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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的工作學(xué)習(xí)總結(jié)模板，希望對(duì)大家有所幫助。
工作學(xué)習(xí)總結(jié)模板1
教師是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)、不斷更新自己知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)，根據(jù)學(xué)校的工作安排，本人特制20xx學(xué)年個(gè)人素質(zhì)提升暨校本培訓(xùn)自培計(jì)劃。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)
老師一定要有良好的師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。
二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)
教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。
1、多讀書，勤做筆記，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作
堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué)理論專著，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志，并認(rèn)真做好摘記，同時(shí)注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
作為一名教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng)，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，進(jìn)行感悟反思，對(duì)遇到的學(xué)生思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。
教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的`探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中積極做到"三認(rèn)真"：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真反思。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研，對(duì)教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)進(jìn)行課后反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題，及時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)，以此爭(zhēng)取不斷提高自己的教學(xué)水平。
三、努力抓好德育教育，做好副班主任工作
結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我將從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，我希望學(xué)生能成為對(duì)生活充滿希望和信心的人。
四、自培措施和形式
1、制訂好自培計(jì)劃。
2、完成學(xué)校的個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋內(nèi)容。
3、在課堂教學(xué)方面，改變觀念，變學(xué)生的"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，逐漸減少過多的知識(shí)傳授，使學(xué)生的主體地位得到加強(qiáng)、教師的主導(dǎo)地位得到體現(xiàn)，課堂上的隨機(jī)應(yīng)變能力進(jìn)一步提高。
4、抽出時(shí)間，對(duì)我們班的對(duì)后進(jìn)生至少進(jìn)行每周一次的輔導(dǎo)，并不少于每周一次的個(gè)別談話，了解他們的思想狀態(tài)、進(jìn)步程度。
五、期望目標(biāo)
下學(xué)年，我要在個(gè)人業(yè)務(wù)水平上有明顯的提高，使教學(xué)課堂活躍、激情，爭(zhēng)取達(dá)到高效課堂的目標(biāo)。在班級(jí)管理方面，班級(jí)的衛(wèi)生和紀(jì)律比本學(xué)期有更大改進(jìn)。使學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣更加自覺，每個(gè)孩子的自制能力得到提高。在后進(jìn)生方面，使他們的聽講習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的提高。
六、呈現(xiàn)方式
在班級(jí)管理方面，呈現(xiàn)方式：課堂聽講狀態(tài)、路隊(duì)、做操等;班級(jí)的衛(wèi)生和紀(jì)律可以在衛(wèi)生和紀(jì)律紅旗方面得到體現(xiàn);
個(gè)人業(yè)務(wù)水平的呈現(xiàn)方式：靜態(tài)的有學(xué)習(xí)筆記、聽課紀(jì)律，動(dòng)態(tài)的有個(gè)人優(yōu)質(zhì)課;后進(jìn)生進(jìn)步的呈現(xiàn)方式：靜態(tài)的有學(xué)習(xí)成績(jī)、作業(yè)，動(dòng)態(tài)的有課堂聽講。
工作學(xué)習(xí)總結(jié)模板2
今年以來，在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、幫助下，根據(jù)年初制定的工作目標(biāo)任務(wù)，本人嚴(yán)格按照股室崗位職責(zé)分工，對(duì)駐企安監(jiān)員管理股年度工作計(jì)劃進(jìn)行了全面銷號(hào)落實(shí)，較好的完成了全年下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就一年來的個(gè)人主要學(xué)習(xí)、工作情況作如下匯報(bào)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
人生在世，要安身立命，唯有學(xué)習(xí)最重要，我牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn)，把學(xué)習(xí)作為提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的頭等大事來抓，期間，對(duì)局里下發(fā)的各種重要會(huì)議講話文件等相關(guān)文件，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)利用空余時(shí)間加強(qiáng)如法律、法規(guī)、《安全生產(chǎn)法》等一系列有關(guān)安全生產(chǎn)方面的理論知識(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極參加局里組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，真正做到學(xué)習(xí)有筆記、學(xué)后有體會(huì)，以此來不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、盡職盡責(zé)、圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)
（一）根據(jù)股室分設(shè)，年初及時(shí)制定出臺(tái)了駐企安監(jiān)員各項(xiàng)管理制度，考核辦法，建立健全了駐企安監(jiān)員管理資料檔案等工作。
（二）二月初陪同市、局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣通洲集團(tuán)、黃土坡公司、康偉公司、馬軍峪公司等企業(yè)進(jìn)行了創(chuàng)本驗(yàn)收工作。
（三）對(duì)駐企安監(jiān)員進(jìn)行了XX年度考核兌現(xiàn)工作。
（四）進(jìn)入森林火險(xiǎn)期，四月份對(duì)所包鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）郭道、前、后興稍村進(jìn)行春季護(hù)林防火蹲守督查工作（為期40多天）。
（五）根據(jù)工作計(jì)劃安排，6月份聘請(qǐng)市職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師在培訓(xùn)中心組織開展了駐企安監(jiān)員一期安全業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)工作。
（六）按照安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作方案具體實(shí)施步驟，分階段收集整理、上報(bào)各類信息。為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了有力依據(jù)。
（七）8-9月份配合質(zhì)監(jiān)局對(duì)我縣相關(guān)單位企業(yè)進(jìn)行了特種設(shè)備聯(lián)合大檢查工作。
（八）對(duì)所包企業(yè)按規(guī)定要求組織開展安全督查。
（九）11月中旬陪同創(chuàng)本辦到企業(yè)進(jìn)行督查。
（十）根據(jù)工作安排，11月下旬會(huì)同煤炭局對(duì)我縣煤炭企業(yè)兩個(gè)主體責(zé)任落實(shí)情況進(jìn)行安全檢查。
（十一）按季度定期組織召開駐企安監(jiān)員業(yè)務(wù)知識(shí)考試、安全會(huì)議等工作。
（十二）一年來，對(duì)駐企安監(jiān)員日常下鄉(xiāng)檢查80余次，突查25次，查處各類問題隱患30余次，累計(jì)處罰安監(jiān)員2760余元。
（十三）積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。
三、自律為本、牢固樹立良好形象
在實(shí)際工作中，我總是告誡自己，首先做到思想上力求過硬，不應(yīng)該做的事哪怕再小也不能做，應(yīng)該做的'是哪怕再小也要去做，我時(shí)刻保持清醒頭腦，做到不以權(quán)牟私，嚴(yán)格按照局里規(guī)定的職業(yè)道德、文明行為規(guī)范準(zhǔn)則辦事，一年來下鄉(xiāng)辦事從沒有發(fā)生過“吃、拿、卡、要”事件。
四、學(xué)習(xí)工作中的體會(huì)
通過一年來努力學(xué)習(xí)工作，使我深刻體會(huì)到；一是要有廣博的知識(shí)，平時(shí)在看文稿、報(bào)刊等方面把好的段落、精彩的句子及時(shí)記錄儲(chǔ)存，吸收好的點(diǎn)子為我所用，同時(shí)不斷強(qiáng)化擴(kuò)大自己業(yè)務(wù)理論知識(shí)，提高自身素質(zhì)。二是與周圍同事融洽相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作、待人友善，樂于助人，與其他股室成員溝通交流，了解工作情況，以便在適當(dāng)時(shí)期協(xié)調(diào)配合其他工作。三是嚴(yán)于律己，每天堅(jiān)持按時(shí)上下班，不遲到早退，積極主動(dòng)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
五、存在不足與差距
雖然在工作中一年來取得了一定進(jìn)步，但離領(lǐng)導(dǎo)要求還差甚遠(yuǎn)，自身的能力素質(zhì)還不能完全適應(yīng)各項(xiàng)工作，一是工作經(jīng)驗(yàn)不足，個(gè)人能力有限，尤其是遇到突發(fā)事件的時(shí)候，應(yīng)對(duì)處置能力不及時(shí)。還需今后繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁。二是工作有急躁情緒，有時(shí)急于求成，導(dǎo)致工作不夠積極主動(dòng)，遇到困難比較情緒化，缺乏直面困難的勇氣和樂觀的精神。
六、下一步工作打算
努力做好自己的本職工作，認(rèn)真做好每一件小事，從現(xiàn)在開始，要自我加壓，虛心向領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成好每一項(xiàng)工作，為領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。
工作學(xué)習(xí)總結(jié)模板3
江北區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局黨支部有在職黨員13人，今年以來，按照區(qū)委的要求和區(qū)直屬機(jī)關(guān)工委的部署，認(rèn)真貫徹《關(guān)于大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》等文件要求，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、主要做法和特點(diǎn)
區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局緊緊圍繞“優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹形象，科學(xué)管理創(chuàng)業(yè)績(jī)”的創(chuàng)建工作主題，提出要以學(xué)習(xí)促黨建、促發(fā)展，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)引領(lǐng)機(jī)關(guān)事務(wù)改革創(chuàng)新的新要求，通過鞏固創(chuàng)建機(jī)制、加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，取得了較好的成效。
（一）鞏固完善創(chuàng)建工作機(jī)制
局黨組充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重要意義，高度重視創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為拓展黨建內(nèi)容的一項(xiàng)重要工作納入議事日程。成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各科室密切配合的工作格局，明確提出工作主題、要求和重點(diǎn)，進(jìn)一步激發(fā)職工參與熱情與學(xué)習(xí)積極性。
（二）抓好學(xué)習(xí)宣傳引導(dǎo)
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳引導(dǎo)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中不再簡(jiǎn)單的開會(huì)、讀報(bào)、寫心得，而是更加注重領(lǐng)導(dǎo)垂范、教育引導(dǎo)、互動(dòng)交流、充實(shí)載體和創(chuàng)建實(shí)效，確保創(chuàng)建工作學(xué)有方式、學(xué)有制度、學(xué)有載體、學(xué)有投入，著重以“四項(xiàng)工作機(jī)制”作為保障。一是定期學(xué)習(xí)機(jī)制。每月做到了“三個(gè)一”學(xué)習(xí)，即學(xué)習(xí)一次理論政策，學(xué)習(xí)一項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，讀一本好書，領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織學(xué)習(xí)、撰寫心得、案例、帶頭上黨課、作報(bào)告、學(xué)習(xí)交流，掀起“頭腦風(fēng)暴”學(xué)習(xí)熱潮。二是培養(yǎng)人才機(jī)制。建立了理論宣傳員隊(duì)伍，開展了理論與業(yè)務(wù)的系列知識(shí)講座，按照“缺什么補(bǔ)什么”的要求，分批次從公文寫作、公務(wù)接待、行政中心運(yùn)行管理等方面進(jìn)行分類指導(dǎo)，有計(jì)劃有針對(duì)性地組織干部開展履行崗位職責(zé)所必備的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，組織全區(qū)各部門相關(guān)干部開展“勞動(dòng)之星”駕駛員服務(wù)技能大賽、交通法規(guī)、公共機(jī)構(gòu)節(jié)能培訓(xùn)，培訓(xùn)人次達(dá)到700余人次。三是創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制。將在機(jī)關(guān)后勤服務(wù)工作中征集到的“金點(diǎn)子”和實(shí)施的新舉措納入全局工作的重要內(nèi)容，營(yíng)造了局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視、黨政工團(tuán)精心組織、各科室認(rèn)真實(shí)施、干部職工踴躍參加的.良好格局。四是工作推動(dòng)機(jī)制。將學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型機(jī)關(guān)結(jié)合，讓黨員干部互相交流學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，相互促進(jìn)提高，如針對(duì)性的開展了“讀點(diǎn)經(jīng)典”、“嘉陵江”等刊物的討論學(xué)習(xí)。
（三）創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體
在抓好學(xué)習(xí)宣傳引導(dǎo)的同時(shí)，我們還進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，不斷提高黨員干部學(xué)習(xí)、工作質(zhì)量。一是認(rèn)真開展了“五好黨組織”、“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、“文明單位”、“青年文明號(hào)”等創(chuàng)建工作，在全局范圍內(nèi)開展了“亮明身份，爭(zhēng)創(chuàng)一流”、“八比八看”、“一到兩訪三個(gè)一”、節(jié)能宣傳周等系列活動(dòng)，統(tǒng)一制作了“崗位標(biāo)示牌”、“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”與“爭(zhēng)創(chuàng)最佳文明單位”流動(dòng)紅旗欄、“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)專題宣傳欄”，將干部姓名、職務(wù)、服務(wù)承諾公布于眾，接受群眾監(jiān)督，在全局職工中形成“比、學(xué)、趕、超”良好氛圍；二是在區(qū)行政服務(wù)中心社會(huì)服務(wù)單位聯(lián)合黨支部中開展“促企業(yè)發(fā)展，為企業(yè)添輝”主題活動(dòng)，搭建了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、發(fā)展特色的平臺(tái)。三是把落實(shí)“三項(xiàng)制度”、開展“三項(xiàng)活動(dòng)”（“三進(jìn)三同”、“接窮親”、“大下訪”）與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)結(jié)合起來。全局20多名干部職工在局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，分三批來到五寶鎮(zhèn)下灣村，與農(nóng)戶同吃、同住、同勞動(dòng)，開展調(diào)查研究，了解民情，宣傳政策，解決困難，歷練作風(fēng)。
二、存在的不足
我們?cè)谕七M(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作中，雖然取得了一定的成績(jī)。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前存在的一些問題。一是雖制定有學(xué)習(xí)計(jì)劃，但學(xué)習(xí)內(nèi)容還不夠全面、系統(tǒng)，存在一定程度松懈現(xiàn)象。二是學(xué)習(xí)僅在表面，在理論聯(lián)系實(shí)際上還不夠深入。
三、20xx年度工作打算
總體要求：以貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，鞏固創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果，切實(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用為基石，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，不斷加強(qiáng)政治、專業(yè)、技能理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員、職工隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)文化，推動(dòng)機(jī)關(guān)事務(wù)管理又好又快發(fā)展。要求深入開展“素質(zhì)工程”建設(shè)，掌握崗位技能；開展“制度建設(shè)”，完善學(xué)習(xí)制度，培訓(xùn)制度，調(diào)研制度；廣泛開展“五個(gè)一”活動(dòng)，（開展一項(xiàng)主題活動(dòng)、制定一份讀書計(jì)劃、推薦一批書目、確定一批調(diào)研課題、組織一次交流會(huì)），廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)模范劉玉美同志，不斷提升工作水平和能力。
工作學(xué)習(xí)總結(jié)模板4
經(jīng)過幾次較為深入的對(duì)魯班湖旅游資源的調(diào)查研究，我們已經(jīng)逐步掌握了魯班湖的基本情況，這里就我個(gè)人在這次研究性學(xué)習(xí)的看法和感受作以下總結(jié)。
在這次活動(dòng)中，我任務(wù)重點(diǎn)是負(fù)責(zé)對(duì)資料的收集和整理，這其中就包括魯班湖的概況，現(xiàn)有旅游資源和產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益等原始資料的收集，以及對(duì)當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T和游客的.問卷調(diào)查資料的收集。這次是我們四個(gè)人第一次在一起進(jìn)行課題的研究性學(xué)習(xí)。由于對(duì)研究性學(xué)習(xí)的理解不夠深，以及沒有太多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這就決定了我們四個(gè)人必須團(tuán)結(jié)在一起，組成一個(gè)集體，用各自的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ)他人的不足，從而使我們發(fā)揮出更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
我在這次活動(dòng)中，得到了十足的進(jìn)步。無論是在面對(duì)多種選擇的關(guān)鍵地方，還是在應(yīng)對(duì)社會(huì)上各類人物上，我都在這次的活動(dòng)中積累了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。無論是在選擇資料內(nèi)容上，還是在整理資料和統(tǒng)計(jì)資料上，我都通過這次活動(dòng)深刻體會(huì)到了統(tǒng)籌安排的重要性和必要性。無論是在社會(huì)實(shí)踐能力上，還是在社交能力上，我都在這次活動(dòng)中得到了提高和進(jìn)步。通過這次活動(dòng)還使我們理解到將課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來的重要性，運(yùn)用課堂上所學(xué)到的知識(shí)來思考問題、分析問題、解決問題，使我們?cè)诮鉀Q實(shí)際問題的時(shí)候，又進(jìn)一步加深對(duì)課本知識(shí)的理解和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累。另外，通過這次活動(dòng)還使我們清晰的認(rèn)識(shí)到只有一個(gè)綜合能力強(qiáng)的人，才能更好地在今后的社會(huì)上站住腳，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
工作學(xué)習(xí)總結(jié)模板5
一．常規(guī)管理
1.考勤管理
這學(xué)期，根據(jù)本部制定的考勤積分制來規(guī)范考勤，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐來看，從數(shù)據(jù)及圖標(biāo)顯示，每班的情況都差不多，從整體來看，晚自習(xí)情況并不樂觀，學(xué)習(xí)部工作總結(jié)。后因各班的課程均結(jié)束了，晚自習(xí)取消。
2.例會(huì)制度
本學(xué)期，本部制定了學(xué)習(xí)委員，本部干事例會(huì)制度，定期（每周日晚7：00）召開例會(huì)，從各班學(xué)委那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料。后來在何書記及范老師的帶領(lǐng)下，例會(huì)時(shí)間改為每雙周四晚6：30，地點(diǎn)系會(huì)議室。
二．重點(diǎn)工作
1．趣味知識(shí)競(jìng)賽
為豐富大學(xué)生的課余生活，學(xué)習(xí)部特自行舉辦了一次趣味知識(shí)競(jìng)賽——“非常5+3”。本次活動(dòng)得到“百姓服飾”的贊助。在大家的幫助下，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，得到同學(xué)們的好評(píng)。但是，本次活動(dòng)有很多的'不足，比如ppt的制作及放映，以及管理不善，在ppt放映前，有人碰過ppt，使之出現(xiàn)了錯(cuò)誤，幸好放映人員及時(shí)采取措施調(diào)整過來；還有現(xiàn)場(chǎng)管理不善，活動(dòng)尾聲時(shí)現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)亂；學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部成員有時(shí)在工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維；前期的準(zhǔn)備工作不是很充分，沒有全面思考問題，在以后的工作中我們會(huì)堅(jiān)決杜絕這一點(diǎn)以便更好的服務(wù)大家。
2．每日新聞
我部延續(xù)上學(xué)期制定的每天7：00~7：30在這段時(shí)間內(nèi)通過多媒體放些新聞給同學(xué)們看，提高同學(xué)們上晚自習(xí)的積極性，拓寬視野。
3．制定學(xué)委考勤制度
4．四六級(jí)考試動(dòng)員
配合系部進(jìn)行四六級(jí)模擬考試。
5．誠(chéng)信考試動(dòng)員
在學(xué)期末，各科考試開始，我部組織一次誠(chéng)信考試動(dòng)員活動(dòng)。提倡誠(chéng)信。
6．在這段時(shí)間內(nèi)，我部還積極配合其他部門組織各項(xiàng)活動(dòng)，如：體育部的“健身拓展運(yùn)動(dòng)once again”、文藝部的“下一站歌王”以及科技文化節(jié)閉幕式等。
以上是我部這段時(shí)間內(nèi)的工作總結(jié)，下學(xué)期，我部會(huì)繼續(xù)保持這樣的工作激情，完善學(xué)習(xí)部的工作。除日常工作以外，主要是迎接新生、運(yùn)動(dòng)會(huì)、四，六級(jí)動(dòng)員及輔助學(xué)習(xí)指導(dǎo)等活動(dòng)。
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工作學(xué)習(xí)總結(jié)模板6
當(dāng)一名班干部，不僅在鍛煉自己的能力，更在于為同學(xué)服務(wù)，做好同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間的溝通工作。本著這兩個(gè)原則，我競(jìng)選上了班上的宣傳委員兼學(xué)習(xí)委員。現(xiàn)在一學(xué)期即將過去，回想起一學(xué)期來的事情，卻是歷歷在目。
作為班干部中的員，我與其他班團(tuán)干部一起，密切配合、努力和團(tuán)結(jié)大家一同建設(shè)我們這個(gè)優(yōu)秀的班集體。一學(xué)期以來，每個(gè)月我們班都有會(huì)組織一次班干部會(huì)議和總結(jié)班會(huì)，互相了解，交流意見。也多次舉行了主題班會(huì)活動(dòng)和主題團(tuán)日活動(dòng)。在這些集體活動(dòng)中，鼓勵(lì)大家上臺(tái)表演，提高了膽量，鍛煉了能力，促進(jìn)了交流，增進(jìn)了了解。
作為宣傳委員，積極配合院系安排下來的任務(wù)，組織同學(xué)出好每一期黑板報(bào)，并取得了很好的成績(jī)。及時(shí)按質(zhì)按量的記錄好每次的主題班會(huì) 團(tuán)日活動(dòng)的過程，并上交輔導(dǎo)員；協(xié)助宣傳部，組織班上同學(xué)上交每月至少10篇的通訊稿，配合青志協(xié)組織班上同學(xué)積極參與活動(dòng)。積極配合各部門做好宣傳工作。
作為學(xué)習(xí)委員，協(xié)助輔導(dǎo)員認(rèn)真填寫好班上每位同學(xué)的學(xué)籍表，并切實(shí)做好每一堂課教學(xué)內(nèi)容的記錄，填寫好教學(xué)信息反饋表，在每周五及時(shí)的上交學(xué)習(xí)部；并組織了班上同學(xué)與課任老師之間的交流會(huì)，促進(jìn)了師生之間的交流與了解；及時(shí)上傳下達(dá)各種教學(xué)信息，督促同學(xué)們及時(shí)完成并上交作業(yè)，登記好作業(yè)的上交情況等等。
做一些瑣碎的事情，有時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)煩，但只要認(rèn)真對(duì)待，就會(huì)民現(xiàn)這也是一種快樂。從中，我學(xué)會(huì)了怎樣處理好各種關(guān)系，學(xué)會(huì)了有條不紊的`做好每一件事，學(xué)會(huì)了以辯證的眼光看待問題，學(xué)會(huì)了在忙碌中怎樣快活著，也學(xué)會(huì)了怎樣協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的問題。只要你用心對(duì)待，你就會(huì)覺得做什么事都會(huì)有收獲。
當(dāng)然，認(rèn)真反省一學(xué)期的工作情況，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身為班干部，也存在著許多的不足之處。比如：自己在積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)等方面沒有起到很好的帶頭作用；在黑板報(bào)上，雖然我給予了幾位同學(xué)充分的信任，但我卻沒有給予她們較多的幫助。
一學(xué)期以來，班上同學(xué)相處都很融洽，也團(tuán)結(jié)一致取得了許多令人興奮的成績(jī)，包括主題團(tuán)日活動(dòng)獲院"一等獎(jiǎng)"，黑板報(bào)獲院"三等獎(jiǎng)"，心理劇獲系"一等獎(jiǎng)"，有兩個(gè)寢室被評(píng)為院"文明寢室"等等。但是，我認(rèn)為我們還是缺乏互相監(jiān)督的力度，希望在下學(xué)期能夠得到改善。
這學(xué)期后階段，作為學(xué)習(xí)委員，將配合老師引導(dǎo)同學(xué)們把重心從各種活動(dòng)中轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。爭(zhēng)取在期末考試中取得一份好的成績(jī)。
工作學(xué)習(xí)總結(jié)模板7
我校為杭城唯一的一所省級(jí)城鎮(zhèn)示范初中，學(xué)校十分重視教學(xué)改革。堅(jiān)持科研興校，是省科研興校兩百?gòu)?qiáng)，杭州市教育科研先進(jìn)單位，市課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。本次課改在市、區(qū)、校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，由于起步早，措施有力，一年來，已取得了初步成效。
一、具體做法：
1、成立課改小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任課改領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。
2、上下一致，統(tǒng)一思想，以改革促發(fā)展。
3、進(jìn)行師資培訓(xùn)。
學(xué)校特邀國(guó)家新課改專家組組長(zhǎng)鐘啟泉教授來校指導(dǎo)，對(duì)有關(guān)教師進(jìn)行輔導(dǎo)。區(qū)教研室利用假期對(duì)教師進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，并常常來校指導(dǎo)。
4、每位教師根據(jù)學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)方案的要求，制定切實(shí)可行的課改計(jì)劃和相應(yīng)措施。
5、學(xué)校專門創(chuàng)辦新課程論壇與新課程期刊《荷韻》。
我校成立新課程論壇，每一個(gè)月召開一次會(huì)議，以書面形式提出一個(gè)月以來的實(shí)踐所得和困惑，并提出后階段的措施計(jì)劃，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。同時(shí)創(chuàng)辦期刊《荷韻》，由課改動(dòng)向、課改體會(huì)、課改校園新聞等部分組成，各學(xué)科組每半學(xué)期推出一期。
二、課改主要收獲
1、較好地把握新課程的教學(xué)目標(biāo)
新課程的教學(xué)目標(biāo)不再是單一的知識(shí)傳授，而是知識(shí)與技能、過程與方法以及情感態(tài)度與價(jià)值觀三方面的整合。新的教學(xué)目標(biāo)觀體現(xiàn)出課堂教學(xué)由知識(shí)本位轉(zhuǎn)向以能力發(fā)展為本位，教學(xué)過程不僅是獲取知識(shí)與技能，更是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，達(dá)到轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的過程，促進(jìn)學(xué)生語言綜合技能的發(fā)展。
2、能正確處理好知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的關(guān)系。
掌握知識(shí)的終極指向是發(fā)展能力，而發(fā)展了能力是為了更進(jìn)一步地繼續(xù)學(xué)習(xí)。它們是并行不悖的關(guān)系。傳統(tǒng)的英語教學(xué)只注重知識(shí)的傳授，不注重能力的培養(yǎng)。學(xué)生的聽、說、讀、寫四種技能得不到和諧發(fā)展。所以出現(xiàn)了詞匯學(xué)了不少，卻不會(huì)表達(dá)與交流的“啞巴英語”和“l(fā)ong子英語”現(xiàn)象。根據(jù)課改精神，教師主動(dòng)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)語言的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語并參與英語交際對(duì)話的興趣，把知識(shí)傳授、思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生把學(xué)到的語言知識(shí)運(yùn)用到語言實(shí)際環(huán)境中去，最終轉(zhuǎn)化成語言運(yùn)用能力。
因此，在學(xué)校的部署下，我們組織了英語寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)，主題為（一）“發(fā)現(xiàn)身邊的英語”；（二）“發(fā)現(xiàn)身邊的英語錯(cuò)誤”。在這兩個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生的`興趣高漲，他們學(xué)會(huì)了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，并為自己能發(fā)現(xiàn)身邊的英語錯(cuò)誤感到欣喜。這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生仔細(xì)的觀察能力，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)使所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，充分體現(xiàn)了新課程所提倡的體驗(yàn)式、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)。另外，我們還布置“聽聽你自己的聲音”這一活動(dòng)，讓學(xué)生自己來錄制磁帶，可以是課內(nèi)的、課外的；可以是自己的，也可以是與他人合作的；并給學(xué)生兩個(gè)書面寫作練習(xí)的參考題目：“我最喜歡的運(yùn)動(dòng)”、“一次有趣的實(shí)驗(yàn)或經(jīng)歷”，也可以自己定題目，文章的數(shù)量彈性，鼓勵(lì)學(xué)生在完成過程中借助字典、圖書館、網(wǎng)絡(luò)等媒體，這樣，既有學(xué)科滲透，又有生活體驗(yàn)，又培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手收集資料、處理資料的能力與合作學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)策略。
3、堅(jiān)定貫徹任務(wù)型語言教學(xué)思想
通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)或虛擬的語言環(huán)境，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，感受語言的形式與意義，培養(yǎng)語言的實(shí)際運(yùn)用能力，在實(shí)踐中體驗(yàn)快樂、建構(gòu)知識(shí)。在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，正嘗試進(jìn)行五步教學(xué)與任務(wù)型語言教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，更好地體現(xiàn)語言的“學(xué)得”與“習(xí)得”思想。我們的課時(shí)安排以單元主話題為主線，結(jié)合語言知識(shí)編出主話題下的子話題。每一堂課完成一到兩個(gè)子任務(wù)，后一堂課是對(duì)前一堂課子任務(wù)的的提升和擴(kuò)展，因此，一個(gè)單元的課均呈螺旋式上升趨勢(shì)，設(shè)計(jì)的任務(wù)由易到難，環(huán)環(huán)相扣，起到鞏固語言知識(shí)，深化教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化了語言的綜合運(yùn)用能力。
4、能處理好課堂教學(xué)中的精講與多練的關(guān)系
課堂教學(xué)是傳授知識(shí)的主渠道。課堂授課的含金量的高低是決定學(xué)生學(xué)習(xí)效果優(yōu)劣的關(guān)鍵因素。所以提高課堂是我們急需關(guān)注的問題。講和練是課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分。講是練的前提，練是講的基礎(chǔ)；在教學(xué)中，教師要靈活地處理講和練的比例關(guān)系，找到二者的“黃金分割點(diǎn)”，以達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。
工作學(xué)習(xí)總結(jié)模板8
通過學(xué)習(xí)崔其升與杜郎口經(jīng)驗(yàn)一書，真正體會(huì)到網(wǎng)上的一句話“杜郎口教學(xué)是教學(xué)上的一個(gè)奇跡”的真正的含義。在提倡素質(zhì)教育的今天，同樣教學(xué)質(zhì)量也不可忽視，杜郎口中學(xué)如何將這兩者有機(jī)的結(jié)合起來，并取得奇跡的效果，成為教育上的一個(gè)“神話”呢？在學(xué)習(xí)他們課堂教學(xué)同時(shí)，反思自己的平時(shí)的課堂教學(xué)。
通過深刻的認(rèn)識(shí)，有以下反思：
1、杜郎口中學(xué)的“三三六”自主學(xué)習(xí)模式真正體現(xiàn)了“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、師生互動(dòng)、共同發(fā)展”的教改思路，充分利用了小組合作這一教學(xué)組織形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生真正成為課堂的主人。而我們的課堂小組合作流于形式，沒有起到真正的作用。
2、在教學(xué)理念上，杜郎口中學(xué)打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，他們的課堂幾乎可以說沒有講臺(tái)、沒有座位排序，沒有權(quán)威，沒有教師的喋喋不休。教師真正成為“導(dǎo)師”，成為學(xué)生構(gòu)建知識(shí)路途中的引路人，更多的時(shí)候是在傾聽，而學(xué)生則完全主宰了課堂。在我們的教學(xué)中，我們也知道了學(xué)生在課堂中的重要性，也知道要放手學(xué)生，可沒做到真正的“解放”學(xué)生，我們認(rèn)為只有通過自己的反復(fù)講述，學(xué)生才可能理解，學(xué)生只有通過大量習(xí)題的練習(xí)才能真正掌握。而杜郎口教學(xué)采取“10+35”的模式，一節(jié)課45分鐘，教師只有10分鐘時(shí)間，而35分鐘完全交給學(xué)生來支配。這樣，教師在課堂上不是想到自己該教些什么，而是想辦法引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生的教而教。真正做到了把課堂交給學(xué)生，突出了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在課堂上能盡情的展示自我，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。
3、學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。在我們的教學(xué)中，課堂上要么是安安靜靜的，學(xué)生端坐如松，一本正經(jīng)的；要么是太過于“活躍”，學(xué)生很活潑，但說的都是一些不著邊際的話，課堂效果很差；上課回答問題不積極，或根本不愿意回答問題，老師啟而不發(fā)，雙邊活動(dòng)尷尬。其后果，學(xué)生厭學(xué)，老師疲憊的進(jìn)行教學(xué)。而杜朗口中學(xué)的.課堂也很“亂”，但很有序，這與他們學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的。學(xué)生積極參與教學(xué)中，勇于展示自我，嚴(yán)格自我約束，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)等。在課上積極回答問題時(shí)，爭(zhēng)著回答，用最響的聲音來獲得回答問題的發(fā)言權(quán)，課堂上發(fā)言聲此起彼伏，每個(gè)發(fā)言結(jié)束之后了，學(xué)生都給予掌聲；在別人回答時(shí)，其他人在積極準(zhǔn)備搶答或是在思考答題（對(duì)還錯(cuò)），回答完畢后，學(xué)生發(fā)表自己的意見或點(diǎn)評(píng)，讓每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來，讓課堂真正活起來，真正做到學(xué)中玩，在玩中學(xué)。
通過學(xué)習(xí)，在今后的實(shí)際教學(xué)工作中我要努力做好以下幾點(diǎn)：
1、讓學(xué)生做好充分的預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)不充分的課不上。在學(xué)生預(yù)習(xí)的同時(shí)，我應(yīng)給他們明確的目標(biāo)，讓學(xué)生自行建夠起初步的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、開放課堂，自主學(xué)習(xí)。要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓學(xué)生在課堂上盡情地動(dòng)起來——身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)；讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)自思考、合作探究、對(duì)抗質(zhì)疑的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢動(dòng)，形成一種積極主動(dòng)，爭(zhēng)先恐后，緊張活潑的學(xué)習(xí)氛圍。
3、教學(xué)要面向全體。以往教學(xué)只注重面向優(yōu)生、中等生，忽略差生。在今后教學(xué)中，利用學(xué)生合作學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生承擔(dān)一部分教學(xué)任務(wù)，使之成為小老師，形成“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”；好生帶動(dòng)中等生，中等生帶動(dòng)差生，生生動(dòng)起來的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
課堂教學(xué)改革是一條漫漫之路，還需我們不斷求索，在學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)的同時(shí)，也要有我們自己的特色，不能照搬照抄，根據(jù)自己和學(xué)生的實(shí)際情況，真正處理好教學(xué)任務(wù)和有間之間的矛盾，讓學(xué)生真正感到參與教學(xué)快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。變苦學(xué)為樂學(xué)，變樂學(xué)為會(huì)學(xué)。
工作學(xué)習(xí)總結(jié)模板9
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，課題組負(fù)責(zé)人的精心組織，在取得前階段研究成果的基礎(chǔ)上，本課題組成員認(rèn)真扎實(shí)，循序漸進(jìn)地推進(jìn)課題研究工作，取得了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本階段的工作小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)管理，保障課題研究有序進(jìn)行
為保證課題研究能在科學(xué)有序的工作狀態(tài)下順利進(jìn)行，我們制定了本階段的研究工作計(jì)劃，在計(jì)劃中安排各時(shí)間段的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)內(nèi)容，要求課題組成員做到"三必須"：必須隨時(shí)了解課題研究的狀況；必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論指導(dǎo)自己的研究工作；必須準(zhǔn)時(shí)參加每次的課題小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)了解課題研究的動(dòng)態(tài)。
二、明確任務(wù)，提升研究質(zhì)量
課題負(fù)責(zé)人丁**、黃**圍繞上階段課題研究的重點(diǎn)、推進(jìn)方式、時(shí)間安排和實(shí)踐成果四個(gè)方面進(jìn)行了闡述，同時(shí)又部署、分解了近階段課題研究的主要內(nèi)容。在回顧課題實(shí)施以來取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，課題組成員明確自己的任務(wù)，進(jìn)一步激發(fā)了他們參與課題研究的熱情。在此期間，課題組成員積極與兄弟學(xué)校教師進(jìn)行探討交流，共同為課題的.開展出謀劃策。
三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高課題研究水平
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是我們順利實(shí)施本課題研究的有力保障。課題組的老師經(jīng)過多次參加理論學(xué)習(xí)，形成了資源意識(shí)，主動(dòng)利用課堂外的教學(xué)資源，把課題研究和教學(xué)有機(jī)結(jié)合，使課堂教學(xué)氣氛活躍，取得令人滿意的教學(xué)效果。
四、收獲和體會(huì)
本階段的研究和實(shí)踐讓我們?cè)谡n題研究中得到了不少的收獲，對(duì)初中思想品德小組合作及有效分組的策略有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，我校正是通過課題研究來培養(yǎng)教師，提升教師的研究水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。努力做好課題研究工作，讓課題研究成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯。面對(duì)下階段的研究工作，我們有信心做得更好。
工作學(xué)習(xí)總結(jié)模板10
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大二了，現(xiàn)在靜下心來仔細(xì)回憶我在學(xué)生會(huì)的日子，發(fā)現(xiàn)我進(jìn)學(xué)生會(huì)就像在昨天，自己從那么多人中競(jìng)選到學(xué)習(xí)部，而現(xiàn)在成為學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人，當(dāng)我第一天成為負(fù)責(zé)人起我就解了我所肩負(fù)的責(zé)任，這與做班委的感覺完全不同，做班委的時(shí)候還可以偶爾的懈怠或是放松但是在這里，幾乎每根神經(jīng)都是緊繃的，第一天我就牢記了要守時(shí)和誠(chéng)信。招新后我就召集大一學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)一起開會(huì)，在同學(xué)習(xí)委員的接觸中面對(duì)他們集中的尖銳的問題，我學(xué)會(huì)了調(diào)解與溝通，我知道在他們面前我的角色只是組織者、記錄者，要想配合老師把晚自習(xí)、學(xué)風(fēng)這塊的工作做好我還有更多的要學(xué)習(xí)，比如晚自習(xí)考勤規(guī)定的制度、月量化考核的整理、學(xué)風(fēng)建設(shè)開展的方式等等，這些都可以改進(jìn)的更好。
這之后就緊接著是運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們部門負(fù)責(zé)的是收集運(yùn)動(dòng)員成績(jī)這塊。我們收集這一塊沒有出現(xiàn)什么大的問題，但在整個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)了許多的漏洞，由于事先的疏忽，頒獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)服都沒有準(zhǔn)備，在現(xiàn)場(chǎng)也難找到各項(xiàng)負(fù)責(zé)人，都比較混亂，建議在以后的活動(dòng)中要全方位的考慮詳盡，大型活動(dòng)可以與上一屆的同學(xué)多討論。但是總體而言，運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們第10屆學(xué)生會(huì)的第一次對(duì)外亮相，我們都盡著最大的努力，反映也還不錯(cuò)。
緊接著就是我們部門舉辦的第二屆魅力方言大比拼，第一期舉辦時(shí)是屬于摸著石頭過河，這次我們有經(jīng)驗(yàn)，舉辦的很成功，這次“魅力方言”比賽的成功舉辦使得離開家鄉(xiāng)到安職院求學(xué)的.各地學(xué)子感受到了故鄉(xiāng)的親情和家的溫暖，并從對(duì)故鄉(xiāng)父母的感恩中獲得了更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)選手們勇于表現(xiàn)自我，也讓其他同學(xué)感受了自己家鄉(xiāng)語言的魅力。
我們部門今年還負(fù)責(zé)了英語考級(jí)與普通話等級(jí)的相關(guān)工作，還與學(xué)院教務(wù)部門建立和保持聯(lián)系，配合學(xué)院的教務(wù)工作，反映同學(xué)們的愿望和要求，解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)工作的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)條件的改善，協(xié)助教師開展各類學(xué)術(shù)性課外活動(dòng)。
我現(xiàn)在成為學(xué)習(xí)部的負(fù)責(zé)人，這只是角色的轉(zhuǎn)變，我們的工作還是不變的，我會(huì)更加努力，做好部門工作，把我們這個(gè)部門帶領(lǐng)好，這也是我的職責(zé)，我知道這也是我在學(xué)生會(huì)一個(gè)新的開始我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，做好每一件小事，向夏老師學(xué)習(xí)，把他們培養(yǎng)成我們學(xué)生會(huì)的主干力量，更好的服務(wù)同學(xué)，做好學(xué)生會(huì)工作! 下學(xué)期計(jì)劃
我們學(xué)習(xí)部主要晚自習(xí)考勤，晚自習(xí)的好壞會(huì)直接影響到我們系的學(xué)習(xí)作風(fēng)，所以管理好晚自習(xí)是非常重要的，下學(xué)期我部門會(huì)嚴(yán)格按照月量化考核制度去管理好我系晚自習(xí)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)排憂解難。抓好晚自習(xí)紀(jì)律工作，保證有好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們更好的學(xué)習(xí)，下學(xué)期我部門還會(huì)舉行一些活動(dòng)，如班級(jí)PPT，PPT活動(dòng)已經(jīng)通知下去了，下學(xué)期開學(xué)初我們將對(duì)班級(jí)PPT活動(dòng)開展籌備，教好部門干事做好本部門所有工作，在去協(xié)助其他部門工作，做好我們學(xué)生會(huì)的每件小事，為我們紡織系學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭共同努力，奮斗!把我們系的學(xué)生會(huì)工作做更加完美!
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