在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)人物作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)人物作文300字 篇1

　　我的爸爸是“超人”，他可不是動(dòng)畫(huà)片里的超人，而是“睡覺(jué)超人”、“吃飯超人”和“喝酒超人”。

　　老爸睡起覺(jué)來(lái)可是很厲害的，睡12個(gè)小時(shí)也能，就象一個(gè)“睡羅漢”，任憑你怎么喊，他也紋絲不動(dòng)，那呼嚕聲震耳欲聾，只有你饒他癢癢，他才肯醒來(lái)，因?yàn)樗�睡得太香了�?/p>

　　老爸吃起飯來(lái)更是歷害，一到吃飯他就盛了一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的米飯，埋頭大吃起來(lái)，還發(fā)出“咂吧咂吧”的聲音，不一會(huì)兒就吃完了，真是張飛吃豆芽——小菜一碟，難怪他長(zhǎng)得這么胖。

　　他還是個(gè)“酒鬼”。那次我家來(lái)客人，他買(mǎi)了度數(shù)較高的“邵陽(yáng)老酒”和客人津津有味的喝了起來(lái)，還一邊喝酒一邊哼著小調(diào)，飯后，他的.臉紅得象太陽(yáng)一樣火辣辣的，還散發(fā)著濃濃的酒氣，走起路來(lái)東搖西晃的，好象就要栽倒似的，看得我心驚肉跳。

　　這就是我的“超人老爸”，一個(gè)強(qiáng)壯的老爸。

描寫(xiě)人物作文300字 篇2

　　我的奶奶個(gè)子不高，鼻梁上架著一幅眼鏡。她的頭發(fā)烏黑烏黑的.，一雙眼睛又明又亮，似乎能讀懂我的心思。

　　奶奶非常關(guān)心我的成長(zhǎng)，每天她都很早起床，給我做早點(diǎn)，送我上學(xué)。中午放學(xué)時(shí)等在學(xué)校大門(mén)口，接我回家。我真幸運(yùn)，每天都能吃到奶奶親手做的飯菜，味道真香。

　　三年級(jí)了，我們開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。一天，英語(yǔ)老師要我們?cè)诩易x英語(yǔ)單詞。于是，我就在家大聲朗讀起來(lái)。奶奶聽(tīng)了，說(shuō)：我們的亞姮會(huì)讀英語(yǔ)了，我也想學(xué)呢！我說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題！于是，我教奶奶讀起來(lái)。我讀一個(gè)單詞，奶奶跟著讀一個(gè)單詞。可是，奶奶總是記不住。我想了一個(gè)辦法，把單詞的英語(yǔ)發(fā)音，譯成漢語(yǔ)發(fā)音，好讓奶奶記住。奶奶嘗試后說(shuō)：辦法真好。我就用這個(gè)辦法讓奶奶學(xué)會(huì)了很多單詞。看見(jiàn)奶奶這么認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勁頭更足了。

　　奶奶，我在您無(wú)微不至的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

描寫(xiě)人物作文300字 篇3

　　今天鐘老師又和我們見(jiàn)面了。

　　鐘老師先問(wèn)我們：“從我進(jìn)來(lái)到現(xiàn)在我做了幾個(gè)動(dòng)作？請(qǐng)你們寫(xiě)下來(lái)。”有人寫(xiě)了1個(gè)；有人寫(xiě)了3個(gè)；有人寫(xiě)了7個(gè)；而我呢，寫(xiě)了5個(gè)。我寫(xiě)了：開(kāi)門(mén)、進(jìn)、站、說(shuō)話和眨眼。最后我數(shù)了一下，同學(xué)們一共說(shuō)了22個(gè)！

　　做完這個(gè)游戲后，老師又讓我們玩一個(gè)游戲叫“你說(shuō)我做”。游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)表演者，另一個(gè)當(dāng)指揮。指揮可以看大屏幕上的人，并且告訴表演者要做什么，但是不可以做動(dòng)作。表演者呢，他不能看屏幕只可以做動(dòng)作。

　　好了下面我們開(kāi)始吧。

　　第一個(gè)被叫上來(lái)的表演者是：林子為，而第一個(gè)指揮是：江一揚(yáng)。哦，已經(jīng)開(kāi)始了，第一張圖是：一個(gè)男孩子坐在床上，雙手交叉表情非常傷心。江一揚(yáng)終于開(kāi)始了“林子為，你坐在講臺(tái)上.”林子為坐下后，江一揚(yáng)立刻發(fā)出下一步的指令“你裝出一副傷心的'樣子，把右手放在頭上。”林子為做了后，江一揚(yáng)大聲說(shuō)：“好了”。可林子為轉(zhuǎn)身一看大屏幕，發(fā)現(xiàn)江一揚(yáng)說(shuō)錯(cuò)了。

　　最后鐘老師說(shuō)：“以前你們都說(shuō)大家不聽(tīng)你的指揮，不是因?yàn)閯e人調(diào)皮，而是因?yàn)樽约赫Z(yǔ)言表達(dá)的不清楚。”

　　今天我要感謝鐘老師給我們上的課，教會(huì)了我們平時(shí)話的時(shí)候一定要表達(dá)清楚，這樣別人才不會(huì)誤解。

描寫(xiě)人物作文300字 篇4

　　我的媽媽是個(gè)嚴(yán)厲的媽媽。有一天，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)做，于是數(shù)學(xué)老師給我媽媽發(fā)了一條短信。我剛回家，抬頭一看，看見(jiàn)了媽媽正陰沉著臉，左手拿著羽毛球拍，右手握著樹(shù)枝，我一看媽媽這樣子，就想：“大難臨頭了！”果然，媽媽叫我放下書(shū)包，她就把拍子高高舉起，“啪”的一下打得我的手出了血。“為什么不做作業(yè)？”媽媽陰沉著臉問(wèn)。“忘了。”我說(shuō)。媽媽讓我把作業(yè)抄了十遍，抄完后，才原諒了我。

　　媽媽還是個(gè)關(guān)心我的人。有一天，我打游戲太入迷了，忘了定時(shí)間，我媽媽說(shuō)：“趕快把電腦關(guān)了！時(shí)間早過(guò)了20分鐘了。”

　　最近，我近視了。我媽媽天天都在想辦法，讓我的`眼睛好起來(lái)。我媽媽讓我天天都用艾條灸眼睛，用電腦只能用20分鐘，看電視只能看半小時(shí)。雖然視力提高了些，但還沒(méi)完全恢復(fù)，于是我媽媽就繼續(xù)想辦法。

　　有一天，她見(jiàn)網(wǎng)上說(shuō)吃在醋中泡過(guò)的葡萄干可以治近視。等我從學(xué)校到家時(shí)，她已把葡萄干泡好了，我償了一口，說(shuō)：“又酸又澀，難吃死了！”“必須吃，不然你的眼睛好不了！”于是，我只好把葡萄干吃了。

　　哈哈，這就是既嚴(yán)厲又關(guān)心我的媽媽。