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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家肯定對(duì)各類詩(shī)歌都很熟悉吧，不同的詩(shī)歌，其語(yǔ)言藝術(shù)所表現(xiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。那些被廣泛運(yùn)用的詩(shī)歌都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的植樹節(jié)的詩(shī)歌朗誦稿優(yōu)質(zhì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
植樹節(jié)的詩(shī)歌朗誦稿優(yōu)質(zhì)1
首望著它,。
在春風(fēng)中發(fā)芽,。
在夏雨中成長(zhǎng),。
在金秋中碩果累累,。
在寒冬中孕育希望.
春華秋實(shí),。
樹長(zhǎng)輪,。
人添歲.
在必經(jīng)的'路旁種一棵樹吧,。
不為別人,只為你自己.
你需要暢快地呼吸,。
你需要歇腳納涼,。
你需要藍(lán)色天空,。
你需要綠色靈感.
沒(méi)有索取,。
只有回報(bào),。
這就是綠色的精靈.
植樹節(jié)的詩(shī)歌朗誦稿優(yōu)質(zhì)2
給孩子一片清涼的綠陰。
去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，
去吧，去打開大自然綠色的課本。
讓明亮的眼睛。
去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。
用絢麗的色彩。
去描繪果園的豐收，沃野的耕耘。
鳴禽，野花要和你們聯(lián)歡，
生活里洋溢著歡樂(lè)和溫馨。
祖國(guó)的山水要和你們相聚。
請(qǐng)聽一聽它們心中的`聲音。
青山說(shuō)：攀登吧，
飽覽無(wú)限的風(fēng)光，滿懷少年的激情。
綠水說(shuō)：前進(jìn)吧，
奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟。
去吧，天空會(huì)撒開片片云錦，
給你們送去明媚的早晨。
去吧，大地會(huì)吹來(lái)陣陣微風(fēng)，
給你們留下愉快的黃昏。
植樹節(jié)的詩(shī)歌朗誦稿優(yōu)質(zhì)3
還有我愛(ài)春的心愿。
曾經(jīng)，我在樹蔭下，
遙想種樹人的辛勞，
為后人有一片美的'春色，
把夢(mèng)想栽進(jìn)土里，
長(zhǎng)成大樹，每日有春的妖嬈……。
我在濃蔭里，
看到植樹人的腳印，
心，在靜靜的思考，
一人栽樹，一片綠云，
每人種苗，綠海涌起波濤……。
我荷鋤，把樹種上，
種在心上，年年不忘悼，
春三月，美好……。
植樹節(jié)的詩(shī)歌朗誦稿優(yōu)質(zhì)4
貼在誰(shuí)的耳朵上。
轱轆、水車、大房子在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)。
似阿花的帽沿、許多放著光的水粒子。
小花園里突然來(lái)兩個(gè)孩子。
她們舞動(dòng)小鏟子在植樹。
好象滾動(dòng)兩只頑皮的驢子。
水用大缸裝著，突然跑到孩子身上激動(dòng)呼吸。
我想到一個(gè)叫小美的孩子。
一天她安靜地坐在草車上。
拍打黃色的麥稈，另一個(gè)孩子走過(guò)。
抓走麥芽糖香。
跑到黃昏的'地里掂著腳。
對(duì)春天小苗大口吹氣。
植樹節(jié)的詩(shī)歌朗誦稿優(yōu)質(zhì)5
讓呼吸氧氣的人，走進(jìn)一年酣暢。
種起大樹叫一種物質(zhì)。
走進(jìn)年輪與更替。小路上，再不懼怕物種流失。
鳥扎進(jìn)斜陽(yáng)。
小樹長(zhǎng)成過(guò)程，我懷念它們。
一片陽(yáng)光、一層空氣、一滴滴水滴。
帶動(dòng)綠藤條把春搖得清脆。
告慰樹種和秩序。小姑娘似乎變成水鴨子，
按捺不住驚喜。
密林深處,沒(méi)人找見當(dāng)初的小林子。
那么多樹,馱著陽(yáng)光吊開嗓子。
曾經(jīng)小樹是喊自己。
喊出種子和雨水，喊來(lái)人們移動(dòng)的步子。
接近天空,好象是善意機(jī)器。
被綠拔高，拖進(jìn)小影子里。
兩朵花被貼在風(fēng)里，我被。
貼在誰(shuí)的耳朵上。
轱轆、水車、大房子在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)。
似阿花的帽沿、許多放著光的'水粒子。
小花園里突然來(lái)兩個(gè)孩子。
她們舞動(dòng)小鏟子在植樹。
好象滾動(dòng)兩只頑皮的驢子。
水用大缸裝著，突然跑到孩子身上激動(dòng)呼吸。
我想到一個(gè)叫小美的孩子。
一天她安靜地坐在草車上。
拍打黃色的麥稈，另一個(gè)孩子走過(guò)。
抓走麥芽糖香。
跑到黃昏的地里掂著腳。
對(duì)春天小苗大口吹氣。
植樹節(jié)的詩(shī)歌朗誦稿優(yōu)質(zhì)6
種樹皆待春，春至難久留。君看朝夕花，誰(shuí)免離別愁。
心意已零落，種之仍未休。胡為好奇者，無(wú)事自買憂。
《種柳戲題詩(shī)》。
柳州柳刺史，種柳柳江邊。談笑為故事，推移成昔年。
垂陰當(dāng)覆地，聳干會(huì)參天。好作思人樹，慚無(wú)惠化傳。
諸徐卿覓果栽》。
草堂少花今欲栽，不問(wèn)綠李與黃梅。
石筍街中卻歸去，果園坊里為求來(lái)。
《種樹》。
一樹新栽益四鄰，野夫如到舊山春。
樹成多是人先老，垂白看他攀折人。
--------------。
樓東一株桃，枝葉拂青煙。此樹我所種，別來(lái)向三年。桃今與樓齊，我行尚未旋。
草堂少花今欲栽，不問(wèn)綠李與黃梅。石筍街中卻歸去，果園坊里為求來(lái)。
獨(dú)繞虛齋徑，常待小爺柯。幽蔭成頗雜，雜木剪還多。
持錢買花樹，城東坡上栽。但購(gòu)有花者，不限桃李梅。
江州司馬日，忠州刺史時(shí)。栽松遍后院，種柳蔭前墀。
植樹節(jié)的詩(shī)歌朗誦稿優(yōu)質(zhì)7
接過(guò)鋤頭、鐵鍬和成捆成捆的樹苗。
然后，走向田野、荒坡。
栽種著一年一度的形式。
黃土不再流失。
讓風(fēng)沙止住流浪的`翅膀。
讓裸露的巖石回歸久遠(yuǎn)的風(fēng)貌。
我們逐水而居，佳木蒼蒼。
背靠大樹，談情說(shuō)愛(ài)。
度過(guò)一生中最美的時(shí)光。
植樹節(jié)的詩(shī)歌朗誦稿優(yōu)質(zhì)8
全民造樹的日子。
省領(lǐng)導(dǎo)要巡視。
市縣領(lǐng)導(dǎo)很重視。
鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)就忙碌起來(lái)。
馬路邊田野里。
甩來(lái)一車車樹苗。
一群群村民。
把樹苗栽得筆直。
五十年啊。
應(yīng)該綠滿神州。
可，樹呢?
今年，又到植樹節(jié)。
省領(lǐng)導(dǎo)要巡視。
市縣領(lǐng)導(dǎo)很重視。
鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)又忙碌起來(lái)。
植樹節(jié)的詩(shī)歌朗誦稿優(yōu)質(zhì)9
春天，我們?cè)韵乱豢脴洹?/p>
這時(shí)，東風(fēng)已吹盡寒氣，
萬(wàn)物都在悄悄復(fù)蘇。
小樹的根，
一定會(huì)扎進(jìn)豐腴的泥土。
這是一株茁壯的希望啊，
什么也不能使它干枯。
它挺立著，那樣自信，
大地正是它慷慨的母親。
這是一個(gè)春的故事，
寫滿了我們對(duì)生活的熱愛(ài)。
愿它吸取大地的乳汁，
早日長(zhǎng)成參天大樹。
滿樹懸掛快樂(lè)的童話，
滿樹敲響自由的.音符。
它蒼翠的枝干不斷伸展，
夢(mèng)中把歲月的滄桑，
向我深情地傾訴。
春天，我看見許多小樹，
肩并著肩，手挽著手，
像我們一樣昂起了頭，
未來(lái)不再是荒涼一片，
春天永遠(yuǎn)在我們心頭。
不久大地會(huì)站起浩蕩的森林，
森林里會(huì)走出我們綠色的民族。
植樹節(jié)的詩(shī)歌朗誦稿優(yōu)質(zhì)10
給孩子一片清涼的綠陰.
去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,。
去吧,去打開大自然綠色的課本.
讓明亮的眼睛。
去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔,松柏的蒼勁.
用絢麗的色彩。
去描繪果園的豐收,沃野的耕耘.
鳴禽,野花要和你們聯(lián)歡,。
生活里洋溢著歡樂(lè)和溫馨。
祖國(guó)的山水要和你們相聚。
請(qǐng)聽一聽它們心中的聲音.
青山說(shuō):攀登吧,。
飽覽無(wú)限的風(fēng)光,滿懷少年的激情。
綠水說(shuō):前進(jìn)吧,。
奔向浩瀚的大海,顯示少年的`胸襟.
去吧,天空會(huì)撒開片片云錦,。
給你們送去明媚的早晨.
去吧,大地會(huì)吹來(lái)陣陣微風(fēng),。
給你們留下愉快的黃昏.
給孩子一片清涼的綠陰.
去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,。
去吧,去打開大自然綠色的課本。
植樹節(jié)的詩(shī)歌朗誦稿優(yōu)質(zhì)11
你會(huì)感覺(jué)。
那是一朵神奇的蔭涼。
只是這個(gè)三月很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
一個(gè)民族將它灌溉喂養(yǎng)了數(shù)千年。
數(shù)千年后的又一個(gè)三月呵。
依然呈荒蕪光禿狀，走進(jìn)。
林業(yè)部長(zhǎng)或黨報(bào)的號(hào)召文章。
而這朵蔭涼也很重很重。
幾代人都幻想將它搬進(jìn)陽(yáng)臺(tái)、屋場(chǎng)。
然而氣力總是半途而廢。
蔭涼無(wú)奈，惋惜著。
竟自躲進(jìn)人們焦慮的渴望。
也許順為和煦中續(xù)著冬天的雪霜。
也許因?yàn)殛?yáng)春里窺伺著夏日的驕陽(yáng)。
更何況有短淺的鎬鋤舞弄著貪婪。
更何況有無(wú)知的鋸齒猙獰著摧殘。
而企望又不能縮短三月的漫長(zhǎng)。
而等待又不能減輕蔭涼的'重量。
還是把三月攥緊手心。
然后思想。
你會(huì)感覺(jué)。
心坎萌動(dòng)著艱辛的吶喊。
植樹節(jié)的詩(shī)歌朗誦稿優(yōu)質(zhì)12
小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，
小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進(jìn)小貓的院子里，
小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。
小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢地長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉。
我們用激情掘土。
無(wú)數(shù)只手，同時(shí)在這個(gè)日子。
緊握希望之光。
一棵樹綠了一個(gè)人的目光。
一千棵樹，一萬(wàn)棵樹呢。
我們注視著他們的生長(zhǎng)。
情感涌動(dòng)如潮。淚水。
已不能表達(dá)我們最初的愿望。
讓黃土不再流失。
讓風(fēng)沙止住流浪的翅膀。
讓裸露的巖石。
回歸久遠(yuǎn)的風(fēng)貌。
我們逐水而居，佳木蒼蒼。
背靠大樹，談情說(shuō)愛(ài)。
度過(guò)一生中最美的時(shí)光。
從三月潮濕的'手中。
我們接過(guò)一個(gè)日子。
接過(guò)鋤頭、鐵鍬。
和成捆成捆的樹苗。
然后，走向田野、荒坡。
栽種著一年一度的春色。
也栽種著內(nèi)心真實(shí)的渴望。
打開大自然綠色的課本。
祖國(guó)敞開了綠色的大門,。
給孩子一片清涼的綠陰.
去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,。
去吧,去打開大自然綠色的課本.
讓明亮的眼睛。
去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔,松柏的蒼勁.
用絢麗的色彩。
去描繪果園的豐收,沃野的耕耘.
鳴禽,野花要和你們聯(lián)歡,。
生活里洋溢著歡樂(lè)和溫馨。
祖國(guó)的山水要和你們相聚。
請(qǐng)聽一聽它們心中的聲音.
青山說(shuō):攀登吧,。
飽覽無(wú)限的風(fēng)光,滿懷少年的激情。
綠水說(shuō):前進(jìn)吧,。
奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟.
去吧,天空會(huì)撒開片片云錦,。
給你們送去明媚的早晨.
去吧,大地會(huì)吹來(lái)陣陣微風(fēng),。
給你們留下愉快的黃昏.
祖國(guó)敞開了綠色的大門,。
給孩子一片清涼的綠陰.
去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,。
去吧,去打開大自然綠色的課本。
植樹節(jié)的詩(shī)歌朗誦稿優(yōu)質(zhì)13
可人們已對(duì)她踮腳相望。
春天來(lái)臨——我們快種樹。
種下棵棵小小樹苗，
讓綠蔭像碧波一樣漫延無(wú)際;。
種下枝枝小小花苗，
讓瑰麗像陽(yáng)光一樣鋪滿大地。
我們?cè)诹锨秃庵蟹N下期許，
春風(fēng)會(huì)帶給我們撫慰的'溫暖;。
我們?cè)谶B綿細(xì)雨中種下希望，
艷陽(yáng)會(huì)帶給我們絢麗的答案。
春天來(lái)臨，我們快種樹，
假如你喜歡春天的妍麗;。
春天來(lái)了，我們快種樹，
假如你充滿了人生希冀。
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