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在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫感的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫感的作文600字 篇1
兒時，媽媽不在身邊，有您陪著我；開始起步走路時，有您拉著我的小手；家庭作業不會，有您輔導我；與他人爭吵，有您安慰我。我成長的每一刻您從不曾缺席，我的好外婆！感謝您一路伴我長高、長大！
20xx年的冬天格外的冷，恰逢此時爸媽經濟上出現了問題，那年我們過得并不如意。小學一年級的我經常走路上下學。可惡的.風卻每每鉆進我的褲腿衣角，冷得我直哆嗦，小手也凍得紫紅。那時流行暖手袋，基本人人必備。我買不起，就從家里帶杯熱水，在進教室前用手捂著水杯傳遞過來的些許暖意�？稍缟峡倳瑤У拇螖瞪倭�，細嫩的小手上出現了龜裂。細心的您發現后摸著我的手低喃著，滿眼的心疼愧疚，就托人從藥店給我帶了支藥膏，藥膏擦在手上涼涼的、痛痛的，您就往我手上呼氣，讓風帶走疼痛，念著我家小寶不痛不痛啦，痛痛都到外婆這兒來。瞬間，我就覺得我的手好了，感覺沒那么痛了。
隔天，您就帶我到您的臥室，神秘的拿出一個小皮箱，皮箱打開，五顏六色的毛線團骨碌碌滾了出來。我蹲身去撿，毛絨絨的毛線團真好摸，讓人感到溫暖。我問您這是要做什么？您開始賣起了關子，指了指手，我纏著您告訴我也不說。我氣不過就跑到外面找小伙伴玩了，很快就把這些毛線團拋到了腦后。
后來才知道，每日傍晚，您總會在干完家務后，抽時間編織手套。但卻是織了拆，拆了織，常�？椀缴钜�。三個星期后，七副漂亮的手套出現在我的眼前。它們并不是簡單的單一的顏色，而是有著許多漂亮的小圖案，我知道那些小圖案，外婆一定繡了好久好久。您說小女孩的東西就是要漂漂亮亮的。再到后面七副手套變成了兩小件毛衣，然后又成了一些襪子。在這些毛線團中，在您織了拆、拆了又織中我過了一個又一個幸福的冬天。
感謝您，我的好外婆。因為有您，小女孩的生活中才有五彩斑斕的色彩。您為小女孩編織了童話，讓小女孩幸�？鞓返拈L大。也請時光慢些走，讓小女孩陪著您慢慢老去。
寫感的作文600字 篇2
親愛的老師：
不知您是否還記得那件事……
“由于人數太多，所以呢，我們不得不，嗯——不得不去掉幾個同學，請同學們理解�！蹦欀碱^沉悶地說，“根據同學們剛才試讀的表現，下面讀到的同學就沒用再登臺朗誦了。”
盡管老師反復斟酌了用詞，但我還是在聽到這一聲音的剎那，爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊，坐在教室里，我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。外面一聲雷響，隨之而來的閃電劃破了漆黑的'天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來，被打濕了翅膀的燕子孤獨地站在電線上。梧桐的落葉隨著小雨飄轉而下，使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失望交織而成的黑夜，包圍了這個世界，也包圍了小小的我……
這時您走進了教室，像平日那樣沒絲毫地腳步聲，同學們都在默默地做著作業，只有我心中一驚天動地，不知您現在會怎樣看我，是懦弱，是無能，還是……
您在教室里走了一圈，目光注視著每一個同學。最后您停在了我地面前。我地心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待地話語，我抬起頭，迎接我地是一個眼神。您靜靜地看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但您地日光不動。昔日嚴肅地面龐，掛著一種溫和地笑容。那是這樣地一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！
霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，是震撼，更是感激。悲傷已沒有必要，有的只是一個新的起點，一次摔倒后的重新爬起，一回為了成功必須迎接失敗的感悟。
老師，謝謝您，謝謝您在我快要站立不住的時候，給我這樣一個眼神。曾記得，當我生病時，是您在我身邊問候；當我悲傷時，是您點起我的希望之火；當我迷茫時，是您為我我照亮前進的道路。
老師，讓我懷著感恩的心，向您，老師，向全天下的老師，獻下一份深深的祝福：愿您身體健康，永遠年輕！
寫感的作文600字 篇3
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己每當響起這首歌曲，便有一種說不出的感情涌上心頭作為受恩者，我們應該把這種恩情時時刻刻記在自己的心中。
感恩，既然要感恩，要感恩誰呢？老師？爸爸？媽媽？爺爺還是奶奶，要感恩的人數也數不清，其中我想先感恩一下爸爸媽媽�；氐郊遥业阶约悍块g，準備規劃感恩計，我準備給爸爸洗襪子，幫媽媽包餛飩，可是怎么不讓他們知道呢？我沉思了好一會兒。好，就這么辦。我打算先把媽媽騙去幫我買包餛飩的料，然后到超市里買上餛飩皮，我串通好弟弟，讓弟弟纏住媽媽，并讓媽媽睡一個好覺，而我呢，則趁這個時間快點包餛飩，給媽媽一個驚喜。到了晚上，我準備讓爸爸先玩斗地主，然后讓他把襪子脫下來，然后洗出來，盡量讓他干瞪眼。
這就是我的感恩計，我準備在明天把這個計給完成好，并且讓他們一定一定會這樣的。哈哈哈，我的計劃天衣無縫，11月，感恩節，我們一定要知恩圖報，為他人做一點事，這不僅會讓自己感到快樂，還會使別人得到幸福。
感恩是春天花叢里的蜜蜂，幫助花朵傳粉；感恩是漫漫大雪里的.一把火，點烯了你內心的溫暖；感恩是四季的旋律，用旋律觸動你的心靈。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污跡。學會感恩，因為這才會使世界更加美好，是生活更加充實。
讓我們懷著感恩的心感謝日月星辰，讓我們懷著感恩的心感謝山河大地，讓我們懷著感恩的心感謝社會人生，讓我們感謝自己，感謝自己擁有一個懂得感恩的靈魂！
寫感的作文600字 篇4
這是一個比較難忘的，讓人回味無窮的事情，雖然過去了但我仍然記憶猶新。
這是發生在公交車上的一件事，至今回想起來，自己好像罪人一樣，我的心里很不是滋味，這也同時讓我對一位素不相識的人，產生了一絲敬畏感。
我和姐姐去逛超市，因為我姐姐家離超市太遠了，所以只能做公交車，剛剛坐上公交車，我和姐姐找到位置坐了下來。我一個人獨自望著窗外的景色，實在是有說不出來的感覺。到了下一個站點，上來了一位老人，碰巧沒有了座位，無奈，老人只能站在那，我發現老人之后，我和姐姐說要不要給老人讓座，姐姐說，一定會有人讓的，正當我猶豫的時候，一位年輕的小伙子，站起來對老人說，您坐我的位置吧!老人聽到后，便說，謝謝你小伙子，我相信好人會有好報的'，說完便笑呵呵的坐下了。
接著一批又一批的人上車了。而只有上車的沒有下車的，車里越來越擠。我見那小伙子，滿臉都是汗珠，好像很困難的站在那。心想：這車上也不怎么熱呀，怎么他滿臉都是汗珠呢?過了一會，車上的人逐漸越來越少了，小伙子的臉上也不再有那么多的汗珠了，我也就沒在想。
到了終點站我依然盯著他不放，因為我心里還有疑問，我看見下車的時候有人不小心碰到了他的腿，他臉色當時就變了，有些發青，捂著腿走下去了。我又想，只是單純的碰了一下，怎么疼成這樣哪，我帶著這個疑問走下車，便看見他坐在馬路旁，挽起褲腿，啊，那居然是條受傷的腿。當時，我呆若木雞，兩行淚珠不由自主的流了出來!!!
那一刻，我這個堅強了好長時間的女孩，哭了，生活中的感動，處處都有，就像這件事一樣，我吸取教訓，以后有事，幫人就要幫到底，好人做到底，相信我，我會做到的，加油!
寫感的作文600字 篇5
家家有老人，人人都會老。關愛今天的老人，就是關愛明天的自己。在20xx年重陽節來臨之際，我們學校組織了九九重陽節感恩教育實踐活動，要為那些孤單的老爺爺、老奶奶泡一杯茶、送一個小禮物或唱一首歌、跳一支舞，聽老人們講一個真實的故事。
這個重陽節的下午，我們五年級一班和二班的全體同學，懷著激動的心情，在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，一路上有說有笑地向鄒城市第三老年公寓走去。
大約半小時以后，我們就來到了第三老年公寓。在老師的安排下，我們開始表演節目。同學們表演得很認真，節目也很精彩，老人們看得津津有味，不時地爆發出開心的笑聲節目演完了，老師讓我們三人一組去為那些孤獨的老人們梳一梳頭、說一說話，聊聊天。我和姜爽、于瑋瀟一組，找了一位慈祥的老奶奶，并把我們做的賀卡送給了她。我們對那位老奶奶說：奶奶，您渴嗎？老奶奶說：我不渴呀，你們是來干什么的？姜爽說：我們是來為您服務的'，您有什么事情都可以吩咐我們做。我說：奶奶您進屋吧，我們攙扶您進屋。老奶奶說：呵呵，我的腿不好�，F在不想進屋。謝謝你們，孩子。你們餓嗎？不餓，老奶奶。我們三人齊聲說。你們吃水果嗎？老奶奶又問。謝謝您，老奶奶，我們不吃。我們就這樣和老奶奶開心地說著話，不知不覺，快四點半了，在老師的督促下，我們才和老人們依依不舍地揮手告別。
從這次感恩教育實踐活動中，我深深地體會到，這些老人是那么的孤單，那么的需要幫助。我們應該關愛他們，讓他們開心的度過幸福的晚年。
寫感的作文600字 篇6
在這個世界上，感恩無處不在。給疲憊的父親端上一杯茶，給剛下班的母親說一句親切的問候，給努力的老師倒一杯水……這些看似微不足道的小事，卻蘊含著對他人的感激。
我應該非常感謝我的父親，他給了我太多的幫助。在學習上，他認真給我講解難題；在生活中，他用各種可能的方式照顧我。在生活中，我永遠不會忘記他的諄諄教誨。
在學習上，他對我要求很嚴格。每次做完試卷，他總是和我一起分析出錯的原因，告訴我哪些題應該注意，哪些不應該出錯。每次分析完，他總是跟我說，漏的題下次千萬不要再錯了，不要馬馬虎虎。每個問題都要仔細考慮，確保一個一個做。我總是點頭表示我記住了這些單詞。父親對我要求很嚴格，就是想讓我好好學習，提高自己。我會更加努力，不辜負爸爸的心愿。
在我的生活中，父親竭盡全力為我創造良好的條件，上了初中。為了方便我每天上學，爸爸不僅搬了家，還給我買了一輛自行車。吃穿用度，還要千方百計的照顧他們。父親為我創造了這么好的條件，讓我衣食無憂，讓我在好的'環境里學習，更加安心。我也會努力學習，讓父母滿意。
作為一個男人，父親教給我的最多。有一次，我和同學發生矛盾，互相打架。父親知道這件事后，回家讓我先把這件事說清楚，再做其他事情。他讓我先找自己的理由，自己做錯了什么。我跟他說了這件事之后，他強打起精神說：“你不算太年輕，還和同學有矛盾。這主要是你的錯誤。你要放寬心，不要為了自己的利益去傷害別人，傷害別人。更不應該打架，遇到矛盾要講道理，君子動口不動手，你要好好反省”。父親教了我將近一個小時。這樣做的目的是讓我學會如何與人打交道，讓我在未來激烈的社會競爭中生存下來。我永遠不會忘記這個教導。
父親在學習、生活和生活上對我的幫助是無窮無盡的。我要不辜負他的期望，好好學習，好好工作，將來報答父母。
寫感的作文600字 篇7
窗外又下起淅淅瀝瀝的雨，如霧一般密密地斜織著，沒細看時真讓人覺得已經起了霧似的。我已經好幾天沒有出門了，每天窩在家里，今天我卻突發興致，帶了把傘，推著車便出門了。
行駛在大街上，身邊充滿了嘈雜，“嘟”——“滴‘聞聲望去，雨霧中出現的是一張張不耐煩的臉，皺著眉，抱怨著這場雨。雨絲開始大起來了，帶著傘也沒有用了我索性放下傘，騎著車，在雨幕中尋找我要尋找的東西。
在雨幕中，我不經抬頭向上看去，幾滴雨水調皮的調進，我的嘴巴里，向旁邊看去，在一片光禿禿中，我發現了幾抹新鮮的綠，在柳樹的枝頭，又冒出了點點亮亮的嫩芽，我好奇的走上前去，輕輕撫摸著柳芽兒，柳芽上絨絨的毛是那樣可愛，我忍不住輕輕剝開了柳芽的一角，柳芽兒中仿佛蘊藏著一個可愛的小精靈，那還未成長的淡黃色葉子是那么嬌弱，又是那么讓人愛不釋手。
騎著車漫無目的的尋找，在一株鮮花邊，我又找到了一抹鮮紅，在花壇邊，一朵微微開放的紅色小花，在雨中，花朵左右擺動著，恬靜美好，幾滴雨水調入花蕊之中，仿佛是滋潤萬物的甘露，正在催促著花朵快快盛開。那多紅色的花朵也左右搖擺，仿佛正在努力汲取營養，努力開花。
雨越下越大，我只好先回家了，半路上那個我心中一顫，仿佛也已經明白了我一直尋找的，腳下不覺加大了力道，趕快回到家。
在不知不覺中，雨已經停了，展露在我眼前的'又是一副嶄新的圖畫，在淡淡的陽光下，被沖刷的閃閃發亮的植物顯得那么精神，那樣勃勃生機。雨珠還再往下滴著，一切都是那么甜美，向上看去，天空卻如此的藍，望不見一絲雜質，這時，我已經找到了今天一直在尋找的，那就是春意。
我在這場春雨中感受著春天，感受著春意這就是春天，一切欣欣然向上生長的季節……
寫感的作文600字 篇8
有一個人，她不是魔術師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去；有一個人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂；有一個人，她不是船長，卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師！
老師是傳播知識的使者，把牙牙學語的孩童教育成一個知識淵博的成人；老師，是我們的心理導師，為我們清除心理障礙；老師，是我們的朋友，時常和我們談心。
老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，如園丁，用心血滋潤我們、栽培我們；老師，似港灣，為我們遮風擋雨，時時刻刻保護著我們。
老師的愛，比父愛更嚴峻；老師的愛，比母愛更深沉；老師的愛，比天更高，比海更深。
是老師，在我們考試取得好成績時，鼓勵我們再接再厲，并告誡我們不要驕傲。
是老師，在我們上體育課意受傷時，背我們到校醫室，細心地照顧我們，直到我們康復。
是老師，在我們缺乏信心時，鼓勵我們，使我們充滿信心去克服困難。
是老師，在我們學習上遇到困難時，耐心地指導我們。
早晨，當同學們正在早讀，有老師忙碌的身影；中午放學后，老師不放心同學們獨自過馬路，親自把他們一個個送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水；夜深人靜時，四周一片黑暗，唯獨有一個房間燈火依舊，透過窗戶，一個疲憊的身影依然在微弱的'燈光下批改作業——那是老師的房間。
老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。
老師對我們付出了太多太多，我們無以回報，但我們能感謝她。我在上學的路上看見很多同學捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎？不是的。如果我們在課堂上認真聽講，全心投入，這便是感恩；如果我們在教師節來臨之際，對老師說一聲：“老師，祝你節日快樂！”這也是一種感恩。
在第26個教師節里，我祝全國各地的教師們節日快樂、萬事如意！
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