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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的喜愛(ài)的老師作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
喜愛(ài)的老師作文300字 篇1
星期三下午的午間談話(huà)課,鐘老師準(zhǔn)備給武科羽頒獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品是兩枝鉛筆和兩塊橡皮。
上課了,鐘老師笑瞇瞇地看著武科羽,一定是被他上數(shù)學(xué)課時(shí)那聚精會(huì)神的表情給感動(dòng)了吧!當(dāng)鐘老師把一盒帶橡皮的'鉛筆從包里拿出來(lái)時(shí),大家都把羨慕的眼光投向武科羽。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。武科羽呢?當(dāng)然是像吃了蜜一樣甜,高興得手舞足蹈,快速跑到講臺(tái)前。他認(rèn)真地向鐘老師敬了個(gè)禮,鐘老師熱情地跟他握握手,然后,武科羽接過(guò)鐘老師獎(jiǎng)給他的兩枝帶橡皮的鉛筆,又心不在焉地又敬了個(gè)禮,美滋滋地跑到座位上去了。
這時(shí),武科羽才像做夢(mèng)似的說(shuō):“鐘老師,你不是說(shuō)獎(jiǎng)我兩枝鉛筆和兩塊橡皮嗎?”鐘老師不慌不忙地說(shuō):“你看,鉛筆上不就有橡皮嘛!”頓時(shí),逗得全班同學(xué)捧腹大笑!
你瞧,我們的鐘老師是不是很風(fēng)趣呢?
喜愛(ài)的老師作文300字 篇2
我最喜愛(ài)我的數(shù)學(xué)老師,他叫向輝東,他高高的個(gè)子,留著一頭烏黑的`短發(fā),眼睛炯炯有神,鼻子扁扁的,不胖也不瘦。
你別看我的數(shù)學(xué)老師很?chē)?yán)肅,其實(shí)他也有幽默的一面。
記得上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,有些同學(xué)總喜歡把肚子靠在桌子上。老師眼珠一轉(zhuǎn),對(duì)他們說(shuō):“明天你們從家里帶個(gè)鋸子過(guò)來(lái),把桌子鋸掉一點(diǎn)兒,這樣你們就可以放肚子啦!”“哈哈!……”教室里突然發(fā)出了一陣歡快的笑聲。
還有一次,一位同學(xué)表現(xiàn)得太過(guò)分了,老師就把他教訓(xùn)了一番,并在黑板上寫(xiě)下了“痛快”這兩個(gè)字,還說(shuō):“人嘛!先要有痛苦,才能有快樂(lè),不然就不叫‘痛快’”“哈哈!……”老師的這番話(huà)真有哲理啊,我們都佩服得五體投地。
我的數(shù)學(xué)老師很幽默吧!希望你也喜歡他!
評(píng)語(yǔ):通過(guò)兩件事,刻畫(huà)出了一位幽默風(fēng)趣、受人尊敬的老師,特別是語(yǔ)言的描寫(xiě)很生動(dòng)。
喜愛(ài)的老師作文300字 篇3
我的老師有很多,但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)還是屬于我的語(yǔ)文老師——謝老師。謝老師是一位女教師,她有著許許多多的'知識(shí)。謝老師的臉蛋可漂亮啦:長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛,高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
記得有一次,放學(xué)時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)自己放在筆袋中的手表不見(jiàn)了,便著急了起來(lái)。正想去與謝老師說(shuō)時(shí),陸萍萍催我去問(wèn)回家作業(yè)了,我便對(duì)她說(shuō):“我的手表不見(jiàn)了!”就在這時(shí),謝老師無(wú)意間聽(tīng)到了,便著急地對(duì)大家說(shuō):“蔣心悅的手表不見(jiàn)了,同桌之間查一查對(duì)方的書(shū)包。”說(shuō)著,我就也回到了座位上。突然,吳湘宇對(duì)我說(shuō):“我記得中午的時(shí)候你把手表放到了口袋里!眳窍嬗钫媸俏业木刃前 乙幻诖,哦,我的手表!便馬上對(duì)謝老師說(shuō):“謝老師,找到了!”說(shuō)完,許多同學(xué)都在問(wèn):“再哪里找到的?”我的前后左右的同學(xué)便說(shuō):“自己口袋里!”當(dāng)時(shí),我不好意思極了!但老師并沒(méi)有責(zé)怪我。
喜愛(ài)的老師作文300字 篇4
哎,12月1日我們的實(shí)習(xí)老師周老師實(shí)習(xí)期將滿(mǎn),就要和我們告別了。
那天中午,王宸棟同學(xué)、王睿同學(xué)和李自立同學(xué)出了黑板報(bào),主題是:周老師,再見(jiàn)了!第三節(jié)課馬上我們要和周老師說(shuō)再見(jiàn)了。時(shí)間過(guò)得真快啊,一會(huì)兒,第三節(jié)課就到了,我們?nèi)嗖⒉幌M@節(jié)課馬上到來(lái),更不希望周老師走,但現(xiàn)實(shí)總是要面對(duì)的。上課了,我們大家全都靜靜地坐好想給周老師一個(gè)驚喜,周老師慢慢地走進(jìn)了教室。首先周老師先向我們大家說(shuō)了她的感受,一陣陣掌聲響起,我們默默地看見(jiàn)周老師眼睛里閃著淚光。接著我們每人說(shuō)一句祝福的話(huà)送一個(gè)禮物來(lái)表示對(duì)周老師的感謝,頓時(shí)周老師被感動(dòng)了,眼淚馬上就流了出來(lái),她堅(jiān)定地說(shuō):“我一定會(huì)回來(lái)的!”我們大家都被感動(dòng)了。瞧,我們的眼淚不由自主地流了下來(lái)。并且許老師幫我們和周老師合影留戀,依依不舍。在我的.相機(jī)里面就留下了許多珍貴的鏡頭。
周老師你可知道我們四(1)班54名少先隊(duì)員有一句共同的話(huà)是,周老師常回來(lái)看看。
喜愛(ài)的老師作文300字 篇5
我喜歡的老師是一位文質(zhì)彬彬的、才華橫溢的老師,他的名字叫李政傳老師。
李老師的身材高高瘦瘦的,喜歡穿白色的衣服,因?yàn)榇┌咨囊路容^高雅,體現(xiàn)出老師比較喜歡整潔。老師有一股溫和的性格,每次有同學(xué)犯錯(cuò)的'時(shí)候,老師從來(lái)不對(duì)學(xué)生大喊大叫、亂罵一通,而是心平氣和的和學(xué)生講道理,直到他們理解為止,老師就是這樣的平易近人、善解人意。
有一次,我在公園碰見(jiàn)老師,他在那里坐著,好像挺悠閑的樣子,正好我?guī)?lái)了羽毛球拍,我邀請(qǐng)老師和我一塊打羽毛球,老師高興的接受了我的邀請(qǐng)。首先,是我發(fā)球,發(fā)了一個(gè)“倒掛金鉤”球,很快被老師擋了回來(lái),我又發(fā)了一個(gè)“獅子搖頭”,可惜還是被老師給擋了回來(lái)。接下來(lái),輪到老師發(fā)球了,老師發(fā)了一個(gè)飛球,我一時(shí)疏忽沒(méi)留神,被老師打來(lái)的飛球打個(gè)正著。接下來(lái)不論我從那個(gè)方向進(jìn)攻,都被老師輕易的擋了回來(lái),累的我氣喘如牛。老師見(jiàn)我累的樣子,對(duì)我說(shuō):“王曦,我們休息一會(huì)吧,太累了。”我巴不得趕快休息,我都累壞了,急忙答應(yīng)了老師。在休息期間,老師和我開(kāi)始聊天,不久天色慢慢的暗了下來(lái),我和老師道別各自回家了。
這就是教育我的李政傳老師。
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