在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的有趣作文400字10篇，希望對大家有所幫助。

有趣作文400字 篇1

　　那天是萬圣節，我們在班上過了一個難忘的萬圣節，最精彩的莫過于同學們的服裝秀，還真讓人大飽眼福呢！

　　序曲

　　還有10分鐘，萬圣節即將拉開帷幕，教室里像過年一樣，炸開了鍋，真是熱鬧非凡。同學們個個眉開眼笑，迫不及待地喬裝打扮起來。

　　裝神弄鬼——封昱宸

　　今天真是太陽打西邊出來了，咱們班的白面書生封昱宸徹底顛覆了在同學心目中文質彬彬的形象，他戴上了骷髏的面具，披上了黑色的披風，兩只深不可測的烏黑的.眼洞讓人一見就不寒而栗、毛骨悚然，特別是那一張大嘴好像會把人一口吞下去似的。在黑暗中，他還提著我的一盞南瓜燈呢！

　　南瓜娃娃——董宇翔

　　愛賣萌的董宇翔也來湊熱鬧了。瞧，他身上穿著一見南瓜服，頭上頂了一頂南瓜帽。有了這一身打扮，他更加引人注目了。咦，他手上提著我的南瓜燈，看來，我的南瓜燈真是深受廣大同學的歡迎啊！

　　金面獠牙——周慕凡

　　誰說咱女子不如男，今天我們班的妙手丹青周慕凡也大出了風頭。只見她臉上戴著一副面具，金光閃閃，十分迷人。嘴邊有什么呀？我定睛一看，啊，不禁讓人冒出了一身冷汗——她嘴里居然有一口的獠牙，用金面獠牙形容她，絕不為過。

　　八仙過海 各顯神通

　　董天弘搖身一變成了蜘蛛俠，在教室里飛奔，成了大俠了；戴著一頂魔術帽的梁徐睿，跨著一把掃帚，成了會飛的魔法師……哈哈，教室里的同學們還真是八仙過海，各顯神通呢！

有趣作文400字 篇2

　　有的小朋友喜歡鳥兒，有的小朋友喜歡貓，有的小朋友喜歡狗，可我卻喜歡小金魚。

　　過年的時候媽媽幫我從花鳥市場買回了一條小金魚，我第一次看見它，它就打了一個哈欠，好像在說：“你們別來吵我，我好累呀!”我一看這表情，心想：好一個有趣的小動物。有一次，我和姐姐給它喂食，可是它在水里轉悠著，一點東西也不吃，我們有些不耐煩了，就到別處去玩了一會兒，姐姐提醒我：小金魚不吃東西會餓的，我們還是去看看它吧!我聽了姐姐的話也有點兒擔心了，急忙跑過去，結果讓我大吃一驚，你絕對想不到，小金魚差不多已經把所有的食物都吃了，當它吃最后一顆食物時，它看見了我們，急忙轉頭就走，我心想，小金魚真是一個害羞的小動物呀!

　　小金魚有一個特別之處，記得這是一個夜晚，小星星眨巴眨巴的眨著眼睛，我坐在陽臺上，仰望著明靜的夜空。忽然，我想到了小金魚,一看嚇了一大跳,小金魚躺在魚缸底下，一動不動，眼睛還睜得老大老大的，我心想：它死了?我三步并作兩步的`，急忙跑去告訴媽媽：“媽媽，媽媽，小金魚死了。”媽媽快速過來，一看,微笑著對我說：“傻孩子，小金魚沒死，它是在睡覺呢。已很晚了，你也快去睡覺吧。”我半信半疑的上了床，心里還是很不放心。第二天一早，剛睜開眼，我就沖到了魚缸前，哇，果然不出媽所料，小金魚又活蹦亂跳的在水里游來游去，我這才安下了心。原來，小金魚睡覺是睜著眼睛的。

　　小金魚讓我的童年又增添了一道絢麗的色彩，我喜歡小金魚。

有趣作文400字 篇3

　　我最喜歡的運動就是跳長繩，每當聽見繩子打在地上發出清脆的聲響，我都會忍不住跳起來。

　　這一周我們班利用大課間和放學時間進行長繩練習，兩個搖繩的同學不停地搖動著雙手，很有節奏感。跳繩的同學有的像可愛的小袋鼠蹦來蹦去，有的像雪白的小兔子在草叢里穿梭，有的像美麗的小精靈在花朵上翩翩起舞，一降落又一躍而起，看起來此起彼伏。

　　其實我原來也不會跳長繩的，經常站在旁邊，不敢往里鉆。有時就在那浪費時間，后面的同學又催促我快點，有的甚至把我往里推，而且每次輪到我的時候就要在繩外停下，一跳進去就會絆到繩子，我非常難過，同學們也會暗地里嘲笑我、責怪我，這使我更加難過。因此，我下決心不給班級拖后腿，回家后讓爸爸媽媽幫忙搖繩，同時他們也教會了我一些技巧，比如：跳長繩時要往斜方向跳，這樣既可以跳過去又可以躲過下一個繩子。在起跳前心里要數123，數1的.時候往前走，數2的時候繩子會甩過來，數3的時候就要往里鉆……反復練習，終于可以輕松自如地跳過，現在我可以跟上同學們的節奏，緊跟前一位同學，堅持每次都不絆到繩子。我喜歡跳長繩，同時也希望我們班在這次比賽中取得好成績。

有趣作文400字 篇4

　　在好久以前的一個暑假里的最后十幾天，我一個人回到了老家。

　　不過，我的表姐也還沒走呢！我十分喜歡這位表姐，我可以跟著她做許多好玩的事情。

　　一天我去她家玩的時候，他的弟弟一直吵著說餓壞了。我在無意間提出了：“要不咱們來玩燒烤吧！”想不到這個建議迅速被采納了。

　　我們三個偷偷到我家的菜地里弄了幾顆小青菜，我還去爺爺嘉的原種玉米地里偷了幾根黑胡須玉米。

　　開始燒了。在我表姐家的外面有幾塊磚。把它們圍個圈，往里面丟些木柴。準備開始，我把玉米的外衣弄掉之后——天啊，玉米還沒長齊呢。不過，這不要緊，我們還是興奮地開工了。

　　把火點燃，用筷子夾著青菜，玉米就直接搭在磚頭上。沒辦法，誰讓我們工具短缺呢。吹啊吹，火兒啊，著起來吧——呃，經過幾番努力，熟還是熟了，至于過程，還是算了吧！

　　反正熟了，一口咬上去。呃，青菜好像沒放鹽呢搞點往上一抹，誰管它呀。不過我的玉米還真是好吃，甜絲絲的'……現在我好興奮呀，我真想再來一次這樣的燒烤——好懷念我的玉米……

有趣作文400字 篇5

　　我們懷著無比愉悅的心情帶來了作文課上做走馬燈需要的材料，有雙面膠、一次性筷子、兩個一次性紙杯、半截蠟燭、一根20厘米長的繩子、一根牙簽、一把美工刀。

　　終于開始了，我迫不及待地拿出了這些材料。首先我們在一個紙杯上面畫了兩個對稱的正方形，我細心地剪下的一個大正方形，我覺得這比登天還難，終于我剪好了，我流了一頭汗。可小曹卻把第二個紙杯也剪了，幸好老師又拿了一個紙杯給他，這就叫“不聽老人言，吃虧在眼前”呀。接著第二步開始了，我們點燃蠟燭，將蠟油滴到裁有正方形的紙杯底部，我們都很害怕，因為如果蠟油滴到手上就會被燙傷，所以我們都是慢慢來。到了第三步，我們在另一個紙杯上剪了一些三角形，不過有的人把這些三角形剪得不是太大了就是太小了，還好我剪的是剛剛好。再然后我將線綁在牙簽上，但我覺得看老師弄很簡單，自己做真的是太難了，我又把雙面膠一個一個地粘在第一個紙杯上。終于到最后一步了，我非常激動，我把兩個紙杯合二為一，最后點燃蠟燭，太好了，我的轉起來了。終于別人的也做成功了，可是我的轉的是最快的，因為我的'孔比較密集，所以做事情一定要注重細節喲。

　　這次實驗，我覺得我不僅學會了做走馬燈，還懂得了其中的原理：點燃的蠟燭將空氣燒熱，受熱的空氣向上升，就從三角形孔里鉆出去，之后推動扇葉，走馬燈就轉起來了。

　　響水樂學教育六年級王議堅

有趣作文400字 篇6

　　暑假一天晚上，我們全家坐在客廳里看電視。一會兒，爸爸大概覺得電視節目沒意思了，盯著媽媽說：“要是我現在肚子疼，你會不會去給我買藥？”“我才不管你！媽媽搖著頭，顯得滿不在乎。靜悄悄的坐在那兒等待著自己最愛看的節目《我想有個家》的開始，過了一會兒節目終于開始了，媽媽高興極了便“哇”的叫了一聲。

　　爸爸像接到了命令似地趕緊躺在床上抱著肚子“哎呦”，“哎呦”的叫了起來。

　　媽媽趕緊跑過去問爸爸：“怎么說疼就疼起來了，是不是真疼，如果真疼就去醫院。”說完，爸爸就使勁兒點了點頭，沒有說話。

　　媽媽麻利地穿上外套，對我說：“我送你爸爸去醫院，你自己看電視聽話啊！”我應了一聲，媽媽就去扶爸爸下床這時，爸爸怪聲怪氣地說：“實驗證明，你還是關心我的`。”說完，笑著挺直了腰。

　　媽媽生氣地說：“你敢耍我。”爸爸學著媽媽的樣子說：“你敢耍我。”媽媽聽了，“撲哧”一聲又笑了起來，我和爸爸也笑了，笑聲傳的很遠很遠……

有趣作文400字 篇7

　　游戲人人都喜歡，我喜歡玩“跳繩”，喜歡玩“三個字”但我更喜歡玩“撥電話”游戲。今天作文課上郝老師帶著我們玩這個游戲。

　　她首先將我們分成紅、藍兩隊每隊派出參賽選手，接著每個選手拿著寫著有“0一9”十個數字的號碼本。然后，老師站在中間“連線”確定“打頭”同學，那組撥的又快又準，哪組就獲勝。

　　第一輪比賽開始了。紅、藍兩隊各派出3名選手，真幸運我被選上了，而且我還是藍隊的代表，真想快點開始。上來的時候我們個個信心十足，昂首挺胸都想為我們自己隊爭光。老師在中間連線先說出“981”又用手勢確定排頭。

　　最后我們贏了，我好高興哦！老師請11位同學來到臺前，接著找一位同學連線，只見他們目不轉睛的.盯著說電話的同學。他用手勢定出派頭。他們個個都很緊張，快速的撥出號碼。

　　最后，有五名同學撥慢了一點，就受了一點小小的“懲罰”就是給我們背了一首詩。

　　比賽時，觀眾也很興奮我們大聲的喊出數字，恨不得上前面幫著撥號碼。

　　“撥電話”游戲真是有趣啊！不但，給我們帶來了快樂，而且，還鍛煉我們動手動腦了能力。這個游戲在家里在家里要跟爸爸媽媽爺爺奶奶玩啊！多動手動腦對學習好像還有幫助哦！

有趣作文400字 篇8

　　今天，老師教我們變了一個有趣的魔術，使全班興致大發。

　　老師嘴里邊念邊做：“伸出你的左手，伸出你的右手，兩手交叉拍一拍，一二三，變！”老師雙手和十，并且交叉著，一聲清脆而又悠長的“變”，老師的手竟然又好好地擺在了胸前。“哇！”同學們都覺得太神奇了，可是學著老師的動作怎么也做不好，同學們都有點納悶百思不得其解。于是，老師又演示了一次，她先伸出左手，然后將右手搭在左手上，兩只手緊緊握住，“變”，手果然翻過來了。這次，同學們看得更專心了，兩只眼睛瞪得圓溜溜的.。老師做完了，同學們異口同聲地說：“哦，原來是這樣。”然后，同學們又做了一次，按照老師的方法，真的做出來了。當時，人人心里都高興極了。尤其是我，當時的心情無以言表，有一種自豪感，覺得自己又掌握一種新本領。這時，老師又說：“其實，兩只手并沒有真的交叉，只是交換了位置，要想翻過來，其實很簡單。”這會兒，同學們才茅塞頓開。

　　通過這件事，我明白了：要想了解一件事，必須要認真觀察。

有趣作文400字 篇9

　　今天作文課上，老師和我們做了個小游戲，名字是打“詞語啞謎”，可好玩了。

　　老師告訴了我們規則，由我們六個同學在臺上表演，用動作表示卡片上的詞語，其余同學在下面猜，看誰能馬上猜出來。

　　老師發給我們六個同學每人一張小卡片，有的同學的卡片上寫的是兩個字的詞語，有的是三個或四個字的'詞語。接著老師讓我們六個同學到院子里構思動作。

　　我們準備好后，第一個上場的是張冉，只見他雙手合并，像雙手抓住門正在開門的樣子，大家都呆了，連老師也納悶了，老師說：“快提供答案吧！”他說：“是開門見山”。就這樣張冉就失敗了。

　　這次上場的是袁國庭，他一上臺就閉住眼睛，摸了摸東西，我們異口同聲地說是“盲人摸象”。

　　最后上去的是蘇波，只見他左手拿著孫浩楠的小青蛙，右手拿著書當乒乓球拍，“砰”的一下，把那個小青蛙打了出去。苗慶仲很快猜到是“打乒乓球”，同學們報以熱烈的掌聲……

　　今天的表演真是太有趣了！我們感受到了啞劇藝術的獨特魅力，不光愉悅了身心，也提高了表演能力，不僅如此，我們還成了“啞劇大師”，而且我們都期待著下一次的啞劇表演。

　　評析：這篇作文采用“總—分—總”的結構方式，文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。文章敘述了三名同學表演猜詞，動作、語言描寫都很具體，自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

有趣作文400字 篇10

　　今天，老師給我們上了一節別開生面的游戲作文課。游戲開始之前，老師給我們講了一下游戲規則：1、提示時不能透露詞語中的'任何一個字。2、小組其他同學可以用動作、表情提示。3、小組外其他人不得提示，否則將會扣除紅花。我們當時的心情非常激動。老師把我們分成了兩個組。

　　游戲開始了。首先老師讓我們一組的同學上去表演。這一組由李麗和我參加，我們緩慢地走上去，老師便問我和李麗的心情是什么？我說：“緊張，因為怕輸。”李麗說：“激動。”之后，老師讓我們商量誰來猜，誰來做動作，我和李麗商量一番后，決定我來猜，李麗做動作。老師讓我轉過身，然后告訴李麗第一個詞語后，老師讓我轉過來，只見李麗一只手當成本子，另一只手指當成筆，然后在本子上比劃了幾下，我流利地說出了“寫字”這個詞，大家說：“對了。”之后李麗又做了看書的動作，我也答對了，我輕而易舉地答對了三道，心里像吃了蜜一樣甜。到最后一個詞語時，李麗做“捧腹大笑”這個動作時，無論我怎么想也一時想不出來，當最后同學們說出這個詞語來我才想起。我們組輸了。

　　雖然我們輸了，但我還是很高興，因為我從中明白了只要團結合作就可以成功。

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