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神奇作文400字
更新時(shí)間:2023-07-03 07:34:07
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精選神奇作文400字六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的神奇作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

神奇作文400字 篇1

  我幻想未來的教室不僅功能奇特,還別有一番情趣,就讓我來一一介紹一下吧!

  一進(jìn)教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌椅都不見了,它們都到哪里去了呢?它們都收到地下啦!原來桌椅上安裝了隱形接收器,每個(gè)同學(xué)手里都配有一個(gè)遙控器,遙控器上有兩個(gè)按鈕,分別為藍(lán)色和黃色,按下藍(lán)色按鈕,桌椅就會(huì)縮回地下的桌椅集裝箱里,騰出空間讓同學(xué)們?cè)诮淌依镆材鼙M情的玩耍,上課的時(shí)候按下黃色的按鈕桌椅就會(huì)從地下“鉆”出來讓同學(xué)們好好上課。

  每個(gè)課桌上都裝有一臺(tái)電腦,電腦里“裝”滿了成千上萬種對(duì)我們有益的.書籍如《楊紅櫻》系列、《狼王夢(mèng)》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》和《水滸傳》等。

  老師會(huì)通過電腦給我們講課,如果你那道題不會(huì)就按電腦里的紅色鍵,電腦里就會(huì)出現(xiàn)解答思路并且再給你出幾道類似于這樣的題直到你會(huì)了為止。

  就連那些椅子都有特殊功能,當(dāng)你有什么東西掉落在地板上,椅子的兩側(cè)就會(huì)伸出兩只可愛的手幫你撿起并還給你。

  同學(xué)們,未來的教室是不是很令人憧憬呢?我相信只要我們好好學(xué)習(xí)就一定會(huì)制造出這樣的教室了!

神奇作文400字 篇2

  飯能夠自發(fā)熱量?真是天下奇聞,誰信呀!可今天在作文課上,我可是大開了眼界,領(lǐng)略到了科學(xué)的神奇。大家快跟我到課堂中去一探究竟吧!

  上課了,聶老師拿著一個(gè)飯盒走進(jìn)了教室對(duì)我們說:“我學(xué)會(huì)了一種魔法,能使冷飯自動(dòng)發(fā)熱!苯淌依镱D時(shí)沸騰了,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。有人說:“老師,你哄小孩呢!”又有人說:“老師,這是不可能的。”還有人說:“老師,這飯一定之前就是熱的!笨粗蠹覒岩傻哪抗,聶老師把飯讓同學(xué)們摸了摸,讓同學(xué)們確定是涼的,才說:“開始做實(shí)驗(yàn)了!蔽倚南耄核械臇|西都是涼的,看你最后怎么收?qǐng)觥i_始試驗(yàn)了,聶老師先把一層白色的小包放在飯盒底部,然后倒了一些水,再把冷飯坐在上面,最后蓋上了蓋,假裝吹了一口仙氣,嘴里還念念有詞。過了一會(huì)兒,突然一些白色的氣體冒了出來,緊接著里面發(fā)出“滋,滋”的聲音,過了七八分鐘,里面沒有聲音。聶老師打開飯盒,立刻香氣四溢。同學(xué)們問道:“為什么會(huì)這樣,這是怎么一回事呀?”聶老師回答道:“其實(shí)老師并不會(huì)什么魔法,秘密藏在飯上面的那個(gè)白色的小包中,因?yàn)槟抢锩婧卸喾N化學(xué)藥品,只要沾了水就會(huì)散發(fā)出120度的'熱量來加熱或煮熟食物!甭櫪蠋煹幕卮鹱屚瑢W(xué)們恍然大悟。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們,其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊,只要勇于發(fā)現(xiàn),細(xì)心觀察,就一定能夠知道它的奧秘。

神奇作文400字 篇3

  聽說有位大科學(xué)家發(fā)明了時(shí)空穿梭機(jī),可以隨著不同的時(shí)間就可以到不同的時(shí)代中去,有了這么棒的發(fā)明,我這個(gè)記者咋么能錯(cuò)過呢?這天我就到了這臺(tái)機(jī)器的地點(diǎn),準(zhǔn)備去另一個(gè)時(shí)代去采訪一位大人物“孫悟空”

  一眨眼,我就到了花果山,頓時(shí),我就被這里的山山水水給迷住了,好像我也是這里的一員。走著走著,猛然想起我的任務(wù),連忙去找孫悟空。到了水簾洞,看到孫悟空那憂愁的樣子,我連忙問道:“大圣怎么了?”大圣連忙向我訴苦,昨天我去東海找龍王的時(shí)候,看到東海全都是污水,以前的'東海是清澈見底,現(xiàn)在是烏黑發(fā)亮!

  我離開這里,于是我又去天宮找玉皇大帝。

  他那里更危險(xiǎn),滿天都是廢鐵,飄來飄去的,玉皇大帝已經(jīng)出動(dòng)了所有兵力,可天上依然有廢鐵。并且,每一處都有黑乎乎的氣體,搞得這里烏煙瘴氣的。我不得不離開這里。

  大圣說著說著,邊嘆了一口氣。大圣又說,剛才我去人間讓人類別再破壞環(huán)境了,讓龍王和玉皇大帝過上安靜的日子,可人類依然我行我素。

  我?guī)е林氐男那榛丶伊耍“盐医?jīng)歷的是寫成了一篇文章。

神奇作文400字 篇4

  呼!呼!時(shí)光穿梭機(jī)把我?guī)У搅?118年,我趕緊跑到我們學(xué)校的教室看了看。哇!這教室真神奇啊。原來我們的教室突然間變成了21世紀(jì)18年代版。

  首先,讓我們教室冬暖夏涼的不是暖氣和空調(diào),而是墻壁。墻壁在夏天能把冬天吸收的涼風(fēng)排入教室,能在冬天把夏天儲(chǔ)存的暖風(fēng)輸送到教室。從而讓同學(xué)們感覺到空氣很清新,溫度很適宜。不僅如此,教室的墻壁可以伴隨季節(jié)改變色彩,夏天,墻面是雪白色的,讓大家看到了就覺得涼爽,冬天是金黃色的,讓人覺得暖融融的.。最神奇的就是春天和秋天了,在這兩個(gè)季節(jié),每位同學(xué)看到的墻面的顏色都是自己最喜歡的顏色,讓大家覺得很開心。

  其次,每位同學(xué)課桌上都有一個(gè)小屏幕,輕輕一拍,小屏幕就會(huì)浮起,每次上課同學(xué)們都要帶上耳機(jī),可以自動(dòng)調(diào)節(jié)老師講課聲音的大小,也可放大老師的版書,這樣后排的同學(xué)一點(diǎn)也不害怕看不清和聽不清了。下課時(shí),大家可以佩戴上眼罩和耳機(jī),里面的機(jī)器人輔導(dǎo)老師可以幫助同學(xué)把課上沒有聽懂的問題重溫復(fù)習(xí),也不會(huì)影響別人。

  呼!呼!時(shí)光穿梭機(jī)將我?guī)Щ噩F(xiàn)在,告訴我的朋友們:“一個(gè)世紀(jì)后的教室真神奇,大家都快去看一看呀!呼!呼!

神奇作文400字 篇5

  那天,張亮的爸爸從國外出差回來,送給他一支新款的鋼筆。鋼筆的造型非常獨(dú)特。流線的外形,輕盈的筆身,尤其是白色透明的外殼,晶瑩剔透得更能映襯出筆內(nèi)墨水深邃的黑,仿佛一條清澈泉水里涌動(dòng)著一條小黑龍,在書本上吐出了一行行秀麗的文字。

  第二天,張亮就帶著愛不釋手的鋼筆在班上成為了熱點(diǎn)。同學(xué)們一到課間,就如同一群等待了一個(gè)漫長冬天的小蜜蜂見到了剛剛盛開來的花叢,紛紛圍觀著張亮手上的鋼筆,攆也攆不走?粗瑢W(xué)們羨慕、渴望的眼神,張亮抑制不住內(nèi)心的得意,一本正經(jīng)地在本子上寫了一行“讀書破萬卷,下筆如有神”的行楷體!巴郏瑥埩粒憬裉斓淖謱懙谜鎺洶,筆鋒銳利,這支鋼筆真的不錯(cuò)。”一向擅長書法的`班長贊嘆道!皶鴮懙臅r(shí)候好像都能看到那一滴一滴的墨水在流動(dòng),真的好特別!币幌蛱籼薜奈乃囄瘑T小紅一臉妒忌。

  張亮內(nèi)心的滿足感猶如十月里的紅柿子,在大家濃烈的贊揚(yáng)鋼筆的氣氛中熟透了。他高舉起鋼筆,在同學(xué)們面前轉(zhuǎn)了一圈,深沉而略帶慷慨:“我決定給大家每人輪流用一小時(shí),讓大家都能用這神筆寫出行云流水的好字。”

神奇作文400字 篇6

  閃閃發(fā)光的墻壁,屋頂開滿了五彩繽紛的鮮花,門前綠草如茵......你們一定會(huì)認(rèn)為這是公園,你錯(cuò)了,這是我們的教室,神奇吧!

  教室的門設(shè)計(jì)可不一般,里面裝有一臺(tái)微型電腦,可以通過指紋和面部識(shí)別來判斷你是不是班里的學(xué)生,若不是可進(jìn)不了教室哦。它還有語音功能,如果你準(zhǔn)時(shí)到班或提前到班,它就會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說:“歡迎同學(xué)到校學(xué)習(xí),你真棒!”;如果你到校時(shí)間晚了,它就會(huì)說:“你遲到了哦,下次請(qǐng)注意!

  走進(jìn)教室迎面的是幾個(gè)大窗戶,它能根據(jù)陽光照射程度自動(dòng)過濾光線、散發(fā)清新空氣,讓你在學(xué)習(xí)的時(shí)候更加心情舒暢,更加專注的學(xué)習(xí)。

  黑板還是在教室的正前方,它同樣也具有新功能,不管老師再它那個(gè)方位寫字,它都可以自動(dòng)放大老師的板書且不反光哦,后面同學(xué)再也不會(huì)看不清黑板上的字了,側(cè)面坐的同學(xué)再也不用擔(dān)心黑板反光而看不到字了,真的.好贊!

  學(xué)習(xí)桌是我的最愛,它可以根據(jù)同學(xué)個(gè)子的高低智能升高或降低,為你配備最佳坐姿,桌面就是一部隱藏的電腦,可根據(jù)講課需要自動(dòng)升出來或者落下去,若果你有不太明白問題,只要用你的小手指觸動(dòng)一下,它就會(huì)再屏幕上出現(xiàn)詳細(xì)的說明。教室的四角裝有監(jiān)控?cái)z像頭,誰再課堂上違反紀(jì)律,他的“光輝”形象就會(huì)被攝下來。

  這就是我的教室,一座神奇的教室。坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)一定很棒很棒......

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