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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的美好作文600字9篇，歡迎大家分享。
美好作文600字 篇1
俗話說 “人以信為本”，誠(chéng)信乃一個(gè)人一生的財(cái)富，無法用金錢去衡量。也正是誠(chéng)信，滋生出更多的美好。
周六，我愜意地在沙發(fā)上“葛優(yōu)躺”，準(zhǔn)備去買早餐，可一則電視新聞吸引了我：據(jù)媒體報(bào)道，因?yàn)樾滦凸跔畈《荆瑫r(shí)隔多月再次開張的食品店用假肉來吸引顧客，還將價(jià)格上漲到原價(jià)的兩三倍……這不良商家，遲早要被舉報(bào)坐牢，人不應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信嗎？連連發(fā)叫的肚子催我去買早餐，我便飛奔到樓下，決定在面包店里飽餐一頓。
一進(jìn)店，我就在各種各樣的面包前徘徊，指不定要吃哪一個(gè)，我真切地感受到“美食在我面前，而我不知選哪個(gè)”。不知怎么，我忽然想到新聞里說的：萬一這面包上的肉松是棉花做得怎么辦？萬一這巧克力豆是用藥丸做的，那又該如何？一連串疑問在我腦中浮現(xiàn)，于是選擇也變得更加糾結(jié)。正當(dāng)我悻悻然想要離開時(shí)，收銀員叫住我：“怎么了，都不喜歡嗎？”“我怕……是假……”我不敢往下說，生怕會(huì)招人討厭。收銀員好似有讀心術(shù)，一針見血地說：“同學(xué)，你是怕我們的面包食材不好是嗎？哈哈，你把面包的袋子翻個(gè)面，看看是什么？”我忐忑不安地走向面包架，我小心翼翼地翻著面包袋子，一個(gè)顯眼的藍(lán)色標(biāo)志映入我的眼簾——食品安全許可證。
這個(gè)小小的標(biāo)志卻代表了許多：制作者的精心、檢查者的一絲不茍、售賣者的.誠(chéng)實(shí)守信……全都濃縮成這一個(gè)小小的標(biāo)志，讓食用者安心。我的心溫暖了，收銀員的真誠(chéng)打消了我的顧慮，“安全許可證”讓我看到文字背后的誠(chéng)信。快速買下自己喜歡的面包，開始大快朵頤。
誠(chéng)信，和拉進(jìn)了人與人之間的距離，也和諧了社會(huì)，讓誠(chéng)信之花攜帶在成長(zhǎng)路上，讓感動(dòng)的花兒開在誠(chéng)信的枝頭。
美好作文600字 篇2
有人會(huì)問為什么要把美好的回憶留在記憶深處呢？為什么不跟大家分享呢？其實(shí)并不是我不想說，不想說不想跟大家分享而是我想把這件美好的事留在記憶深處！
記得，那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)。“大家好！我叫雅潔，今年11歲了，請(qǐng)大家多多關(guān)照。”她用婉轉(zhuǎn)的聲音說。老師說：“我們的.雅潔同學(xué)學(xué)習(xí)非常好，而且還能歌善舞，今后同學(xué)們要向她學(xué)習(xí)。”
今天是她來學(xué)校的第三天，出乎意料的是她已經(jīng)和大家融為一體了。就在我興高采烈的和同學(xué)們談?wù)撛掝}的時(shí)候，她跑過來對(duì)我說，她要和我競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)的職位！！！我看著她，對(duì)她說：“好！你說比什么？”她說：“就比學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)”很明顯我已經(jīng)輸?shù)袅耍驗(yàn)槲覍W(xué)習(xí)沒有她好，也沒上過什么特長(zhǎng)班，所以我已經(jīng)輸了。我跟老師說：“老師你把班長(zhǎng)職位給雅潔同學(xué)吧！”我哭了。
她當(dāng)?shù)暮荛_心！
就在六一兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽帶我去花園玩。我看見她自己在公園里玩，就在她買東西交錢的時(shí)候，錢掉到了地上，正當(dāng)撿錢的時(shí)候不小心把腳扭了，我和媽媽跑了過去，她看見我說：“你是來看我笑話的么"我對(duì)她說：“我們把仇放一放，我先給你看一下腳。”我認(rèn)真的看了看一下，發(fā)現(xiàn)沒事。我說：“沒事的，你試著走走。”她有些說不出來話了，抽抽噎噎的說：“謝謝。對(duì)。對(duì)。對(duì)不起。”我說沒事。從那以后我們就成了好朋友。可是沒多長(zhǎng)時(shí)間，她轉(zhuǎn)走了。
這段友誼是磕磕絆絆的，是非常不容易的。我會(huì)一直銘記在心。你！是我最好的朋友！
美好作文600字 篇3
它，是困難中的鼓勵(lì)，是鼓勵(lì)中的溫馨；它，是傷心中的安慰，是安慰中的溫暖。它就是“友誼”！
友誼是人與人之間的親密關(guān)系的親密，而（它可以）產(chǎn)生的彼此信賴、彼此幫助和喜歡。他（它）也是生活中和睦相處，使生活更加美好的橋梁。
記得，有一次發(fā)生的事，讓我現(xiàn)在還記憶猶新呢！
一個(gè)烈日炎炎的夏天下午，感覺大地都被曬得寸草不生了。我們有一節(jié)體育課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”體育課上課鈴響起，老師也聞聲而來。“排隊(duì)！”隨著老師一聲令下，我們迅速的（地）排好了隊(duì)。下樓、到操場(chǎng)上使接下來的任務(wù)……（集合）
到了操場(chǎng)，就是熱身跑。跑完，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁、有氣無力地癱瘓（軟）在地，像個(gè)泄了氣的氣球。于是，老師大發(fā)慈悲，讓我們休息一會(huì)兒。
我在一旁站著，望著近處一塊場(chǎng)地入了迷（出了神）——兩個(gè)三年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。突然其中一個(gè)小朋友一不小心摔倒了，左邊膝蓋磕破了一塊兒，鮮紅的血從傷口中流出，順著小腿兒躺到了地上。那小朋友痛苦的呻吟著，流著淚，坐在地上抱著左腿。另一個(gè)小朋友見狀，連忙跑到受傷的小朋友身邊，來詢問傷勢(shì)，并進(jìn)行安慰。過了一會(huì)兒，受傷的小朋友情緒有了好轉(zhuǎn)，他的朋友便攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室。
路上，我隱隱約約的聽見他們兩個(gè)的對(duì)話:
“謝謝你！你真好！”
“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”
“嗯！我最好的`朋友，謝謝你！”
“嗯！誰叫我們是天底下最好的朋友！”
……
當(dāng)我聽到這兒，心不禁一顫。默默陷入了深思:這友誼真淳樸，真（富有）童真，真令人羨慕。
凝視（注視）著他們歡聲笑語地遠(yuǎn)去，我忘記了今天的炎熱，仿佛他們走到哪兒，哪里被曬焉的花草樹木又重新被澆灌，回到了生機(jī)。
一件微不足道的事，滲透著一個(gè)大大的魔法——友誼！友誼讓生活更美好！
美好作文600字 篇4
“喔喔喔——”，清晨，公雞的叫聲打破了世界的寧靜。一縷陽光灑進(jìn)了我的房間，一陣微風(fēng)徐徐吹來，鳥兒在枝頭唱著歌，叫我一起來看這鄉(xiāng)村有趣的生活。
光著腳來到田野，走在那毛毯似的草地上，泥土有時(shí)會(huì)從腳縫里冒出來。小徑兩旁的青草，貪婪地吸收著陽光。瞧，那粉撲撲的姜荷花，多像一個(gè)個(gè)小孩的臉頰啊!嫩嫩的，又好似如花似玉的大小姐。兩旁幾片大葉子，就像保護(hù)它的侍衛(wèi)，為它遮風(fēng)擋雨，生怕它被淋到了。卷心菜姑娘不知是不是害羞，就喜歡把自己包起來，不讓人看到自己。
從別人家的房前屋后走過，經(jīng)常會(huì)看到一只母雞率領(lǐng)一群小雞去林中覓食。有些人家還會(huì)用木板和尼龍網(wǎng)搭一個(gè)圍欄，讓小雞們?cè)诶锩孀杂苫顒?dòng)。我向四周掃了一眼，目光落在了兩只火雞身上。那火雞除了紅的`頭和脖子、爪子，身上全是黑不溜秋的毛。當(dāng)我靠近時(shí)，那兩只火雞就一直尖叫，脖子一伸一縮的，可好笑了，像是在向我示威。后面的兩只鴨子縮在一旁，跟膽小鬼一樣。當(dāng)農(nóng)民伯伯來喂食時(shí)，它們就全擁過來，一個(gè)比一個(gè)興奮，一個(gè)比一個(gè)激動(dòng)，有些小雞都被擠到后面，只能吃一點(diǎn)碎渣子了。
偶爾，村子里會(huì)有些變魔術(shù)的人。這時(shí)，最快樂的就是我們孩子。我們?cè)缭绯赃^晚飯，搬來凳子圍坐在表演的地方，等待表演的開始。他們先把洗衣粉倒了一圈，然后拿出一個(gè)碗和一個(gè)扇子，隨后又拿出了幾個(gè)雞蛋。他把扇子當(dāng)做煤氣灶，把碗當(dāng)鍋，然后再把幾個(gè)雞蛋打進(jìn)去，他又拿出了一個(gè)碗，當(dāng)鍋蓋。他又說了一些我們聽不懂的話，讓我們吹一口氣，最后，他打開“鍋蓋”，把碗扣到了我頭上。驚訝的是，里面的蛋竟然神奇的消失了，真是不可思議!別的小伙伴看得張大了嘴巴。蛋呢?剛剛還在吧?怎么一下子就沒了呢?
一輪明月掛在天邊，我和伙伴們一起躺在小河邊的草地上，聽千萬只紡織娘的大合唱，其聲悠悠，催人入夢(mèng)……
美好作文600字 篇5
今天夜晚，是一個(gè)美好的夜晚。這一天，我們孫盈舞蹈培訓(xùn)中心要舉辦的十五周年“親子趴”之“童心同樂”主題周年慶。那它為什么是美好的呢？別急，請(qǐng)聽我說。
這一次，我們?nèi)ァ吧晨ɡā迸e辦周年慶。剛進(jìn)了門，敬愛的張老師就在門口迎接我們，并且送我們每人一個(gè)皇冠發(fā)飾。接著就是四個(gè)“小貴賓”拿筆讓我們?cè)诤诎迳虾炞郑。⊥蝗挥X得自己好像是一位領(lǐng)導(dǎo)啦！
之后，我走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，哇！好熱鬧啊！已經(jīng)來了不少人了。我就去找我的好朋友玩你追我趕，我把發(fā)飾拿在手上，玩著玩著，突然我的`皇冠散架了，看來，真的像王老師說的那樣不能追跑了，太危險(xiǎn)了，我只好垂頭喪氣地去向張老師換，結(jié)果美夢(mèng)成真了，我又換了個(gè)新的發(fā)飾！
我再次走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)開席了，發(fā)現(xiàn)媽媽正努力地找我，我連忙跑過去，說：“媽媽，我來了！”，媽媽連忙拉著我的手不聲不響地帶我去座位，還沒坐下來，我就聞到了一股濃濃的蛋糕味，原來，每一桌上都有一個(gè)蛋糕啊！我們桌的是非常可愛小貓蛋糕，一吃，果真和外表一樣“美！”
吃完飯，到了我們的“親子趴”游戲時(shí)間。首先，我們玩了“鱷魚來了”，也就是有兩個(gè)池塘，當(dāng)主持人說“跑”的時(shí)候，我們就得飛快的跑進(jìn)池塘里，我和媽媽都差點(diǎn)被擠出界了呢！
玩完這個(gè)游戲，那就是爸爸媽媽的事了。老師先把我們分成幾個(gè)小隊(duì)，讓爸爸媽媽去組隊(duì)名、編隊(duì)呼和繪隊(duì)徽。呵呵！爸爸媽媽，辛苦你們了喲！
組建完畢后，我知道了我們隊(duì)名是——“火焰隊(duì)”！隊(duì)呼是——“金色火焰，熱情飛揚(yáng)！”隊(duì)徽是一個(gè)園里加些火焰，真不愧是爸爸媽媽的辛苦付出啊。
我們經(jīng)過“九九八十一難”——頂吸管、甩甩樂和小青蛙等游戲方式，我們獲得一個(gè)獎(jiǎng)品，一本漂亮的筆記本和一個(gè)布娃娃。這就是我們的成果！
但是，我們只拿了第三名，但我沒有灰心，我覺得這依然是個(gè)美好的夜晚！
美好作文600字 篇6
面對(duì)現(xiàn)代的各種污染、高樓大廈與喧囂，人們常常被壓得喘不過氣來。
于是，人們心中都有了自己向往，渴望的美好家園。下面，就讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進(jìn)我心目中美麗、可愛的家園吧……輕輕地，輕輕地，我走進(jìn)了一片似乎只有夢(mèng)中才能看到的綠草地。它多么寬闊啊！點(diǎn)綴般的花兒上面還留著蝴蝶與蜜蜂停下過的氣息。這里的空氣多么新鮮！像剛剛擠出的鮮牛奶一般。沒有了令人感到壓迫的感覺，放松，舒適。天多么美啊！那是一種怎樣的藍(lán)！云兒終于從濃煙的禁錮中解脫，自由自在地遨游在廣闊的天里。嗯，我聽見了世間最美妙的音樂，小溪在風(fēng)兒的.呼喚聲中快樂地奔跑著，清亮得仿佛魚兒都是透明的。人們?cè)谶@青山綠水中快樂地生活著，一切壓力都無影無蹤。孩子們嬉戲著；青少年們專心地學(xué)習(xí)著；中年人輕松地工作著……無憂無慮，井然有序。大家都自覺地遵守著各種規(guī)范，地上干凈得沒有一片葉子。人們都相互關(guān)心，相互幫助。家家的大門都敞開著，陽光射進(jìn)來溫暖、明亮，因?yàn)椴挥脫?dān)心有誰會(huì)來偷東西。尊老愛幼、遇到老人問候請(qǐng)安，已經(jīng)成為人們的習(xí)慣。人們都放心地吃東西，不會(huì)有人往水果中打催熟劑，往豬肉中注水……一切都是那么和諧、美好。那些路邊靠乞討生存的乞丐、流浪街頭的流浪兒們，生活都有了保障。他們不再流浪了，通過人們的救助，他們也都過上了穩(wěn)定的日子；一些殘疾人士、聾啞孩子，他們不再令人憐憫，一個(gè)個(gè)愛心慈善基金會(huì)為他們創(chuàng)造了良好的醫(yī)療條件，令他們恢復(fù)健康的身心。家園中的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙，越來越少。和平在向我們呼喚。朝霞晚霞的光輝，譜寫著一首美麗的和平之歌。人們用自己的雙手，令家園散發(fā)著燦爛的光芒……
想象，無限美好。但要把它變成現(xiàn)實(shí)，是需要人們共同努力的。我相信，我們的家園通過我們的不懈努力，一定會(huì)變得美麗純潔，燦爛無比！
美好作文600字 篇7
對(duì)我而言，若讓我去選擇一個(gè)閑暇的時(shí)間，去做一件我認(rèn)為最美好的事，我想，我定然會(huì)選擇一本書、一杯茶陪伴我度過這段時(shí)光。
當(dāng)手輕輕地摩擦在書脊，默默地念著書名時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)升騰起一陣無法言語的滿足感。那一本本書承載的不僅是自身的光芒，更寄托著我內(nèi)心的情感。所以，我更愿時(shí)光在讀書中流淌，生活在書香中前進(jìn)。
人們常說，光陰似箭，生活也是如同流沙，逝而不回，不禁常感嘆歲月無情。但是對(duì)我而言，讀書使我們的生活更美好。每每徘徊在書架前，取下一本本書，細(xì)細(xì)的品讀，此時(shí)的時(shí)光，也好像被書籍的光芒所折服而不思向前。常羨慕東晉時(shí)的人物豐韻，就如同《世說新語》里的一段，“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”，那是怎樣的一種境界，書使人不禁沉醉于一片恬靜之中，不予理會(huì)的是門外的光怪陸離的世界、支離破碎的霓虹燈。
書使我的生活里有一片港灣，一個(gè)可以讓我徹底放松的港灣。在書的懷抱里，我可以靜下心去感受脈搏的跳動(dòng)，抓住心中一閃而過的光彩。不得不說，書也使我更真實(shí)的去觸摸人間的悲歡離合，在讀罷的悵然之中，對(duì)生活有了更好地理解。
明代張岱的《陶庵夢(mèng)憶》是我愛不釋手的一本書。許多人愛讀它是因?yàn)槠渲形恼露嘤猩婕懊髑鍟r(shí)的'奇聞?shì)W事，而我愛讀更多的是因?yàn)闀兴髀冻鲎髡邔?duì)時(shí)過境遷、往昔對(duì)比的愁緒。這本書里的淡淡愁緒，讓我對(duì)生活的理解更進(jìn)一層。從起初世家子弟張岱的“十二好”到最后的《自為墓志銘》，書里的人事變遷，讓讀者我也一起輕輕嘆息。人生在世數(shù)十載，回顧往昔過眼如空，為何不把握當(dāng)下，好好地生活？
讀書如梨園觀戲，看書里人間，嘆人間如書。讀者在書里尋覓生活的真諦，探訪心中的桃花源。一轉(zhuǎn)身，也許已是數(shù)載匆匆而過；一回眸，也許已是蒼山暮雪、韶華已負(fù)。然而，因?yàn)橛袝凶x書，我們的生活才更美好。
美好作文600字 篇8
回望時(shí)間的流沙，輕倚流年的轉(zhuǎn)角，讓我忘不掉的是那一段美好的時(shí)光。
——題記
我的童年在農(nóng)村，住在爺爺奶奶家，在他們的呵護(hù)下，我過著無憂無慮的生活。那段時(shí)光真是不寂寞，因?yàn)椋r(nóng)村率真可愛的孩子太多了。要知道，在農(nóng)村，大伙都住在一塊兒，出了這個(gè)門就是那一家。夏日的晚上，大伙吃飯要把飯桌搬到外面吃，大家有說有笑，邊聊邊吃。那蟬聲譜成的.交響曲至今還回蕩在我耳邊。
最忘不了的就是我的那群純潔無瑕的小朋友。煩悶而燥熱的夏夜令人坐立不安，沒有作業(yè)的假日里，我們總有數(shù)不盡的游戲，比如：打著手電偷菜，看螞蟻，捉迷藏。最令人著迷的當(dāng)屬捉迷藏了，那些孩子呀，真是什么地方都藏得去，玉米地里，豬圈里，柴草堆里，甚至，墓碑的后面！這讓我想起都要打寒戰(zhàn)。
清晨，長(zhǎng)長(zhǎng)斜斜的陽光一道一道射進(jìn)樹林里，輕脆的鳥鳴聲在一道道光里翻滾。不等我醒來，伙伴們就來敲門了，他們告訴我，今天要去一個(gè)叫娟娟的朋友家門口摘棗子，聽到這里，我欣喜若狂，飛快整理了一下，就踏上了泥濘的小路。遠(yuǎn)處，有一道斑駁的小木橋橫枕著悠悠的流水。“過了那座橋就到！”孩子們說。娟娟眼看我們到了，臉老是拉得老長(zhǎng)，眼睛瞇著條縫，好像很虧的樣子，每次都諷刺我們幾個(gè)：“你們羞不羞啊，真討厭，每次都到我家來偷吃。”一個(gè)小男孩躡手躡腳地繞到樹后，一躥，上了樹，“吧噠吧噠”地吃了起來，邊吃邊往下扔摘好的棗子，他笑嘻嘻地說：“誰叫我們臉皮厚呢？”那場(chǎng)面，真是歡喜得很吶！
這樣的樂趣多得數(shù)也數(shù)不清，一直到今天，只要一想起，我的嘴角就會(huì)揚(yáng)起。
那個(gè)黃昏，夕陽把窗格一條一條映在了地上。要上小學(xué)的我要離開了，小伙伴們?yōu)槲宜蛣e。我很難受，很想哭，他們也很想哭。
那段沒有作業(yè)，沒有考試，只有一群天真可愛的小伙伴的時(shí)光，美好極了，一直刻在我的心里。
美好作文600字 篇9
我在上初中時(shí)，就對(duì)四高常懷憧憬之情，那時(shí)，四高給我的印象是莊重而不失靈動(dòng)，嚴(yán)肅又有包容，幾乎契合了我對(duì)高中校園生活的所有想象。
四高的校園，花壇中的芳香馥郁，樹林中的鳥語呢喃，時(shí)而晨霧繚繞，時(shí)而微風(fēng)拂面，一描一畫間，盡是詩情畫意。偶爾，林下會(huì)有少女徜徉于文字之間，操場(chǎng)上會(huì)有肆意的少年在奔跑。除此之外，四高吸引我的，還有那幾十年來積淀下來的厚厚的文化底蘊(yùn)。孔子、許慎眺望著文化的遠(yuǎn)方，將軍樓上依稀還有將軍撐起國(guó)家脊梁的身影，許南閣祠清幽而又典雅，厚重而又寧靜。
時(shí)光常易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。初入四高時(shí)，它滿園疊翠，而今，園內(nèi)樹木已是又綠一年，滿校鵝黃嫩綠。從孔子廣場(chǎng)走過，我不禁莞爾，那海棠樹上的'青澀果子，賺取了我們大把的眼淚。盡管學(xué)校三令五申不許我們摘海棠果，但仍會(huì)有人悄悄摘下一兩個(gè)。青澀的果子，映出了誰的笑容，又映出了多少流年？
平時(shí)，我們同學(xué)都戲稱：四高的學(xué)生一跑步，天就亮了。伴隨著晨光，我們從高一跑到高二，我們背書的聲音和喊口號(hào)的聲音，圍著孔子的塑像，一圈又一圈、一遍又一遍，那是青春有力而又強(qiáng)健的步伐。當(dāng)我們初學(xué)心意六合拳與太極拳時(shí)，內(nèi)心里是別扭而又不情愿的，可靜下心來，慢慢學(xué)過后，才明白其中的深意——行云流水的拳法，溫潤(rùn)而又不失力量，和晨光與草木的馨香一起，描摹出斑斕的色彩。
白天與黑夜，日光與燈光在四高交相輝映。光影重重，映著學(xué)子眼中的希望之光，成為一幅明亮的油畫——這美麗的畫面、這美麗的光影，無論過去多少年，都會(huì)是我們心壁上最美的畫面。
一年后，我們就要離開這里，也許，再回首時(shí)，已是淚滿面、鬢如霜。海明威說過：“如果你夠幸運(yùn)，在年輕時(shí)云過巴黎，那么巴黎會(huì)永遠(yuǎn)跟著你，因?yàn)榘屠枋且幌鲃?dòng)的盛宴。”四高校園的美好時(shí)光，我將永記心中。
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