為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的活動實施方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動實施方案 篇1

　　為進一步深入貫徹落實教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于進一步加強上海市師德建設(shè)的若干意見》,以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，以“以德立教、德識相長”為活動主題，以“塑師德、正師風(fēng)、強師能、鑄師魂”為活動宗旨。將在我校開展師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)上專題討論活動。

　　一、討論專題

　　1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀

　　2、師德建設(shè)的管理、監(jiān)督與評價

　　3、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容

　　4、學(xué)生心目中的師德師風(fēng)

　　二、參與對象：

　　全體教師（含離退休教師）、在校學(xué)生及其家長等。

　　三、活動網(wǎng)站：

　　依托華東師范大學(xué)建立和維護的師德師風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)（z）。

　　四、時間安排

　　20xx年10月26日—20xx年11月22日

　　各專題在線討論時間：

　　1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀 10月26日－11月1日

　　2、師德建設(shè)的'管理、監(jiān)督與評價 11月2日－11月8日

　　3、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容 11月9日－11月15日

　　4、學(xué)生心目中的師德師風(fēng) 11月16日－11月22日

　　五、活動要求

　　教師在積極參與的基礎(chǔ)上，還要廣泛宣傳、積極發(fā)動、認真組織學(xué)生、家長參與討論活動，全體師生踴躍登陸上海師德師風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)中的“專題論壇”，按要求完成注冊，積極參與網(wǎng)上專題討論，要倡導(dǎo)廣大師生發(fā)表深思熟慮的觀點，提出可行性建議，講真話、講實話，各抒己見，明辨是非，感悟心聲。

　　學(xué)校將此次活動納入精神文明創(chuàng)建之中，作為促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升教育軟實力的有效途徑，與學(xué)校的教師政治學(xué)習(xí)、黨團員活動及實施師德建設(shè)的其它各項活動結(jié)合起來，鼓勵師生、學(xué)生家長及其他人員參與多個專題自由討論。

　　路顧中學(xué)

活動實施方案 篇2

　　根據(jù)武漢市教育局《武漢市中小學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實施方案》精神，為充分發(fā)揮教研員、學(xué)校、教師的主體作用，推進武漢教育云空間全面建設(shè)和規(guī)模化應(yīng)用，提升交互式電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，推動信息化手段與課堂教學(xué)的深度融合，逐步形成系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本實施方案。

　　一、活動目標

　　1.通過活動，進一步增強教師對信息技術(shù)推進教學(xué)改革與提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認識，充分調(diào)動各學(xué)科教師建設(shè)和應(yīng)用教育云個人空間,利用交互式電子白板提高課堂效率，實現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)方式的改革，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上好課。與此同時，讓每位教師在活動中接受一次全面的信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，養(yǎng)成主動運用信息技術(shù)手段實施課堂教學(xué)的習(xí)慣。

　　2.建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊伍，形成區(qū)域“信息技術(shù)應(yīng)用名師”團隊，使每個學(xué)科每個章節(jié)內(nèi)容都有優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授。

　　3.促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，經(jīng)過三年時間，不斷形成一套覆蓋中小學(xué)各年級各學(xué)科的生成性資源體系，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

　　二、活動組織

　　區(qū)教文體局成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨委書記、局長任組長，由分管局長具體負責(zé)，局辦公室、教育辦公室、基礎(chǔ)教育辦公室、教學(xué)研究室、建設(shè)裝備辦公室相互配合，形成行政牽頭、教研指導(dǎo)、電教支持三級合力推進的工作機制。領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員為：

　　組 長：劉大成 汪小龍

　　副組長：顧紹山

　　組 員：楊永欣 鄭幫記 沈愛華 羅吉寶 陳克斌

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，鄭幫記任辦公室主任，沈愛華、羅吉寶、陳克斌、陳細鵬（光谷二高）、黃小方（光谷實驗中學(xué)）、尹智（光谷三初）、范建民（光谷二小）、吳勇（光谷三小）為成員。

　　教育辦公室負責(zé)全面協(xié)調(diào)教育行政、教研及電教設(shè)備等工作，負責(zé)本活動相關(guān)政策文件的制定，做好相關(guān)資源的調(diào)度，保障活動經(jīng)費的合理正常使用。

　　基礎(chǔ)教育辦公室要做好活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定詳細的活動方案，統(tǒng)籌推進活動的有序開展；做好活動的'宣傳工作，充分調(diào)動中小學(xué)校和廣大教師參與活動的積極性；做好活動的總結(jié)評價工作。

　　教研室要讓教研員信息化先走一步，為教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源提供教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)，充分調(diào)動教研員利用信息技術(shù)進行網(wǎng)絡(luò)空間協(xié)作教研的主觀能動性、創(chuàng)造性，建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教研活動的教研員隊伍，總結(jié)、凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式，幫助教師上好“優(yōu)課”。

　　建設(shè)裝備辦公室要做好條件保障工作，做好網(wǎng)絡(luò)平臺支撐的技術(shù)服務(wù)，加快中小學(xué)交互式電子白板及智能錄播教室的建設(shè)，在學(xué)校和教師創(chuàng)建“優(yōu)課”的過程中及時提供技術(shù)和資源支持，為教師做好“優(yōu)課”、曬好“優(yōu)課”創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。

　　各學(xué)校要積極宣傳和組織學(xué)校教師參加活動，成立學(xué)校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。要加大信息技術(shù)應(yīng)用的公用經(jīng)費投入，加強信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)，激勵教研組和教師應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，扎實推進全體教師教育云空間建設(shè)和應(yīng)用，以及電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。要合理安排時間，解決好曬課與教學(xué)之間的矛盾。要充分利用時間跨度，使“曬課”、看課評課、參與網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化。

　　三、活動范圍

　　全區(qū)中小學(xué)專任教師。

　　四、實施步驟

　　“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動分三年規(guī)劃，各學(xué)校根據(jù)專任教師人數(shù)以3:5:2的比例分年度實施，實現(xiàn)每位教師都能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上一節(jié)“優(yōu)課”。

　　20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動分三個階段。

　　（一）人人上“優(yōu)課”(20xx年12月10日—20xx年3月24日)

　　1.空間建設(shè)。各學(xué)校對教師個人空間進行排查。人人擁有實名制空間，每個空間基本信息齊全、空間內(nèi)容充實，空間建設(shè)和應(yīng)用常態(tài)化。

　　2.白板培訓(xùn)。各學(xué)校組織開展交互式電子白板在課堂教學(xué)中應(yīng)用的校本培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

　　3.教師上課。各學(xué)校全面動員，根據(jù)教師應(yīng)用信息技術(shù)實施課堂教學(xué)的狀況安排好教師上“優(yōu)課”。本年度活動組織30%的在崗專任教師上好一節(jié)基于信息技術(shù)的公開課，并合理安排其余教師在后兩個年度人人上“優(yōu)課”的時間。

　　（二）網(wǎng)上曬“優(yōu)課”(20xx年3月25日－3月31日)

　　1.空間曬課。每位教師將上課的圖文報道以文章形式發(fā)布到曬課平臺，將上課所用資源（教學(xué)設(shè)計、課件等）作為附件上傳到曬課頁面。

　　2.內(nèi)生資源。曬課平臺對每位教師在線曬課的資源進行匯聚，提供區(qū)內(nèi)教師免費下載、在線瀏覽。形成區(qū)、校資源庫。

　　3.曬課評選。各學(xué)校要在廣泛開展“一師一優(yōu)課”活動的基礎(chǔ)上，根據(jù)教師空間曬課情況評選出校級“優(yōu)課”，按在崗專任教師數(shù)的10%推薦到區(qū)級評選，各年級各學(xué)科盡量覆蓋。

　　4.曬課內(nèi)容。教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計（必選）、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、評測練習(xí)(非學(xué)術(shù)性課程不要求，可選)、教研組點評(校級“優(yōu)課”必選)等。內(nèi)容須符合課程標準要求，體現(xiàn)學(xué)科特點和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點等課堂教學(xué)內(nèi)容。

　　（三）層層評“優(yōu)課”(20xx年4月1日－5月5日)

　　區(qū)教研室組織專家對各校推薦的“優(yōu)課”資料進行評審，評選出區(qū)級100節(jié)“優(yōu)課”，統(tǒng)籌教師錄課安排，錄制課堂實錄視頻到武漢教育資源公共服務(wù)平臺進行實名網(wǎng)上“曬課”。（《“優(yōu)課”評選參考標準》、《“優(yōu)課”視頻拍攝制作技術(shù)標準》另發(fā))。

　　五、工作要求

　　1.高度重視。各學(xué)校要高度重視“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，要成立以校長為首的工作專班，制定詳細的工作方案，廣泛發(fā)動，精心組織。要統(tǒng)籌做好小學(xué)學(xué)校發(fā)展共同體和初中聯(lián)盟內(nèi)活動的組織與實施工作。

　　2.加強督查。區(qū)“一師一優(yōu)課、一課一名師”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員將不定期開展中小學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動情況的檢查。檢查內(nèi)容包括教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓(xùn)、教育云空間建設(shè)與應(yīng)用、交互式電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用情況，并及時通報檢查結(jié)果。

　　3.總結(jié)表彰。區(qū)局將于20xx年5月對“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動進行階段性總結(jié)表彰，評選100節(jié)“優(yōu)課”、20個信息技術(shù)應(yīng)用優(yōu)秀教研組、8個信息技術(shù)應(yīng)用優(yōu)秀組織單位（含小學(xué)學(xué)校發(fā)展共同體和初中聯(lián)盟）。各校要將“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動結(jié)果作為教師評先、評優(yōu)、晉級的依據(jù)，激勵廣大教師積極利用教育云平臺，在課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用交互式電子白板，不斷形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。

活動實施方案 篇3

　　一、活動主題:“實踐與創(chuàng)新”

　　二、活動對象:全省中小學(xué)生

　　三、組織機構(gòu):

　　全省中小學(xué)“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動由省中小學(xué)德育工作辦公室、江西教育期刊社和省教育學(xué)會中小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)專業(yè)委員會聯(lián)合主辦。各市、縣（區(qū)）教育局基教、思政部門（或江西教育期刊社通訊站）負責(zé)本地活動的組織實施工作。

　　四、組織實施:

　　全省中小學(xué)“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動從20xx年4月至20xx年10月，分三個階段進行：

　　1、啟動布置階段（4月下旬）。各市、縣（區(qū)）教育行政部門布置本地中小學(xué)開展“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動的有關(guān)事項。

　　2、學(xué)習(xí)實踐階段（5月—8月下旬）。各地、各中小學(xué)組織指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)江西教育期刊社《小學(xué)生之友》、《初中生之友》增刊——《我們愛探索》，在實踐活動的基礎(chǔ)上撰寫觀察日記、觀察作文或調(diào)查報告。

　　3、成果展示階段（9月下旬－10月中旬）。各縣（市、區(qū)）根據(jù)設(shè)獎名額和輔導(dǎo)用書規(guī)定的征文題目進行評選，并于20xx年9月30日以前根據(jù)評選情況填寫全省中小學(xué)“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動個人獲獎情況登記表（見附表）蓋章后報設(shè)區(qū)市教育局審核。

　　各設(shè)區(qū)市教育局對各縣（市、區(qū)）上報的`結(jié)果進行審核后，在20xx年10月20日以前將匯總情況填表送江西教育期刊社。

　　五、獎項設(shè)置

　　1、全省中小學(xué)“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動表彰獎勵分為個人獎、指導(dǎo)獎。

　　2、個人獎分為小學(xué)、中學(xué)兩個組別。每個組別設(shè)一、二、三等獎，設(shè)獎比例以縣（市、區(qū)）為單位，按參賽學(xué)生數(shù)每千人設(shè)學(xué)生獎一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。一等獎獲獎作品統(tǒng)一交至江西教育期刊社，擇優(yōu)結(jié)集出版，作為“素質(zhì)教育月”的成果展示。

　　3、獲獎學(xué)生的指導(dǎo)教師均獲相應(yīng)指導(dǎo)獎。

　　六、有關(guān)要求

　　1、各地、各中小學(xué)校認真落實“素質(zhì)教育月”活動的要求，結(jié)合實際，積極組織學(xué)生開展多種形式的社會調(diào)查和實踐活動，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力營造支持、鼓勵與開放的環(huán)境，促進學(xué)生全面的發(fā)展。

　　2、各中小學(xué)校要組織教師精心指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求撰寫作文，讓學(xué)生學(xué)會觀察，善于思考，通過親身體驗了解家鄉(xiāng)和祖國的新變化，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，樹立正確的科學(xué)態(tài)度和社會責(zé)任感。

　　3、各地、各中小學(xué)校要精心組織，加強宣傳，努力擴大活動參與面。活動輔導(dǎo)用書以學(xué)生自愿購買為原則，有條件的學(xué)校可以統(tǒng)一購置一定數(shù)量的活動用書，作為學(xué)校圖書館的館藏書提供學(xué)生借閱。

　　全省中小學(xué)“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動聯(lián)系人：z，電子郵箱：z，電話：z，z，傳真：

活動實施方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉，根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》及孟州市教育局學(xué)校體育工作要求，為進一步推動我校陽光體育運動的廣泛開展，特制定本方案。

　　二、組織機構(gòu)：

　　組 長：倪鳳芹

　　副組長：張代見 韓阿敏

　　組 員：石春燕 梁珍珍 柴成園 黃曉芬 馬麗娜張艷群 馬思溫 劉海霞

　　三、實施目標：

　　1、樹立科學(xué)的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結(jié)、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。

　　2、開展陽光體育運動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

　　3、與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育

　　計劃。

　　4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運動的開展。

　　5、建立學(xué)校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

　　四、實施的主要內(nèi)容

　　1、各年級保證開齊上足體育課。1—2年級4節(jié)體育課，3—4年級3節(jié)體育課，5—6年級3節(jié)體育課，按照國家課改新標準要求執(zhí)行。

　　2、上好眼操和課間操。（9：50—10：20 ----15：10—15：40）體育教師和班主任指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個動作，低年級學(xué)生要在本學(xué)期內(nèi)盡快學(xué)會標準動作，提高兩操質(zhì)量。

　　3、實行“大課間”體育活動制度，按班級劃分活動區(qū)域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、打球、墊上運動等。學(xué)校要為各班級提供一部分體育運動的器材，鼓勵學(xué)生主動配備體育運動用品。

　　4、以年級組為單位，每組組建體育特長活動小組：游戲小組：

　　（一、二、三年級），跳繩小組：（四、五、六年級），長跑小組。

　　5、開展豐富體育活動，每個月為一個階段，確定每個階段的主要項目和次要項目，全面推進學(xué)校陽光體育運動。

　　第一階段：舉行陽光體育運動再宣傳儀式，號召全體師生參與到陽光體育運動中來，把口號“每天鍛煉一小時，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學(xué)生中去，開展各類學(xué)生喜愛的體育活動，組織，幫助，鼓勵全體學(xué)生都參與到體育活動中來。加強學(xué)校的體育業(yè)余訓(xùn)練，搞好學(xué)校田徑隊、籃球隊等的日常訓(xùn)練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽，以出色的成績交出滿意的答卷。

　　第二階段：開展學(xué)校健身跑、體育游戲等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術(shù)水平，通過體育節(jié)，展示學(xué)校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練，組織參加各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的'汗水。

　　第三階段：總結(jié)學(xué)校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學(xué)會生活。開展學(xué)校陽光體育評選活動，進一步提升“我運動、我健康、我快樂”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學(xué)習(xí)能力，促進全體師生的健康發(fā)展。

　　五、保障措施

　　1、加強培訓(xùn)，樹立正確的課程觀。本著 “以生為本，全面育人”

　　的辦學(xué)宗旨，全體教職工都要轉(zhuǎn)變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構(gòu)中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。

　　2、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費投入，學(xué)校公用經(jīng)費要按一定的比例專項用于學(xué)校體育工作。

　　3、 改進評價，增加量化權(quán)重，鼓勵師生開展素質(zhì)教育的積極性。 在教師量化考評中加大活動類課程使用效果的評估，可以在常規(guī)管理和教學(xué)統(tǒng)考的基礎(chǔ)上，專項考評教師活動類課程的使用成效。今年重點對體育課的教學(xué)進行新的標準嘗試.

　　每個班級學(xué)生參加課余文體活動的,班級積極配合運動員訓(xùn)練的,給于班級加分,列入中隊評比,并可累計加分。

　　每個班級每生參加文體活動獲獎,可累計加分。各班文體活動所得分值納入班主任工作考評。

　　杜村小學(xué)

　　20xx年2月28日

活動實施方案 篇5

　　為進一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，提高教育質(zhì)量，切實開展課程輔助活動，在活動中育德、啟智、健體，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，促進學(xué)生全面而有個性地發(fā)展，根據(jù)《重慶市教育委員會關(guān)于扎實開展義務(wù)教育課程輔助活動的通知》（渝教基[20xx]66號）、《銅梁縣教育委員會關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈重慶市教育委員會關(guān)于調(diào)整普通中小學(xué)課程計劃的通知〉的通知》（銅教委發(fā)[20xx]156號）文件精神，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境，進一步減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生個性特長，在活動中育德、啟智、健體。

　　二、目的意義

　　課程輔助活動既可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生及家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得更多、更廣地獲得知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立“課程輔助活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由分管教學(xué)工作的副校長任組長，全面負責(zé)此項工作；教務(wù)處、教科處、各年級組學(xué)區(qū)負責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，由教務(wù)處負責(zé)人負責(zé)日常工作及學(xué)校整體方案的制定。各年級組學(xué)區(qū)負責(zé)人負責(zé)本學(xué)區(qū)具體活動方案的'制定、活動的開展及日常管理。

　　四、工作措施

　　（一）將課程輔助活動納入課程計劃。學(xué)校要認真制定課程輔助活動實施方案，將課程輔助活動納入課程計劃，各年級各學(xué)區(qū)要嚴格按照課程計劃，安排落實課程輔助活動，確保課程輔助活動全面開設(shè)。

　　（二）落實課程輔助活動時間。課程輔助活動安排在每天下午最后一節(jié)課。各年級不得擠占課程輔助活動時間，不得將課程輔助活動安排為文化學(xué)科輔導(dǎo)課、作業(yè)課等，更不得安排為文化學(xué)科課程。

　　（三）豐富課程輔助活動內(nèi)容。各年級組要不斷豐富課程輔助活動內(nèi)容，開展以球類、田徑、體操、龍舞等為主要內(nèi)容的陽光體育活動；以文藝欣賞、播音主持、琴、棋、書、畫、合唱、器樂、歌劇訓(xùn)練和演出等為主要內(nèi)容的文化藝術(shù)活動；以科技小制作、小發(fā)明、科普講座、科學(xué)考察、科技競賽等為主要內(nèi)容的科技與手工活動；以社區(qū)服務(wù)、公益勞動、社會小調(diào)查及家務(wù)勞動等為主要內(nèi)容的社會實踐活動等。年級組要根據(jù)教師結(jié)構(gòu)及學(xué)生實際，不斷創(chuàng)新和豐富課程輔助活動的內(nèi)容，形成特色鮮明的課程輔助活動課程體系。

　　（四）創(chuàng)新課程輔助活動的形式。各年級要以體育、藝術(shù)、科技為突破口，整合興趣小組活動、課外活動、社團活動等，根據(jù)學(xué)生興趣愛好，采取學(xué)生自主選課、走班、校內(nèi)外相結(jié)合、集中和分散相結(jié)合等多種形式開展課程輔助活動，增強課程輔助活動對學(xué)生的吸引力，豐富校園文化生活，活躍學(xué)生身心，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、實踐操作能力。

　　（五）突出課程輔助活動的特點。各年級要在全面開設(shè)課程輔助活動的基礎(chǔ)上，抓出重點，突出特色，發(fā)揮學(xué)生個性特長，要著重開設(shè)好閱讀、演講、書法、英語興趣等課程輔助活動，還可整合小班實驗學(xué)校、國際學(xué)校資源，進一步拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生的閱讀能力、表達能力、書寫能力和國際交流水平。

　　（六）開展課程輔助活動教育科研。教務(wù)處、教科處應(yīng)加強課程輔助活動的教研及科研工作，開展多種形式的觀摩研討活動，不斷總結(jié)推廣開展課程輔助活動的工作經(jīng)驗，隨時糾正課程輔助活動開展中的偏差問題，提高開展課程輔助活動的質(zhì)量水平。

　　（七）開發(fā)課程輔助活動的校外資源。各年級組要充分利用社會實踐基地和其他社會教育資源，組織學(xué)生走進農(nóng)村、工廠、軍營、博物館等場所，讓學(xué)生在課程輔助活動中開闊視野、增長見識、提高能力。在開展課程輔助活動不得增加學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，不得向?qū)W生家長收取任何費用。

　　五、相關(guān)要求

　　（一）各年級組（或?qū)W區(qū)）向全體教師傳達相關(guān)信息，統(tǒng)一思想，并根據(jù)本年級（或?qū)W區(qū)）實際情況，制定出切實可行的課程輔助活動方案，在10月15日前交教務(wù)處備案。

　　（二）各年級組分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)主任、教務(wù)處、教科處要加強對活動過程的監(jiān)管力度，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，確保課程輔助活動的科學(xué)性和實效性。

　　（三）各學(xué)區(qū)精心組織課程輔助活動，校外活動必須制定好相關(guān)安全預(yù)案，確保各項活動中的安全，杜絕各類安全事故的發(fā)生。

活動實施方案 篇6

　　為扎實開展“全民義務(wù)植樹周”活動，全力推進“國家園林縣城”創(chuàng)建和“生態(tài)文明新城”建設(shè)進程，共同營造全民參與義務(wù)植樹活動的良好氛圍，特制定本方案。

　　一、義務(wù)植樹時間、地點和任務(wù)

　　20xx年義務(wù)植樹時間為4月6日-15日，共10天。總體劃分為5個義務(wù)植樹片區(qū)，具體任務(wù)是：

　　1.瓜敦高速瓜州南收費站東側(cè)防護林建設(shè)工程。按照工程區(qū)標段劃分，由縣人武部、總工會、團縣委、婦聯(lián)依次牽頭組織1-4標段義務(wù)植樹活動，縣直各部門、行政企事業(yè)單位、駐瓜單位和部隊配合，完成工程區(qū)域內(nèi)800畝成片防護林樹木栽植，樹種為新疆楊和胡楊。(區(qū)段劃分和配合單位見縣委辦發(fā)〔20xx〕40號文件附件)

　　2.城市生態(tài)文化創(chuàng)新區(qū)迎賓大道北側(cè)綠化工程。按照縣委辦、政府辦《關(guān)于加快推進城市生態(tài)文化創(chuàng)新區(qū)建設(shè)的通知》(縣委辦發(fā)〔20xx〕39號)文件精神，結(jié)合工程區(qū)實際，由9個項目推進組組長單位負責(zé)人組織，各推進組配合單位干部職工參加義務(wù)植樹，完成工程區(qū)域內(nèi)280畝景觀林樹木栽植，樹種為饅頭柳、國槐、新疆楊、白蠟、圓冠榆、刺柏、樟子松以及榆葉梅、連翹、紅刺玫、丁香、迎春、芍藥、八寶景天等花灌木。林業(yè)局負責(zé)苗木準備和技術(shù)指導(dǎo)工作。

　　3.瓜州南路南彩門南-安簡棉業(yè)段綠色通道樹木改造工程。由縣林業(yè)局負責(zé)，督促中標企業(yè)完成樹種置換和樹木補植任務(wù)。

　　4.城區(qū)道路兩側(cè)綠化樹木補植工程。由市政園林局負責(zé)組織，氣象局、甘肅銀行等10個單位和企業(yè)參加義務(wù)植樹活動，完成小西湖公園、火車站廣場、淵泉公園及城區(qū)道路兩側(cè)綠化風(fēng)景樹木補植任務(wù)。補植樹木以國槐、側(cè)柏、白蠟、胡楊等為主，植樹1700株。(區(qū)段劃分和配合單位見縣委辦發(fā)〔20xx〕40號文件附件)

　　5.工業(yè)園區(qū)防護林帶補植工程。由工業(yè)園區(qū)管委會負責(zé)組織，雙塔灌區(qū)水管處、高速公路收費站等單位和企業(yè)參加義務(wù)植樹活動，完成工業(yè)園區(qū)部分已植林帶樹木補植3700株，并對部分植樹溝進行平整清淤。(區(qū)段劃分和配合單位見縣委辦發(fā)〔20xx〕40號文件附件)

　　6.石崗墩防護林建設(shè)工程。以營造防風(fēng)固沙林帶為主，采取條狀整地的方式，營造防風(fēng)固沙林帶3條2公里，栽植新疆楊6000株。

　　7.鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)植樹活動。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責(zé)組織，義務(wù)植樹時間根據(jù)實際情況自行安排，最遲于4月20日前結(jié)束。在已確定的造林地段，按照適地適樹的原則確定造林樹種;苗木栽植嚴格按照“三埋兩踩一提苗”的方法進行;苗木選擇根系完整、無失水、無病蟲害危害的兩年生以上優(yōu)質(zhì)苗木;栽植后即刻澆水，以確保苗木成活率。

　　二、技術(shù)標準

　　1.瓜敦高速瓜州南收費站東側(cè)防護林建設(shè)工程。栽植樹種為新疆楊、胡楊。其中新疆楊栽植株行距1×1.5米;胡楊為穴狀栽植，每個植樹坑植樹4株，株行距0.6×0.6米。苗木要求二年生以上、根系完整、無失水、無病蟲害危害的優(yōu)質(zhì)壯苗。苗木栽植完成后及時澆水，確保造林成活率。

　　2.城市生態(tài)文化創(chuàng)新區(qū)迎賓大道北側(cè)綠化工程。新疆楊、國槐、饅頭柳、白蠟、圓冠榆等樹種，植樹穴標準為80×80×80厘米，苗木要求根系發(fā)達、無失水、無病蟲害，胸徑5-6厘米;刺柏高度不低于2米，樟子松高度不低于3米，苗木要求帶土球、無失水、無病蟲害，植樹穴標準為100×100×100厘米;榆葉梅、連翹、紅刺玫、丁香苗木規(guī)格要求高度大于1.5米，冠幅大于1.2米，根系發(fā)達、無失水、無病蟲害，植樹穴標準為40×40×40厘米;迎春、芍藥苗木規(guī)格要求高度大于0.8米，冠幅大于0.6米，根系發(fā)達、無失水、無病蟲害，植樹穴標準為40×40×40厘米;八寶景天苗木規(guī)格要求高度大于0.2米，根系發(fā)達、無失水、無病蟲害，每平方米植苗25株。林業(yè)局會同工程規(guī)劃設(shè)計單位、監(jiān)理單位技術(shù)人員，提前對各標段施工企業(yè)的施工員、技術(shù)員以及各推進組技術(shù)指導(dǎo)人員進行培訓(xùn)，講清講透規(guī)劃理念和苗木栽植要求，確保苗木栽植符合規(guī)劃圖和施工圖紙要求。苗木栽植完成后，各推進組牽頭單位及時督促協(xié)調(diào)進行澆水。

　　3.工業(yè)園區(qū)防護林帶補植工程。栽植樹種為新疆楊、胡楊、柳樹，植樹穴標準為40×40×40厘米，新疆楊栽植株行距1×1米，胡楊栽植株行距4×4米，苗木要求二年生以上、根系完整、無失水、無病蟲害危害的優(yōu)質(zhì)壯苗。苗木栽植完成后及時澆水，確保造林成活率。

　　4.石崗墩防護林建設(shè)工程。栽植樹種為新疆楊，植樹穴標準為40×40×40厘米，栽植株行距1×1米，苗木要求二年生以上、根系完整、無失水、無病蟲害危害的優(yōu)質(zhì)壯苗。苗木栽植完成后及時澆水，確保造林成活率。

　　5.城區(qū)道路兩側(cè)綠化樹木補植工程。栽植樹種為國槐、側(cè)柏、白蠟，大苗栽植，植樹穴標準為100×100×100厘米，栽植株行距1×4米，苗木要求根系完整、無失水、無病蟲害。苗木栽植完成后及時澆水，確保造林成活率。

　　三、有關(guān)要求

　　1.強化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。全縣各行政、企事業(yè)單位參加義務(wù)植樹活動的干部職工和駐瓜部隊官兵由本單位負責(zé)組織，單位主要負責(zé)人為第一責(zé)任人，必須確保本單位干部職工全員履行植樹義務(wù)。工商行政管理局要廣泛組織城區(qū)個體工商戶積極參與;淵泉鎮(zhèn)要積極組織和動員城區(qū)所有適齡居民自覺參與義務(wù)植樹活動。各牽頭組織單位要提前完成義務(wù)植樹區(qū)地段劃分、苗木準備、橫幅懸掛等工作，并抽調(diào)人員組成工作指導(dǎo)組，在義務(wù)植樹活動中，進行現(xiàn)場組織、技術(shù)指導(dǎo)、現(xiàn)地驗收、登記建卡等工作。

　　2.精心準備，積極參與。分配參加該區(qū)域義務(wù)植樹的縣直行政、企事業(yè)單位、駐瓜單位、部隊、城區(qū)個體工商戶、社區(qū)居民要積極參與全民義務(wù)植樹，并自帶自備鐵锨、米繩、木樁、鐵錘等工具，按照劃分的區(qū)段，在現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下進行植樹，絕對服從現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)人員的指揮。

　　3.擴大范圍，增強實效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門要結(jié)合全民義務(wù)植樹活動，大力開展綠化進機關(guān)、進學(xué)校、進企業(yè)、進社區(qū)、進農(nóng)村、進家庭等綠化活動，積極倡導(dǎo)栽植“希望林”“青年林”“巾幗林”“民兵林”等紀念林，滿足不同年齡階段公民和不同社會群體義務(wù)植樹勞動的需求，確保每鄉(xiāng)建成1個規(guī)模相對較大的義務(wù)植樹示范基地。特別是各移民鄉(xiāng)，要動員和號召廣大干部群眾參加義務(wù)植樹活動，重點抓好公路沿線、房前屋后等宜林地段的'植樹造林，科學(xué)配置綠化樹種、優(yōu)化林種結(jié)構(gòu)、綠化美化結(jié)合，做到適地適樹，確保造林成活率和保存率。

　　4.強化宣傳，營造氛圍。宣傳、廣電部門要加大對全縣“全民義務(wù)植樹周”和義務(wù)植樹活動的宣傳力度，在電視臺設(shè)立專題宣傳欄目，對縣鄉(xiāng)義務(wù)植樹基地建設(shè)、活動開展、先進典型進行跟蹤宣傳報道，營造全縣義務(wù)植樹良好氛圍。

　　5.加強檢查，督促落實。義務(wù)植樹活動期間，縣上將專門成立督查組，對各行政、企事業(yè)單位義務(wù)植樹活動進行督促檢查。對于完成義務(wù)植樹任務(wù)、造林合格的單位，由縣林業(yè)局制發(fā)《義務(wù)植樹合格證》;凡達不到質(zhì)量要求、未完成義務(wù)植樹任務(wù)的單位，按照《瓜州縣開展全民義務(wù)植樹運動的暫行辦法》規(guī)定，除責(zé)令返工、限期完成義務(wù)植樹任務(wù)外，還將追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并進行通報批評。

活動實施方案 篇7

　　為了認真落實中共瀏陽市里集街道工作委員會瀏集工發(fā)[20xx]17號文件精神，切實做好教育總支“三帶三認”工作，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)黨建工作全局，以辦人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞教育發(fā)展的主題，與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷提升黨建工作水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推進里集教育持續(xù)、均衡、和諧發(fā)展，建設(shè)教育強街道提供更有力的思想、組織和作風(fēng)保證。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　三、活動內(nèi)容

　　1、機關(guān)帶基層。

　　本校聯(lián)系太和村。為基層做好榜樣，做好表率，做到四個一：幫助選準一個發(fā)展項目（禧和小學(xué)的綠化工程），幫助培養(yǎng)一名以上村后備干部，幫助解決一個以上難題，聯(lián)合組建一支黨員志愿者服務(wù)隊，定期開展公益活動。

　　2、社區(qū)帶小區(qū)。

　　響應(yīng)教育局號召，對揚眉中學(xué)進行有效的對口幫扶。認真做好六件事：一是每年互派一名管理人員到對方學(xué)校掛職鍛煉。二是幫扶學(xué)校每學(xué)期組織一次優(yōu)秀教師送教到被幫扶學(xué)校的活動。三是每年確定一至兩個教學(xué)課題進行切磋。四是充分利用校校通等現(xiàn)代手段，實現(xiàn)備課、學(xué)生練習(xí)等優(yōu)質(zhì)教育資源共享。五是充分發(fā)揮幫扶學(xué)校的作用，與被幫扶學(xué)校青年教師師徒結(jié)對。六是采取師生結(jié)對、生生結(jié)對等多種手段，每年幫扶一定數(shù)量的農(nóng)村貧困生。

　　3、黨員帶群眾。

　　積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，帶動群眾創(chuàng)業(yè)致富，奉獻社會，遵紀守法，做文明市民，結(jié)合深化黨員“先鋒儲績”活動，引導(dǎo)黨員爭當“三個表率”，即帶頭解放思想，做開拓創(chuàng)新的表率；帶頭促進發(fā)展，做實干創(chuàng)業(yè)的表率；帶頭關(guān)注民生，做服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的表率。開展“助困、助學(xué)”為主要內(nèi)容的`黨員聯(lián)系群眾活動，每位黨員聯(lián)系1戶困難群眾，幫助解決家庭生活中遇到的困難和問題，每年至少開展2次以上的幫扶活動，為聯(lián)系戶辦一件以上的實事。

　　4、黨員認崗。

　　黨員認領(lǐng)志愿者服務(wù)崗位，開展志愿服務(wù)活動。總支根據(jù)群眾需求和黨建工作需要，設(shè)置衛(wèi)生保潔、扶危助困、教育輔導(dǎo)、政策宣傳、黨風(fēng)監(jiān)督、綠化維護、水電維修等崗位，黨員根據(jù)自身特長和條件，認領(lǐng)崗位，為群眾提供志愿服務(wù)，讓群眾感受到身邊的便利和溫暖。

　　5、黨員“認親”。

　　每個黨員教師聯(lián)系1名貧困學(xué)生或問題學(xué)生等，開展親情服務(wù)。每位參加“認親”活動的黨員與聯(lián)系對象互留聯(lián)系方式，為聯(lián)系對象提供物質(zhì)幫助和精神慰藉服務(wù)，使他們感受到社會的關(guān)愛。

　　6、黨員認難題。

　　黨員根據(jù)自身條件負責(zé)解決一個以上焦點問題。包括學(xué)校建設(shè)資金引進、矛盾糾紛、校務(wù)公開等重點、難點。

　　四、主要措施

　　1、任務(wù)到人（四月上旬）。

　　按中學(xué)、小學(xué)聯(lián)校兩個支部召開黨員教師會議，宣傳發(fā)動“三帶三認”活動的意義和實施方案。介紹、分發(fā)、討論“三認”對象及有關(guān)情況。對認領(lǐng)對象及項目逐一確定，規(guī)定時間、明確責(zé)任，并在校務(wù)公開欄內(nèi)進行公布（涉及個人隱私的不公布姓名），隨時接受群眾監(jiān)督。黨員教師填寫“認崗、認親、認難題”活動認領(lǐng)責(zé)任申報表。

　　2、建立臺賬（四月上旬）

　　黨支部建立“三帶三認”活動臺賬，明確專人將每次活動情況和預(yù)定計劃落實情況記錄到臺賬上，以便掌握情況，進行評比考核。

　　3、落實措施（四月中旬至十一月下旬）

　　配合學(xué)校教職員工績效考核，定期進行落實情況檢查。

　　4、檢查評比（十二月上旬）

　　總支根據(jù)支部上報材料進行交叉檢查評價，總結(jié)經(jīng)驗和典型事跡，對活動中存在的問題進一步完善，確保活動深入開展，對檢查考核中成績突出的給予表彰獎勵。

活動實施方案 篇8

　　為了豐富學(xué)生課余文化知識，增強師生間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生健體益智強身的目的，結(jié)合學(xué)生校實際，特擬定本期學(xué)生課外文體活動實施方案，請各班認真貫徹執(zhí)行．

　　一、組織機構(gòu)為確保學(xué)生課余文體活動健康有序地深入開展，學(xué)校成立課外活動指導(dǎo)小組：

　　組長：祁美華

　　副組長：陳宏偉

　　（常務(wù)）：張芝秀、張珠術(shù)

　　成員：班主任及年級組長

　　負責(zé)各年級課外文體活動的考評指導(dǎo)安全管理工作下設(shè)（1）足球聯(lián)賽（2）藍球聯(lián)賽（3）跳繩、踢毽子（4）閱讀、寫作與演講（5）音樂藝術(shù)（6）科普實驗

　　文體活動指導(dǎo)小組，組長：張珠術(shù)，成員：體育藝術(shù)教師，負責(zé)學(xué)生的文體活動的技能訓(xùn)練及裁判工作。

　　二、活動組織與要求：

　　1、組織：課外活動分集體和個人兩大類，下設(shè)六個活動小組，其小組分別為①足球聯(lián)賽②藍球聯(lián)賽③跳繩、踢毽子④閱讀寫作與演講⑤音樂、藝術(shù)⑥科普實驗．

　　2、各小組組長：①足球聯(lián)賽、藍球聯(lián)賽、跳繩踢毽子總負責(zé)：張珠術(shù)；②足球聯(lián)賽組組長：黃銳；③藍球聯(lián)賽組組長：王勇；④跳繩踢毽子組組長：李岳；⑤閱讀、寫作與演講組組長：熊書平；⑥音樂、藝術(shù)組組長：張芝秀；⑦科普實驗組組長：陳志軍；

　　3、要求：

　　①實行組長負責(zé)制由組長聘請輔導(dǎo)教師組織，輔導(dǎo)評價，填寫活動開展清況記錄表

　　②以班為單位學(xué)生報名，力爭使每位學(xué)生都參加到活動中

　　③各輔導(dǎo)教師按時到位，班主任按時把學(xué)生帶到活動場．

　　三、活動目的

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，豐富課余生活，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活心態(tài)。

　　2、培養(yǎng)健體審美能力，增長知識，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動中學(xué)有所樂，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

　　四、活動要求

　　1、班主任為班級活動的第一責(zé)任人．負責(zé)班級學(xué)生課外文體活動的`組織者，實施者與安全保護，科任教師為班級學(xué)生課外活動的協(xié)助者。

　　2、每位學(xué)生必須自覺遵守各種活動的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

　　3、活動場地及器材管理，由后勤處統(tǒng)一安排，實行器材由小組管理責(zé)任制。

　　4、活動時間：利用每周一、二、四下午第四節(jié)課開展45分鐘的課外活動。

　　5、每周活動結(jié)束后，都必須認真總結(jié)，寫出書面的經(jīng)驗材料為今后活動開展打下基礎(chǔ)。

　　五、安全管理

　　1、每個活動小組認真組織，精心安排，確保安全事故為零。

　　2、活動前認真組織學(xué)生對活動的規(guī)則，要認真進行安排，并認真做好準備工作著，防止意外事故發(fā)生。

　　3、每個組認真檢查活動器材。

活動實施方案 篇9

　　為進一步優(yōu)化校園育人環(huán)境，促進我校學(xué)生健康成長，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)組織開展“美麗校園”創(chuàng)建活動的實施意見》（溫甌教學(xué)〔20xx〕131號），結(jié)合我校實際，特制定如下活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以立德樹人為根本任務(wù)，以提高學(xué)校品位、服務(wù)學(xué)生發(fā)展為主旨，以全面加強中小學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)為重點，努力建設(shè)整潔、美觀、和諧、人文的校園環(huán)境，建設(shè)高品質(zhì)、具有我校特色的“美麗校園”，促進學(xué)生全面發(fā)展、個性成長。

　　二、工作目標

　　通過全面開展“美麗校園”創(chuàng)建活動，使我校校園環(huán)境文化得到整體優(yōu)化和提升，校園環(huán)境更加整潔、舒適，校園布置更加協(xié)調(diào)、雅致，文化氣息更加濃厚，育人功能得到充分發(fā)揮，學(xué)校面貌全面改觀，教育形象全面提升。20xx年下半年創(chuàng)建成為區(qū)級“美麗校園”

　　三、工作方法

　　(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“美麗學(xué)校”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，其他班子成員任任成員，領(lǐng)導(dǎo)小組工作，由姜方才副校長負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作學(xué)校制定本校“美麗學(xué)校”創(chuàng)建實施方案，明確工作時間表，扎實推進創(chuàng)建工作。

　　(二)加大經(jīng)費投入。今年學(xué)校爭取教育局支持，將投資200萬元改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，結(jié)合區(qū)級“美麗學(xué)校”對學(xué)校部分區(qū)域進行裝修，確保“美麗校園”創(chuàng)建工作的順利實施。

　　(三)強化輿論宣傳。充分利用校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等陣地和教師會議、主題班會、家長會等形式，加強輿論引導(dǎo)，形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學(xué)校”創(chuàng)建的濃厚氛圍；將通過“美麗學(xué)校”創(chuàng)建使學(xué)校文化得以整體提升。

　　四、主要內(nèi)容

　　(一)加強學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。今年暑期學(xué)校將大廳、走廊、衛(wèi)生間、校園入口、傳達室等進行裝修。使學(xué)校面貌能煥然一新。

　　(二)加強校園綠化和日常養(yǎng)護。實行校園綠化承包管理，使學(xué)校綠化得到有效維護。開展綠色環(huán)保教育，努力打造花園式校園，使校園生機盎然、充滿活力。

　　(三)更新部分校園美化和場所文化布置。9月份我們將對校園布局、色彩、風(fēng)格進行部分更新與調(diào)整，使得整體協(xié)調(diào)，觀感舒適。文化布置充分體現(xiàn)我校辦學(xué)理念和追求，充分展示師生才藝。各功能室有機注入相應(yīng)文化元素，主題內(nèi)容與表現(xiàn)形式相統(tǒng)一。

　　(四)加強校園宣傳陣地建設(shè)。及時充實、更新宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、校刊內(nèi)容，展示師生風(fēng)采和學(xué)校教育教學(xué)成果，弘揚正能量，有效發(fā)揮對師生的激勵、引導(dǎo)作用。

　　(五)加強校園衛(wèi)生整治和日常保潔。健全衛(wèi)生教育和管理制度，落實衛(wèi)生包干區(qū)，堅持兩月一大掃、每周一中掃、每日一小掃，及時開展循環(huán)競賽、衛(wèi)生檢查和評比。做到校園整潔，窗明幾凈，物品擺放有序，師生衛(wèi)生習(xí)慣良好。

　　具體創(chuàng)建內(nèi)容和標準，參照《浙江省中小學(xué)“美麗校園”創(chuàng)建參考指南》。

　　五、實施步驟

　　(一)宣傳動員階段（20xx年5至6月）。各校通過創(chuàng)建動員大會、學(xué)校教職工大會、主題班會等途徑，認真學(xué)習(xí)省教育廳指導(dǎo)意見，明確創(chuàng)建基本標準和要求。通過張貼宣傳標語、建宣傳專欄、辦黑板報等形式，大力宣傳建設(shè)活動。充分利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、電子顯示屏等陣地，努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

　　(二)全面實施階段（20xx年7至10月）。學(xué)校根據(jù)省教育廳的相關(guān)指導(dǎo)意見，根據(jù)創(chuàng)建方案的目標、任務(wù)和時間表，全面啟動和實施創(chuàng)建工作。廣大師生全程、全員參與創(chuàng)建過程，嚴格按省廳參考指南的要求逐項進行查漏補缺，找準校園文化建設(shè)的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，認真落實整改提高工作。

　　(三)迎評總結(jié)階段（20xx年11至12月）。學(xué)校對創(chuàng)建工作進行總結(jié)，整理相關(guān)臺帳，迎接區(qū)教育局評估組檢查評估。同時總結(jié)提煉“美麗校園”創(chuàng)建經(jīng)驗，鞏固創(chuàng)建成果，不斷推進校園文化建設(shè)。

　　田梧第二中學(xué)

　　20xx年7月5日

　　附件1 省中小學(xué)“美麗校園”創(chuàng)建參考指南

　　學(xué)校總體環(huán)境：

　　總體目標：校園環(huán)境干凈整潔，校園景觀合理協(xié)調(diào)，校園植被優(yōu)美雅致，校園文化和諧多元。

　　具體要求：

　　1.校園環(huán)境干凈、整潔、無衛(wèi)生死角，廁所干凈整潔無異味；墻面、地面整潔，基本無污痕；設(shè)施設(shè)備整潔完好，無明顯破損；無亂堆放物品、亂停車現(xiàn)象。

　　2.校園綠化覆蓋率不低于校園總面積的30%；校園綠化布局合理，有日常維護保養(yǎng)。

　　3.學(xué)校形象標志統(tǒng)一美觀。

　　4.校園道路、景觀等設(shè)施的設(shè)計、命名蘊含文化意義，整體環(huán)境布置體現(xiàn)學(xué)校歷史發(fā)展特色。

　　教室：

　　總體目標：建設(shè)具有班級特色的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　具體要求：

　　1.做好日常保潔工作，保持教室干凈整齊。

　　2.教室門口可懸掛特色班牌，體現(xiàn)班級的特色與追求。

　　3.教室相關(guān)墻面成為學(xué)生展示自我的活躍開放平臺，可張貼學(xué)生書畫，展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)和各類學(xué)習(xí)信息。

　　4.教室后墻開設(shè)主題文化園地，可每月定一個主題進行設(shè)計展示，及時反映一個班級積極向上的精神風(fēng)貌。

　　5.課桌整潔，不亂堆放書籍及雜物，營造清新舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　6.教室環(huán)境布置要做到師生共同參與，發(fā)揮每一位學(xué)生的智慧，將教室布置成為每位學(xué)生的共同書房。

　　學(xué)科教室、專用教室（實驗室）的環(huán)境建設(shè)以規(guī)范安全為前提，保障通風(fēng)、光照、溫度、濕度等實驗要求，同時合理進行文化布置，突出科學(xué)思想，體現(xiàn)學(xué)科特點。

　　圖書館：

　　總體目標：建設(shè)寧靜溫馨的閱讀環(huán)境。

　　具體要求：

　　1.圖書館環(huán)境布置要注重實用與審美的統(tǒng)一，寧靜、溫馨，成為師生課余最愛的去處。

　　2.圖書館內(nèi)書桌、書柜、椅子配置注重造型和顏色，色調(diào)追求雅致。

　　3.圖書館內(nèi)部布局要體現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有效結(jié)合，既要有明亮舒適的開放式閱讀空間，還應(yīng)該設(shè)置若干視聽空間，為學(xué)生創(chuàng)建一個書香濃郁的閱讀環(huán)境。

　　4.設(shè)置讀者閱讀需求布告欄、留言簿，增加與讀者的互動聯(lián)系，服務(wù)讀者。

　　學(xué)生（社團）中心：

　　總體目標：建設(shè)特色鮮明的社團活動環(huán)境。

　　具體要求：

　　1.學(xué)生活動中心整潔敞亮，室內(nèi)明快活潑，富有青少年的朝氣。

　　2.環(huán)境布置體現(xiàn)學(xué)生活動和社團特色，醒目處有社團介紹、招生海報、社團活動時間及計劃。

　　3.室內(nèi)功能布局合理，分器材擺放區(qū)、學(xué)生活動區(qū)及學(xué)生作品展示區(qū)。

　　體育館：

　　總體目標：建設(shè)積極向上、充滿活力的運動環(huán)境。

　　具體要求：

　　1.體育館的環(huán)境建設(shè)以動感和激情為基調(diào)。

　　2.內(nèi)容上可以將體壇名將介紹、體育運動介紹、學(xué)校特色體育發(fā)展項目介紹等合理安排進行布置。

　　3.場館干凈、整潔，運動設(shè)施完好、利用率高。

　　餐廳（食堂）：

　　總體目標：建設(shè)舒適衛(wèi)生的就餐環(huán)境。

　　具體要求：

　　1.食堂達到食品衛(wèi)生量化等級B級標準，餐廳整潔、無浪費現(xiàn)象。

　　2.在色調(diào)選擇上盡量采用自然明快的色彩，減少過分的裝飾堆砌。就餐時間配以就餐音樂。

　　3.打菜區(qū)域飾以菜名和菜肴的照片，各窗口統(tǒng)一設(shè)置“今日菜單”。

　　4.有關(guān)于愛惜糧食、健康飲食、文明用餐、“光盤”行動等提示標牌。

　　學(xué)生公寓：

　　總體目標：建設(shè)文明清新幽雅的公寓環(huán)境。

　　具體要求：

　　1.環(huán)境整潔，物品放置有序，溫馨舒適。

　　2.體現(xiàn)同學(xué)之間和睦相處、友愛互助。

　　3.通過創(chuàng)建特色寢室、舉辦寢室文化節(jié)、寢室文化品牌評選等活動，培育具有校園特色、生活氣息、學(xué)生個體特點的`公寓文化。

　　教師辦公室：

　　總體目標：建設(shè)敬業(yè)愛崗、合作高效的辦公環(huán)境。

　　具體要求：

　　1.布置合理，環(huán)境整潔，物品擺放有序。

　　2.以安靜素雅為基調(diào)，門口可以統(tǒng)一設(shè)置有特色的門牌，展現(xiàn)辦公室整體風(fēng)貌。

　　集中宣傳實體點：

　　1.宣傳櫥窗：學(xué)校對內(nèi)對外的宣傳窗口

　　學(xué)校的宣傳櫥窗是宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)成果的重要窗口，內(nèi)容要包括學(xué)校介紹、辦學(xué)特色、學(xué)校榮譽、特色教育、師生風(fēng)采等，應(yīng)經(jīng)常進行更新。

　　2.走廊過道：學(xué)生課余時間最受教育影響的地方

　　走廊過道是校園環(huán)境文化中最能創(chuàng)建特色、形成學(xué)校文化個性的地方。其文化環(huán)境設(shè)計應(yīng)因地制宜，方便師生交流、休閑，著力于鼓勵學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活。

　　3.角落：學(xué)生調(diào)整情緒、釋放心靈的地方

　　角落環(huán)境應(yīng)建設(shè)成為優(yōu)雅精致之處，既可以點綴些小品景致、布置些休息設(shè)施，也可以建成開放式書吧，購置些學(xué)生喜愛的期刊供其在課余較短的時間內(nèi)翻閱。

　　集中宣傳虛擬點：

　　1.校園網(wǎng)：學(xué)校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡(luò)平臺

　　校園網(wǎng)欄目設(shè)置要考慮全方位展示學(xué)校教學(xué)管理和辦學(xué)水平，及時傳遞學(xué)校全方位工作服務(wù)信息，努力講好校園故事，成為學(xué)校與師生深入溝通的良好平臺。

　　2.校報校刊：學(xué)校深化內(nèi)涵發(fā)展的有力抓手

　　校報校刊應(yīng)深入表達學(xué)校辦學(xué)理念和發(fā)展追求，及時展示教師的教學(xué)科研成果和學(xué)生的學(xué)習(xí)探索成果。校報校刊一般應(yīng)有相對固定的編輯隊伍，相對固定的欄目內(nèi)容，由專人分工落實、定期編輯出刊。

　　3.校園廣播電視：學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的活力平臺

　　學(xué)校廣播電視臺的節(jié)目可在老師指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，由學(xué)生制作編排；可以通過類似談話節(jié)目，給學(xué)生提供就身邊發(fā)生的熱點問題進行對話、探索和思考的平臺，讓學(xué)生用自己的眼睛觀察世界，用自己的聲音解讀生活。有條件的學(xué)校應(yīng)爭取每天至少在午間有10分鐘學(xué)生自制節(jié)目，重大節(jié)慶日有專題節(jié)目。

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