- 相關(guān)推薦
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的神奇的實(shí)驗(yàn)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的實(shí)驗(yàn)作文600字 篇1
叮鈴鈴！叮鈴鈴！語(yǔ)文課的上課鈴打響了。史老師走進(jìn)教室，大聲地對(duì)全班的同學(xué)說(shuō)：“今天，我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”
史老師的話音剛落，我便來(lái)起了勁。便心想：“今天究竟做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊?/p>
不一會(huì)兒，史老師便叫幾位同學(xué)拿來(lái)了兩個(gè)透明的`塑料杯，三盒回形針和一杯裝滿水的杯子。
史老師指著裝滿水的杯子說(shuō)：“這里裝了水，我請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)觀察一下。”
幾位同學(xué)在講臺(tái)上觀察后，都說(shuō)這杯水是滿的。這下，史老師便發(fā)話了：“我將這些回形針，一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)水杯里，大家猜一共可以放多少個(gè)回形針在里面。”
這時(shí)，同學(xué)們便七嘴巴舌起來(lái)，有人說(shuō)三個(gè)，有人說(shuō)十個(gè)，有的人說(shuō)二十個(gè)，有人說(shuō)二十五個(gè)，還有人說(shuō)三十六個(gè)......我心想：“回形針是鐵的，肯定放不進(jìn)去多少個(gè)，三十六個(gè)是不可能的。”
史老師開(kāi)始放了，大家一起數(shù)了起來(lái)，當(dāng)?shù)谑畟�(gè)放進(jìn)去說(shuō)中后，水竟然沒(méi)溢出來(lái)，那時(shí)我心想：“肯定會(huì)在放第二十個(gè)回形針時(shí)，水會(huì)溢出來(lái)，可漸漸地，二十個(gè)，三十個(gè)，四十個(gè)放進(jìn)去了，水都沒(méi)有溢出來(lái)，我驚訝的睜大了眼睛，五十個(gè)，六十個(gè)，七十個(gè)，八十個(gè)，九十個(gè)，一百個(gè)，水竟然還沒(méi)溢出來(lái)。
接著史老師叫同學(xué)們上來(lái)放，許璐羽先上講臺(tái)放了十個(gè)，結(jié)果沒(méi)溢出來(lái)，滿慢慢地，到了二百六十個(gè)了，史老師竟叫我去放十個(gè)，當(dāng)我還沒(méi)放之前，我發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)溢出來(lái)了，只不過(guò)沒(méi)有流出來(lái)，我小心翼翼地將十個(gè)回形針，一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)去，結(jié)果還沒(méi)是沒(méi)有流出來(lái)。我下去后，史老師開(kāi)始放了，當(dāng)放到第二百七十八個(gè)時(shí)，水流出來(lái)了。
實(shí)驗(yàn)過(guò)后，史老師說(shuō)：“今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：水是有張力的。”我聽(tīng)后才恍然大捂。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇！
神奇的實(shí)驗(yàn)作文600字 篇2
我喜歡做實(shí)驗(yàn)。我記得愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)；天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
今天上午，我剛踏進(jìn)教室的大門，發(fā)現(xiàn)老師不在，桌子上還放著裝著水的桶、杯子、紙和硬紙板，還有水盆。我走過(guò)去瞧一瞧，誰(shuí)知老師神不知鬼不覺(jué)地從我旁邊走了出來(lái)，嚇得我魂飛魄散。后來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是做實(shí)驗(yàn)啊。我走出去對(duì)老師說(shuō)；“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過(guò)了。”老師說(shuō)；“那待會(huì)兒讓你先做。”過(guò)了一會(huì)，開(kāi)始上課了，我懷著激動(dòng)的心走進(jìn)了教室。
不一會(huì)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師把玻璃杯拿出來(lái)，然后再拿一個(gè)塑料杯，把里面裝滿水，倒進(jìn)玻璃杯里。我一開(kāi)，那水既像小溪，又像小河，源源不斷地流如杯子里。那聲音仿佛是哪位天才音樂(lè)家彈奏的樂(lè)曲“叮叮咚咚......”水里的泡沫，一會(huì)兒向下，一會(huì)兒向上。大的像細(xì)管口，小的像玩具子彈。老師笑著說(shuō)；“你們相信一張薄薄的紙能托起一杯滿滿的水嗎？”我們有的說(shuō)可能，有的說(shuō)不可能，“戰(zhàn)爭(zhēng)”當(dāng)相“激烈”。老師用薄紙輕輕地蓋在玻璃杯的杯口，然后迅雷不及掩耳之勢(shì)地把玻璃杯到過(guò)來(lái)。我們瞪大眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的`瞬間。我看看老師，老師一頭霧水。
這時(shí)，奇跡發(fā)生了，紙竟然托起了滿滿一杯的水！老師又換了硬紙板，結(jié)果還是成功了。我緊張的神情也放松了下來(lái)。我對(duì)老師真是佩服得五體投地。下課之后，我們一擁而上地跑到老師身旁，做了做實(shí)驗(yàn)。最后，老師揭曉了秘密——大氣壓力。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：生活處處皆學(xué)問(wèn)，我們也要做有心人，揭開(kāi)科學(xué)的奧秘。
神奇的實(shí)驗(yàn)作文600字 篇3
今天，項(xiàng)老師神神秘秘地拿出了兩個(gè)一模一樣的透明玻璃瓶，讓我們猜測(cè)里面分別裝了什么？我們看了下里面的液體，竟然都是無(wú)色透明的。我想：顏色都一樣的，這讓我們?cè)趺床卵剑客瑢W(xué)們也開(kāi)始紛紛猜測(cè)，有的同學(xué)說(shuō)是水；有的同學(xué)說(shuō)是香水，還有的`同學(xué)說(shuō)是醋或白酒，我認(rèn)為是飲料……一連串的問(wèn)號(hào)使我疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥？同學(xué)們一次又一次瞪大眼睛看了看，還是感覺(jué)沒(méi)什么不一樣。為了弄明白瓶子里到底裝的是什么，同學(xué)們建議用聞的方法來(lái)驗(yàn)證。
同學(xué)們一個(gè)一個(gè)輪流聞過(guò)去，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)瓶子并沒(méi)有什么氣味，而另一個(gè)瓶子卻發(fā)出刺鼻的氣味。同學(xué)們連忙捂住了鼻子，閉上眼睛，還直搖頭，連連擺手。這時(shí)，老師又拋出了一個(gè)問(wèn)題，瓶子面上特侖蘇三個(gè)字，為什么在沒(méi)有氣味的瓶子上很清晰，而在另一個(gè)瓶子很模糊呢？這時(shí)，老師揭開(kāi)了謎底，原來(lái)無(wú)味的瓶子里的裝的是水，沒(méi)有軟化字體的作用。另一個(gè)瓶子里裝的是醋，有軟化字體的作用。所以，字體逐漸模糊了。
老師還告訴我們：別看那小小的醋，在生活中卻有著很大的作用呢！當(dāng)我們?cè)诔院ｕr，小籠包等美食時(shí)，蘸點(diǎn)醋會(huì)變得更美味。當(dāng)我們的房間有異味，但無(wú)法祛除時(shí)，放點(diǎn)醋會(huì)幫我們祛除那些異味的。當(dāng)我們的杯子用了很久，杯底就會(huì)出現(xiàn)一層黃黃的水垢時(shí)，可千萬(wàn)不要用刷子刷，那樣會(huì)損壞杯子的，只要倒點(diǎn)醋放在杯子中，輕輕搖晃即可馬上溶解等。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：要做生活的有心人，學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，不斷探究，你就會(huì)有意想不到的收獲。
神奇的實(shí)驗(yàn)作文600字 篇4
媽媽告訴我去作文班要準(zhǔn)備一個(gè)瓶子，我疑惑不解地猜我疑惑不解：老師是要讓我們學(xué)環(huán)保嗎？說(shuō)不定是要用嘴堵住瓶口呢……
帶著這樣的疑問(wèn)，我來(lái)到了作文班。“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我飛快地跑進(jìn)教室。大家正興致勃勃地互相討論，我看見(jiàn)老師在黑板上寫出了四個(gè)大字“瓶子癟了”。我看了看，不由地產(chǎn)生了疑問(wèn)：是要用手捏瓶子嗎？看著桌子上的一口大鍋。就這樣，老師說(shuō)：“今天我們要大顯身手，來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：不用手把瓶子弄癟。”同學(xué)們拍手稱快，大聲叫道：“不可能，老師讓我們來(lái)試一試。”
我們一個(gè)接一個(gè)拿著瓶子到老師跟前，老師用杯子把水灌到瓶子里，然后告訴我們要快速把瓶蓋蓋好。我用手摸一摸，真燙呀。接著我們又把瓶蓋打開(kāi)，把水倒進(jìn)鍋里，之后我便擰緊瓶蓋凝視，目不轉(zhuǎn)睛地望著瓶子。
只見(jiàn)瓶子內(nèi)壁上覆蓋了一層白色的霧，過(guò)了一會(huì)兒白霧漸漸消失了，變成了一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠似的一顆顆光彩奪目的珍珠，我把耳朵對(duì)著瓶子，只聽(tīng)一陣“噼里啪啦”的聲音響了起來(lái)，教室里逐漸發(fā)出了一陣贊嘆聲，我仔細(xì)一看，瓶子的身體開(kāi)始慢慢往里凹了。這時(shí)我的心里忐忑不安起來(lái)，只見(jiàn)它快速地收起了圓圓的.肚子。我們?nèi)滩蛔〈舐暤亟械溃骸捌孔影T了！”
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可我疑惑不解：為什么平時(shí)毫不起眼的瓶子，會(huì)有那么大的神奇力量呢？還是老師幫解開(kāi)了困惑。原來(lái)是開(kāi)水將瓶子里的空氣加熱了。空氣在冷卻的過(guò)程中壓力變小，而外界的大氣壓沒(méi)變，所以瓶子變癟了。
親自實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，這節(jié)課真的是太有意思了。
【神奇的實(shí)驗(yàn)作文600字】相關(guān)文章：
神奇實(shí)驗(yàn)作文11-06
神奇的實(shí)驗(yàn)作文02-14
神奇的實(shí)驗(yàn)作文02-17
【實(shí)用】神奇的實(shí)驗(yàn)作文11-28
神奇的小實(shí)驗(yàn)作文06-01
神奇的實(shí)驗(yàn)作文15篇03-02