在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的以初三為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以初三為話題的作文1

　　最近幾天，吳老師在班上實施了“日日清”（就是當日的作業在學校里完成）的制度。剛開始，我覺得這種制度不好：在學校根本就做不完家庭作業，更別提做好了。況且，在學校里還要上課，根本無法完成額外的任務。

　　不但是我，同學們也對“日日清”存在著疑慮。

　　“但時間都是擠出來的呀！當你們真正的'感受到日日清的好處，你們就成長了。”吳老師說！

　　雖然有困難，但我們還是遵照著完成。在執行“日日清”后，我才發現，這個制度真得很好：在學校，我們可以利用課余瘋打追鬧的時間完成作業，而且在學校剛學習到的“新鮮”知識，再立馬運用到作業中，效果非常的不錯。

　　回到家后，因為作業都做完了，還可以做一做自己想做的事和課外班的作業，再早點休息，養足精神。

　　等到第二天早上，因為作業早已“日日清”了，同學們也不用慌亂地交作業，課代表也不用慌亂地收作業，而是都安安靜靜地在位上做自己的事，晨讀也就早早的有秩序的開始了。

　　這樣，大家一起進步，真正做到了“走在時間的前面，成為時間的主人。”而不是受“時間的擺布”。我也真正的明白了吳老師當初那番話的含義，同學們也懂了……

以初三為話題的作文2

　　傘，它們形態各異、五顏六色。有大的，有小的，有長的，有短的，有折疊的，有十分輕便的，居然還有有自動的。五彩繽紛的傘們像一朵朵鮮艷的花兒，在大街上爭芳斗艷，遠遠的望去，真像是一個大家庭相聚在一起。

　　傘，它們擁有著一個共同的優良品質。天上下去雨了，傘們就萬眾一心，與可怕的雨神搏斗，為人們奉獻。打雷了，它們也會為自己的主任去遮擋雷的攻擊，而自己呢?卻被弄的“傷痕累累”。冬天，一個下雪的.季節，一個寒冷的季節，一個刮風的季節。這時，傘們又要去為人類服務，自己卻冷得堅持不了了，卻還在硬撐著。而現在，又要為人們遮住那樣那強烈的光線，把自己曬得滾燙。即使是這樣，傘們也毫無怨言，甘心作奉獻。

　　當人們不需要它時，它就縮成一個小小的身子，躲在一個卑微的角落，顯得那么微不足道，也不去向別人炫耀自己。不像是雨披掛在墻上，展示它那嬌人的身姿。

　　傘，它象征著一種奮力向前，默默奉獻的精神。這樣的精神是永遠值得歌頌的，值得贊揚的!

以初三為話題的作文3

　　“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”。我們在生活中，要有“海納百川”的胸襟。

　　記得有一次，我借給同學一支鋼筆，滿以為不久后他會安然無恙地還給我。可是一周、兩周、四五周過去了，筆還是沒有“回家”。我十分奇怪，便去問了問。同學將一支“光頭筆”遞交給我——沒有筆蓋了，我目瞪口呆。

　　他低著頭，擦著手，一副犯了錯的小孩子模樣站在我面前。我試試筆，早已寫不出字來了。我頓時勃然大怒，鼻子里差點噴出火來!筆掛了，我要你給它陪葬!但我腦海里突然想到了林肯，這位寬容大度的總統，以身作則，詮釋了寬容所蘊含的巨大力量。于是，我試圖寬容這位粗心大意的同學。終于，我抑制住噴涌而出的怒火，大度地拍了拍他的肩膀：“沒事，你下次一定要注意嘍!”同學驚呆了，他本已做好迎接暴風驟雨的準備，可迎來的卻是陽光般溫暖人心的寬容。頓時，他的`淚水在眼眶里打轉。

　　寬容是一種美德，是一種力量，是一劑良藥。它像縷縷陽光，消除了人與人之間的隔閡；它似一座小橋，在人與人之間建立和諧、友愛與互助；它又如春風細雨，瞬間撫平了我內心跌宕起伏的情緒。

　　從那以后，這位同學居然改掉了平日里毛毛躁躁的習慣，變得十分細致。他沒有再丟失過一支筆，我也在一次次寬容中長大，可見寬容的力量是多么強大!

以初三為話題的作文4

　　今天是星期天，用宋丹丹的話說是：“這天氣那是相當的好。”一點不像前幾天那陰云密布天上像被誰打倒了墨水一樣黑，而是晴空萬里，在今年寒冷的嚴冬中，可算是天氣最好的一天了。

　　閑來無事，坐在門前，鄰居對我呼喊了一聲：“我家香腸曬在樓頂，以免被貓偷吃，陪我上樓哈。”我雖倦意綿綿，但還是上了樓。樓上陽光四射，不一會，我感到溫暖充滿了我全身，便產生了一些睡意，于是下樓抱了一床被子，把它平整地鋪在樓上，縱身一倒，“啪”一下倒在被子上，我感覺那被子軟軟的，好似躺在白色的云朵上，不一會被子就被暖暖的太陽曬得熱熱的，我也越來越舒服，好像被一個人打通了任督二脈，全身所有的毛孔都舒張開來，也像全身做了個全方位的按摩，使幾天來的無趣心情都突然一下隨風而逝了，只有無盡的`舒坦。在陽光下我又覺得有些想睡，于是我又拿了本書看，這一次我更覺得陽光特別美麗，這時我感到了幸福的滋味。

　　過來半天，婆婆呼叫我下樓吃飯了，走下樓，全身都感覺輕飄飄的，好像都不用使力，就有人帶動你，眼前映著一片綠色，再抬頭看看天空，眼睛比平時舒服得多。吃完飯了，上樓慢慢地收著被子，雖然留戀這陽光，但還是得寫作業去了。

　　今天的這一次曬太陽，讓我徹徹底底地感受到：曬太陽，實在是太棒了!

以初三為話題的作文5

　　我經常不理解我的父親，每次對他說話都有些厭煩的語調，我也不知是為什么，也不知什么時候對他產生了反感，但在那次之后，我這種心理幾乎銷聲匿跡了。

　　大約是九歲時，在夏季中的一個周六，母親像往常一樣叫我起床，我當時沒有一點力氣，覺得全身特別熱，只想睡覺，所以沒有理會母親，母親拉我起來后，我有種“頭重腳輕”的感覺。母親覺得我的反應不對，一摸我的頭覺得特別燙，用溫度計一量39度2，我發高燒了。這時做好早餐的父親過來看我起來沒有，母親見父親過來急忙告訴他我的情況，父親的臉從若無其事的悠閑變得十分著急，他立刻讓母親又給我穿上一件衣服，他自己也急匆匆的去換衣服拿錢，準備打車帶我去醫院。

　　不知過了多長時間，當我逐漸變得清醒起來時，看到父親額頭上豆大的汗珠一直往下滴，皺紋不知什么時候也悄悄的爬上了他的眼角，兩鬢也有白頭發了，這時我才發現父親已經開始蒼老了，他一定是為了我操心才變成這樣子的.，而我卻一直對他的態度不好，不理解他，這太不應該了。我無法想像他為了我而忍受了多少苦，我也無法想像他是如何渡過這些日日夜夜的，父母對子女的好，是偉大的無私奉獻，而許多像我這樣的子女卻從不知道回報父母的恩情，這應該嗎?

　　這時我才發現父親的愛是那樣無微不至的，只不過父親不易表達就是了，但我要多理解父愛，用愛回報父親。

以初三為話題的作文6

　　天下最偉大的莫過于父愛了。我的父親，對我有兩種愛，一種是慈祥的愛，一種是嚴厲的愛。

　　作為我慈祥的父親，他總是給我無限的愛。記得有一次，我感冒發燒到39℃時，爸爸大半夜起來，抱起我就往醫院跑。到了醫院，爸爸全身已是“水漫金山”。小時候，我很淘氣，把鄰居家的窗戶砸了，事后，我承認錯誤，爸爸沒有打我，對我說：“兒子長大了，懂事了。”

　　這是我父親作為慈祥的父親，當他作為我嚴厲的父親時，情況是迥然不同，而且一反既往了。

　　父親很喜歡寫書法，在父親的熏陶下，我漸漸地愛上了書法，一開始，我嫌練字太累，父親嚴厲地告訴我，學習書法，就要做到目不窺園，足不下樓。而且要有恒心、耐心，寫字時做到屏氣凝神，入木三分。我似懂非懂地練了起來。果然，有了進步。一次，老師給父親打電話，說我最近表現不好。爸爸嚴厲地說：“讀萬卷書，行萬里路。”你要領會這句話的`意思，讀的書多了，自然有知識，可以走遍天下，但如果你沒有學問，你怎么去游山玩水?而且讀書要做到認真嚴謹。

　　我的父親，是他教會了我如何做人;是他教會了我為人處事;是他教會了我怎樣學習。啊!父親，你嚴厲而又慈祥，像一個熾熱的太陽，出現在蔚藍的天空上，用你那熾熱的光，筑成我自信的屏障。我要發自內心地說一句：“在一個成功少年的背后，肯定有一個偉大的父親在幫助他。啊!父親，您辛苦了。花兒以它馥郁的清香回報大自然，我要以進步回報您!”

以初三為話題的作文7

　　四月一日，是西方的愚人節。那天，外國人會彼此開開玩笑，拉進心與心之間的距離。這和我們中國應該是沒啥關系的，但是中國人就喜歡“湊熱鬧”，圣誕節就是個最好的例子，那本是外國人紀念耶穌的.。

　　今天一大早，我就和同學開了一個玩笑。我到了學校，碰到了同學甲，我假裝好心地說：“你有沒有忘了什么東西在家里啊?”他支支吾吾地說：“好，好像沒有吧。”我“哦”了一聲，故意往后瞧了瞧，裝作十分驚訝的樣子主說：“嘿，看!你媽媽給你送東西來啦!”同學甲果然轉過身去，往校門口看。“啊哈!”我笑嘻嘻地對他說，“愚人節快樂!”

　　學校里，同學乙也想跑我開一個玩笑，不過，他選了一個很俗的方法——“系鞋帶”。他對我喊到：“喂!你鞋帶掉了!”我很后悔穿了一雙有鞋帶的球鞋，我覺得也有30%的可能性是真的。于是，我沒回答，但走路時故意把腳抬高了一些，眼睛微微往下一瞥，發現鞋帶稍微有點松，不過沒散。沒想到，這個動作被眼尖的同學乙發現了，他大叫到：“哈哈!曹丁語被我‘愚’了!”而我故意給他來個將計就計，我蹲下來，一邊系鞋帶一邊對同學乙說：“謝謝你的提醒!”

　　愚人節快樂!

以初三為話題的作文8

　　今天，我上街走了走，大街小巷全都充滿了濃郁的年味。

　　大街兩旁的路燈掛上了迎風飄揚的國旗和大大的紅燈籠。街上到處都是聯和燈籠的小販，燈籠形態各異，有三個一串兒的，有五個一串兒的，最大的燈籠像洗臉盆那么大，最小的卻像雞蛋那么小。還有各種各樣紅色的掛件，有魚形的、蓮花形的…數不勝數，美不勝收。

　　服裝店也被擠得水泄不通。有些顧客幾乎同時看中了同一件衣服，正在你爭我搶，還有些服裝店被一掃而空，已經進行清倉大處理了。

　　在外地工作的人們都回來了，家里異常熱鬧，屋子里充滿了歡聲笑語。吃飯時，一家人圍坐在一起，邊吃邊談，時不時傳來一陣陣爽朗的笑聲。每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。吃完飯，大人們在一起打牌、吃瓜子、聊天…小朋友們則三五成群的在一起玩耍。

　　晚上八時整，春節聯歡晚會開始了，一家人坐在沙發上看電視。京劇是春節聯歡晚會必不可少的節目，有些愛好京劇的老年人便情不自禁地跟著唱了起來，表情非常陶醉。

　　窗外，各種各樣的煙花在空中飛舞。有的像一朵朵盛開的鮮花，有的.像一陣流星雨，五光十色，美麗迷人。小朋友們放的煙花像許許多多的小精靈一樣在地上旋轉，可愛極了!

　　令小朋友興奮的發壓歲錢的時間到了。長輩們悄悄地把紅包放在小朋友的枕頭下面，有的小朋友剛上床就把枕頭下面仔細檢查了一遍。然后高興地數著手中的壓歲錢，帶著長輩的祝福在甜甜的美夢中又長大了一歲。

　　幸福年，真的好幸福!

以初三為話題的作文9

　　成長是個深遠的話題，在個人漫長的成長過程中，總會經歷著酸甜苦辣。雖然我們還在成長，但昨天的歡笑似在耳邊，昨天的淚水猶在嘴角，路的百般滋味仍歷歷在目!我們在長大，路上有我們成長的故事。生活中的酸甜苦辣，其實都是生活中的種經歷，種享受。

　　清楚的記得，小時的我是那么淘氣，那么貪玩。

　　年夏天，還在院子里樹下玩耍的我，被突然響起的雷聲下了跳，剛才還陽光普照的好天氣，才會兒就變了臉。不會兒，淅淅瀝瀝的雨從天空中落下來，落在大地這架大琴鍵上，奏出歡快的節拍。原本應該狂奔的我走得卻異常緩慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清涼，于是，踮起腳尖，在水洼上激起層層漣漪。走到亭子邊，脫下鞋子，路出腳丫，抬頭望向天空——烏云漸漸散去，太陽揉了揉惺忪的睡眼，打著哈欠，伸著懶腰，將它那溫暖的光芒撒向人間……

　　我拖著濕漉漉的`身子走在回家的路上，卻看見迎面走來的爸爸，心緊：又要挨罵了!可爸爸卻用他那溫暖的大手擦拭者我臉上的雨水，著急的說：“下這么大雨也不回家，生病了怎么辦?”而我只是驚訝的眨著我的眼睛，爸爸想了會兒接著說：“生病可是要打針吃藥的哦!”我聽了，趕緊拉著爸爸回家了。并不是怕打針，而是怕那苦苦的藥!

　　成長的道路上有數不盡的患得患失，但我背起我喚為“堅強，勇敢，樂觀“的行囊，向明天慢慢走去。

　　現在，種下夢的種子;未來，期盼著收獲。

以初三為話題的作文10

　　他點亮了那盞燈，也點亮了我的心靈。

　　——題記

　　夜色暗沉如墨，只剩幾顆星星稀零地掛在夜幕中，不亮，卻不可忽視。坐在橋邊，影子拉出長長的弧線，一盞燈亮起，透過了紙糊的窗，忽明忽暗。

　　隱約還記得小時候，他停下田里的農活，汗水流過他的臉頰，匯聚成小溪一樣，浸濕了他的衣服。他將我抱起來，坐在小竹椅上對我說：“你可要好好讀書啊，以后就能賺錢買房子，到時候把外公接過去，我們一家人永遠在一起。”“好！”我稚嫩的聲音卻透漏出堅定，我將這句話牢牢地記在了心中。

　　很快，開學了，我也不停地向我稚嫩的'夢想而努力。那一天，上完補習班已是深夜，我輕輕走進家門，卻發現門縫里透出些許淡黃的光，光線很弱，忽閃忽閃的，可我知道，那是外公在等我。推開門，果然是他。他轉過頭，把書包拿下，“今天累不累啊？”外公的嗓音很沙啞，那是因為農耕多年飽經風霜而透露出的滄桑。此時，卻因我變得柔和，“不累。”我的聲音里透出淡淡的疲倦。“不要太辛苦了，外公一定會等你回來，給你留一盞燈。”

　　這句話，他做到了。

　　以后的日子里無論我多晚回家，總有一盞燈為我亮著。淡淡的光，不耀眼，不奪目，甚至非常昏暗，透過窗子，照進我的眼里，也照進了我的心里。

　　幾年前，外公去世，那間臥室再也沒有燈光亮起，而我的心中卻永遠亮著一盞燈。

以初三為話題的作文11

　　成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的.。枯燥無味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意做的事。

　　在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我帶到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是多么源遠流長，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我

　　帶進知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我帶進書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我帶進同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。

　　成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終于在一次作文賽中進入了決賽，雖然還不知道結 成長的道路上讓我們一起努力吧。

以初三為話題的作文12

　　我第一次感受到了集體的溫暖。

　　那是我小時候，家里非常貧窮。那天，老師讓我們訂購一本書籍，我回到家就向母親要錢，由于那時我家幾乎沒有一分錢，只能靠爸爸在外面打工維持生計，可父親做的苦功掙的那點錢只夠他自己用，所以母親沒有答應我的要求。

　　我生氣極了，嘟起了小嘴，眼淚往下一淌，沖進了房間，撲在床上哭起來。盡管我哭得很傷心，母親還是沒有動搖。第二天我來到學校，同學們看我悶悶不樂，就來問我了。我沒有對她們說，怕丟臉。老師開始收錢了，我對老師說：“我忘帶了。”看我一臉不高興，好朋友們又來問我，我只對我最信任的好朋友紅紅講了。她對我說：“你媽不給你也是有她的苦衷的'，你不能怪你的媽媽，沒事的，咱們一起想辦法，你的困難就是我的困難。”

　　第三天早上還沒等我把飯吃好，紅紅就已經趕到我家了，我問她說：“什么事，這么急？”她說：“等你吃好再說吧！我要給你一個驚喜。”等我吃好了，紅紅拉著我拼命地往學校跑，我一走進教室，驚呆了，原來同學們已經知道了，她們把自己存放下來的小硬幣給了我。原來是紅紅告訴她們，然后她們想出這個主意的。頓時我的眼睛濕潤了。我看到了同學們那一顆顆真誠、純潔、金子般的心，我真的很感激他們。我第一次感受到集體的溫暖。

以初三為話題的作文13

　　“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”─羅丹。在我們周遭，所映入眼簾的事物都是一種美，看起來單調樸實，是因為我們不懂得去發現。

　　浩瀚無垠的世界，處處充滿美，但“美存在于欣賞者的眼中”─伊索。最美的一刻─當煙火燃起。去年的`新年倒數，我爬上高聳的大樓，為的就是欣賞美，倒數的一分一秒，正訴說著我們的興奮與緊張，到了最后一秒，全場驚聲尖叫，煙火瞬間燃起，點亮了整個夜空，也照亮了我們的心房。閃爍的煙火，喚醒了正在睡覺的天空，也照亮了黯淡的夜空，巨大的爆炸聲震撼人心，讓安靜的夜空，一下子熱鬧了起來。

　　一顆顆渺小的火藥，卻隱藏了繽紛的色彩，在灰暗的天空中，五顏六色的色彩顯得更加明亮，一束光射上天空，瞬間炸開，點亮夜空，那一瞬間，是最美的一刻。如此的美，是因為我懂得去欣賞它，而在別人眼中，可能單純是個無聊的煙火，“誰用心去欣賞美，美就會悄悄地進入他的心扉。”─宋征時。

　　所以美是需要有人先去發現，發現了在用心去欣賞，讓那份美變得像煙火般的燦爛。

以初三為話題的作文14

　　每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷感嘆：讀書真好!

　　很小的時候，我就結識了書。那是一個布滿彩圖和拼音的`世界。在書中，我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們靠鉆木取火，原來世界是如此奇妙!我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷地浮現出各種畫面。我心中有一種甜蜜的感覺涌起：讀書真好。

　　漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂。書變得厚了，變得深奧了。我不在大自然中打轉，我常常不由自住地在一個個故事當中：當白雪公主逃脫了惡人的亂世之后，我禁不住大聲叫好;當睡美人獲得新生之時，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我卷著的心才漸漸平靜。是的，讀書真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。

　　后來，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎的金杯;在各類作文比賽中，我屢屢得獎;在各種知識競賽中，我爭得了一席之地。

　　不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好!”書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書是全人類進步的階梯!

　　讀書真好!

以初三為話題的作文15

　　秋雨下了一場又一場，枯葉落了一層又一層。

　　天空已經漸漸黑暗了下來，天空卻仍下著蒙蒙細雨。漫步雨中，看到街邊樹下，那些落著的，發黃的樹葉，恰似換上秋裝的麗人，難遮嫵媚風情。聽，那清爽，清脆的是秋雨。看，那絲絲的，滴狀的是秋雨。摸一摸，那涼涼的，滑滑的是秋雨

　　也許是一種向往，也許是一種默契，秋雨在散落的飄零著。看看秋雨的街景，

　　我陶醉了，感覺是一種空靈的美，于是讓心與秋雨溝通，讓情與夜色交流。我和朋友坐在小吃攤上，看著雨夜的街景，談著秋雨的情懷。就這么聊著、看著、想著，不由得使我想起了李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。

　　竹塢無塵水檻清，相思沼遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。

　　其實秋雨是很耐人尋味的，秋雨的滑，(.)秋雨的涼，是一種永不干涸的'詩的泉源。

　　朱自清曾贊賞過春雨像牛毛，像花針，像細絲。秋雨也是這般迷人，這種安詳的姿態最讓人難以忘記。

　　最喜歡江南女子的溫婉清麗，著一襲長裙，撐起一把油紙傘，漫步在那迷茫的秋雨中，古樸的青石板小巷里，繡花鞋若隱若現。那是一幕怎樣的場景啊！宛若水墨畫那般淡雅脫俗。

　　討厭春天的雨，連綿膩煩；討厭夏天的雨，粗暴激烈；討厭冬天的雨，陰寒刺骨；唯獨那迷蒙的秋雨，是我所鐘愛的。

　　品味秋雨，我不再撐傘。在大街上，任憑它溫柔地觸摸我的臉、我的發，那真是一種幸福。

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