在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的難忘話題作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘話題作文600字 篇1

　　在我的記憶發展中發生過許多事，但有一件事，令我影響至今我們難忘。

　　新年就要到了，新年就要到了。我也沒有列出，媽媽來到鄰居家張奶奶過年。我一進入張奶奶客廳，就被一只發光的熒光鹿吸引了。

　　只有熒光體鹿刻白玉，做工非常精細。一般鹿角鋒利的邊緣，銳利。鏗鏘有力的四肢，它的頭微微傾斜向上，仿佛面對的同伴小聲地說。即使是這樣的鹿雙眼雕刻非常有韻味。

　　正當我看得到了出神的時候，奶奶生活似乎看出了我的心思，微笑地說：“這是我兒子從北京發展帶給我的禮物。他在外面上班，回不了家幾次的……”說到這的時候張奶奶哽咽了，但她頓了頓接著說：“我現在我們看到這熒光鹿就如同沒有看到我的兒子也是一樣……”這時我望向張奶奶，看到從她的眼睛里流露出對兒子的思念。

　　但面對這只閃閃發光的鹿，我看到的越來越像，但這畢竟是祖母的精神寄托，祖母將來怎么見人？但面對這只鹿，太誘人了。

　　雖然我仍然需要一個猜測或不走的時候，發生了，有人走了出來，張奶奶新年快樂。這是一個機會，我……我……不管了，我把一個插件鹿熒光的.衣服，張奶奶匆匆告別，回家去了......

　　幾天已經過去了，我覺得自己這樣可以不對，便過去我們還給張奶奶。我在門外敲了一個很長一段時間也沒有人來開門。我在心里犯嘀咕：“張奶奶生活是不是出去了，要不就會改天給她送過來。”正當我打算選擇離開的時候，樓上的李伯伯他們對我說：“張奶奶搬走了，你來晚了，車子作為剛走……”沒等李伯伯沒有說完，我就拿著不同熒光鹿直奔樓下，但還是比較遲了。望著學生漸漸從我視線逐漸消失的汽車，我撲倒在地……

　　直到今天，我看到這只熒光鹿會想起和奶奶聊天和一起看電視的好時機。

　　我很抱歉，張奶奶，每次看到這種熒光鹿的時候，我的心臟是充滿了愧疚。

　　對不起，奶奶，我現在我們長大了，我明白了，不是通過自己的東西可以不要拿。

難忘話題作文600字 篇2

　　一年一度的重陽節終于讓我盼來了。我們學校首次組織五、六年級的同學到野外進行一次登高活動。

　　這一天大清早，我們懷著無比興奮的心情上山去，大約走了半小時就到了目的地。吃過了早飯，我便與幾位同學去觀看風箏比賽。

　　風箏競賽場的人可真多呀！把整個賽場圍得嚴嚴實實，真是里三層外三層。突然一聲哨響，風箏陸陸續續飛上天空，不一會兒，各式各樣的風箏在蔚藍的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶，有忙忙碌碌的蜜蜂，有展翅高飛的蒼鷹……最吸引人的那還要數栩栩如生的龍與蜈蚣了。那條龍抬起頭來，尾巴高翹，擺出一副神氣的樣子。蜈蚣也不甘示弱，不一會兒，就超越那條龍啦！場上的人都為它喝彩。我剛揉了揉眼，可不知怎么的，那龍與蜈蚣糾纏在一起了，也許是龍害怕自己比不上蜈蚣吧，而作出兩敗俱傷的做法。不一會兒，它們倆都斷了線，掉進了山谷，在場的人無不為之惋惜，都埋怨龍不應該那樣自私。它們的主人像箭一樣沖下山谷，尋找自己的風箏，好不容易找到了，可時間非常緊迫，但是它們的'主人一點也不灰心，把風箏重新安上線再放飛……到了最后還是蜈蚣取得第一名，龍獲得第二名……風箏比賽在一陣陣熱烈的歡呼聲、掌聲中結束了。

　　吃了午飯，就到我們學校的運動員大顯身手的時候，登山活動開始了，只見運動員們在半山腰上摩拳擦掌，做好預備姿勢。又是一聲哨響，運動員爭先恐后地向上攀登。你看，我班的小玲同學就要拿到紅旗了，“哎呀”，真糟糕！她被石頭絆倒了，摔得個四腳朝天，惹的大家哈哈大笑。她爬起來再跑，可是來不及了，紅旗被五〈2〉班的同學奪走了。

　　這時，太陽漸漸地西下了，金色的陽光照在同學們的笑臉上好像盛開著朵朵鮮花。

難忘話題作文600字 篇3

　　在每一個人的生活中，都有令人難忘的事情。我成長過程中，也曾經發生過令我不能夠忘懷的事情。

　　記得那是在我八歲的時候，暑假期間，表哥騎了一輛漂亮的自行車到我家玩。我看到表哥騎自行車羨慕極了，當時爸爸在我身邊看出了我的心思便對我說：“怎么？想騎自行車嗎？”我微笑著直點頭！爸爸說：“只要你聽話，好好學習，爸爸明天就給你買一輛自行車。”爸爸同意了給我賣自行車后，我便在表哥面前炫耀。

　　第二天，爸爸真的給我賣回了一輛漂亮的自行車，我看到愛車后，迅速去迎接，爸爸看到我興高采烈地樣子，不禁微笑著摸摸我的頭。我抬頭對爸爸說：“爸爸，教我騎車，好嗎？”爸爸露出笑容說：“好！”爸爸先教我如何控制自行車？如何蹬踏板？然后將我抱上車，我就按照爸爸說的方法蹬著腳踏板騎了起來，可是，我還沒有騎多遠，就從車上摔了下來，心想：這下我肯定死定了。但我睜開眼睛時，發現我身下軟軟的`，便大叫起來，因為爸爸正躺在我的身下，用痛苦的表情看著我，雖然爸爸很痛，但爸爸卻對我說：“我沒事。”我看到爸爸那般疼痛，我連忙從他身上下來。我爸爸有關節炎，不知就怎么這么巧，自行車的龍頭剛好砸向他的腿。我慌了，連忙將自行車搬開，爸爸從地上慢慢站起來，看到我哭了，便忍者疼痛笑著對我說：“哎呀！我沒事，別哭了。”我知道爸爸是為了不讓我慚愧，忍著疼痛對我說的。

　　這件事雖然過了多年，但我的記憶仍然清晰，我也永遠難忘，因為這是父愛，這是親情的具體體現。爸爸：我長大后要好好孝敬您！

難忘話題作文600字 篇4

　　在小學六年中，我有過許多老師。但惟獨小學六年級的班主任馬老師最令我難忘。

　　馬老師不僅教我讀書寫字，更教會了我做人的道理。就在前不久，一節英語課下課，同學們都出去上操。這時，我見同學耿嘎正在慢悠悠的收科學報告冊。一個念頭在我的腦海中飛快地閃過：我走到他跟前，裝作與他講話，趁他不注意時推了他一下。他打了個趔趄，倒在了另一個同學身上。頓時，耿嘎惱羞成怒，把我反推回去。可就在這剎那間，意想不到的事情發生了：我撞到了玻璃門上，只聽那些玻璃“嘩啦啦”地全掉了下來。見到這一幕，我和耿嘎都目瞪口呆，誰也想不到一個不起眼的舉動竟然會釀成如此嚴重的后果。這時，馬老師走過來。我想：完了，這下完了。馬老師無暇顧及地上的碎片，直奔我而來。見到我，便關切地問道：“怎么樣？有沒有扎傷你？”“沒有。”后來，馬老師把我找來，對我語重心長地說：“孩子，記住以后不管發生什么事，都要時刻記住‘安全第一’。這次就算玻璃全碎了，也不能讓他扎傷自己！玻璃碎了，可以再安；而人如果受傷了，說什么也來不及了。亡羊補牢，猶未為晚。”馬老師短短的`幾句話安撫了我受傷的心靈，給了我心靈的慰藉。

　　馬老師在生活上對我的關懷與幫助，更是無微不至。記得六年級剛開學的時候，馬老師讓每個班干部輪流拖地。這一天，輪到我了，但我怎么拖也拖不干凈。這時，馬老師在我耳旁輕聲地說：“傻孩子，在家里沒干過家務活吧？拖地不是把地弄濕了，是要這樣拖……”馬老師一邊說一邊示范。當馬老師看到我“略有所成時”，會心地笑了。

　　馬老師，如果說我是花兒，那您就是綠葉，將我托起，接受陽光的洗禮；如果我是雛鷹，那您就是蒼鷹，哺育我成長。馬老師，謝謝您！

難忘話題作文600字 篇5

　　有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風響的震撼，它來自火山暴發的壯闊，但它更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志;它更來自破浪前進的行人，一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”曾叫多少人鼓起信心，勇往直前;是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國舅研墨，他詩詩都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強，他的聲音，教會我自信也堅強。

　　有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發出的含混不清的第一個章節，它是少年發出的感覺最溫暖的語語，它是出門在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動，它讓一個女人從此變得完美，它讓這個世界充滿溫情與陽光，它的名字叫做媽媽，是的，媽媽，這個讀起來讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命。

　　更是我們一生也償還不有這種一種聲音，它可能來自素不相識的`路人，它可能來自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海內存知已，天涯若比鄰，是的，這個聲音，來自我們最信最至的朋友，在這個世上，父母有一天會先我們而去，孩子有一天會遠走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友。

　　我們困惑的時候，給我們鼓勵，在我們迷茫的時候，給我們加油，在我們驕傲的時候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會我在人生的道路上時刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵與支持。

　　在我人生的道路上，有草長鶯飛，有花香鳥語，有過各種各樣的美景，但是，它們總會有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時時回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。

難忘話題作文600字 篇6

　　在我記憶的長河中，有許多令我至今記憶猶新的事，它們像閃爍的星星，雖然或明或暗，但都無比美麗。其中，有一顆最璀璨的明星高高地懸掛在我的腦海上空。現在，我就把它摘下來，與你慢慢欣賞它的美麗身姿。

　　那是在我上3年級的時候，一個寒風刺骨的早晨，我忘記穿外衣就去上學。到了學校，我的臉早已變得略顯蒼白，可是，再回去拿外衣就會耽誤上學。沒辦法，我只得硬著頭皮走進教室。

　　不一會兒，空中狂風大作，寒流獰笑著呼嘯而來，勢不可擋。望著窗外張牙舞爪的樹枝，我祈禱著：千萬別讓我出教室啊！可“天不遂人意”，第二節體育課的'上課鈴不懷好意地打響了，同學們歡呼著，像出籠的小鳥一樣“飛”向操場，無拘無束地玩鬧起來，只留下我一人默默地坐在教室里，一聲不吭，心中有種莫名其妙的苦澀……

　　突然，一件可愛的粉紅色外衣浮現在我的眼前，“冷嗎？快穿上吧！”我驚訝地抬頭一看——是班長！“那……你冷了怎么辦？”我連忙推辭道。班長莞爾一笑：“我穿著毛衣呢！怎么會冷呢？”我又找借口說：“這可是你最喜歡的衣服啊！我弄臟了怎么辦？”班長忙解釋道：“怎么會弄臟呢？就算不小心弄臟了，洗洗也就好啦！”說完，班長把那件溫柔的外衣輕輕地披在了我的身上，又嫣然一笑，說：“快穿上吧，我們一起去玩，好嗎？”“嗯！”我的淚水奪眶而出，晶瑩的珠兒落到了我的嘴里，沁人的甜。班長擦干我的淚水，半開玩笑地說：“愛哭鬼，再哭可就玩不成了哦！”

　　我聽了，連忙把外衣穿上，就在那一瞬間，我感受到了春天的氣息，一下子變得好暖，好暖……

　　現在，班長早已轉學了，我記不起她的樣貌，但她那甜美的笑容卻永遠鐫刻在了我的心間，是歲月的修改刀無法抹去的深深回憶。

難忘話題作文600字 篇7

　　在我記憶的海洋里，許多事情已經隨著時光的流逝漸漸淡忘了，但是那堂難忘的課，卻深深地印記在我的記憶深處。

　　那是一堂作文課，由我們班的胡老師上課。每逢上作文課，老師都會讓幾位優秀作文的作者讀一讀自己的佳作，這次也不例外。這次的作文題目是《幸福是什么》。這是前幾天老師給幾個寫作好的同學布置的。老師沒有讓我寫，但是，當我聽到這個題目時，頓時我的肚子里有了說不完的話，這時，我就下定決心和他們好好拼一回。于是我回到家里，立刻拿出稿紙，把一肚子的話全都吐了出來。第二天早晨，我便急匆匆地跑到老師那里投稿去了。這堂課，我不知哪里來的勇氣，想讓老師叫到我，也上臺威風一次。但又有些膽怯，怕課下同學們說閑話。這時，老師叫到高嘉，他便大大方方地讀完了。這時我心里想：“他可以大大方方地讀，我為什么不能？誰怕誰呀！”于是，心里的顧慮一下子全都溜走了，只是用渴望的眼神盯著老師的嘴。“王悅婷！”老師說。這時，無數雙眼睛都看著我，弄得我茫然不知所措。這時，剛剛被趕走的緊張感又隨之而來。在這種情況下，老師來為我解圍了：“這是她自愿投的稿，寫得挺不錯的`，讓她讀一讀吧！”這時，我的心里很矛盾，出現了一個天使和一個惡魔。天使和藹的說：“讀一讀吧，你寫得真的很棒！”惡魔在對面唱著反調：“你的作文寫得一直都不好，，上去會被人笑話的。”我在矛盾之中，聽從了“天使”的建議，戰戰兢兢地上了“沙場”，大聲地朗讀起來。剛開始讀的時候，腿在不停地顫抖，不過后來就好了。等到下臺的時候，我不顧同學們的眼神，只是在暗暗下決心：“這次作文入選了，下次爭取還被選上，不過下次要大方地讀。”于是，這堂再平凡不過的作文課成了我終生難忘的，我一定要用這濃厚的興趣對待每一篇作文，使我的作文水平沿直線上升。

　　這是我最難忘而又最平凡的一堂課，它會激勵我不斷前進，我愛它，更不會忘記它。

難忘話題作文600字 篇8

　　媽媽老了，我長大了。十幾年里，媽媽老了許多，也變了許多。但媽媽對我的愛，卻在這十幾年里，從未改變，而且越來越深，越來越濃。

　　媽媽的愛，像一條長河。她恬靜，泛著微微的漣漪；她清澈，看得見河底塊塊卵石；她輕柔，緩緩送我前行。

　　自從懂事以來，就記下了媽媽慈愛的臉龐，辛勤的背影，還有那爽朗的笑聲。那是媽媽也愛流淚：她為我患病而淌淚；為我學習成績下降而落淚；也為我得獎而流淚。可正是這淚水，匯成一條長河，一條為愛奔流不息的長河。

　　媽媽的愛，像一首鋼琴曲，她優美，使人如處仙境；她悲傷，使人心潮起伏；她平凡，像大海中的一片浪花。這首鋼琴曲，有不同的調。那靈巧而歡快的高音，是媽媽在公園里灑下的笑聲；那平凡而紓緩的.中音，是媽媽每時每刻對我的關心；那悲哀而沉穩的低音，是媽媽對我學習表示的擔憂。可誰又知道，這曲里包含母親對女兒的多少情，多少愛？數也數不清吖！

　　隨著年齡增長，我漸漸讀懂了媽媽的愛。"絲絲白發兒女債，歷歷深紋歲月痕"，從小到大，這詩我不知道讀過多少遍，可是似乎今天才真正惦出它的份量！世界上千千萬萬的母親把撫養兒女作為畢生職業，她們從來"給予"而不求索取，這種無私的品格多么高尚！也正是這高尚偉大的母愛，奏出了一首不朽的樂章！

　　母親的每一縷愛，都傾注著她一生的心血，期望與祝愿。想到這些，我不禁吟起《游子吟》－－"誰言寸草心，報得三春暉"。

難忘話題作文600字 篇9

　　12月25日是圣誕節。在這一天，好朋友可以互送禮物，今年我想改一改送禮物的方法。怎么改呢？就是不直接送禮物，而是讓“好運氣”給朋友送禮物。

　　圣誕節這天晚上我和爸爸媽媽在奶奶家度過，吃過晚飯，我約了我的好朋友--萌萌，讓她帶上滑板來我家玩，我們要進行圣誕節好運氣抽獎活動。

　　到了我家，我拿出事先準備好的盒子，盒子上面有一個大大的圓洞洞，里面都是一張張的小紙條，我預先在小紙條寫好字，折成小方塊。我讓萌萌自己抽取，她小心翼翼在把手伸進去，亂攪了起來，過了一會，她抽出一張，等到打開紙條后，她高興得又蹦又跳。原來上面寫的`是“特等獎”。我看了看對獎單，咦，特等獎怎么會成了冰棍自動鉛呢？我準備的明明是一個呼拉圈呀？要知道，萌萌一直想要一個呼拉圈呢。這個獎項就是專門為她準備的。這下怎么出錯了呢？

　　哪出問題了，我百思不得其解，看來看去，我才發現紙條出現了問題。原來準備紙條的時候，我為了增加難度，總共做了十一個條：五個特等獎、三個一等獎、兩個二等獎、一個三等獎，可現在獎項和獎品都寫反了。萌萌抽到的是特等獎，而獎品卻成了一等獎的獎品。

　　我希望萌萌得到她更想要的禮物，于是我對萌萌說：“萌萌，對不起，我把條寫反了，我調整一下，你重新抽吧？”“好吧。”萌萌搓搓手，說：“圣誕老人給我一份大獎吧！”我一看就樂了，連忙把獎品改好了。她又抽了一張，打開一看，圖案和剛才抽的一樣。萌萌一撇嘴，說：“不會又是自動鉛吧！”我神秘地一笑，一下子把兌獎單拿了出來，她一看，高興地又跳又笑：“哈哈，呼拉圈！這是我最喜歡的圣誕禮物。”原來我把獎項對換了一下，這下她抽得了一個同樣圖案的，但禮物卻是她盼望已久的呼拉圈。

　　她拿到了自己喜愛的禮物，我也送給好朋友想要的圣誕禮物，這個圣誕節真是一個特別的、讓人難忘的圣誕節！

難忘話題作文600字 篇10

　　我在班里學習不是最好的，因此挨老師的批評是家常便飯，有時甚至還會產生一些逆反心理，把老師氣得還要請家長到學校來。批評挨的多了，也就會有難忘的時候。

　　記得那是上三年級的時候，學校為我們在學校吃午飯的同學開設了學生閱覽室，閱覽室的老師為了使我們看到更多更多的書，給我們準備了兒童連環畫、童話寓言的故事、科學家的故事、科學幻想故事等。我每次都是閱覽室里的忠實讀者，到了閱覽室我只恨自己沒能長三頭六臂，哪本書我都想看，哪本書我都愛看，只可惜時間過得太快了。不等我看完一本書，閉館的時間就到了。《驕傲的孔雀》這本書是我瞄準的一個目標，這一天由于別的老師借用閱覽室忘了鎖門，我溜進去悄悄地拿走了《驕傲的孔雀》這本書，沒想到這件事還是讓同學們發現了，告訴了班主任汪老師。我知道到了班主任手里沒有什么好果子吃，婆婆媽媽的講一通道理，我都聽煩了。沒想到汪老師把我帶到劉老師那說：“這事由你處理吧!”我低著頭，兩眼直勾勾地看著自己的腳尖，手不住地摸索著兩個衣角，一副等著挨批評的樣子。只聽劉老師親切地說：“你愛看書，這很好，做為學生不僅要學習課本上的知識，還應該多看課外讀物，才能開闊眼界，增長知識……”聽著老師中肯的教誨，我漸漸地抬起了羞愧的.頭，兩眼望著老師想說什么，劉老師好像看透了我的心思，又接著說：“你特別喜歡這本書，但是你不應該私自去拿。你還小，我還不能用‘偷’這個字扣在你頭上，否則你在同學中就抬不起頭了……”我最怕劉老師說我偷書，可劉老師并沒有用偷的字眼來諷刺我，而是態度和藹的教育我，我流出了悔恨的淚水。

　　這次批評是我最難忘的，她使我改變了對老師批評人時總是婆婆媽媽的看法。

【難忘話題作文600字】相關文章：

難忘話題作文300字3篇04-13

精選難忘話題作文400字8篇04-26

難忘話題作文400字9篇04-17

精選難忘話題作文300字四篇05-22

【精品】難忘話題作文300字3篇02-20

有關難忘話題作文400字八篇03-13

【實用】難忘話題作文300字6篇05-04

實用的難忘話題作文300字四篇04-08

關于難忘話題作文400字六篇03-04

難忘話題作文400字合集五篇03-27