二、活動背景：

　　臘八節，是中國傳統節日之一，源于古代的“臘祭”。在寒冷的冬天，人們用各種食材熬制臘八粥，驅寒保暖，祈求新的一年平安吉祥。為了讓孩子們更好地了解和感受這一傳統佳節，我們特地策劃了這次活動。

　　三、活動目標：

　　讓孩子們了解臘八節的起源和習俗。

　　通過親手制作臘八粥，培養孩子們的動手能力和團隊合作精神。

　　增進孩子們對中國傳統文化的.熱愛。

　　四、活動時間：XX月XX日（農歷臘月初八）

　　五、活動地點：幼兒園活動室及戶外操場

　　六、活動內容：

　　臘八節知識講解：老師向孩子們介紹臘八節的由來和習俗，讓他們對這一傳統節日有初步的了解。

　　臘八粥制作：老師指導孩子們動手制作臘八粥，讓他們在實踐中感受傳統文化的魅力。

　　臘八粥分享：孩子們將親手制作的臘八粥帶回家，與家人一同分享，增進親子間的感情。

　　傳統游戲體驗：組織孩子們玩一些與臘八節相關的傳統游戲，如“猜燈謎”、“敲冰塊”等，讓他們在游戲中感受節日的歡樂。

臘八節活動方案中班2

　　通過分享臘八節的由來和習俗，感受中華傳統節日的魅力。

　　增進親子之間的感情，提高幼兒的動手能力和團隊合作意識。

　　培養幼兒珍惜糧食，節約資源的環保意識。

　　活動時間：XXXX年XX月XX日

　　活動地點：中班教室

　　活動準備：

　　提前向家長發放邀請函，讓家長和幼兒共同了解活動主題和內容。

　　準備臘八粥的材料：糯米、紅豆、綠豆、紅棗、枸杞、蓮子、桂圓等。

　　布置教室，營造溫馨的節日氛圍。

　　準備紙、筆等繪畫材料，供幼兒創作臘八節主題畫。

　　活動過程：

　　老師介紹臘八節的由來和習俗，讓幼兒了解傳統節日的文化內涵。

　　家長和幼兒共同熬制臘八粥，感受傳統美食的魅力。

　　幼兒分享臘八節的故事，加深對傳統節日的'認識。

　　開展臘八節主題畫創作活動，鼓勵幼兒發揮想象力，創作出獨特的作品。

　　幼兒與家長共同品嘗臘八粥，感受家庭的溫暖和幸福。

　　活動結束，老師和家長對幼兒的參與情況進行總結和評價。

臘八節活動方案中班3

　　一、活動目標：

　　1、知識與技能：

　　讓幼兒了解臘八節的由來和習俗，知道臘八粥的主要原料及制作過程。

　　2、情感態度：

　　通過親手參與臘八粥的制作，激發幼兒對中國傳統節日的喜愛和對傳統文化的尊重之情。

　　3、行為習慣：

　　培養幼兒熱愛勞動，團結協作的精神，提高他們的生活實踐能力和動手能力。

　　二、活動準備：

　　1、教學資源：

　　臘八節故事繪本、臘八粥食材實物或圖片、制作臘八粥的工具等。

　　2、實踐材料：

　　提前準備糯米、紅豆、綠豆、棗子等各種臘八粥所需食材，以及煮粥的鍋具。

　　三、活動過程：

　　1、導入環節：

　　教師講述臘八節的故事，引發幼兒對臘八節的興趣。

　　2、講解環節：

　　展示臘八粥的各種食材，講解每種食材的象征意義以及臘八粥的制作方法。

　　3、實踐環節：

　　在老師的指導下，讓幼兒親手挑選食材，一起參與洗米、揀豆、加水等步驟，制作臘八粥。

　　4、體驗環節：

　　煮好臘八粥后，全班共享，感受節日氣氛，同時引導幼兒分享品嘗臘八粥的`感受和對臘八節的認識。

　　四、活動延伸：

　　1、藝術創作：

　　鼓勵幼兒畫出他們心中的臘八節或者制作臘八粥的過程。

　　2、家庭互動：

　　倡議家長在家與孩子共同制作臘八粥，增進親子關系，也讓孩子們將學到的傳統文化知識帶到家庭生活中。

臘八節活動方案中班4

　　一、活動導入，了解臘八節吃臘八粥

　　1、我們每天的早餐都會吃些什么呢?(牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥)

　　2、那你們都吃過什么樣的.粥呢?(肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)

　　3、觀看圖片，說說粥里面有哪些東西?(強調臘八節、臘八粥)

　　(小結：這是我們臘八節時吃的臘八粥，粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子)

　　二、欣賞故事

　　1、哪一天是臘八節?

　　2、故事告訴我們什么呢?

　　3、臘八粥里面都有什么呢?

　　(重點突出：勤勞的人)

　　三、介紹臘八粥的各種佐料、谷物

　　老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助。

　　活動延伸：臘八節除了有好聽的故事，還有一個好玩的兒歌，我們一起來聽一聽。

　　過了臘八就是年

　　小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年；

　　臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；

　　二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；

　　二十五，凍豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公雞；

　　二十八，把面發；二十九，蒸饅頭；

　　三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。

臘八節活動方案中班5

　　教學目標：

　　2、知識與技能目標：

　　3、會寫“臘、粥”等13個字，正確讀寫“臘八粥、甜膩”等10個詞語。

　　4、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　5、能力、方法培養目標：

　　6、通過閱讀，了解本文的表達順序，分清課文詳寫、略寫的內容并體會這樣寫的好處。

　　7、情感、態度、價值觀目標：

　　8、抓住人物動作、語言和心理活動的描寫，體會八兒一家的其樂融融。

　　教學重點：

　　10、抓住人物動作、語言和心理活動的描寫，體會八兒一家的.其樂融融。

　　教學難點：

　　12、感受八兒的心理變化，體會作者是如何詳寫主要部分的。

　　教學過程：

　　一、課前導入，揭示課題

　　15、聽兒歌《臘八》，再談話：俗語“臘七臘八，凍掉下巴”說明在臘月初七、初八這兩天，天氣很冷。于是，民間逐漸形成了一種風俗，即在臘八這一天要吃臘八粥，把下巴粘牢。這就是臘八粥的由來。

　　16、你們對臘八粥還有什么了解嗎？指名學生談談對臘八粥的印象。

　　17、今天，我們就來學習一篇有關臘八粥的文章。（板書課題：臘八粥）

　　18、齊讀課題。

　　二、初讀課文，字詞揭秘

　　20、自讀課文。課件出示自讀提示：

　　21、請大家自由地朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。

　　22、邊讀邊思考：這篇課文中作者圍繞臘八粥講了一件什么事？

　　23、字詞揭秘

　　24、檢查學生對生字、詞語的認讀情況。

　　25、課件出示本課生字。

　　26、臘粥膩咽匙攪稠嘟腫熬褐缸臟

　　27、指名學生讀，糾錯正音。重點指導“匙”的讀音。

　　28、鑰匙（shi）湯匙（chí）

　　29、“匙”是多音字，在本課中讀音為“chí”。

　　30、指導學習易錯字：膩熬

　　31、課件出示本課詞語。

　　32、臘八粥甜膩攪和可靠猜想腫脹粉碎

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