在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的難忘初中作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘初中作文600字 篇1

　　在我的記憶中，有許多難忘的事情，如第一次單獨騎自行車，第一次騎馬，第一次去無錫……有些事已隨著時間的推移慢慢地變淡了，但有一件事卻深深地刻在我的腦海里。 那是去年的一個星期六上午，我上完數奧興趣組，背著書包，站在馬路邊等著2路車。可是我等呀等半個小時也沒見到公交車的影子。我安慰自己：大概是坐2路車的人太多了吧！于是又等了二十分鐘，汽車還是沒來。我急了，眼淚不由得在眼眶里直打轉轉。看著路上穿梭不停的身影，看著摩托車后座，自行車后座上那些摟著爸爸媽媽的'孩子，我心里酸酸的。

　　一個多小時后，我終于到了家，看著桌上媽媽上班前準備好的飯菜，我再沒了往日自己動手熱一熱的興致，不由得趴在床上放聲痛哭起來。 叮鈴鈴，電話鈴響了，我止住哭泣拿起話筒，還沒等我開口聽筒里傳來媽媽著急而欣喜的聲音：“琦琦，你終于到家了！”

　　聽到媽媽熟悉的聲音，我不由得又哇的一聲哭起來。剛放下聽筒，就傳來咚咚的敲門聲，我抹干眼淚打開了門，站在面前的卻是爸爸媽媽我一頭撲進媽媽的懷里邊哭邊說：“媽媽，我肚子好餓，你們都不管我！”媽媽摟著我，溫柔地說：“傻孩子，你是爸爸媽媽的心肝寶貝，爸爸媽媽怎么會不管你呢？你瞧，我們這不都趕回來了嗎？”我這才想起，爸爸媽媽遠在幾十里外的西亭上班，平時中午是不回來的，不由得驚訝地問：“對了，你們現在怎么回來了，而且這么快？”“因為我們中午打電話回家沒人接，你爸爸可急啦！飯也沒吃就趕了回來，在街上找了幾圈都沒找到你，又打電話給我，我也急著趕回來了！”媽媽一邊忙著熱飯，一邊說。我吃著香噴噴的飯菜。心里默默地想：爸爸媽媽不僅讓我吃飽，穿暖，還時刻牽掛著我對我太好了，我一定要報答他們。 這件事我永遠也忘不了。

難忘初中作文600字 篇2

　　他，面露痛色，雙眉緊閉著，雙眼痛苦地緊閉在一起，極其隱忍的咬著下唇已滲出刺眼的血絲，慘白的臉上明顯可見無情的歲月在他臉上留下的滄桑。

　　立冬了，天比之前要冷得多。

　　她關掉吵個不停的鬧鐘，搓了搓凍僵的手，略有些不舍的離開暖和的被窩，趕忙去洗漱。

　　在黑漆漆的家里投下了一道光，她一眼就看到了父親那高大的身影。父親圍著有些可笑的圍裙，在廚房里忙碌著。可是她卻一眼看到父親那嫻熟的用鏟子翻動鍋的雙手。

　　那雙手，凍得很紅……不知為何她感到鼻子一酸，有些難受，愣愣的喊了聲：“爸爸。”語氣有些低沉，父親立即回頭并報以她一個燦爛的微笑，那笑暖暖的，像是將她周身的寒氣驅散走了，她默默將那笑銘記于心。父親見她呆愣在那：“呆那干什么？快去洗漱，飯快好了。”

　　她匆匆整頓完后出了門，不過不久后發現書落家里了，連忙返回，剛想敲門可發現門沒關好。

　　她把頭探了門縫里去，沉默的`有些可怕。

　　父親背著光，手捶著脊背，面露痛苦的神色。他，雙眉緊閉著，雙眼痛苦地緊閉在一起，臉慘白的可怕，極其隱忍的咬著下唇已滲出刺眼的血絲，那極其強忍著痛苦。

　　她眼里閃出了淚光，靜靜的退了回去將門掩好，又敲敲門說：“爸爸，我書忘家里了”

　　不一會兒，家里有了些動靜。父親一手支墻一手將書遞給我，笑容在那蒼白的臉上綻放開來，說不出的凄涼，說不出的痛。

　　她一把接過書，跑下了樓。轉過身，淚已決堤，那淚像是不聽她指揮了，按捺不住的一個勁的流，而她則像是一個淚人……

　　她心里很明白，父親的身體并不是很好，每天卻強忍著做太多。就像那小丑，將淚藏在自己心底。

　　那個很愛你的人，

　　他很堅強也脆弱，

　　他總是將微笑報以你，

　　他自己卻承受著痛苦，

　　在痛苦也罷，只要你安好。

　　所以在接受微笑的同時，請牢記他那痛苦的表情。

難忘初中作文600字 篇3

　　“去春游嘍！”在一個春意盎然的星期五，我校的同學開展了一次有趣的春游——到廣州故鄉里主題公園。

　　坐了許久的車……

　　“到了！立正，大家準備下車！”教官一聲嚴肅的命令聲，把我們沉甸甸的感情埋藏在心里。

　　下車了，我們班就像一群剛落水的野鴨子左顧右盼，我們又像剛離開媽媽的蒲公英，才剛見世面。突然，我看到故鄉里的兩棵蒼天古樹，它就像是一位衛士，時刻保護著故鄉里。

　　我們看了祖輩生活用品展。最讓我懷念得是石頭羽毛球，它比當地的羽毛球大一些多，我真想拿著它打敗天下無敵手啊！石頭羽毛球直徑好像是2分米，據說它好像是石頭做的，非常珍貴，是當地居民最喜歡的物品之一。我想：這個石頭羽毛球的制作者應該非常聰明吧！

　　蠟像展也非常好看，想到生活習俗，當然就想到太公分豬肉啦！那里的人蠟像人物栩栩如生，我好想又走進那無人不知，無人不曉的分豬肉場景里了。不只是這個，我還去看了書塾教書場景。只見老師教得有模有樣，學生學得認真嚴肅。

　　我走出房子，猛得發現了四周都是綠的，這就是春天嗎？只見遠處小草度過了寒冷的冬天，正從土地里重新爬起來做運動。花兒隨風而舞，似乎在展現自己婀娜的`舞姿。大樹爺爺也按捺不住了，脫下了它雪白色的舊棉襖，又重新換上了綠色的新裝。在這境界里，我的身體也動了起來。春天，你這翠綠的王子，又給我們帶來了光明，帶來了希望，帶來了溫暖，帶來了快樂，帶來了勇氣。春天，終于又回來了！你把冬天的寒冷帶走了。是你，是你，讓整個地球重生了！

　　看完了其它房間之后，我們還參加了野炊活動和游戲項目。

　　時間一分一秒得流澀著！到了時間，我們依依不舍地離開了故鄉里主題公園……

難忘初中作文600字 篇4

　　軍訓是我人生中的一個難忘的經歷，在軍訓中，我經歷了許多，我也體會到了軍訓中的苦、咸和甜。

　　軍訓中的苦

　　“干嘛呢！減5分！”教官像一個憤怒的魔頭咆哮著。我們在蒙蒙的小雨中傻傻地站著，一站就是好幾十分鐘，不能動，不能說話，腿酸了，腳痛了，但只能忍著，雖然天氣比較冷，但是我的汗卻像斷了線的珍珠一樣滾落下來。“四班的！有個人在動！減5分！”教官扯著喉嚨喊著。“啊！什么？是誰？我真想掐死他！”我在心里憤憤地想。軍訓中的.站姿訓練，真叫一個苦啊！

　　軍訓中的咸

　　軍訓的第三天，下午有一堂“勵志·感恩——我長大了”的課。我們所有的班級來到舞臺下，教官先從班上選出兩位小領袖，如果有同學做錯，他們就要為我們罰跑。教官發出了口令，有不少同學做錯了，小領袖們就開始跑了。他們跑完后，看到他們跑得氣喘吁吁的，同學們都不好意思地低下了頭。教官講到父母生我們養我們，為我們日夜操勞，而我們不聽父母的話，任性、懶惰，不孝順，我們的眼淚情不自禁地流下來。后來教官講到父母會一天天老去，甚至最終離開我們，許多同學放聲大哭，連老師和來的家長都不停地抹眼淚。活動結束后，我心想：今后一定要聽爸媽和老師的話，在家做個好孩子，在校做個好學生。軍訓中的感恩活動，讓我嘗到了眼淚的咸。

　　軍訓中的甜

　　軍訓快結束的時候，教官根據我們三天來的表現，在班上評了11個優秀學員，而我就有幸被選中了。手捧著那張好不容易得來的榮譽證書，我心里甜滋滋的，覺得三天來所付出的所有的累和痛都是值得的。

　　軍訓結束了，而軍訓中的苦、咸和甜卻將成為我永恒的記憶。我會將這些記憶好好地珍藏，因為它們將會成為我人生中的一筆珍貴的財富。

難忘初中作文600字 篇5

　　臨近開學，在別的學校的學生開著空調窩在家里休息的時候，我們卻迎來了學校無比嚴格的軍訓。

　　一年一次的軍訓是學校的傳統，我還是逃不過軍訓的魔爪，免不了經歷酷日的考驗。只能抱怨著擠出一大滴的'防曬霜，猛的向后脖子拍去。

　　高強度的訓練讓我很不適應，一暑假都沒好好鍛煉的我煎熬著。站軍姿站久了的時候，只能感受到汗水在后背上一串串的流，鋪滿我的整個臉頰。太陽在天上毫不留情的撒下熾熱的陽光炙烤著我們，炙烤著大地。身體里的水分漸漸蒸發，讓我們喘不過氣來。可我們充滿稚氣的臉上還得保持嚴肅，同時試圖用通紅的臉頰、一串串的汗水現出軍人的堅毅。

　　休息的時間十分寶貴，即使時間不短，可長時間的“日光浴”讓我們渾身上下像濕透了般，休息的時候還要補一點防曬霜，看一會書……樹蔭下的我們又重新煥發了生氣，小聲的說話聲和笑聲絡繹不絕，抱怨著誰又哪不舒服了，誰又覺得一點也不累。休息時間練的軍歌漸漸的有了樣子，這種合唱每個人都要貢獻自己的力量，男生讓聲音變得渾厚豪放，女生讓聲音傳的更遠讓更多人聽見。有一個人渾水摸魚都聽的清清楚楚。

　　回到家中，幾乎要癱在沙發上，提著最后一口氣進了家門，就不剩一絲氣力。說話也是有氣無力的，嗓子因為白天的“青筋暴露，撕心裂肺”而變得干啞無比。每天都要經歷這樣的嘶吼，再用水一點點的潤濕自己的喉嚨，恢復成原來的樣子。累的幾乎不想吃飯，只想倒頭大睡，等待新的一天的到來。

　　就是這樣的魔鬼訓練讓我們升到新的一級，邁入八年級的大門，獲得堅持，毅力與團結。

難忘初中作文600字 篇6

　　要說到開學，必不可少的就是“軍訓”了。自從經歷這次軍訓，我對它，感到極其的"厭惡”。

　　在這一次軍訓，它雖苦，但我覺得，它磨練了我們“團結，堅強，互幫互助”的意念。在這一次軍訓，讓我在這樣的環境，體會到了關愛同學的感受。

　　在第一天上午，我們所訓練的不是別的，就是“軍姿”。我們的頭頂上，太陽公公正熱情的向我們招手呢!我們以軍姿的方式站了不久，突然，隔壁班的一位同學喊著“別!你別倒啊!”只見她雙手拉著另一位同學，看得出她自己都很虛弱。這時候，教育緊急的跑來，迅速將這位即將倒在來的同學背起，匆匆向醫務室奔去。當這位教官回來時，只見他汗流滿面。下午，我們被教官帶來廣闊的操場繼續進行軍姿，下午的陽光似乎出上午的更加火辣，仿佛都可以把雞蛋放在操場上烤著吃。我們的汗直呼呼地往下流。

　　過了許久，老師向我們走來：“同學們，堅持住啊?她慈祥地走在一位同學面前，詢問著“你還好嗎?能不能堅持下去?”“能!”這位同學答道。老師走后，這位同學突口吐白沫，好像是中暑了，另一位同學說“你要不去醫務室吧?這樣下去可不行。這在同學扶著中暑的同學走向醫務室。便馬上回來，過了不久，那位中暑的'同學虛弱地跑回來。你還能堅持嗎?”這位同學問他，我可以堅持住。看到同學與同學之間互幫互助，還有他那堅持的毅力，使我身受感動。

　　是啊!這位同學堅持的毅力與那位虛弱扶起另一位同學的精神，是我們應該向他們學習的，同學之間互幫互助，體現了同學之間的關懷關愛。

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