在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寫感的作文600字6篇，歡迎大家分享。

寫感的作文600字 篇1

　　趙勻靖和史高源是我的同學(xué)，也是要好的朋友，我們經(jīng)常在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，在一起玩耍。

　　前些日子的星期天，趙勻靖約我和史高源到他家寫作 業(yè)，寫了一個(gè)多小時(shí)后，我提議歇一會(huì)玩捉迷藏。我們開(kāi)心的玩著鬧著，我悄悄的推開(kāi)趙云靖藏著的房間門，想抓住它。不料躲在門后的她為了嚇我突然“啊”了一 聲，把門急速關(guān)上，我伸出的左手冷不防擊破了裂紋的'玻璃，穿了過(guò)去。玻璃深深的割破了我的手腕，三角形的傷口頓時(shí)血流不止。

　　就在我們都被 嚇蒙了的時(shí)候，趙勻靖很快恢復(fù)了平靜，他馬上從柜子里拿出了一卷紗布給我包扎起來(lái)，止住了流血。接著又給離家不遠(yuǎn)打媽媽打電話，讓他趕快回家。做完這些她 低頭想了想，又讓史高源告訴在中醫(yī)院工作爸爸，讓他在醫(yī)院門口接應(yīng)一下，我們很快就過(guò)去。不多時(shí)，趙勻靖的媽媽急匆匆的趕了回來(lái)，她簡(jiǎn)單的問(wèn)了一下傷情， 便扶著我下了樓，打上了一輛出租車，飛快的向中醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>

　　在車上，趙勻靖和史高源一邊扶著我的手，一邊安慰我要堅(jiān)持、挺住。她們?yōu)槲倚奶?的眼淚，不時(shí)滴在我的身上。到了醫(yī)院，史高源的爸爸直接帶我們到了急診室，一位醫(yī)生很快為我清洗了傷口，打上了麻藥，把傷口縫合起來(lái)。醫(yī)生說(shuō)，幸虧來(lái)得及 時(shí)，減少了很多麻煩，只要打幾天點(diǎn)滴，換幾次藥，十二天就可以抽線了。

　　這時(shí)，我緊張的心情終于平靜下來(lái)，再看看趙勻靖和史高源，她倆擦干 了含著的淚花，破涕為笑了。瞅著這兩位知心朋友，我忽然對(duì)“朋友”兩字有了新的認(rèn)識(shí)和感想：朋友，是人與人之間真摯感情的一種體現(xiàn)，是心靈上的慰籍和依 托，是精神世界不可缺少的動(dòng)力和財(cái)富。在學(xué)習(xí)時(shí)，可以互幫互助，牽手共進(jìn)；在困難危機(jī)時(shí)，能夠挺身而出，給予關(guān)愛(ài)和支持。我希望今后我們的友誼常在，我盼 望今后有更多的牽手朋友。

寫感的作文600字 篇2

　　如果說(shuō)初中生活是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。

　　回首往昔，幸福溢滿心間。成績(jī)下降時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福；傷心難過(guò)時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福；栽倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福；品行不端時(shí)，父母一次批評(píng)也是一種幸福……而有的同學(xué)卻說(shuō)初中生活種種之苦，非也，我認(rèn)為生活處處有幸福，只不過(guò)你未發(fā)覺(jué)罷了。

　　如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒(méi)有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。我們要正確對(duì)待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！如果說(shuō)初中生活是一片湛藍(lán)的`天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。

　　在初中生活這片天空里，失意總是難免會(huì)有的，考試成績(jī)不理想是一種失意；與朋友鬧矛盾是一種失意；自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對(duì)失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利；面對(duì)失意，我們更不可絕望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失意后的天空必定晴空萬(wàn)里，失意后的道路，必定筆直寬廣。

　　在初中生活這繽紛的舞臺(tái)上，我們隨時(shí)都在扮演不同的角色，但無(wú)論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負(fù)眾望。在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無(wú)論結(jié)果如何，我們也應(yīng)該精心耕耘，使其茁壯成長(zhǎng)。在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上，我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn)，但無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾危�我們還要運(yùn)籌帷幄，使其強(qiáng)我慧我！

　　擁有了初中生活，你就擁有了快樂(lè)；體味了初中生活，你就會(huì)用坦然的心情面對(duì)一切。

　　感悟生活，讓愉悅、陽(yáng)光、幸福相伴你的每一天！

寫感的作文600字 篇3

　　不是每個(gè)人的生活都是一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意的。現(xiàn)實(shí)生活中有太多的不如意，有太多的抱怨。我努力尋找一切美好的事物，讓我懂得感恩……

　　溫暖的家里，慈愛(ài)的父母，每天清晨與深夜的一杯熱牛奶與一句深切的問(wèn)候：“不早了早點(diǎn)兒睡。”父母的關(guān)愛(ài)總是那么無(wú)微不至，我懂得了感謝父母為我搭建的避港灣。

　　我懂得了感恩，但感恩只是這層含義嗎？

　　書聲朗朗的教室里，老師正為我們指點(diǎn)迷津，雖然只是一個(gè)極小的問(wèn)題，可他還是盡力講得詳細(xì)。這，就是感恩。下課了，為了一個(gè)問(wèn)題與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，終于得到了正確結(jié)論后，我懂得了感謝老師與同學(xué)，讓我一次次在知識(shí)的海洋中找到真理。

　　我懂得了感恩，難道感恩就僅限于此嗎？

　　春天里微風(fēng)拂面，猶如春姑娘的手，輕輕地?fù)崦�著我的臉頰。“吹面不寒楊柳風(fēng)”這感覺(jué)真好。隨既天空又降落點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，細(xì)如牛毛，落在發(fā)稍，在臉龐，在心上，這種感覺(jué)讓我無(wú)法自拔，卻又說(shuō)不出為何。

　　我懂得了感恩，因?yàn)榇禾斓奈�風(fēng)細(xì)雨。

　　炎炎夏日，知了在枝頭叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶走了炎熱的空氣，送來(lái)了涼爽的氣息，心中的煩燥頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我懂得了感恩，因?yàn)橄娜绽锏奈�風(fēng)。

　　金黃的秋天，這收獲的季節(jié)，農(nóng)民們喜獲豐收，各種水果也在這個(gè)季節(jié)成熟了。秋天里的'落葉是金色畫卷中最美的跳躍。看著眼前一片片落葉，在空中自由旋轉(zhuǎn)，演繹著人生最后的美麗。

　　我懂得了感恩，因?yàn)榍锾斓拿利惍嬀怼?/p>

　　雪白的冬天，寒風(fēng)刺骨，獨(dú)有梅花不畏嚴(yán)寒傲立雪中，散發(fā)著幽香。太陽(yáng)出來(lái)了，給人們送來(lái)了冬日的溫暖，無(wú)私地照射著大地，溫暖著已被嚴(yán)寒封凍的大地。

　　我懂得了感恩，因?yàn)槎�日的幽香與暖陽(yáng)。

　　我找到了感恩的源泉，其實(shí)它一直都在我們的身邊。我們應(yīng)用一顆感恩的心，面對(duì)身邊的每一個(gè)人，感謝他們?yōu)槲覀兯�做的一切。我們�?yīng)用一顆感恩的心，感謝自然，感謝生命。

　　這就是感恩的真諦。來(lái)吧，和我一起感受生活，跟我一起學(xué)會(huì)感恩。

寫感的作文600字 篇4

　　“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，當(dāng)代多少文人，用筆寫出了這句話的真諦，是啊！作為一名渴望知識(shí)的學(xué)子，在成長(zhǎng)的歲月里，不知該感謝多少曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。

　　我回味著每個(gè)愛(ài)我的人那張慈祥的笑臉，是他們的笑臉使我在阻礙面前站了起來(lái)，讓我鼓起勇氣面對(duì)未來(lái)的每一天。記得兒時(shí)一遇煩心事就愁眉苦臉的我，身邊總少不了那個(gè)滿面堆笑的她。當(dāng)我遇到不順心的事，她總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我的身邊，用她那燦爛的笑容為我打氣，這時(shí)，無(wú)論我的心受到多大的傷痛，我都會(huì)坦然從容的站起來(lái)。就是因?yàn)橛兴�，我的人生路上才灑滿了歡聲笑語(yǔ)，我才有勇氣去為更加美好的明天努力。

　　讓我記憶又一次猶新的是在考試之前，偶然在去考試的途中遇到了教我們的老師，當(dāng)時(shí)的我正懷著揣揣不安的心徑直走過(guò)去。老師走過(guò)時(shí)原本沒(méi)有什么，但意外的是她給了我一個(gè)大大肯定的微笑，讓我原本不堅(jiān)定的意志格外清晰明確。在漫長(zhǎng)的`兩場(chǎng)考試下來(lái)后，我又懷念那個(gè)讓我過(guò)日不忘的微笑，讓我如此地感謝你們，我親愛(ài)的老師們，讓我想起了每次上課時(shí)的情景：課上，你們總是入情入理的講著，緊緊地抓著我們的思緒，讓我們的目光凝聚。還記得有一次，老師讓我們聯(lián)系感恩節(jié)自己造句，下面這幾句留在我的腦海久久不能忘懷。

　　“感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，是他們讓你重新站了起來(lái)；感謝曾經(jīng)引導(dǎo)你的人，是他們?cè)诤诎档牡缆飞蠟槟阒敢�光明；感謝父母，是他們給予你生命；感謝烈士、前輩，是他們用鮮血為我們創(chuàng)建了辛福。”

　　感謝的人太多太多，而我在最后同樣要感謝我的父母，也許他們不曾幫助我解決學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題，但他們賜予我生命這就足夠了，如果沒(méi)有生命，往后的什么都是空談，正是因?yàn)樗麄兊馁n予，我可以享受我擁有生命的日子的分分秒秒。“人生的意義可以由你定義，但人生意義的開(kāi)辟是因?yàn)槟闶紫葥碛辛松�命。”我�?huì)把握我擁有生命日子里的分分秒秒，去擁抱更好的明天，定義我的人生意義，而我更要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)會(huì)去感恩。

寫感的作文600字 篇5

　　親情，一個(gè)溫暖的字眼，而爸爸媽給我的，不僅僅是溫暖，還有別的……

　　記得那是四年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午。老師宣布班干部名單，當(dāng)念到我是升旗手時(shí)，我興奮不已。你可知道，它在我心中是個(gè)多么光榮的職位呀！那一刻，我感受到同學(xué)們的目光齊刷刷向我投來(lái)，有羨慕的，敬佩的，也有失落的。我自豪極了，抑制著心底的激動(dòng)，筆直地坐在那兒，想著回家爸爸媽媽該又如何褒獎(jiǎng)我。正巧，這一天是全校“小白鴿”大掃除活動(dòng)，我被分配擦玻璃。我邊擦邊哼著歌兒，心情無(wú)比的舒暢。

　　這時(shí)，好朋友張釧的母親來(lái)接她回家。我聽(tīng)到她媽媽和班主任交談，老師夸獎(jiǎng)道，張釧不錯(cuò)，當(dāng)上了升旗手。我心里“咯噔”一下，升旗手不是我嗎？怎么又變成了張釧。過(guò)后，老師好像意識(shí)到什么，把我叫到身邊，說(shuō)：“我把名字報(bào)錯(cuò)了，升旗手是張釧。”我失落極了。

　　我悶悶不樂(lè)地回到家。爸爸一見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，忙關(guān)切地問(wèn)道：“孩子，怎么了？”我把事情的原原本本告訴爸爸。他沉默著沒(méi)有表態(tài)，只是讓我快去寫作業(yè)。

　　吃晚飯時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“張釧當(dāng)上升旗手，而你此次落選了，說(shuō)明你與她相比，還有一點(diǎn)點(diǎn)差距，以后得再接再厲，從什么地方跌倒就從什么地方爬起來(lái)。”他停頓了一會(huì)，接著又說(shuō)：“孩子！沒(méi)事，不要灰心，繼續(xù)加油！”媽媽坐在一旁也隨聲附和道：“沒(méi)錯(cuò)！雖然這次落選了，但還有下次。我堅(jiān)信老師的眼睛是明亮的，也是公正的.。加油吧！我們相信你！”我聽(tīng)了父母的一番話，好像有一股暖流傳遍全身。我不再灰心，又振作起來(lái)，心里默默道：是的，從現(xiàn)在起，我就要努力積極進(jìn)取，一定會(huì)成功的，等著吧！

　　親情，一個(gè)溫暖的字眼，而爸爸媽媽給我的，不僅僅是溫暖，還有勇敢面對(duì)困難的力量。我相信，風(fēng)雨過(guò)后，必將會(huì)有彩虹！

寫感的作文600字 篇6

　　幕布來(lái)了，我一個(gè)人靠在院子里的槐樹上。看著天上的星星，你是哪一顆？我試著去找，但是找不到。你去哪兒了？鼻子酸酸的時(shí)候，淚水盈滿眼眶，模糊的霧氣里隱約看到你溫柔的臉龐。

　　小時(shí)候，你的臉是一個(gè)提醒，總是無(wú)形中觸動(dòng)了我的心。你不善言辭，也不善于隱藏。把一切都寫在臉上，讓別人知道你在想什么。每次我出門，你總是攔著我，然后補(bǔ)上你的黑臉。我知道你在告訴我過(guò)馬路要小心，早點(diǎn)回家。每當(dāng)我在外面玩得太瘋的時(shí)候，你板著臉的樣子總是出現(xiàn)在我的腦海里，讓我不得不回家。要知道，你的臉是我醍醐灌頂?shù)膭�，讓我不至于沉迷于�?lè)趣而忘乎所以。

　　長(zhǎng)大了，你的臉上滿是關(guān)心，總是溫暖著我的心。高中的時(shí)候，我不得不留下來(lái)，每個(gè)周六回去的時(shí)候，你總是給我煮一大桌子好吃的，總是笑著看我狼吞虎咽一桌子好吃的。星期天回學(xué)校，總是撅著嘴不滿地對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)很快回來(lái)離開(kāi)嗎？”我笑了，你真可愛(ài)，把我寵壞了。我走的時(shí)候，你沒(méi)有出來(lái)送我，但每次回頭，都能看到陽(yáng)臺(tái)上那個(gè)熟悉的人，熟悉的臉，滿滿的牽掛和放棄。要知道，你的臉就是我溫暖的心袋，讓我的心酸酸甜甜的膨脹。

　　現(xiàn)在，你的臉是我最珍貴的記憶。因?yàn)槟阋呀?jīng)不在我身邊，但是你的臉已經(jīng)深深的烙印在我的腦海里，揮之不去，成為我最寶貴的財(cái)富。你的臉其實(shí)很黑；你的臉其實(shí)很皺；你的臉不漂亮，但卻是我生命中最珍貴的.東西。因?yàn)樗�和我一起度過(guò)了快樂(lè)的童年，教會(huì)了我什么是關(guān)心，什么是關(guān)心。

　　奶奶，你在那邊還好嗎？我很想你，很想你溫柔的臉。我把你的一張有著五顏六色蝴蝶臉的臉拼在一起，掛在我的床頭，夢(mèng)想著有一天蝴蝶能把我?guī)У侥闵磉叄�讓我再次感受到你的�?ài)，再次感受到被揉成一團(tuán)的手的感覺(jué)，再次觸摸到你的臉。

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