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描寫(xiě)風(fēng)景作文
更新時(shí)間:2022-01-15 17:38:25
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描寫(xiě)風(fēng)景作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的描寫(xiě)風(fēng)景作文,希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)風(fēng)景作文1

  都說(shuō)黃山的奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名天下。五一長(zhǎng)假,我有幸登上黃山,領(lǐng)略到了黃山壯美的景色。

  黃山的山與眾不同。向上望山頂,青松接云間;向下俯瞰,山與山之間青松疊嶂。隨著纜車(chē)的滑動(dòng),眼前呈現(xiàn)出一片律動(dòng)的蒼翠。我們環(huán)顧四周,只見(jiàn)“萬(wàn)丈崔巍峰蛉峻,千層懸削壑崖深”。那陡峭的石壁像是被千把利刃削巖而成,蔚為壯觀(guān)。山中群峰匯聚,峭壁千仞,拔地擎天,崢蠑崔巍。被喻為“黃山的故官”的玉屏樓總部,是欣賞險(xiǎn)山峻峰的好去處。

  這里可遠(yuǎn)眺黃山第一高峰蓮花峰,黃山第三高峰天都峰。在蓮花峰頂上,繚繞著如輕煙般的云霧,它時(shí)而洶涌而來(lái),時(shí)而又拂袖而去,若隱若現(xiàn)。那云霧像是一層神秘的紗,將蓮花峰的面龐隱匿起來(lái)。遠(yuǎn)眺蓮花峰,那陡峭的石壁上顯出一絲陰森、神秘之氣。想起天都峰,我不免感到一絲遺憾。游人們說(shuō):a不上天都峰,不算到黃山。“而我們只能遠(yuǎn)眺天都峰了。天都峰果真險(xiǎn)峻,有陡峭萬(wàn)丈的懸崖,還有從天而降的垂直石階,我看著這一切就不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。

  黃山的'石奇特怪異。向遠(yuǎn)處眺望,那些凌空的巨石,或像報(bào)曉的雄雞,或像可愛(ài)的小猴子,或像步履蹣跚的老人。這個(gè)叫仙人指路,那個(gè)叫龜兔賽跑、夢(mèng)筆生花,還有童子拜觀(guān)音、駱駝峰、筆架峰。那個(gè)聞名中外的飛來(lái)石似從天而降,豎立在懸崖邊上,可真是千姿百態(tài)、惟妙惟肖啊!巨大的試膽石處于高處,面向懸崖。我登上試膽石,翻過(guò)欄桿,盡情感受著美麗的黃山。陣陣涼風(fēng)襲來(lái),沁入我的心田,滋生起無(wú)比的喜悅,激蕩起無(wú)限的激動(dòng)。藍(lán)藍(lán)的天空、縹緲的白云映襯著嶙峋的山峰,蒼翠的奇松迎接著來(lái)自遠(yuǎn)方的客人。我張開(kāi)雙臂,似飛翔的鳥(niǎo)兒乘載著歡樂(lè)的笑語(yǔ),盤(pán)旋在黃山上空。

  黃山以其天之驕子的神來(lái)之作,引古往今來(lái)無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。在這里,青松在懸崖上爭(zhēng)奇,怪石在奇峰上斗艷,煙云在峰壑中彌漫,霞彩在巖壁上流光。我攀緣于險(xiǎn)山怪石之間,穿梭于奇松云海之中,仿佛人與自然融為一體,思想得到陶冶,心靈得到升華。

描寫(xiě)風(fēng)景作文2

  有人說(shuō):“秋天真美!”我聽(tīng)了特別想去尋找秋天。

  秋天在田野里。田野里的稻子都熟了,黃澄澄的,仿佛是一塊大金子。東邊,人們開(kāi)著收割機(jī),正向這邊開(kāi)來(lái),他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。

  秋天在樹(shù)林里,各種樹(shù)木的葉子都黃了,一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹(shù)仍然抬頭挺胸,一動(dòng)也不動(dòng)地站在風(fēng)里,身上的葉子還是那么蔥綠。

  秋天在花園里。花園里菊花怒放,紅的,黃的,綠的,白色,橘紅的……這些菊花的.花瓣就像細(xì)細(xì)的蘿卜絲一樣。有的菊花的花瓣全展開(kāi)了,露出嫩黃色的花芯;有的菊花才展開(kāi)兩三瓣;還有的菊花的著朵兒,好像馬上就要展開(kāi)花瓣似的。

  秋天在果園里,果園里的蘋(píng)果、桔子、香蕉等果實(shí)都成熟了。叔叔阿姨們拿著籃子,把果子一個(gè)一個(gè)地摘了下來(lái)。那些沒(méi)有摘下的果子,好像在說(shuō):“快把我們摘下來(lái)吧!那些要買(mǎi)水果的人們等著我們呢!”

  秋天在人們的身上。人們身穿著毛衣、背心、羊毛衫等等。

  秋天到底在哪兒呢?秋天就在小朋友們的眼睛里,只要我們不斷地探索、發(fā)現(xiàn),我們就會(huì)得到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。

  秋姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到人間,她一來(lái)就不停地忙起來(lái)。

  她給高粱抹紅了“臉蛋”;給玉米穿上了桔紅色的“裙子”;給稻谷穿上了金色的“西裝”。

  一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),稻谷連忙彎下了身子,像在給秋姑娘致謝。

  秋姑娘來(lái)到了森林里,一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹(shù)和柏樹(shù)的葉子是綠的,他們挺直了身體,威武地站在山坡上。

  秋姑娘又來(lái)到了果園里。果園里的果子成熟了,葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串紫里透紅的大葡萄,它們相互掩映著自己的身體,太陽(yáng)出來(lái)了,照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹(shù)上,一個(gè)個(gè)金黃色的桔子,讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開(kāi)桔皮,你就可以看見(jiàn)一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時(shí)的月亮,晶瑩剔透。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,還有一些看似珍珠的圓圓的果子,其實(shí)就是龍眼和石榴。 放眼秋天的山山水水,我的筆下寫(xiě)不盡秋天的迷人和絢麗。秋天,不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝,更是給人們帶來(lái)了豐收的喜悅和舒心的笑容。

  秋天的景色真美啊,我愛(ài)秋天!

描寫(xiě)風(fēng)景作文3

  自古以來(lái),尊老愛(ài)幼便是我們中華民族的一種美德,就連外國(guó)友人也都知道我們這一優(yōu)良的傳統(tǒng),對(duì)中國(guó)人豎起大拇指。這不,不久前我就遇到了這樣的事。

  一天, 我放學(xué)回家,路過(guò)一座橋,看見(jiàn)了這樣一幕普通

  而又特殊的場(chǎng)景:

  一位年邁的老奶奶挎著一只裝滿(mǎn)橘子的竹籃,扶著欄桿一步一步地走上來(lái)。老奶奶的臉上滿(mǎn)是歲月刻下的鄒紋,她的額頭上已經(jīng)滲出了一些細(xì)小的汗珠,可以看出老奶奶走得十分吃力。

  這時(shí),前方跑來(lái)了一群嬉戲中的小孩,其中一個(gè)竟然與老奶奶撞了個(gè)滿(mǎn)懷,老奶奶一個(gè)趔趄摔倒在了地上,籃子里的橘子滾落了一地。望著車(chē)水馬龍,老奶奶急了,想站起來(lái)把句子全部拾起來(lái),可怎么也站不起來(lái)。老奶奶急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),額頭上滲出了一顆顆豆大的汗珠。這時(shí),一位美麗的少女伸出了熱情的援助之手,她把老奶奶扶起,然后把地上的橘子一個(gè)個(gè)撿起,放入了籃子里,遞給了老奶奶。這一切做完后,老奶奶感激地說(shuō):“謝謝你了,小姑娘,多虧了你啊,要不然我這把老骨頭還真不知道怎么辦吶。”少女臉上綻出一個(gè)甜甜的笑容:“別這么說(shuō)老奶奶,這都是應(yīng)該的。”這時(shí),少女好像想起了什么,說(shuō):“對(duì)了,老奶奶,寧要不要去醫(yī)院看看,看一下有沒(méi)有傷著?”“不用不用,我沒(méi)事小姑娘,謝謝你的好心,你忙你的去吧。”老奶奶連忙說(shuō)道。“那我送您家吧!”少女熱心的說(shuō),“你家在哪兒?”老奶奶連忙推辭,可少女執(zhí)意要送,老奶奶只好依了。少女小心翼翼的攙扶著老奶奶,而老奶奶臉上洋溢著幸福與感激的笑容......

  那位少女的輕輕一扶,在我們看來(lái)沒(méi)什么,可對(duì)那位老奶奶來(lái)說(shuō)卻勝過(guò)千萬(wàn)金。詩(shī)人說(shuō)過(guò):曾經(jīng)跌倒,才知道跌倒時(shí)的輕輕一扶,勝過(guò)千萬(wàn)金幣;曾經(jīng)憂(yōu)傷,才知道憂(yōu)傷時(shí)的一句安慰勝過(guò)滿(mǎn)紙贊許。我們應(yīng)該向那位少女學(xué)習(xí),因?yàn)樗粌H給了老奶奶安慰,更是對(duì)中華民族的傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)與傳承啊!

  那一幕,我至今還記憶猶新。

描寫(xiě)風(fēng)景作文4

  雖然是春天,但這一天的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,大地一直往上冒熱氣,熱得小貓小狗都不敢將爪子輕易放上去。但是,我現(xiàn)在想帶大家去看看我的校園。

  來(lái)到我的學(xué)校,進(jìn)了正門(mén),向右邊走去,一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)便映入眼簾:花花綠綠的樹(shù)木簇?fù)碇醒刖碌耐ぷ印_@個(gè)亭子的名字是“甘露亭”,它有著朱紅的柱子,亭檐上雕刻著細(xì)致的花紋,看上去實(shí)在是漂亮。亭子兩旁栽滿(mǎn)了花木,讓我們的甘露亭顯得十分熱鬧。

  你看,現(xiàn)在正是桃花的“主場(chǎng)”。一朵朵桃花粉嫩嫩的,風(fēng)輕輕拂過(guò),桃花便在枝頭上晃晃悠悠,猶如一個(gè)個(gè)粉色的小精靈,跳躍著、閃爍著迷離的光點(diǎn)。等不久之后,桃花謝了,梨花立馬就會(huì)“心花怒放”,一朵朵潔白的梨花仿佛一只只展翅欲飛的白鴿綻放在枝頭。梨花剛準(zhǔn)備告辭,桂花便展開(kāi)了她嬌嫩的花瓣,米白色的桂花,真像一個(gè)花仙子,亭亭玉立在枝頭,小朋友在樹(shù)下蹦跳,它在樹(shù)上舞蹈。

  就連甘露亭旁邊的小草也不甘示弱,我剛想走近甘露亭細(xì)細(xì)觀(guān)賞,卻看見(jiàn)泥土上綠油油的小草正伸展著腰肢,這真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,它們的生命力可真頑強(qiáng)。

  出了甘露亭,往左邊走,便是我們的新教學(xué)樓--朝暉樓。走進(jìn)去,涼爽的風(fēng)便呼啦啦的朝我吹,將我頭上晶瑩的汗珠都吹跑了。爬上樓梯,向后方走,半晌就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)圖書(shū)吧,圖書(shū)吧的'書(shū)架上擺放著許多精美的圖書(shū)。看著這些書(shū),我不禁想起高爾基的名言:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)架上的書(shū)色彩鮮艷,種類(lèi)繁多,整整齊齊的擺放在書(shū)架上。整個(gè)圖書(shū)吧看起來(lái)就像一座書(shū)的城堡,一本本書(shū)猶如一個(gè)個(gè)哨兵,他們保護(hù)著整座城堡的安危,也保護(hù)著城堡里正在讀書(shū)的小朋友們。

  怎么樣?我們學(xué)校不僅有自然風(fēng)景,也有“圖書(shū)吧”這樣的人文風(fēng)景,是不是很有趣!

  落日的余暉赤紅赤紅的,它將陽(yáng)光撒向地面,地面就紅了;它將陽(yáng)光染上白云,白云就成了紅霞;它把陽(yáng)光化為風(fēng),校園里就涼爽了。時(shí)間不早了,而我也該回家了,下次我再帶你們?nèi)タ纯葱@里其它的風(fēng)景吧!

描寫(xiě)風(fēng)景作文5

  素有“江北水城”之稱(chēng)的聊城,位于山東省的西北部,而東昌湖就像一條美麗的項(xiàng)鏈環(huán)繞在聊城的邊緣。前兩天,我隨著爸爸媽媽去了聊城,領(lǐng)略了東昌湖那特有的風(fēng)格。

  我們乘坐出租車(chē)到了東昌湖,湖畔有一座塔,聽(tīng)爸爸說(shuō),站在塔頂就能觀(guān)賞到整個(gè)東昌湖的.景色,于是我便決定上塔去看一看。

  登上了第一層,我不經(jīng)意向下瞥了一眼,哇,這塔可真高啊!在塔上向下看,等候在塔下的媽媽就像書(shū)上插圖里的小人。我抬頭又看了看塔頂,猶豫著是否再向上爬。爸爸似乎看出了我的心思,不由分說(shuō),把我推到了更高的臺(tái)階上,我鼓足勇氣,小心翼翼的往上爬,終于爬上了塔頂。我靠在欄桿上,只覺(jué)得耳邊的風(fēng)呼呼地響著,把驕陽(yáng)帶給我的熱意吹的無(wú)影無(wú)蹤。我瞇著眼睛欣賞著東昌湖的優(yōu)美景色:湖面碧波蕩漾,本來(lái)泛綠的湖水在陽(yáng)光的照射下變得銀光閃閃。湖面上飄著的各種各樣的游船就像五顏六色的小石子一樣,一切都是那么的迷人。

  從塔上下來(lái),我們就去東昌湖劃船了。我負(fù)責(zé)用腳蹬,爸爸負(fù)責(zé)掌舵,媽媽只是輔助爸爸分辨方向,充當(dāng)“偵查員”。爸爸看起來(lái)是個(gè)新手,老是讓船走“S”形路線(xiàn),要么就是讓船在原地兜圈子,把我和媽媽弄得暈頭轉(zhuǎn)向,不過(guò)沒(méi)過(guò)幾分鐘就熟練了。

  我快樂(lè)的用手撩著水,湖水很清澈,被太陽(yáng)曬得熱乎乎的,偶爾還能看到小魚(yú)在水里盡情地玩耍。忽然,“撲通”一聲,一條魚(yú)躍出水面,在空中劃了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)后又跳回了水中。好玩極了!“乖女兒,看這是什么?”我好奇的回過(guò)頭去,“咔嚓”,媽媽手中的照相機(jī)記錄下了這愉快的時(shí)刻。

  時(shí)間過(guò)得可真快,一轉(zhuǎn)眼東昌湖就被暮色籠罩了,我們才依依不舍得離開(kāi)了。

  在回家的路上,我不禁想到:東昌湖是聊城的一大亮點(diǎn),我們應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境,讓更多的地方成為亮點(diǎn)。

描寫(xiě)風(fēng)景作文6

  我們的校園是一個(gè)美麗的地方,那里有花園、有噴水池、有綠化帶、還有高大的主體教學(xué)大樓。

  樓的右邊是一個(gè)花園,里面種著五顏六色的花朵。花園的外面是用弧形的鐵環(huán)圍成的護(hù)欄,護(hù)欄里面是一片碧綠柔軟的草坪,看起來(lái)好似一塊綠色的大地毯。“地毯”里種植著許多美麗的花。有的像一串串糖葫蘆,有的像一簇簇雞冠子,還有的像一團(tuán)團(tuán)跳躍的火苗。有的花已經(jīng)怒放,有的花還是含苞欲放的花骨朵。這么多的花絢麗多姿,讓人看了眼花繚亂。一陣微風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái),一股股花香就飄入鼻中。

  樓前有一個(gè)噴水池。向池里一看,首先映入眼簾的.是那清澈見(jiàn)底的池水。池里有一群群的小魚(yú)在悠閑自得地游來(lái)游去。一只大紅帽金魚(yú)還不時(shí)地把嘴露出水面來(lái)吹一個(gè)小泡泡。

  靠近池邊的一只溫文爾雅的朱紋魚(yú)還用它那透明的大尾巴與碧綠的水草嬉戲呢。這些魚(yú)是那么惹人喜愛(ài)。

  池子的中央還有一個(gè)噴頭,它能?chē)姵龈鞣N各樣的水花。有的像小喇叭,有的像小雨傘,有的像利劍……一陣風(fēng)吹來(lái),水花隨風(fēng)飄落,一顆顆水珠就像一粒粒透明的珍珠一樣,在太陽(yáng)的照耀下閃現(xiàn)出奇異的光彩。

  樓的左邊是綠化帶,里面種著許多樹(shù)木。有楊樹(shù)、柳樹(shù)、槐樹(shù)、松樹(shù)在樹(shù)林中,有一條白色的長(zhǎng)廊,里面可以看到有不少的同學(xué)在散步,聊天,讀書(shū)。有些同學(xué)還坐在石椅上下棋,背書(shū),更有一些小同學(xué)們?cè)诶锩孀鲇螒颍o這里增添了許多生趣。

  最引人注目的要數(shù)那十來(lái)層高的主體教學(xué)大樓了。它又高大又雄偉。主體樓的中心部位向內(nèi)凹陷,兩側(cè)向外凸出。樓的表面貼了一層淡黃色的瓷磚,在陽(yáng)光下,像是給樓體鍍上了一層金粉。大樓的玻璃都是茶色的,十分干凈和明亮。走進(jìn)樓里,寬敞的走廊里隨處都可見(jiàn)一盞盞造型別致的節(jié)能燈。地面是用花崗石鋪成的,走在上面能映出人的倒影來(lái)。樓梯的扶手是木制的,表面刷著一層褐色的油漆,又光又亮。

  我們?cè)谶@樣的優(yōu)美環(huán)境中學(xué)習(xí)生活是多么幸福,多么舒服呀!

描寫(xiě)風(fēng)景作文7

  人生處處有風(fēng)景。每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同,生存環(huán)境各異,即使對(duì)于同一處風(fēng)景,在不同人的眼里也有不同的視覺(jué)與感悟。懷著積極的心態(tài)去觀(guān)賞,則能發(fā)現(xiàn)原來(lái)景致極美,置身其中自然會(huì)如癡如醉;如果帶著有色眼鏡,用挑剔的眼光去看待,則怎么也感覺(jué)不到景色的美好。

  其實(shí),在任何情況下,人的一生中,有順心如意的時(shí)候,但也難免會(huì)遇到事與愿違的時(shí)候。前進(jìn)的道路上不僅僅是平坦大道,難免會(huì)經(jīng)歷曲曲折折的彎路,要想讓人生過(guò)的更精彩,就必須學(xué)會(huì)面對(duì)各種情況,順意時(shí)不放縱,謹(jǐn)慎前行,加快前進(jìn)的步伐,更加接近人生的目標(biāo);失意時(shí)仍然不能停息,要有頑強(qiáng)的毅力,憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志,克服重重困難,信心百倍地一步步朝著人生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。無(wú)論順意還是失意,誰(shuí)又能說(shuō)人生的經(jīng)歷中沒(méi)有值得欣賞的風(fēng)景呢?

  也有人說(shuō)人生的意義不在于它的結(jié)果如何,而在于欣賞沿途上的風(fēng)景。說(shuō)的也是,在人生的每一個(gè)階段都不失美好的景致,即使是在最困難的.時(shí)候,如果換一個(gè)角度、換一種心境,則一切都成了被自已觀(guān)賞的風(fēng)景,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)喜歡欣賞、會(huì)欣賞風(fēng)景的人。心中有愛(ài)的時(shí)候,世界是一種風(fēng)景;一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候,世界則是另一種風(fēng)景。風(fēng)景畢竟是風(fēng)景,哪怕同一處景觀(guān),還會(huì)有四季變化。欣賞它,人的心情就能平靜下來(lái),安靜地感受生命存在的美好質(zhì)感。欣賞美,從美中發(fā)現(xiàn)生命的美好,會(huì)讓生命因此而變得更加明亮。

  其實(shí),景色到處都有,就看你心中有沒(méi)有景、會(huì)不會(huì)用心去欣賞。心中有景,眼里才能看到景色,人生中才可能欣賞到美麗的風(fēng)景。有了這種心態(tài),即使你失去了一處你最?lèi)?ài)的風(fēng)景,也不值得因失去而為它去死,但是你會(huì)因失去而更深的記住它,因此而產(chǎn)生了回憶的詞匯,常常會(huì)因回憶而思緒萬(wàn)千,或是思念,或是牽掛。或是傷心感慨的說(shuō):"再見(jiàn)了,我眼里的風(fēng)景"。也會(huì)因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景里留下的足跡。

  總之,人總是在失去中長(zhǎng)大,迷惑總是在失去時(shí)覺(jué)醒。要將回憶當(dāng)作人生快事來(lái)享受!有了這種境界也就達(dá)到了人生最高境界。

描寫(xiě)風(fēng)景作文8

  小的時(shí)候總是喜歡在陽(yáng)光明媚的下午,獨(dú)坐窗前,看著窗外的世界,總喜歡在濛濛小雨的清晨,獨(dú)坐窗邊,聆聽(tīng)窗外的雨聲;總喜歡在白雪皚皚的夜晚,獨(dú)坐窗前,觸摸窗外的天地……

  是的,我喜歡窗邊,喜歡感受窗外的未知天地,更喜歡看窗外來(lái)來(lái)往往的行人,這便是我童年時(shí)的一大樂(lè)趣。

  小學(xué)時(shí)放學(xué)后回到家第一件事就是扔下書(shū)包跑到窗前好好享受一番。那天,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)窗外的花盆里增加了一個(gè)綠綠的小生命,半個(gè)身子埋沒(méi)在泥土里。我十分驚奇又十分高興地告訴媽媽?zhuān)f(shuō)它一定來(lái)自未知領(lǐng)域,是風(fēng)把它帶來(lái)我們的窗外,使它生命得以延續(xù)。就這樣,我把它養(yǎng)了起來(lái),放在窗外最接近太陽(yáng)的花架子上,讓它沐浴陽(yáng)光,快快長(zhǎng)大。以后沒(méi)事時(shí)總會(huì)看看窗外的它,有幾次都出了神。媽媽說(shuō)那個(gè)樣子的我,特別天真。慢慢地它成為我的朋友,那綠色,那快樂(lè),早已成為了一道窗外的風(fēng)景。

  我每天都在學(xué)知識(shí),它也一樣,每天都是汲取營(yíng)養(yǎng),讓它脆弱的莖干一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)壯起來(lái),逐漸地有了分枝,我看得出它在和我一同長(zhǎng)大。一次考試的.失利讓我倍受打擊,無(wú)助地看著窗外的它,才發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)春雨的洗理后它的一旁枝被雨水打折了,在清風(fēng)吹拂下跳起了獨(dú)舞,和我一樣也因一次失敗而受到打擊,之后一縷來(lái)自天堂的陽(yáng)光,把它照得熠熠生輝,它又在尋找著太陽(yáng),努力愈合傷口,完成更重要的使命,始終沒(méi)有放棄,暖風(fēng)撫摸下,跳出了久違的喜悅。那舞蹈,那清風(fēng)已融入我的心,成為一道窗外的風(fēng)景。

  那幾周在準(zhǔn)備著競(jìng)賽,邁眼一望,才發(fā)現(xiàn)它的頂端已長(zhǎng)出了花骨朵兒,這是這些年我們一起努力的成果,每天養(yǎng)精蓄銳,含苞待放,終于盛開(kāi)了,是一朵牽牛花,它的小喇叭總是尋找太陽(yáng),尋找光明。那花,那人,已寫(xiě)進(jìn)我的生命,成為一道窗外的風(fēng)景。

  它,陪伴我走過(guò)了許多青春歲月,我們互相見(jiàn)證了成長(zhǎng),在我孤獨(dú)時(shí)它給我溫暖,在失敗時(shí)它給我鼓勵(lì),在應(yīng)戰(zhàn)時(shí)它給我信心,它是我的好朋友,而它也是我窗外最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。

描寫(xiě)風(fēng)景作文9

  五月的深圳驕陽(yáng)似火,高溫灼熱,大地炙烤,白天的熱浪還未散去,我就已經(jīng)開(kāi)始盼望夜幕的到來(lái)。因?yàn)橐粓?chǎng)群星演唱會(huì)即將在深圳灣體育館“春繭”拉開(kāi)帷幕,而我將有幸一睹它的風(fēng)采。

  我輕快地漫步在入口的街道上,眼前的霓虹燈照亮了整個(gè)街道。在這熙熙攘攘的人流中,我聽(tīng)到此起彼伏叫賣(mài)聲,原來(lái)這是商販在趁機(jī)在兜售各種演唱會(huì)飾品。

  這時(shí)候,一個(gè)穿著校服的女孩進(jìn)入了我的視線(xiàn),只見(jiàn)她半蹲著,雙手?jǐn)[放好印滿(mǎn)了明星的海報(bào)后緩緩站起,對(duì)著路人小聲地吆喝著:“明星海報(bào),十五一張。”可能因?yàn)槁曇籼〉木壒拾桑S久無(wú)人問(wèn)津,她失落地把頭埋得很低。我走上前,準(zhǔn)備買(mǎi)一張海報(bào)作紀(jì)念,她不經(jīng)意抬起頭看見(jiàn)我,怪難為情地問(wèn)了一句:“你要買(mǎi)海報(bào)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起選好的海報(bào)付了錢(qián),便離開(kāi)了。

  我正拿著海報(bào)邊走邊欣賞時(shí),我感覺(jué)有一雙手輕輕拍了我的肩膀,我回過(guò)頭,一位老人站在我的面前,面帶笑容對(duì)我說(shuō):“年輕人,你好,能幫我一個(gè)忙嗎?”我詫異地望著他。他接著說(shuō):“我是剛剛那個(gè)賣(mài)海報(bào)的小女孩的爺爺,事情是這樣的。我的孫女個(gè)性十足,她打算來(lái)看演唱會(huì),但她死活不肯要家里的'一分錢(qián),非要自己出來(lái)賣(mài)海報(bào)賺錢(qián)買(mǎi)門(mén)票。我想請(qǐng)你幫個(gè)忙,我給你200元,你再去買(mǎi)下她的全部海報(bào)。”

  我拿著這200元重新回到了小女孩的面前,她看見(jiàn)我詫異地說(shuō):“怎么了,海報(bào)有什么問(wèn)題嗎?”我搖了搖頭說(shuō):“我想再下你所有的海報(bào),送給我的同學(xué)做紀(jì)念。”我遞給她200元,說(shuō):“這200元錢(qián)夠吧?”只見(jiàn)她的臉上洋溢著幸福的微笑,連聲說(shuō):“夠了,夠了,謝謝你!”。正如老人說(shuō)的那樣,她收起了她的“攤位”,向售票處走去。

  此時(shí)躲在一旁的老人走到我跟前,看到她的孫女高興地走進(jìn)演唱會(huì)大廳,他終于舒了口氣說(shuō):“多謝你,年輕人,她從家里出來(lái)時(shí)我很擔(dān)心她的海報(bào)賣(mài)不出去,所以我就背著她偷偷跟出來(lái)了。”我被這位老爺爺愛(ài)孫女的心深深感動(dòng)了。

  我和老爺爺望著小女孩走進(jìn)了體育場(chǎng),我的心里也舒了一氣。此時(shí)熾熱的天氣也似乎開(kāi)始變得涼爽起來(lái),這難道不是深圳最美的風(fēng)景嗎?

描寫(xiě)風(fēng)景作文10

  你是我生命中最美的風(fēng)景,美如陽(yáng)光般燦爛。你是我生命中最美的風(fēng)景,美如一道精彩的虹。

  是的,不論什么時(shí)候,你在我心中始終都是那樣的美麗,一種樸實(shí)的美麗,一種讓人深感幸福的美麗。我走在你風(fēng)景如畫(huà)的長(zhǎng)廊,呼吸著一種甜蜜清新的空氣。你不知道,你宛如一束帶露的鮮花,在我心的庭院里灑落一地溫馨。我看到自己的天空里飄著七色的彩霞,閃耀著靈動(dòng)的美。

  我一直在你愛(ài)的長(zhǎng)廊漫行,你是一幅柔美的畫(huà)卷,象一幅樸實(shí)深沉的水墨山水,常常讓我感動(dòng)于那樣一種淳樸深沉的`美麗。

  我想你并不知道自己在我心中到底有多么的美,有多么的重要與珍貴。從來(lái)不曾對(duì)你說(shuō)過(guò)我愛(ài)你,我的筆尖也難以流淌那種愛(ài)的美。但我知道,你在我的生命中,象冬日里那束溫暖的陽(yáng)光,象夏日里那縷清涼的風(fēng)。我很感謝我的生命里有你,穿越時(shí)空的隧道,依然可見(jiàn)夕陽(yáng)西下彩蝶翩然而去帶走一串銀鈴樣的歡笑,水風(fēng)車(chē)流轉(zhuǎn)的故事就象耐人尋味的童話(huà)。紅霞樣的楓林中飛舞的落葉鋪滿(mǎn)一地快樂(lè)的記憶,連同你斜倚樹(shù)桿的姿勢(shì)以及散文詩(shī)淡淡的墨香依然清晰如昨。

  我踩著你的足跡邁在人生的征途,你是我生命中一道美麗的風(fēng)景,有著花一樣的馨香,雨露一樣的甘甜,陽(yáng)光一樣的溫暖。

  你知道嗎?你在我心中就象是一本內(nèi)涵豐富的書(shū),我一直用心的讀你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的愛(ài),那溫暖的呵護(hù),讓我覺(jué)得自己不曾長(zhǎng)大。

  從來(lái)不曾說(shuō)愛(ài)你,可你一直是我心中最?lèi)?ài)的人。從來(lái)不曾告訴你你是我心中最美麗的風(fēng)景。一道讓我深感幸福的風(fēng)景,一道讓我牽掛著淡淡憂(yōu)傷的風(fēng)景。

  我很幸運(yùn)我的生命中有一個(gè)你,因?yàn)橛心阄业娜松兊酶用利惻c幸福。我會(huì)珍惜這份濃濃的深情。我知道在我人生的路上會(huì)有很多的風(fēng)景,而你,永遠(yuǎn)都是我心中最美的那一道風(fēng)景。

  冬天的景色會(huì)被春天替代,春天的景色會(huì)不夏天覆蓋,而秋天也會(huì)取代夏天的景色,景色會(huì)隨著季節(jié),時(shí)間的變化而變遷。而你是我心中最美麗,永不對(duì)色的風(fēng)景。

描寫(xiě)風(fēng)景作文11

  雖說(shuō)已是春日,但還是一派奄奄一息,萬(wàn)物未得到春風(fēng)的感召,不敢悄然起行。

  白霧夾雜著細(xì)雨輕輕飄落到人間。殘余的枯黃落葉上盛著一滴晶瑩的小水珠。

  枯瘦的枝干上光禿禿的,近看才知道已經(jīng)發(fā)了一些小芽。似一尊石像,毅然駐立。剎然間,又像一個(gè)老人,把我的'思緒勾引。

  熬過(guò)嚴(yán)寒的冬日,太陽(yáng)終于重新露面,依偎在曾祖母的懷里,才知道,原來(lái),這么溫暖。

  滿(mǎn)頭銀絲,滿(mǎn)臉皺紋,卻讓我覺(jué)得無(wú)比和藹。

  她總笑瞇瞇地看著我,逗我開(kāi)心。她總把我摟在左懷,右手拄著一根陳年拐杖一瘸一拐,我卻覺(jué)得那是能給我?guī)?lái)安全感的。

  挖了幾尺深的小坑,種下一株小樹(shù)苗,澆上幾滴水,就算成活了,我在一旁看得發(fā)呆。她平淡地說(shuō):“孩子,當(dāng)這顆小樹(shù)長(zhǎng)大了,你也應(yīng)該長(zhǎng)大了吧!它永遠(yuǎn)都是你的老師。曾祖母走后,你要善待它!”

  “曾祖母,您去哪啊?”回應(yīng)的只是那么純真的孩子。

  不久后,聽(tīng)媽媽說(shuō):“祖母離開(kāi)了!”我傻傻地望著“那,她去哪里了?”“她去了很遠(yuǎn)很快樂(lè)的地方,不會(huì)回來(lái)了。”我呆呆地用小手抹著眼淚……

  如今,我是一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的孩子了,不再動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子,等著那誰(shuí)來(lái)安慰我。

  門(mén)前溪塘邊的小樹(shù)也長(zhǎng)大了,它下垂著枝條,伸開(kāi)雙臂,把自己的全身都奉獻(xiàn)給人類(lèi),夏天為人們遮陽(yáng),寒風(fēng)吹打,毅然傲然挺立。

  夏天,聽(tīng)說(shuō)另人不寒而栗的臺(tái)風(fēng)又來(lái)了,伏在窗口,心急如焚地望著被煙雨籠罩的大地,終于找到了它,它的枝條隨著狂風(fēng)擺動(dòng),卻絲毫不顯驚慌,即使旁邊棵棵大樹(shù)拔地而起,它依然屹立不動(dòng)。

  曾祖母是一位生活在封建社會(huì)的農(nóng)村婦女,曾祖父過(guò)世早,她拉扯幾個(gè)孩子長(zhǎng)大,村里分糧食,人人都看不起她,她依然堅(jiān)守著自己的人格過(guò)活。

  人人都為錢(qián)財(cái)迷得神魂顛倒,她卻不動(dòng)聲色,以此來(lái)教育子孫后代。

  作為一個(gè)后來(lái)人,我依然繼承她的守則,那棵柳樹(shù),總在危難時(shí)顯得那么靚麗炫目。永遠(yuǎn)是我心中那道最美的風(fēng)景。

  春日來(lái)到,寒風(fēng)仍在。

  曾祖母離開(kāi)了,他的精神卻永寄柳樹(shù)。

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描寫(xiě)風(fēng)景作文12

  煙花宿柳成尋常巷陌的尋常風(fēng)景,而她,自信的身影成了我心中最美的風(fēng)景。

  夏日的陽(yáng)光毒辣,照射著整個(gè)西墻,灼燒著萬(wàn)物生靈。樹(shù)上的知了嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,而他那只有風(fēng)度的身影,卻讓我覺(jué)得有如清風(fēng)徐來(lái),令人暢想無(wú)限。

  清晨的陽(yáng)光啄破薄霧淡淡的夢(mèng),也敲醒我微微睡意。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),屋內(nèi)燥熱,打開(kāi)窗扉,槐樹(shù)下,熟悉的空氣,熟悉的天,舊時(shí)門(mén)檻,舊時(shí)的桌。祖母搖椅吱呀的晃著,蒲扇驅(qū)走了炎暑的難耐,時(shí)斷時(shí)續(xù),撩起了煩躁的心緒。她躺在歷經(jīng)歲月的藤椅上,桌上拿著破舊的收音機(jī),聽(tīng)著那耐人尋味的`錫劇,嘴里不停地小聲哼唱兩句。看著葉上陽(yáng)光,花間蜂蝶,聽(tīng)著這個(gè)世界繁華落盡,風(fēng)景亦如往昔的答案。

  傍晚的陽(yáng)光斜照西墻陽(yáng)光,不再燥熱。槐樹(shù)下她佝僂著背,帶著退色的老花鏡,手里納著鞋底。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)下的枝葉翩翩起舞,似旋轉(zhuǎn)的舞女將舞臺(tái)人生演繹的淋漓盡致。一縷銀絲,滑落鬢前,更顯如此的淡雅脫俗,風(fēng)度翩翩。

  斜陽(yáng)透過(guò)枝葉折射在她的臉上,映出蒼老的如野草般的面容,青筋突兀地顯露在曾經(jīng)富于光澤的臉上,令人觸目驚心。

  楊再?gòu)?fù)先生曾說(shuō)這是一個(gè)喧囂的社會(huì)。人們過(guò)分追求紙亂金迷的生活,城市里的霓虹掩蓋不了人們內(nèi)心的空虛,充斥耳膜的音樂(lè)掩蓋不了人們?nèi)松拿悦!I酒降T冈诼L(zhǎng)河中,甘作一滴水,讓世人看到細(xì)水長(zhǎng)流。

  祖母雖已年老,如槐花瓣般干涸、萎謝、褪色、甚至消失,但卻仍舊保持那份清香淡雅,日久而凝香。風(fēng)景這邊獨(dú)美。

  槐樹(shù)下的她,并未停息著手中的活,也未關(guān)閉收音機(jī)里百聽(tīng)不厭的錫劇。曾經(jīng)的曾經(jīng)我們還是孩子,最后的最后,渴望變成風(fēng)淡云輕般的男子。現(xiàn)在,回想起來(lái),她便是最好的詮釋。

  人生短短幾十載,如白駒過(guò)隙祖母的風(fēng)度又有何人懂得?她是對(duì)風(fēng)景人生的最好詮釋?zhuān)秋L(fēng)景人生的最真寫(xiě)照,是我內(nèi)心深處久久不能忘懷的那個(gè)人。她的背影如此清晰又如此模糊。遐想無(wú)限,如萌萌雨霧中的一豆燈光,引我人生的方向。

  夏日陽(yáng)光依舊毒辣,槐樹(shù)下依舊放著一把藤椅,風(fēng)景依舊住棲……

描寫(xiě)風(fēng)景作文13

  我的家鄉(xiāng)在福建建甌,那是一個(gè)人杰地靈、風(fēng)景秀麗的閩北山城,黃華山、水南塔、建溪河……半城山半城水。可我眼中的建甌不僅僅是這些,還有我家附近那條窄窄的小巷子。

  清晨,天剛蒙蒙亮。走進(jìn)巷子里,就像走進(jìn)了一個(gè)淡淡的夢(mèng)。早餐店已經(jīng)開(kāi)張,縷縷柔和朦朧的淡黃色的燈光下,是忙碌的身影在閃動(dòng)。還能聽(tīng)見(jiàn)摻雜著方言的寒喧聲“你早啊”“去鍛煉身體了”……彼此相視一笑,一絲暖意涌上心頭。小巷子里的人們,在用自己的.雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)。

  中午,整條巷子活躍起來(lái)。此時(shí)走進(jìn)巷子里,就像走進(jìn)一個(gè)活力四射的運(yùn)動(dòng)館。“賣(mài)包粿啰”“買(mǎi)糍粑啰”……吆喝聲此起彼伏。鍋鏟炒菜的聲音極有節(jié)奏,仿佛一招一式都符合音律。看,拉面師傅做拉面更是一絕。師傅不停地?fù)]動(dòng)著雙臂,那面如蒼龍一般在空中翻騰,師傅還時(shí)不時(shí)抓起一把面粉嫻熟地撒在上面,很快一個(gè)面團(tuán)魔術(shù)般變成了粗細(xì)均勻的拉面。輕輕一嗅,炒菜、煎餅、炸豆腐等的味道彌漫在空中,讓人不禁垂涎欲滴。小巷子里的人們,在用自己的方式展示著活力與熱情!

  黃昏,巷子里燈火通明。此時(shí)走進(jìn)巷子里,就像走進(jìn)一個(gè)別具風(fēng)情的夜總會(huì)。一對(duì)對(duì)青年男女手拉著手,歡快地穿梭于各種小吃推車(chē)之間。看那老媽媽熟練地把春卷往鍋里一放,激起了許多金黃的油泡泡;看那老爺爺匆匆地把蘑菇用竹簽串起,往大鍋一燙,香味撲鼻而來(lái);看那年輕的阿姨高興地?fù)]著手,甜美的聲音響起:“賣(mài)冰淇淋啦,賣(mài)冰淇淋啦!”一切的一切,都讓人覺(jué)得:小巷子里的人們,在用自己濃濃的幸福把家鄉(xiāng)裝扮得更加別致!

  有人說(shuō),黃華山是建甌的血脈;有人說(shuō),建溪河是建甌的靈魂。可是在我眼中,那條窄窄的小巷子才是真正的建甌,才是家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景,她是那么富有活力,而又極為別致。

描寫(xiě)風(fēng)景作文14

  游覽大深南海,首先映入眼簾的是雄偉的水庫(kù)大壩和別致的雕塑欄桿,壩外坡上題寫(xiě)的“大深南海”4個(gè)大字蒼勁有力,雪白的'欄桿上,栩栩如生的金魚(yú)、海豚圖案點(diǎn)綴其間,大門(mén)似兩個(gè)倒置的海螺,別有韻味.

  從大壩邊蕩舟,沿湖優(yōu)美的大自然景色盡收眼底.沿湖山麓,怪石嶙峋;微波拍岸,波光閃爍.山是坐落在水上的島,島是飄浮在水上的山,湖光山色,如詩(shī)如畫(huà).南海上最美的是皇冠島,又名帽爾梁,形似浮水彩帽.別致的歐式建筑“迎賓樓”金碧輝煌,亭臺(tái)水榭古樸典雅,在青山綠水的襯托下格外惹眼,讓游人仿佛置身于人間仙景,世外桃源.

  大深南海以其幽深著稱(chēng).五座山峰形成五個(gè)半島,若干峽谷,匯集500多種植物,30多種野生動(dòng)物.據(jù)景區(qū)負(fù)責(zé)人介紹,五馬歸槽、象鼻山、帽爾梁還演繹出許多動(dòng)人的故事和美麗的傳說(shuō);張獻(xiàn)忠、司馬相如、顏真卿、蘇東坡等歷史文化名人都曾在此神游和隱居.

  尋蹤白云山風(fēng)景區(qū)是蓬安縣的另一大景區(qū),白云山風(fēng)景區(qū)緊靠318國(guó)道,是南充市最大的林區(qū).該景區(qū)已開(kāi)發(fā)了10景、2溝、33峰、26彎,山上修建了供游人休閑的白云寨避暑山莊.白云寨風(fēng)景幽美,景點(diǎn)眾多.鵝立彎景區(qū)、觀(guān)音廟景區(qū)、楊柳溝景區(qū)風(fēng)景迷人;公主石、相如石、夫妻菩薩、鼓鑼山、方卵石、臥牛生崽等處處有景致,處處有故事.

  進(jìn)入景區(qū),花草芬芳四溢,灌木叢隨風(fēng)搖曳;樹(shù)木遮天蔽日,陣陣松濤呼嘯而過(guò).進(jìn)寨門(mén)不遠(yuǎn)便是白云湖,傳說(shuō)是仙女下凡洗澡的地方.白云湖中建有水中亭臺(tái),旁邊是燈盞巖景點(diǎn).清朝咸豐年間,反清義軍準(zhǔn)備在白云山建立根據(jù)地,后被團(tuán)練李文通出賣(mài),義軍被重重圍困.百姓為救義軍,在巖上鑿洞,用桐油點(diǎn)燈草照明,帶領(lǐng)義軍突圍出山,后人將石窩命名為燈盞巖,記錄義軍壯舉.

  清晨,登上觀(guān)景亭看日出,是白云山的一大美景.山下白茫茫一片,云天相接處,泛出一道微紅,擴(kuò)散開(kāi)來(lái),天空、云海都鍍上一層金紅色.霞光散射,天空便出現(xiàn)五彩斑斕的色彩.慢慢地,火紅的圓球脫離云天相接的地平面,灑下萬(wàn)縷朝霞.

描寫(xiě)風(fēng)景作文15

  校園生機(jī)勃勃,樹(shù)木高大蔥郁,像是神秘的大森林公園,仿佛隨時(shí)在等待著前來(lái)探索的人。

  校園的早晨,格外的幽靜,站在校門(mén)口,閉上雙眼,伱就會(huì)聞到有一股淡淡的花草香撲面吹來(lái),那味道清涼,舒爽,讓人心曠神怡。

  校園的左右兩邊各有一塊方形的草坪,上面種上了各種的樹(shù),其中芒果樹(shù)最吸引我。一到了夏天,滿(mǎn)樹(shù)成熟的金黃色的芒果像小寶寶一樣,甜甜地睡著了,那全身金燦燦像穿上了一件金衣服。芒果散發(fā)出濃濃的果香,讓人饞液欲滴。

  而在草坪上還站著一個(gè)黃色的“大家伙”—云浮雕石,估計(jì)它有三五百斤吧,在它上面則用青色顏料寫(xiě)著“至善”二字。它仿佛提醒我們做人做事都要做到最好。

  順著右旁小路直走,就來(lái)到了學(xué)校最大最寬闊的地方:操場(chǎng)。有一個(gè)超大的環(huán)形跑道,在跑道中間有一個(gè)橢圓形的'大草坪,而這個(gè)草坪不是用來(lái)觀(guān)賞的,而是用來(lái)踢球、升國(guó)旗的重要地區(qū),只要一到下課,同學(xué)們就都來(lái)到操場(chǎng),于是這就像菜市場(chǎng)一樣人聲鼎沸,非常熱鬧,。

  每逢春天,滿(mǎn)樹(shù)的白燦燦的芒果花掛滿(mǎn)了樹(shù),在微微春風(fēng)的吹送下,花香彌漫到整個(gè)校園。走到樹(shù)下,還不時(shí)有花粉從樹(shù)上輕飄飄地落在你的身上和周?chē);▋后芈湎拢@場(chǎng)景,就像仙女散花,真令人嘆為觀(guān)止啊!那地上,簡(jiǎn)直像是鋪了朵朵白金呢。在芒果樹(shù)的旁邊還有一棵叫不出名的樹(shù) ,不過(guò)這棵樹(shù)也奇怪,它的葉子比芒果樹(shù)的葉子顯得更加青翠,在我們校園中是最顯眼的植物了,而它生長(zhǎng)出來(lái)說(shuō)的果子也是與眾不同,下大上小,全身白里透紫,紫里透紅,兩三個(gè)結(jié)為一串在一個(gè)樹(shù)枝上,搖搖欲墜的樣子,那果子散發(fā)出來(lái)的誘人的香味,讓人望而卻步。

  我校的美景景很多,而我介紹的這只是冰山一角。但這些也是我心中留連的所在。我喜歡在校園中感受這種奇妙的風(fēng)景!

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