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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的科學(xué)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科學(xué)作文300字 篇1
星期五下午，我和我們班的八個(gè)同學(xué)，去聽科學(xué)家講的科學(xué)講堂。
科學(xué)講堂的話題是“世界上最穩(wěn)定的大陸——南極”。這次講堂的科學(xué)家姓林，是親身到過南極勘測(cè)的一位科學(xué)家，由于他五十多歲了，所以我們把他稱為林爺爺。
林爺爺講的`東西有很多，但是我筆記下來的很少，這是我記下來的：一、南極是世界上發(fā)現(xiàn)的最晚的大陸，它位于地球的最南邊。二、在南極點(diǎn)上，太陽(yáng)一年只升落一次。有時(shí)上半年是白天，下半年是黑夜。三、在南極點(diǎn)上只有一個(gè)方向，就是北方。四、南極的面積是一千四百萬平方千米。五、南極有十個(gè)世界之最，是：世界最冷之極、暴風(fēng)雪最強(qiáng)之地、水雪量最多的大陸、最干旱的大陸、平均海拔最高的大陸、最荒涼孤寂的大陸、最長(zhǎng)晝夜的大陸、最潔凈的大陸、海洋生物資源最豐富的地區(qū)、臭氧耗損最為厲害之地。
在這次科學(xué)講堂里，我知道了很多知識(shí)，知道了環(huán)境的破壞很不應(yīng)該，以后我一定要多多參加這種活動(dòng)來增加自己的知識(shí)。
科學(xué)作文300字 篇2
我喜歡的名言：“我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面的巨人”。一郭沫若；
我最喜歡的書：《少年科普知識(shí)寶庫(kù)》。
青少年是新世紀(jì)的'主人，祖國(guó)未來的宏偉事業(yè)，無疑將由我們來完成。
廣袤宇宙奧妙無窮。宇宙充滿著謎，從浩瀚宇宙到無垠海底，宇宙間、地球上的一切，都存在著許多的謎。我喜歡自然科學(xué)，喜歡奇妙無比的世界。
“我們的宇宙”究竟是怎樣的？通過讀書，初步了解到：“宇宙本來是指空間和時(shí)間，往古今來謂之宙，四方上下謂之宇”。宇宙，又是指人們直接和間接觀測(cè)到的，大尺度時(shí)空范圍和物質(zhì)世界。
從《科普寶庫(kù)》中，認(rèn)識(shí)到，當(dāng)我們面對(duì)熙來攘往的蕓蕓眾生時(shí)，無不深切地感到擁擠之苦；但當(dāng)我在書中遨游無限太空之時(shí)，又感到我們實(shí)在太孤單了。地球生物從那里來、生命如何起源，使我困惑不已。
我愛自然科學(xué)，愛我生活的地球。前輩科學(xué)家在不斷思索、揭示和解疑釋惑中得到的啟示，是我們寶貴的財(cái)富，更為我們提供了一個(gè)永無止境的探索空間。我們將在了解自然、學(xué)習(xí)自然、掌握大自然規(guī)律中，為創(chuàng)造人與自然和諧相處努力奮斗一輩子。
科學(xué)作文300字 篇3
二月十日星期五，天氣很好。我和爸爸來到了中國(guó)科學(xué)技術(shù)館。
一進(jìn)大廳，巨大的墻壁上有一個(gè)展現(xiàn)動(dòng)力傳動(dòng)過程的示意裝置，有火車、有汽車的傳動(dòng)原理，好復(fù)雜！我看的不想走了。爸爸跟我說：“你好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，這里的道理你就能明白了”。
科技館好大啊！有四層，分好多展區(qū)。展現(xiàn)了各種不同科學(xué)知識(shí)。我來到了最喜歡的航天展區(qū)。這里有火箭模型，有返回艙，有太空艙，有對(duì)接的太空飛船，有宇航服……我體驗(yàn)了與太空艙對(duì)接、拼火箭模型并按動(dòng)按鈕發(fā)射火箭，還可以體驗(yàn)太空漫步，但我沒排上隊(duì)，太空太神奇了！
我們還觀看了球幕電影“國(guó)際空間站”，知道了宇航員們?cè)谔绽锸窃趺瓷�、工作和鍛煉身體的'。太空中沒有重量，物體是飄在空中的，宇航員用一個(gè)手指頭就可以把東西搬來搬去，他們喝水、吃飯都是擠著吃，行走都是飛來飛去的。漫天亮晶晶的星星，照在太空艙外，支持著宇航員們快快出來工作，他們太辛苦了。工作到期了，宇航員們?cè)摎w家了，他們坐著航天飛機(jī)返回了地球。
時(shí)間過的太快啦！以后我還會(huì)再來參觀，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
科學(xué)作文300字 篇4
我們的課有很多，其中我最喜歡上的是科學(xué)課。
有一次老師一進(jìn)教室，原本吵鬧的教室一下子安靜下來。老師走進(jìn)教室里大聲地說:“同學(xué)們，這一節(jié)課老師會(huì)帶著大家一起觀察毛毛蟲�！贝蠹叶即蛄艘粋�(gè)冷戰(zhàn)，特別是女生臉都綠了，教室里竊竊私語(yǔ)。老師又說:“不過，女生們可以在邊上看男生捉毛毛蟲。”女生們這才平靜下來，分開在男生小組里。要找的毛毛蟲都各不相同，我們男生帶著挑戰(zhàn)的心態(tài)出發(fā)了。
我先來到花壇邊找。我們找來找去找了好久，只聽一聲“找到了！找到了！”第一組找到了一只毛毛蟲，第一組的'組長(zhǎng)要用手拿，老師連忙說:“千萬不要用手拿它，它有毒，小心刺你。”大家一聽，都問老師：“那我們?cè)趺茨米呙x呢？”老師說:“我們可以拿兩個(gè)小木棒把他弄到盒子里�！闭f著，老師像變戲法一樣，從口袋里拿出兩個(gè)小棒，遞給那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)小心翼翼地把毛毛蟲夾到盒子里。
我們又去了小花園里，我找了好久，沒有看到毛毛蟲的蹤影。嘿，校園里的園丁對(duì)樹啊花啊管理得太好了，毛毛蟲沒有了容身之地。老師說：“時(shí)間到了�！蔽覀兓氐搅私淌�。雖然我沒找到毛毛蟲，但是我明白了怎樣抓毛毛蟲。
我喜歡上科學(xué)課,科學(xué)課帶給我快樂。
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