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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的風(fēng)采作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)采作文600字 篇1
親親揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯�、跌跌撞撞…�?/p>
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂(lè)神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他——電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的'，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人.青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!
風(fēng)采作文600字 篇2
天，下起蒙蒙細(xì)雨，一種清爽留下人間。雨過(guò)后，一道七色彩虹來(lái)到了人間。這讓我想起那位身穿七色彩虹服裝，一頭烏黑發(fā)亮的蘑菇型頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛下有一只小鼻子的女孩。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的好朋友——XXX
她喜歡唱歌，每當(dāng)她唱起歌來(lái)，全班都為她感到驕傲與自豪。記得那一次，那是在小學(xué)的元旦文藝表演會(huì)上，她很榮幸被老師選上代表我們班參加元旦文藝表演。她每天都在苦苦練習(xí)，就為在表演那天能有好的表現(xiàn)。她的歌聲充滿了整個(gè)教室，優(yōu)雅而動(dòng)聽(tīng)，我們?nèi)缤▋喊阍诟S歌聲跳起舞來(lái)。她日夜不停地在苦練。終于到了元旦文藝表演那天了，她是第一個(gè)上臺(tái)演出的人。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，她面帶笑容，看不出一絲緊張。我們都在默默的為她加油鼓勁。表演開(kāi)始了，她就像一道七色彩虹般美麗無(wú)比，她在臺(tái)上又唱又跳，在陽(yáng)光的`照耀下，顯得無(wú)比燦爛，猶如仙女從天而降。她的歌聲，就在此時(shí)充滿整個(gè)校園，如同全世界都知道仙女在人間唱過(guò)一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。她的“風(fēng)采”就在這一刻撒滿全世界。
她還喜歡畫畫，每當(dāng)她畫起畫，就如同整個(gè)人進(jìn)入了一個(gè)異世界，沉迷其中。那一次她的畫獲得了全校第一名。
那天，學(xué)校舉行美術(shù)比賽，她自行加入這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”。我仿佛看到了另一個(gè)她，她一臉嚴(yán)肅，一雙目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫板的眼睛，一雙擁有魔法的小手，在不停地畫著畫兒。我見(jiàn)她眼神早已不在這世間，完全沉迷其中，好像進(jìn)入了一個(gè)異世界，開(kāi)始了她的奇妙之旅。她時(shí)而展開(kāi)笑顏時(shí)而皺起眉頭，是因?yàn)橐皇澜绲纳钣袩o(wú)窮的樂(lè)趣嗎？還是因?yàn)樵诋愂澜缋锿娴奶_(kāi)心而不知時(shí)間了呢？哦！原來(lái)她早已沉迷其中，全心全意在作畫呢！就在比賽快結(jié)束時(shí)，我見(jiàn)她自信滿滿地交上畫作。最讓我意想不到的是她的畫獲得了全校的一等獎(jiǎng)。我真為她感到驕傲！
瞧！我的好朋友，她的“風(fēng)采”早已立在青春的名單之上，她多才多藝，盡顯少年風(fēng)采。她讓我刮目相看，她不僅是我的朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
風(fēng)采作文600字 篇3
清明時(shí)節(jié)的雨剛停，我們還沉浸在踏青的歡愉中，夏卻不知什么時(shí)候悄然來(lái)到了。
太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像個(gè)火球火辣辣地照射著大地，似乎到散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)，更曬裂了大地。潑一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干凈凈，滿街都是背心、赤膊，人恨不得鉆到冰箱里。人們都詛咒著該死的夏天，只有賣冰棍的老人卻不在乎，嘴上高聲吃喝，心里希望這天氣越勸越好。
如此炎熱，人們都盼望月亮趕走太陽(yáng)，盼望黑夜來(lái)陣涼風(fēng)，吹散熱氣。
夏天最熱的時(shí)候，也是我們放暑假的.日子。白天，即使我們穿著漂亮的裙子，也不敢去室外與太陽(yáng)較量，只能趁太陽(yáng)未出來(lái)的早晨和太陽(yáng)落下后的晚上外出。夏天，在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。夏日的夜晚我可太喜歡了。
我們住的宿舍樓頂有平臺(tái)，寬寬的。傍晚，工作了一天的叔叔、阿姨們穿著短衫、花裙，搬了竹床到平臺(tái)上去乘涼。平臺(tái)上，藤椅、竹床一字兒排開(kāi)，像露天旅館的通鋪。有人還搬出了電視機(jī)，邊看邊聊，拿著扇子扇幾下，臉上帶著笑意。這時(shí)，最不安分的要數(shù)小孩子了，孩子們?nèi)沓⊙潤(rùn)?quán)、，J。背心外都裸露著，渾身光溜溜的像條泥鰍。他們飛快地在竹床上跑來(lái)跑去，?弄得劈里啪啦直響，還高興得哈哈大笑。大人們便高聲呵斥，這更惹得小家伙們得意洋洋，劈里啪啦得更放肆了。大人們無(wú)奈，只得假裝沒(méi)看見(jiàn)，又看電視去了。孩子們樂(lè)他們自己的，又跳又笑，震得天上的星星直眨眼睛。一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，人們都情不自禁地說(shuō)一聲·好涼快，，似乎吞下一口甘露，沁人心脾，可還未來(lái)得及品嘗，風(fēng)又無(wú)蹤無(wú)影了。
夜?jié)u漸深了，這時(shí)風(fēng)很夠朋友，一陣一陣，極慷慨地送給大地，不時(shí)掀起人們的衣服和頭發(fā)，輕撫著他們，把他們送人甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夜，靜悄悄的，充滿魅力！我喜歡夏天的風(fēng)采，喜歡這充滿魅力的夏夜！
風(fēng)采作文600字 篇4
難道只有天才才能在學(xué)習(xí)生活中稱霸一時(shí)？不，你的風(fēng)采仍令我難忘。
“你知道嗎，最近鹿晗又拍了一部電影，唉……”面對(duì)周圍一群女生津津有樂(lè)道的內(nèi)容，你只報(bào)以微微一笑，又埋頭投入到用尺規(guī)證明七等分，仿佛這個(gè)問(wèn)題一天不解決，世界就一天不和平似的。一張張的白紙上排列著復(fù)雜的圖形和密密麻麻的演草與證明過(guò)程，有時(shí)我真的想看看你的腦子里都裝了些什么。
“嘖嘖，多美�！泵看巫哌^(guò)學(xué)校展覽欄時(shí)，我總能聽(tīng)到有人對(duì)著你的畫發(fā)出這樣的贊美。你似乎是為畫而生的：課堂上是你無(wú)聊時(shí)涂鴉的卡通人物，筆記本上是你精心繪制的動(dòng)植物，甚至連做題的演草紙上，也有你的作畫的蹤跡。一個(gè)個(gè)形態(tài)優(yōu)美的人物，各具特色的'神態(tài)，細(xì)膩流暢的線條，你用畫筆描述著你的喜怒哀樂(lè)，也給我們帶來(lái)美的享受。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”天生的好嗓音，將你的“歌王”稱號(hào)展示得淋漓盡致。不論是什么歌，你似乎都會(huì)唱。開(kāi)心時(shí)大唱《旗開(kāi)得勝》，傷心時(shí)低吟《隱形的翅膀》，甚至有時(shí)還會(huì)高歌一曲《青藏高原》，來(lái)表達(dá)你難以傳述的情感。
“知道努爾哈赤為什么不傳給長(zhǎng)子赤術(shù)嗎？”去餐廳的路上，你一路滔滔不絕地講著，從荊珂刺秦始皇，到王昭君和親，再到中華民族抗日，仿佛這些兒都是你親身經(jīng)歷似的。你大膽評(píng)論漢武帝的功過(guò)，王安石的變法，以及三角貿(mào)易的影響。怪不得同學(xué)們說(shuō)，你不去《百家講壇》做客，真是屈才。
你是奮斗的少年，你是浪漫的藝術(shù)家，你是閃耀的明星，你是睿智的學(xué)者……你們都有別樣的風(fēng)采，都是我難忘的摯友，朋友，別老盯著名次了，來(lái)這邊看看——這邊的同伴別樣，他們的風(fēng)采飛揚(yáng)。
風(fēng)采作文600字 篇5
小心翼翼地給自己涂上防護(hù)色，以免第一眼看上去“透明”，這可能是當(dāng)今社會(huì)的一種時(shí)尚舉動(dòng)。
就拿我來(lái)說(shuō)，在父母眼里，我是一個(gè)不合群又害羞的男孩；在同學(xué)中，我被形容為活潑快樂(lè)的“多動(dòng)癥”患者；老師寫給我的評(píng)論大多是“提高吃苦精神，提高自制力……”
人本來(lái)就是一個(gè)多面體，有時(shí)候“眼見(jiàn)為實(shí)”必然是錯(cuò)的。就像古人說(shuō)的“知子知父”，但我想說(shuō)的是“知知己”。經(jīng)過(guò)幾次測(cè)量，我終于找到了“真正的自我風(fēng)格”——
急躁的脾氣
初中的時(shí)候因?yàn)橐患笫率チ艘粋�(gè)好朋友。當(dāng)時(shí)因?yàn)椴焕潇o，加上年少時(shí)的瘋狂，出口傷人。于是，我們彼此忽略，各奔東西。從此，教室失去了一對(duì)互相學(xué)習(xí)的好伙伴，籃球場(chǎng)失去了一對(duì)互相配合的優(yōu)秀伙伴。
天性開(kāi)明
說(shuō)起來(lái)，我也不是吹牛，我絕對(duì)大方豁達(dá)。我不介意借你一個(gè)有價(jià)值的參考，就是一個(gè)不可分的'復(fù)讀機(jī)和電子詞典，也不會(huì)表現(xiàn)出什么尷尬。小子，豁達(dá)點(diǎn)，不然得了“守財(cái)奴”這個(gè)外號(hào)就麻煩了。
我也很豁達(dá)，因?yàn)槲也粣?ài)哭，也不想忸怩。更討厭別人口是心非，背后傷人。說(shuō)話，不接人留三分，實(shí)彈射擊，一切都清晰利落。我一直覺(jué)得豁達(dá)也是一種美。
很有幽默感
不難發(fā)現(xiàn)我還是一個(gè)幽默俏皮的人，哪里都會(huì)有笑聲。
不是嗎？在籃球場(chǎng)上，比賽進(jìn)入了“白熱化”階段。我們隊(duì)經(jīng)常出錯(cuò)，許多隊(duì)員都不耐煩了。這時(shí)，我接到隊(duì)友的傳球，一個(gè)漂亮的傳球手，然后高高跳起，大喊“扣籃”！無(wú)奈的跳到頂上，還跟反彈差了一大截，只好嘆氣說(shuō)：“我們擦板子吧！”當(dāng)球落入網(wǎng)中時(shí)，場(chǎng)上的氣氛放松了。大家打得越來(lái)越好，拼盡全力贏了比賽。這個(gè)，我可以發(fā)揮很大的作用！
嗯，這就是我，一個(gè)真實(shí)的，充滿個(gè)性的人！
風(fēng)采作文600字 篇6
隨著張老師在班會(huì)上宣布：“為弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)校將舉行《學(xué)習(xí)雷鋒好棒樣》大合唱活動(dòng)，21日進(jìn)行年級(jí)比賽、28日進(jìn)行校級(jí)比賽”的一聲令下�；顒�(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。
為了比賽能取得好成績(jī)，接下來(lái)的日子，我們?nèi)w同學(xué)在張老師帶領(lǐng)下了解了雷鋒叔叔的先進(jìn)事跡和經(jīng)典語(yǔ)錄；在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)唱了這首歌曲，并表示一定要好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，在歌唱比賽中為班級(jí)贏得榮譽(yù)。
每天中午，只要你走進(jìn)我們班級(jí)，隨時(shí)能聽(tīng)到“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”優(yōu)美而又響亮的歌聲。在張老師的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練下，我們?cè)诎l(fā)聲、藝術(shù)處理上均得到了很大提高。
初賽的日期21日到了，我們落落大方走上舞臺(tái)，面向評(píng)委們。伴隨著伴奏聲，我們以優(yōu)美而又響亮的歌聲“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”贏得了陣陣掌聲，初賽結(jié)果得了年級(jí)第一名。但我知道這個(gè)成績(jī)僅僅是開(kāi)始，真正的`挑戰(zhàn)在決賽。
決賽現(xiàn)場(chǎng)真是扣人心弦，歌唱雷鋒的歌曲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，熱烈的氣氛充滿了多功能教室。
終于輪到我們班級(jí)了。
我們身穿嶄新的校服，精神抖擻，神采飛揚(yáng)，面帶笑容走進(jìn)了多功能教室。在翁灝陽(yáng)神氣地指揮下，我們有力地唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”。陣陣歌聲讓人精神煥發(fā)，精力充沛。從評(píng)委老師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)熱烈掌聲中和贊許的眼光，我已經(jīng)感覺(jué)到我們決賽的成績(jī)很不錯(cuò)。我默默的祝愿，希望我們班能獲得一等獎(jiǎng)。
看來(lái)，功夫不負(fù)有心人，一分耕耘，一份收獲，比賽結(jié)果很快出來(lái)了，最終我們獲得了全校第一名好成績(jī)。
風(fēng)采作文600字 篇7
清風(fēng)徐徐，浪花朵朵，少年們慢慢地向前走著。
——題記
歲月從指縫溜走，一轉(zhuǎn)眼便是初三。時(shí)間老人在收入我們的天真無(wú)邪的同時(shí)，又賦予了我們無(wú)限的青春活力。
新的一年，少年已整裝待發(fā)。
活力·蛻變
早讀期間，學(xué)習(xí)委員一如既往地在黑板上寫著今日任務(wù)，同學(xué)們井井有條地整理好作業(yè)上交，各組組長(zhǎng)也有條不紊地打理好每一項(xiàng)作業(yè)。
就在我整理數(shù)學(xué)作業(yè)本時(shí)，一個(gè)人影晃到我面前：“組長(zhǎng)，我來(lái)背書了！”我詫異地看了他一眼，心里有一種不好的預(yù)感：這小子該不會(huì)又來(lái)搞怪了吧！“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲……”在我思索之時(shí)，流暢的背書聲已在耳畔響起。很快一首就背完了，鄭同學(xué)笑嘻嘻地回到座位上�？刹灰粫�(huì)，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本還沒(méi)有打理完，他就又來(lái)了！于是一個(gè)早自習(xí)，他背完了五首古詩(shī)。看著他白皙的校服在陽(yáng)光下熠熠生輝的樣子，原來(lái)這不是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，而是一個(gè)少年覺(jué)悟了。
堅(jiān)持·熱血
“1、2，開(kāi)始！”隨著班主任一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始飛快地甩動(dòng)繩子。第一回合感覺(jué)毫無(wú)壓力，但到了第三回合時(shí)，仿佛腿都不是自己的了！可這并不能停止接下來(lái)的命運(yùn)——跑10000米。一圈、兩圈……豆大的汗珠滾落，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀下像一顆顆閃光的珍珠。運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們的.衣服已經(jīng)被汗水浸濕，班主任這時(shí)喊了一句：“爽不爽？”“爽！”回答她的是一個(gè)響徹云霄的字，同學(xué)們就好似那一群朝氣蓬勃的后生！那時(shí)我的心里只有一句話：誰(shuí)的青春不拼搏？我們生而無(wú)畏。
認(rèn)真·積極
又是一堂化學(xué)課結(jié)束，鈴還沒(méi)打，幾個(gè)人就已經(jīng)坐不住了。“鈴鈴鈴……”仿佛得到了號(hào)令，那幾個(gè)一擁而上，團(tuán)團(tuán)圍住了羅老師，個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了脖子，高高舉著作業(yè)本“老師！這里！我的我的！”就差把作業(yè)本拍到老師臉上了！
校園悅耳的鈴聲響起，青春的齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。校園將因我們的少年活力而多彩，未來(lái)將因我們的少年活力而輝煌！
風(fēng)采作文600字 篇8
我獨(dú)倚幽窗，看轉(zhuǎn)角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過(guò)屋檐的云霧風(fēng)采
——題記
午后，天空中布滿了烏云。
忽然，天空中傳來(lái)陣陣咆哮的雷聲，將鳥(niǎo)兒嚇回了巢穴；閃耀著的電將天空裝點(diǎn)的更加明亮；鼓動(dòng)著的風(fēng)嗚嗚的吹著；翻騰的云瘋狂地奔跑著……雨越下越大，操場(chǎng)上的積水被它們攪的“鱗浪層層”。
霧之境。霧，以肉眼可見(jiàn)速度向?qū)γ娴纳絽R集而去，眨眼的瞬間，那座挺拔的山峰便被霧掩蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。山巒被雪白的`霧蓋住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似仙女下凡，披著潔白的紗。
云之幻。�。嵃椎脑�，你能否用你那美麗而又純白的“玉體”為我做一件如同你一般的婚紗？��！善解人意的云，你能否用你那多而厚實(shí)的軀體擋下炎熱而又毒辣的太陽(yáng)？啊！神秘莫測(cè)的云，你能否用你那密而緊致的身體幻化一朵彩云讓我飛翔？
突然，在我為這美麗景象而出神時(shí)，天空寂靜下來(lái)，只有點(diǎn)點(diǎn)滴水還留戀著這個(gè)地方，不肯離去。左思右想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，既而落入泥土之中。
而后，天空明媚起來(lái)，云與霧亦是如此。沒(méi)有了下雨時(shí)的狂妄，飄舞著的身體在天空游走，飄忽不定，一切都隨心所欲起來(lái)。山巒間的白紗消融開(kāi)來(lái)，山間似乎又變得清晰而明亮，而它，似乎還不舍離去，反而加入了云的群體。
它——厚厚地蓋住了天上的每一個(gè)角落，而太陽(yáng)也被它遮蔽的支離破碎，細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)縫隙將自己灑在人間。天上那美麗而又奇異的景象被我內(nèi)心的照相機(jī)記錄下來(lái)，不為別的，只為將那云霧風(fēng)采銘刻在心。
云霧風(fēng)采之美不在乎景之美，而在乎人心之境，正所謂“以我觀物，物皆著我之色彩”！
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