在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的學生作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生作文500字 篇1

　　我走在大街上。口罩緊貼著我，蓋住了我的鼻子和嘴巴。粘著我的汗水，汗擠在一起，交叉在一起，靜靜地重疊在一起。口罩掛在我的耳朵上，耳朵會被勒得緊緊的。耳根都變紅了，汗水從額角上滑落下來，流到我的`背上。

　　太陽火辣辣地照射著大地，炙烤著萬物。折射出一道道金光，在每一個角落散步。太陽猶如一個大火球，在天空中滾動。把周圍的云片也染得很紅。它無情地照射著大地，趕走了人類。路上的行人越來越少了。

　　太陽照到花草上。花兒也蔫了，毫無生氣地倒下了身子。莖也折斷了，周圍散發著一股熱。也失去了往日的嬌艷。也不再散發出迷人的香氣。瞧！周邊的人們一個個戴著墨鏡，撐著太陽傘。讓自己盡可能的少曬太陽。那一位婦女在大街上快速地行走著，一邊牽著一個小孩。小孩帶著帽子，一邊舔著冰棍。那邊的水流動著，水面上有著點點晶光，在太陽底下閃閃發光。可它也失去了往日的活力，流動得越來越慢。

　　隨著人越來越少，只有我還在大街上。太陽不甘示弱，在人群中搜索到了我。它義無反顧地沖向我。它穿過樹葉，滑過小河。找到了我。它用它的武器金光，照射著我。我的身旁便長出了一條悠長的影子。我的額角上出現了一顆又一顆的汗水。它們擠成一團，在我的背上流動。一陣暖風吹來，汗水落到了地上，與地融為一體。我覺得我好像馬上要烤焦了。便回到了家。

　　回到家，我拉上窗簾，不讓太陽照進來。又開起空調，真涼快啊！

學生作文500字 篇2

　　老街，是古時候人們交易的集散地；老街，是現代人們最懷忘的休閑場所。這次的戶外教學，老師特地安排第三個行程是—淡水老街。讓沒有去過老街同學，在此體會到老街是如何形成的？老街都在販售些什么？以及逛老街的樂趣。所以我覺得這次的戶外教學既充實又有意義。

　　當我們這組同學走進老街的門口時，映入我眼簾的事，巨無霸冰淇淋吸引著我，讓我禁不住機器誘惑，而買了一支冰淇淋。走著走著，不知不覺間已經繞完老街，到了集合的地點，看著手表才十二點五十分。原來逛二十分鐘就逛完了，于是同學提議再逛一圈，大家異口同聲表示贊成。

　　這次的戶外教學令我印象最深刻的地方在于，當我們走了一小段路時，突然有位夾娃娃機的老板，要我們留步到他的店里，他免費開機器給我們玩。以我們國小這種年紀只要聽到「免費」，不管是遇到壞老版或是好老板都一定「上當」，所以我們這組就有些人迫不及待的到夾娃娃機器享受一番……。

　　這次的戶外教學，讓我領悟到不只要學課本里頭的`內容，還要懂得學校以外的新知識。在淡水老街里，我們遇到各式各樣的人物，例如：流浪漢、不良少年、智能障礙者……，我雖然沒有用異樣的眼光看著他們，可是我感受到有些人對他們的排斥與嫌棄。這次的戶外教學讓我領悟到爸媽賺錢的辛苦，雖然我只花了三十五元，不過我還是節省，因為我覺得有些飾品太貴了！當我回到集合的地點時，告訴老師我花錢的數目，老師告訴我：「節儉是一個很好的美德」，所以我覺得每次的戶外教學，都讓我體會到不一樣的感受。

學生作文500字 篇3

　　窗外的大樟樹每個季節都在長高，抽芽換葉。春來冬去，就這么一年一年過去……我的鄰居們卻沒有變過。

　　聽媽媽說，這里的房子很老了，他們結婚住進來的時候，這里的銀杏樹只是小苗苗，不過半人高。看如今，這棵棵銀杏樹粗壯有力，每棵都有碗口粗。

　　那些相伴的左鄰右舍，卻在不知不覺中老去了。年華紛飛，這個小區，這幢樓，這一家一戶，都讓人懷念著。

　　101的大姐姐現在考上大學了；102，201，202的'老爺爺老奶奶都對我很好，每次遇上他們問個好，他們嘴都樂得合不攏了，現在這幾戶外人進進出出很是熱鬧，想必已兒孫滿堂了吧；三樓的大哥哥以前經常見到，如今該是工作了吧？還有一位爺爺以前經常唱歌，嘹亮的歌喉連我家都能聽見，可現在，從一些老人口中聽說，現在病了，有時看他走路搖搖晃晃的和以前成鮮明對比；我家對門的爺爺奶奶依舊和幾年前一樣，每天如鬧鐘般準時，早出晚歸……

　　他們都變老了，不知不覺中依稀白發變成了滿頭白發。脊背是越來越彎，兒孫越來越多。我也長大了，我住在這幢樓里看到了歲月的變遷，人生啊，歲月啊，怎么那么快的淌走了呢？

　　我好希望在看到這些老爺爺老奶奶以前健康的身體，讓我們這幢樓永遠“友鄰相伴”。風刮亂了樹梢，樹葉噼里噼里地響，一雙鳥兒飛來了，又飛走了，馬路上行人來來往往，一點沒變的還是這樓。它見證這變遷。

　　報紙來了，哪家的老爺爺老奶奶在拿？“吱——嘎——”墻上的灰和扶手的綠漆劃落——我站在樓道口……

學生作文500字 篇4

　　有一天，下著大雨，我來到馬路邊，要過馬路。車子特別多，一輛接著一輛開，川流不息。我向前方望了望，車輛像一條長龍。那些司機，都悠閑地開著車，不顧及到行人。膽大的司機踩著油門向前沖，顯得十分得意，覺得自己挺威風的。我看看他們，嚇得不知所措。我想：我怎么辦，怎么過去？……難道沖過去？……不行，車太多了！……怎么辦？我看著雨大起來，心里十分著急。

　　一個五十多歲與我素不相識的伯伯站在我身邊。他看著川流不息的的車輛，皺起的眉頭打了個死結，怎么解也解不開。他的眼睛里充滿了憤怒。他生氣地說：“現在的司機怎么都這樣？還禮讓行人呢！分明就是行人禮讓車輛。”伯伯凝視著車輛，希望有司機能文明一點，禮讓行人。可等了很久，沒有一輛車讓路。

　　伯伯慈祥地望著我，說：“孩子，別怕，我帶你過馬路吧！”我輕輕的點了點頭。他那粗糙的'手，緊握著我。

　　在馬路中間，他又提醒我，說：“小心，這里車最多，小心點。”他把我拉得更緊了。

　　我感到股暖流用上心頭，到馬路對面，沒等我道謝，他就急匆匆地走了。望著他的急匆匆的背影，我覺得路邊的花更美，雨水落到身上如同一股暖流流向我心里。

　　我體會到了關愛的感覺。伯伯，謝謝你了。這種被關愛的感覺真好。

學生作文500字 篇5

　　你知道花兒們最最期盼的是什么嗎？對，是開花。那你知道花兒們在什么季節開花嗎？不錯，是春天！俗話說得好：“一年之季在于春”。現在正是春暖花開之季，你是否想隨我一起去搜索春天的信息，去聆聽春天的腳步嗎？如果想那就加快腳步跟我來吧！

　　你快來聽，是誰的腳步這么輕快？哦，是春姑娘的腳步。春姑娘隨著調皮的雨點兒，輕輕地走來了。雨點兒們太過調皮了，大嗓門兒把春姑娘那原本就很輕盈的腳步給遮蓋了。快聽，快聽，春姑娘又發出淅淅瀝瀝的的聲音，是那么美妙！啊！春姑娘的腳步聲也讓人心曠神怡！

　　你快來看，是誰的手里拿著一個大染盤，手中還拿著精致小巧的畫筆？啊，是春姑娘！這是干什么呢？疑問升上我的心頭。哦！原來她是給大自然染色。瞧！只見她先用小筆沾上綠色，輕輕地一點，一棵棵樹兒上立刻冒出一個個可愛的`小生命；又見她用大號毛筆蘸上綠色，用力一揮，小草兒就都探出了小腦袋；她又用筆蘸上紅色，蘸上黃色、白色等等，一點一點撒向花兒們，花兒們立刻都漂亮極了，在風中翩翩起舞，美麗迷人。啊！春姑娘真是個繪畫能手啊！

　　你快來聞，什么東西這么香，讓人留連忘返？哦，還是春姑娘。只是她的手里多了個彩色布袋。是什么呢？快點兒打開，我們都有些迫不及待了！哦，原來是各種香味。看！春姑娘拿出一縷綠絲帶，在小草們的頭上一揮。咦！小草竟然散發出一股芽寶寶們特有的氣味——甜絲絲而略有苦澀；春姑娘又拿出幾根彩色的絲帶，有紅的、黃的、白的，還有紫色的，像跳舞似的旋轉一圈，呵！花兒們各自都擁有了屬于自己的香味，沁人心脾。啊！春姑娘是個有著各種香味的美少女！

　　好一個花開時節，朋友，你現在該知道這個“花開時節”是什么樣子了吧！

學生作文500字 篇6

　　人生路漫漫，東風徐徐來。當我暴躁如烈火時，東風是清涼的，令我歸于平靜；當我孤寂心寒時，東風是溫暖的，融化我心上的冰；當我迷惘躊躇時，東風是迅疾的，吹散霧靄，得見云開。若伯樂是千里馬的東風，你便是我的東風。

　　許多年前，有一陣子我一時興起，想學吉他，想象自己也能像MV中那般抱著吉他一個人獨坐在窗邊哼著一首首動人的民謠。我纏著父母給我報班，父母自是拗不過我，很快就給我找了個私教。

　　你我便這般相遇。課一開始，你便給我彈唱了幾首經典的民謠，你上下翻飛的靈動手指帶出的怡人曲聲，令我對吉他的興趣又濃厚幾分，可當我拿起樂譜翻看，密密麻麻地線條與音符令我眼花繚亂，我的.熱情似乎即刻減少了三分。你似乎看出了我的心思，淺笑著將書合上，對我說：“再復雜的樂章也是由最簡單的音符組成。當你牢牢掌握了基礎時，自會水到渠成。”你就像一陣東風，讓我心中由三分熱度引起的火長久地燃了下去。

　　此后的日子里，你悉心教導、陪伴著我練習。記得有次，我心情不太好，彈奏時心不在焉，一首曲子怎也過不了，你耐心地對我說：“目不能兩視而明，耳不能兩條而聰。做事唯有專心才可做好。”這句話令我受益匪淺。此后，每一次練習吉他，或是做些其他事，我都會放空心思，不再滿腦子胡思亂想。

　　從最初按弦都手忙腳亂，到最后能行云流水般彈奏一首曲子，我的成就，決離不開你。離不開你耐心地一遍遍糾正我的姿勢，離不開你悉心地為我編導課程，離不開你陪我練習掃弦到半夜……即使如今我因開學壓力停掉了吉他課，我也不會忘卻那些日子你給我的鼓勵、指導、關懷。

　　人生不盡，東風不散。你是東風，東風為我來。

【學生作文500字】相關文章：

學生的作文12-12

心愿學生作文12-28

遠足學生作文04-08

名字的學生作文12-08

學生優秀作文12-09

學生英語作文02-14

初中的學生作文02-23

表的學生作文02-17

優秀的學生作文02-15

學生書信作文02-15