在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的實驗的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實驗的作文600字 篇1

　　聽說雞蛋放在水里會浮起來。俗話說：耳聽為虛，眼見為實。我還是親自動手實踐一下。

　　我自信滿滿地端來一杯水，把一個雞蛋輕輕地放在水面之上，然后猛地一松手，只見雞蛋像一個大鐵球似的，笨重地掉在了瓶底。我一連試了幾次，結局總是一樣。我沮喪了，看來雞蛋放在水里是沉下去的，怎么可能浮起來呢？這時，在一旁的媽媽故作神秘地提醒說：“要是換成鹽水呢？”( )

　　是呀，我怎么沒想到呢？我找來一袋鹽，一勺、兩勺、三勺……筷子迅速攪拌著，水面形成了一個大漩渦，透明的水變成了乳白色。等水面平靜后，我小心翼翼地放入雞蛋，雞蛋在水晶宮里快活地跳躍著，跳了一陣之后，又重重地躺下了。我不甘心，加入了更多的鹽，九勺、十勺、十一勺……水更渾濁了，我的心跳得也更快了，我在心里默默地祈禱：“雞蛋，你要爭氣呀！”到了第十四勺，雞蛋跳起了賞心悅目的舞蹈，又以轉動的方式站在了水底。十七勺、十八勺……二十勺的時候，雞蛋的一個角浮出了水面。“我成功了！”我激動地大叫。

　　當我高興得手舞足蹈時，媽媽側著腦袋，認真而又嚴肅地問我：“你知道雞蛋為什么浮起來了嗎？”我被問住了，不好意思地撓撓頭。后來，我上網找到了答案：物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時，增大了水的比重。當增大到一定的值時，水的`比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。聞名世界的死海，其實就是一個咸水湖，所以人們在那兒游泳絕不會淹死。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我們一定要勇于實踐，積極探索大自然的奧秘。

實驗的作文600字 篇2

　　這個星期四的科學課上，我們做了一個十分有意義的實驗，那就是我們天天期待的對于泥土侵蝕的實驗，讓我們更清楚更全面的了解凈水侵包蝕的真正含義。

　　這個實驗需要4樣材料，分別是一個尖叫瓶，一個我天天喝的礦泉水瓶，兩個一樣大的飯盒，兩個瓶子里要裝同樣多的凈水，飯盒里也要裝同樣多的泥土，而且泥土的高度要一樣平，兩個瓶子噴射的高度要一樣，噴射的時間要一樣，這樣實驗才能準確。

　　實驗漸漸開始了，我們的懷著快樂的心情來到綜合實驗基地。首先，我們挖了一些土放進兩個飯盒里，再把土弄成斜坡狀，在其中的'一盒里插上幾根青翠的綠葉。然后再噴水，噴水時我謹記彭老師所說的：“噴水時的時間要一致相同。”于是我便對小梁說：“我數一、二、三開始，四、五、六停。”她點頭并同意。噴完水我們便發現有植物的泥土水少一點，沒有植物的水多一點，這時我想起了彭老師說的一個結論：“有植物覆蓋侵蝕的少一點，沒有植物侵蝕的少一點，沒有植物侵蝕的多一點。”只見小梁與其他同學都拍手叫好，并興奮地說：“耶，這次的實驗很成功!”我們又看了看其余小組，發現他們都沒有我們成功，有的噴水的時間不同，有的土壤放 的不同… …總之我們比他們好很多。

　　這次實驗讓我深深明白了：我們要保護環境，多栽種花草樹木，要低碳，能簡用就勤儉，要知道保護地球，就是保護家園，地球是我們的母親，保護地球人人有責，這樣才能使我們的家園更環保更低碳。如果我們不栽種樹，洪水就會侵入我們的家園，是家園不在安寧，不再美麗。

　　請大家保護環境。

實驗的作文600字 篇3

　　今天，為了加強我們對鹽的認識，足智多謀的金老師給我們做了一個實驗。

　　金老師拿著一杯水，一包食用鹽，一根筷子，一根雞蛋和一個有刻度的透明杯走進教室。同學們都覺得很奇怪，丈二尚摸不著頭腦，呆呆地望著金老師，眼神中分明透露著疑惑。可是，當我們望了望那些杯子、雞蛋之類的東西時，有些許同學已經明白了老師的意圖。這時，金老師總算要揭曉謎底了————我們要做一個把雞蛋浮起來的.實驗。接著，老師讓我和劉陽上去試一下。劉陽加鹽，我來攪拌。老師先把一杯水倒入杯中，又把雞蛋放了進去。只見雞蛋像個小寶寶似得沉睡在杯底。這是因為水的密度比雞蛋的密度少，水拖不起雞蛋。那怎么才能讓水托起雞蛋，把雞蛋浮起來呢？那么，就得靠鹽了。劉陽先往杯中倒進一點鹽，我豎起筷子在水中輕輕攪拌，可雞蛋卻仍然小寶寶似得沉睡在杯底，毫無動靜，我失望極了。劉陽覺得是鹽不夠多的問題，又加了鹽，可雞蛋寶寶仍然死死沉睡在杯底。我們連續加了一次，兩次，三次可是雞蛋仍然浮不起來。下面同學早已沒了耐心，焦躁不安的，在座位上動來動去，盼望奇跡出現。我與劉陽也十分焦急，如同熱鍋上的螞蟻。老師卻在一旁觀察著。無可奈何之下，劉陽只得繼續加鹽，我來緩緩攪拌。同學們緊緊盯著杯中的雞蛋，可實驗還是沒有成功，同學們是我地嘆了一口氣，這已是第11次失敗了。劉陽又加了些鹽，我也手酸地攪拌起來，這時，同學們蜂擁而來，擁在一起觀察著實驗。這時，奇跡出現了，雞蛋寶寶往上升了一點，大家欣喜極了，雞蛋總算升起來一些了!劉陽接著又倒了一些鹽，我把筷子放在水中攪拌起來。只見筷子像個陀螺似的在水中不停轉動著，突然，雞蛋像小魚兒吐出的泡泡似的在杯中往上徐徐升起，我們欣喜若狂，雞蛋總算完全升了起來。老師又用筷子把雞蛋壓下去，雞蛋像彈簧一樣彈了起來。

　　這次實驗可真有趣！也讓我們加強了對鹽的認識。

實驗的作文600字 篇4

　　今天，我們上生物課需要做實驗，我和同桌便走進了實驗室。

　　我們今天做的是觀察洋蔥內表皮實驗和觀察水綿這兩個實驗。先從觀察洋蔥內表皮實驗說起吧。其實實驗過程可以總結概括為七個字—擦滴撕展蓋染吸。而具體過程是：先把載玻片擦干凈；再滴上一滴清水，注意不要太多；然后從洋蔥的內表皮上撕下一小塊，放在滴了清水的載玻片上；把它展平。之后，蓋上蓋玻片。然而，這一步是最難的，因為不能讓載玻片起氣泡。所以老師一再強調，“在蓋蓋玻片的時候，千萬使蓋玻片一下子蓋下去，先讓蓋玻片的一側先接觸水滴，然后再緩緩放下。”我便用老師的方法小心翼翼地蓋上蓋玻片。可是說起來容易，做起來難。我雖努力嘗試，但都沒能成功。但是，我并沒有氣餒，通過我堅持不懈的努力，終于，功夫不負有心人，我和同桌齊心協力按老師的`要求完成了實驗。

　　接下來，我們要進行一項很重要的實驗過程—染色。為什么要染色呢？因為洋蔥雖然是植物，但是洋蔥的內表皮并沒有葉綠體，如果觀察一個沒有染色的洋蔥內表皮，你根本看不到它的細胞。所以染色是為了便于觀察。染完色后，我們用吸水紙吸引碘液，等洋蔥內表皮染成橙色時，就可以放到顯微鏡下觀察了。

　　當我和同桌做另一個觀察水綿的實驗時，我發現自己居然不會做。雖然我學習成績在班里名列前茅，但這一塊確實不是我的強項。于是我便虛心向同桌請教，他也很詳細地為我講解，我聽了茅塞頓開。

　　這真是一次怪異的實驗，因為在實驗中我不僅收獲了知識，更懂得自己還有很多不足，所以要虛心向別人學習，發奮圖強，莫讓年華付水流。相信只要努力總會成功的。

實驗的作文600字 篇5

　　這是一個神奇的審判，冰雪女巫要懲罰一個玻璃容器，把它變成冰。于是，便有了這個神奇的實驗——結晶現象。

　　這天，大家圍在桌前，老師拿了兩個玻璃容器。一個是胖胖的燒杯，一個是脖子細細的燒瓶，各自裝著透明的液體。這不是水嗎？我好奇地想。這會是一個什么實驗呢？

　　老師見我們一臉困惑，說：“現在這兩個玻璃容器有一個犯了錯。我是冰雪女王，要對這個容器進行懲罰！要把犯錯的杯子變成冰。”隨后，她晃了晃手中的玻璃棒。這就是魔法棒？我感到好笑，老師這是穿越了還是童心未泯？四處望望，有幾個同學也捂嘴笑，但都憋了回去。

　　“你們認為是誰犯了錯？”大家開始猜測了。有人很仔細地發現了燒杯中的水泡，有人發現了燒杯的水更混濁，所以認為是燒杯犯了錯。而有人認為燒杯形態奇怪，所以選燒瓶。但看燒杯的'解釋似乎更合理，所以我也認為燒杯犯錯了。大家都看向老師，乞求著她揭曉謎底。

　　老師神秘兮兮地揮動“魔法棒”，念動咒語：“在遙遠的極寒之地……”接著，她將“魔法棒”放入燒杯。一秒，兩秒，三秒，大家屏息凝神地盯著，我更是大氣不敢喘，在心中默默地祈禱著。令人失望的是，魔法棒觸碰了瓶底，燒杯也沒什么變化。哎，冤枉了燒杯君啊！在失望之余，我看向燒瓶，難道會是它？

　　“魔法棒”放入了燒瓶，僅是一秒鐘的時間，玻璃棒尖如同綻開了一朵白花一般。直到玻璃棒放在瓶底，白白的冰絲沿著玻璃壁向上蔓延，瓶中的液體如同活了一般。僅是五六秒的時間，整個液體都被“凍”住了，真的好像一座結冰的湖。大家無不為此感到驚訝。

　　緊接著，大家紛紛摸了摸瓶子底，熱乎乎的！哪有熱乎乎的冰啊？原來，這是結晶所發出的能量。這是醋酸鈉過飽和溶液的結晶現象，這種名叫醋酸鈉過飽和溶液的液體，只要輕輕刺激就會結冰。

　　多么有趣的實驗啊！感謝大自然，創造了這個奇跡，也感謝科學家，發現了這個奇跡。

實驗的作文600字 篇6

　　一天，我在看一本科學雜志，讀到了“伽利略在比薩斜塔上證明了兩個不同重量的物體會同時落地”這句話時，好奇感油然而生。

　　“兩個物體一定是重的先落地！”我自言自語，對了，我可以自己試驗一下。我就叫來了媽媽，讓她把手機攝像調到慢動作上，我拿了一元和五毛的硬幣，開始了實驗。我抬高兩只手把兩個硬幣放在空中水平的一條線上，然后，這個角度看看，那個方向瞧瞧，生怕有什么差錯。我調整好了雙手，只聽媽媽一聲令下，我雙手猛然的一放開，兩個硬幣立刻迫不及待地“跳”了下去。它們兩個掉在了地上，同時發出了“叮”的一聲。

　　我急忙去看回放，只見兩個硬幣離開雙手后，一開始，兩個硬幣的水平位置幾乎一樣，我繼續緊張地看著，生怕不成功。兩個硬幣又繼續下降了幾十厘米，它們的水平位置也一樣，我開心極了，認為它們一定同時落地。接著，五毛錢翻了一個身，繼續下落，快落地了，我緊緊盯著屏幕，只見五毛硬幣竟然先一點點碰到了地面，一元的.在后而緊跟著發出了兩聲“叮”的聲音。“咦？”我丈二和尚摸不著頭腦，“竟然不是重的先落地也不是一起落，反而是輕的小的先落地！”，這時，媽媽說：“這有可能是你扔的時候的誤差，地球引力雖然對每個物體一樣，但扔時的細微誤差也會有影響，還有空氣阻力的影響。”

　　“對了，我可以用紙和硬幣試一下”我想。我又用紙和硬幣做了實驗，結果是硬幣明顯先落地，這就是空氣阻力在作怪：越輕的東西受到的空氣阻力越大，下落就越慢，所以只有在無空氣和有引力的情況下兩個物體才會同時落地。

　　這次實驗真有趣。

實驗的作文600字 篇7

　　“紙能包住水！”我正在看書，被這個標題吸引住了，看著上面的實驗步驟，手不斷癢癢，我決定了，我要動手做！

　　我迫切地拿出了杯子、紙、水，因為過程太過于簡單，我索性沒有看細，緊接著把水倒進杯子里，再用紙包住杯口，接下來一步就要揭曉答案了！我又是激動又是害怕，手伸了一下可又縮了回去。幾經猶豫下我呼了口氣，不自覺地閉上了眼睛，將杯子倒了過來。過了一會兒，我感到水滴答滴答的聲音，便睜開了眼——水無情的流過了紙，而且已經流淌在地上了！哎，真不給面子，想做好一個實驗怎么這么難啊！我不做了！失敗了還得浪費水，還不如不做來得輕松。可轉念一想，如果我連小事都做不好以后別提做大事了！心動不如行動，我拿起科學書，乖乖地掃描我到底錯在哪了。不一會兒，我好像就找到了我錯誤的地方，眼睛緊緊地“貼”在上面，哦，我明白了——杯子里的水要倒滿！我以迅雷不及掩耳之勢，拿起材料，繼續了我的實驗……

　　又到最后一步了，我的小心臟簡直要跳到嗓子眼兒了！我將杯子倒了過來——紙包住水了！實驗成功啦！可又是什么原因讓紙能包住水呢？我上網查了一下， 原來水能被紙包住是因為裝滿水的.杯子中空氣壓力被堵住，壓力自然就小了，加上水表面有脹力，才能將水穩穩地固定在杯中，紙也吸在上面，最終空氣和水拖住了杯子里的水。我恍然大悟。

　　通過這次實驗，我知道了科學的奧秘，并且認為科學知識很無趣，可科學實驗很有趣，這樣一步步深入，可能就會被吸引住，所以科學是個既無趣又有趣的神奇名詞！

實驗的作文600字 篇8

　　上科學課時,老師說紙能托水!我差點笑出聲來:紙能托水?老師,您逗我們玩的吧!誰不知道紙一碰水就容易打濕、變軟,甚至溶解。難不成你向劉謙學了魔術?看著老師那一臉嚴肅的樣兒,我又疑惑了:老師不可能騙我們!可水這么重,薄薄的紙能堪重負嗎?為了解開疑問,一回到家,我便迫不及待地開始了紙片托水的實驗。

　　首先,我請出主角——紙片和水。我先把A4紙裁成邊長為6厘米的正方形,再往玻璃杯里倒了半杯水，然后把紙片蓋在玻璃杯口上。此刻，我大氣都不敢出，生怕壞了我的“百年大計”!接下來，我輕輕地把玻璃杯拿起，然后迅速地將杯口朝下。哈哈，如此謹慎的'操作一定會助我成功的!但是很快，“噼里啪啦”拍打地板的水聲把我從美夢中拉回了現實。我沮喪地發現，玻璃杯里的水竟毫不留情地“一瀉千里”，還把我的衣服弄得 “繁星點點”。

　　我連忙拿來拖把，小心翼翼地把地板上的水拖干凈。奇怪了!問題出在哪兒呢?算了，不做了!認真想了一會兒，我又不甘心放棄。對了。問題是不是出在那半杯水上?

　　第二次實驗開始。這下，我倒了滿滿一杯水……我成功了!查閱了很多資料，我終于搞清楚了實驗原理。原來，由于大氣壓力作用于紙上，對紙產生了一種向上的托力，這給人的感覺就像紙在托著水。而一開始的半杯水之所以不成功，是因為水杯里有大量的空氣，紙片就無法托住水。

　　其實，生活就是這樣。失敗了，千萬不要氣餒、不要放棄!而是要冷靜思考，積極尋求解決問題的方法，勇敢地再次嘗試!在我看來，失敗并不可怕，可怕的是失去了大膽嘗試的初心。

【實驗的作文600字】相關文章：

實驗的作文03-13

化學實驗作文06-05

有趣的實驗作文01-29

雞蛋實驗作文06-15

物理實驗作文06-10

關于實驗作文02-15

神奇的實驗作文02-14

做實驗的作文03-16

雞蛋實驗的作文11-07

有趣的實驗作文11-06