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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的文具們的爭(zhēng)吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具們的爭(zhēng)吵作文1
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，它們?cè)诒日l(shuí)是老大。
高大筆直的鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“你們看我多帥氣啊！主人沒有我怎么能寫得出一手好字呢？”削筆刀反駁道：“你沒有我?guī)湍惆杨^削尖，怎么能寫一手好字？”削筆刀哈哈大笑地說(shuō)：“老大非我莫屬。”干凈而潔白的橡皮擦慢悠悠地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“削筆刀你削出來(lái)的`筆屑多黑啊！我可以幫鉛筆訂正那些錯(cuò)字。”尺子也不甘示弱驕傲地說(shuō)：“我長(zhǎng)得多高多直啊，真是鶴立雞群，橡皮你擦了錯(cuò)字，看看桌子上都是你身上掉下來(lái)的橡皮屑，多臟啊！看主人把我用得多好，線畫得那么直，我才是實(shí)至名歸的老大！”真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。
正當(dāng)大家爭(zhēng)得面紅耳赤不可開交的時(shí)候，在一旁默不作聲的文具盒終于忍不住站出來(lái)說(shuō)：“大家都別爭(zhēng)吵了，我們都有各自的用途，只是分工不同而已，少了誰(shuí)也不能讓主人把作業(yè)完成好，只有大家齊心協(xié)力才能把自己的最大作用發(fā)揮出來(lái)。”大家聽了文具盒的話都羞愧地低下了頭。最后，大家紛紛表示以后再也不評(píng)誰(shuí)是老大了。
文具們的爭(zhēng)吵作文2
今天，小麗在學(xué)校度過(guò)了充實(shí)的一天。下午放學(xué)回家后，小麗認(rèn)認(rèn)真真的寫完了作業(yè)后就去吃晚飯了。這時(shí)，她書桌上的`文具：小刀、鉛筆、橡皮開始爭(zhēng)吵起來(lái)了。它們?nèi)齻�(gè)都認(rèn)為各自的本領(lǐng)大。小刀說(shuō)“瞧！你們的本領(lǐng)小，我的本領(lǐng)才大呢！你可別小看我，我會(huì)削鉛筆，還會(huì)削好多東西呢！小麗在美術(shù)課上做手工的時(shí)候，都離不開我。”接下來(lái)鉛筆搶著說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我會(huì)寫字，小麗完成的每項(xiàng)作業(yè)都要用到我，要是沒有我，小麗就寫不了作業(yè)了，所以我比你們倆都重要。”這時(shí)，橡皮也不服氣的說(shuō)：“我也很重要，要是沒有我，鉛筆寫錯(cuò)字了，怎么辦？這時(shí)我就派上用場(chǎng)了，所以我比你們倆更重要。”正當(dāng)它們?nèi)齻�(gè)吵得不可開交的時(shí)候，小麗吃完晚飯回來(lái)了。她把小刀，橡皮，鉛筆一起裝進(jìn)了書包里進(jìn)了文具盒，放到書包里準(zhǔn)備明天背著它去上學(xué)。其實(shí)，他們?nèi)齻�(gè)都很重要，在小麗的學(xué)習(xí)中，小麗是離不開他們的。
文具們的爭(zhēng)吵作文3
當(dāng)我要進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我隱隱約約聽到一些聲音。那聲音越來(lái)越大，越來(lái)越大。原來(lái)是我的筆袋里的文具都在嘰里呱啦地說(shuō)自己的本領(lǐng)，用處......
鉛筆妹妹說(shuō)：“主人天天用我寫字畫畫，本領(lǐng)最大的一定是我！”
“切！如果主人寫錯(cuò)字了,那該怎么辦？難道把紙撕了?這就得我來(lái)幫忙了!而我可以把你的字跡擦得一干二凈!"橡皮擦姐姐指著鉛筆妹妹的鼻子說(shuō)。
“哼！就你們倆？切！我的本領(lǐng)才大呢！”紙哥哥叉著腰，撅著嘴說(shuō)，“我既是古代四大發(fā)明之一，又是文房四寶之一。如果今天沒有我，也就沒有你們！"
尺子弟弟說(shuō)在后面說(shuō)：“如果主人沒有我，考試不能畫直線就會(huì)被老師扣分，主人就會(huì)考'0'蛋！“
他們幾個(gè)吵得不可開交，都在拼命找借口證明自己的本領(lǐng)最大。躺在床上睡覺的我，發(fā)起了火：“你們都沒有看到自己的'短處，只看到了長(zhǎng)處，這是不對(duì)的！每一種文具都有自己的用處，我們學(xué)習(xí)不能少了你們，一個(gè)都不行！還有，以后你們要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。”
等我說(shuō)完，他們都紅著臉，羞愧地低下了頭。
文具們的爭(zhēng)吵作文4
鉛筆、橡皮、尺子和轉(zhuǎn)筆刀都共同生活在一個(gè)大家庭里，共同為主人服務(wù)。
今天，他們卻吵起來(lái)了。鉛筆哥哥首先蹦出來(lái)，自大地說(shuō)：“我覺得我們得來(lái)評(píng)出個(gè)老大。要我說(shuō)嘛，我天天幫小主人完成作業(yè)，我當(dāng)老大是天經(jīng)地義的。”
“憑什么你是老大？主人要是沒有我，你早就被扔掉了。因?yàn)槟銓戝e(cuò)了字，可需要我來(lái)幫忙擦掉呢！我來(lái)當(dāng)老大才對(duì)！”橡皮妹妹不服氣地說(shuō)。
轉(zhuǎn)筆刀姐姐慢悠悠地說(shuō)：“要我說(shuō)，我更得當(dāng)老大。沒有我?guī)湍阆鳎U筆你還寫得出字來(lái)嗎？主人還會(huì)用你嗎？”
尺子弟弟也不高興了，咻地一聲立了起來(lái)，“主人沒有我，考試時(shí)怎么畫橫線呀？我才是老大！”
“我是老大！”“我是老大！”“我是老大！”……他們你不讓我，我不讓你，把小主人給吵來(lái)了。
小主人說(shuō)：“你們的'作用都很大，但只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能發(fā)揮最大的本領(lǐng)。”
聽了小主人的話，文具們慚愧得臉紅了，從此以后，誰(shuí)也不再爭(zhēng)了，和和美美地生活著，工作著！
文具們的爭(zhēng)吵作文5
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。起因是鉛筆驕傲的說(shuō)："你們看我每天早出晚歸的，小主人什么時(shí)候不用到我？你們卻什么也不干”
一塊小橡皮氣憤地說(shuō)：“鉛筆老兄你每一次寫錯(cuò)字，還不是是我?guī)湍悴恋簟Ｎ业墓谧畲螅 本砉P刀哥哥說(shuō)："橡皮弟弟，每天擦漢字早就過(guò)時(shí)了。鉛筆斷了都是我弄好的。你們的功勞有我大嗎？"
尺子姐姐說(shuō)：“畫直線，量線段。什么都需要我！我比你們功勞都大！”這時(shí)，鋼筆爺爺發(fā)話了：那你們幫小主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)吧，看看誰(shuí)更厲害！”
鉛筆說(shuō)：“我先來(lái)！”可是鉛筆無(wú)論怎么弄，也量不出線段有多長(zhǎng)。橡皮和卷筆刀都寫不出字。尺子姐姐做算術(shù)，可是除了一，什么也寫不好。
很快，它們回到了文具盒鋼筆爺爺說(shuō)：“現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤了吧。”其他文具異口同聲地說(shuō)：“鋼筆爺爺，我們知道了，只有團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮最大的力量！
文具們的爭(zhēng)吵作文6
“六一”兒童節(jié)那天，孩子們都出去玩了，正當(dāng)文具們閑著沒事干的時(shí)候，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“到底誰(shuí)對(duì)小主人來(lái)說(shuō)最重要?”于是，文具們紛紛吵了起來(lái)。
書本首先發(fā)話了：“你說(shuō)你們，竟敢跟我比重要性!誰(shuí)都知道，我身上全是知識(shí)。沒有我，小主人還怎么學(xué)?真是!”
一些筆插話道：“哼，你算什么!我們可是小主人寫字的必需品。要是沒有我們，小主人怎么寫字?難道用木頭寫?”
橡皮不滿地說(shuō)道：“你真是個(gè)自大狂!你也不想想，要是沒有我，你不就害得小主人走進(jìn)‘錯(cuò)別字監(jiān)獄’了嗎?你再瞎說(shuō)，我把你身上擦光!”
筆芯說(shuō)道：“是啊!要是沒有我，你一個(gè)殼兒有什么用?只能當(dāng)廢品賣了!”
尺子在一旁說(shuō)道：“你們都說(shuō)錯(cuò)了!要是沒有我，小主人畫線就會(huì)畫得歪歪扭扭，丑死人!”
桌子爺爺說(shuō)：“你們都對(duì)小主人重要。”文具們都低下了頭。
文具們的.爭(zhēng)吵作文7
中秋節(jié)的晚上，月亮又圓又大，而且閃閃發(fā)光，照得書房里亮亮的，像白天一樣。
小主人睡了，鉛筆姑娘穿著高跟鞋，戴著紅帽子，一扭一扭地走出來(lái)，高傲地說(shuō)：“我是文具之王，小主人拿我畫畫、寫字，設(shè)計(jì)師用我繪圖，我的用處最大。”橡皮挺著大肚子不服氣地說(shuō)：你想當(dāng)文具之王想都別想，我才是文具之王，如果沒有我，你寫錯(cuò)字誰(shuí)來(lái)擦掉，如果沒有我，他們?cè)跄墚嬤@么好。”這時(shí)穿著金屬外衣在月光下閃閃發(fā)亮的鋼筆小姐跳出來(lái)了，她生氣地說(shuō)：“橡皮你能擦掉我的字嗎？我還可以在你的背上寫字呢，想擦掉我在你背上寫得字，你還得脫一層皮才能擺脫我的字，我才是文具之王呢！”這時(shí)，一位身穿西服的紳士跳了出來(lái)說(shuō)：“鋼筆你寫得字我可以擦掉，我用手輕輕一擦就不見了，我才是文具之王呢？”
文具盒爺爺聽不下去了，慢騰騰地走過(guò)來(lái)，慢條斯理地說(shuō)：“孩子們，你們不能這樣想，你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們要相互配合，才能讓小主人用的.最開心。”大家聽了都不好意思的低下了頭。
文具們的爭(zhēng)吵作文8
一天早上，小刀、鉛筆和橡皮趁著小主人走了就離開了自己的位置。小刀說(shuō)：“我們來(lái)說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)最大。” 鉛筆和橡皮也同意了。
首先第一個(gè)發(fā)表意見的就是小刀了，它說(shuō)：“嗯……我覺得還是我的本領(lǐng)大。”可是鉛筆和橡皮說(shuō)：“小主人平時(shí)都用我們寫字，你呢？就在旁邊看著呢！”小刀又說(shuō)：“鉛筆你沒有我的時(shí)候要是你斷了小主人就不能及時(shí)把作業(yè)寫完了，要是沒有我也就寫不了字，橡皮還有什么用呢？”
輪到鉛筆發(fā)言了，它說(shuō)：“小主人可喜歡我了，每天他都要帶著我，要是沒有我他就沒辦法寫作業(yè)了！所以我也覺得我的本領(lǐng)最大。”橡皮說(shuō)：“小刀已經(jīng)說(shuō)過(guò)了你的'不足之處了，你的本領(lǐng)還是最大嗎？”
現(xiàn)在該橡皮發(fā)表意見了：“小主人每天也帶著我呀，要是你寫錯(cuò)了沒有我的話呢，小主人就不能順利完成作業(yè)了，所以我的本領(lǐng)最大。”鉛筆說(shuō)：“你剛才還說(shuō)我呢！你也一樣。”
這時(shí)小主人突然出現(xiàn)在他們面前說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)我一個(gè)都不能少，你們要團(tuán)結(jié)一致，互相合作，我才能很快的把作業(yè)完成。”
文具們的爭(zhēng)吵作文9
一個(gè)寂靜的夜晚，大家都睡著了，丁丁也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。只有星星在天空中一閃一閃的。這個(gè)時(shí)候——奇跡發(fā)生了！文具寶寶們又醒了過(guò)來(lái)！有：“鉛筆，刀子，和書。”它們剛醒過(guò)來(lái)，就爭(zhēng)吵著誰(shuí)最重要。鉛筆說(shuō)：“我重要！小主人每次寫作業(yè)都用我沒有我他拿什么寫作業(yè)呢？”刀子說(shuō)：“我才重要呢!小主人上美術(shù)課的時(shí)候沒有我，他拿什么做手工呢？”書生氣的說(shuō)：“我也很重要啊！小主人上課都要用到我，但是要我看呀我們都很重要！缺一不可！只有我們?nèi)齻�(gè)團(tuán)結(jié)在一起才可以幫助小主人。你們就別吵了，明天還要幫助小主人學(xué)習(xí)呢！趕快休息一會(huì)吧。”聽了書的.話，刀子和鉛筆都贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是都休息去了。
不一會(huì)兒，天亮了，丁丁起床了。他把文具裝進(jìn)他的小書包，高高興興的去上學(xué)了。
小朋友們，你們知道這個(gè)故事的道理嗎？快來(lái)猜一猜吧！
文具們的爭(zhēng)吵作文10
“我的功能最好！”“不對(duì)，是我！”“就是我!”“不，是我！…… ”“是我！”夜深了，可小蘭的文具盒里卻傳來(lái)吵鬧聲，原來(lái)是小蘭的文具在爭(zhēng)論誰(shuí)的功能好。
鉛筆弟弟先開口了：“我的功能最好……”
“誰(shuí)說(shuō)你的功能最好了？”橡皮妹妹毫不客氣地說(shuō)，“應(yīng)該是我吧？”
“不，是我！”鉛筆弟弟提高了嗓門。
“是我！”橡皮妹妹說(shuō)。
“不對(duì)，功能最好的應(yīng)該是我！”鉛筆弟弟說(shuō)，“要是沒有我，小主人根本寫不了字！”
“那你寫錯(cuò)字了，該怎么辦？還不是靠我！你瞧瞧，你瞧瞧！我每天都在收拾你那破攤子，久而久之，我這身漂亮的衣服都被你那可惡的石灰弄臟了！”
“你們幾個(gè)小不點(diǎn)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)個(gè)子再來(lái)和我評(píng)論誰(shuí)的'功能最好吧！”高個(gè)子尺子不緊不慢地說(shuō)。
文具盒哥哥馬上反駁道: “如果沒有我，你們這些小東西就會(huì)變得七零八落、亂七八糟的，小主人每天就要收拾很長(zhǎng)時(shí)間！”
“你們不要再吵了。”卷筆刀姑姑語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不到他的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處。”
文具們一聽，都慚愧地低下了頭。
從此，文具們和睦相處，再也沒有吵過(guò)架。
文具們的爭(zhēng)吵作文11
一天晚上，人們?nèi)歼M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然一陣激烈的爭(zhēng)吵聲從劉愛智的書包里傳來(lái)，原來(lái)是鋼筆、文具盒、橡皮、還有鉛筆它們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鋼筆大聲地嚷嚷道：“我的本領(lǐng)最大，沒了我，小主人就不可以寫作業(yè)了。如果有了我，小主人的作業(yè)天天都有優(yōu)加星了。”
這時(shí)，文具盒大聲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你還要大。我都陪伴小主人兩年了，你才來(lái)幾天就別拽了。”
鉛筆說(shuō)：“在英語(yǔ)課上，我可是主角。沒了我，小主人就不可以寫英語(yǔ)字母了。”
橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“你一不小心寫錯(cuò)了字還要我來(lái)把這個(gè)錯(cuò)字給擦掉。沒了我，小主人在英語(yǔ)考試時(shí)，錯(cuò)字改不了，一定會(huì)考不好的，還要被她媽媽教訓(xùn)的'。”
直尺說(shuō)：“沒了我，小主人在上語(yǔ)文課、英語(yǔ)課、數(shù)學(xué)課時(shí)，連直線都畫不直，歪歪扭扭會(huì)被老師批評(píng)的。”
字典公公和書包爺爺說(shuō)：“你們別用自己的長(zhǎng)處和別人的短處比，要看到每一個(gè)人的長(zhǎng)處。”
大家慚愧地低下了頭。
文具們的爭(zhēng)吵作文12
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小主人睡得很香，可是鉛筆，橡皮和文具盒正在玩一場(chǎng)辯論賽。玩著玩著它們竟然爭(zhēng)吵起來(lái)。
“要不是我把你們裝在我的口袋，你們?cè)缇捅恍≈魅伺獊G了。”文具盒生氣地說(shuō)。鉛筆和橡皮聽了這翻話，心里難受極了，筆怒氣沖沖地說(shuō):“要不是我?guī)托≈魅藢懽鳂I(yè)，老師肯定會(huì)批評(píng)小主人的，所以我是最重要的!”文具盒真想把它們倆推倒在地上：“要是沒我，你們家都沒有!”橡皮很生氣:“要是沒有我，小主人的作業(yè)就會(huì)變得一塌糊涂，老師肯定會(huì)罵小主人，所以我是最有用的。”“最有用的是我。”“才不是呢，是我。”“是我……”
它們的爭(zhēng)吵驚醒了正在睡夢(mèng)中的書包，它們看見書包醒了，忙過(guò)去問書包。“書包，你來(lái)評(píng)評(píng)理，你說(shuō)誰(shuí)是最有用的。”書包揉了揉眼，笑著說(shuō)：“傻孩子，每個(gè)人都有自己的.優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們要一起努力，才能很好的幫助小主人，讓小主人學(xué)習(xí)更進(jìn)步!”
文具們的爭(zhēng)吵作文13
在一間書房里，傳來(lái)了一陣陣吵鬧聲，原來(lái)是文具們正在爭(zhēng)吵。
鉛筆傲慢地說(shuō)：“我的用處可是最大的，要是沒有了我，小主人還怎么做作業(yè)、寫字。”
橡皮聽了鉛筆的話，很不服氣地說(shuō)：“我才是最重要的，要是沒有了我，小主人寫錯(cuò)的字還怎么能在本子上消失掉。”
尺子也來(lái)開話了，它瞪了鉛筆和橡皮一眼，說(shuō)：“你們的用處都不如我，沒有我，小主人的本子上還怎么能劃出一條條直線，而且小主人也無(wú)法量出線段的'長(zhǎng)度。”
轉(zhuǎn)筆刀也忍不住大叫起來(lái)：“我的作用也很大，每當(dāng)小主人把鉛筆用粗時(shí)，我就會(huì)把鉛筆吃進(jìn)肚子里，一點(diǎn)一點(diǎn)地把鉛筆頭‘啃’尖，然后再‘吐’出來(lái)給小主人使用。”
有學(xué)問的書本也說(shuō)起話來(lái)：“我對(duì)小主人利益才是最大的，我每天都會(huì)為小主人提供一點(diǎn)知識(shí)，才使小主人變得博學(xué)廣聞。”
文具盒也變得不服氣了，高傲地說(shuō)：“小主人把一些鉛筆、橡皮都放進(jìn)了我的里面，這樣才使你們不會(huì)弄丟。”
書包開話了：“你們都只看自己的長(zhǎng)處，卻不看自己的短處，人要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)有出息。”
文具們聽了慚愧地低下了頭。
文具們的爭(zhēng)吵作文14
筆盒、皮擦、鉛筆和尺子，是非常要好的朋友。一天，他們?cè)诼飞峡匆娨粋�(gè)本子，就把本子抬回家，鉛筆見本子干干凈凈的，就在本子上畫了一個(gè)獵人，小皮擦覺得不好看就把這個(gè)獵人擦掉了。小鉛筆見此很生氣，就對(duì)皮擦沒好氣地說(shuō)：“你為啥把我的畫擦掉？”
小皮擦說(shuō)：“你畫的根本不像獵人。”小鉛筆氣憤地打了皮擦一下，說(shuō)：“你亂說(shuō)。”小皮擦就回了鉛筆一拳。這樣兩人就打起來(lái)了。
小尺子趕來(lái)勸架，用力推開他們，說(shuō)：“打什么打，大家都是好朋友，何必這樣呢？”鉛筆說(shuō)：“不管你們的`事。”
尺子說(shuō)：“我還不想管你們呢。”
筆盒爺爺說(shuō)：“我們幾個(gè)要團(tuán)結(jié)友愛，幫助主人搞好學(xué)習(xí)才對(duì)。”鉛筆和皮擦這時(shí)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，低下頭說(shuō)：“是我們不對(duì)，我們以后不再吵架了。”
日子一天天過(guò)去，這天，主人考試取得成功，主人表?yè)P(yáng)了筆盒里的文具們，筆盒里為此舉行熱鬧的歌詠晚會(huì)，參加晚會(huì)的還鋼筆、圓規(guī)等，他們一邊唱一邊跳，熱鬧極了。
晚會(huì)結(jié)束時(shí)，筆盒發(fā)表了熱情洋溢的講話，號(hào)召文具們要再接再勵(lì)，為主人的學(xué)習(xí)盡心盡力。
文具們的爭(zhēng)吵作文15
“叮零零”下課了，同學(xué)們沖出教室，教室里一片寧?kù)o，只留下了孤零零的文具們。
“好，鉛筆小姐，我是香氣四溢的橡皮先生，認(rèn)識(shí)一下吧！“咦，聲音是從哪里來(lái)的呢？哦，是課桌上的`一塊穿著白色襯衫的橡皮打破了教室的寧?kù)o。
凝視了橡皮幾秒后，鉛筆小姐很有禮貌的說(shuō)：“你好，橡皮先生，請(qǐng)問你有什么本事?"。
“我嗎？我不僅很香，還能幫助小朋友擦掉錯(cuò)別字。"橡皮非常驕傲“你呢，你有什么本事?"
“我的本事，也是我的職責(zé)，至于......”
“至于你的缺點(diǎn)，我可清楚了......”未待鉛筆講下去，橡皮就搶著說(shuō)：“你......是個(gè)粗心小姐，幾乎丟掉了姑娘應(yīng)有的細(xì)心。還好有我?guī)湍恪！?/p>
“如果沒有鉛筆，你還不是一塊沒用的橡皮。”一直默默無(wú)聞的卷筆刀終于開口說(shuō)話了。這時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個(gè)全身發(fā)光的小子。
“可......”橡皮正待講下去。不料，小主人已經(jīng)把文具們裝進(jìn)鉛筆盒了。
“我們還是少爭(zhēng)吵，為學(xué)生干一點(diǎn)有用的事吧！”卷筆刀說(shuō)。
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