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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的不速之客作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不速之客作文1
“臺(tái)風(fēng)到，注意安全。”······
一大早，小區(qū)里的管理人員就在那里大叫。什么？臺(tái)風(fēng)？“ohmygad！”我看了一下天氣預(yù)報(bào)就大叫一聲。14級(jí)的臺(tái)風(fēng)呀！不把我們的房子吹爛才怪。唉，只能聽上天的安排了。
說曹操曹操就到，說臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)就到。霎時(shí)間，天空萬變，太陽公公害羞的藏進(jìn)了白云，不一會(huì)兒就引來一群烏云們的搗亂，天空黑沉沉的，仿佛走到了世界的盡頭，呼吸也比較困難，仿佛世界沒有了氧氣······
“呼······呼······呼”臺(tái)風(fēng)撲面而來，偶爾還伴著幾聲大得嚇人的雷聲。還伴著一場密得看不清路的大雨。天吶！這哪是人間啊，這簡直是地獄。孩子們嚇得哭的哭，喊的喊，叫的叫。
突然，“嘩”的一聲，一塊東西從空中掉下來，發(fā)出刺耳的聲音。“媽呀，房子塌了嗎”。我匆匆跑出去一看，還好是掉了一塊鐵皮，真是虛驚一場。
臺(tái)風(fēng)還不肯罷休，一直刮個(gè)不停。樹，被它刮倒了；鐵皮，被它刮倒了；人，也被它刮倒了。（因?yàn)橛行┤嗽谕饷尜I菜，人多不容易被吹倒，人少的話，一個(gè)大風(fēng)就能把你給絆倒。）
過了兩三個(gè)小時(shí)，臺(tái)風(fēng)終于停了。我走出家門一瞧，啊！我簡直驚呆了。這哪是一個(gè)小區(qū)啊，簡直是一個(gè)費(fèi)物場，假檳榔的'葉子把路鋪得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就像媽媽在冬天幫孩子穿衣服一樣。人們連放腳的地方都沒有，只好踩在小路妹妹的“新衣服”上，可憐的小路妹妹，連高興都沒來得及高興，它的“新衣服”就瞬間給弄臟了，我也替它難過啊。大部分大樹的枝丫都給風(fēng)吹斷了，只剩下一根主干立在那，光禿禿的，在巨人的眼里，勝似一根很好的木樁。
臺(tái)風(fēng)過后，我們的環(huán)衛(wèi)工人又要大搞清潔了，在這里我真誠地對(duì)他們說“您們辛苦了，謝謝您們！”
老師點(diǎn)評(píng)：文章中非常形象地描述了臺(tái)風(fēng)前、臺(tái)風(fēng)中及臺(tái)風(fēng)過后的場景，讓讀者清晰地感受到臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)烈。但是文章語句較為口語化，小作者在用詞方面還需要加強(qiáng)。
不速之客作文2
這個(gè)學(xué)期，我們的教室搬到了靠西面的松樹林邊上。聽說那里有個(gè)蜂窩。
今天一大早，我來到教室里，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都仰著頭，看著天花板。他們還對(duì)天花板指指點(diǎn)點(diǎn)。我一抬頭，我的天哪！天花板上停著密密麻麻的蜜蜂！聽同學(xué)說，他們是從樹林里飛來的。再瞧瞧那些蜜蜂，它們有的振動(dòng)著翅膀，有的`停在陽光下一動(dòng)不動(dòng)，還有的交頭接耳的，好像在討論要把他們的巢建在我們教室里的哪個(gè)地方！
對(duì)于這些蜂，我們?nèi)虩o可忍了。道德課時(shí)，一只蜜蜂竟然停在了我的桌上。我瞪著它，恨不得能用眼神把它殺死。我慢慢抽出我的書，準(zhǔn)備拍死它。章老師卻說:“不能拍死它們，當(dāng)心它們‘群起而攻之’。”這可怎么辦啊？想打又不可以打。同學(xué)們只好心驚膽戰(zhàn)地度過了一天。
第二天早晨，蜜蜂比以前多了好幾只。“不會(huì)生寶寶了吧？”我想。現(xiàn)在正是蜜蜂繁殖后代的時(shí)候。蜜蜂快樂地在我們的教室里一邊嗡嗡叫一邊飛。這是教室，不是你們生孩子的地方！我真想對(duì)蜜蜂們大聲的吼出來。
不過，好在總務(wù)處的人及時(shí)趕到了。它們拿著瓶殺蟲劑，站在椅子上，對(duì)著天花板上的蜂群噴出去。有兩三只蜜蜂從天花板上掉了下來,其余的逃走了，在教室里橫沖直撞地飛著。我們呢，在教室外“觀賞”著屋里的一場“人蜂大戰(zhàn)”。
“加油！”我們在窗外大喊大叫。“哧——哧——”，蜜蜂不斷地落到地面上。看來這場大戰(zhàn)的已經(jīng)分出了勝負(fù)。
十多分鐘之后，我們又回到了教室里，教室里已經(jīng)沒有一只蜜蜂了。四（1）班不用再成為“史上第一個(gè)被蜜蜂占領(lǐng)的班級(jí)”了！
不速之客作文3
宇宙中心醫(yī)院忽然來了一位不速之客——地球。只見他滿面愁容，拄著拐杖，慢慢地走進(jìn)掛號(hào)室。護(hù)士天牛星趕忙上前說：“地球老弟，10萬年前你是那么的健壯，現(xiàn)在你哺乳的人類所控制的事物已發(fā)達(dá)了，你應(yīng)該更健壯才是啊，但是著怎么……”“唉，這真是一言難盡啊！”地球苦笑著，“人類的確是發(fā)達(dá)了，可我的身體可一天不如一天了。”接著，地球爺爺告別了天牛星。地球來到了眼科……一會(huì)兒，他就邁著沉重的腳步走了出來，痛苦地想著水星醫(yī)生的話：人類大量開辦工廠……所以廢氣、污染……讓‘保護(hù)傘’被破壞了，您已蒙上了幾里厚的‘灰沙’……這也難怪您患上了深度的近視啊!”然后地球來到皮膚科，三位特級(jí)醫(yī)生來會(huì)診。
三位醫(yī)生查閱地球以前的《特級(jí)生命星證書》：地球，3萬歲，誕生于太陽系：鑒于地球身強(qiáng)體壯，全身除了海洋的藍(lán)色，大部分是綠色，不愧是生命的搖籃，特頒證書一份以資表明。再看看眼前渾身疤痕的地球，三位醫(yī)生都嘆了一口氣，接著忙碌起來。他們商量討論，馬上寫了診斷書：姓名：地球主訴：全身疼痛難忍，綠色皮膚開始脫落，黃色皮膚出現(xiàn)并不斷蔓延。診斷：地球大陸皮膚已經(jīng)由綠變?yōu)辄S綠，沙漠不斷吞并綠洲；海洋也有純藍(lán)變?yōu)榫植炕宜{(lán)，海洋中局部地區(qū)已經(jīng)不適合生物生存。病因：人類為獲取耕地，亂砍伐樹林；大批工廠不注意保護(hù)水源、河流，及海洋排放來經(jīng)處理的.廢水、廢渣。地球拿著診斷書哭了出來，他哀求醫(yī)生趕快治好他的病。可醫(yī)生們說：“這樣的病，我們也無能為力。人類是宇宙的主宰，你的病最終是由他們來醫(yī)治。”“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！”地球在哀求著、呼吁著！
不速之客作文4
說起老鼠，人人都有不同的看法。有人覺得它偷吃糧食，像個(gè)小偷一樣不勞而獲，比如老媽；也有人覺得它毛絨絨的，像個(gè)毛絨玩具，很可愛，比如我；還有人覺得它渾身細(xì)菌，像個(gè)“催病大師”，不可親近，比如老爸。
傍晚，太陽公公不停地打著哈欠，正在跟月亮阿姨換班。天上是一大片紅彤彤的晚霞。
吃完了晚餐，家里的人是各干各事兒。老媽在冼碗，老爸去了電腦屋，我當(dāng)然是去臥室寫我那一不小心就會(huì)把我壓死的作業(yè)。
剛坐下沒多大一會(huì)兒，忽然，聽樓上傳來了一聲老爸的尖叫，這一聲可足夠他去當(dāng)個(gè)男高音了！把我的腦袋嚇得一片空白，一個(gè)字也寫不出來了。正所謂，聽了老爸一聲獅子吼，地球都得抖三抖！
老爸又結(jié)結(jié)巴巴得又來了一句，快！這里有……有老……老鼠！呀！這回可有好戲看了！要知道，我老爸可是天不怕，地不怕，可見了老鼠他就怕。
只見媽媽手拿兩把掃帚，就氣勢洶洶地沖上樓了。我也跟在老媽后頭，狐假虎威的來到電腦屋！媽媽后腳剛邁進(jìn)電腦屋，我前腳就跟了進(jìn)去，可馬上又被老媽推了出來。我剛又想進(jìn)去，門當(dāng)?shù)囊宦暫莺葑驳搅宋业谋亲由厦妫亲右魂囎由郏乙黄ü勺诘厣希蛷拈T縫里偷偷“觀戰(zhàn)”。
只見老鼠也害怕的.像只沒頭的蒼蠅，在屋子里不停地亂撞。老媽手拿兩把掃帚，像個(gè)雙槍老太婆，不停地在地上亂打、亂叫、亂跳。老爸只是閉著眼睛，在地上亂跳、亂叫。他們的聲音要是錄下來，估計(jì)會(huì)把鬼給招來！
過了一會(huì)兒，只見媽媽一掃帚下去，狠狠地打在了跑暈了的老鼠身上，只見老鼠脖子一歪，躺在地上死翹翹了。
我繼續(xù)往門縫里看，恨不得自己瘦成一根線鉆進(jìn)去看。這時(shí)門突然開了，我重重地摔進(jìn)了屋里，額頭上也起了一個(gè)大“紅包”。還差點(diǎn)沒倒在那只已經(jīng)去閻王爺那兒報(bào)到的老鼠身上。
老爸和老媽的臉上都冒出了汗珠，估計(jì)老媽是被累出了汗，老爸是被嚇出了汗。
看著他們遠(yuǎn)去的背影，再看看地上死去的老鼠，本寶寶的心也是碎了！
不速之客作文5
前兩天，我家來了一位不速之客，從那以后，家里再也沒有“太平”的日子。
這天一大早起來，家里和平時(shí)一樣整潔：水果擺放在茶幾上，靠枕放在沙發(fā)上。“喵——”咦，什么聲音？一定是我幻聽了。突然，一個(gè)黑影從我眼前閃過，哇！是一只貓！銅鈴般大的眼睛，白色的胡須，一身黃棕色的皮毛，摸起來是那樣舒服，看上去是那么機(jī)靈可愛，我對(duì)它的喜愛之情油然而生。
這只貓剛來我家就自來熟了，從不把自己當(dāng)外人。它整天在家里沙發(fā)、茶幾、花盆間“穿梭”著，活蹦亂跳，像打了雞血似的。每次我們開門進(jìn)去時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)家里像鬼子進(jìn)村般凌亂：枕頭被甩在了地上，地毯不是反著就是折著，床上整齊的被子也不見了蹤影，軟塌塌地躺在了地上。家里已經(jīng)被這位襲擊，而我們則在旁邊哭笑不得，只好動(dòng)手收拾爛攤子。唉，這小家伙！
讓你調(diào)皮，看我不“收拾收拾”你！
我靈光一閃，目標(biāo)鎖定至塑料袋。你這小身軀，一個(gè)袋子足夠了！我躡手躡腳地潛到它旁邊，趁它不注意，一下子就夾住著它的身子。它急得“喵喵”直叫，將它裝進(jìn)塑料袋。而塑料袋剛好裝著它的身體，就腦袋露在外面，它的`四條腿掙扎了幾下，無奈塑料袋質(zhì)量太好，它掙扎了半天也沒用。
看它一臉的哀怨，我得意了，隨手將袋子掛在了門把手上，呵！還懂得使用無辜的小眼神來博得我的同情呀！我可不想再理會(huì)它了，轉(zhuǎn)身便走。
過了一會(huì)兒，當(dāng)我來看望這位“好動(dòng)分子”時(shí)，它卻消失得無影無蹤，而袋子明顯被撕破了一個(gè)小口。這下我急了，向四周張望，依然沒有它的蹤影。這小家伙，還學(xué)過“密室逃脫”？我正疑惑著，再轉(zhuǎn)身看到原來收拾好的沙發(fā)又凌亂不堪時(shí)，似乎明白了什么……嘿！你這小子，下次再敢“越獄”，我——我——我還是拿你沒辦法，唉！
貓大人，下次安分點(diǎn)，行不？你再搗亂，咱們家就沒有“貓法”了！
不速之客作文6
俗話說：“日防夜防，家賊難防。”最近，我家就住進(jìn)了這樣一位“家人”。
它有我的大拇指一樣大，渾身黑色帶紅，動(dòng)作十分靈活，也愛偷吃我家的食物。
有一天下午，我正在炒菜，已經(jīng)炒好了一盆——黃瓜炒蛋。也許是因?yàn)榇伴T沒有打開，都緊閉著，房間里很快煙氣蓬蓬，一片白，一片模糊，猶如步入仙境一般。我順墻摸路，找到了電風(fēng)扇的按鈕，一按，不出五秒，煙漸漸地驅(qū)散了，我趁勢打開了門和窗戶，回到鍋前，馬上關(guān)了煤氣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)黃瓜炒蛋旁有一團(tuán)東西，黑黑的，紅紅的，我大喊一聲“啊”，那東西立刻上竄下跳，十分慌忙的樣子。我隨即把腳下的`拖鞋拿下、舉起，朝著那團(tuán)東西進(jìn)攻，不過它動(dòng)作太敏捷了，以至于最后失敗告終，我也只好舍棄了自己的“勞動(dòng)成果”。
唉，這還只是悲慘的開頭。還有一次，我準(zhǔn)備穿好衣服上學(xué)，從晾衣竿上拿下我的衣服。穿好后，我摸摸口袋，檢查下鑰匙帶了沒。可我卻摸到了一個(gè)硬硬的東西，拿出來一看，“啊”又是那不速之客，我驚慌失措地扔了它，即刻用腳踩它，嘴里不停地念叨著：“踩死你，踩死你，你個(gè)臭東西，還敢把握的口袋當(dāng)成你的窩，踩死你！”。我以迅雷不及掩耳之勢的速度一腳落地“哈哈，這下被我踩死了吧！”我得意地抬起腳，可是卻沒有小東西的蹤影。這時(shí)，我定睛眼看，它還好好地在我的眼前東張西望的，哼，又讓它溜了！我可不是吃素的，我再次朝向它砸去，最后被它機(jī)靈地躲到了柜子底下的細(xì)縫里，我惡狠狠地說：“小壞蛋，算你躲得快。要再讓我捉到你，一定會(huì)讓你碎尸萬段的！哼”
你們知道，我家的不速之客是說了嗎？——一只小蟑螂。
不速之客作文7
今天早晨，我邁著歡快的步伐踏進(jìn)教室，等待著范老豆的到來。過了一會(huì)兒范老豆來了，我們就一起開始了經(jīng)典誦讀。
就在我們讀得正帶勁的時(shí)候，一只小燕子像箭一樣飛了進(jìn)來。班里的女生都像見了鬼似的叫了起來，原本感覺沒事的我聽了她們一叫也嚇了個(gè)半死。這時(shí)那前來搗亂的燕子停在了風(fēng)扇上，它好像是在平靜自己的心情；又好像是在觀察我們的一舉一動(dòng)；還好像是在尋找出去的路。
范老豆為了不讓那只燕子受到驚嚇，就讓我們先安靜下來，然后對(duì)我們說：“把門窗打開，讓它出去。”
我們接到指令后就趕緊為它開啟了所有綠色生命通道。可是那只可憐的燕子根本看不見門上的玻璃，它一次又一次的撞到上面。我們看著它在教室里起起落落，一會(huì)兒停在燈上，一會(huì)兒停在風(fēng)扇上，一會(huì)兒又停在播音器上，遲遲飛不出去，心里很著急。
最終，它停在播音器上不動(dòng)了。這時(shí)，范老豆問我們是留下它還是放走它。連續(xù)就有三個(gè)同學(xué)站起來發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。
此時(shí)的`燕子就像個(gè)檢察官似的在空中觀察著我們。就在這時(shí)王老師來了，她推開門，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把手放到了嘴上。范老豆接著給王老師講一下燕子的由來，然后就讓許豆到小屋把掃帚拿來。
許豆接到指令后，用飛一般的速度跑到小屋拿到掃帚，遞給了范老豆，范老豆拿過掃帚朝播音器那里晃動(dòng)了一下，那只燕子又暴躁了起來，在教室里橫沖直撞。最終，它撞到了后門就飛了出去。
燕子剛飛出去，許豆就說：“我座位下有一坨屎！”
我們馬上開啟了爆笑模式，許多好奇心重的都跑了過去。范老豆為了挽回這尷尬的氣氛就說這是好事，說明我們班的人都有天分。
燕子希望你能常來，多給我們創(chuàng)造點(diǎn)趣事，五年級(jí)四班的門隨時(shí)為你敞開！
不速之客作文8
不知怎么，早上一起床，就想去圖書館，好象有什么事情要發(fā)生一樣。不管了，去圖書館飽覽群書也好呀。
我和爸爸媽媽一起來到了圖書館，那里安安靜靜的，沒有像外邊吵吵鬧鬧的聲音。我選了一個(gè)位置，捧起雜志，津津有味地讀了起來。人們都暢游在書的海洋中，煩心事也拋在一邊了。正在我讀最精彩部分時(shí)，一個(gè)不速之客闖了進(jìn)來。
它全身黑乎乎的，黑得發(fā)亮，有一對(duì)翅膀，嘴尖尖的，眼睛又圓又小，很像烏鴉，但不是烏鴉，我只好叫它“黑鳥”。
可能是看見了人類非常驚慌吧，黑鳥以為窗戶是開著的，就朝著那個(gè)方向拼命逃竄。哪知，關(guān)著的窗戶撞得它暈頭轉(zhuǎn)向、眼冒金星，同時(shí)發(fā)出了“砰砰”的巨大聲響。這聲音驚動(dòng)了我，只見黑鳥又猛地朝著對(duì)面的窗戶飛去，翅膀碰到了旋轉(zhuǎn)著的吊扇葉片，真替它捏了把汗。
黑鳥一定很疼吧！但疼，卻阻止不了它想飛出找回自由的欲望。哪知，它越急越亂，東一碰，西一撞，終于撞到了大門上。雖然離大門近在咫尺，但它真的累了，也真的疼了，再也無力繼續(xù)飛翔，只能靜靜地躺在那里。
這時(shí)，一位爺爺走過去，將它捧在手心，黑鳥以為它會(huì)永遠(yuǎn)失去自由，連掙扎的力氣也沒有了。這位好心的爺爺并沒有傷害它，而是將它放在了大門外的草坪上。
黑鳥重新淋浴著陽光，立馬來了精神，所有的`傷痛在這一剎那全被拋在腦后。黑鳥展開它的雙翅，奮力起飛，它是多么渴望飛翔、渴望自由啊！
我們走出圖書館，發(fā)現(xiàn)門口的地上散落著幾根羽毛，仿佛在向我述說著著那只黑鳥的剛才經(jīng)歷。我將它們撿起來，上面還有絲絲血跡，這是黑鳥受傷后掉下來的，它是鳥兒勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的記錄。我舍不得將它們?nèi)拥簦鼈冎v述著鳥兒的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
我希望自己能像黑鳥一樣，永不放棄。
不速之客作文9
星期五上午第二節(jié)課數(shù)學(xué)課，我們?nèi)缤Ｒ粯尤褙炞⒌芈犂蠋熤v課。
正在大家聽得入神時(shí)，突然，王老師停了下來，我們都奇怪地看著他，只見老師的目光投向了窗外，好像是被什么東西吸引住了。我們也不由得好奇地看向窗外。就在這時(shí)，不知是誰大喊了一聲：“啊！小松鼠，那兒有一只小松鼠。”“哪兒？哪兒？”教室里頓時(shí)熱鬧起來了。有的同學(xué)伸長脖子，夸張地大喊：“在哪兒，在哪兒？”有的同學(xué)掂起腳尖東張西望。而坐在窗邊的同學(xué)則早已將半個(gè)身子探出了窗外，四下尋找。就在大家混亂一片還沒找到松鼠時(shí)，王老師用手指了指窗外的一棵大樹，我們順著老師手指的方向望去，只見在一棵大樹的枝椏上蹲著一只小松鼠。
這只小松鼠十分可愛，它長著一身褐色的毛，全身光溜溜的，好像搽過油一般，錚光發(fā)亮。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。最可愛的`是它那一雙小小的眼睛，非常黑，而且還閃閃發(fā)光。此刻，它正一動(dòng)不動(dòng)地蹲在樹上，眼睛看向教室，好奇地打量著我們，那專注的樣子又好像是在和我們一起聽老師講課。殊不知它的到來，已經(jīng)在我們教室引起了一陣騷動(dòng)。
看到這么“萌”的小家伙，大家再也沒有心思聽課，都在議論紛紛：“小松鼠怎么會(huì)跑到我們校園里來了，它不是應(yīng)該住在山林里嗎？”“我最喜歡小松鼠了，它可能是來和我們做朋友的。”“真想摸一摸它呀......”大家你一言我一語。看著我們那興奮勁兒，王老師也索性放下了課本，和我們一起欣賞起小松鼠來了。
大家七嘴八舌地議論著，突然，小松鼠好像聽懂了同學(xué)們的話語，覺得很害羞，“嗖”的一聲，跳到另一棵樹上，轉(zhuǎn)眼間就不見了，教室里又恢復(fù)了往日的平靜。
小松鼠雖然在我們的眼前消失了，但是我想，下一刻，它一定又會(huì)出現(xiàn)在另一間教室的窗外，因?yàn)樾刨嚕軇?chuàng)造美好的境界。現(xiàn)在，我們的校園環(huán)境越來越好，大家和動(dòng)物和諧相處，相信會(huì)有更多的小動(dòng)物住進(jìn)我們的校園，把這兒當(dāng)成它們的家。
不速之客作文10
這段時(shí)間，學(xué)校里不知怎么的，凈是些“不速之客”。先是科學(xué)陳老師讓我們當(dāng)心馬峰，上課時(shí)倒還真飛進(jìn)來過好幾只；然后班主任許老師還警告我們當(dāng)心野狗，我倒沒看到過；食堂里還有幾只燕子時(shí)常掠過天花板。現(xiàn)在倒好，食堂靠近天花板的窗沿上又住了一只鴿子。
馬蜂經(jīng)常入侵我們的教室，擾亂我們的課堂秩序。因?yàn)椋傆心敲匆恍┤耍吹今R蜂后又是大聲尖叫、又是側(cè)身躲閃，搞得教室鬧哄哄的。這個(gè)時(shí)候，老師們要么讓我們打開窗戶，讓它飛出去，要么讓我們干脆別管它。可是，這都無濟(jì)于事，因?yàn)樗炔伙w出去，也不好好兒待著。它要么貼在窗戶上爬，要么在幾十個(gè)腦袋之間穿梭。那些人就一直盯著它，根本沒人在認(rèn)真聽講。可以說，這些馬蜂到教室里來，就是來惡作劇的。
住在食堂里的那只鴿子是兩天前“搬”過來的.，我自己都沒能認(rèn)出它是一只鴿子。它的全身黑乎乎的，嘴巴是黃色的，看上去像一只烏鴉。我坐的那桌是第六桌，第四桌靠著那扇住著鴿子的窗戶。那只鴿子總是把尾巴伸到第四桌上面，似乎在嘲笑他們那桌人。其他人要是看到這場景，就會(huì)開玩笑地說：“看來第四桌可是風(fēng)水寶地呀！”它就一直趴在那里，只是把頭伸向各個(gè)不同的方向。沒想到的是，今天來到食堂，那只鴿子居然給我們送來了禮物——餐桌上的一坨鳥屎！天吶！真是太惡心了。整個(gè)用餐過程我們都膽戰(zhàn)心驚地扒口飯朝鴿子看看，扒口飯朝鴿子看看，三下五除二就吃光了盤子里的飯菜，這速度可比平時(shí)快上好幾倍，因?yàn)檎l都不想盤中餐多了“調(diào)味品”。
學(xué)校簡直成動(dòng)物園了！蜂、狗、鳥都有了，天哪！但愿不會(huì)有蛇之類的動(dòng)物……哎呀呀！
不速之客作文11
今天晚上最后一節(jié)課，肖老師來和我們做練習(xí)，雖然外面雷聲隆隆，但教室里鴉雀無聲。不速之客就在這時(shí)闖進(jìn)了教室——一只大黃蜂。
只見這只黃蜂像無頭蒼蠅似的在教室里到處亂飛，發(fā)出“滋——”的叫聲，一會(huì)兒向我們俯沖下來，一會(huì)兒又盤旋而飛。一開始同學(xué)們都驚呆了，等到大家醒悟過來，教室里像開了鍋一樣的熱鬧。你看那些膽小鬼，有的`哇哇亂叫，有的拍胸口，有的抱著頭直往桌子底下鉆……最膽小的要數(shù)“小嘴巴”王吳瑋了，她嚇得兩手直搖像在篩糠，兩腳不停地跺著地板，“小嘴巴”張得可以塞進(jìn)一個(gè)大雞蛋。
我們男同學(xué)可不是膽小鬼，一場人蜂大戰(zhàn)開始了。大家拿起各種武器驅(qū)趕大黃蜂，有的拿著鉛筆揮舞，有的拿著本子亂拍，還有的拿著鉛筆盒，站到了桌子上拼命地?fù)u。可飛蛾很聰明，它以靜制動(dòng)，停在了電燈上，一副“看你們拿我怎么辦”的樣子。第一回合戰(zhàn)了個(gè)平局。
這時(shí)，我們的頭兒肖老師發(fā)話了：“昆蟲有趨光性，快把燈關(guān)了。”龐雪丹眼疾手快把燈全關(guān)了。飛蛾果然從燈管上飛走了，在教室里繞了幾圈，最后一頭往玻璃窗上撞去。明明一邊的窗開著，可它就是在那兒亂飛亂撞，找不到出路。調(diào)皮鬼郁佳勝離黃蜂最近，他站到了凳子上，揮舞手臂，嘴里“去去”的趕著，可黃蜂不理他；他的同桌王揚(yáng)別看是個(gè)女生，膽子可大著呢，拿起一把掃帚，喊著：“郁佳勝，接兵器！”郁佳勝接過掃帚，在窗戶上連拍了幾下，飛蛾受了驚嚇，在空中轉(zhuǎn)了幾圈，“滋滋”地叫著，好像在說：“小小郁佳勝，也想和我斗，我走了，滋——”
我們眼睜睜得看著那大黃蜂越飛越遠(yuǎn)，消失在茫茫的空中……黃蜂的來訪，不過才十來分鐘，卻給我們平靜的學(xué)習(xí)生活增添了一些色彩。
不速之客作文12
嗨，各位朋友，我就是可愛的七七。今天我家來了一只小狗，居然想取得主人的寵愛，讓我失寵！哼，沒門兒！（一場爭寵賽正式上演！）
下午的陽光真好，照的我渾身癢癢的。主人拿著草莓小餅干喂我，一邊說著‘乖乖’一邊撫摸著我的身體，呵呵，好舒服啊！這時(shí)，咔嚓一聲，爸爸回來了，手里還抱著一只好小好小的小狗，看著她可愛的樣子，我頭一歪，它給我的第一印象不錯(cuò)嘛！
全家人圍著它左看看，又看看。這個(gè)說：“哇塞，他好可愛喲！”那個(gè)也來一句：“看他的小眼睛，黑黑的，水靈靈的，怎么那么好玩兒呢？”小主人的弟弟居然還撫摸著它的身體，一邊說：“它好乖呀！”一邊把小主人手中的小餅干拿過來去喂那只小狗。
我頓時(shí)清醒了：怎么？你還想奪走大家對(duì)我的喜愛？那我怎么辦！哼，我不會(huì)讓你得逞的！于是我張開嘴對(duì)他‘汪汪汪’得叫個(gè)不停。它，他居然還學(xué)起了我，聲音細(xì)細(xì)的小小的，真難聽！小主人他們居然還說它可愛，真是氣死我了！真是‘犬落平川被狗欺’，不對(duì)，犬和狗是一樣的吧？不管他，反正我不能讓它的.陰謀得逞。
幸好在這時(shí)小主人發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)大家說：“呀，沒人跟七七玩兒呀？！”然后去冰箱拿了一袋牛奶和新的小餅干來喂我，這可安慰了我這顆孤獨(dú)的心！可是小主人一轉(zhuǎn)眼又去和那只小狗玩兒了。“為什么受傷害的總是我，我到底做錯(cuò)了什么……”
于是我是出了‘苦肉計(jì)’，哼哼唧唧地在小主人面前走過，去我的小窩里面躺著，可是大家今天是怎么了？居然沒有看到我！你們敢無視我？哼，不和你們玩了！我無奈的躺在小窩里，想著：唉，沒辦法，狗的生活就是這樣……
門鈴響了，外面來了一個(gè)叔叔，笑著說：“多謝你們幫我把小狗抱回來！”然后跟爸爸說著什么，順便把小狗抱走了。唉，真是虛驚一場！不速之客終于走了！
媽媽發(fā)現(xiàn)小狗小便了，苦著臉說：“唉，還是我們家七七聽話啊！”小主人笑著說：“七七，我們出去玩吧！”太好了，生活又變美好了！
不速之客作文13
周五下午，我們正在上課，教室里突然來了一個(gè)不速之客——一只小蜜蜂闖進(jìn)了教室。它盤旋了一圈，好像在想：這個(gè)教室還挺漂亮，我要好好地看看，還要交一個(gè)朋友，孔子都說了，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。大伙兒一定很高興！
蜜蜂首先在老師的頭上繞了兩圈，有的同學(xué)看到了，又不敢喊，只能捂著嘴偷偷地笑。以膽大著稱的程靖博看到后，似乎覺得來者不善，一下子站起來大喊：“老師頭上有蜜蜂。”一石激起千層浪，原本安靜的課堂被弄得一團(tuán)糟。有的同學(xué)躲在桌子底下，有的同學(xué)瑟瑟發(fā)抖，還有的同學(xué)尖叫了起來，林老師連忙說道：“安靜，我們繼續(xù)上課！”
蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫了幾聲，似乎在想：剛才那個(gè)男生還挺有趣的，我就去跟他先交個(gè)朋友吧！它來到程靖博旁邊，沒想到程靖博的筆就像劍一樣揮過去，蜜蜂好像在想：這個(gè)男孩可真兇，我只想交個(gè)朋友，有那么難嗎？程靖博瞪圓了眼睛，擺出一副戰(zhàn)斗的架勢，大聲喝道：“過來看我不打死你，哼！”
蜜蜂好似很不甘心，又來到李嘉寶這里，飛到他的頭頂，同桌連忙提醒，李嘉寶卻紋絲不動(dòng)，端端正正地坐在位子上，小聲地說道：“我不怕蜜蜂！”蜜蜂特別高興，似乎在想：我終于找到不怕我的人了！
全班同學(xué)打起十二分的.精神，隨時(shí)準(zhǔn)備與蜜蜂決一死戰(zhàn)。這時(shí)，它來到了我的身邊，我害怕地退到了墻角，用手護(hù)住臉，大叫道：“你快點(diǎn)兒走開，走開！”蜜蜂失落地離開了。
接著，它來到了陳思語的座位上，陳思語先是朝它揮揮手，說了聲：“你好！”表示友好。蜜蜂覺得又交了個(gè)朋友，不曾想陳思語翻臉比翻書還快，“呼”的一下把蜜蜂用書扇走了。
蜜蜂“嗡嗡”地叫著，好像在說：“雖然只交了一位朋友，但我也挺滿意的，同學(xué)們，我走了，有緣再見！”同學(xué)們都長長地舒了口氣，教室里又恢復(fù)了先前的平靜。
不速之客作文14
這天上午，因?yàn)闊岚桑坎粌H樓道里的門開著，我家的門也開著。我坐在客廳看電視，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，只聽“汪汪汪”三聲響亮的犬吠打破了屋子里的`寂靜。這一聲音突然響起，嚇了我一跳，等我反應(yīng)過來時(shí)，我已經(jīng)坐在地板上了。在我家的門口，奇跡般地出現(xiàn)了一只雪白色的小狗！我趕緊站起來，快步走過去，想把這只不速之客推出門外，剛要關(guān)上門，誰知它又飛快地沖進(jìn)了門，無論怎么往出攆它，它都不再出去了。你看它搖動(dòng)著小尾巴，在我家的各個(gè)臥室里大搖大擺地逛著，顯得比主人還像一個(gè)主人！“不是，你個(gè)小狗不出我家門了是吧？看我不把你打出去！”我拿起一支筆，假裝扔去，可它依然沒動(dòng)地方，沒辦法，我只好把它抱起來，開了門就放在了外邊，可還沒等我關(guān)上門，它又腿腳利索地躥了回來。
完了，這可糟了，我的媽媽買東西馬上就要回來了，她是最討厭小狗進(jìn)家門的。怎么辦？我想了想，只好使出了我的拿手絕活：用火腿腸誘敵法！我把火腿腸用刀削成一片片的去喂小狗，那狗吃了火腿腸，便覺出了我的友好，直朝我搖著尾巴。我也向它笑了一笑，可憐的的小狗，它哪里知道我這是笑里藏刀呢？我又向前一步又?jǐn)[一片火腿腸，它也向前一步又把腸吃到嘴里，就這樣，我一直把火腿腸擺到了門外，它也一直跟著吃出了門外，趁著它還在留戀火腿腸的時(shí)候，我突然把門一關(guān)，它就被鎖在外面了，哈哈大功告成！
回到屋里，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)不速之客，竟然在客廳里給我埋下了一顆“地雷”，哎，真是難為我了！還得我親自為它排雷，你這條小狗啊，可害苦了我了！
教師評(píng)語：小作者將自己偶爾遇見的一個(gè)不速之客并將它逐出家門的過程，刻畫得十分細(xì)膩，充滿趣味。作者緊緊抓住小狗頑皮無賴的特點(diǎn)來寫，通過一些動(dòng)作、神態(tài)等的細(xì)節(jié)刻畫，突出這些特點(diǎn)，使文中的主題顯得十分的鮮明。
不速之客作文15
在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，難免會(huì)感到無聊，有時(shí)生活也會(huì)開我們的玩笑，讓無聊的生活變得快樂而充實(shí)。
今天是我們在隔離教室的第十三天，但一位不速之客卻不期而至。沒有人能想象它是怎么溜進(jìn)去的。我看到一堆隨機(jī)掃帚后面有一個(gè)黑色的小球。那是什么？原來是一只小貓，可能是因?yàn)樗X得外面太冷了，所以它想來我們班取暖，也可能是它想“增加知識(shí)”，成為一只有文化的貓，所以它偷偷溜進(jìn)了我們班。我們班不顯眼的角落偷聽老師有趣的課。但它的隱藏只是暫時(shí)的，因?yàn)樗^對(duì)逃不過我們同學(xué)的眼睛。
早上，同學(xué)們一來，就在我們班的斜坡上看到一塊蛋糕和一灘尿。后來，在早期的自學(xué)中，鐘先生發(fā)現(xiàn)了這只黑白相間的.小貓。然后就成了我們班的“團(tuán)寵”。每個(gè)人都圍著看這只可憐的小貓。它盯著它那微黃的大眼睛，可憐兮兮地看著我們，仿佛在說：你干什么，別過來！
這可愛的一幕成功勾起了幾位男性的“少女心”我們班的學(xué)生。他們幾個(gè)人已經(jīng)在那兒呆了很久，久久不愿回到自己的座位上，感覺就像在守護(hù)著一個(gè)嬰兒，誰也不想離開半步。然而，突然“啊”的一聲響起，所有人都看向了發(fā)出聲音的地方。原來，小貓被嚇壞了，像一顆子彈一樣快速的穿過了半個(gè)教室，然后，像一個(gè)訓(xùn)練有素的士兵一樣，通過了強(qiáng)大的肌肉，沿著窗簾快速爬上了窗簾桿。同學(xué)們都愣住了，或許是因?yàn)閳鼍昂茉幃悾蛟S是因?yàn)樨埖撵`活性，又或者是因?yàn)楹ε仑垥?huì)摔倒，教室一時(shí)間顯得很安靜。
為了不打擾可憐的小貓，老師組織我們繼續(xù)晨讀。下課時(shí)，小貓不見了。看來聰明的小貓也怕我們淘氣的初中生啊！今天老師布置的一項(xiàng)作業(yè)是預(yù)習(xí)鄭振鐸的新課《貓》。
感謝小貓為我們無聊的隔離生活增添了一些樂趣！
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