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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的尷尬時(shí)刻作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
尷尬時(shí)刻作文500字 篇1
那天，我上完電腦輔導(dǎo)班，一路哼著歌蹦蹦跳跳地向家走去。
走到政府門口，我的耳邊突然響起了一個(gè)親切和藹的聲音：“小朋友，你的鞋帶散了。”我以為與我無關(guān)，便沒有理會(huì)，繼續(xù)蹦跳著向前走去。這時(shí)，那個(gè)聲音又響了：“小朋友，你的鞋帶散了。”這一次，我情不自禁地向周圍望去，想找出這個(gè)心不在焉的“馬虎鬼”，譴責(zé)性地瞪他幾眼：交警叔叔多忙啊，還要交警叔叔提醒兩次！我四處張望，可附近除了那位交警叔叔只有我一個(gè)人，我又環(huán)顧了周圍一次，終于發(fā)現(xiàn)是一個(gè)值班的交警叔叔在對(duì)著我說話，我疑惑地望著他，他微笑著說：“你的鞋帶散了。”我不由得低頭一看，呀！鞋帶真的散了。我的臉“刷”的一下子就紅透了，立刻彎腰系起了鞋帶，又向那個(gè)年輕和藹的交警叔叔投去了激動(dòng)而感謝的一瞥，我說了聲：“謝謝！”他回了聲：“不用謝，這只是我的職責(zé)，行人的.安全第一，不要再蹦跳著走了，路上小心。”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，又向家走去。一路上，我一直在想：這個(gè)叔叔真負(fù)責(zé)，要是每個(gè)人都像他那樣，那這個(gè)世界該會(huì)變得多么美好，如果每一個(gè)警察叔叔都這么細(xì)心，那么生活中就不會(huì)有那么多的不幸。
我越想越激動(dòng)，也就越來越興奮。是啊！如果真有那么一天，我會(huì)很開心的，因?yàn)椋@是一種新生活的起點(diǎn)，同時(shí)，我也在為我的馬虎 、粗心而生氣，回想起那件事，我尷尬極了，但我更慶幸我們身邊有如此細(xì)心的人。
誰說年輕不會(huì)干事？我說年輕也會(huì)干事！那個(gè)交警叔叔不就是一個(gè)活生生的例子！
尷尬時(shí)刻作文500字 篇2
每天我們的身邊都會(huì)發(fā)生好多好多的事情，有些一轉(zhuǎn)眼就忘了，就好像從來沒發(fā)生似的，有的卻讓我們久久難以忘記，甚至是很久很久以后想起來，卻還是跟昨天才發(fā)生似的！現(xiàn)在回想起來以前做得傻事，就忍不住想笑，特別是那次吃辣椒的經(jīng)歷，讓我出盡了洋相，尷尬極了！
那天媽媽從超市買了一些紅辣椒。這些紅辣椒圓溜溜，紅艷艷，一只只玲瓏剔透，看了就讓人流口水。我想，這東西就像跟上次媽媽給我買的櫻桃一樣好吃我情不自禁背著媽媽“偷”了幾只，拿到水龍頭前沖了沖，然后甜滋滋地往嘴里一放。“啊—啊—”我撕心裂肺地叫了一聲，辣椒籽、辣椒水濺了我一嘴，辣得我直吐舌頭，哇哇大哭。媽媽聞聲趕來，著急地問：“怎么啦？”我辣得說不出話來，只好手上剩余的辣椒給媽媽看，“啊？你是不是把桌子上的紅辣椒吃給了？我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽無奈地笑了笑，幫我除掉嘴里的辣椒籽，然后遞給我一根冰棍，讓我把舌頭麻木一下。過了好久，嘴里仍有一股辣絲絲的余味，我沒辦法，只好趴在窗口，想小狗似的`把舌頭舌頭外邊，讓涼風(fēng)吹呀吹呀……
通過這件事情，我還得到了一個(gè)啟示：外表美麗的事物，不一定都是美好的東西；同樣，人也是如此，美貌僅僅活在人們的皮膚上，美麗則繁衍在人的骨子里。
尷尬時(shí)刻作文500字 篇3
記得在二年級(jí)時(shí)，有一件非常尷尬的事情，讓我到現(xiàn)在也忘不了。
有一次英語小測(cè)驗(yàn)，老師要在第二節(jié)課上報(bào)分?jǐn)?shù)，所以大家都很緊張。上課鈴響了，王老師的腳步越來越近，我緊張的.幾乎無法呼吸。王老師走進(jìn)教室，她臉上的表情很奇怪，像是很開心，可又像是很生氣。她把卷子往講臺(tái)上一丟，說：“聽聽你們的分?jǐn)?shù)，這么簡(jiǎn)單的卷子，竟然有兩個(gè)不及格，就一個(gè)考100分。”當(dāng)老師報(bào)到我考了100分時(shí)，我頓時(shí)心花怒放，周圍的同學(xué)也都很羨慕我。
當(dāng)組長(zhǎng)把卷子發(fā)給我時(shí)，剛剛還得意洋洋的我頓時(shí)覺得有一塊石頭從空中以迅雷不及掩耳的速度，“通”的一聲砸我身上。砸得我腦子里一片空白。“我怎么可能就考了九十分呢？”我輕聲喃喃道。而同桌緣緣考了滿分，卻被當(dāng)作了九十幾分。老師開始批評(píng)緣緣，但緣緣卻沒有揭穿我，而是默默的接受了。當(dāng)時(shí)我覺得十分尷尬，臉一下紅了，我心想：不能讓緣緣受到我該受的懲罰，但我又不能在這么多人面前揭穿自己，這樣太沒面子了，真是進(jìn)退兩難。我決定下課時(shí)找緣緣一起跟老師說明真相。
老師在課堂上批評(píng)緣緣，一直說到下課。下了課，我先用很真誠(chéng)的語氣對(duì)緣緣說了聲“對(duì)不起”，然后和她一同去找老師。見到老師，我對(duì)老師說：“老師，考100分是緣緣不是我。”老師微笑著說：“敢于大膽承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子是好孩子，老師也做錯(cuò)了。”
這句話我一直銘記在心，希望大家也都能記住。
尷尬時(shí)刻作文500字 篇4
每個(gè)人遇到尷尬的時(shí)刻，都會(huì)臉紅，之后它便像影子般跟著你，使你每時(shí)每刻都難以忘卻。我之所以會(huì)這么說，是因?yàn)槲以?jīng)有過這樣的感受。
記不清那是低年級(jí)還是中年級(jí)發(fā)生的事了。那是一節(jié)科學(xué)課，老師提了個(gè)開放型問題，對(duì)于以前不經(jīng)常發(fā)言的我，突然想到了一個(gè)答案，抱著試一試的心態(tài)舉了手，想不到老師竟然真的點(diǎn)了我的名字，由于爺爺奶奶土話的影響，我不暇思索的說出了：“山（sha）芋。”隨后不知從哪兒傳出一句：“鯊魚！”接著是一陣哄堂大笑，讓我臉上感到火辣辣的，還有幾位女同學(xué)好心的告訴我是“山芋”不是“山（sha）芋”。為了弄清真相，回家后，我連忙查字典，果然是“山（shan）芋”，可我也不能怪爺爺奶奶，只能怪我沒學(xué)好普通話。
從此以后，我立志學(xué)好普通話，要不然以后會(huì)鬧出更大的笑話。我要求自己改掉說土話的毛病，之后我又要求自己學(xué)好普通話，遇到讀音不確定的字，我都盡可能的'去查字典。到了五年級(jí)時(shí)，我們班來了一位新語文老師，與她的接觸中，全班改掉了許多錯(cuò)誤的讀音，讓我們驚奇的發(fā)現(xiàn)有些人們認(rèn)為正確的讀音居然是錯(cuò)誤的。
現(xiàn)在，我的普通話練得卓有成效，話說回來我還要感謝那些笑話我的同學(xué)，感謝“尷尬”，是他們讓我有了學(xué)好普通話的念頭，讓我記住了這段往事，讓我明白了一個(gè)道理：有時(shí)尷尬是驅(qū)使我們成功的動(dòng)力，它使我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，讓我們懂得自己需要不斷“充電”！
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