- 相關(guān)推薦
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的推薦一本好書(shū)作文精選（20篇），希望對(duì)大家有所幫助。
一本好書(shū)作文1
讓我進(jìn)步的階梯是讀書(shū)，我推薦的書(shū)是--《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)的作者是法國(guó)普羅旺斯的著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家---讓.亨利.卡西米爾.法布爾。他被人們稱為“昆蟲(chóng)界的荷馬”和“維吉爾”，他曾經(jīng)手繪水彩畫(huà)700多幅真菌圖。《物種起源》稱他為“無(wú)與倫比的觀察家”。這本書(shū)是在20xx年由龔勛全文翻譯，由教育部推薦給北京日?qǐng)?bào)出版社出版。該作品將蟲(chóng)性與人性和諧交融，將區(qū)區(qū)不起眼的小蟲(chóng)的主題書(shū)寫(xiě)成集知識(shí)、趣味、美感和哲思于一體的巨制鴻篇，堪稱世界文學(xué)史上的一個(gè)奇跡。這本書(shū)發(fā)表后得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)，被公認(rèn)位跨越領(lǐng)域、年齡的不朽經(jīng)典。先后被譯為50多種語(yǔ)言，是初中學(xué)生必讀的課外書(shū)，其中《蟋蟀的住宅》等膾炙人口的文章已被選入不同版本的小學(xué)語(yǔ)文教材。
這本書(shū)被譽(yù)為世界文學(xué)史上的昆蟲(chóng)史詩(shī)，在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有重要的地位，被視為“動(dòng)物心里學(xué)家”的奠基之作，作者以生動(dòng)的筆觸記錄了各種各樣昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、個(gè)性特點(diǎn)和趣味故事。以人性關(guān)照蟲(chóng)性，并以蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生，常常通過(guò)觀察、研究昆蟲(chóng)的微視世界，引發(fā)對(duì)生命價(jià)值的深度思考，睿智的哲思躍然紙上。這本書(shū)既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，自問(wèn)世以來(lái)，就以豐富的內(nèi)涵、優(yōu)美的筆觸和獨(dú)特視角影響了無(wú)數(shù)位科學(xué)家、文學(xué)家及普通的讀者。
因?yàn)樽髡邔?duì)昆蟲(chóng)有著發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)，因此在描寫(xiě)中運(yùn)用大量的比喻、擬人等修辭來(lái)提高文章的可讀性與趣味性，多次引用寓言、神話等來(lái)充實(shí)文章內(nèi)容，以詩(shī)意的語(yǔ)言、活潑的'筆調(diào)，傳達(dá)豐富的知識(shí)。從《蟋蟀》中瞧見(jiàn)了比喻，作者把卵殼比作了襁褓。又從《蟬》中體會(huì)到了作者幽默的手法，作者筆下的蟬，是十分吵鬧的鄰居。作者還曾提到過(guò)“這中邪了的蟲(chóng)子”，但蟬卻并不在乎，繼續(xù)唱，還越唱越響了，讓我想起了“垂縷飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。”
這本書(shū)不僅增加了我對(duì)昆蟲(chóng)的興趣，還讓我學(xué)會(huì)了拍攝。從螳螂到蝗蟲(chóng)，從天牛到黃蜂，從松毛蟲(chóng)到條紋蜘蛛，我拍下了許多照片，也了解了執(zhí)著的蜣螂，會(huì)玩心理術(shù)的螳螂，要在地下潛伏四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期的蟬，呆頭呆腦，不會(huì)變通的松毛蟲(chóng)，癡情的大孔雀蝶……讀完這本書(shū)，不僅豐富了我的昆蟲(chóng)知識(shí)、好詞好句，還讓我掌握了擬人、比喻等修辭，簡(jiǎn)直讓我受益匪淺。
這本奇妙的《昆蟲(chóng)記》，讓我感覺(jué)上了一個(gè)階梯，真如冰心《憶讀書(shū)》中所說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！”如果你不信我說(shuō)的話，就應(yīng)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”趕緊去閱讀吧！
一本好書(shū)作文2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫袁萱，能站在這里和大家聊聊自己喜愛(ài)的書(shū)，我感到無(wú)比高興。
教育家說(shuō)：“書(shū)籍是智慧的鑰匙！”
史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！
文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品！
我們說(shuō)：“書(shū)籍是不開(kāi)口的老師！”
是呀，走進(jìn)書(shū)籍，我結(jié)識(shí)了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書(shū)籍成了我的良師益友。
今天，我想向大家推薦一本好書(shū)——《海蒂》。《海蒂》是瑞士著名女作家約翰娜. 斯比麗的代表作品。
我們先來(lái)了解一下作者的情況。約翰娜·斯比麗，女，1827年生于瑞士蘇黎世附近的一個(gè)村莊，父親是一名醫(yī)生，母親則是一位詩(shī)人，家里兄弟姐妹眾多。也從小就接受良好的教育，后到蘇黎世求學(xué)，并為以后的兒童文學(xué)創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1852年她跟約翰·伯恩哈德·斯比麗結(jié)婚，第三年便生下兒子伯恩哈德，但由于她兒子長(zhǎng)期患病，1884年去世，同年，她的丈夫也因疾病離開(kāi)了她。 約翰娜·斯比麗是一位舉世聞名的兒童文學(xué)家。從1879年起她寫(xiě)了大量的作品，這些故事的書(shū)名總冠以“獻(xiàn)給孩子以及那些熱愛(ài)孩子的人們的故事”。其中最著名的就是《海蒂》。除了本書(shū)之外，斯比麗的重要作品還有《在弗里尼坎上的一片葉子》《沒(méi)有故鄉(xiāng)》《格里特利的孩子們》等。 1901年的一個(gè)星期天的下午，約翰娜·斯比麗死于一場(chǎng)重病，而此時(shí)出版的《海蒂》已經(jīng)第18次印刷。
《海蒂》這本書(shū)十分生動(dòng)地描繪了“海蒂”這個(gè)天真爛漫﹑心地善良的小姑娘。她熱愛(ài)生活﹑熱愛(ài)大自然，而又樂(lè)善好施，喜歡幫助他人，年紀(jì)雖小卻有著一種非常吸引人的魅力。正是在她真摯情感的'感化下，飽經(jīng)滄桑﹑心情抑郁﹑性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光；體弱多病的克拉拉鼓起生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心，從而最終重新站了起來(lái)；還有牧羊倌彼得在海蒂的影響下，也逐漸開(kāi)始學(xué)習(xí)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。此書(shū)故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深，耐人尋味，主題鮮明﹑嚴(yán)肅并具有深遠(yuǎn)的教育意義。正如大家所說(shuō)：“好書(shū)，越讀越有味！”看完《海蒂》，我懂得了：人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過(guò)許多事情。但摔倒了不能永遠(yuǎn)趴在地上，要站起來(lái)，重新面對(duì)自己的生活。
同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)！讓我們走進(jìn)《海蒂》，走進(jìn)約翰娜.斯比麗的內(nèi)心世界，感受它獨(dú)特的魅力吧！
一本好書(shū)作文3
書(shū)，是美麗的春天，當(dāng)萬(wàn)物死氣沉沉?xí)r帶來(lái)蓬勃的生機(jī)；書(shū)，是跳動(dòng)的火苗，給寒冷的人們帶來(lái)光明和溫暖。在書(shū)的海洋中，有著許許多多值得人細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品味的好書(shū)，而《明朝那些事兒》正是這些書(shū)中耀眼的一顆星。
我第一次看到這套書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟然整套書(shū)連一幅插圖都沒(méi)有，頓時(shí)覺(jué)得肯定是一套枯燥乏味的歷史書(shū)。但我無(wú)意間看到封面上有一個(gè)紅印章，上面寫(xiě)著迄今為止唯一全本白話正說(shuō)明朝大歷史，我頓時(shí)十分奇怪，怎么可能會(huì)用大白話來(lái)敘述歷史呢？
想到這兒，我非常好奇，便立刻開(kāi)始閱讀這套書(shū)。我原本以為我會(huì)像看別的歷史書(shū)一樣，翻了一兩本就會(huì)厭煩，直接不看了。但沒(méi)想到這道其貌不揚(yáng)的歷史書(shū)，竟然把我深深的吸引住了，看了第一部《洪武大帝》，就迫不及待地拿出第二部《萬(wàn)國(guó)來(lái)朝》翻閱，讀完了第三部《妖孽宮廷》，就開(kāi)始翻箱倒柜地尋找第四部《粉飾太平》在我剛剛開(kāi)始閱讀時(shí)，腦海中始終有一個(gè)問(wèn)題，揮之不去：為什么這些看起來(lái)那么普通的書(shū)，卻擁有那這么大的魅力，能讓人讀得這么入迷呢？直到我把整套書(shū)全部讀完后，才徹底明白了：是因?yàn)檫@本書(shū)的語(yǔ)言太幽默風(fēng)趣了！當(dāng)年明月用通俗易懂的語(yǔ)言，把那些晦澀難懂的古文轉(zhuǎn)化成了普通人說(shuō)的大白話，令人一聽(tīng)就懂，還添加了一些合理而幽默的小情節(jié)，用另一種角度來(lái)看待歷史。故事的真實(shí)性也很強(qiáng)，內(nèi)容都出自像《明史》、《明實(shí)錄》這樣的正史，沒(méi)有野史里那些雜七雜八的片段。
朱元璋，出生在元朝末期的一個(gè)貧窮困苦的.農(nóng)民家庭，還由于饑荒，家中親人相繼死去。然而困境反磨煉了他的意志，使他內(nèi)心變得十分堅(jiān)強(qiáng)。最終推翻了腐敗的元朝，建立了明朝。
于謙，只是一個(gè)文臣，卻能在國(guó)家遭受危機(jī)之時(shí)挺身而出，幾乎憑借一己之力保住了京城，背后人稱頌。
李東陽(yáng)，一個(gè)正直的人，由于奸臣當(dāng)?shù)溃扔跁r(shí)勢(shì)只能默默隱忍多年，受盡白眼，甚至還被同窗好友訓(xùn)斥，最終聯(lián)手楊一清和張永，擊敗了奸臣劉瑾。
戚繼光，運(yùn)用自己多年苦讀而得來(lái)的的兵法，創(chuàng)立多種戰(zhàn)斗陣型，把倭寇打得落花流水，成為人們心目中的民族英雄。
像這樣光明磊落的英雄還有很多很多，他們都在為我們后人講述著無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事。
雖然已經(jīng)過(guò)去了兩百多年，但這些鮮活的生命與神秘的故事，永遠(yuǎn)會(huì)被歷史銘記！聽(tīng)了我的推薦，你們是不是也心動(dòng)了呢？那么就趕緊讀一讀這本書(shū)吧！
一本好書(shū)作文4
我記憶的小船中，裝滿了父輩的叮嚀、囑托和期望。在父輩的眼眸中，充滿了我的感激真摯和渴望。
我的眼中，父輩從不會(huì)失敗，他們教給我的第一句話，就是他們從不失敗的原因――自己、自強(qiáng)！我深愛(ài)著我的父輩，深愛(ài)著他們炮火煙硝中煉就的膽魄、鋤鎬磨練出的辛勤、知識(shí)淵博的風(fēng)度、奮發(fā)圖強(qiáng)的決心。
在讀過(guò)《傅雷家書(shū)》這一本書(shū)后，才明白做父親的一顆拳拳之心。
《傅雷家書(shū)》摘編了1954年至1996傅雷夫婦寫(xiě)給傅敏的信176封，給傅聰?shù)男?封，附錄傅聰致父親的信一封。盡管這些信件寄北京、寄波蘭、寄英國(guó)……時(shí)移境遷，寫(xiě)信者的情緒受到客觀制約，或高遠(yuǎn)，或低沉，但愛(ài)心的肯切，情感的流淌，是始終如一的。大凡愛(ài)子女的父親，表達(dá)的方式各有不同，教育方法也各有所異。《傅雷家書(shū)》中表現(xiàn)的是平等的`對(duì)話、寬容的諒解、敞開(kāi)肺腑的心靈的交流。作為翻譯家的父親，與作為音樂(lè)家的兒子談?wù)撛掝}，涉獵的領(lǐng)域是無(wú)比寬廣的。舉凡古今中外的文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)、雕刻、戲劇、宗教、哲學(xué)等，或娓娓而談，或意到筆來(lái)，引人深思，流暢圓熟的筆端每每閃爍著真知灼見(jiàn)。“學(xué)問(wèn)第一，藝術(shù)第一，直理第一”的思想，自然熨貼地寓于字里行間，無(wú)形中陶冶著子輩的心靈，開(kāi)啟著子輩的心智。為了便于子輩到達(dá)人生藝術(shù)化，藝術(shù)人生化的和諧境地，傅雷在演奏姿態(tài)、技巧處理、導(dǎo)師選定、愛(ài)人的尋覓、家庭經(jīng)濟(jì)安排上，細(xì)致入微地給予了子輩無(wú)微不至的關(guān)心指導(dǎo)，子輩在人生和藝術(shù)的大海中遨游的同時(shí)，還惟恐自已落后于形勢(shì)，期望兒子能經(jīng)常交流些新學(xué)術(shù)思想，期望父子之間能經(jīng)常持續(xù)互相幫忙的關(guān)系。對(duì)自己不自滿自足，是清醒的自審意識(shí)的反映，對(duì)子輩負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。他因?yàn)榕伦约旱乃枷胄袨橹械倪^(guò)
失影響子輩，因此就不想將自己的過(guò)失曝光。他曾說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)一有一天，你們覺(jué)得我會(huì)銷(xiāo)聲匿跡，決不來(lái)絆你們的腳。”
傅雷是以好學(xué)不倦的求知態(tài)度，坦蕩寬廣的胸襟，作為子輩的“鏡子”的，傅雷多次自豪的聲稱，經(jīng)由一片拳拳之心哺化出父子間的心心相印的果實(shí)，實(shí)是“人生莫大的幸福”。如今，這“幸福”不只屬于傅雷一家，只要你愿意，你也能夠分享。
我不愿意再貪戀父輩創(chuàng)造的幸福，父親既已給我勇氣，我就應(yīng)自己去追尋，去開(kāi)創(chuàng)更多的幸福。我愿意是一只鷹，父輩既給我天空，我就要去飛翔。
《傅雷家書(shū)》讓我明白了：父輩寬闊的肩頭擔(dān)負(fù)起了我們的幸福，讓我們短暫的一生也化為一種激勵(lì)，激勵(lì)之后者擔(dān)負(fù)父輩的使命，走向明天！
向您推薦一本書(shū)――《傅雷家書(shū)》！
一本好書(shū)作文5
撒謊的小孩鼻子會(huì)變長(zhǎng)，貪玩的小孩會(huì)變成小驢子。可一點(diǎn)沒(méi)嚇唬你，請(qǐng)閱讀來(lái)自意大利的經(jīng)典童話——《木偶奇遇記》！講述的是一個(gè)頑皮的木偶變成好孩子的故事。
故事的情節(jié)蠻復(fù)雜：杰佩托把一塊會(huì)說(shuō)話的木頭雕刻成一個(gè)能歌善舞還會(huì)翻跟頭的木偶——匹諾曹，于是理所當(dāng)然地當(dāng)起了“爸爸”。可惜匹諾曹相當(dāng)不爭(zhēng)氣——任性淘氣、貪玩說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)，于是他被安排了許多的坎坷——被燒掉雙腳、差點(diǎn)被當(dāng)點(diǎn)心吃掉、被狐貍和貓騙走金幣、險(xiǎn)遭殺害、鼻子因撒謊變長(zhǎng)、因貪玩變成小驢子、被鯊魚(yú)吞進(jìn)肚子等等。不同尋常的經(jīng)歷中小匹諾曹認(rèn)清了是非黑白善惡美丑，在爸爸、仙女?huà)寢尩仍S多人的幫助下，終于痛改前非，變成了一個(gè)懂事的好孩子。
其實(shí)這個(gè)童話很陳舊，很小的時(shí)候就聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)，甚至他們彼此間可以接著對(duì)方講的往下講，無(wú)非是想告誡我做人要誠(chéng)實(shí)，要有愛(ài)心，要愛(ài)學(xué)習(xí)，不能貪玩等等。但閱讀后的感想?yún)s完全不同。盡管看書(shū)的初衷僅僅是為了完成寒假作業(yè)。
匹諾曹N次犯錯(cuò)，并信誓鑿鑿改正，仍經(jīng)不住“玩兒國(guó)”的誘惑。說(shuō)明道理他懂，但自我控制力有限；其實(shí)是小孩都是這樣，沒(méi)什么大驚小怪，可惜我還小，玩什么？怎么玩？什么時(shí)候玩？跟誰(shuí)一起玩？爸爸媽媽自以為是地幫我定奪了。唉！總比沒(méi)得玩好吧，于是，在非常安全的監(jiān)控下，我們努力地尋找著童年的快樂(lè)。
唉！倒霉的匹諾曹老是碰到些壞人，糟糕的是壞人們又特別的友好！如果換成我，恐怕也已變成驢子正在被賣(mài)來(lái)賣(mài)去呢。說(shuō)明交什么樣的朋友很重要，“近墨者黑、近赤者朱”自然有它的道理，爸爸說(shuō)和善的外表并不意味著善良，即便善良也未必適合，高深莫測(cè)！但小孩哪有不交朋友的，大人也常常受騙呢，誰(shuí)身上都不會(huì)標(biāo)上好壞，當(dāng)然最安全還是謝絕來(lái)往，可溫室之花畢竟好景不長(zhǎng)，小時(shí)候不多些歷練，長(zhǎng)大了恐怕也難獨(dú)善其身。
“冰凍三尺非一日之寒”，匹諾曹沒(méi)有這些倒霉又慶幸的過(guò)程也就沒(méi)有《木偶奇遇記》。其實(shí)小孩的.成長(zhǎng)都需要過(guò)程，幾句說(shuō)教、一通訓(xùn)斥或幾塊巧克力只能換來(lái)暫時(shí)的乖順，不屈的瞳仁里依舊飽含著孩子的天性。其實(shí)我所希望的過(guò)程并不是如童話中那么曲折離奇，而是別讓我走的太快、走得太累。有句很俗的話“當(dāng)你成功的時(shí)候人們關(guān)心的是你的成就究竟有多大，然而誰(shuí)會(huì)關(guān)心你累不累呢？”
似乎還想說(shuō)些什么，啊！我是來(lái)推薦書(shū)的呀！
你是一個(gè)好孩子嗎？你想成為一個(gè)更好的孩子嗎？你愿意跟著名的木偶明星匹諾曹面對(duì)面暢所欲言嗎？敬請(qǐng)閱讀意大利兒童文學(xué)大師卡洛。科洛迪的杰作——《木偶奇遇記》！
一本好書(shū)作文6
“巴學(xué)園，好學(xué)校，走進(jìn)去一看，還是好學(xué)校！……”許多的小學(xué)生自發(fā)地肩并著肩，手拉著手，排成一隊(duì)，圍著自己的學(xué)校一邊轉(zhuǎn)著圈兒，一邊齊唱，一遍又一遍，毫不厭倦，以至那天放學(xué)后的“驅(qū)逐鈴”比平時(shí)的任何一天響得都要晚……
這是巴學(xué)園的聲音！
巴學(xué)園，二戰(zhàn)時(shí)坐落在日本東京東橫線“自由之丘”車(chē)站附近的一所只有五十多名學(xué)生的小學(xué)堂，1937年創(chuàng)辦，1945年毀于東京大空襲的戰(zhàn)火，只存在了很短暫的.一段時(shí)間。但，她卻在《窗邊的小豆豆》一書(shū)中得到了重生。這是我最愛(ài)的一本書(shū)，日本著名作家、電視節(jié)目主持人黑柳徹子所著，由南海出版社出版。封面色調(diào)淡雅，扎著辮子的小豆豆雙臂擁抱住自己，眼中流露著渴望。這本書(shū)雖然看上去樸實(shí)無(wú)華，但情節(jié)十分精彩。
書(shū)里的故事情節(jié)寫(xiě)得非常貼近我們的生活。我最喜歡的是《校長(zhǎng)先生》那一篇。校長(zhǎng)先生在與小豆豆第一次見(jiàn)面時(shí)，耐心地聽(tīng)了小豆豆四個(gè)小時(shí)的語(yǔ)無(wú)倫次的講述，認(rèn)認(rèn)真真，邊聽(tīng)邊笑著，點(diǎn)著頭，沒(méi)有一絲不耐煩。小豆豆有時(shí)講得亂七八糟，但小林先生并沒(méi)有責(zé)怪小豆豆，甚至還覺(jué)得小豆豆講得很有趣呢！讀到這里，我實(shí)在是佩服小林先生，對(duì)待孩子能這么耐心，他真是了不起！
書(shū)中有許多栩栩如生的人物：開(kāi)朗活潑的小豆豆，可憐的高橋君，愛(ài)美的校長(zhǎng)女兒美代……我最喜歡的人物是校長(zhǎng)小林先生，他是個(gè)“熱心腸”，而且很有智慧，教育方式獨(dú)出心裁。有一次，巴學(xué)園開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，別的學(xué)校都是以文具和玩具之類作為獎(jiǎng)品，可是他卻發(fā)有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜，他想：這樣既可以讓孩子們嘗到美味，還可以鍛煉孩子們的能力，用自己的努力來(lái)?yè)Q取蔬菜，兩全其美。所以，我非常喜歡小林先生，打心底里佩服他，不愧是一位大教育家呀！
這本書(shū)內(nèi)容純真美好，催人淚下，打動(dòng)人心。小林先生為了讓小豆豆自信，經(jīng)常鼓勵(lì)他說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。”正是這句寶貴的話，決定了小豆豆的一生，讓她從一個(gè)好孩子，變成了一名好作家、好電視節(jié)目主持人、一位全球知名的兒童親善大使。我覺(jué)得這真是一句富有魔力的話，我也想天天聽(tīng)到這樣的話。
巴學(xué)園最終毀于戰(zhàn)火。當(dāng)凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園被熊熊火焰包圍時(shí)，他沒(méi)有頓足捶胸，沒(méi)有痛哭流涕，甚至沒(méi)有表現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的悲痛或者惋惜。他平靜地看著舞動(dòng)的火焰，對(duì)站在身邊的兒子大學(xué)生巴說(shuō)：“噢，下一次，我們辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？”
每每讀到結(jié)局，我總是熱淚盈眶。是啊，無(wú)論是戰(zhàn)火還是災(zāi)難，毀滅的只是外殼，毀不掉我們的夢(mèng)想。只要我們還有力氣，我們就可以堅(jiān)持在夢(mèng)想的路上，找到屬于我們的巴學(xué)園。
你還等什么？和我一起尋找巴學(xué)園，走進(jìn)巴學(xué)園吧！
一本好書(shū)作文7
今天，我要向大家推薦的好書(shū)是《簡(jiǎn)·愛(ài)》，它是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部具有自傳色彩的作品。
這本書(shū)的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)，是一個(gè)孤女。她出生在貧窮的牧師家庭，出生后不久父母便雙雙去世，之后她寄養(yǎng)在舅舅家里，舅舅很疼愛(ài)她，去世前逼著他妻子收養(yǎng)了簡(jiǎn)·愛(ài)。里德舅舅去世后，里德舅媽并沒(méi)有遵守自己的諾言，還視簡(jiǎn)·愛(ài)為眼中釘，她的三個(gè)孩子總是欺負(fù)簡(jiǎn)·愛(ài)，她也只是睜一只眼閉一只眼。相反，因?yàn)楹?jiǎn)·愛(ài)和里德舅媽的兒子約翰對(duì)抗了一下，簡(jiǎn)就被關(guān)進(jìn)了鬧鬼的屋子。
諸多不公平的待遇刺激著簡(jiǎn)·愛(ài)，使得她與舅母的對(duì)抗更加公開(kāi)和堅(jiān)決了。最后在簡(jiǎn)·愛(ài)的強(qiáng)烈要求下，她被送進(jìn)了一家教會(huì)學(xué)校——?jiǎng)阡椎聦W(xué)院。孤兒院教規(guī)嚴(yán)厲，生活艱苦，院長(zhǎng)是個(gè)冷酷的人。簡(jiǎn)·愛(ài)在孤兒院繼續(xù)受到精神和肉體上的摧殘。由于生活條件惡劣，孤兒院爆發(fā)了瘟疫，她最好的.朋友海倫也在這場(chǎng)瘟疫中永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她。瘟疫平息后，由于這所學(xué)校死亡人數(shù)之多，引起了社會(huì)的關(guān)注，這使學(xué)院的環(huán)境有了很大的改善。簡(jiǎn)·愛(ài)在新的環(huán)境下接受了六年的教育，并在這所學(xué)校當(dāng)起了老師。后來(lái)，由于她的恩師——譚普爾小姐的離開(kāi)，簡(jiǎn)·愛(ài)也厭倦了孤兒院里的生活，她來(lái)到桑菲爾德莊園。
在桑菲爾德莊園，簡(jiǎn)·愛(ài)給主人的女兒當(dāng)家庭教師，雖然地位卑微，但她不顧一切地愛(ài)上了莊園的主人羅切斯特先生。羅切斯特先生被簡(jiǎn)·愛(ài)的純樸、善良和獨(dú)立的個(gè)性所吸引，也深深地愛(ài)上了簡(jiǎn)·愛(ài)。簡(jiǎn)答應(yīng)了羅切斯特先生的求婚，婚禮在教堂悄然進(jìn)行時(shí)，突然有人指出羅切斯特先生15年前已
經(jīng)結(jié)婚，他的妻子就是那個(gè)被關(guān)在三樓密室里的瘋女人。法律阻礙了他們的愛(ài)情，使兩人陷入深深的痛苦之中。
在一個(gè)凄風(fēng)苦雨之夜，簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)了羅切斯特，離開(kāi)了桑菲爾德莊園。在尋找新的生活出路的途中，簡(jiǎn)風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后在澤地房被牧師圣·約翰收留，并在當(dāng)?shù)匾凰踔行Ｈ谓獭２痪茫?jiǎn)得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn)，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)圣·約翰是她的表兄，簡(jiǎn)·愛(ài)跟他平分了財(cái)產(chǎn)。圣·約翰是個(gè)狂熱的教徒，打算去印度傳教。他請(qǐng)求簡(jiǎn)·愛(ài)嫁給他并和他同去傳教，但理由只是簡(jiǎn)·愛(ài)適合做一位傳教士的妻子，簡(jiǎn)·愛(ài)拒絕了他。
找回親情、擁有財(cái)富的簡(jiǎn)·愛(ài)心中掛念羅切斯特先生，悄悄回到了桑菲爾德莊園，卻發(fā)現(xiàn)莊園已成廢墟，那個(gè)瘋女人將莊園燒毀后墜樓身亡，羅切斯特先生在意外中受傷成了盲人。簡(jiǎn)·愛(ài)一直陪在他身邊，不離不棄，悉心照顧，兩人過(guò)上了理想的幸福生活。
這本小說(shuō)通過(guò)簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性形象。
一本好書(shū)作文8
蒼綠茂密的樹(shù)蔭下，昏黃的夕陽(yáng)下，紅潤(rùn)古樸的書(shū)桌前，處處可見(jiàn)我讀書(shū)的身影。
在暑假，我讀了好幾本書(shū)。這些書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)如同干旱的土地迎來(lái)了大雨，冰冷的冬天迎來(lái)了太陽(yáng)，黑暗的夜中迎來(lái)了啟明星。但是其中最讓我記憶深刻的還是那一本《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是由18世紀(jì)英國(guó)著名作家丹尼爾?笛福所著。主要講述了魯濱遜喜愛(ài)遠(yuǎn)航，所以他瞞著父母與一位朋友出海遠(yuǎn)航去了。一次，他搭乘的船翻了，同伴們都掉入了海洋，風(fēng)浪將他卷上了一個(gè)荒島上。魯濱遜憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力在島上安了家，過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活，還收留了一個(gè)野人，名叫“星期五”。后來(lái)，有艘船在這里停泊，這艘船上的水手叛亂了。魯濱遜與星期五幫助船長(zhǎng)平定了叛亂，并搭乘這艘船回到了英國(guó)。
魯濱遜是不幸的，但比較其他人他又是幸運(yùn)的。他落難于荒島上，艱苦地生活了二十八年，所以他是不幸的。同船的伙伴都葬身于大海，唯他活了下來(lái)，風(fēng)浪又給他送來(lái)了生活工具，所以他是幸運(yùn)的。他敢于與大自然做斗爭(zhēng)，面對(duì)惡劣的天氣，匱乏的物資，艱苦的生活條件，他并沒(méi)有放棄生的'希望，依然保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。他通過(guò)自己勤勞的雙手，過(guò)上了富足的生活。魯濱遜還十分勇敢，面對(duì)數(shù)倍于己的野人，在野人手中救下了星期五。魯濱遜還十分堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有被孤獨(dú)壓垮，反而通過(guò)工作來(lái)充實(shí)自己。
不畏困難，迎難而上；不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。在困境中不放棄，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)信自己終有一天會(huì)打破逆境，獲得新生。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我也要和魯濱遜一樣，無(wú)論在怎樣的困境中，我都應(yīng)該有直面困難的勇氣，打敗困難的決心，在平時(shí)培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的技能，在面對(duì)困難時(shí)，有底氣，有力量，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
一本好書(shū)作文9
我推介的這本書(shū)是我國(guó)古典四大名著之一——《西游記》，作者是明代的吳承恩，出版社是吉林文史出版社。
作者以積極浪漫主義創(chuàng)作手法，反映現(xiàn)實(shí)主義的思想感情，將善意的嘲笑、辛辣的諷刺和嚴(yán)肅的'批判巧妙結(jié)合開(kāi)啟了神魔長(zhǎng)篇章回小說(shuō)的新門(mén)類。寫(xiě)了孫悟空，豬八戒，沙和尚保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途經(jīng)歷九九八十一難，一路降妖伏魔，最后到達(dá)西天，取得真徑的故事。
書(shū)里故事引人入勝，大鬧蟠桃會(huì)，孫悟空大鬧黑風(fēng)山，大鬧天宮，收服紅孩兒等等。其中，給我印象最深的情節(jié)就是“三打白骨精”。
走了一天路的師徒四人，唐僧有些餓了，就叫悟空去化齋飯，悟空看到南面的一座山，山上有一片果林，說(shuō)完就朝那座山飛去。
悟空騰云駕霧驚動(dòng)了山上的白骨精，白骨精知道吃唐僧一塊肉就可以長(zhǎng)生不老。她就變成了一個(gè)如花似玉的美人，提著一籃子變幻的食物，來(lái)欺騙唐僧。悟空飛回，在空中用火眼金睛一瞧，就看到女子是妖精變的，拿出金箍棒打死了女子。白骨精使了個(gè)“解尸法”，留下一個(gè)女子尸體，自己乘著陰風(fēng)逃走了。唐僧十分生氣，再加上豬八戒在旁邊撥火，唐僧就對(duì)悟空念起了緊箍咒。
第二次白骨精又變成了一個(gè)80歲的老婦人，結(jié)果悟空又看見(jiàn)了，又把他一棒拍死了。
第三次白骨精化成一個(gè)老頭，悟空知道這是白骨精，又害怕師傅肉眼凡胎，就將這里的山神和土地神都叫了出來(lái)，讓他們到時(shí)候作證。悟空這下放心了“啪”！的一聲響，往老者身上打去，這次白骨精沒(méi)逃走，變成一堆骨。唐僧當(dāng)然很生氣，又要念緊箍咒。悟空l(shuí)帶師父過(guò)去瞧，脊梁上寫(xiě)著：“白骨夫人”四個(gè)字。唐僧才相信悟空的話。結(jié)果八戒又在旁邊鬼話：猴哥是不小心把他打死了，用法術(shù)變的。唐僧沒(méi)有個(gè)人主見(jiàn)，聽(tīng)完八戒的話就念緊箍咒，堅(jiān)決把孫悟空攆走，還寫(xiě)了一個(gè)封貶書(shū)。
看完這則三打白骨精，我認(rèn)為我們不能像豬八戒，團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)結(jié)，也不能像唐僧那樣不信任彼此，更不能像孫悟空那樣太心急，心急吃不了熱豆腐。
書(shū)里還有更多精彩故事，讓我們一起打開(kāi)《西游記》閱讀吧！
一本好書(shū)作文10
我讀過(guò)很多課外書(shū)，有關(guān)于生活常識(shí)的書(shū)；有輕松好玩、機(jī)智搞笑的兒童繪本；有富含人生哲理的書(shū)。在這里我要推薦一本獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品——《騎鵝旅行記》。
本書(shū)講了一個(gè)調(diào)皮的小男孩尼爾斯的故事，他因沒(méi)有兌現(xiàn)與小狐仙的諾言，被變成小狐仙。變成小狐仙的尼爾斯能聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言，且身體拇指般大。尼爾斯看到自身的變化害怕極了想和小狐仙講和，祈求恢復(fù)原樣。在尋找小狐仙的路上，被他欺負(fù)過(guò)的小動(dòng)物們嘲笑他，捉弄他，控訴他。一群群北飛的大雁經(jīng)過(guò)尼爾斯家時(shí)，它們誘惑家鵝們一起飛到拉普拉。尼爾斯聽(tīng)到談話后，擔(dān)心雄鵝的離開(kāi)給家里帶來(lái)巨大的損失，于是尼爾斯緊緊抱住了雄鵝莫頓的脖子想拖住它，反而被莫頓帶上了空中。群雁的頭領(lǐng)對(duì)尼爾斯是人類原本很反感，不愿意帶著他飛行。但目睹尼爾斯從狐貍的口中救出了一只大雁，領(lǐng)頭雁阿卡大受感動(dòng)，決定帶著他飛往拉普拉，從而開(kāi)啟了一段奇幻的冒險(xiǎn)。
尼爾斯在旅行中數(shù)次歷險(xiǎn)，遇到困難，他總能沉著冷靜、機(jī)智應(yīng)對(duì)。一次，他跟著雁群來(lái)到一個(gè)山洞，準(zhǔn)備休息一晚上，這時(shí)遇見(jiàn)了一群山羊。山羊們告訴他們這里有三只狐貍每到夜晚就來(lái)捕殺山羊，它們因此惶恐不安。晚上，尼爾斯放哨時(shí)果然發(fā)現(xiàn)三只狐貍，正向山羊們住的地方偷襲，于是他叫醒一只山羊，趁狐貍剛要爬上山頂時(shí)，讓山羊用盡全力把領(lǐng)頭的'狐貍撞倒，狐貍哀嚎地滾下山時(shí)把另外兩只狐貍給撞下去了，這一次化險(xiǎn)為夷讓大家非常感激尼爾斯。
尼爾斯一次又一次的幫助動(dòng)物們脫離困境的同時(shí)也收獲著它們的尊敬和擁護(hù)，那個(gè)頑皮淘氣的尼爾斯最終得到了小狐仙的原諒，變回了原樣。尼爾斯最初的調(diào)皮任性與愛(ài)惡作劇，都是他成長(zhǎng)過(guò)程中必然的組成部分，隨著旅行中環(huán)境的變化，他也逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)智勇雙全的小男孩。“蛻變”后的尼爾斯讓我深深懂得幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己，只要人人心懷善良，那么世界將更美好。
如果你想了解書(shū)中更多有趣的內(nèi)容，就和我一起讀讀這本書(shū)吧！
一本好書(shū)作文11
《城南舊事》是我國(guó)著名小說(shuō)家林海英的代表作，書(shū)中的主人公是一個(gè)名叫英子的小女孩。故事的內(nèi)容是關(guān)于小英子的童年的一些瑣事。但通過(guò)作者飽含深情的語(yǔ)言，我感受到了小英子豐富的感情色彩。如同一首清新?tīng)栄诺脑?shī)，讓我陶醉，讓我癡迷……
故事的開(kāi)始是英子一家人搬到北京四合院。在這里，英子認(rèn)識(shí)了住在惠安館的“瘋”子，正是因?yàn)槟怯小隘偂弊樱杂⒆拥膵寢尯退螊尣蛔層⒆拥交莅拆^附近，每當(dāng)走到惠安館附近都要快步離開(kāi)，可是英子不認(rèn)為那個(gè)“瘋”子是真正的瘋子，所以經(jīng)常背著媽媽和宋媽去找那“瘋”子，很快“瘋”子秀貞和英子結(jié)成好朋友，之后英子知道了秀貞之所以被大家稱之為瘋子的原因是因?yàn)樾阖戇z失了自己的孩子小桂子而瘋，而不是真正意思上的瘋。之后又結(jié)識(shí)了妞兒這個(gè)伙伴，之后發(fā)現(xiàn)妞兒竟是秀貞的孩子，讀到這里我又喜又哀，喜的是多年未見(jiàn)的母女竟在機(jī)緣巧合之下再度相逢，哀的是相離那么多年的母女倆在精神和生活上都飽受痛苦。生活往往就是那么不盡人意，當(dāng)秀貞見(jiàn)到自己的孩子時(shí)，當(dāng)時(shí)就決定坐火車(chē)前去找自己的丈夫，但不幸的是母女倆卻被活生生地被火車(chē)碾壓而死。
之后,英子一家又搬到一個(gè)叫新簾子胡同的地方，后來(lái)英子又在一座荒原里認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的男人，這個(gè)男人其實(shí)是一個(gè)偷了很多東西的`小偷。我一開(kāi)始非常憤慨，希望警察叔叔快快抓走這個(gè)男人，但隨著我往下讀才知道,原來(lái)這個(gè)男的是迫不得已才偷東西的。這個(gè)男人有一個(gè)弟弟，讀書(shū)成績(jī)非常好，年年拿第一。但是這個(gè)男人小時(shí)候讀書(shū)不好，所以把他的厚望全都寄托到弟弟身上，弟弟也非常有志氣，準(zhǔn)備長(zhǎng)大后飄洋過(guò)海去讀書(shū)。但奈何家境貧寒，所以這個(gè)男人才選擇偷東西。后來(lái)英子在荒原發(fā)現(xiàn)一個(gè)銅佛像，就拿回了家。在回家的路上有一個(gè)男人攔住了英子，問(wèn)英子這個(gè)佛像是在哪里拿的。英子也不推辭便告訴這個(gè)男人小銅佛的來(lái)處，誰(shuí)想到這個(gè)男人竟然是便衣警察，之后等到那個(gè)男人被抓時(shí)英子才知道是因?yàn)樽约耗腥瞬疟蛔サ模男闹屑茸载?zé)又難過(guò)。
在英子九歲那年，宋媽的丈夫騎著小毛驢從鄉(xiāng)村到城里來(lái)，宋媽的丈夫說(shuō)出了隱藏在心里多年未說(shuō)的話，原來(lái)宋媽的兒子在兩年前就淹死了，女兒也被他賣(mài)掉了。讀到這里，我的內(nèi)心充滿了悲痛與憤恨。后來(lái)宋媽隨著她的丈夫走了，我為英子感到惋惜。后來(lái)，英子的爸爸因?yàn)榈昧朔尾〔恍胰ナ溃汶S著媽媽弟弟騎著馬車(chē)去往別地。
《城南舊事》這本書(shū)讓我懂得了要好好珍惜美好的童年時(shí)光。它讓我了解了英子的童年，也讓我明白了一個(gè)珍貴的道理：花兒謝了可以再開(kāi)，鳥(niǎo)兒飛走還會(huì)再來(lái)，但童年時(shí)光卻是一去不復(fù)返。
一本好書(shū)作文12
每樣事物都有它的雙面性。有陽(yáng)光開(kāi)朗的一面，也有冷酷無(wú)情的一面。一個(gè)人如果沒(méi)有孤獨(dú)這類東西，就像植物缺少土壤一樣，少了其中重要的一部分。今天我向大家推薦一本加西亞·馬爾克斯所著的有關(guān)孤獨(dú)的諾貝爾獎(jiǎng)書(shū)籍——《百年孤獨(dú)》。
本書(shū)作者加西亞·馬爾克斯出生于1927年哥倫比亞瑪格達(dá)萊納海濱小鎮(zhèn)阿拉卡塔拉。童年時(shí)期的他與外祖父母一起生活。1936年隨父母遷居蘇克雷。1947年考入波哥大國(guó)立大學(xué)。1948年因內(nèi)戰(zhàn)輟學(xué)，進(jìn)入報(bào)界。五十年代開(kāi)始出版文學(xué)作品。六十年代移居墨西哥。1967年出版《百年孤獨(dú)》1982年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。20xx年4月17日在墨西哥病逝。
《百年孤獨(dú)》中的一家七代都是主角。第一代是好奇心旺盛，富于冒險(xiǎn)精神的何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞與精明能干的烏爾蘇拉。第二代是為人魯莽大膽，好奇心重的何塞·阿爾卡蒂奧和性格寡淡的奧雷里亞諾·布恩迪亞等。其余的人也各具特點(diǎn)。一致的卻是“可怕”的孤獨(dú)。
我對(duì)家族的第一個(gè)女性——烏爾蘇拉印象最深刻。為了與這種孤獨(dú)的畫(huà)面對(duì)抗，她做了許多努力。但孩子們卻無(wú)一幸免地走向孤獨(dú)的深淵，擁入孤獨(dú)那冰冷無(wú)情的懷抱。最后她仍然無(wú)法戰(zhàn)勝這種孤獨(dú)，死不瞑目啊。她的堅(jiān)強(qiáng)使我震驚。家族中每一個(gè)人都被孤獨(dú)蠱惑著，輕輕地﹑慢慢地走向孤獨(dú)，一個(gè)個(gè)迷迷糊糊地走向孤獨(dú)的懷抱。可她并沒(méi)有放棄。直到她死，她也沒(méi)有放棄要把家人從孤獨(dú)那冰冷的懷抱中喚醒，幫助家人掙脫孤獨(dú)的懷抱。家族中其它女性也慢慢走向孤獨(dú)，只有她一直保持著樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的信念。而不是被卷入混亂的生活當(dāng)中，迷失方向，找不到自我。
奧雷里亞諾和阿爾卡蒂奧他們的循環(huán)推動(dòng)著整個(gè)故事，并使整個(gè)家族的命運(yùn)充滿魔化色彩。從創(chuàng)立小鎮(zhèn)，經(jīng)過(guò)了許許多多的循環(huán)和波折之后，又回到了起點(diǎn)時(shí)終結(jié)。就像繞了一個(gè)圈，最終還是回到原點(diǎn)。“家族第一人被綁在樹(shù)上，家族最后一人被螞蟻吃掉。”一則可怕的預(yù)言。整個(gè)家族的`這種循環(huán)，同樣也是整本書(shū)里最吸引人的地方。
其實(shí)，書(shū)中的內(nèi)容都是圍繞“孤獨(dú)”這個(gè)詞來(lái)寫(xiě)的。說(shuō)起孤獨(dú)，不僅書(shū)中有，我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有。我們也曾無(wú)數(shù)次體驗(yàn)過(guò)。即使有人極力抵抗孤獨(dú)，但總是不能究根除底，把孤獨(dú)徹底消滅。人們總會(huì)在某一時(shí)，某一刻，隨時(shí)隨地感到孤獨(dú)。當(dāng)別人拿著好成績(jī)向你炫耀時(shí)，當(dāng)別人和你講和父母外出時(shí)的趣事時(shí)，你可能會(huì)感到孤獨(dú)。即使就在你耳邊。這些在你眼中是陌生的，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，你會(huì)顯得有些孤立。
不過(guò)孤獨(dú)也不一定是負(fù)面。像我，就喜歡孤獨(dú)。因?yàn)樵诠陋?dú)的時(shí)候十分清靜。我有個(gè)怪癖：專愛(ài)挑幽靜的小巷走。盡管家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)我，可我就是不改，我就喜歡這樣獨(dú)自一人。沒(méi)有大人的拘束，自由自在，耳根子也十分清靜。人自然也心曠神怡，心情也變得很好。所以，我一點(diǎn)也不喜歡人山人海，我只喜歡無(wú)拘無(wú)束的孤獨(dú)。
孤獨(dú)是不可避免的。我們不如把它當(dāng)作一個(gè)朋友，一個(gè)能夠讓我們認(rèn)清自己的朋友。它會(huì)陪我們一生一世。珍惜與它在一起的每一分鐘吧！
一本好書(shū)作文13
《老人與海》的作者是美國(guó)著名作家海明威，這本書(shū)的出版社是北京日?qǐng)?bào)出版社，《老人與海》在1954年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。故事發(fā)生在古巴，主人公是一位老人叫圣地亞哥，村莊里的人都說(shuō)他走了霉運(yùn)，是因?yàn)樗?4天沒(méi)有打到魚(yú)。別人都說(shuō)他老了，他唯一一個(gè)朋友是小男孩諾林，第85天老頭又出發(fā)了，他終于釣到了一條沙丁魚(yú)，可是他沒(méi)有吃，而是把沙丁魚(yú)當(dāng)成誘餌，后來(lái)釣了一條大馬林魚(yú)，這條大馬林魚(yú)有18英尺（6米）長(zhǎng)，1500磅（680.39千克）重，老頭和它戰(zhàn)斗了兩天一夜，終于把它制服，用魚(yú)叉叉到了要害處，大馬林魚(yú)的腥味被鯊魚(yú)聞到了，一群鯊魚(yú)向漁船沖來(lái)，老人用魚(yú)叉叉鯊魚(yú)，可是魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走，用棍子綁上刀扎鯊魚(yú)，可是被折斷了，又用船槳拍打鯊魚(yú)，可是船槳變成了兩半，最后用鐵鏈抽打鯊魚(yú)，鯊魚(yú)撤退了，老人也已筋疲力盡，大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得也只剩下了骨架。老頭垂頭喪氣地回到了村莊，覺(jué)得自己是失敗者，可是小男孩諾林卻認(rèn)為老頭是勝利者，村莊的人也都對(duì)他嘖嘖稱贊。
這本書(shū)情景曲折離奇。這本書(shū)有兩個(gè)高潮，鋪墊做得也很好，老人84天都沒(méi)有打到魚(yú)，加上鄉(xiāng)親們對(duì)他的打擊，但老人還是堅(jiān)定地再次出海，老人與大馬林魚(yú)搏斗還與鯊魚(yú)搏斗。
這本書(shū)的語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)。海明威說(shuō)過(guò)“一個(gè)人不是天生被打敗的，你盡可以消滅它，就是打不敗它”。一個(gè)民族，如果你打敗了它，它還會(huì)東山再起的'。
書(shū)中人物個(gè)性鮮明。生動(dòng)地描寫(xiě)出了老頭的性格，老頭是一個(gè)典型的硬漢，有著堅(jiān)持不懈，遇到困難不輕言放棄的性格。
《老人與海》的思想給人啟迪。海明威是一個(gè)硬漢，他筆下的主人公也是一個(gè)硬漢，這本書(shū)具有很多象征意義，老人出海時(shí)晨昏瑰麗又變化無(wú)常，人生中也是一樣，會(huì)有很多困難，大馬林魚(yú)、鯊魚(yú)就相當(dāng)于人生中的困難，面對(duì)困難，我們要主動(dòng)出擊，鯊魚(yú)代表著人生中更多的挑戰(zhàn)，只要你敢于向困難挑戰(zhàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難其實(shí)沒(méi)有你想得那么可怕。
讀一本好書(shū)如同交一個(gè)好朋友，所以我把這本名著《老人與海》推薦給大家。
一本好書(shū)作文14
書(shū)是人類不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師，它和水、空氣一樣，是人生的重要組成部分。
今天，我要推薦的是榮獲了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)的一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)的作者是美國(guó)作家喬治。塞爾登。書(shū)中講了一只叫柴斯特的蟋蟀，它從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。在人情冷漠的紐約，柴斯特幸運(yùn)地遇到了聰明又略帶市儈氣的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還有最有愛(ài)心的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦匯報(bào)了朋友們真摯的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就后，柴斯特滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
看這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得第十三章“大出風(fēng)頭”十分精彩。大家都用驚訝的眼神看著柴斯特，想不到一只小小的蟋蟀竟能唱出莫扎特的《小夜曲》。柴斯特覺(jué)得，不就是一點(diǎn)皮毛嗎？小意思！經(jīng)過(guò)不懈的努力，它終于越來(lái)越火，登上了《紐約時(shí)報(bào)》和《美國(guó)音樂(lè)》這樣有名的雜志，所有的歌迷都為它神魂顛倒。
這本書(shū)的語(yǔ)句也非常優(yōu)美。比如這句：“于是，一切都安靜下來(lái)，空氣中彌漫著一種空虛，仿佛整個(gè)車(chē)站始終都在等待那些成群的人潮投向它的.懷抱……”
一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的友誼足以溫暖這個(gè)寒冷的世界。任何度過(guò)這本書(shū)的人，無(wú)論是成人還是孩子，都會(huì)記住那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。對(duì)于蟋蟀柴斯特來(lái)說(shuō)，出名非它所愿，純粹事出偶然。而自由才是它的自我選擇。重溫一下柴斯特的故事，能夠激活我們對(duì)于昨天的溫暖記憶，對(duì)可以自由選擇時(shí)代的遙遠(yuǎn)感動(dòng)。
這就是這本我最喜歡的書(shū)，它內(nèi)容豐富，格調(diào)健康，是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的良師益友。讀一本好書(shū)，聆聽(tīng)自然的樂(lè)音，感受心靈的旅程，那份美好的情感值得一輩子珍藏。
一本好書(shū)作文15
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”雖是這么說(shuō)，但到底什么樣的書(shū)才叫好書(shū)呢？今天，我就帶來(lái)了好書(shū)：《凱叔三國(guó)演義》。
一套《凱叔三國(guó)演義》共有十六本，講述了公元184年至公元280年之間，從黃巾起義到三國(guó)歸晉之間令人驚心動(dòng)魄的三國(guó)英雄傳奇。整本書(shū)以時(shí)間為線索，中間還有許多英雄人物。很多孩子都抱怨歷史書(shū)不好看，里面的詞語(yǔ)生澀難懂。但這套《凱叔三國(guó)演義》用當(dāng)代的視角，為讀者講述過(guò)去的故事，簡(jiǎn)直就是讓不喜歡歷史的人也能專心去讀、去感受中國(guó)歷史的博大精深。這套書(shū)優(yōu)點(diǎn)很多，值得讀一讀。
《凱叔三國(guó)演義》是在參考史料的基礎(chǔ)上的再創(chuàng)作，力求客觀、中立地塑造每一個(gè)有血有肉的真英雄。原來(lái)我并不喜歡曹操，認(rèn)為他“挾天子以令諸侯”，是個(gè)大壞蛋。但讀了《凱叔三國(guó)演義》后，使我對(duì)曹操的印象大有好轉(zhuǎn)：他是一個(gè)詩(shī)人，能橫槊作詩(shī)；她是個(gè)教育家，把自己的幾個(gè)孩子教育成才，除此之外，他還有很多優(yōu)點(diǎn)。每一個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)：劉備、曹操、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、周瑜，都是有血有肉的.真英雄。至于他們都是怎么樣的人，還得等你自己去探索、去發(fā)現(xiàn)呢！
里面還有許多精彩的描寫(xiě)等待你去收藏。例如第一本《凱叔三國(guó)演義》中，寫(xiě)孫堅(jiān)攻打華雄時(shí)的場(chǎng)景：“喊殺聲如隆隆沉雷響徹山谷，猶如萬(wàn)頃怒濤拍擊崖岸。華雄的五百鐵騎大亂，個(gè)個(gè)慌不迭地掉頭鼠竄，逃回關(guān)內(nèi)。”用了比喻的修辭手法，雖然沒(méi)有正面描寫(xiě)過(guò)孫堅(jiān)士兵的樣子，但從華雄兵的慘狀也能讓人想到孫堅(jiān)士兵乘勝追擊的那壯觀場(chǎng)面。書(shū)中有很多這樣的優(yōu)美詞句，真是值得去收藏收藏，讓自己的詞語(yǔ)庫(kù)和句子庫(kù)里多增添幾員猛將！
總而言之，這真是一套不可多得的好書(shū)。如果你對(duì)這套書(shū)感興趣，可別忘記買(mǎi)一套來(lái)讀一讀，品味《凱叔三國(guó)演義》中的英雄傳奇！
一本好書(shū)作文16
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)，是文學(xué)星空的觀賞臺(tái)……書(shū)是人類必不可少的一部分。今天我來(lái)推薦一本好書(shū)——《草房子》
《草房子》是曹文軒的得意之作，故事圍繞六年級(jí)孩子桑桑在油麻地小學(xué)刻銘心的校園生活展開(kāi)。
在書(shū)中，我看了禿頭男孩陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著與堅(jiān)守；目睹了頑童細(xì)大變成熟的美好過(guò)程；見(jiàn)證了秦大奶奶在垂暮之際發(fā)出的人格光輝；佩服富家子弟杜小康在父親破產(chǎn)時(shí)，不畏逆境，留下了一個(gè)男子漢的形象；見(jiàn)證了蔣一輪與白雀無(wú)瑕的真情；同情文靜的紙?jiān)律衩氐纳硎馈Ｒ粋�(gè)個(gè)、一篇篇、一種種故事，記錄了一個(gè)個(gè)少年在小學(xué)校園的經(jīng)歷，描寫(xiě)出村里人的偉大情操。
陸鶴因受到同學(xué)們無(wú)情的戲弄，而在會(huì)操比賽上大丟同學(xué)的臉，告訴我們：你侵犯了別人的尊嚴(yán)，別人也會(huì)推翻你的尊嚴(yán)。細(xì)大是一個(gè)頑童，而在邱二爺和邱二媽愛(ài)的關(guān)懷下逐漸成熟，告訴我們：愛(ài)是滋潤(rùn)心房的雨露，愛(ài)讓一切越來(lái)越美好。杜小康是一位富家子弟，因?yàn)楦赣H破產(chǎn)而上不了學(xué)，但仍與厄運(yùn)抗?fàn)帲嬖V我們：人生就像一根波浪線，有高潮也有低潮，在高潮時(shí)不驕傲，在低潮時(shí)不喪氣就是完美的你……無(wú)數(shù)個(gè)道理，無(wú)數(shù)種命運(yùn)，構(gòu)成了這一本好書(shū)。
《草房子》語(yǔ)句優(yōu)美，讀起來(lái)令人心曠神怡。“那些禿頂在楓樹(shù)下微微泛著紅光。在楓葉密集處偶爾有些空隙，那邊有人走過(guò)時(shí)，就會(huì)一閃一閃地亮，像沙里的.瓷片。”幾句話生動(dòng)形象地描繪出一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的場(chǎng)景。“這兩扇曾為杜家?guī)状藥?lái)過(guò)光彩與自足的紅門(mén)，隨著晃動(dòng)，在霞光中一閃一閃地亮著。”作者用極短的句子，描寫(xiě)出一個(gè)家庭的興亡盛衰。
書(shū)是夏日的清涼，書(shū)是冬日的溫暖，書(shū)是靈魂的伊甸園，《草房子》就是一本清涼、溫暖、快樂(lè)的好書(shū)，你也趕快去搶購(gòu)一本，一飽眼福吧！
一本好書(shū)作文17
我推薦的書(shū)是長(zhǎng)篇小說(shuō)《童眸》，作者是于1982年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系的黃蓓佳阿姨。
這本書(shū)主要圍繞白毛、朵兒、細(xì)妹、馬小五、大丫和二丫等在“仁字巷”展開(kāi)的一系列有趣的故事。他們生活在那個(gè)荒涼又貧瘠的年代，隨波逐流地游蕩在這個(gè)世界上，生命中從來(lái)沒(méi)有“希望”這個(gè)奢華的詞語(yǔ)，卻也竭盡所能把自己的日子過(guò)出動(dòng)靜，弄出了一章又一章卑微而動(dòng)人的詩(shī)篇。具體發(fā)生了什么？等你來(lái)書(shū)中探索哦！
文章一共有四個(gè)標(biāo)題，每個(gè)標(biāo)題的`結(jié)局都讓人意想不到，讓小讀者們很是驚訝，正所謂：“不按套路出牌。”也正是這個(gè)不按套出牌的邏輯大大加強(qiáng)了我對(duì)讀這本書(shū)的興致。
“小五子，你狗咬腳后跟啦！不怕跑丟魂啊……”這是開(kāi)頭陳老太太罵馬小五的語(yǔ)句，其中運(yùn)用了兩個(gè)語(yǔ)氣詞：啦，啊。文章中用的語(yǔ)氣詞可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，比如：果然哦，看看吧·。·。·最常用的就數(shù)“哦、啦、吧啊、嘍”這幾個(gè)了。這些語(yǔ)氣詞強(qiáng)烈地表達(dá)了作者想要表達(dá)的感情。
我最喜歡的則是作者運(yùn)用修辭手法和對(duì)一件事物的描寫(xiě)！“太陽(yáng)落到了西邊那棵大柳樹(shù)的樹(shù)杈中，活像一塊火力正旺的超級(jí)大煤餅，呼啦呼啦地燃燒著，轉(zhuǎn)眼間就要把密密簇簇的樹(shù)枝啦，樹(shù)葉啦卷進(jìn)熱浪，燒出一地灰燼。”這是一段十分高級(jí)的描寫(xiě)景物的語(yǔ)句。它為什么高級(jí)呢？因?yàn)樗瑫r(shí)運(yùn)用了兩個(gè)修辭手法：比喻、夸張，同時(shí)還加上了擬聲詞和語(yǔ)氣詞。這幾個(gè)寫(xiě)作方法形象生動(dòng)地描述了太陽(yáng)能能燃燒的樣子。
芝麻糖，大家應(yīng)該不陌生吧？細(xì)妹在做芝麻糖時(shí)，有這樣一個(gè)步驟：一斤砂糖簌簌地下到鍋中，火頭再關(guān)小，鍋鏟不停翻炒，糖融化了，噗突噗突地，一個(gè)勁地冒泡泡，膨脹，升高，像是要溢出鍋面。”因?yàn)樵谶@段語(yǔ)句中運(yùn)用了一連串的動(dòng)詞，擬聲詞，所以細(xì)妹做芝麻糖的畫(huà)面很形象地浮現(xiàn)在小讀者的腦海里。
講了這么多，你是不是成功被我打動(dòng)了呢？如果你被打動(dòng)了，歡迎你找我借來(lái)看看喲！
一本好書(shū)作文18
近來(lái)，我看了不少好書(shū)，有梁山好漢揭竿起義的《水滸傳》；展現(xiàn)勞動(dòng)人民苦難的童話集《稻草人》；記錄魏、蜀、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的《三國(guó)演義》等等。而我今天要推薦的這本書(shū)是家喻戶曉的——《西游記》，它是我最喜歡的書(shū)籍之一。
《西游記》是明代小說(shuō)家吳承恩寫(xiě)的，它是一部古老的神話故事，多年以來(lái)被拍攝成各種形式的'影片，深受男女老少的喜愛(ài)。《西游記》講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，最終到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。師徒四人中我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗粌H有火眼金睛、會(huì)七十二變，而且在師父和師弟遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)奮不顧身的救他們于水火之中。無(wú)論遇到多大的困難，他都沒(méi)有放棄伙伴們，這一點(diǎn)在“三打白骨精”這個(gè)片段中就能很好地體現(xiàn)。
白骨精能言善辯，她為了永葆青春，分別幻化成少女、老婦和老爺爺來(lái)企圖騙取唐僧的信任，借機(jī)吃掉唐僧。唐僧是個(gè)善良的人，他很同情白骨精變成的可憐的一家人，差點(diǎn)中了白骨精的陰謀詭計(jì)。
每次關(guān)鍵時(shí)刻悟空都會(huì)沖出來(lái)及時(shí)保護(hù)師父，但是師父卻不能體會(huì)他的良苦用心，一直誤會(huì)他。在悟空將第二次打敗白骨精之后，師父將他趕回花果山，傷透了他的心。即使這樣，悟空在傷心之余依然牽掛著師父和師弟們。在白骨精第三次化成老爺爺來(lái)誘騙唐僧時(shí)，悟空翻著筋斗云及時(shí)趕來(lái)，大喝道：“吃俺老孫一棒！”接著，他揮舞著如意金箍棒打死白骨精，解救了師父。白骨精化為原形，師徒二人也解開(kāi)了誤會(huì)，他們又踏上了漫長(zhǎng)而艱險(xiǎn)的取經(jīng)之路。
讀了《西游記》這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相信任、勇往直前才能取得成功。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我們?cè)谧x萬(wàn)卷書(shū)的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘了腳下的路，它會(huì)是我們一生的良師益友！
一本好書(shū)作文19
我們都讀過(guò)許多書(shū)，因?yàn)闀?shū)使我們獲得各種各樣的知識(shí)。書(shū)中有大量信息，閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬我們的視野。通過(guò)欣賞古今中外無(wú)數(shù)名家的作品，杜甫的詩(shī)憂，李白的詩(shī)喜；魯濱遜的孤島生活，老人（《老人與海》）戰(zhàn)勝自然風(fēng)險(xiǎn)；愛(ài)迪生廢寢忘食；我們的心也隨作者時(shí)喜時(shí)憂，時(shí)驚時(shí)險(xiǎn)；一會(huì)兒欣賞西湖美境，一會(huì)兒揚(yáng)帆出海，劈波斬浪。更讓我們“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”，“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”。時(shí)而為的恐怖行動(dòng)憤怒，時(shí)而為三峽截流的偉大壯舉歡呼。但我今天推薦給大家的是我最喜歡的一本，它就是《動(dòng)物世界》。
這本《動(dòng)物世界》每天陪伴著我，每當(dāng)睡覺(jué)前，我總是看上幾頁(yè)，津津有味地欣賞書(shū)中精彩，給我?guī)?lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，書(shū)中詳細(xì)記載了空中、陸地、海洋的各種各樣的動(dòng)物。我先給大家介紹兩種動(dòng)物：一是深海中的海綿，它是一種動(dòng)物而不是人們?nèi)粘Ｉ钪杏脕?lái)：洗碗、洗澡和化妝的海綿，海綿是多孔動(dòng)物，由于身體的柔軟如綿，而得名。它的形狀多樣，有扇形、球形、燈籠形、管形、瓶形，顏色艷麗，有白色、紅色、黃色、銀灰色等，最有趣的是它生活方式是：隨波逐流，也就漂到那里生存到那里。許多人還不知道吧！海綿還有許多藥用價(jià)值呢！它可以凈化水質(zhì)，體內(nèi)含有天然抗生素，能消滅結(jié)腸桿菌，還能治療風(fēng)濕和神經(jīng)系統(tǒng)疾病呢。你說(shuō)有趣不？
再說(shuō)說(shuō)陸地上的'蛇吧，由于蛇與人類在長(zhǎng)期生存中結(jié)下了不解之緣，人們常常遭到毒蛇的襲擊，可你知道什么蛇有毒？什么蛇無(wú)毒嗎？我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)，從頭形看無(wú)毒蛇為橢圓，有毒蛇為三角居多，無(wú)毒蛇沒(méi)有頰窩頸部不能膨大，而有毒蛇恰恰相反，無(wú)毒蛇大多是卵生，行動(dòng)敏捷，而有毒蛇則為卵胎生，行動(dòng)緩慢棲息盤(pán)團(tuán)。你現(xiàn)在對(duì)蛇有了初步了解了吧？
當(dāng)然，這本《動(dòng)物世界》還有許多有趣的動(dòng)物，我不一一介紹，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事腰躬行。”就請(qǐng)大家自己看一看，欣賞欣賞吧！它肯定你給你帶來(lái)意想不到的收獲的。
一本好書(shū)作文20
讀書(shū)，是一種享受。天空因?yàn)橛辛税自疲旁鎏砹松剩簧忠驗(yàn)橛辛诵▲B(niǎo)，才增添了生機(jī)；海水因?yàn)橛辛他}，才增添了重量；而我們的生活，正是因?yàn)橛辛藭?shū)才變得豐富多彩。書(shū)籍就是默默無(wú)聞地給我們傳授知識(shí)的好老師。
書(shū)是自我們讀書(shū)以來(lái)的伴隨者，是它們給我們傳授知識(shí)，讓我們明白很多的道理。打開(kāi)書(shū)，“老師”會(huì)讓我們學(xué)到很多的知識(shí)。
讀書(shū)對(duì)人類是很重要的，正如高爾基說(shuō)的那樣：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)對(duì)于個(gè)人也同樣重要，因?yàn)闀?shū)的質(zhì)量的好壞會(huì)直接影響人的精神面貌和實(shí)際行動(dòng)。所以我們要讀好書(shū)。
夢(mèng)想，是我們常聽(tīng)見(jiàn)的詞語(yǔ)，因?yàn)檎l(shuí)都有自己的夢(mèng)想。而我以前從不會(huì)去想自己的什么夢(mèng)想，因?yàn)槲矣X(jué)得那是無(wú)聊的。
直到有一天我看到了《我有一個(gè)夢(mèng)想》這本書(shū)，我才有了自己的夢(mèng)想。光看到這本書(shū)的名字就可以知道它有很深的含義，里面的內(nèi)容都十分精彩，讓我無(wú)法抗拒它的魅力。這本書(shū)就像我的老師，是它糾正我的錯(cuò)誤，讓我明白夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人的重要性。
以前爸爸曾告訴我，讓我有一個(gè)夢(mèng)想，然而我并沒(méi)有認(rèn)真去思考，兩三天就把它拋到了九霄云外去了。直到現(xiàn)在看了這本書(shū)，我才明白：夢(mèng)想是誰(shuí)都不能缺少的一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就如同一只在大海中漫無(wú)目的的漂流的小船，永遠(yuǎn)都不可能到達(dá)彼岸。因?yàn)樗静恢雷约和２吹?港灣是在哪里。夢(mèng)想，是我們奮斗的原動(dòng)力。很多出色的人，就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想才變得出色的，他們知道要達(dá)到目的，就必須努力。我們是為了自己的前途而去學(xué)習(xí)，有了夢(mèng)想，我們才會(huì)更加努力。雖然不在嘴上說(shuō)出來(lái)，但我想大家的心中都有著自己的夢(mèng)想，并且時(shí)刻在為它而努力學(xué)習(xí)著。
《我有一個(gè)夢(mèng)想》，這本書(shū)告訴我很多的道理，讓我為之震撼。我們也不能光有夢(mèng)想，而且還要去實(shí)現(xiàn)它。有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力的目標(biāo)，就像大海中漂流的小船有了停泊的港灣。當(dāng)然也要有足夠的動(dòng)力，不然就算有了港灣也是不可能到達(dá)的。
我相信你一定會(huì)喜歡我的好老師——《我有一個(gè)夢(mèng)想》。我建議你也去擁有它，閱讀它，它一定也會(huì)成為你的好老師。
說(shuō)到最后，我要衷心地感謝《我有一個(gè)夢(mèng)想》這位人生的啟蒙老師，是你教會(huì)了我勇敢地面對(duì)人生，大膽設(shè)想自己的未來(lái)，并向著夢(mèng)想之地?fù)P帆起航。
【一本好書(shū)作文】相關(guān)文章：
一本好書(shū)的作文09-21
(精選)一本好書(shū)作文08-14
一本好書(shū)作文11-06
一本好書(shū)作文01-10
介紹一本好書(shū)作文07-26
讀一本好書(shū)作文05-24
(合集)一本好書(shū)作文07-26
推薦一本好書(shū)的作文10-05