在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的桌子的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

桌子的作文400字 篇1

　　“椅子老弟，你可真好，沒(méi)有人在你身上亂刻亂畫，唉！”

　　老哥，你就別唉聲嘆氣了，桌子和椅子的對(duì)話。你以為我過(guò)得好啊？整天這個(gè)踢一腳，那個(gè)搖一下，我都快散架了。”

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　　咦，寬闊的.教室里空無(wú)一人，怎么會(huì)有說(shuō)話的聲音呢？好奇心促使著我打開(kāi)門，豎起耳朵聽(tīng)起來(lái)……

　　“老弟，我早就想大罵他們一頓了，可是又怕把他們嚇著了。畢竟，在他們眼里，咱們只是一群木頭呀！”

　　“就是嘛！我也早就忍不住了。可是誰(shuí)叫咱們命苦呢？做了一群木頭，唉……”

　　我走進(jìn)門去，把桌子和椅子都嚇壞了，它們趕緊閉上嘴，不再說(shuō)話了。

　　第二天，我依然來(lái)得很早，站在門口偷聽(tīng)。

　　“老弟，昨天過(guò)得好嗎？”

　　“唉，這個(gè)班上有個(gè)人叫趙，趙什么來(lái)著？哦哦哦，叫趙小虎。昨天上自然課，老師在前面做實(shí)驗(yàn)，他看不見(jiàn)，就站在我身上，還一個(gè)勁兒跳呢！”

　　“可不是嘛，他站在你身上還嫌矮了，又站在我身上……”

　　聽(tīng)到這里，我眼珠一轉(zhuǎn)，心里有了個(gè)主意……

　　第三天，我并沒(méi)有站在門口偷聽(tīng)，而是直接走進(jìn)教室，拿出爸爸心愛(ài)的錘子和釘子，叮叮鐺鐺地把桌子和椅子都修好了》。

　　同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了他們往椅子上一坐，咦，椅子不再搖搖晃晃了；再一看抽屜，里面掉了的木板也被釘好了，還有一張小字條，上面寫著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

　　第四天早晨，教室里又開(kāi)起了“桌椅討論大會(huì)”……

桌子的作文400字 篇2

　　一天我在家看電視，忽然，一個(gè)仙女飛到了我的身邊，她對(duì)我說(shuō)：“這位小朋友，要不要到我們的世界看看？”

　　我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仙女對(duì)我說(shuō)：“你只要數(shù)到三就行了。”說(shuō)完我興奮地說(shuō)：“一！二！三！”剛說(shuō)完我便坐在一個(gè)桌子上。我生氣地說(shuō)道：“這就是你們的世界？哼！”我感到一點(diǎn)都不新鮮好玩。過(guò)了不久，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)桌子不是普通的桌子，而是個(gè)神奇的可以聲控的桌子。仙女告訴我這個(gè)桌子有很多作用：可以跑、可以吃飯、可以發(fā)光等等。就這樣我給它起個(gè)名子叫“小安”，我喊兩聲：“小安小安！我想吃飯。”小安就變成了一個(gè)餐桌，如果你想寫作業(yè)的時(shí)候，就說(shuō)：“小安小安！我想寫作業(yè)！”小安就會(huì)提供一些本子和筆，如果有錯(cuò)別字的話，這支筆就會(huì)變紅，如果字對(duì)的話就會(huì)發(fā)綠，寫字姿勢(shì)不對(duì)的話，我的`椅子就會(huì)顫抖。看來(lái)這個(gè)神奇的桌子能幫助好多學(xué)生學(xué)習(xí)呢！

　　如果我想飛的話，說(shuō)：“小安小安！我想飛。”我的桌子就突然長(zhǎng)出了翅膀帶我飛翔，慢慢地我感受到了飛上天空的快樂(lè)......當(dāng)你需要飛回陸地時(shí)，你只需要把翅膀收回就可以了，旁邊有個(gè)紅色的按鈕，你隨時(shí)可以控制。

　　“叮鈴鈴......”我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，可我真想讓這場(chǎng)夢(mèng)能夢(mèng)想成真。

桌子的作文400字 篇3

　　人人都有夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是發(fā)明一張多功能書桌。

　　多功能書桌的外形跟普通書桌外形一樣，只是書桌的側(cè)面有幾個(gè)水果造型的按鈕，第一個(gè)是櫻桃按鈕，它可以把課桌變大或縮小。上課時(shí)，你按一下櫻桃按鈕，書桌會(huì)自動(dòng)變大，可以放很多書本。下課后，如果擔(dān)心變大的書桌影響同學(xué)們的出入，只要再按一下櫻桃按鈕，書桌就會(huì)自動(dòng)縮小。

　　第二個(gè)是蘋果按鈕，它可以調(diào)節(jié)書桌的高低。個(gè)子高的同學(xué)，書桌相對(duì)矮，導(dǎo)致彎腰駝背，只要按一下蘋果按鈕，書桌就會(huì)自動(dòng)增高；而個(gè)子矮的同學(xué)則可以把書桌降低，多方便。

　　第三個(gè)是火龍果按鈕，具有提醒功能。如果你上課說(shuō)話或者睡覺(jué)，書桌會(huì)自動(dòng)觸發(fā)火龍果按鈕，一直搖晃，直到你改正為止。

　　第四個(gè)是香橙按鈕，有錄像功能。如果你上課沒(méi)聽(tīng)懂，只要按下香橙按鈕，書桌就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)微型電腦，把老師講的`課程重播一遍，聽(tīng)懂了，它還會(huì)表?yè)P(yáng)你：“你真棒！”

　　“丁零零……”鬧鐘響了，我想，我一定要努力學(xué)習(xí)，讓未來(lái)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

桌子的作文400字 篇4

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，大家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　校園里靜悄悄的，可是三（1）班卻傳來(lái)了一陣哭聲。這是誰(shuí)在哭呢？哦，原來(lái)是胡海洋的桌子在傷心地哭泣呢！“別哭了，別哭了！到底怎么了？有人欺負(fù)你了嗎？”大伙兒著急而又關(guān)切地問(wèn)到。胡海洋的桌子苦著臉說(shuō)：“唉——你們知道嗎？胡海洋這個(gè)不負(fù)責(zé)任的小主人整天在我那白白凈凈的`臉上涂涂畫畫，比如說(shuō)有一次考試，上面的題目很難，小主人急得滿頭大汗，隨手就在我白白凈凈的臉上做草稿，我的臉上那時(shí)別提有多疼了，更可怕的是小主人拿小刀在我臉上刻上了幾個(gè)歪歪扭扭的大字：胡海洋大王到此一游！”這時(shí)，胡海洋的椅子接過(guò)話題，迫不及待地說(shuō)：“我比他更慘呢！小主人重得像頭豬似的，而且整天在上面扭來(lái)扭去，使我落下了‘三腳貓’這個(gè)難聽(tīng)的名字。”這時(shí)，另一個(gè)不負(fù)責(zé)任的小主人的椅子忿忿不平地說(shuō)：“是呀，我的那個(gè)小主人整天也是在我的上面扭來(lái)扭去，弄得我一條腿骨折了，還打上了藥膏呢。以前大家叫我‘健康小妹’，現(xiàn)在大家叫我‘林妹妹’了，…… ”桌子和椅子們你一言我一句，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，訴說(shuō)著自己的苦水，一個(gè)又一個(gè)。

　　親愛(ài)的三（1）班小朋友，你可知道，桌子和椅子訴說(shuō)著他們的苦水？

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