- 相關(guān)推薦
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的殘疾人作文500字10篇，歡迎大家分享。
殘疾人作文500字 篇1
“這就是怒放的生命……”廣場(chǎng)的地下通道傳來(lái)一陣渾厚的聲音，我好奇的順著聲音傳來(lái)的地方走去想一探究竟，讓我驚訝的發(fā)現(xiàn)是一位失去雙腿的.殘疾人，坐在那里，彈著吉他，這歌聲特別感人，好似發(fā)自內(nèi)心的吶喊。我看到他這種熱愛生活的精神，心中不由產(chǎn)生一種敬佩感。
這位殘疾人他看上去像30來(lái)歲，很瘦，很矮，他剪著平頭，穿著一件陳舊的T恤，看上去有點(diǎn)邋遢，但一雙眼睛卻特別有神。當(dāng)我走近這位失去雙腿的殘疾人身邊時(shí)，我們一邊欣賞他彈唱那些美麗的音樂，一邊看他膊子上掛著的簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)介上好像是說(shuō)他出生在一個(gè)山區(qū)的農(nóng)村家庭，他因小時(shí)患病截去雙腿，家里也很窮，父親去世，母親有病，為了生活，為了給母親治病，希望得到社會(huì)的關(guān)愛，在這里唱歌，賣唱為生，看到這種情景，我們都很同情他，心想他是多么孝順呀!自己是殘疾，行走又不方便，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在外面唱歌賺錢為母親治病，他真厲害，真棒!真了不起，真的讓人佩服，看到這我也毫不猶豫將爸爸給我買零食的20元錢捐給了他，這時(shí)也看到其它路過的，也在不停的往他身邊投錢：5元、十元、二十元……還有的年輕人給他送上一朵朵鮮花，對(duì)他表示鼓勵(lì)，我想這是社會(huì)在傳遞愛心。
他雖然是殘疾人，但他沒有因?yàn)樽约菏菤埣捕械阶员埃男撵`很完美，他擁有著自尊，他擁有著對(duì)生活熱愛，真是身殘志不殘，我最佩服他，他的精神值得我學(xué)習(xí)。
殘疾人作文500字 篇2
在這豐富多彩的世界上，有著另一類的人，他們是有缺陷的；這類人就是生活中的殘疾人。
每當(dāng)我看見電視那種先天性殘疾人，便對(duì)他們感到深深的惋惜。每當(dāng)見到因被車撞了付不起醫(yī)藥費(fèi)而殘廢了的殘疾人，感到十分不幸。
這些人雖然身體上殘疾了，但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多么渴望讀書啊，因?yàn)榉N種原因而不能上學(xué)，給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗，甚至連心靈也變得殘疾了。
對(duì)這些殘疾人，看著他們不放棄自己理想的工程而一次又一次建造夢(mèng)想，駛向夢(mèng)想的彼岸；然而他們的`這種艱辛與耐力是常人做不到。
我想對(duì)這類人說(shuō)：“你們的所作所為令人震憾，讓我們共同祝愿你們的明天能夠更美好。你們的這種不放棄自己理想工程的精神令人敬佩。我們相信你們的每一滴汗水都會(huì)迎接著每一個(gè)勝利。俗話說(shuō)，有志者事竟成；只要你們堅(jiān)持著，就離那夢(mèng)想的彼岸不遠(yuǎn)了！然而夢(mèng)想的每一步工程建筑都是需十倍的代價(jià)，然而你做到了。這就好比登山，平常人能登到半山腰，在同樣的時(shí)間內(nèi)，你們卻能登到山頂。當(dāng)你們看著那無(wú)限美景，會(huì)感到欣慰。當(dāng)你回憶起從前艱辛的歷程，便會(huì)感到那付出是必要的。愿你們?cè)缛盏嚼硐氡税叮ㄍ陦?mèng)想的橋梁讓人欣慰的是成千上萬(wàn)的愛心人士關(guān)注殘疾人，相信他們的明天會(huì)更好，也衷心祝愿殘奧會(huì)獲得圓滿成功。
我想對(duì)這些身殘志堅(jiān)的人們說(shuō)：“你們是好樣的，你們才是名副其實(shí)的生活強(qiáng)者�！�
殘疾人作文500字 篇3
星期六早上，我去公園里玩，看見一大群人都圍著什么東西，我很好奇，于是我也走過去看了看。
我擠了上去，旁邊的人說(shuō)：“唉，你這個(gè)小孩，擠什么擠?”我不管他們?cè)谡f(shuō)些什么，只想著為什么這么引人注意。當(dāng)我擠到前面一看，原來(lái)是一個(gè)老人在地上寫字。他的兩只手都斷了，兩只腳正在比劃什么。我仔細(xì)地觀察，才發(fā)現(xiàn)老人赤著腳，用右腳的兩個(gè)腳趾夾著一支毛筆，左腳扶著紙，正寫著一個(gè)個(gè)端正的毛筆字。我心想：這樣寫字一定練了很久，可見他是多么熱愛書法啊!
這時(shí)，旁邊的人都掏出錢來(lái)，買老人用腳寫的毛筆字。老人連連說(shuō)：“謝謝!謝謝!”有些人向老人提問，說(shuō)：“請(qǐng)問您是怎么練成用腳寫字的呢?”老人并不回答他們的問題，卻一直專心致志地練著毛筆字。雖然老人不回答他們的問題，但是卻很熱心地和身邊的人“握腳”……眼前的這一幕，我深深地震撼了我的心，我不假思索的'掏出媽媽給我買早飯的錢給了老人，順便和老人握了一次“腳”然后拿了一張老人寫的毛筆字回家。回家后，我把老人寫的毛筆字給媽媽看。媽媽不禁感嘆：“真厲害!居然可以用腳寫出這樣漂亮的毛筆字�！�
其實(shí)，殘疾人在我們身邊并不少見。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)各類殘疾人總數(shù)是8296萬(wàn)人，殘疾人占全國(guó)總?cè)丝诘谋壤秊?.34%。讓我們一起關(guān)心幫助愛護(hù)身邊的這個(gè)特殊群體吧!
殘疾人作文500字 篇4
在我們生活中有許許多多的殘疾人，他們面對(duì)自己與正常人的差別時(shí)，他們沒有傷心，沒有氣餒，沒有放棄，而是勇敢的去面對(duì)生活，向著自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn)駛?cè)ァ?/p>
有一次我在去中山公園玩時(shí)，在門口有一位大叔，他衣衫襤褸，他沒有手臂，在他面前有好幾張宣紙，一個(gè)硯臺(tái)里面只有一點(diǎn)的墨，因?yàn)樗麤]有手臂，只能用腳來(lái)寫字，只見他光著腳，用腳拿著毛筆，他的腳上都有繭子了，可見他練這個(gè)一定練了很久，也練的很辛苦。不僅這樣，他的毛筆字寫的不比正常人寫的差。他寫的毛筆字龍飛鳳舞，也寫得筆翰如流，讓圍在他旁邊地人都贊嘆不已，紛紛都掏出錢來(lái)放到他前面的小箱子，不一會(huì)小箱子里面就裝滿了。在旁邊同樣是乞討的，但是他沒有斷手?jǐn)嗄_的是一個(gè)四肢健全正常人，他卻沒有那位殘疾人大叔吃的消，在他面前的小碗里只有幾塊錢，沒有人圍在他旁邊，大家都到殘疾人大叔那去看了，大家都在看殘疾人大叔沒有手臂是怎么寫字的，看到的卻是那樣的.畫面，大家都被殘疾人大叔的堅(jiān)強(qiáng)和不輕易放棄的決心和毅力而感動(dòng)了，大家都知道給正常人乞丐錢，還不如給殘疾人乞丐好。
我覺得殘疾人不比正常人差，他們比正常更有毅力，比正常人堅(jiān)強(qiáng)，他們雖然殘疾但是總是以頑強(qiáng)的毅力來(lái)克服身上的疼痛，以頑強(qiáng)毅力來(lái)學(xué)習(xí)對(duì)他們不可能完成的夢(mèng)想，以頑強(qiáng)的毅力來(lái)學(xué)習(xí)和正常人一樣的東西，他們不比我們差。
殘疾人作文500字 篇5
盲人的生活是什么樣的呢?懷著好奇，今天晚飯時(shí)，我便體驗(yàn)了一番盲人的生活。
坐在飯桌前，媽媽幫我在眼睛上系了一條深色的圍巾。頓時(shí)，我的眼睛陷入一片漆黑，似乎有一點(diǎn)眩暈的感覺。我仿佛墜入了一個(gè)黑咕隆咚的無(wú)底洞。
媽媽把筷子遞到我的右手上，再拉著我的左手讓我扶著飯碗。媽媽說(shuō)：“要不要幫你搛菜啊?”我搖搖頭，說(shuō)：“不用!”我伸出左手，在桌上摸索著，大致知道了菜碗的方位。我伸出筷，伸向離自己最近的一只碗。我夾了一筷子菜，放進(jìn)嘴里。頓時(shí)，一股辛辣味充斥著我的`嘴巴。噗!噗!是辣椒!我急忙吐了出來(lái)。我又伸了一下筷，這次倒是搛了我愛吃的肉絲，但肉絲中竟然夾雜著一大片生姜。我苦著臉又吐了出來(lái)。真倒霉!怎么老是搛到我不愛吃的菜呢?做個(gè)盲人，真是不易啊!我真想一把扯下蒙在眼睛上的圍巾，可轉(zhuǎn)念一想，這是在完成老師布置的體驗(yàn)作業(yè)呀，可不能半途而廢啊!還是再堅(jiān)持一會(huì)兒吧。
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“湯里有你喜歡吃的黃瓜，你搛了試試看�！睖谀膬�?我伸著筷，媽媽指引著我：“向前來(lái)一點(diǎn)，再向左來(lái)一點(diǎn)……”我的筷總算伸到了湯碗里�？晌乙贿B搛了三次，都是我不愛吃的木耳。黃瓜啊黃瓜，你究竟在哪兒?媽媽見狀，立即搛了好幾片黃瓜在我碗里�？蛇@見鬼的黃瓜，好像故意捉弄我似的，害我連扒了好幾口白飯，才吃上了一片。
這頓飯，竟讓我吃得頭上冒出了好多汗珠。很多小事，在我們平常人眼中，再簡(jiǎn)單不過，但對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，卻猶如登天。面對(duì)殘疾人，讓我們盡力幫助他們吧!
殘疾人作文500字 篇6
同學(xué)們，你們看電視時(shí)，是不是常�？吹竭@樣一個(gè)廣告：一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公共汽車，可是，沒有人給她讓位，而且還把讓座的責(zé)任推到別人身上，讓他人給老奶奶讓位，最終，一位叔叔讓了位。我也曾遇到過這種事，但我并沒有讓位。
事情是這樣的：一次，我上了公共汽車，我很幸運(yùn)，很快就找到一個(gè)座位，坐了下來(lái)。當(dāng)我坐下時(shí)，心里那個(gè)美呀，就甭提了，我的意地向車門望去，最后，車上上來(lái)了一位顫微微的老爺爺，顯得很吃力，在售票員阿姨的幫助下才算上了車�！澳奈煌窘o老大爺讓個(gè)座······”耳邊不時(shí)地傳來(lái)售票員阿姨親切的`話語(yǔ)。我剛想起身，但一陣腿疼又使我打消這個(gè)念頭。“哪位同志給老大爺讓個(gè)座！”耳邊又響起售票員阿姨的聲音。
我看看四周，其他人沒有一點(diǎn)兒反應(yīng)，有的若無(wú)其事地看著窗外，還有的就像沒聽見。就在這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)甜甜的聲音：“老爺爺，你坐我這兒吧！”聽到這個(gè)聲音，人們都不約而同地把目光投向這個(gè)小姑娘。我也轉(zhuǎn)過頭一看，發(fā)現(xiàn)是一位比我嬌小、瘦弱的小女孩。此刻，我才覺得自己是那么渺小，內(nèi)心充滿了自責(zé)。
我的目的地到了，我剛下車，便驚呆了。小姑娘和她媽媽是和我在同一站下車的，小姑娘的媽媽正扶著她一瘸一拐地向前走去。
啊！原來(lái)這個(gè)小姑娘，她是個(gè)殘疾人！
小姑娘的身影漸漸走出了我的視線，可我卻覺得她就在我眼前，那么高大，那么完美無(wú)暇。
我已經(jīng)知道了：小姑娘－她是個(gè)殘疾人！
殘疾人作文500字 篇7
從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨(dú)特的人生歷程，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。
愛，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。
當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。
他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
殘疾人在人們的'眼里是一些低賤的人，人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)�。你可知道你一些微不足道的�?dòng)作，對(duì)他們的心靈上，尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎?殘疾人也是人啊!要不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣?海倫·凱勒說(shuō)過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的。
的確是這樣，”殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂，8歲開始演奏，26歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國(guó)人民的喜愛，他的成就對(duì)同時(shí)代及以后歐洲音樂藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。
張海迪5歲就癱瘓了，可她并沒有放棄過活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)。
她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵(lì)他們熱愛生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)的富強(qiáng)，為人民的幸福而勇敢開拓，無(wú)私奉獻(xiàn)。這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人吧!
殘疾人作文500字 篇8
以前，在我的心目中，殘疾人都是沉淪的，是無(wú)能的。只是因?yàn)橐晃兜恼J(rèn)為他們是有缺陷的。直到遇到了那件事后，我才知道，其實(shí)，每一個(gè)殘疾人都是一首歌。
那是在去年發(fā)生的一件令我難忘的事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽在街上逛街，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣優(yōu)美的歌聲。我急忙跑上前，看見一個(gè)漂亮的小姐姐正在唱歌。她的`聲音是那么的甜美，似乎還帶著一縷若有若無(wú)的憂傷。她是一個(gè)盲人。我疑惑地問媽媽她是在賣藝嗎？媽媽嗯了一聲，接著又感嘆到：“多可憐的孩子��！這么小就來(lái)賣藝了。”我心里默默地想：這就是會(huì)唱“藍(lán)色之歌”的殘疾人吧！他們雖然殘疾了，但是卻以平靜的態(tài)度對(duì)待生活，不會(huì)憂傷，不會(huì)自閉，更不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公、生活的坎坷。他們以平靜的堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切困難。
原來(lái)，每一個(gè)殘疾人都是一首歌，一首彩色的歌。
會(huì)唱“紅色之歌”的殘疾人是快樂的，是充滿活力的；會(huì)唱“橙色之歌”的殘疾人是樂觀的，他們自強(qiáng)不息，樂觀地對(duì)待生活；會(huì)唱“綠色之歌”的殘疾人是堅(jiān)強(qiáng)的，他們會(huì)勇敢的面對(duì)生活中的一切困難。
馬上，殘奧會(huì)就要開始了，希望中國(guó)的殘疾體育健兒能在賽場(chǎng)上發(fā)揮好成績(jī)，讓每一個(gè)殘疾人都唱響心中那一支彩色之歌吧！
殘疾人作文500字 篇9
今天是我們組綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)第三天，主題是“殘疾人·盲道”。我碰巧在一次大會(huì)中和盲人王伯伯一同演講，相互結(jié)識(shí)，便約好時(shí)間和陳雨煥叩響了王伯伯推拿室的門。
自我介紹后，便切入正題�！罢�(qǐng)問您走盲道時(shí)，盲道會(huì)有被侵占的現(xiàn)象嗎？如，窨井蓋、汽車之類。”“有��！窨井蓋是常有的，有時(shí)候走著走著會(huì)一頭撞到車上，哈哈！”王伯伯爽朗地笑起來(lái)�！澳悄J(rèn)為為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象呢？”“現(xiàn)在盲人不多嘛，誰(shuí)去管它呢？再說(shuō)，也沒多少人知道這是盲道啊�！笔前�，前天的調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)人都不知道盲道是什么，我們這些“調(diào)查人員”只得指給他們看。這么顯眼的盲道，卻從沒人去注意。
后來(lái)，王伯伯給我們講了他的'親身經(jīng)歷：一次，電視臺(tái)請(qǐng)他體驗(yàn)生活，他在前面走，攝影師在后面拍。走到一半，一列自行車擋住了。王伯伯責(zé)問停車的阿姨，阿姨毫不客氣地說(shuō)：“繞個(gè)道不就得了！是商場(chǎng)老板說(shuō)停這兒的，怎么啦？”王伯伯讓她找老板，她不肯。后來(lái)她才知道有攝像機(jī)在拍，慌慌張張跟王伯伯道歉，然后把自行車移到別處。講完了，王伯伯又爽朗地笑起來(lái)。
采訪結(jié)束后，我突然想起演講時(shí)王伯伯說(shuō)的話：“是黨和政府為殘疾人撐起了一片藍(lán)天！”是啊，現(xiàn)在有了盲道、助聽器等，讓殘疾人不再受到人們的歧視。希望所有人都愛護(hù)殘疾人，為殘疾人撐起一片藍(lán)天！
殘疾人作文500字 篇10
在我們的身邊，有這么一群人：他們有的缺了手，有的少了腿，有的眼睛看不到我們這個(gè)美麗的世界，有的耳朵聽不到美妙的音樂，有的嘴巴說(shuō)不出要想表達(dá)的語(yǔ)言，有的甚至走不了路……他們是殘疾人，他們的生活很痛苦，但他們當(dāng)中的一些人并沒有因?yàn)闅埣捕员┳詶�，他們�(nèi)匀粺釔凵�，讓生命放出了耀眼的光芒。翟孝偉叔叔和馬麗阿姨就是其中的兩位。
我是從觀看今年中央電視臺(tái)第四屆舞蹈大賽上認(rèn)識(shí)翟孝偉叔叔和馬麗阿姨的。翟孝偉叔叔和馬麗阿姨都是湖北省殘疾人藝術(shù)團(tuán)的舞蹈演員，他們一個(gè)是小時(shí)候因?yàn)橛|電被截去了左腳，另一個(gè)是十年前由于發(fā)生了車禍?zhǔn)チ擞沂�。他們和所有殘疾人一樣，�?dāng)知道自己成為殘疾人的時(shí)候，心里都非常痛苦，對(duì)生活失去了希望。特別是馬麗阿姨，她原來(lái)是舞蹈演員，她有自己的夢(mèng)想：在將來(lái)能夠成為一個(gè)舞蹈家，在絢麗多彩的舞臺(tái)上，用自己優(yōu)美的舞姿給觀眾帶去歡樂和幸福。當(dāng)在車禍中醒過來(lái)，知道自己失去右手而成為一個(gè)殘疾人的時(shí)候，她覺得自己的`夢(mèng)想破滅了，自己成了一只斷了翅膀的鳥，再也不能在天空自由自在地飛翔了，她感到了絕望，整天都生活在自怨自艾的氣息中。
這樣的生活持續(xù)了好幾年的時(shí)間。直到幾年前，他們遇到了湖北省殘疾人藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，在團(tuán)長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，他們進(jìn)入了殘疾人藝術(shù)團(tuán)，成為了舞蹈演員，他們的生活才有了轉(zhuǎn)變，他們對(duì)生活才重新看到了希望，重新對(duì)生活燃起了激情。
【殘疾人作文500字】相關(guān)文章：
殘疾人作文04-06
體驗(yàn)殘疾人作文04-04
關(guān)愛殘疾人作文04-07
關(guān)愛殘疾人作文12-07
殘疾人標(biāo)語(yǔ)04-18
殘疾人活動(dòng)方案05-17
殘疾人作文500字三篇01-30
【精選】殘疾人作文500字三篇02-09