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在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文400字3篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文400字 篇1
在我眼中，最美的景色不是那青山綠水；不是那萬(wàn)里無(wú)云的天空；不是那傍晚的夕陽(yáng)；而是小時(shí)候餐桌上的一道家常菜。
小時(shí)候，一到秋天，老家便呈現(xiàn)出一片豐收的景色。長(zhǎng)方形的稻田里，金燦燦的稻子隨風(fēng)而起；棗樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了香甜的棗子；遠(yuǎn)處的田間里，悄悄地藏著一塊不起眼的綠色；那就是爺爺年年都會(huì)種的小青菜。一到秋天，爺爺總是隔三差五地提著一籃子小青菜回來(lái)。
每當(dāng)爺爺將小青菜做好盛在盤(pán)子里時(shí)，我便會(huì)忍不住咽口水。碧綠的菜葉泛著油光，葉柄十分飽滿(mǎn)，淡淡的清香從盤(pán)子里溢出來(lái)，讓我忍不住拱起小鼻子用力的聞。那時(shí)，我總會(huì)用手指充當(dāng)筷子，夾起一棵滴著汁兒的.青菜就往嘴里送，輕輕的嚼著，無(wú)比享受地閉上眼；嘴巴里時(shí)不時(shí)發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音。看到我這樣子，爺爺便會(huì)輕輕地用他那又黑又瘦的手彈了一下我的額頭；然后，用審問(wèn)犯人似的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“是不是又偷吃了啊？有這么好吃嗎？”爺爺話(huà)音剛落下不久，我便大聲喊了一聲：“嗯，有！”一會(huì)兒，我們便不約而同的笑了。
現(xiàn)在，交通越來(lái)越發(fā)達(dá)，但爺爺卻不愿到城市里來(lái)，說(shuō)要留在鄉(xiāng)下給我種小青菜吃。
雖然隨著年齡的增大，我嘗過(guò)很多山珍海味，但它們永遠(yuǎn)也比不上爺爺做的小青菜；每當(dāng)那一盤(pán)小青菜擺在桌上時(shí)，就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有著童年的回憶和爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)；在我眼里，什么山水畫(huà)都比不過(guò)它！
風(fēng)景作文400字 篇2
撲鼻的花香帶著稚氣的笑聲飄蕩在校園的上空，瑯瑯的讀書(shū)聲在校園間回蕩著。這就是我的校園——我深深?lèi)?ài)著的沈小。
春天，學(xué)校的走廊間開(kāi)滿(mǎn)了迎春花，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂下來(lái)時(shí)，就仿佛是一個(gè)涼棚，上面還點(diǎn)綴著一些黃色的“花紋”呢！操場(chǎng)邊，一朵朵五顏六色的花兒爭(zhēng)先開(kāi)放，一只只蝴蝶在花兒上方翩翩起舞。從遠(yuǎn)處望去真分辨不出哪個(gè)是花，哪個(gè)是蝶。
夏天，火一般的太陽(yáng)將教學(xué)樓照得十分明亮。我們來(lái)到成蔭的大樹(shù)下乘涼，在一起說(shuō)笑著、嬉戲著。樹(shù)上的知了使勁地叫著，仿佛為夏天的到來(lái)而興奮。花壇中的小草在這個(gè)季節(jié)變得更綠了。
秋天，學(xué)校里的梧桐樹(shù)下積滿(mǎn)了一層落葉，在半空中還飄著一些梧桐樹(shù)葉，如同許多蝴蝶圍著大樹(shù)飛舞。不時(shí)飛來(lái)一群大雁在校園上空盤(pán)旋，好象正在和我們告別呢！一陣秋風(fēng)吹過(guò)大地，地上的.梧桐樹(shù)葉飄起來(lái)，如同千萬(wàn)只枯葉蝶同時(shí)起飛，十分好看。
冬天，下雪了。滿(mǎn)樹(shù)的雪花掛在枝頭上，不由得使我想起了一句話(huà)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。在操場(chǎng)上，放眼望著這一片潔白，那場(chǎng)面是何等的壯觀(guān)啊！
我愛(ài)校園，愛(ài)校園里春天的生機(jī)勃勃；
我愛(ài)校園，愛(ài)校園里夏季的絢麗多彩；
我愛(ài)校園，愛(ài)校園里秋日的片片落葉；
我愛(ài)校園，愛(ài)校園里冬景的磅礴壯觀(guān)。
風(fēng)景作文400字 篇3
窗外的小草地
這是一片綠色的“海洋”，在春天的世界里偶爾泛起一點(diǎn)波浪，從上面看，一片綠色，碧波蕩漾。可到了秋天，翻開(kāi)底下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的底部是黃色的。夏天的清晨，它們上面則有一顆顆水珠，那水珠比珍珠還要晶瑩剔透，比玉石還要玲瓏小巧，仿佛神仙的眼淚，令人憐惜。
草地旁邊的花也要借助它的表現(xiàn)，還沒(méi)開(kāi)的小黃花周?chē)兴鼈兊膿瓮校路鹗窍膳畯乃秀@出來(lái)，婀娜多姿。小草圍繞著小黃花，將最綠的部分圍在小黃花左右，不禁讓人想起“花要葉扶”，這平凡的綠色在不經(jīng)意間，把小黃花襯托得更妖嬈了。
每當(dāng)微風(fēng)徐來(lái)，人們也許只感覺(jué)到風(fēng)的涼爽，可小草卻仿佛聽(tīng)到音樂(lè)響起，它迅速跟著音樂(lè)搖擺，像在跳一支歡快的舞蹈，雖然動(dòng)作單調(diào)，但這種大場(chǎng)面的舞蹈又是誰(shuí)能辦到的呢？當(dāng)“音樂(lè)”一停止，它們的舞蹈也就停止了，它們開(kāi)始靜下來(lái)，開(kāi)始睡覺(jué)。當(dāng)我扶起它們時(shí)，它們似乎變軟了……
而在花園里，小草們的.單調(diào)卻幫了大忙——突出了小黃花、大樹(shù)們的美麗高大……
這片小草地不僅給我們帶來(lái)了視覺(jué)美，還給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)。許多同學(xué)下課了，就會(huì)在花園里的草地上跳來(lái)跳去，開(kāi)心的做著游戲，一切都是那么的愜意，令人向往。
這就是我們教室窗外的小草地啊！
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