué)員綜合素質(zhì)。相對(duì)于比賽，展演更接近生活、接近大眾，這就為學(xué)員了解真實(shí)的世界提供了一個(gè)“窗口”，讓他們有機(jī)會(huì)接觸不同的人，經(jīng)歷不同的事，學(xué)員的溝通技巧、合作意識(shí)、應(yīng)變能力等都有可能提高。此外，通過組織展演，教師不斷挖掘本教學(xué)項(xiàng)目?jī)?nèi)涵，努力思考如何豐富日常教學(xué)，教師的各方面能力也有了明顯的提高。

　　中心體育部組織展演活動(dòng)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，目前已經(jīng)摸索出相對(duì)成熟的展演原則，即校外體育展演活動(dòng)應(yīng)以表演為形式、以節(jié)目為單元，集中向大眾展示體育培訓(xùn)的教學(xué)理念和內(nèi)容，展示學(xué)員在技能習(xí)得、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)、溝通合作等方面的情況。

　　二、如何策劃體育展演活動(dòng)

　　體育展演活動(dòng)最重要的就是活動(dòng)前期的策劃和設(shè)計(jì)，主題明確、內(nèi)容新穎和形式多樣是一場(chǎng)成功活動(dòng)必須具備的要素。

　　1.如何確定活動(dòng)主題

　　體育展演活動(dòng)必須有好的活動(dòng)主題，表演內(nèi)容和形式一定是依據(jù)主題而定的。選取的主題首先要樂觀向上，其次要符合兒童的年齡特點(diǎn)，并且還應(yīng)具有一定的教育意義。“陽(yáng)光體育之星”頒獎(jiǎng)儀式以“陽(yáng)光體育”為主題，這一主題不僅符合上述主題選取原則，而且響應(yīng)了國(guó)家關(guān)于開展少年兒童陽(yáng)光體育活動(dòng)的政策，為活動(dòng)確定了良好的基調(diào)和積極的方向。

　　2.如何選擇活動(dòng)內(nèi)容

　　體育展演活動(dòng)一定要有豐富的內(nèi)容，要緊扣主題對(duì)展演內(nèi)容進(jìn)行選擇取舍，切忌簡(jiǎn)單的復(fù)制粘貼和數(shù)量的堆砌，要選擇適當(dāng)?shù)摹⒂写�表性的�?nèi)容。“陽(yáng)光體育之星”頒獎(jiǎng)儀式的展演，均選取了各個(gè)項(xiàng)目具有陽(yáng)光向上含義的內(nèi)容，如啦啦操、跆拳道踢板和武術(shù)器械等。此外，展演內(nèi)容重新進(jìn)行了3至5分鐘的節(jié)目化編排，以便符合頒獎(jiǎng)儀式中表演內(nèi)容短而精的要求。

　　3.如何變化節(jié)目形式

　　體育展演活動(dòng)還要有多變的形式。選定內(nèi)容之后，接下來需要以靈活多變的形式進(jìn)行展示。如在劇場(chǎng)、舞臺(tái)等隆重的場(chǎng)合，展演活動(dòng)應(yīng)以組合表演、情境演出等形式呈現(xiàn)，以集體節(jié)目為主。而隨堂匯報(bào)、小型交流等，則可以展示日常的教學(xué)片段，或者采用互動(dòng)趣味表演等形式，以小組合、個(gè)人節(jié)目為主。

　　三、如何實(shí)施展演活動(dòng)

　　好的策劃還需要周密高效的執(zhí)行才能得以呈現(xiàn)。體育展演活動(dòng)的執(zhí)行，各方面始終要圍繞安全、可控兩大核心進(jìn)行。

　　1.人員規(guī)模分類控制

　　參加體育展演活動(dòng)的人員通常較多，為保障活動(dòng)順利安全實(shí)施，必須對(duì)人員規(guī)模進(jìn)行分類控制。根據(jù)表演內(nèi)容和節(jié)目安排細(xì)化確定各個(gè)節(jié)目的人數(shù)，由此計(jì)算演員總數(shù)。還要考慮展演項(xiàng)目和演員人數(shù)的配比，一般每個(gè)項(xiàng)目須有一名主管教師，每15名演員配一名輔助教師。如在劇場(chǎng)等容納人數(shù)有限的場(chǎng)地，要預(yù)留足夠的演職人員坐席、嘉賓坐席，對(duì)于其他入場(chǎng)人員實(shí)行憑證管理。各類人員的總數(shù)一定不能超過場(chǎng)地總接待人數(shù)，條件允許的話預(yù)留5%左右的機(jī)動(dòng)空間。如在戶外場(chǎng)地等開闊場(chǎng)地，須為演職人員劃定足夠的候場(chǎng)區(qū)域，布置足夠的嘉賓坐席。在臺(tái)前，還要?jiǎng)澏ㄓ^眾區(qū)域和外圍緩沖區(qū)，觀眾區(qū)域飽和時(shí)開放緩沖區(qū)并引導(dǎo)緩沖區(qū)外的人員繞行。

　　表1是“陽(yáng)光體育之星”頒獎(jiǎng)儀式人員規(guī)模分類控制計(jì)劃，表中不僅列出了人員類型，并且對(duì)各類人員的數(shù)量進(jìn)行了預(yù)測(cè)和分析，這樣實(shí)際是提前控制現(xiàn)場(chǎng)人流，避免因?yàn)槿藬?shù)失控而導(dǎo)致安全事故。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)名稱：

　　秀我創(chuàng)意，秀我手筆 手繪校園文化衫

　　二、活動(dòng)主題：

　　1)紅色經(jīng)典

　　2)活力青春

　　3)復(fù)古文韻

　　4)異域風(fēng)情

　　5)炫酷時(shí)尚

　　三、活動(dòng)目的：

　　獨(dú)一無二、自己設(shè)計(jì)、物美價(jià)廉的個(gè)性化T恤衫，有助于同學(xué)們養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀、找到自我認(rèn)同感。 秀我創(chuàng)意，秀我手筆 ，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，是展現(xiàn)自我的平臺(tái)，激發(fā)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新事業(yè)的追求，感受設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的樂趣，感受成功創(chuàng)造自己的' 奇跡 。本活動(dòng)也可以給平靜的校園生活帶來少許亮色，個(gè)性十足、具有豐富內(nèi)涵的文化衫可以形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線，帶給同學(xué)們些許生活啟示。同時(shí)推動(dòng)宣傳部的的多向發(fā)展大學(xué)生手繪校園文化衫活動(dòng)策劃書大學(xué)生手繪校園文化衫活動(dòng)策劃書。

　　四、活動(dòng)對(duì)象：城建交通系所有學(xué)生

　　五、活動(dòng)主辦方：城建交通系宣傳部

　　六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年4月7至4月10日/初選在403教室，決賽也在403教室。

　　七、活動(dòng)：

　　八、活動(dòng)方式：

　　自愿報(bào)名參賽，由各班宣傳委員傳達(dá)至班級(jí)。參賽形式個(gè)人、團(tuán)體均可。參賽者先參加初選，交上自己的設(shè)計(jì)，評(píng)選出 名成績(jī)優(yōu)秀者進(jìn)行決賽，決賽為當(dāng)天將作品表演展示，再?gòu)臎Q賽的作品中評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及其他獎(jiǎng)項(xiàng)

　　九、活動(dòng)流程策劃：

　　《一》前期宣傳工作

　　1. 由宣傳部部長(zhǎng)開會(huì)，宣傳此次活動(dòng)，向各班級(jí)宣傳委員傳達(dá)。

　　2. 海報(bào)宣傳大學(xué)生手繪校園文化衫活動(dòng)策劃書策劃書。宣傳板由本部設(shè)計(jì)，貼上由本部自己設(shè)計(jì)的現(xiàn)成的作品來吸引眼球，海報(bào)是剪裁成T恤衫形狀的白紙，再上面寫上口號(hào)，畫上內(nèi)容，貼于4樓大廳白板處。

　　3. 活動(dòng)報(bào)名及初選(4月7號(hào))在403教室，本部人輪流值班，開始報(bào)名。并交上設(shè)計(jì)作品圖樣。

　　《二》初選

　　1.參賽者以模擬T恤的形式，把作品畫到紙模上(紙模約為A4紙，A4紙正面一分為二，一半是T恤正面，一半是T恤背面，參賽者可根據(jù)自己的設(shè)計(jì)決定正面和背面的圖案并且可對(duì)普通T恤進(jìn)行樣式上的修剪)，然后在報(bào)名初選時(shí)把作品交到十一舍活動(dòng)室，時(shí)間為4月7號(hào)晚九點(diǎn)之前，并將作品簡(jiǎn)要說明及自我介紹寫到作品后面。要求選手注意參賽作品要與給出的五個(gè)主題相切合。

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、活動(dòng)內(nèi)容

　　11月11日光棍節(jié)當(dāng)日，當(dāng)包廂內(nèi)消費(fèi)顧客單身人數(shù)大于熱戀人數(shù)時(shí)，包房費(fèi)9折優(yōu)惠。

　　二、操作流程

　　1、貴接專員在一樓迎候，顧客前來消費(fèi)，予以身份確認(rèn)，是單身的統(tǒng)一在左肩粘貼大拇指一張，作為單身標(biāo)志。

　　2、貴接專員對(duì)顧客進(jìn)行消費(fèi)解說，確定消費(fèi)模式后指引顧客到總臺(tái)付款，總臺(tái)工作人員點(diǎn)查顧客中單身人數(shù)是否大于熱戀人數(shù)，若是，包房費(fèi)9折優(yōu)惠。

　　3、付費(fèi)后貴接專員指引顧客到超市消費(fèi)或者指引顧客至包廂歡唱。

　　三、注意事項(xiàng)

　　1、粘貼大拇指標(biāo)志之目的，一方面是作為活動(dòng)單身人數(shù)與熱戀人數(shù)之區(qū)分，以便在總臺(tái)結(jié)賬，另一方面，貴接專員要告知所有顧客，粘貼大拇指標(biāo)志之顧客均為單身，可以與其進(jìn)行一些互動(dòng)活動(dòng)。因?yàn)榇竽粗笜?biāo)志具有重大意義，因此，貴接專員在粘貼大拇指標(biāo)志時(shí)要詢問顧客是否脫掉外套，若不是，直接粘貼外套之上，以示身份。

　　2、公司在三樓提供有留言板一張，貴接專員向顧客介紹此情況，并讓顧客在便簽上寫上心情、寄語(yǔ)等內(nèi)容，粘貼在留言板上，與眾人分享。

　　注：以上活動(dòng)內(nèi)容，貴接專員均需向顧客詳細(xì)解說清楚。

　　3、總臺(tái)工作人員在結(jié)賬時(shí)，收取全額房費(fèi)，優(yōu)惠之1折金額直接充值到顧客會(huì)員卡內(nèi)，若顧客沒有會(huì)員卡，可為其免費(fèi)辦理麥霸歡唱會(huì)員卡并把優(yōu)惠之金額充值到卡內(nèi)。無論是免費(fèi)辦卡還是進(jìn)行充值優(yōu)惠金額，均需有經(jīng)理級(jí)別以上管理人員簽字方可生效。

　　4、公司員工統(tǒng)一在指定位置粘貼大拇指標(biāo)志，為光棍節(jié)活動(dòng)造勢(shì)，如有心情、留言之感觸，均可寫到留言板上。