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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的不速之客作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不速之客作文1
今天，我的家里來(lái)了不速之客——兩只麻雀。
今天下午，我和媽媽回到家，一打開門，突然聽到尖銳的鳥叫聲，只見(jiàn)兩只麻雀在客廳里飛來(lái)飛去。我和媽媽馬上關(guān)好門，被眼前的一切驚呆了。我們看見(jiàn)餐桌上全都是散落的米飯，墻上有的地方留著被麻雀啄過(guò)的痕跡，地上到處是墻漆掉落地碎片，放在廚房的青菜被啄地七零八落，曬在陽(yáng)臺(tái)上的衣服和被子上沾滿了鳥屎……
看到眼前的情景，我和媽媽簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，剛剛回家的好心情一下子煙消云散了。為了制止這兩個(gè)“搗蛋鬼”的搗亂，我們立即關(guān)好陽(yáng)臺(tái)上和房間的窗戶，我和媽媽就與它們展開了一場(chǎng)斗爭(zhēng)，想方設(shè)法把它們抓起來(lái)，好好地教訓(xùn)一頓。我們使勁的追呀、抓呀，用了好多方法去抓，如：用掃把打它，用玩具弓箭射它，用抓魚的網(wǎng)兜網(wǎng)它……卻怎么也抓不到麻雀，因?yàn)檫@兩只麻雀實(shí)在是太機(jī)靈了。我和媽媽累的精疲力盡，可這兩只麻雀的`力氣好像還是很多，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，像是在跟我們挑釁地說(shuō)：“來(lái)追我們呀，來(lái)抓我們呀！嘿嘿！你們抓不到我們的！”我們真是氣不打一處來(lái)。這時(shí)，我看到一只麻雀正站在水桶邊上，我突然想到了一個(gè)好辦法。我馬上趴到媽媽的耳根旁，悄悄地把這個(gè)想法告訴她。媽媽聽了之后，會(huì)心地笑了笑。我和媽媽悄悄地走過(guò)去，冷不丁地去趕了一下它，它還來(lái)不及展開翅膀，撲通一聲剛好掉進(jìn)了水桶里。我們馬上跑過(guò)去，把它從水桶里撈上來(lái)，放進(jìn)袋子里，系好袋口，總算抓到一只了。另外一只，被我們逼到陽(yáng)臺(tái)的角落里，不知躲到哪里去了，找了很久還是找不到，可能趁我們不注意，偷偷地逃走了。
我們費(fèi)了很大的力氣，才逮到這么一只，我心里想：要不要教訓(xùn)它一下呢？誰(shuí)叫它把我家弄的這樣一團(tuán)糟的！可是，我看到這只麻雀唧唧地叫著、掙扎著，很可憐的樣子。到底是教訓(xùn)還是不教訓(xùn)呢？我猶豫不決。我想：它的媽媽這時(shí)如果找不到它，肯定是非常著急的。于是，我甩了一下袋子，對(duì)著它說(shuō)：“小麻雀，下次不要到我家里來(lái)?yè)v亂啦！”我走到陽(yáng)臺(tái)上，解開袋子，小麻雀嘰嘰喳喳地叫了幾聲，立即飛走了，消失在房子前面的樹林中。
這兩個(gè)“不速之客”終于被我們送走了。
不速之客作文2
推開門，一眼望去，便看見(jiàn)了滿臉微笑的你。
曾經(jīng)，我們是無(wú)話不說(shuō)的朋友；曾經(jīng)，我們是不相伯仲的對(duì)手；曾經(jīng)，我們志趣相投、心意相通，一個(gè)眼神便能知道對(duì)方的想法。后來(lái)，生活將我們隔開：你去了江的那邊，我留在了江的這邊，一條大江橫在了你我之間，從此彼此了無(wú)音訊。
時(shí)隔三年，原本被我選擇遺忘的你卻再次出現(xiàn)在我眼前。雖然變化極大，仍能一眼認(rèn)出你。
滿懷欣喜的喊出你的名字，思緒潮水般涌動(dòng)，口中有著千萬(wàn)句話，但仿佛有什么東西卡住了喉嚨，除了你的名字外竟不知道說(shuō)些什么，你也熱情的回應(yīng)著我的名字。
出于習(xí)慣的為你倒上一杯水，遞給沉默的你；你接過(guò)水，禮貌的說(shuō)了一聲：“謝謝！”我的'心禁不住一陣悲涼：曾經(jīng)的你不會(huì)拘束到等我為你倒水，曾經(jīng)的你更不會(huì)對(duì)我道謝；因?yàn)橄嘀圆恍枰裁炊Y節(jié)，而如今……
“唉！”同時(shí)嘆息，彼此對(duì)視，都發(fā)現(xiàn)了對(duì)方眼中的那抹憂傷：物是人非！
“我生活的很好，學(xué)習(xí)狀態(tài)也不錯(cuò)，現(xiàn)在應(yīng)該能壓你一段時(shí)間了，你，也要努力啊！”苦笑一聲，你打破僵局，向我說(shuō)道。誰(shuí)能想到，再見(jiàn)面時(shí)，你我之間竟然需要用“學(xué)習(xí)”這個(gè)話題來(lái)打破僵局？我看著你，才發(fā)現(xiàn)你的成長(zhǎng)之快：眼中在不經(jīng)意間已有了一種居高臨下的氣勢(shì)，舉手投足間已是上位者的氣質(zhì)。我方才想起關(guān)于你的傳聞：宜都市的驕傲，重點(diǎn)中學(xué)的內(nèi)定生，幾所高校爭(zhēng)著搶的風(fēng)云人物。手中的白開水與你的氣質(zhì)在一起，是那么可笑。我一時(shí)感覺(jué)無(wú)話可說(shuō)，你我之間，已是萬(wàn)仞高山，你站在山頂，我站在山谷。
廚房里傳來(lái)媽媽的炒菜的聲音……
“阿姨，不用再做菜了，我走了。這次回來(lái)，就是看看你們，有時(shí)間我再回來(lái)玩。”你臉色平靜而又沮喪，起身告辭。
望著你的背影，心中不禁有些失落，悲傷了起來(lái)。曾經(jīng)的親密你我，如今已是無(wú)言以對(duì)。三年很短，與我們?cè)?jīng)相處過(guò)的日子比起來(lái)不算什么；然而又很長(zhǎng)，足以在你我之間筑起一道難以逾越的天埑。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！”確實(shí)，每個(gè)人都在成長(zhǎng)、蛻變，無(wú)論愿意與否。三年之后的相見(jiàn)，你已成長(zhǎng)成了王者，傲視天下；而我只能在無(wú)人注意的角落，仰視你的高度、你的光芒。
一條江，兩個(gè)人，兩個(gè)世界！
不速之客作文3
教室里安靜極了，只有老師在黑板上寫字的聲音。突然，一位特別的“同學(xué)”悄悄地溜進(jìn)了老師有趣的課堂。“這位同學(xué)”仿佛被有趣的課堂吸引而來(lái)，可能因?yàn)樗半[蔽”得太好了，很多同學(xué)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。
這時(shí)，有一位同學(xué)突然叫了起來(lái)：“啊！——蜘蛛！”原來(lái)，這只調(diào)皮的蜘蛛拉著蛛絲滑下來(lái)了。就這樣，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。大家都不由得驚慌起來(lái)，緊張地盯著這位特別的“同學(xué)”。老師卻一點(diǎn)兒也不緊張，反而淡定地對(duì)我們說(shuō)：“好啦，大家都安靜下來(lái)。既然你們對(duì)這只蜘蛛這么感興趣，那么現(xiàn)在就請(qǐng)大家仔細(xì)觀察觀察這只蜘蛛，一邊觀察一邊說(shuō)說(shuō)這是一只什么樣的蜘蛛。”老師剛說(shuō)完，大家不約而同地把手舉得高高的，都迫不及待地想向老師匯報(bào)。同學(xué)們興高采烈地發(fā)言：有的說(shuō)這是一只膽大包天的`蜘蛛，有的說(shuō)這是一只調(diào)皮的蜘蛛，還有的說(shuō)它是一只令人害怕的蜘蛛……在同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論中，這位“同學(xué)”似乎發(fā)現(xiàn)我們?cè)趪^它、談?wù)撍谑牵≈虢z，往天花板上爬。我想，它一定不敢再垂掛在半空中“聽老師講課”了吧！
過(guò)了一會(huì)兒，我們都回到了上課狀態(tài)。蜘蛛低頭看了看下面，見(jiàn)我們已經(jīng)不再注意它了，它又小心翼翼地拉著纖細(xì)的蛛絲滑倒半空中，專心致志地“聽”起課來(lái)。沒(méi)想到，這次它一下來(lái)，我們又“炸鍋了”。老師見(jiàn)這狀況，課是沒(méi)法上下去了，大聲對(duì)我們說(shuō)：“既然這只蜘蛛這么喜歡我們的課堂，那么我們就一起好好研究研究它吧！”老師話音剛落，大家紛紛朝向蜘蛛飛奔而來(lái)，生怕落后了看不到它。這只蜘蛛全身黑黝黝的，八條細(xì)長(zhǎng)的腿，拉著一根纖細(xì)的絲，在空中悠閑地“蕩秋千”。它見(jiàn)我們前來(lái)圍觀，驚慌失措地蹬著長(zhǎng)腿，想逃到天花板上去。也許它有些緊張，有些慌亂，順著細(xì)長(zhǎng)的蛛絲在空中蕩來(lái)蕩去，仿佛一不小心就會(huì)掉下來(lái)似的，嚇得大家都尖叫起來(lái)。這時(shí)，老師讓大家回到自己的座位上坐好，記好作業(yè)，準(zhǔn)備放學(xué)……
要是沒(méi)有這只可愛(ài)又調(diào)皮的“同學(xué)”，我哪里能寫下這些有趣的文字呢？
不速之客作文4
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，哼哼哼……”我正在愜意地洗著澡，一邊哼著小曲，一邊想著今天的法語(yǔ)課上的“bonjuor、stylo…“，突然一個(gè)急促的“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！”的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，霎時(shí)，一道黑光從我面前閃過(guò)，很快，我意識(shí)到那是一只蒼蠅，它是個(gè)大塊頭，它有一雙橙色的、不懷好意的大眼睛；一對(duì)透明的、輕如紙片的小翅膀；一個(gè)綠綠，圓滾滾的小身子；外加三對(duì)細(xì)長(zhǎng)的腳，湊成了一只可惡又煩人的'蒼蠅。
緊接著，那只蒼蠅如一枚巡航導(dǎo)彈一樣漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)圈兒，一下停在天花板上，一下又俯沖到水龍頭上，一下又藏在馬桶的后面，忽然，它發(fā)現(xiàn)了我家的燒水壺，于是迫不及待地往里飛，它心想：壺里躲著一定安全，說(shuō)不定還有好喝的呢！但它怎能逃的過(guò)我的手掌心呢？我以迅雷不及掩耳之勢(shì)用紙巾蓋住了它，“咦！等等，怎么沒(méi)有蒼蠅？呀！”糟了，蒼蠅飛進(jìn)了開水壺。我本以為蒼蠅就這么被燙死了，我匆匆忙忙洗完了澡，便大喊：“老媽，快來(lái)呀！”那聲音震天動(dòng)地。不一會(huì)兒，我們打開水壺蓋，驚奇的發(fā)現(xiàn)它還在瀟灑地游著泳，你看他一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒蝶泳，蕩起一圈圈美麗的漣漪真像一個(gè)花樣游泳員。后來(lái)我們依依不舍的把它放走了。我們贊嘆道：“這么渺小的生命也這么頑強(qiáng)！”
相信大家都討厭蒼蠅，但澳大利亞人的看法卻截然不同，他們覺(jué)得它是一個(gè)可愛(ài)的昆蟲，并認(rèn)命它為“國(guó)鳥”。知道是為什么嗎？
原來(lái)澳洲的國(guó)土非常潔凈，蒼蠅找不到臟東西吃，便只能夠以植物為食，人們可隨心所欲地將蒼蠅放在向日葵桿、玉米稈等附近，讓它們方便可以吃掉這些廢物。來(lái)年既可以直接播種，也不用焚燒植物、污染環(huán)境了。
任何一個(gè)物種都有兩面性，不能因?yàn)樗娜秉c(diǎn)就隨意滅殺，要多加利用它們的優(yōu)點(diǎn)。這樣，我們的生活才會(huì)更美好！
不速之客作文5
我家最近來(lái)了一位不請(qǐng)自來(lái)的客人，它會(huì)飛，它就是一只可愛(ài)的小鳥。聽媽媽說(shuō)，它從公司的樹上掉了下來(lái)，鳥媽媽也弄不上去，就放棄了他。媽媽公司的人看不下去，就把它讓媽媽帶回了家。
我看著這只可愛(ài)的小鳥，發(fā)現(xiàn)他肚皮白白的，羽毛一片一片的，一彎脖子還露出肉。翅膀上的羽毛最好玩，他不是全黑的，而是黑中帶黃，黑里有黃，樣子好看極了。就叫他小不點(diǎn)吧。
它可是一只幼鳥，嗷嗷待哺。只要他一餓，家里就沒(méi)有好過(guò)的日子了——他會(huì)不停地叫，伸長(zhǎng)脖子，嘴巴張得大大的，似乎要生吞了我。拿一點(diǎn)飼料，他會(huì)毫不客氣的一口咬下去，好像我們幾天沒(méi)為他似的。它剛到我家的第二天，就叫個(gè)不停，吵得我心煩意亂，就叫爸爸拿了一點(diǎn)面包屑喂飽了他，我覺(jué)得他不會(huì)再繼續(xù)叫了，安安心心的看起了書來(lái)。沒(méi)想到還沒(méi)到10分鐘，他又開始叫了，好像在說(shuō)：快喂我，快喂飽我，要不然我上國(guó)家愛(ài)鳥局去控告你們虐待我，不給我吃的。我媽媽似乎猜出了我的心思，對(duì)小鳥說(shuō)：你啊，整天吃香的喝辣的'，吃雞肉和涼水。你媽媽饑一頓飽一頓的喂你，你可是要餓著個(gè)肚子叫多久啊！這只小鳥真是鳥小多食，折磨人這個(gè)稱號(hào)安在它身上是在合適不過(guò)了，因?yàn)樗看谓o他吃，它卻支持三四口，過(guò)一會(huì)兒又吃三四口，真是折磨人。
他可是一只有個(gè)性的鳥。居然愛(ài)看電視。早上我打開電視，五彩斑斕的圖畫刷刷的映入我的眼簾。他這個(gè)搗蛋的家伙又開始餓了，叫叫叫叫，停不下來(lái)。可是突然，聲音停住了，我覺(jué)得很奇怪，心想：這只搗蛋鬼怎么了，他只要餓就會(huì)要我們喂飽它才不叫，怎么會(huì)突然不叫了呢。好奇心驅(qū)使著我，我彈出個(gè)腦袋，看這只小不點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)他目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視，偶爾歪著個(gè)腦袋看一下，黑溜溜的眼睛也不時(shí)轉(zhuǎn)一下，好像在思索著電視里的東西是什么。我一關(guān)電視，那鳥叫一聲接著一聲，一聲更比一聲狠，我估計(jì)他是把電視看得入了迷，忘記了饑餓，一關(guān)電視才想起自己要吃東西。
我家的這位不速之客可真是一個(gè)既貪吃又有個(gè)性的小不點(diǎn)啊，我可喜歡她了，你們呢？
不速之客作文6
我家的陽(yáng)臺(tái)種著幾盆草莓。看著那一顆顆小果子變大變紅，我心里美滋滋的，馬上就能吃到美味的草莓啦！
這天，我盯著那幾顆成熟的草莓，心想：再等一天，讓你們?cè)俪墒煲稽c(diǎn)。
第二天早晨，我滿懷希望地去看草莓時(shí)，那幾個(gè)草莓都已經(jīng)鮮紅欲滴，只是--那個(gè)最大最紅的草莓，有一個(gè)大缺口，像是被誰(shuí)咬了一口！是誰(shuí)？是誰(shuí)偷吃了我的草莓？我十分惱怒，百思不得其解。沒(méi)辦法，我只好把幾個(gè)成熟的果子摘下來(lái)吃了，還留下幾個(gè)草莓，準(zhǔn)備作誘餌。
傍晚，我在可以看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)的窗口邊學(xué)習(xí)。一聽到風(fēng)吹草動(dòng)就立即向陽(yáng)臺(tái)望去。一切布置停當(dāng)，只等這位偷吃草莓的“罪犯”現(xiàn)身。我這位“偵探”馬上就要大展身手了。
不一會(huì)兒，猛然間被一陣嘰嘰喳喳警醒，抬頭望向陽(yáng)臺(tái)--只見(jiàn)一只黑影閃過(guò)，正落在陽(yáng)臺(tái)上。是只小麻雀！原來(lái)它就是偷吃草莓的.罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
我忍著沒(méi)喊叫出來(lái)。屏住呼吸趴著窗口繼續(xù)盯著。那小麻雀在陽(yáng)臺(tái)上蹦蹦跳跳，一看見(jiàn)草莓，喜得兩眼都放出光來(lái)。不住地扇動(dòng)著小翅膀。它很謹(jǐn)慎，不停地左右張望著。見(jiàn)它的頭就要轉(zhuǎn)到我這邊了，我趕緊離開了窗口，當(dāng)我又回到窗口時(shí)，正瞧見(jiàn)小麻雀對(duì)著草莓狠狠地啄了一口。看見(jiàn)我，它似乎受到了驚嚇，拍了拍翅膀，飛走了。我感到心里空落落的，后悔不該把它嚇咆。
想不到，兩分鐘后，那只貪吃的小麻雀竟又飛回來(lái)了！看到這一幕，我真是哭笑不得，這個(gè)“賊”心不改的家伙！它在陽(yáng)臺(tái)上試探性地走了兩步，警惕地盯著我看，眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)，我們僵持了差不多一分鐘。見(jiàn)我并沒(méi)有傷害它，小麻雀才放心地飛到草莓邊，痛痛快快地吃起來(lái)，邊吃邊發(fā)出快樂(lè)的啾啾聲。直到吃得幾個(gè)草莓都坑坑洼洼，它才理了理羽毛，咂咂嘴，滿意地飛走了。臨走前它還戀戀不舍地望了望幾盆青草莓，望望我，仿佛在納悶還有幾個(gè)草莓怎么不見(jiàn)了，又仿佛在對(duì)我說(shuō)：“伙計(jì)，你招待得不錯(cuò)！下一次草莓成熟，我還上你這來(lái)吃！”
望著小麻雀漸行漸遠(yuǎn)的身影，我笑了。我一直以為只有我心心念著草莓成熟的那一天，哪里知道，這只聰明的小麻雀，同樣也在等著那一天。
小麻雀，下一批草莓成熟，我請(qǐng)你吃！
不速之客作文7
早晨，我走進(jìn)靜悄悄的校園，推開了空無(wú)一人的教室的門，我放下書包，準(zhǔn)備去打掃包干區(qū)……
突然，我聽到一聲鳥兒撲翅膀的聲音，循聲看去，教室里竟然來(lái)了個(gè)“不速之客”——小鳥！
此時(shí)的小鳥，仿佛感受到了要被抓住的危險(xiǎn)，拼命地想逃離教室這個(gè)“牢籠”。啪的一聲，小鳥撞到了南面的玻璃窗上，又啪的一聲撞到了北面的玻璃窗上……幾次三番后，小鳥沒(méi)有力氣了，也許是受了點(diǎn)輕傷，終于趴在課桌上一動(dòng)也不動(dòng)了。
我把小鳥輕輕地握在手里，仔細(xì)地端詳：這是一只灰褐色的'小鳥，嘴巴較短，“腰”的一圈是白色的。它既不是麻雀，也不是燕子，更不是白頭翁……
此時(shí)，同學(xué)們開始陸續(xù)來(lái)到教室，因?yàn)槲沂稚系摹安凰僦汀保淌依锂惓狒[！但始終沒(méi)有人能正確地叫出這種小鳥名字。
“還是去問(wèn)老師吧！”不知誰(shuí)提出了這個(gè)建議。于是，我手握小鳥，飛一般地走進(jìn)辦公室，但周老師也叫不出這個(gè)小鳥的名字。
周老師輕輕地把小鳥放在掌心里，拿出手機(jī)拍了照片，并把照片傳到教師群里，尋求“高手”的幫助。很快，教科學(xué)的張老師作出了回答：“白腰文鳥”。
“白腰文鳥”，多么好聽的名字！我和老師一起在電腦上查找關(guān)于這個(gè)鳥的資料：小型鳥類，喜群居，分布于南亞、東南亞和我國(guó)的南方地區(qū)……吃谷物，也吃昆蟲……
看到“吃昆蟲”三個(gè)字，我們就知道它是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｓ谑牵液屠蠋煕Q定把這個(gè)小家伙放回大自然。
我們?cè)谛@里找了好久，終于找到一處理想之地：一棵巨大的香樟樹邊上，生長(zhǎng)著一棵海棠花，在海棠花的下面，又是一片濃密的灌木叢。這里是校園最“偏僻”的地方，離低年級(jí)小朋友的教室很遠(yuǎn)，他們很少來(lái)這里玩耍。
我們小心翼翼地把小鳥放在灌木叢里，悄悄地離開了。
上完了第一節(jié)課，我迫不及待地去看放在灌木叢里的小鳥，結(jié)果連小鳥的影子了。
我高興極了：它一定是飛走了，去了它應(yīng)該去的地方，也許正在哪棵樹上唱著動(dòng)聽的歌呢！
不速之客作文8
來(lái)別人家做客不打招呼是不禮貌的表現(xiàn)，今天就有一位“客人”來(lái)到了我們的教室，是誰(shuí)呢？是一只令人害怕的小馬蜂，它不知怎么的“闖”進(jìn)了我們中間。
剛進(jìn)入教室時(shí)，它一直在我們頭上盤旋著，大家以為是一只甲蟲，沒(méi)什么攻擊性，所以都沒(méi)出聲，任它在里面，過(guò)了一會(huì)兒，這只“奇怪的甲蟲”飛了下來(lái)，反正大家都不怕它，那下來(lái)就下來(lái)吧，正好可以借機(jī)會(huì)把它扇走，可是它這下來(lái)不要緊，我們一看到就嚇了一跳，原來(lái)這只“沒(méi)攻擊力的甲蟲”是一只真真的馬蜂呀！這下就 連老師的眼光也被牽引過(guò)來(lái)了。它一下來(lái)，便盯上了對(duì)它最置之不理的同學(xué)———陳天翔，見(jiàn)這只蜜蜂的'“眼光不太好”我們不禁大驚失色，不由自主地向后退，邊退心里還邊為陳天翔擔(dān)心，怕蜜蜂會(huì)在他鼻子上叮一口。
一部分同學(xué)怕自己“毀容”更是夸張地一手捂著臉，一手拿書亂揮。吳老師插了句“這只蜜蜂好像不認(rèn)識(shí)男女。”可上天似乎偏和他作對(duì)，那只馬蜂又轉(zhuǎn)移到了湯倩文頭上，陳天翔解了圍，立刻跑開了。大家為他松了口氣，可立刻又為湯倩文擔(dān)心起來(lái)。可她卻沒(méi)有驚慌，只見(jiàn)她挺直背坐好，手也放在桌上，一動(dòng)不動(dòng)，好像很有把握似的，鎮(zhèn)定自若，可我卻分明聽見(jiàn)她的心里也在“咚咚咚”地敲著鼓呢！不過(guò)她的方法卻十分有效，馬蜂不一會(huì)就離開了她。看來(lái)現(xiàn)在的馬蜂也不得了呀，去采蜜還要先來(lái)找過(guò)活物來(lái)打打牙祭呢。剛才那段時(shí)間里有一個(gè)人一直沒(méi)有跑，那就是“大預(yù)言家”吳老師，這時(shí)他又開口了，說(shuō)：“你們還怕一只小小的馬蜂呀，它才怕你們呢!想想，你們那么大的個(gè)頭，它才那么一點(diǎn)點(diǎn)，太不成比例吧！”這句話好似一劑強(qiáng)心藥，我們立刻不懷好意地圍了上去，大家趕著，扇著，終于把那只貪玩的小馬蜂趕了出去。
事后，大家想了想，還真有點(diǎn)舍不得那只十分有趣可愛(ài)的小馬蜂，雖然心里依然怕怕的。
不速之客作文9
數(shù)學(xué)課上，教室后門響了一聲，我和同學(xué)們都不約而同的將頭轉(zhuǎn)到后面，原來(lái)是跑進(jìn)來(lái)一只貓……
這只貓，身上毛黃白相間，好像老虎的斑紋，顯得十分霸氣。眼睛一只藍(lán)，一只黃，十分特別！全身肉嘟嘟的，可愛(ài)極了！這只小貓踩著舞步，甩著尾巴，大搖大擺，向教室前面走來(lái)。小貓啊小貓，你以為你是在逛街哪，我們可是在上數(shù)學(xué)課啊！趕快出去吧！
忽然，貓停了下來(lái)，伸出腦袋，用鼻子嗅了一下，好像發(fā)現(xiàn)了什么！它盯著小胖，你看著我，我看著你，大眼瞪著小眼，我們誰(shuí)也不知道小貓想干什么。突然，它從地上一躍而起，鉆進(jìn)了小胖的書包，從書包出來(lái)時(shí)，肉嘟嘟的小爪子上多了一包方便面，它一縱身，跳到一個(gè)空位置上，喵喵……直叫，吃起面來(lái)！
這下可好，所有的同學(xué)注意力都轉(zhuǎn)移到貓身上了。“太好了，這貓一來(lái)，我們就不用上課了。”“瞧這貓，是怎么進(jìn)來(lái)的`啊？保安呢？”“快看，老師都驚呆了，不要告訴我老師怕貓哦！”同學(xué)們議論紛紛。“安靜！”數(shù)學(xué)老師厲聲喊道。同學(xué)們似乎并不買賬，心思都在小貓身上，老師忍無(wú)可忍，拿著講臺(tái)上的一米長(zhǎng)尺，走向小貓。“去去去，小花貓，趕快出去，我也教不了你！”正吃得津津有味的小貓，看見(jiàn)突然伸過(guò)來(lái)的長(zhǎng)尺，嚇了一跳，全身毛發(fā)豎起來(lái)，前肢伏地，后肢半蹲，這架勢(shì)似乎想向老師撲過(guò)去！“老師，快躲開，小貓要攻擊你啦！”話音剛落，小貓騰空而起，從老師的肩頭擦過(guò)。伴隨著一陣尖叫，逃竄的小貓，滿臉通紅的老師，敲桌子的敲桌子，起哄的起哄，抓小貓的抓小貓……教室亂成了一鍋粥。
就在這時(shí)，只聽“啪啪啪”，老師擊掌示意同學(xué)們安靜，“今天教室來(lái)了位不速之客，數(shù)學(xué)課改成語(yǔ)文課。我們觀察小貓，并且把它記錄下來(lái)，讓他‘名垂青史’！”“耶！數(shù)學(xué)老師你真是太有才啊！”我們語(yǔ)文老師一直說(shuō)要寫好作文就要學(xué)會(huì)用心觀察，生活中處處有話題可寫。瞧，現(xiàn)成的好題材。
一向作文都不太好的我，離小貓咪最近，我觀察的最仔細(xì)，我的筆尖刷刷地在紙上跳舞，一會(huì)功夫就寫了。感謝不速之客——小貓，希望明天會(huì)有小鳥、梅花鹿、河馬、大象……能來(lái)我們班級(jí)做客。
不速之客作文10
花開花敗，秋去冬來(lái)，奈何思緒萬(wàn)千，未做準(zhǔn)備，心魔便急著來(lái)尋我。
躺在床上，有時(shí)總是難以入睡，靜靜的側(cè)臥在床上，一雙尋找光明的眼睛在黑暗中轉(zhuǎn)動(dòng)，盡管有一束掙脫烏云的月光透過(guò)窗戶，輕盈的落入室中，卻難以給予我答案。那似乎并不是我想要的光。
在被窩里想著想著，就想到了人生上去了，一種迷茫的感覺(jué)瞬間占領(lǐng)了心頭的最后一座山頭，來(lái)的毫無(wú)防備，就似這冬天，我卷了卷被子。
人的.一生就這樣？出生，然后花大量的時(shí)間大量的精力去學(xué)習(xí)，以我的成績(jī)也就最多屬于可多可少，無(wú)驚無(wú)喜默默無(wú)聞的一類；然后參加工作，娶妻生子；然后是日復(fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)每一次太陽(yáng)升起的日子，最后自己的生命也便慢慢結(jié)束。夢(mèng)想縹緲，忘不了也抓不住，死的時(shí)候似乎連流淚都不配。
就如同話劇中的有些人物一樣，跑著龍?zhí)滓粯樱簧咸彀才藕昧怂频模ㄖ\(yùn)的齒輪前行。想到自己一輩子碌碌無(wú)為，唯一的貢獻(xiàn)便是給世界浪費(fèi)了資源，不禁嘆了口氣。
是不是夢(mèng)想終究只是夢(mèng)想？不！不要！我不要懷著夢(mèng)想在遺憾中死去，可無(wú)力感和迷茫在闖入心頭后，我什么也做不了，就算可以，我又能做一些什么呢？
日出月落，我在迷茫中昏睡也在迷茫中蘇醒。低著頭，獨(dú)自一人去吃早點(diǎn)，街上人來(lái)人往，車水馬龍，陷入矛盾中的我就像一下子落入水中。那種感覺(jué)，無(wú)法言說(shuō)。
坐在桌子上，看市井上形形色色的人走著，有白領(lǐng)，有工人，學(xué)生……各色各樣的人都循著命運(yùn)的齒輪前行，他們急急地吃著熱氣騰騰的食物，快活地談笑，心滿意足地走向一天新的生活。似乎他們每個(gè)人心中都有一團(tuán)火，散發(fā)著光與溫暖，也驅(qū)動(dòng)著他們追趕時(shí)光，追趕夢(mèng)想。
吃著米線，一股暖意直達(dá)心底，鮮味在舌根縈繞，再看那老板，正笑呵呵的招呼著客人過(guò)早。每個(gè)人都在拼搏，都在奮斗呢！
既然迷茫突然到來(lái)，我為何不好好“款待”它呢？“款待”它最直接的方式就是奮斗，再奮斗！
不速之客作文11
老章滿面紅光地踱著步子，徑直向教室走來(lái)。剛剛站定，正準(zhǔn)備翻開課本，興致勃勃地開始講課，一陣“蜂”吹進(jìn)了我們的教室。
它飄來(lái)飄去，終于飄到了老章的講桌上空。只見(jiàn)這只蜂子顏色漆黑，身體有如我媽的棉衣紐扣一般大小。看似龐大的身軀，可飛起來(lái)的感覺(jué)卻輕如鴻毛。就是這位不速之客，擾亂了我們的課堂。
這時(shí)候的老章緊鎖著眉頭，一言不發(fā)，看得出來(lái)他正強(qiáng)壓著心中的火氣。蜂子依然在老章面前盤旋著，并肆無(wú)忌憚發(fā)出一陣陣噗噗的響聲，安靜的教室頓時(shí)籠罩在一種恐怖的氛圍中。蜂子還在飛啊飛，老章終于忍不住了：“看我怎么收拾你”，他一邊咬牙切齒地說(shuō)道，一邊用手在褲兜里摸索著什么，我們都不知道他葫蘆里賣的是什么藥。
這蜂子還是不識(shí)時(shí)務(wù)地在空中地飄來(lái)飄去，一會(huì)飛在吊燈上，一會(huì)停在課桌上，時(shí)不時(shí)地還去挑釁一下同學(xué)們。膽小的女孩子嚇得發(fā)出一陣陣尖叫聲，男同學(xué)們卻不屑一顧，蠢蠢欲動(dòng)地想要幫助老章平定這場(chǎng)戰(zhàn)亂。老章終于出馬了，他伸出右手，攤開手掌。哦，原來(lái)老章的“制蜂法寶”是一顆阿爾卑斯，他的“斗蜂秘籍”是想用這顆香噴噴的奶糖吸引蜂子，然后再置它于死地。可狡猾的蜂子根本不上老章的當(dāng)，依然瘋狂地恐嚇著同學(xué)們。同學(xué)們也開始發(fā)招了，關(guān)燈！可喜歡撲光的`蜂子還是把老章繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。關(guān)窗！蜂子終于撞在了窗戶玻璃上，可它并不死心，試圖尋找出口，又扭頭一轉(zhuǎn)飛向了墻角，撞到了墻上。老章認(rèn)為這是一個(gè)好時(shí)機(jī)，一個(gè)健步?jīng)_上去，一把拉上了窗簾，希望蜂子被困在其間。可這只蜂子卻像突然清醒了一般，奮力撲打著翅膀，飛速地沖出了重圍。
教室里的同學(xué)們已經(jīng)一片混亂，大都一臉驚恐，紛紛用書遮擋住臉部。突圍的蜂子像個(gè)勝利者一樣，繞著教室飛行了一大圈。正在大家懊惱之際，蜂子卻一頭飛進(jìn)了窗簾，卡在了縫隙中，撲騰了好幾下，再也沒(méi)有飛出來(lái)了。
一場(chǎng)人蜂大戰(zhàn)就這樣結(jié)束了，我們教室也終于安靜下來(lái)了，老章還是站在講臺(tái)上，一臉的鎮(zhèn)定自若，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
不速之客作文12
一個(gè)炎熱的下午，同學(xué)們都專心致志地寫著作業(yè)，只有吊扇在“呼呼”地扇著風(fēng)，窗戶和門對(duì)開著。
突然，從窗戶外飛來(lái)一道影子，從我頭頂閃過(guò)。“啪”的一聲撞在高速轉(zhuǎn)動(dòng)的吊扇上，被甩到了教室后排的過(guò)道上。“啊”地大叫了一聲，在一名女生的高聲尖叫聲中，全班頓時(shí)炸開了鍋。大家都停下手中的筆，紛紛離開座位朝后排過(guò)道圍去，原本整齊的教室變得亂糟糟的。
我也擠過(guò)去看，被吊扇撞落在地的原來(lái)是一只小鳥。它十分玲瓏，還沒(méi)有巴掌大，一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，一身翡翠般碧綠的羽毛，如同披著細(xì)膩柔滑的錦緞。一雙嫩黃而又嬌小的爪子，好像被吊扇打傷了，無(wú)助地懸著。同樣小巧的眼珠子鑲嵌在小腦袋上，流露出痛苦、驚慌失措的神情，顯然疼痛和同學(xué)們的圍觀讓它受了不少驚嚇。
大家趕緊關(guān)掉吊扇，膽大的同學(xué)對(duì)著小鳥戳戳點(diǎn)點(diǎn)，膽子小的只是把頭湊進(jìn)來(lái)張望，班上知識(shí)最豐富的同學(xué)小心翼翼地捧起這只受傷的小鳥，仔細(xì)觀察了一陣，然后堅(jiān)定地對(duì)大家說(shuō)：“這是一只虎皮鸚鵡，我們這附近不太可能有野生的`虎皮鸚鵡，所以應(yīng)該是別人家養(yǎng)的。”大家聽了，議論紛紛，大多數(shù)女生關(guān)注著小鸚鵡的可愛(ài)，不時(shí)傳出一陣陣驚呼。還有很多人議論著鸚鵡怎么來(lái)的或是要不要送鸚鵡去醫(yī)務(wù)室。大家都很激動(dòng)。老師走了過(guò)來(lái)，接過(guò)小鸚鵡，輕輕撫摸著它毛絨絨的頭，放到了講臺(tái)上，小鸚鵡掙脫開來(lái)，低低盤旋了一會(huì)兒，輕巧地落在一個(gè)同學(xué)的桌子上，歪著腦袋好奇地瞅著那個(gè)同學(xué)，逗得同學(xué)們捧腹大笑。
直到后來(lái)小鸚鵡被路過(guò)的老師帶去了醫(yī)務(wù)室，同學(xué)們才漸漸安靜了下來(lái)。
快要放學(xué)的時(shí)候，老師把包扎好傷口的小鸚鵡捧了回來(lái)。大家又發(fā)出了陣陣驚呼，嚇得小鸚鵡沙啞地叫了幾聲，撲撲翅膀拼命往上飛，搖搖晃晃地飛上了吊燈，停在上面歪著頭看著我們，一直不肯下來(lái)。小鸚鵡還不能飛太遠(yuǎn)，為了保護(hù)它，我們關(guān)上了窗戶，戀戀不舍地放學(xué)回家了，希望鳥主人能早點(diǎn)來(lái)認(rèn)領(lǐng)這只小鸚鵡。
教室里來(lái)的不速之客，給我們?cè)鎏砹瞬簧贅?lè)趣。
不速之客作文13
教室的廣播正在溫柔的響著音樂(lè)，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地做著眼保健操，“啊”，一聲女高音打破了原失的寂靜，那凝結(jié)的氣氛一下子散開了，教室里變得吵鬧起來(lái)，我睜開眼一看，原來(lái)是一只白貓，頸上還帶著貓圈，一定是從主人家逃出來(lái)的頑皮家伙。
同學(xué)們當(dāng)然討厭著沒(méi)經(jīng)過(guò)人同意就擅闖“民居”的“不速之客”。這只貓沒(méi)走進(jìn)教室?guī)撞剑猩銚]手下起逐客令，女生則一邊趕一邊：嗬，嗬……“地叫，小貓嚇得掉頭便往回跑。這時(shí)眼操剛好停止，正當(dāng)我們做好準(zhǔn)備是要上課時(shí)，那只“不速之客”又從后門進(jìn)來(lái)，一下子竄到我椅子下，我感覺(jué)腳下有毛絨絨的東西，往下一看，不驚嚇了一跳，同學(xué)們更次下起逐客令，可小貓卻躲在我椅子下面不肯出來(lái)，看著它那可憐巴巴的樣子，大家頓時(shí)不忍心趕它走，可又怕老師批評(píng)，同學(xué)們左右為難，可今天老師也真怪，不但沒(méi)叫我們趕它走，還允許我們逗它玩。
經(jīng)老師允許后，我們放肆起來(lái)，我們好高興把小貓里三層外三層地圍個(gè)水泄不通，連平時(shí)討厭動(dòng)物的同學(xué)也加入了逗貓行動(dòng)。
不知是誰(shuí)滾過(guò)來(lái)一個(gè)籃球，小貓好像把籃球當(dāng)成“眼中釘，，肉中刺”，對(duì)它又抓又咬，可籃球也不是好惹的'，左躲右閃，好像要躲避小貓的進(jìn)攻，小貓追過(guò)來(lái)跑過(guò)來(lái)，有意把它覺(jué)得高高的，讓小貓自己搶球。只見(jiàn)小貓后腿一蹬，使出全身力氣，卻撲了個(gè)空，男同學(xué)不免有點(diǎn)沾沾自喜。小貓好像想到了辦法，跳上了一張桌子，我們正疑惑不解時(shí)，小貓又迅速往上一跳，籃球立刻被它搶了過(guò)來(lái)，男生們目瞪口呆，我們都對(duì)這只小貓刮目相看。
這時(shí)，小貓好像發(fā)現(xiàn)了什么東西，一顆乒乓球,立刻放棄了“傷害”籃球,向那顆乒乓球飛奔過(guò)去，玩起乒乓求來(lái)。那只乒乓球好像跟小貓玩捉迷藏，到處亂竄，小貓被乒乓球耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，過(guò)了許久，，小貓見(jiàn)乒乓球停了下來(lái)，立刻來(lái)了個(gè)“大鵬展翅”,把乒乓球嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地壓在肚子下了。
老師笑瞇瞇的叫我們把小貓抱過(guò)來(lái),叫我們把剛才“逗貓”這件事寫成作文.我們這時(shí)才恍然大悟,原來(lái)老師是為了給我們一個(gè)寫作的題材,怪不得今天有這樣的心情.男同學(xué)把小貓抱到講臺(tái),這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它可愛(ài)的模樣。
時(shí)間過(guò)得真快,小貓快回家了,它拼命地?cái)D出人群,大模大樣地走出教室,完全沒(méi)有剛才的活潑,卻有點(diǎn)像“淑貓”。
不速之客作文14
前幾天，我家的水族箱里來(lái)了十一位不速之客——十一條肥溜溜的河鯽魚。
說(shuō)是不速之客，還不如說(shuō)是爸爸邀請(qǐng)來(lái)的。事情是這樣的：那天早上，爸爸出去買菜，聽說(shuō)這個(gè)攤位的河鯽魚是野生的，還很便宜，就全部買回來(lái)了。回家生，爸爸把河鯽魚放入了水族箱里，說(shuō)是要吃時(shí)就撈幾條。
河鯽魚披著一身銀光閃閃的鎧甲，張著小喇叭似的大嘴，瞪著圓溜溜的眼睛，在水里擺著自己的大尾巴，悠然自得地游著，似乎對(duì)自己的新家很是滿意。瞧河鯽魚那得意洋洋的`樣子，好像在哪兒自己都是霸主。看著河鯽魚的樣子和神態(tài)，我感覺(jué)怎么看都像是只在電影里看到過(guò)的“食人魚”。而紅鯉魚在河鯽魚到來(lái)的一刻，四處逃竄，不約而同地躲避在一個(gè)角落里，用怯怯的目光，看著眼前的“龐然大物”。我在心里不由得捏了一把汗，感覺(jué)紅鯉魚往后的日子不好過(guò)了，魚兒們要遭殃了。
果然不出所料，河鯽魚到了新家以后，把水族箱鬧得雞犬不寧。它們?cè)谒坠笆樱咽拥滓坏呐K東西全拱了出來(lái)，清澈的水一會(huì)兒就變得渾濁了；它們隨便大小便，拉出來(lái)的大便，足足有二三厘米長(zhǎng)，灰褐色的漂浮在水里，絕對(duì)是史上最牛的，叫人看了都想吐；它們要呼吸就呼吸吧，可呼出來(lái)的東西一絲絲，一縷縷，都是那么骯臟，那么惡心。原來(lái)的水簇箱閃動(dòng)著一片片紅光，是紅鯉魚們快樂(lè)的家園。如今卻銀光閃閃，那銀光猶如那刀片上的散發(fā)出的“光芒”，讓人畏懼，讓人不敢靠近。
有天放學(xué)，我的眼睛往水族箱里一瞟，剎時(shí)驚呆了。三條紅鯉魚仰著身子“隨波漂浮”，那鰓還在微微扇動(dòng)。其他的魚兒沒(méi)有了往日的無(wú)憂無(wú)慮，臉上的表情是如此的憂愁，如此的痛苦，似乎在告訴我，它們失去了好朋友。
是誰(shuí)害死了紅鯉魚？媽媽看到后，馬上聯(lián)合爸爸把這些河鯽魚請(qǐng)出了水族箱。哦，原來(lái)是河鯽魚。說(shuō)說(shuō)也是，河鯽魚的到來(lái)，打破了水族箱原來(lái)的安詳和快樂(lè)，改變了水族箱里環(huán)境。但歸根結(jié)底，還是因?yàn)榧t鯉魚太嬌貴了，無(wú)法適應(yīng)惡劣的環(huán)境。
不速之客作文15
天空中劃過(guò)一道亮的刺眼的光，一群不速之客來(lái)到了地球，他們就是地球?qū)\生兄弟的火星上的居民——火星人。
“叮咚！叮咚！”家里的門鈴行了起來(lái)，我打開門后發(fā)現(xiàn)門口站了一個(gè)和我個(gè)頭差不多的女孩，她長(zhǎng)得眉清目秀：水靈靈的眼睛、高挺的.鼻梁、還有一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，漂亮極了！“你是？”女孩很溫柔的告訴我：“你好啊！我是火星的居民，來(lái)地球做客的。”我可高興了，連忙回答：“快，快請(qǐng)進(jìn)，沙發(fā)上坐！”我一直想要一個(gè)年齡相仿的姐姐，如今終于如愿以償了。我迫不及待的去跟她聊起了天的。“嘿！火星人你好！我叫小趙，今年十二歲啦，你呢？”火星人眨了眨她俏皮的眼睛說(shuō)：“我就叫‘火星人’，具體年齡也不記得了，”我怔了一怔，怎么會(huì)有人不知道自己幾歲了呢？“大概也就兩百多歲吧！”我差點(diǎn)沒(méi)坐穩(wěn)，心想，怎么外星人年紀(jì)都這么大呢？我該叫她“祖宗”了。我沒(méi)有心口不一，若有所思地對(duì)她說(shuō)：“既然你都這么大了，那，我可不可以叫你‘小祖宗’哩？”火星人竟然欣然接受了。
火星人把我?guī)У疥?yáng)臺(tái)上，對(duì)我說(shuō)：“拉住我的手，我?guī)泔w吧！看看我們火星人的本領(lǐng)有多大！”我斤握住她的手，漸漸地，漸漸地，我感覺(jué)自己輕飄飄的，就像一片葉子，我低頭一看，腳已不在著地，慢慢地，火星人帶著我飛出了窗戶，突然，她放開了我的手，我尖叫起來(lái)，以為自己要掉下去，不過(guò)，我依然停留在半空，“哇！我會(huì)飛了！”我俯視整片大地，小區(qū)顯得十分美麗，橘黃色的房子在云層下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，向下降落，便看到小草想我欣欣然地向我點(diǎn)頭，飛到遠(yuǎn)處，我看到了江陰大橋！下面便是波瀾壯闊的長(zhǎng)江……看夠了整片大地，火星人帶我回到了家里，還沒(méi)等我開口，她便說(shuō)：“我要回去了，和你在一起很開心！再見(jiàn)！”“你不多玩一會(huì)再走嗎？”“不了，很抱歉，我只買了地球一日游的票！”
“撲通”一聲，我掉了下去，掉到了自己的床上。“哎！怎么是一場(chǎng)夢(mèng)。”我嘆了口氣，說(shuō)到。
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