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在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的話(huà)題作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
話(huà)題作文600字 篇1
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”大路是平坦的、寬敞的、明亮的,小路是蜿蜒的、曲折的、富有情趣的。在大路上,你可以昂頭挺胸,大步向前,但它在通往成功的'路上,一定會(huì)有一些坑坑洼洼,不易被人發(fā)現(xiàn)的陷阱,一不小心,就再也爬不出來(lái)了;在小路上,雖然蜿蜒崎嶇,卻在行走過(guò)程中亦有壯美的情趣。
二、三月間,家鄉(xiāng)才剛剛步入春天,時(shí)常春雨連綿。沒(méi)過(guò)幾天,路邊全都長(zhǎng)出了密密麻麻的小草。清晨,我漫步在這條鄉(xiāng)間小路上,路邊小河靜靜地流淌著,偶爾有幾條小魚(yú)在河中嬉戲打鬧。身旁幾棵柳樹(shù)搖晃著它碧綠色的頭發(fā),不時(shí)地有幾只小鳥(niǎo)落到它的頭上,“嘰嘰喳喳”地高歌一曲。雨后,泥濘的泥土飛濺出來(lái),濺到了我的褲子上。有人討厭地說(shuō):“真討厭!我以后再也不來(lái)了!”而我卻興奮地說(shuō):“呀,你看,多美的小草與花朵呀!”
路有很多種,不同的人走在不同的路上,相同的人也走在不同的路上,路的本質(zhì)是一樣的,不同的是你怎么去看待它,怎樣去對(duì)待它。而人們心中的道路也各不相同!7。21”暴雨當(dāng)晚,在北京受災(zāi)最嚴(yán)重的一個(gè)地區(qū),152個(gè)農(nóng)民用三十個(gè)救生圈、麻繩解救了170多位危在旦夕的游客。他們用自己的愛(ài)心,筑起了一條滿(mǎn)載希望的道路。人與人之間雖然可能離得很遙遠(yuǎn)或者不認(rèn)識(shí),但我們可以用心靈勾起一座橋梁。
也許再過(guò)多少年,那一條鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小路就會(huì)消失,變成一條繁華的街道,那些山、鳥(niǎo)、草、木都將不復(fù)存在?墒且舱(qǐng)人們記住并珍惜它。即使挽留不住他,我也要用畢生的心血,在人生廣闊的土地上,搭建起自己的希望、愛(ài)心之路。
話(huà)題作文600字 篇2
幸福是什么?它代表著什么?在每個(gè)人的心里幸福定義也許是不同的,可能是欣賞時(shí)的滿(mǎn)足,可能是玩耍是的歡樂(lè),可能是閱讀時(shí)的快樂(lè),可能是團(tuán)圓時(shí)的圓滿(mǎn)………。但對(duì)于我來(lái)說(shuō),幸福代表著父母家人對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài),它,才是最值得我們快樂(lè)和幸福的。
父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)給予了我幸福,每當(dāng)父母家人對(duì)我關(guān)心時(shí),我便會(huì)十分開(kāi)心,喜上眉梢,它,不是物質(zhì)上的好處,不是自己的愛(ài)好,而是親情,我們最親的情感,家人總是把最好的先給我,讓我先享受最好的待遇。家人父母總是對(duì)我處處關(guān)心,雖然都是小事,但一件件小事都令我感動(dòng),感到幸福。
記得有一次,我在削水果時(shí)一不小心,小刀一滑,刀削著了手,我想哭,卻忍住了,心想:怎么辦?我先用餐巾紙放在傷口上,再按住流血的地方,找到媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我:“痛不痛?”雖然只是短短的一句話(huà),三個(gè)字,但也流露出媽媽對(duì)我的關(guān)心,我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽從藥框中拿出創(chuàng)口貼,小心翼翼地把餐巾紙取下來(lái),貼上創(chuàng)可貼,對(duì)著傷口吹了吹,一個(gè)個(gè)動(dòng)作都輕輕的.,生怕把我碰痛了,一句句話(huà)都觸動(dòng)了我,深深地印在了我的心上,深深地感動(dòng)了我,我的心里比吃了蜜還要甜。這一刻,手上的傷似乎沒(méi)有了。我感受到了親情,也感受到了幸福,它是令人感動(dòng)、令人快樂(lè)的。
還有一次,試卷發(fā)下來(lái)了,我既激動(dòng),又害怕,擔(dān)心沒(méi)考好,我的擔(dān)心不是多余的,這次成績(jī)果然沒(méi)有考好,心想:怎么辦?這次沒(méi)考好,回家又該被批評(píng)了。我不好意思地拿出卷子,給爺爺看,結(jié)果爺爺并沒(méi)有生氣,我又把卷子給媽媽?zhuān)矝](méi)有生氣,而是與我一同分析錯(cuò)在了哪里?為什么錯(cuò)?把做錯(cuò)的地方多練幾遍……。我明白了,做試卷不能只看分?jǐn)?shù),而是看什么沒(méi)有掌握好,就多注意。
父母、家人對(duì)我們的關(guān)心無(wú)處不在,我們開(kāi)心,他們就開(kāi)心,成績(jī)好時(shí)一起開(kāi)心,不好時(shí)一起分析,一同面對(duì)困難。他們的關(guān)心和愛(ài)給我們幸福與歡樂(lè),讓我們放聲歡笑、快樂(lè)玩耍、感到幸福。
話(huà)題作文600字 篇3
在漫長(zhǎng)的人生道路上,是什么抓住了你的靈魂,讓你不斷前進(jìn)?是什么溫暖了你的心,讓你不再孤獨(dú)?是什么豐富了你的思想,阻止你無(wú)所事事?這是太陽(yáng)在你心中的信念。
當(dāng)你在海里旅行時(shí),信念是你手中的指南針,它讓你沿著一條捷徑走下去。當(dāng)你在黑暗中摸索時(shí),信念就像夜晚明亮的北極星,用銀色照亮你的未來(lái),就像跳躍的希望。當(dāng)你沿著這條路回家時(shí),信念是一團(tuán)火,指引你走向前方。
的確,如果沒(méi)有信仰,白楊樹(shù)怎么能在戈壁灘上生長(zhǎng)呢?如果沒(méi)有信仰,百合花怎么能在懸崖上開(kāi)出最純潔、最美麗的花朵呢?周煥飛沒(méi)有信仰,一棵小小的酸棗樹(shù)的種子怎么能結(jié)出晶瑩剔透的棗呢?如果沒(méi)有信仰,菊花怎么能在秋天獨(dú)立?如果有信仰,我怎能在寒冷的雪中驕傲地聳聳肩
信仰是堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱,是持續(xù)進(jìn)步的品質(zhì),是追求和向往的先鋒,是生活的動(dòng)力和奮斗的目標(biāo)。
因?yàn)樗男叛,偉大的音?lè)家貝多芬能夠創(chuàng)作出偉大的英雄交響曲,而沒(méi)有聽(tīng)力損失。因?yàn)樾叛,孤?dú)的阿炳的能量譜產(chǎn)生了讓鬼魂哭泣的歌曲“二泉映月”。因?yàn)樗?信仰,冼星海能夠?qū)懗稣鸷呈澜绲呐咭舄?dú)唱《風(fēng)》。
信念使人充實(shí),信念使人奮進(jìn),信念可能來(lái)自平凡,但它必須孕育偉大!更不用說(shuō)那些遠(yuǎn)離我們的人和事了,如果你再想想,你怎么能有越王勾踐的信心,你怎么能有吃苦耐勞的毅力,你怎么能有勇往直前走25000里!如果不是信仰,地震中怎么會(huì)有生命的接力,怎么會(huì)有抵抗日本的堅(jiān)定,怎么會(huì)有帶著小蘋(píng)果穿越撒哈拉沙漠的堅(jiān)定!
人類(lèi)的生存、社會(huì)的進(jìn)步和中國(guó)的崛起都離不開(kāi)信仰。有時(shí)候,它是一種力量,有時(shí)候,它是一種希望,更多時(shí)候,它是一種不可摧毀的精神。讓這種精神激勵(lì)我們前進(jìn),讓這種精神激勵(lì)我們奮斗,讓這種精神成為我們心中的太陽(yáng),溫暖我們的心,照亮我們未來(lái)的道路!
話(huà)題作文600字 篇4
剛剛落下帷幕的歐洲杯宛如一場(chǎng)好萊塢電影,故事情節(jié)動(dòng)人曲折,結(jié)尾也出乎所有人 的意料。如果要我選取影片中的最佳男主角,克羅利亞人克拉什尼奇是我心中不二的人選。
誰(shuí)能想象一個(gè)在綠茵場(chǎng)上奔跑的人差點(diǎn)走近死神?誰(shuí)能想象獨(dú)中兩元的人的腰竟然由玻璃纖維護(hù)著?誰(shuí)能想象陽(yáng)光、俊朗的他竟然做過(guò)兩次換腎手術(shù)?這個(gè)克羅地亞人是如此的頑強(qiáng),將一切化為了可能。
當(dāng)記者問(wèn)他是什么支持他一向跑下去,他的.回答是兩個(gè)字:信念。他說(shuō)在歐洲杯上進(jìn)球是他一輩子的理想,是他一輩子秉承的信念。
由此看來(lái),信念的力量真夠偉大!它足以讓一個(gè)人與死神斗爭(zhēng)到底,它足以讓一個(gè)人走向事業(yè)的頂峰。 滾滾的汨羅江畔,夕陽(yáng)的斜暉映在他那堅(jiān)毅的臉龐上,似乎能夠反射出更加耀眼的光芒,應(yīng)對(duì)君王的昏庸、懦弱,想到國(guó)家人民的痛苦,屈原縱身一躍,讓滾燙的江水吞噬了他的身體,在那一刻,世界為之靜止!
是什么讓屈原如此從容走向死亡?
信念,他的心中時(shí)刻掛念著他的祖國(guó),但他卻無(wú)法看見(jiàn)自己祖國(guó)日益昌盛,他的心中始終秉承著愛(ài)國(guó)的信念,可他已無(wú)用武之地。
由此看來(lái),信念的力量真是偉大!它足以讓一個(gè)人坦然應(yīng)對(duì)死亡,它足以將一個(gè)人的愛(ài)國(guó)情懷展現(xiàn)得淋漓盡致。
應(yīng)對(duì)搖搖欲墜的教學(xué)樓,譚千秋沒(méi)有選取自己逃生,而將生的機(jī)會(huì)留給了自己的學(xué)生。他將學(xué)生擠進(jìn)講臺(tái)下,自己卻用身體護(hù)著講臺(tái)。學(xué)生得救了,可他自己卻與世長(zhǎng)辭,像他名字一樣,將自己的生命奉獻(xiàn)給了千秋萬(wàn)代的教育事業(yè)。
是什么讓譚千秋如此無(wú)私、無(wú)畏?
信念。應(yīng)對(duì)死亡,他的心中時(shí)刻掛念著他學(xué)生,是祖國(guó)的教育事業(yè),他的心中始終秉承著關(guān)愛(ài)學(xué)生的信念,讓他如此無(wú)畏。
由此看來(lái),信念的力量真是偉大!它足以讓一個(gè)人無(wú)畏地應(yīng)對(duì)困難,他足以讓一個(gè)人為他人無(wú)私奉獻(xiàn)。
信念的力量足以撼動(dòng)天地!
話(huà)題作文600字 篇5
冬至是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一,在這一天里,我們南方人都會(huì),甚至可以說(shuō)必須吃湯圓,而北方人都是吃餃子的,是不是一定要吃我就不清楚了。不過(guò)大多數(shù)的人都會(huì)去買(mǎi)現(xiàn)成的湯圓而不是自己動(dòng)手搓,我想應(yīng)該是怕麻煩!
今天,我們就來(lái)點(diǎn)不一樣的,自己搓湯圓!而且在學(xué)校里搓,在活動(dòng)的前一天里我們的搓湯圓小組就聊的`討論了——具體討論的就是明天誰(shuí)帶什么材料。我被分配到的是盆。
大家隔天進(jìn)來(lái)手上個(gè)個(gè)都拿得滿(mǎn)滿(mǎn)的有花生粉、糯米粉、一次性餐具的……他們把東西全放在我這個(gè)盆里,等到了搓湯圓的時(shí)候,大家都十分的迅速的清理自己抽屜里的“垃圾”然后把書(shū)包往后面一丟,桌子一排,餐桌布一鋪。
隨后,大家紛紛去洗手,洗完回來(lái)之后,材料拿出來(lái),大盆一放。另一組的有大人幫忙已經(jīng)在搓面團(tuán)了。我們不甘示弱也開(kāi)始了,倒糯米粉,加水,攪動(dòng)。如果不過(guò)就在加一點(diǎn)水,有時(shí)水加多了,就會(huì)在加一點(diǎn)兒的糯米粉。漸漸的也就成型了——也就是可以開(kāi)搓了!
每人掰下一點(diǎn)的面團(tuán),搓成一個(gè)球,用食指點(diǎn)個(gè)小洞把餡進(jìn)來(lái)一點(diǎn),包起來(lái)。一個(gè)湯圓就這樣成了!
按正常包餡的湯圓都是花生、芝麻的。而我們就一點(diǎn)兒的“黑暗料理”了。紅豆、紅棗、珍珠的。因?yàn)槲覀兊幕ㄉ、芝麻粉太少了?/p>
最后,每個(gè)人都包了十來(lái)個(gè),有的是皮薄餡多而有的是皮厚餡少的。但是總是有那么幾個(gè)例外的如:老大一個(gè),連老師都稱(chēng)他為“那么大一坨”,還有小的一批的。我們稱(chēng)“都快看不見(jiàn)了的湯圓”
第一次搓湯圓活動(dòng)在我們的歡聲笑語(yǔ)之中結(jié)束了——我們都玩的不亦樂(lè)乎!
話(huà)題作文600字 篇6
我也用微博。但我有一個(gè)癖好,只看,不點(diǎn)“分享”;只寫(xiě),不愿“引用”。
有微博好友問(wèn)為何?
答:拒絕平庸。
誠(chéng)然,段子玲瓏,資訊新鮮,圖片醒目,視頻搶眼。但在我看來(lái),卻只是下酒菜而已。詩(shī)歌才如灑,警句方如肉,然酒肉穿腸過(guò),心中留的,惟有發(fā)于心、懾而慷的個(gè)人真情和思維火花。若忙于人云亦云,則落入俗套,辜負(fù)了微表本身為人們提供拒絕平庸的平臺(tái)之妙用。
拒絕平庸,是不甘于平凡、不淪于庸常。少年時(shí)讀《東坡題跋》,讀到蘇軾評(píng)韓愈《送李愿歸盤(pán)谷序》一文,寫(xiě):“平生愿效此作一篇,每執(zhí)筆輒罷,因自笑曰:‘不若且放,教退之獨(dú)步!辈唤麚嵴贫鴩@:唯大英雄能本色,是真名士自風(fēng)流。若蘇軾真仿效退之寫(xiě)篇序,再出色恐怕也未必如韓文之精妙,湮沒(méi)于千千萬(wàn)萬(wàn)的仿作中,未免落了下乘。不似今日,以“不若且放”之豁達(dá)留名千古,有力地評(píng)擊了“文人相輕,自古而然”之定論,豈是凡俗能及!
拒絕平庸,是唯愿走出自我之路的緣故。姑且仍拿蘇軾舉個(gè)例子,雖放下仿韓文之舉,但從未放棄過(guò)生死意義的探索。其前后兩篇《赤壁賦》,以人生代謝之深刻大問(wèn),展縱橫古今之思辨大美。未必可稱(chēng)“通古今之變,究天人之際”,至少成一家之言矣。行文此處,我不禁想起那個(gè)棄傳統(tǒng)而坦蕩獨(dú)行的林紓,以《韓柳文章研究法》而聞名,更以此詩(shī)而著名:“平生不入三王家,家法微微出苦瓜。我意獨(dú)饒山水味,何須苦攻學(xué)名家!”走出自我之路,是堅(jiān)信“寧有種乎”,是自信“英雄不問(wèn)出身”,只問(wèn)是否跳出俗套,立為民生,言為心聲!
“世之奇?zhèn)ス骞址浅V^,多在險(xiǎn)遠(yuǎn),而人跡之所罕到焉。”我深以為然。太多的前人,太多的'遠(yuǎn)方,連風(fēng)景也如嚼過(guò)千遍的雞肋,愈發(fā)促使我們拿起自己的理性,拒絕平庸,踏出自我之路。
拒絕平庸而甘于平凡,這不是修辭的問(wèn)題,而是生存還是死亡的問(wèn)題。
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