在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的當老師不在的時候作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

當老師不在的時候作文1

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們飛快地跑進教室，做的端端的，等待老師的到來，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，可怎么也不見老師的人影，一些淘氣包可忍不住了，嘰嘰喳喳的聲 音頓時在教室里響了起來，你們可不知道，一但老師沒來，我們的教室就變成了熱鬧的菜市場。

　　首先是，搗蛋鬼，張翰成，他的拿手好戲就是逗人樂，他的語言和動作常常能把我們逗地前俯后仰，這不，瞧！他挺這將軍肚，大搖大擺地走上講臺，學著老師的樣子，用木棍敲著講桌，學著 老師的聲音說，同學們，今天，我給大家表演一個節目，大家樂的.前俯后仰，笑聲早把他的聲音打斷了，有得笑噴了水，有的笑的眼淚都出來了，有的笑地直肚子，這時，搞笑大王，楊偉光心了暗暗的 想，得意什么，別以為只有你會，看我的，說完，便躍上講臺，學著孫悟空地樣子，做蹦蹦，又跳跳，我們大家可都知道楊偉光是周杰倫地鐵桿粉絲，平時嘴里全哼地是周杰倫地歌，什么時候該崇拜孫 悟空了呢？這時王銳走上講臺，在黑板上布置了作業，這時老師走了進來，看到我們在安靜地寫作業，臉上露出了欣慰地笑容，她又看了看黑板，又向王銳點了點頭。

　　啊！老師請你以后再也不要遲到了。

當老師不在的時候作文2

　　老師不在的時候，我們都應該干些什么呢？老師不在的時候，靠得就是自覺，我們應該和老師在的時候一樣，不可以和同學竊竊私語，更不可以大聲喧嘩。

　　首先老師不在的時候當然就沒有人可以管我們了，這時候就是靠我們自覺的時候，這個時候我們應該要自覺做好哪些事情呢？第一，我們要坐好等待老師來，可以預習一下今年要交的內容。第二，不可以在老師不在的時候，做一些與課堂無關的事情。第三，教室里必須保持安靜。如果老師叫我們自習的話，可以自己在座位上認真的做作業，看看一些書，預習內容。

　　安靜的等待老師也是必不可少的，我們要安靜的等待老師來上課，不可以因為老師沒來而私自離開座位，不可以上課喝水，不可和旁邊的同學聊天，或者是大聲地喧嘩。

　　如果老師是在我們不知道的情況下離開，我們不應該感到很好，認為可以輕松一下，變不主動地去找老師，我們應該先等一會兒，看看老師是不是真的不來，如果老師真的.不來，就必須要班長或其他班干部去找張老師，看看老師到底因為什么而不來上課，如果是老師忘了，也可以很快讓張老師來上課！

　　老師不在的時候，我們必須要好好的等待老師來上課，阻止一些同學竊竊私語，以便保持班里安靜，并且好好的利用這段時間，自覺學習，而不是趁機說話，吵鬧。

當老師不在的時候作文3

　　在學校，老師在班級之時，秩序治理的井井有條，無人不敢不“服從”老師威風。但老師離開之后，教室馬上就“沸騰”了，一起來看看這場“鬧劇”吧！

　　那是一個“安靜”的自習。窗外的陽光灑到桌子上，照亮了每一個黑暗的小角落，照亮了同學們的臉。微風襲來，吹進我們的心窩，讓我們感到心曠神怡。隨著老師的腳步聲漸漸消逝在遠處，教室里馬上就“炸開了鍋”。真是“虎不在山猴稱霸”，只見五顏六色的`筆在空中自由自在的翱翔，真是“美麗”極了！同學們跳來跳去，如同一只只患了多動癥的螞蚱。

　　我們派出一個“哨兵”在窗戶把守，他垂頭喪氣地走出教室，為不能參加這“百年一遇的狂歡”而十分惋惜。教室里歌聲繚繞，云彩飛揚。“桌椅板凳交響樂”在耳邊久久回蕩，好不“悅耳”！同學們個個撕下平時懂事、乖巧的面具，在教室中你追我趕，嬉戲打鬧，把曾經“百般折磨”同學們的魔鬼—考卷，扔到天上，如同一只只蝴蝶，翩翩起舞。同學們像一只只猴子一樣，歡笑著，大展身手。突然，我們的“哨兵”氣喘吁吁地狂奔至教室，慌忙的說：“老、老師，在，下面！”同學們馬上從桌子上跳下來，以迅雷不及掩耳之勢收拾“宴會”的殘局。

　　老師的腳步聲越來越近，走進教室，見同學們都拿著書本認真讀書，卻不知“狂歡”才剛剛結束……

當老師不在的時候作文4

　　當老師不在場的時候，自然會知道接下來發生的事。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們三三兩兩地走進課室端端正正地坐在座位上，等待老師來上課，教室里頓時鴉雀無聲。一分鐘過去了，三分鐘過去了……五分鐘又過去了，老師還沒來。幾個調皮的同學開始按捺不住了，嘰嘰喳喳地吵了起來，瞧，這邊的高某某和陳某某大膽地“合唱”你一句來我一句地逗我們笑，班長吳某某肯定是既又生氣又開心，既忙著找老師又忙著管我們，真替她憂又替她愁呀！她見調皮的同學太鬧了便把其中一個高某某叫去老師辦公室找李老師，高某某剛走不久譚某某有些看不下去了，就二話不說地跑出去“尋找”著老師的`車然后回來對著班長大聲說：“老師沒有來上班，那這節課怎么辦？”班長急中生智對著譚某某說：“快去找副班主任。”這時，同學有的看書，有的下棋，有的聊天，有的畫畫，誰都覺得這是來之不易的時間，這時班長想管也有心無力，只好讓我們各干各的事情。另一個調皮蛋麥某某已將躡手躡腳地跑到了門外班長一手抓住了他，可勁始終不夠他大，所以麥某某一蹭吳某某的手就抓不住了。她只好放棄抓他回教室管起我們來。高某某給我們的答案和譚某某一樣。這個時候副班主任過來了，“菜市場”也收攤了。我們比變臉師還厲害，老師前面一個樣，老師走后另一個樣。

當老師不在的時候作文5

　　今天下午第三節課，我們班的各科老師都要去開會，物理老師就發了一張卷子，讓我們當堂完成，下課前交到老師辦公室去。

　　班主任顯得憂心忡忡，不放心我們會安安靜靜地寫試卷，因為我們班是全年級最吵的一個班。但也沒什么辦法，畢竟他也要去開會。臨走前，他讓班長將座位搬到講臺上，管理著班級的紀律。還對我們說：“安靜點寫試卷，別吵。”只聽班上的一堆男生大聲的應著“好”。

　　結果呢，老師剛走，我們班就炸開了鍋。有的男生公然離開座位，去自己的好兄弟那打打鬧鬧。還有些不務正業的，竟然跑到班長那里看她的試卷答案。不僅男生這樣，有些女生也很吵。他們不是聚在一塊兒聊八卦，就是為了一點小事吵起來。這讓我們這些想安分寫試卷的人很煩惱。因為這其實也能算是一場考試。那些說話的人在最后片刻找自己的好朋友借個答案抄，就能完成他的試卷。但對我們這些想認真寫的，不想“借鑒”別人的詩卷的.人就很不友好了。

　　雖然還算在上課，但我們班似乎比下課還吵，一些人無法無天地跑到了走廊外面，一些人在教室內大聲喧嘩。我有時恨不得在班上大喊一聲，“別吵了，安靜”。但只能一次次的忍耐，班長在講臺上徒勞地敲著講臺，卻沒有人理她。

　　等到老師開完會回來，我們班還有很多人的試卷都沒有寫好。其原因主要是因為班上太吵，所以寫試卷的時候無法集中注意力。于是很悲催，我們的放學時間只能延遲了。

當老師不在的時候作文6

　　“叮鈴鈴——”上課的鈴聲打響了，可是時間過了好久，老師依然沒有來，于是，教室里便開始騷動起來。

　　有幾個同學首先坐不住了，安靜的教室慢慢變得吵鬧起來。

　　“哎喲！疼死我了！這是誰呀？”突然我感到后腦勺被什么東西砸了一下。我扭頭一看，見劉嘉瑩正朝我做著“對不起”的動作，哦！原來她的“原定目標”是司毅，可誰想瓶子偏離了“運行軌道”， 直朝我的后腦飛來。劉嘉瑩向我道完歉，又馬上投入到了緊張的'“戰斗”中去。只見她以迅雷不及掩耳之勢，抄起“家伙”，直沖司毅飛去，結果正中“紅心”——剛好砸到司毅身上。劉嘉瑩高興得 有點忘乎所以，張口大呼“耶！”，然而，司毅可不是吃素的，他“怪”叫一聲，拿起瓶子又向劉嘉瑩開起了“戰火”。

　　盡管教室里被有些人攪得是“人歡馬叫”、“雞犬不寧”，可是坐在教室角落里的“淑女”范冰潔卻完全不受外界的干擾，對此不屑一顧，她輕輕地拿出書，津津有味地看了起來······

　　有些同學受了范冰潔的影響，便干脆拿出衛生紙，團成兩個小球，塞在耳朵里，頗有一幅“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的架勢。

　　“噓——別說話了！老師來了！老師來了！”突然，坐在窗子旁邊為我們“放哨”的“哨兵”王罕達發出了“危險警報”。霎那間，教師安靜了下來，大家都各歸其位，各安本分，做得格外端正。

　　“咯吱——”一聲，門開了，老師看著做得端端正正的我們，滿意地點了點頭······

當老師不在的時候作文7

　　優美的樂曲再次響起――上課了。

　　我們聽到了鈴聲，都端端正正地坐好了，過了許久，還不見老師的身影，但徐樂璐卻被叫了出去。漸漸地，同學們忍心不住了，講起了悄悄話。這時，徐樂璐高興地沖進了教室，開門見山地說：“老師要去開會，上午的課全改為活動課。”“ye!萬歲！”“這是給我們最好的六一禮物”！教室里傳出一陣陣尖叫。

　　我們沖出教室瘋狂地玩起來。只見操場全是踢球的.同學。男同學一隊，女同學一隊，還有幾個“男變性”――男同學進入女同學隊。歡笑聲在操場上空飄蕩，可好景不長，轉眼間普通成吵鬧。

　　原因之一：

　　天公不作美――下起了大雨，把我們的好事給澆滅把。我們無奈，只好回教室，繼續我們的瘋狂行動――看電視。

　　他們男生可打不開電視機，原因之二：

　　個子不夠高。他們夠不著，當然由我這個“小巨人”來打開電視機，我是他們“救星”嘛。我們看電視也不老實，又吵又鬧，惹得別班老師不知來過ｎ次串門，也不知道還要來ｎ次串門。雖然是“文明班級”。

　　經過特許，我們不再吵鬧了，便在多媒體教室看了幼稚片――《新蠟筆小新》，這下，把我們都深深地吸引了，一集又一集，一節課又一節課，很快三節課過去了，還剩最后一節課時，電視看完了，雨也停了，我們又開始了“球場奮戰”。

　　啊！上午的四節課很快就過去了，我真希望時間停留在快樂的一瞬間。

當老師不在的時候作文8

　　“叮鈴鈴”，急促的上課鈴響了。我們三五成群地步入教室，在自己的座位上“呼哧，呼哧”地喘著粗氣，嘴里還不停地說：“真好玩，下課還玩。”

　　時間一分一秒的過去了，同學們見老師沒來，便開始各忙各的了。瞧，我們班的尖子生正在專心致志地預習功課呢！看，那個文靜的女孩正聚精會神地看書，似乎誰也打斷不了她的思緒。咦，誰在 喧嘩？原來是幾個耐不住性子的同學，已經開始蠢蠢欲動了。他們在座位上手舞足蹈的，樂得像只猴子似的，當然，我也在做自己喜歡的事。

　　不久，只聽見我們班像一窩馬蜂似的“嗡嗡，嗡嗡”。

　　值日生實在看不下去了，就拿起竹棒狠狠地敲在桌上。我們的耳膜都快被震破了，班里也頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見。可是好景不長，一會兒又恢復了原狀，值日生也束手無策。

　　突然，只聽一聲高喊“起立” 。不知怎的'，我們就像著了魔似的，明明沒看見老師，可就是不由自主地“噌”的站了起來。站了好一會兒，也沒見老師來，幾個同學便一窩蜂涌到了那個喊“起立” 的搗蛋鬼跟前，對他“拳打腳踢”。

　　這時，我們班的順風耳說：“大家快坐好，老師真的來啦！”我們急忙回到座位上，端正地坐著，慌忙拿起書來看。老師進來，看到我們這么用功，一邊露出了滿意的笑容，一邊解釋沒有來及時上 課的原因。

　　也許現在老師還在偷著樂呢！可她哪里知道，當她不在的時候……

當老師不在的時候作文9

　　“丁零零”上課鈴響了，同學們安靜下來，等待老師來上課。可過了一會兒，不知老師有什么事，還是被什么事給耽誤了，沒有來上課。這時，班級里炸開了鍋，講話的講話，玩的玩，下座位的下座位 ……總之，教室里忙開了。班干部管都管不住，班干部只好用罰抄來讓他們安靜下來，可他們并不理睬，依舊玩著。

　　玩了一會兒，有人說：“老師來了！”同學們立刻安靜下來。大家慌張地拿起書本來讀。在情急之中，有些人不是拿錯書，就是把書拿倒。就這樣靜了一分鐘，兩分鐘……頓時，同學們恍然大悟 ，老師沒來呢。于是，同學們又鬧了起來。

　　玩了好一會兒，陳名杰覺得沒勁死了，便扮起勒一只“大猩猩”，看他鼓著腮幫，兩只手往上一抬，學著大猩猩走路，大家被逗得哈哈大笑。事情還沒完呢，在一旁看著的'張錦澤忍不住了，也扮起 了一只“大猩猩”來，兩人還上演了一場搞笑版的“猩猩打架”，笑的大家前俯后仰的，有的索性笑倒在地，連我也被笑的肚子痛，仰臥在地。陳名杰和張錦澤兩人還扮演了許多有趣的小動物，還一起 “同臺演出”了好多搞笑版的戲呢，那是把我們笑的，直喊肚子痛。

　　“丁零零”下課的鈴聲打響了，同學們還是沉浸在剛才的歡聲笑語中。

當老師不在的時候作文10

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”歡快的上課鈴打響了，同學們陸續地走進教室。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，老師怎么還沒來？習慣于老師威嚴的站在講臺上的同學們，見到老師沒來，教 室里依然很吵，想自習的同學們不約而同的往教師辦公室看過去，可仍然還是沒有動靜。

　　這時，班長鐘丹紅信步走上講臺，大聲吼到：“安靜，老師不在的時候，同學們請自習。”但同學們卻沒有安靜下來，反而一浪高過一浪，教室里沸騰了。

　　只見李鑫煒大唱小鴨子，范亞邦大跳草裙舞，翁啟斌正埋頭呼呼大睡，肖子南和陳亨南不知因為什么而爭吵不休，王瀟在津津有味地看著一本校內禁讀的課外書，還有平時不自律的.同學，看準老師不在 的機會做一些老師在課堂上不允許做的事……

　　時間就在這喧鬧聲里一分一秒地溜過去了，班長的喉嚨都喊啞了，翁啟斌也醒了，跳舞的跳累了停了下來，王瀟的課外書也整整的看了一章節，可老師還是沒有來，李文艷急得都想跑去找老師了，教室 里更喧鬧了，班干部們怎么勸導，大家都不聽。

　　后來，教室里簡直亂成了一鍋粥，嘈雜的聲浪此起彼伏。正在大家無計可施時，一陣讓大家熟悉的無法忘懷的腳步聲傳來了。門環輕輕地轉動了，門開了，老師走了進來，班里馬上井然有序，安靜的連 繡花針掉到了地板上也能發出聲音。

　　老師看了看我們，對我們微笑了一下，然后在黑板上躍然寫下幾個大字：“當老師不在的時候”。眾人恍然大悟，原來老師是故意晚來的呀！

當老師不在的時候作文11

　　“同桌，你知道嗎？班主任張老師上午開會，不來班上啦！”“真的嗎？你怎么知道？”“我在上樓的時候看到張老師去開會了。”好事不出門，壞事傳千里，張老師去開會的事瞬間就傳開了。“叮鈴鈴……”上課了,張老師果然沒有來上課，班里就像菜市場一樣熙熙攘攘的喧鬧開了。

　　班長像個大管家一樣對大家說：“你們安靜一些，不要說話。”但此刻沒有人把她的話當回事，照樣學的學、玩的玩、說的說、鬧的鬧……

　　學霸戴著眼鏡從書包里拿《西游記》和筆記本，按老師的'要求在認真閱讀，并把精彩的語句抄寫在筆記本上，讀完后還認真地寫讀后感。

　　游戲迷們在大聲地交流著打游戲的經驗，只見他們手舞足蹈、繪聲繪色地講述著過關的技巧，仿佛讓人身臨其境。

　　吃貨小組們紛紛從書包里拿出零食，大家相互交換零食，邊吃邊聊，這悠閑的場景真像野餐派對。

　　坐在我后面的同學和他的同桌聊天，“老師不在，真好啊！不用上課還可以盡情地玩。”“萬一老師突然來了呢？”他同桌謹慎地說。

　　“說曹操，曹操到。”老師突然走了進來，大家頓時忙作一團，首先以百米沖刺的速度回到了自己的座位上，接著麻利地收拾桌面和整理衣裝，吃貨小組的同學還不忘摸一摸嘴角，最后大家坐直了身子，低下了頭，不敢面對老師的目光，只聽到自己砰砰的心跳。

　　教室又恢復了安靜。

當老師不在的時候作文12

　　＂同學們，這節課我要去開會，你們就在教室里看課外書吧．＂＂好！＂

　　聽著同學們響亮地回答，老師滿意地走了。

　　老師一走，教室里就炸開了鍋。一些同學立馬站起來歡呼道：＂解放了，我們自由了！我們解放了！＂

　　有些同學把文具盒當鑼鼓，用筆敲打，邊敲還邊喊：＂賣葉耳耙了，新鮮熱乎的，100元１個，賣葉耳耙了！＂另一群同學在開演唱會．只見金昌昊在桌子上鬼哭狼嚎，桌子下的聽眾聽得不耐煩了，異口同聲的說：＂金昌昊，下臺！金昌昊，下臺！破嗓門別扯了。＂金昌昊下臺后，趙星就帶著冉然謝良其在講臺上跳舞。他們還把書卷成話筒，說：＂現在有請著名歌星趙星為大家獻上一曲《你是瘋兒我是傻》大家聽著這幾句搞笑的.歌詞，都笑翻了。

　　老師開完會回來了，通風報信的人跑來說：＂老師回來了，大家快停止，不要讓老師發現了。＂同學們一聽，趕緊拿起課外書端端正正地坐好，老師走進教室，看見我們看課外書很認真，滿意地笑了。今天真高興，老師不在，讓我們全班同學偷著樂了一回。

當老師不在的時候作文13

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴打響了，同學們以迅雷不及掩耳之勢般的速度跑回教室，坐在座位上等著老師來上課。

　　過了一會兒，同學們發現老師還沒來。一些調皮搗蛋的同學就帶起了頭，同學們有的在嘰里呱啦地講個不停，有的在歡呼，還有的你追我，我追你的在教室里跑了一圈又一圈……

　　突然，數學課代表王奕凡到樓下找數學老師上來后，拍拍講臺說：“數學老師被鎖起來了。”聽到這一消息，班上像炸開了鍋似的，嘰里呱啦地都在激烈地討論著，我后面的洪禮萱說：“以前王偉老師也在后面一棟樓被鎖過的'，過了好久才出來的。”我說：“王偉老師也在我們班上說過的。”……

　　同學們都在發表對王奕凡剛剛說的話的看法，班上很吵，于是我就下去找數學老師，然后我突然看見數學老師就在隔壁辦公室，跟其他老師在說些什么？我敲門喊報告，然后我對數學老師說：“老師，你不去上課嗎？”數學老師說：“先讓他們寫作業看書，我馬上就來。”“哦。”我說。

　　到了班上，“安靜！安靜！自己寫作業看書。”我大聲說道。然后同學們有些拿出作業寫了起來，有些拿出書看了起來，數學老師走進教室，看見我們還算安靜，老師覺得我們還知道遵守紀律，認真看書寫作業。

　　然而事實上，我們很吵，只是前一秒裝個樣子，后一秒老師來了而已，希望下次真能安安靜靜！

當老師不在的時候作文14

　　“叮鈴鈴……”隨著一陣悅耳的鈴聲，上課了。同學們蜂擁進教室。可講臺上遲遲沒有老師的身影。

　　教室里瞬間鬧得火熱朝天，一些“搗蛋鬼”和那些不講話就嘴皮癢癢的人，終于按耐不住了，開始隆重的表演。

　　看歐圳，一見此現象，一瞬雷不及掩耳之勢轉身，和她的好伙伴楊愛珍講了起來，不時班干部的名義對眾人吼道：“安靜！”但又坐下津津有味地講起來。嗬，雙面人物，先管好自己吧。

　　有些值周干部一直管紀律，可對講話者無濟于事，教室里像炸開了的鍋一樣。有人更拽，對著班干部就喊：“管什么管！神經病！”我的天，who敢對班干部那么拽？

　　有人裝作一本正經的樣子嚇唬他們：“老師來啦——”這一聲，好似驚天動地泣鬼神，但也起到了鎮壓的作用，教室里立刻鴉雀無聲，并且人人都做得端端正正，假裝看書呢。可過了好一會，仍不見 老師的.蹤影。有人火了：“那個2B喊的！”

　　教室里又炸開了鍋，而且比上一次炸的還厲害。有人往窗外一看，扭頭大喊：“老——師——來——啦——”“不吃你這一套了！”有人說。萬一是真的呢？我立刻捧起書。正當眾人講得火熱朝天時 ，老師來了。呵呵，老師來得太是時候了。那天，我們都被說了一頓。

　　唉——但是，這件事給了我們一個教訓。

當老師不在的時候作文15

　　我們班的紀律讓每位老師都頭疼，老師不在時就更甭提了，教室會在瞬間變成茶館。

　　這不，老師又有事情，離開了教室，教室頓時成了大舞臺。

　　開場戲非杜邦博的“變臉”莫屬，瞧，他演得可投入了，一會兒向蔣辰作“獻眉”狀，一會兒向杜霖作“嘔吐”狀，一會兒向吳宗濤作“求愛”狀，坐在后面的我看在眼里，吐在心里。坐在教室后排的夏陽此時也忍耐不住了，開起了個人演唱會，他的同位孫紹忠自告奮勇，當了鼓手，為其伴奏，那五音不全，超級跑調的'“抑揚頓挫”的歌聲，讓人的雞皮疙瘩“連綿起伏”，“悅耳”的歌聲簡直能把人耳鼓膜給捅破。夏陽正“忘我”地唱著，忽然聽到坐在門口的“機靈鬼”——張繼飛大叫一聲“老師來了！”慌得大家忙坐端正，裝模作樣地拿起課本。才安靜幾秒，又說開了，大家都發覺張繼飛是嚇唬人的。王瑜凡的感染，讓大家都在豪情萬丈地將那充滿著激情的唾沫瘋狂地灑向教室的懷抱中。表演進入高潮，正當大家在聊天的海洋盡情地遨游時，門“吱——”的一聲開了。就像變戲法似的，聲音一下子從八十分貝降到了零，老師還挺滿意，說：“繼續保持！”天哪，沒想到大家的“防老師法”還真是一套一套的。連老師都“不識廬山真面目”呀！

　　真希望那些“廬山”能改正自己的缺點，讓老師們省省心。

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