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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的一本書(shū)作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一本書(shū)作文500字 篇1
坐在去往遠(yuǎn)方的火車上，時(shí)黃時(shí)綠的田野，一片接著一片從窗外飛過(guò)。在那太陽(yáng)沉下去的水天交界處，卻還殘留著一抹淡淡的紅暈。一直尾隨我們的河流也被裝點(diǎn)了一抹胭脂的薄媚……望著窗外令人愜意的景色，打開(kāi)手中的`書(shū)籍，淡淡書(shū)香，沁人心脾。伴著墨香，品著香茗，書(shū)中那種寧?kù)o致遠(yuǎn)讓我沉醉……。
去年夏天，我和爸爸媽媽一起去北京游玩，坐在火車上，我拿出《老人與海》，享受著字里行間的磅礴氣勢(shì)。不覺(jué)間，我似身處桑提亞哥漁船，與那條大馬林魚(yú)作搏斗。時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間就到了北京。我跳下火車，呼吸著新鮮的空氣，活動(dòng)一下僵硬的筋骨。
第一站，我們先去登長(zhǎng)城。我隨著人流走到登長(zhǎng)城的起點(diǎn)。抬起頭，望著那連著天的長(zhǎng)城，心里似有幾分膽怯。但看著身旁的游客早已登了上去，我也只好硬著頭皮向前進(jìn)。似是剛坐火車還末休息的緣故，我登了兩個(gè)烽火臺(tái)便累得坐在地上。望著漸漸遠(yuǎn)去的父母，我索興找個(gè)陰涼的地方看起我那尚未看完的《老人與海》。當(dāng)我看到老人與鯊魚(yú)搏斗完說(shuō)的話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老人竟然面對(duì)困難時(shí)也會(huì)消極，“寧愿這是一場(chǎng)夢(mèng)”，但他又說(shuō)“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，這不正是我登長(zhǎng)城所需要的嗎？望著眼前的長(zhǎng)城，心中升起“五嶺逶迤騰巨浪，烏蒙磅礴走泥丸”的豪邁氣概。
在全身浸透了汗雨后，我終于登上了長(zhǎng)城的高處。望著遠(yuǎn)處的浩瀚風(fēng)景，似有無(wú)人匹敵之感。聞著古老的氣息，似乎還有氤氳的花香，很甜，很美好。
回到賓館，我倒頭便睡。夢(mèng)中似乎也有那海灘上的獅子，但又多了寒風(fēng)中的胡楊樹(shù)，蒼勁，挺拔。
在精彩的旅途中，記得帶上一本濃茶一樣的書(shū)，它會(huì)讓你的旅途回味無(wú)窮，增添一抹別樣的色彩。
一本書(shū)作文500字 篇2
凜冽的寒風(fēng)席卷著大地，如一張遮天蔽日的大網(wǎng)，將人們牢牢地困住。雪花孤零零地從天而降，似乎靜候著一本書(shū)的問(wèn)世。
我步行著來(lái)到早點(diǎn)攤，一位青年小伙引起了我的注意。他衣冠不整，流著鼻涕，一聲大喊：“老板娘，一碗粥！”“好哩！”老板娘帶著平日里同樣的微笑，應(yīng)和著。
“快點(diǎn)兒，上班要遲到了，怎么這么磨蹭？”年輕人顯得有些不耐煩。他的腳尖兒，有節(jié)奏地，一上一下地，打著節(jié)拍，根本沒(méi)把老板娘放在眼里。
只見(jiàn)，老板娘飛快地從身旁取過(guò)一只碗，將舀好的八寶粥盛在里頭，扎好塑料袋，將它遞給年輕人：“給，拿好了！”年輕人又?jǐn)[出漫不經(jīng)心的樣子，直接用小拇指去勾塑料袋。就在袋子與手指相接觸的一剎那，那碗熱騰騰的粥從高空落下，打翻了一地，平和的氣氛也由此打破。
“你，這是怎么做生意的？”年輕人如惡狼般怒吼道。街上行人加快了行走的.腳步，雪也越下越大，誰(shuí)都不愿意在這里久留。老板娘依然微笑著取出自制的垃圾桶，將散落一地的塑料袋連同粥碗一道撿起，扔進(jìn)去。又一次取碗、舀粥、系袋，將重新準(zhǔn)備的一碗粥遞了上去：“這次可要拿好了，別再出差錯(cuò)！”她滿臉歉意地望著年輕人。
年輕人一臉愕然，臉紅得比天底下任何一面五星紅旗都要紅，向旁邊一閃身，不見(jiàn)了去向。
我不解地跑上前去：“阿姨，明明是他的錯(cuò)，您為什么還要賠上一碗粥呢？”“大清早的，一碗粥算不了什么，影響生意事小，影響了心情可就不值了。”多么樸素的語(yǔ)言……我的心似乎被這句話融得暖洋洋的。
這位老板娘，不正是用寬容為自己撰寫了一部自傳？
一本書(shū)作文500字 篇3
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，而我卻覺(jué)得書(shū)是一把幫我們打開(kāi)世界大門的鑰匙。
書(shū)，像一艘帆船，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；
書(shū)，像一塊海綿，幫我們吸收無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；
今天我要給大家介紹的是新奇有趣的《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》的作者是意大利的卡洛．科洛迪，這本書(shū)中的主人公匹諾曹，贏得了全世界小朋友們的喜愛(ài)。
這本書(shū)主要講述了澤皮德把一個(gè)會(huì)說(shuō)話的`木頭雕成人的形狀，并把他當(dāng)做兒子，取名為匹諾曹后發(fā)生的一系列有趣的故事。
澤皮德賣掉了自己的衣服，供兒子匹諾曹上學(xué)，每當(dāng)讀到這一段情節(jié)時(shí)，我都會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶。可是匹諾曹一心貪玩，一次次的讓澤皮德失望，最后甚至把澤皮德捉弄到了警察局，我為此而氣憤。
匹諾曹為了看戲不惜賣掉了課本，在回家路上，卻被狐貍與貓欺騙，最后被引誘到玩兒國(guó)變成了一頭又懶又蠢的驢子，看到這里，我又為匹諾曹的不幸遭遇而同情。慶幸的是匹諾曹在仙女的幫助下，渡過(guò)了重重難關(guān)，變成了一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮刻苦、孝敬長(zhǎng)輩的好男孩。
在這本書(shū)中，我最喜歡匹諾曹，我喜歡他的調(diào)皮可愛(ài)。我討厭那兩個(gè)狡猾的狐貍和貓，我也被仙女的善良、美麗所感動(dòng)，被澤皮德的慷慨大方、無(wú)私奉獻(xiàn)所震撼。
通過(guò)這本書(shū)，我懂得了要孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。如果你還想深入的了解這本書(shū)，你就到圖書(shū)館去看吧。
我相信你讀完這本書(shū)，你會(huì)從奇幻的故事中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的道理。
一本書(shū)作文500字 篇4
最近我讀了一本書(shū)，叫做《居里夫人傳》，這本書(shū)使我受益匪淺。
居里夫人在研究亨利的論文時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了一種可以放射不透明光線的物體，可以使實(shí)驗(yàn)器放電。她住在一間破窄的小房子里，平時(shí)生活節(jié)儉到極點(diǎn)，卻仍然沒(méi)有放棄研究。在丈夫去世的悲痛下，他終于研究出可以抗癌的“鐳”。
居里夫人居然能在如此惡劣的環(huán)境下，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)自己無(wú)法想象的夢(mèng)。在這期間，她受盡了嘲笑和諷刺，整天為吃喝穿住所發(fā)愁。功不唐捐，水滴石穿，她付出了許多，堅(jiān)持了多少個(gè)春秋。她以她那堅(jiān)定執(zhí)著的精神，付出了不懈的'努力。她努力的結(jié)果，拯救了世界上多少個(gè)無(wú)辜的生命。她的命運(yùn)是慘栗的，她幼年喪母，中年喪夫，晚年被流言和疾病所折磨，她一生坎坷，卻始終以堅(jiān)強(qiáng)的意志接受命運(yùn)的打擊，用自己殫精竭慮的付出去贏得光榮。
若將居里夫人比喻成一種花，普雅花最合適不過(guò)了。她如普雅花般有毅力。普雅花期只有兩個(gè)月，而它開(kāi)花之前，竟等了100年。在這100年里，它櫛風(fēng)沐雨，用葉子采集太陽(yáng)的光，用根汲取大地的養(yǎng)分，默默地等待著。現(xiàn)實(shí)世界中，人們正是缺少這種毅力，表現(xiàn)為眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，只注重成功后的輝煌和榮譽(yù)，而忽略眼前的堅(jiān)持和等待。
《居里夫人傳》這本書(shū)真的很好，你如果讀了他的話，相信你一定會(huì)受益匪淺。
一本書(shū)作文500字 篇5
大千世界有萬(wàn)種不同風(fēng)景，書(shū)山學(xué)海有無(wú)數(shù)類各種書(shū)籍。 ----題記
假如我要帶本書(shū)去旅行，我一定不會(huì)只去一個(gè)地方，也一定不會(huì)只帶一本書(shū)。因?yàn)椋翘珕握{(diào)，似乎不符合我的性格。
若一游大江大河，必定攜帶《東坡詞》在手。大聲喊出一首酣暢淋漓的《念奴嬌》，觀一江之水向東流去，江邊陡峭錯(cuò)落的山石插入高空，嚇人的浪頭沖擊著江岸，卷起了無(wú)數(shù)浪花。，浪濤沖洗著千百年的輪回，千百年來(lái)所以英雄豪杰都被沖刷殆盡。想到周公瑾那時(shí)容姿英俊，才華煥發(fā)，羽扇綸巾，在談笑間使奸雄的兵船在煙火中毀滅。事物無(wú)永恒。“古今將相今何在，荒冢一堆草末了。”他們也只是留有空名讓后人欽敬。更何況我們這些凡夫俗子呢？認(rèn)認(rèn)真真過(guò)好每一天，在自己的“責(zé)任田”中種出一片盎然春意，這也許就像英雄一統(tǒng)天下一般有成就感了。
攀登高峰，最需要一本《動(dòng)物的智慧》。物競(jìng)天擇，適者生存。自然在發(fā)展的同時(shí)伴隨著淘汰。老鷹有堅(jiān)硬的翅膀，得以在天空中自由的翱翔；魚(yú)兒游流線形的軀體，得意定居水中；兔子和鹿有高超的彈跳能力，才能在陸地上站得住腳。人類也是一樣，若連爬山的苦累都無(wú)法承受，就無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)于自然。想到這里我會(huì)仰望巔峰，沖擊巔峰，跨越巔峰，躬身自省！
細(xì)品如水江南，就帶一冊(cè)《林徽因傳》。這個(gè)通曉建筑之美的女子，這個(gè)吟出“你是人間四月天”的女子，這個(gè)一襲白裙一縷微笑的女子，是我的摯愛(ài)。她就像如水江南，溫婉柔美的氣質(zhì)，甜蜜淡然的微笑，純潔素凈的.白裙，襯托得百家爭(zhēng)鳴的民國(guó)時(shí)代更添一抹異彩。她的笑容，她的文風(fēng)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)刻在了姑蘇城的心上，也刻在了我的心上。
朋友們，人生真的需要旅行，不是扔下課本去瘋跑，而是帶一本與目的地氣質(zhì)相襯的書(shū)去旅行。
一本書(shū)作文500字 篇6
無(wú)論是出差還是出游，我總是習(xí)慣帶上一本書(shū)，即使背包再滿，也要減掉別的東西把書(shū)塞進(jìn)去。這一方面是因?yàn)槌鲂型局兄T多等待的時(shí)光需要打發(fā)，另一方面，出游對(duì)我而言重要的在換環(huán)境換心情，而不是游景點(diǎn)，所以我經(jīng)常會(huì)一個(gè)人脫離大部隊(duì)，找個(gè)角落，安安靜靜地看兩頁(yè)書(shū)，體會(huì)真正沒(méi)人打擾的休閑時(shí)光。
現(xiàn)在如果有機(jī)會(huì)出去個(gè)幾天，往往會(huì)找一本小說(shuō)或是散文集，標(biāo)準(zhǔn)是能夠比較輕松地讀下去，讀一遍足已，不需反復(fù)讀，更沒(méi)有什么保留的價(jià)值。這樣的書(shū)會(huì)在旅途中閱讀完畢，然后就留在返回前的'那個(gè)地方，這樣也就避免了在回程中給背包增加負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，這樣的書(shū)選起來(lái)也得頗費(fèi)一番心思。我這人買書(shū)本來(lái)就挑剔，總覺(jué)得那些讀過(guò)一遍就不會(huì)再讀的書(shū)借來(lái)看看也就可以了，所以每次從書(shū)櫥里找這樣非專業(yè)性的一次性用書(shū)，都要權(quán)衡半天。甚至有時(shí)是專門買一本來(lái)帶著。
最近的一次旅途用書(shū)是孫甘露的《比緩慢還緩慢》。買這本書(shū)，完全是因?yàn)橄矚g他用的書(shū)名。可是讀起來(lái)才知道，原來(lái)這個(gè)書(shū)名完全可以形容看這本書(shū)的速度。里面的文章充滿孫氏智慧，思維跳躍加上語(yǔ)言搭配的跳躍，實(shí)在是考驗(yàn)資質(zhì)一般的如我一類讀者的閱讀能力。因?yàn)檎麄�(gè)行程我只帶了這一本書(shū)，所以我盡量放棄搞明白孫某人在說(shuō)什么這個(gè)偉大目標(biāo)，僅僅滿足于一字一字地看一遍，大約6天的時(shí)間，等飛機(jī)、等吃飯等等時(shí)間全部算上，我也僅完成了1/2。這一次我沒(méi)有把這本書(shū)留在旅行的終點(diǎn)，而是帶了回來(lái)，重新插回我的書(shū)架，一方面是對(duì)這次旅行的一個(gè)留念，另一方面也提醒自己，在我的閱讀水平發(fā)生質(zhì)變之前，孫甘露君的書(shū)或者文章大可敬而遠(yuǎn)之。承認(rèn)自己與該同志在智力上的巨大差距，應(yīng)該也不是一件太過(guò)令人害羞的事吧！
一本書(shū)作文500字 篇7
春天的花草裝點(diǎn)著大地，春天的小音符無(wú)處不在，春天的小朋友是大地之靈。
我愛(ài)讀春天這本五彩的美術(shù)書(shū)。春天，小草換上了嫩綠的新裝，大地從枯燥的冬天變成了碧綠的一片，小花兒競(jìng)相開(kāi)放，有黃色的'蒲公英，它那閃閃的金色，是陽(yáng)光的顏色；有粉紅的櫻花，那輕快的顏色，帶給人們無(wú)數(shù)的遐想；有紫色的紫羅蘭，那柔中帶剛的顏色，是高貴典雅的象征，有多少皇族拜倒在它的麾下，真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。
我愛(ài)讀春天這本動(dòng)人的音樂(lè)書(shū)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，當(dāng)人們?cè)俅温?tīng)到那清脆活潑的鳥(niǎo)啼聲時(shí)，感覺(jué)心情舒暢。那瀑布拍打在山體巖石上發(fā)出的“轟轟”聲，那小溪從大地走過(guò)的“涓涓”聲，有誰(shuí)知道那是千千萬(wàn)萬(wàn)滴如煙如霧如塵的小水滴匯聚而成的呢？春風(fēng)拉著小提琴，春雷敲著大鼓，春雨碰著銀鈴，匯成一支無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，果真是“颯颯東風(fēng)細(xì)雨來(lái)，芙蓉塘外有輕雷”。
我愛(ài)讀春天這本充滿希望的生活書(shū)。春天，天氣漸暖，同學(xué)們脫去厚重的棉衣。大家呼吸著新鮮的空氣。放風(fēng)箏，野餐，是最適合春天的活動(dòng)了。孩子們那銀鈴般的笑聲與那敏捷的身影為春光增添幾分生趣。一年之計(jì)在于春，大人們?cè)诖禾炖^續(xù)努力工作，同學(xué)們?cè)诖禾鞀^發(fā)學(xué)習(xí)，一副“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”的景象。
春天是一本書(shū)，是一本永遠(yuǎn)也不會(huì)舊，永遠(yuǎn)也讀不完，永遠(yuǎn)受人們喜愛(ài)的書(shū)。
一本書(shū)作文500字 篇8
清晨，伴隨著鳥(niǎo)兒們清脆的鳴叫聲，大樹(shù)上的樹(shù)枝悄悄地，慢慢地抽出新芽，蝴蝶輕快而又美麗的舞姿中，我?guī)弦槐緯?shū)上路，踏上夢(mèng)想的路。
書(shū)，是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，形影不離地陪伴在身邊。在你需要的時(shí)候，為你打開(kāi)知識(shí)的大門。再夢(mèng)想的路上，書(shū)，是你的好伙伴，是你的好老師。每天看一本好書(shū)，如同聽(tīng)一位好老師講課。對(duì)我來(lái)說(shuō)，每天看一會(huì)兒書(shū)，是最幸福不過(guò)的事了！
書(shū)，是孤獨(dú)時(shí)的伙伴；書(shū)，是快樂(lè)中的幸福。好書(shū)，伴隨著我們成長(zhǎng)，陪我們度過(guò)歡歌笑語(yǔ)的童年。時(shí)間如流水，如今的我已經(jīng)十歲了，書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的好伙伴，好知己。以前的我，年幼無(wú)知，是書(shū)改變了我，從書(shū)里我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，鱷魚(yú)有沒(méi)有好搭檔？如果有是什么？答案是：鱷魚(yú)有好搭檔，是牙簽鳥(niǎo)。又如，細(xì)菌都是壞的嗎？不是的……
如果你問(wèn)我為什么那么喜歡看書(shū)？答案十分簡(jiǎn)單，因?yàn)闀?shū)中文字的.優(yōu)美，深深地吸引著我；因?yàn)闀?shū)的知識(shí)大門隨時(shí)為我們打開(kāi)，隨時(shí)歡迎我們！記得高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！
書(shū)，是我的好老師，是我們童年的好伙伴。書(shū)是我們永遠(yuǎn)的知己，書(shū)中的文字仿佛有一種魔力牢牢抓住我的心，讓我看完一面還想再看一面，愛(ài)不釋手！書(shū)總會(huì)讓我陶醉！一本好的書(shū)，會(huì)讓我感覺(jué)身臨其境。書(shū)是我們最好的老師，時(shí)間如流水，不同時(shí)代的書(shū)讓我們有不同的感覺(jué)，讓你我陶醉！
一本書(shū)作文500字 篇9
手捧一本書(shū)籍，佇立，看落木蕭蕭，長(zhǎng)江滾滾，感慨唏噓。從此，書(shū)籍成為密友，旅途，它是最好的旅伴。
帶一本書(shū)去旅行。
帶一本書(shū)去旅行，是一種渴望印證和探索的文人情懷。在人群中前擠后擁，我們才知道景點(diǎn)不過(guò)如此，可依舊懷著那一份惦念和牽掛。琦君贊美的家醅，海子向往的麥田，卡夫卡駐足的城堡，抑或田埂旁余華撫摸過(guò)的牛背……我們只想在人群中踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，尋找自己夢(mèng)中那一捧藍(lán)盈盈的湖水，尋找刻著自己吟詠過(guò)數(shù)千遍詩(shī)句的石壁。明知看到后也許會(huì)失望，我們依然無(wú)法停止追導(dǎo)的腳步。低頭，是書(shū)中一幅用文字定格的畫面；仰首，是一片真實(shí)的廣闊天空。帶上一本書(shū)去旅行，只因我們想把書(shū)中的精神汲取透徹，想在吞吐著歷史文化的波濤前感時(shí)傷世，想擁有那一份華夏子孫特有的.文人情懷。
帶一本書(shū)去旅行，是一種向大自然學(xué)習(xí)的求實(shí)態(tài)度和精神。到鄉(xiāng)村，到農(nóng)村去吧，蹲下身子，翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，與法布爾一起感知昆蟲(chóng)的可愛(ài)；到山腳下去攀登吧，在山的懷抱中，與席慕容一起聆聽(tīng)桐花紛落的曼妙之音，然后在山頂架起望遠(yuǎn)鏡，與第谷一起感慨星空的浩渺神奇。
帶一本書(shū)去旅行，是書(shū)中知識(shí)的升華，是旅行價(jià)值的延伸。許多優(yōu)秀的地理老師都曾走過(guò)萬(wàn)水千山，他們感嘆，只有在你見(jiàn)過(guò)了那連綿的雪山，那貧瘠的土地，那洶涌的泥石流，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些知識(shí)，你一輩子也忘不掉。他們?cè)诼眯星白约壕帉懙貓D冊(cè)，回家時(shí)已有了嶄新的修改。一次旅行，就寫成了一本書(shū)，這是多么讓人欣喜，令人渴望的事啊。
帶上一本書(shū)去旅行吧，在我們青春的日子里，用自己的腳步，去印證，去探索，去放飛，去書(shū)寫回憶。
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