- 相關(guān)推薦
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的尷尬的時(shí)刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尷尬的時(shí)刻作文1
那是在書人上奧數(shù)課時(shí)，鬧了一件令我無(wú)比尷尬、非常難看的事。
記得那是四年的時(shí)候，老師布置了一篇寫動(dòng)物的文章，“寫動(dòng)物？小意思！我最拿手了！”我悄悄地在下面歡呼。
我一邊奮筆疾書，一邊洋洋得意：“這次我一定是寫得最好的！”很快，我便以驚人的速度交了作業(yè)。
下個(gè)星期上課老師評(píng)講作文，我懷著激動(dòng)的心情，坐在到教室，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著老師報(bào)著作文寫得好的同學(xué)的名字，“咦？怎么沒(méi)有我？”滿懷信心的我，不由得著急起來(lái)，“莫非老師漏看了我的作文？”
正當(dāng)我納悶的時(shí)候，老師忽然笑瞇瞇地說(shuō)：“這里還有一篇是趙翊延的，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她是怎么寫的。”我一下子來(lái)了精神，挺直腰、揚(yáng)起臉等著老師的表?yè)P(yáng)，“我家兔子有張爪子臉。”
“哈哈哈······”周圍的同學(xué)瞬間就把嘲笑的目光投向了我，羞得我無(wú)地自容。
“再來(lái)聽(tīng)下一段······”我早已低下了揚(yáng)起的臉。“趙翊延同學(xué)在結(jié)尾有感而發(fā)：所有的動(dòng)物都是我的女朋友.”老師深情地讀著，同學(xué)們?cè)缫研Ψ颂臁?/p>
哎，當(dāng)時(shí)的我恨不得找個(gè)地縫鉆了進(jìn)去！此時(shí)此刻，我不得不承認(rèn)我真是個(gè)超級(jí)無(wú)敵馬虎鬼！明明是”我家的.兔子有張瓜子臉“卻偏偏寫成了“爪子臉”！明明是“所有的動(dòng)物都是我的好朋友”卻讓我寫成“是我的女朋友！”
?哎！這個(gè)尷尬的時(shí)刻留給我太深刻的記憶！
尷尬的時(shí)刻作文2
今天，我和朋友們?cè)诨▓@里騎單車，騎著騎著，我們都顯得乏味了。“對(duì)了，不如來(lái)一場(chǎng)比賽吧！”其中有小朋友提議，我們連聲叫好。于是，我們就開(kāi)始比賽。
我想，騎車比賽，當(dāng)然是快最要緊。于是，我不顧一切地向前沖去，拼命地踩著腳踏板，感覺(jué)前方不遠(yuǎn)就是終點(diǎn)，勝利的喜悅像是一下子沖了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，一股自豪之情油然而生，想到這，我加快了腳步……
“終點(diǎn)到了！”一股喜悅之情涌上我的心頭。就在這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小妹妹騎著自行車從對(duì)面的方向緩慢的行了過(guò)來(lái)，我趕緊收掣，但還是不可避免，“嘭”的一聲，我們倆迎面相撞，我們倆都摔倒在地上。
“姐姐，你沒(méi)事吧”還是小妹妹第一個(gè)爬了起來(lái)，趕緊跟我道歉。
“啊？……哦，沒(méi)，沒(méi)事！”我糊里糊涂地說(shuō)，弄不清了方向。
許多人都跑過(guò)來(lái)圍觀。此時(shí)的我，臉上的表情被扭曲在一起，哭不像哭，笑不像笑，我尷尬極了。
“應(yīng)該是我不對(duì)，有那么多的人在看著我，我卻讓一個(gè)小妹妹向我道歉！“我真無(wú)法自容，恨不得有條地縫給我鉆進(jìn)去。
我急忙站起來(lái)，帶著歉意：小妹妹，我不是故意的，你沒(méi)事吧，對(duì)不起！
“我沒(méi)事！應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起，我的車騎的太快了！”小妹妹真誠(chéng)地說(shuō)。
啊！又是一句讓我的臉一陣紫一陣紅的話，我尷尬極了……
夕陽(yáng)已掛到了天邊，朋友們都回家去了，小妹妹也推著單車，緩緩地往前走去。我看著小妹妹一拐一瘸的`背影，心里有股說(shuō)不出的滋味，淚水不知不覺(jué)地涌了出來(lái)，我的視線模糊了。
眨掉淚水，小妹妹的高大的背影，已在晚霞的照映下，慢慢地淡出我的視線……
尷尬的時(shí)刻作文3
前一段時(shí)間，武漢正在爭(zhēng)取評(píng)選“全國(guó)文明城市”，很多人都積極地配合，但有些人總在關(guān)鍵時(shí)刻“掉鏈子”。
有一天放學(xué)，我在街上和一位阿姨擦肩而過(guò)。她看見(jiàn)了我，可手上的一個(gè)空礦泉水瓶子還是朝我飛了過(guò)來(lái)。我當(dāng)時(shí)嚇了一跳，連忙往旁邊一閃，差點(diǎn)就被打到了。她瞟了我一眼，像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我看她的眼神里是一種“嘲諷”，大搖大擺地走了。這是哪門“刺客”呀，竟敢在光天化日之下用“礦泉水瓶式飛鏢”進(jìn)攻武漢的文明分?jǐn)?shù)！我心里想著，臉總感覺(jué)燙燙的，順手撿起水瓶，丟進(jìn)垃圾桶。武漢這個(gè)美好的大城市里，竟然還有這種人！我尷尬極了。
“咳——呸！”隨著一聲“奇臭無(wú)比”的響聲，一口痰“啪”的一聲掉在了地上。我不由得小跑幾步，回頭看著那位老爺爺。他身材“高大”，穿著一身滿是煙味的黑衣服，手上夾著一只正在冒煙的香煙。目光里充滿了高傲，好像他是什么大老板。但不論他是誰(shuí)，在我眼中，他只是一個(gè)不起眼的老頭子。是拉低武漢文明平均分的破壞者。想著想著，不由得尷尬極了。
“滴滴嗒嗒！”樓上的`衣服不停地滴著污水，看來(lái)媽媽又得重新洗被子了！樓上有家晾衣服，就是不擰干，濕漉漉的衣服滴下了一大堆污水，臟死了。我們?cè)?jīng)“投訴”過(guò)，才好了幾天，又開(kāi)始滴了。唉，這真讓我尷尬，我家樓上怎么有這種人！
武漢是美好的，人人都喜歡她，向往她。可是為什么偏偏有一些人的行為讓我們感到尷尬呢？
尷尬的時(shí)刻作文4
吳老師看了看手表，深吸一口氣，微笑著說(shuō)：“上課。”“起立。”“同學(xué)們好！”“老師好！”幾句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，頓時(shí)化去了我們的不少緊張感。
“今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《只揀兒童多處行》……”語(yǔ)文老師生動(dòng)地講著課文，我們發(fā)言積極，回答準(zhǔn)確，一切似乎顯得波瀾不驚。
接著，董貝以甜美的歌聲贏得了臺(tái)下聽(tīng)課老師們熱烈的掌聲，也許是受到感染，大家越來(lái)越興奮，妙語(yǔ)連珠，氣氛漸漸步入高潮。
這時(shí)，吳老師提了一個(gè)高難度的`問(wèn)題：“為什么冰心奶奶被孩子們撞了個(gè)滿懷，卻一點(diǎn)兒也不生氣？”他見(jiàn)大家面露難色，便把繡球拋給了自己的得意門生——小驥。誰(shuí)知小驥正在開(kāi)小差，他冷不防被叫起來(lái)，自然方寸大亂。他呆呆地站在座位上，什么話也說(shuō)不出來(lái)，全然沒(méi)有了平時(shí)的伶牙俐齒，課堂上出現(xiàn)了一個(gè)令人尷尬的冷常
而大家心里只能干著急：你這家伙這不是成心讓老師難堪嗎？關(guān)鍵時(shí)刻，怎能“感冒”？果然，臺(tái)下一片竊竊私語(yǔ)聲，他們是在嘲笑我們嗎？看看語(yǔ)文老師，他更著急，不斷地擦拭著額上冒出的汗水。
突然，小驥眼睛一亮，沖著遞過(guò)來(lái)的話筒，嚷起來(lái)：“沉默是金！”同學(xué)們不禁哄堂大笑。聽(tīng)課老師們也笑了，隨即報(bào)以掌聲表?yè)P(yáng)，或許他們認(rèn)為這是我們特意安排的一個(gè)小才插曲呢。
吳老師很快恢復(fù)了鎮(zhèn)定：“是金子總歸要發(fā)光的，誰(shuí)愿意來(lái)幫幫他？”在吳老師的鼓勵(lì)下，我們順利地解決了難題。
尷尬的時(shí)刻作文5
在我的一生中，有快樂(lè)的時(shí)刻、有幸福的時(shí)刻，有難忘的時(shí)刻……當(dāng)然也少不了尷尬的時(shí)刻。
記得，那是四年級(jí)的一件事。那天早上，我一來(lái)就向同學(xué)們炫耀媽媽給我從外地買來(lái)的鋼筆，許多同學(xué)都在那兒把我的筆看過(guò)來(lái)看過(guò)去，一邊拿著我的剛筆看來(lái)看去，一邊說(shuō)：“這鋼筆外形真好看！”“好漂亮的筆呀！”在聲聲的夸贊中，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！
下午，正當(dāng)我要用到那鋼筆時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)找不到了。我翻書包，文具盒，都沒(méi)有鋼筆的蹤跡，于是，我懷疑是同桌拿了我的鋼筆，因?yàn)樵缟纤恢蹦侵业匿摴P看來(lái)看去，好像很喜歡的樣子，想到這里，我就站起來(lái)，帶著生氣果斷的口吻大聲對(duì)他說(shuō)：“你是不是拿了我的鋼筆？快給我！還我鋼筆！那可是我最喜歡的鋼筆！”還沒(méi)等我說(shuō)完，同桌就大聲的說(shuō)：“我沒(méi)那你的鋼筆！明明是你自己弄丟了，還怪我！雖然我很喜歡你的`鋼筆，但我對(duì)天發(fā)誓，我絕對(duì)沒(méi)拿！”說(shuō)完他就再也不理我了，我也不在理會(huì)他了。我們之間的冷戰(zhàn)整整維持了一天。
晚上回到家后，我在一次尋找我那“失蹤”了一天的筆，翻了許多地方都沒(méi)找到，最后，在爸爸媽媽的幫助下找到了鋼筆。原來(lái)，是我這個(gè)小馬虎把鋼筆夾在了語(yǔ)文書中。睡覺(jué)前，我認(rèn)真的反思了自己的行為，我覺(jué)得自己很糊涂！
第二天一早，我就對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起！昨天是我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒我，好嗎？”在這尷尬的時(shí)刻，我以為他會(huì)拒絕我，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”頓時(shí)兩橫熱淚多眶而出。
通過(guò)這件事，告訴我許多道理：永遠(yuǎn)不要在沒(méi)弄清事實(shí)的情況下，去做任何事情。
尷尬的時(shí)刻作文6
“八月三日”，鮮紅的“八月三日”，像一個(gè)牌子深深地印在我的腦海里，時(shí)刻提醒著我…
那是我五年級(jí)的第一次考試。帶著四年級(jí)期末考試拿第一的自信，我以為這次考試不是問(wèn)題，于是考前一天，我安心的把漫畫捧在手里，直到睡覺(jué).
考試那天，試卷發(fā)了。感覺(jué)題目不難。我“順利”考完了，課文只剩下兩個(gè)空格。當(dāng)時(shí)我就想，如果昨天復(fù)習(xí)的話，百分百絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。
第二天，試卷修改完畢，發(fā)了出去。我盯著面前的樂(lè)譜說(shuō)：“八十三！”這是我第一次看到自己90分以下。我期待地看著我的名字，希望它不是……但沒(méi)錯(cuò)！只能看到試卷上無(wú)數(shù)錯(cuò)別字和無(wú)關(guān)的錯(cuò)誤。當(dāng)然，沒(méi)有背下來(lái)的'課文，填空是必不可少的。也很難看，扣了六分！我接過(guò)試卷，默默地坐在座位上，盯著不可思議的“八三”。我想了很多。如果我認(rèn)真考試，不寫錯(cuò)別字，可以得幾分。“如果我考前一天復(fù)習(xí)，能加多少分？如果我認(rèn)真寫作文.
這件事發(fā)生后，“八十三”深深地刻在了我的心里。每當(dāng)我想偷懶出去玩，就從柜子里翻出“八十三”，讓我丟掉了玩的興趣。我經(jīng)常克制自己，坐在書桌前看書。
我不想因?yàn)榇中暮蛻卸瓒コ煽?jī)和自己。我不想再做那個(gè)無(wú)知的“我”。想到這個(gè)數(shù)字，我就想到讓我心里沉重如鉛，難受如豬毛的教訓(xùn)。學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退。這節(jié)課將是我在學(xué)習(xí)的海洋中乘風(fēng)破浪的照明燈，它將使我受益終生。
尷尬的時(shí)刻作文7
昨晚，因?yàn)榭措娨曀X(jué)晚了。早晨貓咪鬧鐘沒(méi)有叫醒我。
直到媽媽喊我 ，我才從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)。一看鬧鐘，呀！不得了！
快七點(diǎn)了，我急得六神無(wú)主。慌忙去找衣服，找了床上找床下。怎么也找不著，我便是急上加急。忽然，我一抖被子，衣服露出來(lái)了，原來(lái)衣服裹在被子里。我匆匆穿上衣服，穿上鞋，拿起面包和一個(gè)雞蛋就往學(xué)校跑去。
跑下樓，忽然感覺(jué)背上很輕， 原來(lái)是忘記背書包了。我恨不得一步跨回家，取了書包，我像離弦的箭一樣向?qū)W校趕去。我想：要是我像孫悟空那樣騰云駕霧，一個(gè)筋斗翻到十萬(wàn)八千里，那該多好啊！我氣喘吁吁跑到學(xué)校門口了，還好沒(méi)有遲到，我的心就像一大塊石頭落了地。
我終于跑進(jìn)了教室，我上氣不接下氣，坐在座位上。同學(xué)們看到我，一陣哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的.笑得捂著肚子，笑得我莫名其妙。我低下頭一看，哎呀！原來(lái)是衣服扣錯(cuò)了，第一個(gè)扣到第二個(gè)眼里去了。 突然，我感覺(jué)腳有點(diǎn)涼，哎，左腳少穿了襪子。真是羞死我了，我也只能跟著大家呵呵到傻笑。
剛上課不一會(huì)兒，爺爺拿著作業(yè)本和水彩筆來(lái)了，爺爺在教室門口說(shuō)：“寶貝，你怎么連自己的作業(yè)本和水彩筆都忘拿了。”我紅著臉去接作業(yè)本。爺爺看見(jiàn)我只穿了一只襪子說(shuō)：“寶貝，你看你作業(yè)本忘記帶，襪子也忘記穿了。”頓時(shí)，教室里是一陣哄堂大笑，我的臉紅到了脖子根。我很不得在地上找個(gè)洞鉆進(jìn)去。這回我可在班里出大丑了。
唉！要是我今天早上早起床一會(huì)兒。肯定不會(huì)這么尷尬！
尷尬的時(shí)刻作文8
那是在我讀四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期五放學(xué)前的最后一節(jié)課，因?yàn)槭切瞧谖澹裕业男睦显缇惋w向了外邊，老師在說(shuō)了一大堆話后，終于放學(xué)了。我回過(guò)神來(lái)后，對(duì)我的同桌說(shuō)道：“老師剛才講了些什么呀？”同桌聽(tīng)到后，便開(kāi)完玩笑的說(shuō)：“老師說(shuō)你最近表現(xiàn)不錯(cuò)，所以叫你明天中午去她家吃飯。”我聽(tīng)了后，信以為真的跟同桌道謝后，便回了家。
第二天，開(kāi)吃中午飯時(shí)，我騎著自行車去了老師家，過(guò)了一會(huì)兒后，便到了。我來(lái)到了老師門前，按響了門鈴，一個(gè)小女孩出來(lái)開(kāi)的門，估計(jì)是老師的女兒吧。我走了進(jìn)去，剛好碰到老師在吃飯，老師見(jiàn)到我后，疑惑的說(shuō)：“許諾，你怎么今天來(lái)老師家了呢？”我聽(tīng)了后，便說(shuō)：“老師，你不記得了嗎？是你在星期五的最后一節(jié)課時(shí)叫我到你家來(lái)吃飯的呀！其實(shí)老師，我成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)是不錯(cuò)，不過(guò)，你也不用那么破那個(gè)飛呀！”老師聽(tīng)了后，苦笑不得說(shuō)：“許諾，我記得我沒(méi)有叫你來(lái)呀！我只是布置完作業(yè)后就驕傲你們放學(xué)了呀！”我心想到：糟糕，同桌一定是騙我的，完蛋了，真羞啊，我剛才還說(shuō)了那么多那個(gè)的'話，真是羞死了！我的臉紅的像蘋果似的，如果地下有一條縫的話，我恨不得鉆進(jìn)去。老師緊接著又說(shuō)：“既然來(lái)了，就吃了飯?jiān)僮甙伞！蔽衣?tīng)了后，急忙推辭道：“不了，不了，我回家吃。老師再見(jiàn)！”說(shuō)完后，便騎著自行車跑了。
看，這就是我的尷尬時(shí)刻，現(xiàn)在一想起來(lái)都覺(jué)得羞！
尷尬的時(shí)刻作文9
那天，我上完電腦輔導(dǎo)班，一路哼著歌蹦蹦跳跳地向家走去。
走到政府門口，我的耳邊突然響起了一個(gè)親切和藹的聲音：“小朋友，你的鞋帶散了。”我以為與我無(wú)關(guān)，便沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)蹦跳著向前走去。這時(shí)，那個(gè)聲音又響了：“小朋友，你的鞋帶散了。”這一次，我情不自禁地向周圍望去，想找出這個(gè)心不在焉的“馬虎鬼”，譴責(zé)性地瞪他幾眼：交警叔叔多忙啊，還要交警叔叔提醒兩次！我四處張望，可附近除了那位交警叔叔只有我一個(gè)人，我又環(huán)顧了周圍一次，終于發(fā)現(xiàn)是一個(gè)值班的交警叔叔在對(duì)著我說(shuō)話，我疑惑地望著他，他微笑著說(shuō)：“你的鞋帶散了。”我不由得低頭一看，呀！鞋帶真的散了。我的臉“刷”的一下子就紅透了，立刻彎腰系起了鞋帶，又向那個(gè)年輕和藹的'交警叔叔投去了激動(dòng)而感謝的一瞥，我說(shuō)了聲：“謝謝！”他回了聲：“不用謝，這只是我的職責(zé)，行人的安全第一，不要再蹦跳著走了，路上小心。”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，又向家走去。一路上，我一直在想：這個(gè)叔叔真負(fù)責(zé)，要是每個(gè)人都像他那樣，那這個(gè)世界該會(huì)變得多么美好，如果每一個(gè)警察叔叔都這么細(xì)心，那么生活中就不會(huì)有那么多的不幸。
我越想越激動(dòng)，也就越來(lái)越興奮。是啊！如果真有那么一天，我會(huì)很開(kāi)心的，因?yàn)椋@是一種新生活的起點(diǎn)，同時(shí)，我也在為我的馬虎 、粗心而生氣，回想起那件事，我尷尬極了，但我更慶幸我們身邊有如此細(xì)心的人。
誰(shuí)說(shuō)年輕不會(huì)干事？我說(shuō)年輕也會(huì)干事！那個(gè)交警叔叔不就是一個(gè)活生生的例子！
尷尬的時(shí)刻作文10
來(lái)政治班已經(jīng)有兩個(gè)星期了……政治班……政治班。誒……空虛……
高二已經(jīng)有很多天啦……班上的同學(xué)都處在疲憊狀態(tài)。
今天，開(kāi)始上早上的第二節(jié)課時(shí)。空氣仿佛已經(jīng)凝固了，可怕的沉靜像一個(gè)大塑料口帶死死地罩在班上(這是我個(gè)人的心情表現(xiàn)，如有雷同，純屬巧合)，但是就在這時(shí)的下一秒的上課卻有一件驚天地，泣鬼神(內(nèi)心感覺(jué))的事情發(fā)生了……就是這件事改變了歷史，讓世界多了一個(gè)心情歡快的人(那就是我一天的心情從這一秒開(kāi)始變得興奮了呀)……
事情是這樣的：早上，政治老師來(lái)上我班的課，發(fā)了作業(yè)本(還沒(méi)上課時(shí))，我看到的我的政治作業(yè)本上有評(píng)語(yǔ)是四個(gè)醒目的字“XXXX”……當(dāng)時(shí)我就知道有事情發(fā)生了……
時(shí)間到了上課，上課鈴響了，我的心在顫抖……內(nèi)心有一種緊張和擔(dān)心在不斷地彷徨和……在黑暗中吶喊……還不時(shí)帶有一定的呻吟……
其實(shí)那四個(gè)字是“字很漂亮”……我是在興奮中害怕。這時(shí)，老師發(fā)話了……首先是講我們班有很多學(xué)生的字很難看，但后來(lái)講：“我們班有一個(gè)同學(xué)的字很漂亮。叫黃子軍(一邊說(shuō)一邊介紹我坐在哪個(gè)位置)……當(dāng)時(shí)全班有124顆像葡萄一樣黑的眼睛……像越戰(zhàn)的子彈一樣全部向我掃來(lái)(好像想把我整個(gè)人生吞下肚子似的`)。于是我啟動(dòng)了防導(dǎo)彈系統(tǒng)(把超紅的臉藏到桌下)……我是很少遇到這樣恐怖而龐大的場(chǎng)面的。事后想想，都是“字”惹的禍，搞到我尷尬了整節(jié)課。但慶幸的是我的字給了老師一個(gè)好的第一印象。
練字啊練字啊……真是有一種神奇的魔力……讓我興奮，讓我的生活帶來(lái)美好的回憶………
尷尬的時(shí)刻作文11
人人都會(huì)有尷尬的事情。比如說(shuō)：自己在路邊解手被男生看見(jiàn)；在教室里想點(diǎn)同桌的小便宜卻被撞個(gè)正著；同學(xué)們都在靜聽(tīng)老師講課時(shí)突然忍不住放了個(gè)響屁。這些都會(huì)讓你感到尷尬吧？我也有這樣的一次。
記得讀一年級(jí)的`時(shí)候，有一天在學(xué)校里，下課我只顧貪玩，忘記了進(jìn)廁所，最后一節(jié)課，我突然想小解。我卻臉蛋憋得通紅，焦急地等待下課。好不容易等到“叮，叮”——的下課鈴聲。我起身就向教室外沖去，老師卻說(shuō)：“請(qǐng)大家先收拾書包再出去集合。”我一聽(tīng)，感覺(jué)老師像是在存心整我一樣。我實(shí)在忍不注等不及了，背起書包第一個(gè)沖出教室，眼看憋不住了。我眼睛看到乒乓臺(tái)那里，就迫不及待地沖了過(guò)去。
我剛蹲在那里，不知哪位同學(xué)吆喝了一聲：“看，何靜蹲在那里呢”大家看著，我臉頰頓時(shí)漲得通紅。過(guò)了一會(huì)兒，大家都笑起來(lái)，我趕忙把褲子提起來(lái)，傻呆呆地看著大家。這時(shí)，老師也愣愣地看著我。我的心“怦，怦，怦”地跳個(gè)不停，腿有些發(fā)軟，感到特別不好意思，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。此時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，我突然有些尷尬和害怕，心里一團(tuán)亂麻。老師的一句話打破了我的尷尬，她說(shuō)：“下次記得早點(diǎn)請(qǐng)假”。老師的話：初到學(xué)校的學(xué)生，把大小便拉在褲子里是常有的事情。小作者著眼點(diǎn)雖小，但突出了“尷尬”。記敘清楚，語(yǔ)言生動(dòng)形象，內(nèi)容真實(shí)具體，情感真摯。
尷尬的時(shí)刻作文12
生活中處處可見(jiàn)令人難堪的事，人生這么長(zhǎng)，經(jīng)歷這么多，擁有著無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幾乎每個(gè)人都有過(guò)尷尬時(shí)刻。
初三時(shí)，因成績(jī)的分配與相處已久的同班同學(xué)分開(kāi)，我來(lái)到了一個(gè)陌生又熟悉的班級(jí)。陌生是因?yàn)樯磉呉巡皇悄侨函偗偘d癲的舊識(shí)，熟悉的'是因?yàn)檫@間教室曾經(jīng)我們也坐在一起過(guò)幾個(gè)星期。因換班，所以就遇到許多尷尬的時(shí)候。以前上廁所都會(huì)拉上幾個(gè)要好的同學(xué)一起去。后來(lái)想叫在其他班的好友一起去，卻叫不出口，叫了也沒(méi)人應(yīng)，或是被她的新友叫走了，多令我尷尬。放學(xué)了，想和舊友一起走，但舊友身邊又有一位新朋友，三個(gè)人一起走，各自心不在焉，多令我尷尬。像我這無(wú)趣又呆愣的性格，尷尬的事幾乎天天有。
最令我頭疼又因?yàn)樗鸬氖乱埠芏啵褪俏业难坨R。很不幸的是，因?yàn)槟晟贌o(wú)知，四年級(jí)時(shí)我就在鼻子上架了一個(gè)框架，我近視了。歷史長(zhǎng)達(dá)五年，碰到過(guò)許多因它引發(fā)的尷尬的事。小學(xué)時(shí)，就被許多人盤問(wèn)過(guò)，問(wèn)我為什么戴這個(gè)東西?我總是無(wú)奈地告訴一次又一次。記得一位同學(xué)說(shuō)：“她是博士，才戴上這個(gè)眼鏡的，又因?yàn)闆](méi)有學(xué)好，被家長(zhǎng)放到小學(xué)重讀的。”同學(xué)們聽(tīng)后哈哈大笑，而我的臉上火辣辣的，很尷尬，只好腳底抹油溜走了。
記得小時(shí)候，見(jiàn)媽媽工作回來(lái)很累，就想幫她洗完。洗完了老媽也回來(lái)了。媽媽見(jiàn)廚房并無(wú)剩碗，我便自豪地告訴她，是我洗的，平時(shí)看老媽洗我就學(xué)會(huì)了。可當(dāng)媽媽摸了一下我洗的碗，苦笑道：“女兒，你只洗了一次吧？還沒(méi)沖干凈呢！”我“啊”地叫了起來(lái)，真尷尬。媽媽卻安慰我：“你已經(jīng)很棒了！下次做好就行。”
尷尬的事情總是時(shí)有發(fā)生的，就看大家怎么理解了。其實(shí)有些尷尬是可以讓人破涕為笑，可以讓人感到欣慰的。尷尬是生活中的調(diào)劑品、潤(rùn)滑油。
尷尬的時(shí)刻作文13
在我的生活中，有開(kāi)心的時(shí)刻，有開(kāi)心的時(shí)刻，有難忘的時(shí)刻……當(dāng)然，尷尬的時(shí)刻是不可或缺的。
是的，那是四年級(jí)的事。那天早上，我一到達(dá)，就向同學(xué)們炫耀我媽媽從其他地方買的鋼筆。很多同學(xué)在那邊看了看我的鋼筆，拿著我那支死板的鋼筆四處看了看，說(shuō)：“這支鋼筆真好看！”“好漂亮的鋼筆！”在聲音的贊美中，我的心是快樂(lè)的，比吃蜂蜜還甜！
下午，我正要用筆的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)找不到了。我翻遍了我的書包和鉛筆盒，但沒(méi)有我的鋼筆的痕跡。于是我懷疑是同桌拿了我的筆，因?yàn)樗缟弦恢笨粗业墓P，好像很喜歡。想到這里，我站起來(lái)，用憤怒而果斷的語(yǔ)氣大聲對(duì)他說(shuō)：“你拿了我的筆嗎？給我！把我的筆還給我！那是我最喜歡的`鋼筆！”我還沒(méi)說(shuō)完，同桌就大聲說(shuō)：“我沒(méi)有你的筆！明明是你自己丟的，還怪我！雖然我很喜歡你的鋼筆，但是我對(duì)天發(fā)誓，我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)！”之后他再也不跟我說(shuō)話，我也不聽(tīng)他的。我們之間的冷戰(zhàn)持續(xù)了一整天。
晚上回到家，我找了整整一天“不見(jiàn)”的鋼筆，很多地方都找不到。終于在父母的幫助下找到了。原來(lái)是我的小老虎把筆放進(jìn)了語(yǔ)文書里。睡前認(rèn)真反思自己的行為，感覺(jué)很迷茫！
第二天一早，我對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起！我昨天錯(cuò)怪你了，請(qǐng)?jiān)彛脝幔俊痹谶@尷尬的時(shí)刻，我以為他會(huì)拒絕我，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”頓時(shí)兩橫眼淚涌上來(lái)。
通過(guò)這件事，我被告知了很多理由：不了解事實(shí)，千萬(wàn)不要做任何事。
尷尬的時(shí)刻作文14
在我成長(zhǎng)的路上，有快樂(lè)的時(shí)刻，有幸福的時(shí)刻，有難忘的時(shí)刻……當(dāng)然也少不了尷尬的時(shí)刻。今天我要悄悄告訴你們發(fā)生在我身上的一個(gè)尷尬時(shí)刻！
這件事發(fā)生在我剛剛升入五年級(jí)的上學(xué)期。學(xué)校下了指令，每個(gè)班都要選出幾個(gè)值日班長(zhǎng)，我幸運(yùn)地當(dāng)選了星期五的值日班長(zhǎng)，而正因?yàn)檫@“星期五”，給我?guī)?lái)了最難忘的一次尷尬遭遇。
因?yàn)閲?guó)慶調(diào)休，所以假期后的第一個(gè)周六我們補(bǔ)上周五的課，這樣就出現(xiàn)了昨天星期五，今天還是星期五的奇怪現(xiàn)象。就在這周的“第二個(gè)星期五”，午讀時(shí)間出“狀況”了。當(dāng)時(shí)很多同學(xué)在班級(jí)里嬉鬧，可馬上就要上課了，這時(shí)大家應(yīng)該在看書、預(yù)習(xí)的啊，于是我走上講臺(tái)敲了敲桌子，“呵斥”了幾個(gè)鬧得兇的同學(xué)。如果在平時(shí)，這是我——“星期五值日班長(zhǎng)”的職責(zé)啊，可今天，同學(xué)們不這么認(rèn)為了，特別是男同學(xué)。剛被我管過(guò)的一個(gè)男同學(xué)立刻不屑地對(duì)我喊道：“切，今天又不是你管，昨天你都管過(guò)一天了！”我剛想解釋，可沒(méi)等我說(shuō)話，好多同學(xué)竟然就跟著他起哄：“你官癮太大了吧？”“就想著管人，真是老師的.好幫手啊！”“今天星期六，不是你的地盤，知道嗎，大姐？”幾個(gè)男生，你一言，我一語(yǔ)，弄得我一下子漲紅了臉，心里五味雜陳，尷尬極了！我的聲音被同學(xué)們的喊聲淹沒(méi)了，我愣在那兒，不知是繼續(xù)管還是不管，當(dāng)時(shí)只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！好在這時(shí)上課鈴聲響了，第一次覺(jué)得這鈴聲是那么的動(dòng)聽(tīng)、親切，還及時(shí)地“救”了我！我立刻跑下講臺(tái)，坐回了自己的座位。
那節(jié)課，我上得迷迷糊糊，耳邊總響起剛才同學(xué)們的起哄聲、喊聲，感到自己的臉發(fā)熱了。這時(shí)如果照照鏡子，那不用說(shuō)——肯定是一個(gè)“紅蘋果”，真是太尷尬了！
尷尬的時(shí)刻作文15
尷尬是讓人討厭的，是讓人很沒(méi)臉面對(duì)的。
那次，我去小區(qū)的小河邊玩耍。忽然，我看到河水里有兩條黃色的小魚。咦？黃色的小魚，我得抓住它。
我小心翼翼的蹲下去，橋慢慢的向前移了幾步，正要伸出右手去抓小魚。小魚動(dòng)了，快速的游動(dòng)了。
“哎呀，別跑呀！”我的身子不由得向前傾斜。嘴里不停地叨咕著：“小魚，別跑呀！信不信我抓到你，把你燒了！”
“啊！不好！”只聽(tīng)“撲通”一聲，我竟然掉下去水了？褲子都濕透了，我感覺(jué)河里的小魚都在打我，好像在對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿，就你還想抓我？丟人了吧！”
你等著吧！我站在水邊，靜靜的`等待小魚再次出來(lái)。嗖！它飛快地游走了。
我腳下一滑，重心不穩(wěn)。整個(gè)人再次趴在了水里，全身徹底濕透了。那樣子你見(jiàn)了也會(huì)說(shuō)可憐。可尷尬的是，旁邊的路人看到我這個(gè)樣子都大笑起來(lái)，連和我一起來(lái)玩的小伙伴也都情不自禁的大笑起來(lái)。
我的雙手被淤泥牢牢吸住，起不來(lái)可怎么辦？
我好不容易抽出了一只手，身體也漸漸上升。原來(lái)是一位老爺爺他把我救了起來(lái)。衣服不停的滴著水，我對(duì)著老爺爺鞠了一躬：“謝謝您，老爺爺！”老爺爺笑著說(shuō)：“沒(méi)事，下次要小心一點(diǎn)。”聽(tīng)了這話，我真想鉆入旁邊的草叢里，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
衣服上的水仍舊不停地往下滴，我更是懊悔不已：早知道這樣，當(dāng)初就不該抓小魚，不然怎么會(huì)這么尷尬！
唉！尷尬就是這么讓人討厭，這么讓自己丟臉。
【尷尬的時(shí)刻作文】相關(guān)文章：
尷尬的時(shí)刻作文03-16
尷尬時(shí)刻作文04-07
尷尬的時(shí)刻作文[通用]11-02
尷尬的時(shí)刻作文15篇06-10
尷尬時(shí)刻作文大全（15篇）12-07
尷尬時(shí)刻作文500字四篇02-13
尷尬時(shí)刻作文500字5篇02-25