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有趣的作業(yè)作文600字
更新時(shí)間:2023-06-19 16:22:54
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有趣的作業(yè)作文600字5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的有趣的作業(yè)作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有趣的作業(yè)作文600字 篇1

  一次,老師給我們布置了一份與眾不同的作業(yè),在雙休日做一件有意義的事。老師說(shuō)完后,一點(diǎn)提示都不給我們,轉(zhuǎn)身就走了。

  同學(xué)們紛紛議論起來(lái):“幫媽媽做家務(wù)”、“和爸爸媽媽去體驗(yàn)一下大自然”、“去給烈士們獻(xiàn)花”同學(xué)們的建議五花八門。我當(dāng)然也不甘落后,心想要不然和同學(xué)們?nèi)デ鍜叽蠼郑瑸楸Wo(hù)環(huán)境出一份力。于是,我說(shuō):“同學(xué)們,要不我們?nèi)デ鍜叽蠼郑h大家保護(hù)環(huán)境!”同學(xué)們異口同聲地答應(yīng)了。

  星期六上午,我和同學(xué)來(lái)到大街上。集合完畢后,我們馬上分頭忙開(kāi)了。

  我一手拿著塑料袋,一手舉著一只裝了半杯清水的杯子。向人群中走去。

  “您好,吸煙有害健康,也對(duì)空氣污染,所以清您滅了煙”。我對(duì)一位先生說(shuō)。那位先生非常果斷,立刻把嘴里叼著的煙輕輕放入水中,還對(duì)我笑了笑說(shuō):“你做得很好”。

  我很高興,因?yàn)榈谝淮尉偷昧速澰S。我也對(duì)他笑了笑說(shuō):“謝謝。”“對(duì)不起,請(qǐng)不要亂扔垃圾!”我又一次大膽地對(duì)一位行人說(shuō)。可是那人豪不在乎,不理不睬,我第一次被人拒絕,不禁有點(diǎn)灰心,但是為了大街的清潔,我又再一次鼓足勇氣奔過(guò)去,說(shuō):“請(qǐng)你不要亂扔垃圾!”那人有點(diǎn)不耐煩地說(shuō):“管你什么事。”

  面對(duì)這粗魯?shù)脑挘也恢卸鄬擂危赃叺男腥硕级⒅矗坏貌话褎倓側(cè)拥舻囊粡垙V告紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。

  我們戴上一次性手套,拿著小塑料袋,彎下腰,把地上零零碎碎的垃圾撿進(jìn)小塑料袋里,然后把裝垃圾的`塑料袋扔進(jìn)垃圾箱。干到最后,我們滿頭大汗,全身濕透了。

  我們做完這條街的清潔工作后,盡管每個(gè)人都累的不行了,但是也從中得到了不少樂(lè)趣!這次的作業(yè)真有趣啊!

有趣的作業(yè)作文600字 篇2

  我從小就對(duì)軟體動(dòng)物有些反感,如:鼻涕蟲(chóng)、蝸牛等。但是在三年級(jí)的時(shí)候,科學(xué)課上要研究蝸牛,老師給我們布置了一個(gè)捉蝸牛的作業(yè)。因此我不得不去抓蝸牛。于是,我第一次體會(huì)到與蝸牛玩耍的樂(lè)趣。

  那天清早,我在媽媽的催促下,極不情愿地來(lái)到公園,開(kāi)始捕捉蝸牛。

  我漫不經(jīng)心地游蕩在公園四處,完全沒(méi)有捉蝸牛的興致。走累了,我坐在公園的椅凳上,挑弄著旁邊的.小草。

  我掀開(kāi)最上層的葉子,撇開(kāi)中層的葉子,竟發(fā)現(xiàn)最底層的葉子上粘這一個(gè)小小的殼我小心翼翼地伸出手去觸碰那個(gè)殼。當(dāng)我的手觸碰到殼時(shí),感覺(jué)里面似乎有小東西在動(dòng)。

  我把那個(gè)殼拿到空中,突然,一團(tuán)白色類似于液體的生物從殼里鉆了出來(lái)。我一驚,松開(kāi)了殼,殼和那團(tuán)白色生物立馬掉到了地上。

  我剛想伸出腳去踢踢那個(gè)東西,白色生物就從殼里完全鉆了出來(lái),露出兩只觸角,開(kāi)始在地上爬行。

  咦?這不是蝸牛嗎?”我喃喃自語(yǔ)道。以往我只在手機(jī)上看到過(guò)蝸牛的圖片,從未見(jiàn)過(guò)活的。現(xiàn)在我竟意外地見(jiàn)到了它,而且還完成了本來(lái)不想完成的作業(yè),真是一舉兩得。

  我再次伸出右手去捉蝸牛,它竟一扭一扭地爬到了我的手上。我想要縮回手,但蝸牛爬到手上的感覺(jué)就跟水晶泥流到手上感覺(jué)一樣舒服,我又有點(diǎn)不想縮回手了。

  那種舒服的感覺(jué)使得我的左手也忍不住誘惑,也撥弄蝸牛,讓蝸牛爬到左手上,它左一扭,右一扭地一點(diǎn)一點(diǎn)蠕動(dòng)到我的手腕,留下了一道灰白色的痕跡。我用手一碰,它先是把頭一歪,接著縮回殼中。我體會(huì)到了前所未有的樂(lè)趣,腦海中早已沒(méi)有對(duì)蝸牛惡心的想法。

  我看了看時(shí)間,發(fā)現(xiàn)早已超出了媽媽的限定時(shí)間。我便帶著這份有趣的作業(yè)回家了。

有趣的作業(yè)作文600字 篇3

  “太棒了,太棒了!”教室里炸開(kāi)了鍋,原來(lái)是數(shù)學(xué)張老師讓我們放學(xué)后去超市買飲料,我也準(zhǔn)備約好朋友一起去。正在興奮之時(shí),張老師又補(bǔ)充說(shuō):“大家去超市不光要買飲料,還要看一看標(biāo)簽,記得要買一升飲料。”聽(tīng)了這話,我們的興趣更濃了。

  放學(xué)了,我和好朋友小可來(lái)到超市,直奔飲料區(qū)。好多飲料啊!我連忙尋找我最喜歡喝的可樂(lè)、雪碧、冰紅茶……邊拿邊想著,回家可以好好品嘗了,想著想著,口水都快流下來(lái)了。

  小可一看我那饞樣,笑著說(shuō):“你別只管拿呀,也要算一算這些飲料的凈含量是不是一升啊!”我如夢(mèng)初醒:“只顧著想吃了,把頭等大事都忘了。”我趕緊放下手中的飲料,一屁股坐到地上算起來(lái)。算來(lái)算去,拿的所有飲料加起來(lái)還少170毫升才是1升,怎樣才能湊到170毫升呢?我到酸奶區(qū)走了一圈,奇怪了,這么多酸奶,愣是沒(méi)有170毫升的,要么多10毫升,要么少10毫升,怎么辦呢?

  正在我一籌莫展的時(shí)候,媽媽催我回家寫(xiě)作業(yè)了,原來(lái)不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在超市呆了兩個(gè)小時(shí)。媽媽建議說(shuō):“買兩瓶500毫升的飲料不就是1升了嗎?”我為終于能完成作業(yè)高興,又有點(diǎn)沮喪,如果用這種方法,我喜歡喝的飲料就不能拿了呀!是完成老師的作業(yè)要緊,還是滿足自己的胃口要緊?在心里盤(pán)算了好一會(huì)兒,理智戰(zhàn)勝了欲望。還是完成老師的作業(yè)要緊!最終,我忍痛割愛(ài),拿了兩瓶500毫升的'飲料來(lái)到了收銀臺(tái)。雖然這樣我就沒(méi)法喝到多種口味的飲料了,但完成了老師布置的作業(yè)。

  原來(lái)去超市買飲料還可以學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí),這真是一項(xiàng)有趣的數(shù)學(xué)作業(yè)。

有趣的作業(yè)作文600字 篇4

  “免作業(yè)卡”制度在我校已實(shí)行好久了,在這期間,許多同學(xué)都為之付出了不少汗水,也得到了許多快樂(lè)。

  從剛剛實(shí)行的那一天,同學(xué)們都躍躍欲試、興高采烈,渴望自己手里會(huì)有一張。我也漸漸努力地嘗試這個(gè)新制度,做作業(yè)、考試也都認(rèn)真了,我甚至慢慢地發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越優(yōu)秀、越來(lái)越細(xì)心。我用心地把握住得到“免作業(yè)卡”的機(jī)會(huì),生怕它們會(huì)白白流失。

  功夫不負(fù)有心人,我得到了我們班第一張“免作業(yè)卡”,也成為了第一個(gè)擁有“免作業(yè)卡”的同學(xué)。我既激動(dòng)又開(kāi)心地接過(guò)那張美麗、五彩繽紛的卡片,那一刻,“免作業(yè)卡”讓我懂得了——付出就有回報(bào)。

  過(guò)了幾天,班里進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。那一次,我沒(méi)有得到一個(gè)令我滿意的一百分,而是考到了九十九分,我心里十分后悔,如果再認(rèn)真些就會(huì)得到“免作業(yè)卡”了。望著領(lǐng)卡的同學(xué),我羨慕極了!但我心里更清楚,重要的則是奮斗!再努力。這一次,小小的“免作業(yè)卡”教會(huì)了我——?jiǎng)倮鸵颖杜Γ?/p>

  對(duì)于“免作業(yè)卡”的`處理和利用,我認(rèn)為有些同學(xué)處理不當(dāng)。他們把“免作業(yè)卡”當(dāng)成了免寫(xiě)作業(yè)、偷懶的事。我覺(jué)得卡片應(yīng)當(dāng)用在自己不會(huì)出錯(cuò)的地方,再用那些省掉的時(shí)間多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課本,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有所提升。

  在“免作業(yè)卡”活動(dòng)中,我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)更細(xì)心了,大家的成績(jī)提升非常很快,我們班同學(xué)在期中考試中的英語(yǔ)成績(jī),獲得了全年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)。“免作業(yè)卡”使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中取得了快樂(lè),讓我們的學(xué)習(xí)生活不再枯燥,而是豐富多彩的。

  “免作業(yè)卡”包含了校長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和學(xué)校對(duì)我們的鼓勵(lì)。“免作業(yè)卡”使我們天天向上!它讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)!

有趣的作業(yè)作文600字 篇5

  大家一定都喝過(guò)酸奶吧!那你們都還記得酸奶的味道嗎?前不久的科學(xué)課上,老師給我們布置了一個(gè)很有趣的作業(yè)——做酸奶。我聽(tīng)后興奮不已,回到家就迫不及待地開(kāi)始了制作酸奶的“偉大”實(shí)驗(yàn),同時(shí)心中充滿了“神圣感”。

  我首先找來(lái)一個(gè)保溫容器和一把勺子,再把它們放在鍋中加入水煮開(kāi)幾分鐘消毒。之后,我又拿來(lái)了一瓶酸奶和一瓶純牛奶。瞧啊,這些酸奶又稠又濃,但牛奶卻很稀,跟水一般。我不經(jīng)琢磨著:按書(shū)上和老師所說(shuō)的方法,牛奶真能變成酸奶嗎?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn),抱著嘗試的心態(tài),終于開(kāi)始制作起來(lái)……

  我在牛奶里先放了三勺的白糖,然后放在電磁爐上煮開(kāi)了3~5分鐘,因?yàn)椋@樣就可以殺死里面的細(xì)菌哦!當(dāng)牛奶熱得“打滾”時(shí),我才把電源關(guān)掉,把鍋端到桌子上。我等待著牛奶冷卻的時(shí)間,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我焦急地等待著,終于,“漫長(zhǎng)”的五分鐘過(guò)去了。我小心翼翼地把酸奶和牛奶倒在一起,然后再用勺子仔細(xì)地?cái)嚢杈鶆颍敝僚D膛c酸奶融為一體,之后再把它們倒進(jìn)了保溫容器中,需要保溫6個(gè)小時(shí),此時(shí)是9點(diǎn),要凌晨三點(diǎn)再起床把這些酸奶放進(jìn)冰箱冷藏……

  當(dāng)然,媽媽怕影響我的休息時(shí)間,這么麻煩的而重要的任務(wù)就交給媽媽同志完成嘍!

  第二天一早,我感覺(jué)陽(yáng)光特別溫暖,因?yàn)槲医K于能品嘗到自己親手制作的酸奶啦!我迫不及待地跑進(jìn)廚房,打開(kāi)冷箱,扭開(kāi)保溫瓶的 蓋 子,哇!只見(jiàn)保溫器里已經(jīng)變成了“酸奶寶寶”它們看上去白白的,聞上去香香的,都是酸奶的.味道,我心中頓時(shí)犯起一絲自豪感。我喝了一大口,啊,又稠又滑!也不比超市里的差啊!我不禁沾沾自喜,;因這我順利的完成了這一次有趣的作業(yè)。

  這次有趣的作業(yè)讓我明白了一些科學(xué)知識(shí),還讓我增強(qiáng)了動(dòng)手的能力,真是一舉二得呀!

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