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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的爭(zhēng)吵作文600字9篇，歡迎大家分享。
爭(zhēng)吵作文600字 篇1
在當(dāng)今社會(huì)這個(gè)大家庭中，家電是不可缺少的一部分，可以說是普及到每個(gè)家庭中。
一天，電視機(jī)、空調(diào)、冰箱、電腦、手機(jī)、洗衣機(jī)、電燈泡、飲水機(jī)等所有的家電，不約而同的聚集在一個(gè)幸福的家庭中。可是，它們竟然在爭(zhēng)吵。他們?cè)诔呈裁茨兀孔屛規(guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>
電視機(jī)傲氣十足地說：“要說這電器中，誰(shuí)最有用，毫無疑問，那就是我，因?yàn)槲铱梢越o主人帶來娛樂，放松緊張的心情，還可以讓家里人了解國(guó)家大事，提前預(yù)報(bào)每天的天氣情況，大家在空閑時(shí)間看看我，不僅消磨時(shí)光，還可以給出門帶來方便。總之，我會(huì)給人們帶來無限的快樂，所以說每個(gè)家庭都離不開我”。
燈泡揚(yáng)眉吐氣地說：“我才最有用，因?yàn)槲铱梢越o大家?guī)砉饷骱蜏嘏绻麤]有我，夜晚的世界將會(huì)變成漆黑一片。”
空調(diào)胸有成竹地說：“我才是最棒的，雖然我只能被主人用兩三個(gè)月，但是在夏天，沒有我，大家可能就會(huì)蒸桑拿浴，那怎么受得了？只有我可以給大家?guī)砬逍聸鏊．?dāng)然在冬天我還可以給大家送去溫暖，因?yàn)槲沂抢渑偷模梢远臎觯源蠹也烹x不開我呢！”
電腦迫不及待地說：“你們?nèi)紕e說了，最有用的應(yīng)該是我，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及到全世界，像一張蜘蛛網(wǎng)一樣，只要有我在，就沒有大家不知道的`，電視機(jī)的功能我全有，而且我還攜帶方便。”
手機(jī)著急了，搶著說：“我整天與主人形影不離，才是真正有用呢，無論有什么事，只要我一響，再遠(yuǎn)也能了解情況，而且我現(xiàn)在高級(jí)的已擁有了電腦、電視的功能，在停電的情況下，我還可以照常工作，大家說是不是我才真正有用呢？”
聽到此，冰箱與洗衣機(jī)也毫不示弱地講起了自己的功勞……
這時(shí)，電爺爺慢調(diào)斯理地說：“大家不要再吵了，聽我說，要是沒有我，你們誰(shuí)也別想工作，因此我們大家誰(shuí)也別爭(zhēng)吵。其實(shí)大家都有長(zhǎng)處，要互相學(xué)習(xí)；都有短處，要互相包容。”電爺爺?shù)囊环挘f得家電兄弟們都低下了頭。
爭(zhēng)吵作文600字 篇2
在一個(gè)鳥語(yǔ)花香，山清水秀，春意盎然的山林后面有一個(gè)小小的王國(guó)，在那里，每一片花瓣都有著自己的用處。在這個(gè)王國(guó)中每一個(gè)居民都在勤奮的工作著，這就是“符號(hào)王國(guó)”哥在這個(gè)美好的王國(guó)后，有著一位好吃懶做的國(guó)王。有一天，國(guó)王覺得太無聊了，他把各個(gè)居民們紛紛請(qǐng)來對(duì)他們說:“這兒，還是比較小的，可符號(hào)居民們比較多我們只能趕走一點(diǎn)，你們說對(duì)吧？”，小弟忍不住發(fā)話了:“要趕出去什么樣的符號(hào)？”國(guó)王看了看說:“嗯一些沒有太大用處的。”我好小弟連忙說:“我很有用，別趕我們走，我們可以讓語(yǔ)句更加通順。”句號(hào)大哥說:“我們也一樣，沒有我們不行，我們是和豆號(hào)小弟有一樣的`作用，”省略號(hào)兄弟們紛紛說起來:“一我們可以代表引文或引述的話有所省略。二，在說話時(shí)的斷斷續(xù)續(xù)，可以用我們。還有非常多的東西都需要我那我們不可以走。”國(guó)王想了想說:“對(duì)對(duì)，都對(duì)可感嘆號(hào)姑娘，你是不是沒有什么用呀？”感嘆號(hào)姑娘笑了笑，慢慢的說:“您不是說什么符號(hào)都有用嗎？我當(dāng)然有用啦，而且我的用處可大了，如果沒了我作文還會(huì)有感情嗎？才會(huì)生動(dòng)嗎？你想想，我是不是用處很大呢？”國(guó)王說:“哦，是呀對(duì)不起，是我說錯(cuò)了，”不一會(huì)兒，大家都七嘴八舌的說起來自己的用處。我往越聽越慚愧慢慢的連頭都抬不起來了。國(guó)王最后說:“好啦，大家對(duì)不起，這些都是我的錯(cuò)。你們先回去吧！沒有人被趕走”。突然有一個(gè)符號(hào)說:“不是的，我們當(dāng)中有一個(gè)人是最沒有用的。”國(guó)王看了看，奇怪地問他:“是誰(shuí)？是誰(shuí)呀？”那個(gè)符號(hào)說:“國(guó)王您不就是最沒有用的嗎？您每天什么都不做，只是坐在這把椅子上而已。而我們每天都在辛勤的工作您不就是那個(gè)最沒有用的符號(hào)。”國(guó)王聽了更加慚愧。從那以后，國(guó)王也向居民們一樣每天辛勤的工作著，大家生活的其樂融融非常開心。這就是符號(hào)王國(guó)的爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵作文600字 篇3
一天夜晚，夜深人靜，突然，我的書包里傳來陣陣爭(zhēng)吵聲，原來爭(zhēng)吵聲是從我的文具盒里傳來的。
爭(zhēng)吵又開始了。“你們的作用沒我們的作用大，主人每次寫作業(yè)、作圖都要用到我們，我們的作用是最大的。”鋼筆和鉛筆得意洋洋地說。原來文具盒里的學(xué)習(xí)文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用最大。這時(shí) 修改液和橡皮又說道：“我們的作用才是最大的，鉛筆和鋼筆你們一出錯(cuò)了，還不是要靠我們才能進(jìn)行修改。”鉛筆和鋼筆不甘示弱地說道：“我們能作圖寫字。你們能寫字和作圖嗎？”在一旁的尺子 看不慣了，說道：“鉛筆你別得意，你離開我，難道還可以畫出精美的圖案嗎？所以我的作用也不能小視。”這時(shí)橡皮又說道：“尺子你看看你，主人一天用不了你幾次，你經(jīng)常都躺在我們下面睡大覺 ，還好意思說呢”……就這樣大家吵得不可開交。
文具盒里的文具們?cè)匠吃郊ち遥麄兌颊J(rèn)為自己的作用才是最大的'。這下可好了，由于他們爭(zhēng)吵的聲音太大，把文具盒奶奶從睡夢(mèng)中給吵醒了。這時(shí)文具盒奶奶問道：“你們?cè)跔?zhēng)吵什么？”鋼筆回 答道：“我們?cè)诒日l(shuí)的作用最大。”文具盒奶奶又問道：“哦！那么誰(shuí)的作用最大？”尺子說道：“我們還沒有分出來。”文具盒奶奶和藹可親地說道：“你們都只看見了自己的長(zhǎng)處，沒看到自己的短 處。鉛筆和鋼筆你們雖然能寫字、畫圖，但你們寫錯(cuò)了就要靠修改液和橡皮幫忙。修改液和橡皮你們雖然可以修改錯(cuò)誤和錯(cuò)字，但你們既不能寫字，又不能畫圖。尺子雖然你能幫助鉛筆畫線、測(cè)量，但 你既沒有鉛筆和鋼筆那樣寫字的功能，也沒有橡皮和修改液那樣修改的作用。你們大家只有團(tuán)結(jié)起來，作用才是最大的，才能成為小主人最好的文具。文具們聽了后個(gè)個(gè)都恍然大悟，不好意思地低下了 頭。
文具們都想到：在后面的日子里，它們一定要團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，在期末考試的時(shí)候讓小主人取得好成績(jī)，成為了小主人最得力的助手。
文具盒奶奶欣慰的笑了。
爭(zhēng)吵作文600字 篇4
一天晚上，從教室里傳來了一陣陣爭(zhēng)吵聲。到底是誰(shuí)在吵架呢？噢，原來是粉筆和粉筆刷在爭(zhēng)吵啊！它們正在討論自己給人們帶來什么用處，分辨誰(shuí)才是最棒的。
粉筆刷先開始發(fā)話了，說：“我可以幫助老師擦掉錯(cuò)別字，所以我是最棒的。”粉筆聽了很不服氣，說：“老師們用我才能寫字，我才是人們的好幫手！”粉筆刷火冒三丈地說：“我是最棒的，如果人類沒有了我，就擦不掉錯(cuò)別字了。”粉筆又反駁說：“如果世界上的人們沒有了我，就會(huì)寫不了字，所以我才是最棒的。
“黑板大哥被它們爭(zhēng)吵的聲音給吵醒了，它們吵得面紅耳赤。黑板大哥一下子就弄清楚事情的原因，對(duì)它們說：“你們來個(gè)比賽吧！那就能分清誰(shuí)的.本領(lǐng)大。比賽的內(nèi)容是：誰(shuí)如果能在一分鐘之內(nèi)，從1寫到20，不寫一個(gè)錯(cuò)別字，而且又快，那這個(gè)人就是勝利者。比賽開始了，首先出場(chǎng)的是粉筆，它本來從1寫到12都沒有一個(gè)錯(cuò)別字，可是13就寫錯(cuò)了，它把13寫成b，它輸了。緊接著的就是粉筆刷了，它一上場(chǎng)就愁眉苦臉的，因?yàn)樗粫?huì)寫字，只會(huì)擦黑板……
一分鐘很快就過去了，粉筆刷在比賽過程中沒有寫過一個(gè)字，所以它也輸了。黑板大哥又說話了：“團(tuán)結(jié)就是力量。只要你們同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，就會(huì)寫出好的字。”粉筆刷和粉筆明白了，又合作起來了，它們還沒寫到一分鐘，20個(gè)數(shù)字就一個(gè)個(gè)工工整整地寫了出來。粉筆和粉筆刷的故事讓我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，就好像粉筆和粉筆刷一樣，缺一不可。只有團(tuán)結(jié)才會(huì)寫出更好、更漂亮、更工整的字。
爭(zhēng)吵作文600字 篇5
我童年的往事就像天上的繁星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。但隨著歲月的流失，這些事情我都記得不大清楚了，唯獨(dú)一件事，一向深刻的留在我的心中，每當(dāng)我想起那件事，心里就想打翻了五味瓶似的，十分后悔。
事情是這樣的：一天，就在要放學(xué)的時(shí)候，老師說，讓我們出黑板報(bào)的同學(xué)留下來出黑板報(bào)，但是因?yàn)橛行┏龊诎鍒?bào)的同學(xué)還有事情要做，就沒有留下來出，教室里只有幾位同學(xué)在出黑板報(bào)。我對(duì)我的好朋友小紅說：“小紅，你就寫黑板報(bào)的標(biāo)題，不要寫課文，你寫課文的黑板字很難看”。小紅沒有說話。不大一會(huì)，他對(duì)我說：“我的標(biāo)題寫完了，沒事干了，我來寫一個(gè)課文吧！”我聽了，趕忙跑到他的面前說：“你的課文的'字寫的不好看，不要寫，你幫別人那東西。”“為什么，為什么你不幫別人拿東西，偏要我拿呢？我不拿。”我聽了之后，便火了，對(duì)他說：你憑什么，本來就是你的課文的字寫的不好，還說別人，你愛寫不寫，不寫就算了，你回家，我們來寫。”“你怎樣能夠那樣，虧我還當(dāng)你是我的好朋友，哼！”就這樣，我和小紅來了一場(chǎng)十分激烈的爭(zhēng)論賽。我看著李君彥他的眼里充滿了淚花，心里也有點(diǎn)說但是去，但我的性格很倔，又不想服輸。我和小紅互相沉默著，這時(shí)小紅又說：“真沒想到，你是那樣的人，我要跟你絕交。“絕交？絕交就絕交”我說。小紅背著書包，跑了出去，他走后，我也沒有什么情緒再寫了，也走了。
果然，這幾天小紅都沒有理我。我感覺到自我得心里好空虛，好像缺少了什么似的。我想了想，覺得我缺少的是我的好朋友小紅和我的嬉鬧聲
唉！到時(shí)怪我自我，如果我不和她爭(zhēng)，她就不會(huì)不理我了，我的腸子都悔青了。這時(shí)小紅過來了說“對(duì)不起是我錯(cuò)了”我聽了趕忙說：“不怪你是我錯(cuò)了”。我們倆互相看著對(duì)方，然后手拉著手一齊回家去了。
經(jīng)過這件事，我明白了好朋友之間是不該為了一點(diǎn)小事就吵架，那樣不叫做好朋友，真正的好朋友是互相體諒對(duì)方的。
爭(zhēng)吵作文600字 篇6
我與媽媽的日常是由許多瑣碎小事和許多爭(zhēng)吵組成的。不過，我們的爭(zhēng)吵不是那種血?dú)馍嫌俊⒋蠛鸫蠼械臓?zhēng)吵，而是你一句，我?guī)拙洌銇砦彝缤f相聲一般。我覺得這樣的爭(zhēng)吵已經(jīng)成為了生活的一種調(diào)劑。
當(dāng)然，作為一名學(xué)生，我與媽媽的.爭(zhēng)吵話題常圍繞作業(yè)、考試等內(nèi)容展開。高二下學(xué)期，已是準(zhǔn)高三的學(xué)生了，作業(yè)常常多如山海，再加上時(shí)不時(shí)來個(gè)課外學(xué)習(xí)，我常常跟趕鴨子似的忙成一團(tuán)。學(xué)生，一忙就容易煩，我便開始了我的“小和尚念經(jīng)”，不停地叨叨。然而，聽我“念經(jīng)”的媽媽通常是輕飄飄地來一句：“作業(yè)多，那你平常就要抓緊時(shí)間啊。”這輕盈的一句話如一擊重錘敲打在我的心上。媽媽呀，道理我都懂，可再抓緊時(shí)間作業(yè)還是多啊！平常有平常的作業(yè)，假期有假期的作業(yè)，它們共同的特點(diǎn)就是：繁多、煩人！
通常來看，媽媽說一句，我是至少要辯駁三句的，我已經(jīng)練就了一邊寫作業(yè)的筆不停，一邊辯駁的思路十分清晰，論證十分有理的功夫，可謂真正做到耳到、心到、口到、手到。但是，我媽媽作為一名語(yǔ)文老師，又豈是等閑之輩？她在我“念經(jīng)”念累了的空閑時(shí)間里反駁我，反駁出了舌戰(zhàn)群雄的氣勢(shì)，這“見縫插針”的技巧實(shí)在令人拍案叫絕。
平時(shí)我說話時(shí)語(yǔ)速比較慢，可是一和媽媽爭(zhēng)吵，我說話就跟按了快進(jìn)鍵似的，持續(xù)向外輸出，有時(shí)甚至使我媽媽啞口無言，但她一閉上嘴，我又感到一陣無趣。或許，這就是一種難逢對(duì)手的寂寞吧。
和媽媽爭(zhēng)吵其實(shí)很有趣，是枯燥無味的作業(yè)時(shí)間里難得的消遣。希望以后的爭(zhēng)吵也是這種“相聲式”的爭(zhēng)吵，那是我和媽媽日常幸福的調(diào)劑。
爭(zhēng)吵作文600字 篇7
有個(gè)小朋友名叫天天，他的文具盒里的家族有：水筆家族和鉛筆家族。他們平常都很友好，但是，有一天卻為了爭(zhēng)哪個(gè)家族的本領(lǐng)最大而爭(zhēng)吵起來。
水筆家族里的一支藍(lán)筆說：“我們家族的本領(lǐng)最大，天天最喜歡用我們來寫字了！”
鉛筆家族里的兩支自動(dòng)筆不甘落后地說：“胡說，如果天天拿著你們寫字，寫錯(cuò)字了怎么辦？都不能擦掉，只能重新書寫，一張好好的紙就被涂得亂七八糟；天天如果拿著我們寫字，寫錯(cuò)字了也沒有關(guān)系，只要橡皮弟弟幫忙擦掉就可以重新書寫了，多整潔呀！”正在成員們吵得不可開交的時(shí)候，不知從哪里傳來一陣聲音：“你們都是一家人，何必要吵呢！”
成員們驚訝且異口同聲地問道：“誰(shuí)，誰(shuí)，是誰(shuí)在說話？”說完，他們就在文具盒里搜索起來，可他們發(fā)現(xiàn)文具盒里除了他們就沒有別的人了。于是他們齊心協(xié)力地打開文具盒的蓋子，從里面走了出來。他們看見天天的書桌上只有字典爺爺一個(gè)人，他們就問：“字典爺爺，剛才是您在說話嗎？”
字典爺爺說：“是的'，你們?yōu)槭裁匆臣苣兀俊?/p>
成員們說：“我們是為了爭(zhēng)哪個(gè)家族的本領(lǐng)最大而吵架。”
字典爺爺問：“那你們知道哪個(gè)家族的本領(lǐng)最大了嗎？”
成員們紛紛搖頭。
字典爺爺說：“所以你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短、和睦相處呀。就比如鉛筆家族，你們雖然寫錯(cuò)了字可以擦掉，但是，天天經(jīng)常用你們嗎？再比如水筆家族，雖然天天經(jīng)常用你們，但你們寫錯(cuò)了字可以擦掉嗎？”
成員們慚愧地低下了頭。第二天，從文具盒里飄出了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，字典爺爺開心的笑了！
從那以后，水筆家族和鉛筆家族再也沒有發(fā)生過任何爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵作文600字 篇8
我一直以來就是一個(gè)很乖很聽父母話的孩子，可是，我不敢相信那一次為了玩電腦游戲,竟然和媽媽吵了一架!
不知從什么時(shí)候起,我迷上了電腦中“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲，滿腦子都是這樣的畫面，連睡覺時(shí)也總是魂不守舍。記得那是一個(gè)星期天的早晨，為了玩游戲,我很早就悄悄地起了床。一邊開機(jī)，一邊心想：玩吧，免不了被老爸打一頓屁股，不玩吧，自己又忍不住，可真是進(jìn)退兩難……算了，還是玩吧，頂多屁股受罪而已。看來，電腦的誘惑可真大呀，最終還是戰(zhàn)勝了我的理智。
于是，我便在游戲中“馳騁疆場(chǎng)”。一眨眼功夫，時(shí)間老人駕著他的馬車飛馳而去，已經(jīng)8：00分了。這時(shí)，從樓上傳來開門的聲音，媽媽起床了，那時(shí)的情景可以想象：媽媽按照慣例去我的房間看我，看見房門大開，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了下來，拖鞋發(fā)出的'“咚咚”聲在樓梯間回蕩。當(dāng)媽媽看見我又在玩電腦時(shí)，她就像電影里的定格鏡頭，一動(dòng)不動(dòng)，好久才反應(yīng)過來。只見媽媽氣得頭發(fā)都豎了起來，鼻尖冒出了細(xì)汗，好像要一口把我吞下去似的。一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”就要爆發(fā)了。
媽媽明知故問：“你在干什么?”
為了掩飾自己的心虛，我裝作理直氣壯地說：“我在玩電腦，又怎么樣?”
“你……你……”媽媽用手指著我，被我氣得說不出話來。
“我，我怎么了?”我乘勝追擊，“我昨天做了一天的作業(yè)，也該輕松一下了吧!”
“氣……氣死我了!”媽媽可能想不到平時(shí)聽話的乖兒子居然會(huì)這樣對(duì)她說話，眼淚在她的眼眶里打轉(zhuǎn)，然后轉(zhuǎn)身去臥室了。
爸爸見了，飛快地跑下樓來，提起我的屁股重重地打了幾下，我號(hào)啕大哭。哭過后，我感覺自己清醒了許多，覺得剛才的事情就像是一場(chǎng)夢(mèng)，自己也不相信為了玩電腦，居然會(huì)跟媽媽頂嘴，把媽媽惹哭了。電腦游戲呀，你這個(gè)害人精，我的這個(gè)好兒子形象可被打破了。
爭(zhēng)吵作文600字 篇9
夜深了，漆黑的天空只有小星星眨著小眼睛，好像在與我打招呼。看著這迷人的小星星，我迷迷糊糊地向教室走去。
“唉……”我剛來到教室門口，突然聽見教室里傳來一聲嘆息。這是誰(shuí)在嘆氣呢？借著路燈往里一看，原來是教室最后面的一張臟兮兮的桌子在唉聲嘆氣。
桌子下面的凳子問道：“你怎么了啊，老兄？”“你看我身上紅一塊紫一塊的，我可不喜歡這紋身。”桌子抱怨道。
“紋身還可以洗了，我可慘了，坐在我身上的同學(xué)不停地?fù)u晃，一節(jié)課下來，搞得我頭昏眼花，身子快要散架了。”凳子有氣無力地說。
這時(shí)，地面磚也搶著說：“我的作用是用來承受重量的.，可最近有好多同學(xué)帶零食吃，吃完了就隨手一扔，值日生也不及時(shí)倒垃圾，引來了很多蒼蠅。現(xiàn)在我身上到處充滿了惡臭味！”
掃把也加入了談話：“有些同學(xué)掃完地了，就把我狠狠地往角落里摔。還有一些同學(xué)更加可惡，他們掃完地后把我當(dāng)武器來打架，我真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！”
看著大家一個(gè)個(gè)怨聲載道，粉筆氣憤地說：“既然同學(xué)們都不愛惜我們，大家不如都離家出走吧。”“好啊！好啊！”“我也響應(yīng)！”……大家紛紛附和道。黑板聽了，忙張開兩只大手?jǐn)r住了大家：“他們還小，不太懂事，我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，大家再忍一忍吧！”
“鈴鈴鈴……”床頭的鬧鐘不失時(shí)機(jī)地響了起來。我睜開惺忪的睡眼，方知這是南柯一夢(mèng)。來到學(xué)校，我將夢(mèng)中的情景告訴班上的同學(xué)，那些干過這些事的同學(xué)都紅著臉低下了頭，他們發(fā)誓以后會(huì)好好地對(duì)待粉筆、課桌、黑板等用品。聽了他們的話，我開心極了，心想：粉筆們?cè)僖膊豢赡茉倭T工了！
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