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在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的以笑為話題作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以笑為話題作文300字 篇1
笑，只是個(gè)表情而已。高興時(shí)，可以大笑；難過時(shí)，同樣可以微笑。無所謂真心與否。——題記笑，如今又有多少人可以誠(chéng)心誠(chéng)意的大笑？只是個(gè)表情而已。
小時(shí)候，我是不愛笑的'，但笑起來卻澄澈得透明，一眼望穿，不帶絲毫雜質(zhì)，我想所有人小時(shí)候都是這樣的吧？天真無邪，如水晶透徹。那么長(zhǎng)大后，多少人依舊笑得毫無心機(jī)？
長(zhǎng)大后，我很愛笑，所有人都說我開朗，不知道什么能讓我不開心，可是他們不懂，我不是喜歡笑，只是不想哭。用笑來掩飾受傷，是我最擅長(zhǎng)的偽裝。用笑來麻痹自己，迷惑別人，是我太逞強(qiáng)，不愿懦弱地哭泣。
有兩種人，一種偽裝得讓所有人看不透，另一種讓人一眼望穿。我想很多人都把自己偽裝得很好，只是這樣很累，可太過天真，總是會(huì)被人傷害。你選哪一個(gè)？亦或是折中？
我只是不想懦弱地哭泣。老師批評(píng)，我笑，好像無所謂。父母責(zé)罵，我笑，好像不在乎。我不確定我的“不在乎”“無所謂”是否是真的，或許已經(jīng)麻痹了。
以笑為話題作文300字 篇2
面部放松，嘴角微微上翹。不經(jīng)意間，你已經(jīng)完成了一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作——微笑。而這一簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，你在日常生活中，又做過幾次呢？
成功時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是狂妄自大，不是得意忘形，更不是對(duì)別人的藐視，而是一份喜悅，一種欣慰，更是對(duì)自己所付出的努力的最好詮釋。
失敗時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是自甘墮落，不是對(duì)自己能力的懷疑，更不是要考慮著放棄，而是對(duì)自己的鼓勵(lì)，對(duì)對(duì)手的賀喜，更是使自己更加努力的明智之舉。
誤解別人時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是討好，不是阿諛奉承，更不是對(duì)自己所作所為的'譴責(zé)，而是一種真誠(chéng)，一份歉意，更是對(duì)別人最好的解釋。它的重量，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過“對(duì)不起”。
被別人誤解時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是對(duì)別人的埋怨，不是偽裝自己的可憐，更不是掩飾自己內(nèi)心的不滿，而是一份理解，一種豁達(dá)，更是對(duì)自己人格的一次最好的升華。有時(shí)候，它比“沒關(guān)系”更有價(jià)值。
……時(shí)，你微笑了嗎？
人生，就好像一片樂章，而微笑表示其中不可缺少的音符。少了它，再美的樂章都會(huì)變得了無生趣、枯燥乏味。所以，揚(yáng)起你的嘴角|—— 讓我們一起微笑吧！
以笑為話題作文300字 篇3
有時(shí)候，微笑是一個(gè)心靈沒有安全感最好的藥方，微笑使人震撼，微笑使人感動(dòng)，更多的時(shí)候，微笑使人感到的是前所未有的溫暖和人性的光輝。
我是一個(gè)很內(nèi)向的人，并不會(huì)和別人過分熱情，這也導(dǎo)致了我與別人的.關(guān)系不好，對(duì)陌生人從來沒有信任感，即使說上幾句話，也會(huì)覺得無所適從。
直到有一天，我和母親去買蔬菜，突然下起了綿綿小雨，不得已在一家賣肉的小店里暫時(shí)躲雨，并在那里買了一些肉，讓我難以忘懷的是，那家人的態(tài)度。
“做生意，講究的是誠(chéng)信，如果做不到，賣東西還有什么勁。”
“我女兒要結(jié)婚，我們要關(guān)門好見天呢，現(xiàn)在買正好，免得好幾天買不到肉，還要跑大老遠(yuǎn)的。”
“過幾天賓館的房?jī)r(jià)要漲，趁現(xiàn)在訂，還不貴。”
從他們零零散散的話語(yǔ)中，我的心有了很大的波瀾，是啊，商家以生意為本，“顧客就是上帝”，我第一次感受到了，人與人的信任，同時(shí)忘不掉的，還有他們臉上從不消失的微笑，像泉水，滋潤(rùn)了我早已不相信陌生人的心。
以笑為話題作文300字 篇4
微笑是五線譜上的一個(gè)八拍，雖然并不長(zhǎng)，但譜上所有音符連在一起，依然是一首美妙動(dòng)聽的歌……
課文《別餓壞了那匹馬》的主人公愛讀書，學(xué)校不遠(yuǎn)處的書攤是他流連忘返的地方，作文 微笑。可是更多時(shí)候，面對(duì)經(jīng)營(yíng)者——一個(gè)坐輪椅的殘疾青年，身無分文的他只是望而卻步，如果沒有殘疾青年每天對(duì)他的寬容一笑，怎能使作者再繼續(xù)看書？
《唯一的聽眾》的'主人公在音樂方面是個(gè)白癡，如果他沒有受到“老婦人”那鼓勵(lì)一笑，怎能會(huì)使他有信心地練下去？
《在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話》中，如果沒有演講中老師的信任一笑，他又會(huì)贏得家長(zhǎng)們的陣陣掌聲嗎？
微笑是花朵上的一片葉子，雖然他并不繁茂，但他與整株花連在一起，依舊可以讓周圍更美麗，摔倒時(shí)有人給你了一個(gè)微笑，雖然只是一個(gè)微笑，但他讓你重新站起來，它依舊讓你走向陽(yáng)關(guān)大道……微笑是一種寬容、一種鼓勵(lì)、一種信任……微笑，對(duì)你來說，可能沒什么，但是，如果你給了需要微笑的人，就會(huì)使他們更加堅(jiān)定，更加有信心！
以笑為話題作文300字 篇5
微笑，是一種無聲的親切的語(yǔ)言；微笑，是一種無聲的動(dòng)人的音樂；微笑，是人類一種高尚的'表情；微笑，永遠(yuǎn)是生活李明亮的陽(yáng)光。朋友，你手中是否牢牢攥著這把神奇的鑰匙呢？
母親的微笑尤為偉大，它能使人變堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我考試考出好成績(jī)時(shí)，母親就會(huì)露出那久違的笑容，我也會(huì)變得十分開心，并會(huì)暗暗下決心，讓媽媽的笑容永遠(yuǎn)不會(huì)消失；每當(dāng)我考試考得很差的時(shí)候，不敢面對(duì)媽媽的時(shí)侯，媽媽總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的微笑地對(duì)我說：“考得差沒關(guān)系，那只是一次教訓(xùn)，失敗乃成功之母，你也一定會(huì)成功！”母親那微笑的話語(yǔ)使我重拾信心，再次面對(duì)學(xué)習(xí)。每當(dāng)我生病躺在醫(yī)院打點(diǎn)滴的時(shí)候，媽媽總會(huì)陪在我身邊，微笑地看著我，可心里卻在為我的病情暗暗著急，但絲毫也沒有表露出來，默默地藏在心里，母親真?zhèn)ゴ螅?/p>
微笑，它猶如燦爛的陽(yáng)光，猶如一把黑夜里的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠空間，傳遞著一份溫情，一腔熱情，一份寬慰……
以笑為話題作文300字 篇6
不必帶上倚天劍，無須背上屠龍刀，走在茫茫人生路上，別忘了帶上你的微笑。
人生如畫，即使筆法再純熟，也不可能盡善盡美;人生如詩(shī)，即使文筆再華美，也掩飾不住內(nèi)心的急躁;人生如歌，即使旋律再優(yōu)美，也不能保證每個(gè)音符都圓潤(rùn)。人生不能夠盡善盡美，人生之路充滿荊棘，坎坷，但我們可以選擇微笑面對(duì)。
微笑面對(duì)不是膚淺地微微一笑，而是在困難來臨的時(shí)候，能夠臨危不懼，坦然一笑，用勇氣去面對(duì)那即將來臨的困難，最終用努力戰(zhàn)勝一切困難，對(duì)手下敗將微微一笑。微笑就是積極樂觀的生活態(tài)度。
微笑是一種態(tài)度，也是一種人生觀，它能使我們身心受益，排遣掉折磨我們的`痛苦，讓我們能夠隨時(shí)隨地對(duì)迎面二來的人或事投以笑臉，這于人于己都事有白益而無一害的，我們又何樂而不為呢?
讓我們一起學(xué)會(huì)微笑，以笑臉來面對(duì)人生之旅上的種種挫折，讓一切困難在我們面前低下他們的頭，知難而退。
對(duì)著鏡子，拿起雙手，捏著嘴角，讓它微微往上翹。對(duì)!就是這樣!
以笑為話題作文300字 篇7
她，用知識(shí)的甘露洗掉我的愚昧;她，用知識(shí)的食糧，充實(shí)我的心田;她，用正直的語(yǔ)言，指引我怎樣做人。
她是我的啟蒙老師，略微豐滿的身材卻沒有一絲笨拙，一頭短發(fā)，揮灑著她剛毅的性格，她那微笑的眼神，充滿了濃濃的愛意。
她總是在我失落的時(shí)候，給我鼓勵(lì)，讓我有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí);她總是在我為一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jī)就沾沾自喜的時(shí)候，給我提示，讓我擁有更大的信心。
她教了我四年，我是后來才轉(zhuǎn)過來的學(xué)生，對(duì)自己很沒有信心，那是生怕自己做的不好，受老師的批評(píng)，以前學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，可是換了新環(huán)境，成績(jī)跌的一發(fā)不可收拾，我竟差點(diǎn)成為班中的差生，不久，我便被邀請(qǐng)到辦公室做客，本以為會(huì)被數(shù)落的`一無是處，沒想到，推開辦公室的們，我看見的并不是一張陰森恐怖的臉，而是一個(gè)微笑，至今我都不會(huì)忘記那個(gè)微笑，正式那個(gè)微笑，給了我動(dòng)力，給了我勇氣!
現(xiàn)在，我已是一名中學(xué)生了，我從差生慢慢爬到了優(yōu)秀生，每當(dāng)看到中學(xué)生手冊(cè)上優(yōu)秀倆個(gè)子，我都會(huì)想起她，一個(gè)曾指引我方向的人。
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