無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的故事的作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。

故事的作文500字 篇1

　　中午，我和我的好朋友歆雅、吳涵喜歡一起去大操場(chǎng)玩。

　　操場(chǎng)上的人真多啊，我們只選了兩樣器材，分別是跳跳球和跳繩。首先，吳姐教我怎么玩跳跳球，先把右腳踩上去，再把手扶在歆雅肩上，然后把左腳踩上去，在原地跳。起初我跳了三四個(gè)就摔了，我努力地爬起來(lái)，心想：我一定不能放棄。就這樣，我足足用了十分鐘！終于練成功了，我跳著球，興奮地叫著。

　　跳繩了，我拿起一根長(zhǎng)度剛剛好的繩子，可輕盈了，我打著節(jié)奏，跳起了輕快的步伐。哇，當(dāng)我停下時(shí)，歆雅比我快得多。我聽(tīng)到吳姐在報(bào)數(shù)：“210，211，212，213……”媽呀，我才跳到181個(gè)，這個(gè)差距也太大了吧。

　　歆雅的呼吸節(jié)奏跟我不一樣，她是跳一個(gè)換一口氣，這樣，中間基本沒(méi)有斷開(kāi)。我試了試，果然，快了許多。上課的鈴聲響起來(lái)了，我依依不舍地看著大操場(chǎng)，還想要繼續(xù)玩。

　　下雨天，她們失望地看著樓下。我說(shuō)：“姐妹們，要不要去玩？”“都下雨了，怎么玩啊？”她們傷心地異口同聲。“來(lái)，我教你們一個(gè)好玩的，跟你拍一，我拍一的游戲差不多的。”“那有什么好玩的？”歆雅問(wèn)，“就是先左手拍，再右手拍，然后兩只手掌拍一下，再反過(guò)來(lái)拍，不過(guò)，我們玩的'是遞增游戲，比如說(shuō)，第一遍拍一下，第二遍就拍兩個(gè)，明白了嗎？”“明白了！”她們異口同聲地回答。

　　我們每天都這樣，晴天下樓玩，雨天在樓上，玩?zhèn)�沒(méi)完沒(méi)了。我們是一輩子的好朋友。

故事的作文500字 篇2

　　火鳳凰是一條可愛(ài)的小魚(yú)，它有著血一樣紅的身體，珍珠一樣亮的眼睛。它游起來(lái)像一條紅絲帶，所以使我想起了這個(gè)好聽(tīng)的名字--火鳳凰。

　　火鳳凰在玩的時(shí)候可開(kāi)心了。有時(shí)它會(huì)用身子碰水里的石子，那些五彩的石子被它一會(huì)兒弄到這邊，一會(huì)兒又移到那邊，不時(shí)發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲。有時(shí)還會(huì)“撲通撲通”地把水花濺在旁邊的電視、音響、桌子上，像一個(gè)年輕力壯的小伙子。

　　有它不高興的時(shí)候，就沉靜在水底，好像一塊紅色的.翡翠，無(wú)論誰(shuí)叫它，它都一聲不出。就是給它往魚(yú)池里放多少食，它也不吃。瞧，它的脾氣還真不小呢！

　　閑暇時(shí)，我會(huì)選篇好的文章或童話(huà)讀給她聽(tīng)，讀完后，它便搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在感謝我呢！看，它多懂事呀！

　　我在喂食給它吃的時(shí)候，它可比誰(shuí)都高興，看著我好像在自言自語(yǔ)：“哈，姐姐又來(lái)喂食吃嘍！萬(wàn)歲！”它津津有味地吃著自己的美食，小嘴不時(shí)發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音。

　　突然有一天，我和媽咪發(fā)現(xiàn)火鳳凰有不良反應(yīng)，開(kāi)始我和媽咪也沒(méi)在意，后來(lái)發(fā)現(xiàn)它沒(méi)精打采的樣子，失去了往日的歡快。我趕緊端來(lái)一盆清水灑上一點(diǎn)鹽，把火鳳凰小心地放了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，火鳳凰游了游，和以前一樣開(kāi)心了。但是好景不長(zhǎng)，火鳳凰又有了更糟糕的情況，經(jīng)過(guò)我和媽咪的多次搶救，也沒(méi)能挽回火鳳凰寶貴的生命。

　　我決定為它舉行一個(gè)隆重的葬禮。我把它放在一個(gè)工藝品的不盒子里，點(diǎn)燃了一支紅色的蠟燭，拿出我的口琴為它吹起了歡樂(lè)頌，在那種舒緩的旋律里，流淌著我對(duì)火鳳凰永久的懷念……

故事的作文500字 篇3

　　小明老用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，這可讓標(biāo)點(diǎn)們大發(fā)雷霆，這天晚上，小明把作文本放在了書(shū)桌上，去看電視了。

　　這時(shí)，小明作文本里的標(biāo)點(diǎn)們都跳了出來(lái)，因?yàn)樾∶骼嫌缅e(cuò)標(biāo)點(diǎn)，所以標(biāo)點(diǎn)們準(zhǔn)備讓小明受到教育，不再用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，于是，他們就討論了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他們就跑到了小明面前，開(kāi)起了“百家講壇”。句號(hào)先上來(lái)說(shuō)：“我表示陳述完了之后的停頓，句子不論長(zhǎng)短，我都用在全句末了”。“讓我來(lái)說(shuō)”。問(wèn)號(hào)沖到了最前面，“我表示疑問(wèn)句完了之后的停頓。句子不論長(zhǎng)短，我都用在全句末了，或有些疑問(wèn)句，表示疑問(wèn)的詞在前半句，我也用在句子最后了 ”。“我是表表示感嘆句完了之后的停頓。句子不論長(zhǎng)短，感嘆號(hào)都用在全句末了。”感嘆號(hào)迫不及待地說(shuō)。逗號(hào)又說(shuō)了：“我表示句子里一般性的停頓，用在說(shuō)話(huà)需要換一口氣的'地方，或者結(jié)構(gòu)上需要停頓的地方”。“我來(lái)吧！”頓號(hào)拍著胸脯說(shuō)，“我表示句子里比較小的停頓，一般用在并列的詞語(yǔ)之間或表示序次語(yǔ)之后的停頓”。“我表示提示正文，或者表示總結(jié)上文”。冒號(hào)瞪著兩個(gè)小眼睛說(shuō)。聽(tīng)了這么多，小明還是不聽(tīng)，所以標(biāo)點(diǎn)們的第一計(jì)失敗了。

　　但標(biāo)點(diǎn)們還是不放棄，繼續(xù)使用第二計(jì)——“以其人之道還之其人之身”。第二天，標(biāo)點(diǎn)寄給了小明一封沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的信，小明讀得口吐白沫上氣不接下氣，才知道自己錯(cuò)了。

　　他真誠(chéng)地向標(biāo)點(diǎn)們認(rèn)錯(cuò)：“對(duì)不起，標(biāo)點(diǎn)們，我不應(yīng)該亂用你們，我應(yīng)該合理的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)啊”！

故事的作文500字 篇4

　　那天我去商場(chǎng)買(mǎi)了些東西，正往家走。突然我看見(jiàn)前面圍了一群人 ，有些人還指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)著什么，我快步走過(guò)去想看看是怎么回事。

　　只見(jiàn)人群中間跪著一個(gè)十三四歲的少年，旁邊坐著一位三四歲的孩子，面前用粉筆寫(xiě)著自我介紹，那上面說(shuō)他倆是兄弟，來(lái)自農(nóng)村，他們的父母幾年前相繼病逝了，迫于生計(jì)只好到處乞討。

　　我看了看那孩子，他看到每個(gè)人都會(huì)笑一笑，那純潔的目光和天真的笑容不知道為什么，看得我很心疼。而那位少年，他跪在那，頭低著，他的臉上充滿(mǎn)無(wú)奈與悲傷，多么可憐呀！

　　看著他們兄弟倆，我覺(jué)得他們很可憐， 我摸了摸口袋，掏出一元錢(qián)投入他們的碗里，我只能幫他們那么多了。那位少年說(shuō)了聲“謝謝”，而那孩子則感激地看著我，朝我笑了笑，我也朝他笑了笑。他們真是可憐！看著那個(gè)孩子我想起了自己的表弟，他與那個(gè)孩子的年齡相仿，但他現(xiàn)在一定在快樂(lè)的玩耍，或者邊吃美味的零食邊看精彩的動(dòng)畫(huà)片，或者在開(kāi)心的向他媽媽撒嬌，哪里會(huì)像那個(gè)孩子那么慘，那么可憐！我看著那個(gè)少年就想起了我自己，我生活得多么快樂(lè)，多么幸福。我可以在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，可以在課余時(shí)間在寬闊的操場(chǎng)上盡情、開(kāi)心地和同學(xué)們一切玩耍，這些都是那位少年無(wú)法想象的`。我想，那少年和那個(gè)孩子一定也想像我們一樣自由、快樂(lè)地生活！

　　走在回家的路上，我暗下決心：我要盡自己最大的努力，去幫助那些需要幫助的人。

故事的作文500字 篇5

　　手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的一種使用工具了。通過(guò)手機(jī)我們可以進(jìn)行移動(dòng)支付，進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。似乎在手機(jī)里面我們可以躺在自己的床上就可以完成自己今天的想要完成的活動(dòng)了。在以前的時(shí)候，尤其是科技還沒(méi)有發(fā)展到如今這個(gè)時(shí)代的時(shí)候。許多人聊天的話(huà)，基本上都是通過(guò)電話(huà)或者是書(shū)信來(lái)進(jìn)行溝通和交流的。可是現(xiàn)在呢，我們只需要打開(kāi)手機(jī)，找到聊天工具，就可以進(jìn)行語(yǔ)音聊天，文字聊天，甚至還可以進(jìn)行視頻聊天。

　　這種廣泛的應(yīng)用，讓許多遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的人都能夠緩解自己思念家人的情緒。我還記得當(dāng)初自己在農(nóng)村的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候也就是前幾年的時(shí)間，手機(jī)雖然說(shuō)已經(jīng)成為了很多人的心用品，但是對(duì)于農(nóng)村里的老人來(lái)說(shuō)，還是有相當(dāng)一部分的人沒(méi)有使用過(guò)手機(jī)的。那一天，我的姐姐給我的媽媽帶來(lái)了一部全新的智能手機(jī)。曾經(jīng)姐姐也給媽媽帶來(lái)過(guò)手機(jī)，不過(guò)并不是智能手機(jī)，只能夠打電話(huà)，發(fā)短信等等。我的父親經(jīng)常在國(guó)外工作，所以我們和父親之間的溝通交流都是通過(guò)手機(jī)來(lái)完成的。

　　我們有的時(shí)候甚至只有等到父親回來(lái)的時(shí)候才可以發(fā)現(xiàn)父親身上的'變化。可是自從智能手機(jī)來(lái)到我們的家庭之后，尤其是我的姐姐給媽媽買(mǎi)了一部智能手機(jī)。那個(gè)時(shí)候，我的媽媽基本上每天都有很多的時(shí)間在和自己的親人聊天，比如說(shuō)和我的爸爸進(jìn)行視頻聊天，和我的外婆和我的舅舅還有幾個(gè)姨。以前的時(shí)候，媽媽在家里面大多數(shù)都是自己一個(gè)人看電視來(lái)緩解思念的情緒，現(xiàn)在有了這部手機(jī)思念的情緒已經(jīng)很大程度上得到了緩解。手機(jī)除了這個(gè)功能以外，還有更多的功能讓我們?nèi)�廣泛的使用。

故事的作文500字 篇6

　　一本書(shū)可以帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。書(shū)籍既是我們的良師，也是最密切的'益友。

　　記得有一天，我做完作業(yè)后，閑著無(wú)聊，便拿起了一本《小海蒂》看了起來(lái)，我看得完全入迷了，連媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，也不知道，她站在我旁邊站了一會(huì)，突然發(fā)現(xiàn)這是一本小說(shuō)，她立刻變臉了，亮出了河?xùn)|獅吼，我正讀到了精彩部分，突然，媽媽把我的書(shū)“搶”了過(guò)去，說(shuō)：“不是說(shuō)過(guò)別看這一類(lèi)無(wú)聊的小說(shuō)了﹗把我的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)了呀﹗”說(shuō)完立刻拿了本《作文天地》出來(lái)，說(shuō)：“你看吧，以后就是要看這種書(shū)，寫(xiě)作能力會(huì)提高的。”說(shuō)完媽媽就把門(mén)關(guān)上了，這下我可憂(yōu)傷了，因?yàn)槲蚁肟础缎『５佟费僵u有了﹗我把《小海蒂》夾在《作文天地》中間，不就好了嘛﹗好主意，于是我又津津有味地看了起來(lái)。可是，我有點(diǎn)不詳?shù)念A(yù)感。突然，我聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，我趕緊把《小海蒂》藏了起來(lái)，裝模做樣的看著《作文天地》。媽媽進(jìn)來(lái)了，看到我在看《作文天地》開(kāi)心地說(shuō)：“還真看得津津有味。”然后她就走了，我又把《小海蒂》拿出來(lái)，接著看。突然媽媽悄悄地進(jìn)來(lái)了，看到我在看《小海蒂》生氣地說(shuō)：“我就知道，你不會(huì)這么認(rèn)真的，還好我留了個(gè)心眼，要不還真被你這小東西騙了呢！”

　　唉！這種竊讀的滋味還真跟林海音寫(xiě)得一模一樣呢！又快樂(lè)又懼怕，但我喜歡閱讀，它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和智慧。

故事的作文500字 篇7

　　發(fā)生在我身上的故事有許多，有的是美好的，讓人留戀，有的讓人害怕，發(fā)生在我身上的那次危機(jī)故事，現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

　　我的危機(jī)離我非常近，那是發(fā)生在暑假。軍訓(xùn)前我突然得了感冒，在暑假的大多數(shù)時(shí)候我都是在開(kāi)著空調(diào)睡覺(jué)的，也不蓋被子，我認(rèn)為天氣熱，開(kāi)空調(diào)不蓋被子挺正常的，可能我沒(méi)想到的是，幾天后我就得了感冒。

　　一開(kāi)始，我根本沒(méi)管這個(gè)感冒，覺(jué)得感冒幾天就好了，于是還是開(kāi)著空調(diào)，但是我蓋上被子了，我當(dāng)時(shí)就想，蓋上被子以后就不怕再著涼了。可是第二天的情況要比昨天的還要嚴(yán)重，流鼻涕，打噴嚏，鼻塞什么的`狀況都找上門(mén)來(lái)。我這才感覺(jué)到有些嚴(yán)重了，讓媽媽給我買(mǎi)來(lái)感冒藥。但是媽媽竟然也覺(jué)得這種小感冒很正常，幾天就好了，再加上她每天都很忙，也就沒(méi)有給我買(mǎi)藥。但即使我不開(kāi)空調(diào)，病情也在一天一天加重。直到軍訓(xùn)的時(shí)候，老師告訴我，感冒的話(huà)最好就不要來(lái)了，于是媽媽帶我去了醫(yī)院開(kāi)了點(diǎn)藥。

　　但即使喝了藥，也沒(méi)有起到效果，我每天晚上都會(huì)因?yàn)榱鞅翘槎�醒�?lái)。我去看牙的時(shí)候，有個(gè)醫(yī)生對(duì)我說(shuō)，你這是得鼻炎了嗎？鼻炎是種慢性病，沒(méi)有治療辦法，只要得了，可能就會(huì)終身帶著了。我突然充滿(mǎn)了危機(jī)，想著如果這是鼻炎，我就要整天整天的流鼻涕，那得多影響形象啊。

　　到了第二天，我去了一個(gè)門(mén)診，門(mén)診的醫(yī)生跟我說(shuō)這不是鼻炎，我這才松了一口氣。媽媽說(shuō)，病都是自己找的，自己找的就要自己受著。這句話(huà)是真的沒(méi)錯(cuò)。

　　人生就是處在危機(jī)四伏當(dāng)中，人人都有自己的危機(jī)故事，但重要的是如何才能化險(xiǎn)為夷。