在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我們作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

我們作文400字 篇1

　　今天，在一首《我們是小記者》的歌聲中，我們激動地戴上了小記者證，成為了一名光榮的小記者。

　　授牌儀式在五樓階梯教室進行。我是小記者代表，將與其他二十位小記者代表一起表演詩朗誦《我們是光榮的小記者》。在一陣熱烈的掌聲中，幾名領導來了，他們的臉上都掛著燦爛的微笑。首先是給領導佩戴紅領巾，我給周校長熟練地戴好了。接下來就是我們的詩朗誦。我們面帶微笑，聲情并茂地朗誦完了，回報給我們的是那熱烈的掌聲。“小記者，同齡的伙伴，哪里有我們哪里就有熱浪，思考中品味成長，成長中閃爍光芒。”的確，有我們的地方就有熱情，我們要快樂采訪，快樂成長。

　　薛校長和金主任的一番致辭后，就是授牌的.時間了。小記者代表們，站在領導前，領導給他們戴上了小記者證，他們是那樣自豪，同時，我們也驕傲地給自己戴上了證件。無所謂勞累，無所謂傷痛，我們是幸福的小天使。看著大家胸前的證件，我相信，我們這些小天使們一定會鍥而不舍地追求理想的。我們會手挽手，用天真的笑臉迎接新的明天；我們會肩并肩，用信念托起新的太陽！最后，所有光榮的小記者們都在自主樓前與來賓們拍照，來記錄這個振奮人心的時刻

　　今天當中國小記者，明天成為祖國棟梁材；今天當中國小記者，明天干祖國大事業！我們要用大眼睛捕捉生命的點滴，用優異成績贏得大拇指和贊賞。小小記者，小小天使，我們出發！

我們作文400字 篇2

　　最近，我們上了一節有趣的語文課。兩名同學分別扮演“兔子”和“金魚”，在講臺上“對話”。“兔子”說：“現在人類不停地朝草地排放污水，害得我已經好幾天沒吃到新鮮的草了。”“金魚”也苦著臉說：“我還不一樣？人們經常在河里洗衣服，還往河里倒臟東西，你看我身上的魚鱗都快掉沒了！”兩名同學的表演逗得我們哈哈大笑，笑完了我們開始想，人們為什么不注意保護環境，連我們喜歡的小動物都沒法生存下去了。

　　接下來，我們都積極發言，要改正平時不好的生活習慣，保護環境和小動物，爭取讓地球變得更美好。老師看我們討論得這么興奮，就提議讓這一天成為我們三（1）班的“環保日”。同學們都紛紛說“好”。

　　“環保日”我們要做些什么呢？我們七嘴八舌地討論開來。有的.說爭取做到不亂丟垃圾，有的說不要把汽車停在草坪上，壓壞小草，還有的說不要往河里排放污水，使小魚的生活環境變得更糟……

　　我們都開始行動起來。第二天到學校之后，大家都會交流昨天做了哪些環保的事情。比如，有同學說她看到垃圾筒旁邊有臟東西會把它扔進垃圾筒，還有同學叫自己的爸爸媽媽少開車，少抽煙，別污染環境。我們不僅要自己做好，還要把周圍的人帶動起來，讓他們也養成保護環境的好習慣。

我們作文400字 篇3

　　“天呀！你才寫到這兒呀！快點寫，不然我罰你晚上寫一篇350字以上的作文！不就是寫個作業么，還要像婆娘繡花一樣，煩不煩呀？”我又在用獅吼功催我們組的“拖拉機”了。“拖拉機”卻說“好啦！煩死了，還讓不讓人寫作業啦！”“你還知道煩，趕緊寫完不就行了么？你還有時間跟我頂嘴，還不如趕緊寫作業呢！”我說。“我……我……”“拖拉機”無言以對，我完勝。

　　“拖拉機”是我給組員取的一個“雅號”，他的真名叫韓子俊。長著小小的眼睛，黃黃的牙齒。因為他做作業時拖，背書也拖，就連回答問題時也拖！所以我才叫他“拖拉機”。記得有一次，應老師讓我們寫課堂作業本，其他人都交了，就差韓子俊的了，他本應坐在位置上老老實實、認認真真地寫作業的`，可他卻在后面玩，我跑過去，對他怒吼道：“快去寫作業！”他聽到我這一吼，知道我生氣了，只得很不情愿地溜回位置上做作業。他寫作業這速度，可謂是“無人能及”呀，一分鐘只能寫一道題！他寫作業的姿勢讓人“鮮血直噴三千尺”呀！駝著背，抖著腿。他一會兒咬咬手指，一會兒拍拍大腿。“喂，組長這題怎么寫？”我暈，又來了。

　　這就是我們組的拖拉機————韓子俊。

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