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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的上課作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上課作文400字 篇1
我是個(gè)內(nèi)向的女孩，膽小和自卑是我的標(biāo)志，上課大膽發(fā)言是我最不可能完成的任務(wù)。剛上六年級(jí)時(shí)因?yàn)樯险n不發(fā)言，不知被老師和家長教育了多少次。
有一次，老師又找我談話，希望我不要再沉默，上課能大膽發(fā)言叮鈴鈴上課鈴又響了，老師走進(jìn)教室繼續(xù)給我們上課，當(dāng)老師提出問題后，那寬敞的教室里只豎起兩個(gè)同學(xué)的手。老師微笑著說：手呢，我才看見兩個(gè)同學(xué)舉手，其他人呢？其實(shí)，那時(shí)我正在做著思想斗爭：舉手吧，要是回答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑我嗎？不舉手，又辜負(fù)了老師和家長的期望。我該怎么辦？我該怎么辦！手心里全是汗。看看老師，看看同學(xué)，我不禁想起了老師的話：走自己的路，認(rèn)別人說去吧！終于，在寬敞的教室里又豎起了一個(gè)同學(xué)的手那是我的手。老師看見了，大聲喊到：杜家琳！那是多么陌生而又熟悉的名字啊，從三年級(jí)開始我就很少聽見老師在課堂上喊我的.名字，我又聽見了那親切的名字了！我站起來回答問題，答完后感覺臉燙燙的，那一刻我覺得上課發(fā)言并不可怕。人們都說有了第一次就有第二次，第三次從那以后，我?guī)缀趺刻谜n都會(huì)高高地舉起手。
現(xiàn)在，我知道了：嘗試+勇氣+信心=成功。我相信我的嘗試可能會(huì)華給我的一生帶來好處，我為自己感到驕傲。
上課作文400字 篇2
這個(gè)暑假我參加了x老師教作文的課，因?yàn)榘职值耐抡f上海有一位名師叫x志敏，他上的作文課同學(xué)們都很喜歡。爸爸也說，在他上小學(xué)的時(shí)候就知道x老師教作文很有一套。
上第一節(jié)課的時(shí)候，x老師就讓我們記住，學(xué)作文就是學(xué)做人，人也不像樣，怎么能寫好作文？
和x老師的其它特點(diǎn)比起來，我更喜歡他的幽默風(fēng)趣。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)不會(huì)寫作文，所以常常鬧出一些笑話來。比如，x老師說，有一個(gè)同學(xué)寫：“我喜歡的老鴨湯搬上來了，媽媽扯下兩條腿，一條給爸爸，一條給我。”同學(xué)們聽了都哈哈大笑。這個(gè)同學(xué)多么有趣呀，老鴨湯居然那么重，要幾個(gè)人搬上桌來。還有多么恐怖啊，媽媽竟然把自己的'腿給別人吃！
又比如x老師說，有個(gè)同學(xué)的作文這么寫到：“我喜歡吃蜘蛛餐！”，這個(gè)同學(xué)喜歡吃蜘蛛餐？其實(shí)應(yīng)該是自助餐。
x老師還有很多這樣的例子，都是那么風(fēng)趣幽默，讓同學(xué)們在笑聲中學(xué)到了怎樣準(zhǔn)確用詞，怎樣寫好作文。
你說我能不喜歡上x老師的作文課嗎？
上課作文400字 篇3
今天早晨的時(shí)候，我準(zhǔn)備去早操就感覺自己還是睡意連連，似乎長時(shí)間睡覺依舊不夠，我出去一圈又一圈的跑步以后，我還是感覺自己很瞌睡！
在英語老師講單詞的時(shí)候，我就開始漸漸的`堅(jiān)持不下去了，因?yàn)槲业碾p眼皮開始打架了，睡意襲人，我越來越覺得自己需要睡覺，我這幾天睡覺的時(shí)間都是很早很早，比起以前不知道早了多少的時(shí)間，但是還是一樣的瞌睡。我覺得這是因?yàn)樽罱鼛滋煳宜坪醺忻傲耍匀瞬艜?huì)更加嗜睡，都是因?yàn)檫@個(gè)多變的天氣，我的宿舍里好幾個(gè)人都已經(jīng)感冒了，而且都還是不輕的！
老師有的時(shí)候會(huì)下來走走看看，導(dǎo)致學(xué)生們一片驚慌失措，我也一樣，原本沒有聲音的教室再一次響起朗朗讀書聲，大家都在那里裝模作樣，都是因?yàn)闆]有什么意思，無聊的人更加喜歡睡覺，而且睡意還會(huì)直線上升，老師一旦離開就立即恢復(fù)到原本的狀態(tài)！
我實(shí)在是無法忍受不了不睡覺，這一節(jié)課看來不睡不行了，只因?yàn)橄乱还?jié)課更加重要，我又要去學(xué)會(huì)這句話：有舍才有得，有得必有失！
上課作文400字 篇4
“烏龜，烏龜，啟動(dòng)臭屁機(jī)，小心攻擊！小心攻擊！ ”
“圣代，圣代，我是圓筒，可愛多05遭敵方臭屁機(jī)攻擊！ ”
“圓筒，我是圣代，全力攻擊！ ”
“啪啪！ ”
老師魔王發(fā)現(xiàn)了他們，攻擊棍子突然啟動(dòng)。
“啊！老師我錯(cuò)了！”“趙白糖” 驚慌失措。
“哼！敢在我的課堂上放肆！”火山爆發(fā)……
全場鴉雀無聲……
不過，6分鐘后，又上演了一場曠世悲劇，用簡潔語言形容吧：
老師大人心狠手辣，廉名無私，打起人來毫不留情，殘無人道，于是，N秒鐘后，“劉耗兒”便面目全非，七竅流血，慘不忍睹，心里可是心悅誠服，決心痛改前非，洗心革面，重新做人……
老師大人狂吼：“^4%^@*&5%&#$^$%^#$#$^#$%@#%#$68##33%$^$%23！$！@！！”
可憐“劉耗兒”已經(jīng)口吐白沫，氣絕身亡了……
“嘿！馮X！你在干什么！”老師大人說完，馬不停蹄的`沖過去“趕盡殺絕”了……
哎，我們的課堂也會(huì)這樣，你們可不要學(xué)哎！連我們現(xiàn)在也已經(jīng)“金盆洗手”了呢！
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