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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的粉筆的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
粉筆的作文600字 篇1
在教室講臺上不起眼的一角，放著一個方方正正的小盒子，里面整整齊齊放著許多瘦瘦小小的小粉筆，雖然它很小，但它為了我們的學(xué)習(xí)，不惜自己粉身碎骨的精神值得我珍惜。
雖然那支粉筆又瘦又小，只有幾立方厘米，但它的用途非常大：它能讓老師在黑板上寫粉筆字叫我們認(rèn)字、讓老師在講課時在黑板上板書、能讓老師在黑板上寫數(shù)字教我們那些不會的難題……
粉筆也有許多的好處，比如：它不像毛筆一樣讓人幫忙蘸墨；也不像鉛筆穿著華麗的外衣，還得讓人為它削尖；而小粉筆只要一塊黑板就能寫字、畫畫，它帶領(lǐng)我們在里知識的海洋遨游。每當(dāng)上課時黑板上的字漸漸變多時，那小小的粉筆變得更小了，最后變成了粉沫慢慢的消失了；雖然粉筆最后消失了，但它帶給我們的是知識的'甘露，它的生命雖是如此的短暫，但卻如此有價值。這是一種精神，一種默默無聞的精神，這像一種高尚的人——默默無聞的奉獻(xiàn)著全部的愛的人—母親。
每當(dāng)我看見粉筆默默奉獻(xiàn)時，就會想到我的媽媽。媽媽每天很早就起來做早餐，白天到門市和爸爸一起工作，晚上和爸爸回來后又要做飯，還要操心我的學(xué)習(xí)和哥哥不起床的問題，尤其是我或哥哥發(fā)燒無力走路時，媽媽都是背著我和哥哥到下面的門診看病拿藥，在醫(yī)生診斷時，就給我或哥哥量體溫，喂我或哥哥吃藥，媽媽每時每刻都關(guān)心著我，不知不覺，我竟在和媽媽的一次玩鬧中，發(fā)現(xiàn)媽媽原本油黑發(fā)亮的頭上爬上了幾根白發(fā)，媽媽一天一天的變老，而我們卻一天一天的長大。媽媽就這樣不求回報地奉獻(xiàn)著她的每一點愛。
這就是粉筆的精神，它的精神感動了我，我也要像它學(xué)習(xí)，做一個無私奉獻(xiàn)、不求回報的人。
粉筆的作文600字 篇2
潔白的粉筆屑飄飄灑灑地落下，粉筆屑下，是對著我們微笑的你。
——題記
講臺上的你樂此不疲地說著，講臺下，卻是略顯散懶的我們。你講了很久，也寫了很多，直到三米左右長的黑板沒有一個字的“立足之地”時，你拿起了黑板擦。
擦完黑板的你轉(zhuǎn)過身來，我們哄然笑了。那潔白的`粉筆屑，在講臺上飄飄灑灑。落在你亮麗的黑發(fā)上，落在你整潔的衣服上，落在你微翹的鼻梁上。你怔了一下，輕聲說：“請大家安靜。”接著，又開始講課。
下課了，你帶著一身的粉筆屑走了。我靜靜地望著你離去的背影，鼻子竟有點酸酸的。
不知有多少次，我們望著你身上的粉筆屑笑了，你也笑了，和煦的陽光照耀著我們。很美，很美，美得有點不真實，美得讓人不忍心打破這樣一幅畫面。
說實話，我不怎么喜歡粉筆屑飛舞的樣子，甚至有些反感。雖然像雪，但本質(zhì)上是完全不一樣的。所以，當(dāng)我坐在離講臺較近的位置時，當(dāng)那數(shù)不清的粉筆屑向我襲來時，我總是忍不住拿一本書拼命地扇，扇開粉筆屑，同時也扇開我心中的那一份壓抑。
在當(dāng)值日生擦黑板的時候，看著漫天飛舞的粉筆屑，我不禁皺起了眉頭，甚至還運用了游泳必備的“憋氣功”，防止它們進(jìn)入我的肺中。
突然，我腦海里浮現(xiàn)出了你的身影。我不知道，不知道你是如何忍受這些粉筆屑的，并做到幾十年如一日。但我知道，不管怎樣，至少你的心中是快樂的。
你依舊在擦黑板，望著你的背影，我的雙眼漸漸模糊了，那一瞬間，在我眼里，你的身影變得高大起來。粉筆屑飄、落，大家卻出奇地安靜。原來，早在不知不覺中，粉筆屑落在了你的身上，同時也落在了我們心里，根深蒂固。
突然，我發(fā)現(xiàn)我沒那么討厭粉筆屑了。粉筆，變成字，再由字變成粉筆屑的過程是短暫的。可粉筆屑就像那些字，那些知識一樣，深深地印在我的腦海里。
粉筆屑下依舊是你，那個親切的你，那個美好的你，那個微笑的你。
粉筆屑依舊在飄，這一刻，該我們做點什么了……
粉筆的作文600字 篇3
我原本是埋在山中的一塊石灰，不知道什么時候，一束光照在了我的臉上，我終于能離開這了。人類把我挖走，放在卡車上運走了。我坐在卡車上望著那我曾經(jīng)美麗充滿綠色的故鄉(xiāng)，自從人類來后，山上的植被都被砍掉，變成了一座座挖礦場。原本小動物們的叫聲也不知道為什么消失了，看到這些，我真的希望人類沒有來到這里把我挖走，我寧愿永遠(yuǎn)待在大山里，生活在這青山綠山中，無憂無慮地生活著！
被運走后，我被做成了一支支粉筆，送往各地，我被送到了一個老師手里，我曾絕望地認(rèn)為自己快消失了，但是只有真正被拿著在黑板上寫字才知道那有多么美好！我用自己的身體在黑板上寫下一個個漢字，我為我的民族感到自豪，為給祖國的'花朵帶來知識感到自豪。
有一天，一個熊孩子把我拿出來玩，在教室里亂扔，一不小心我被扔出教室，掉在操場上，被大家遺忘。我在這的生活就結(jié)束了，但我的新生活開始了。一位來這所學(xué)校學(xué)習(xí)的鄉(xiāng)村女教師看見了我，把我?guī)Щ亓怂拇遄印５搅怂膶W(xué)校，我看到滿是裂紋的黑板，殘破不堪教室，搖搖擺擺的講臺桌上放著一個粉筆盒，里面整齊地擺放著幾只粉筆頭，這里也成了我的新家。她把我撿回來，是她不想浪費任何學(xué)習(xí)用具。看到這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，我為他們感到傷心，于是，我更加愿意為這些窮孩子付出我的一切，希望有更多我的同類來一起幫助他們。
最后，我剩余的最后身體也消失在這粗糙的黑板上，我覺得我消失得很有價值，因為我為這些需要我的孩子付出了一切，我這一生值了。
粉筆的作文600字 篇4
偶然的一天，我在教室的講臺上，注意到了它——粉筆。此時的它，正身著白紗，與姐妹們安靜整齊地躺在一個小盒子中，似乎在等待著什么。
粉筆，老師板書的工具。它是一個圓柱體的小棍子，一頭稍大，一頭微小。往那兒一放，真有點像定海神針。全身光溜溜的，加上它一身潔白的皮膚，更顯得玲瓏剔透。放在指間把玩，還真有幾分樂趣。它很輕，也很脆，輕輕放在桌子上，會發(fā)出清脆悅耳的響聲，用手一掰，就會立馬斷成兩半。它很柔弱吧！像一個瓷娃娃，外表美麗光潔，可一碰就碎，禁不起任何撞擊。它是那么脆弱，脆弱到只能裝在小盒子里，脆弱到只能去呵護(hù)它。
可誰會想到，那么脆弱的它卻也有剛強(qiáng)的一面。當(dāng)老師拿起它在黑板上板書時，當(dāng)它的血肉之軀在剛硬的黑板上磨出“吱吱”的響聲時，當(dāng)它把自己的“血”的足跡留在黑板上時，它是多么偉大呀！每每我們專心致志記錄著老師的板書時，我們只顧去領(lǐng)會老師所要教我們的知識，分析老師的板書，卻從沒有留意過老師手中握的那支殘缺不全的粉筆。它在黑板上“吱吱”的摩擦聲，喚不去我們對它絲毫的注意。它總是一頭觸著黑板，在沒人關(guān)注的情況下默默的將自己“肉身”刻在黑板上。黑板上清晰的字跡是它的“血”，輕輕飄灑、無處可尋的粉筆灰是它的“肉”。沒人在意它，它只是默默無聞地工作著，奉獻(xiàn)著。它的.生命很短，卻很有價值，它永遠(yuǎn)都是舍己為人的代言人。
這不禁讓我想起了總是手握粉筆的人——老師。老師何嘗不是一支粉筆呢！深夜批改作業(yè)的是他，為備課常常茶飯不思的也是他，把所有心思放在學(xué)生身上，常常顧及不了自己年幼孩子的還是他……他們在教育戰(zhàn)線上無怨無悔、默默奉獻(xiàn)！辛勞，默默，無私是對他們最好的概括！在這個世界上，有誰比他們貢獻(xiàn)得更充分、更徹底？！
粉筆，平凡而又偉大，它讓我油然而生敬意！
粉筆的作文600字 篇5
“該送什么禮物給小靜老師呢？”明天就是感恩節(jié)了，鬧鬧冥思苦想，終于有了一個好主意。
最近鬧鬧發(fā)現(xiàn)，班上的粉筆質(zhì)量不太好，小靜老師的“斷粉筆紀(jì)錄”已高達(dá)寫兩個字?jǐn)嗳Х酃P！今天這節(jié)課上，單是小靜老師在黑板上抄作文題，就斷了十多支粉筆。
鬧鬧想：如果能有“不會斷的鋼鐵粉筆”，小靜老師就不會寫得這么費力了。
晚上，鬧鬧把白天的事告訴了好朋友多啦A夢。多啦A夢把肥嘟嘟的小手伸進(jìn)了口袋里，拿出了一盒看上去和普通粉筆差不多的粉筆。它又從口袋里拎出一把純鋼大刀來，讓鬧鬧試試。鬧鬧憋著一口氣，好不容易才舉起來，又用盡全身力氣向粉筆砍了下去。結(jié)果，純鋼大刀缺了個口，粉筆安然無恙。鬧鬧樂得哈哈大笑，一蹦三尺高。多啦A夢對鬧鬧說：“我再給你一架紙飛機(jī)，明天你在里面放上粉筆，寫封信，把它放飛。”鬧鬧聽了連連點頭。
第二天早上，一架紙飛機(jī)飛進(jìn)了鬧鬧的.教室，一直飛到了小靜老師的頭上，但小靜老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。漸漸地，有同學(xué)抬起頭來，看見了小靜老師頭上的紙飛機(jī)，就捂著嘴笑了起來。過了一會兒，小靜老師低下頭來看一個同學(xué)的作文，紙飛機(jī)就滑了下來。小靜老師皺起了眉頭，拿起飛機(jī)來看了看，找到了一封信和一盒粉筆。她讀出聲來：
“親愛的小靜老師：這是不會斷的鋼鐵粉筆，我保證到它用完也不會斷。這是我送你的感恩節(jié)禮物，祝你節(jié)日快樂！——鬧鬧”
小靜老師看著看著眉頭舒展開來，微笑著對鬧鬧點點頭，“謝謝你的感恩節(jié)禮物！”
粉筆的作文600字 篇6
提起粉筆，作為學(xué)生的我們一定并不陌生，粉筆是老師的幫手，也是幫我們打開了知識寶庫的鑰匙。可我們又有誰去真正的注意過這小小身軀卻滿滿大能量的粉筆。
上課了，老師走進(jìn)教室，拿起一支粉筆，為同學(xué)們在黑板上寫下各種詞語，公式，重點內(nèi)容，粉筆不時的在黑板上發(fā)出“吱吱”的聲響，我呆住了，心想，那聲音是不是粉筆的叫聲，難道老師把粉筆寫疼了嗎？
漸漸地，粉筆在一點點的縮短，最后變成了一個小點，它那不算大的身軀沒有了，代替它的只有黑板上一行行字。這些字好像是粉筆對我說：“你要認(rèn)真聽講，別讓我的'生命白費，因為那些字，是我用生命寫出來的。”忽然間，我開始敬佩粉筆，敬佩它的默默無聞，敬佩它的無私奉獻(xiàn)。
下課后，我走到將桌前，望著粉筆殘余的粉末發(fā)呆。
我問粉筆：“難道你不疼嗎？”
它說：“當(dāng)然疼呀”。
“那你為什么還要犧牲自我，給我們傳播知識，難道你不后悔嗎？”
“不”，它說。“只要能讓你們聽懂老師講的知識，以后成為國家的棟梁之才，我的犧牲不算什么。”
它的這番話震撼了我，讓我情不自禁想起了我的老師。老師，多么活生生的一支粉筆啊！當(dāng)我們在進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)的時候，老師還在為明天的課而忙碌著，卻不顧自己已經(jīng)疲憊不堪的身體；課堂上，為了讓我們聽懂每一個知識點，不厭其煩的一遍遍講給我們聽，卻不顧已經(jīng)發(fā)啞的嗓子……一天天，一年年，時間周而復(fù)始，老師圍繞這小小的三尺講臺耗盡了自己的青春，奉獻(xiàn)了自己的畢生精力。
粉筆的作文600字 篇7
重重地落筆，回勾，最后一個粉筆字便完成了。而最后的這節(jié)課，也便隨著這板書的完結(jié)，畫下句點。看著黑板上熟悉而又有些陌生的字跡，我有些恍惚。像是回到了當(dāng)年剛?cè)雽W(xué)時老師的第一次板書，第一次布置作業(yè)。那時的我，在正午溫暖的陽光下打著盹兒。然而，一夢三年。
是那么的熟悉，那每日都要見到的字跡。從一開始的新奇到后來的習(xí)以為常。每一天，它陪伴著我渡過學(xué)校的時光。日起日落，星辰更替。它從不改變，一如往昔。
有時，我會對著它所公布的喜訊而欣喜；有時，我會因為它所施加給我們的太多作業(yè)而咬牙切齒。然而更多時候，我盯著它走神，開始自己的小心思。
這樣千變?nèi)f化的它，這樣不可或缺的它。這節(jié)課后，便要消失無蹤，無處可覓。
突然對它陌生起來了，那每一筆每一畫，都變得不再親近。內(nèi)心有些慌亂，我睜大眼睛試圖將它們銘刻在腦海，然而眼前只是模糊一片——是淚水還是什么？我分不清。但我確乎是失敗了，它們，已不屬于現(xiàn)在的我。
遠(yuǎn)方，一聲鴻鳴。
突然又有些釋然。坐在椅子上，我凝視著它們。腦海里，翻閱著三年的每一天。那些時光，是我們最好的時光。
也許以后的以后，我們不會再像今天一樣坐在一起，聚精會神地記錄著黑板上老師寫下的.一筆一畫。但因為你們，這樣的它才會有了意義。
也許就像老師寫下最后一筆后，轉(zhuǎn)過身對我們說的話一樣，“你們記錄的不是學(xué)習(xí)，是你們一起經(jīng)歷過的一點一滴。”
三年前的今天，我們第一次坐在一起；三年后的今天，我們最后一次坐在一起。
黑板上留下了遒勁有力的一行字——“我們終將各自高飛”，在夕陽下閃著微亮的光。從沒有任何事物像粉筆字，能如此觸動我的心靈，直到永遠(yuǎn)……
粉筆的作文600字 篇8
粉筆的樣子平平常常，不過五、六厘米長，不過是石灰石和石膏做成的圓柱體。它們的顏色普普通通，只有白色、藍(lán)色、綠色、粉色、黃色和紅色這幾種顏色。平常他們靜靜地躺在粉筆盒里，一點也不惹人注意。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”清脆悅耳的上課鈴聲響起來了！同學(xué)們都端端正正地坐在座位上，粉筆也閃亮登場，要為我們服務(wù)了。老師拿出一支粉筆，在黑板上筆走龍蛇，一氣呵成，一個個龍飛鳳舞的字跳上了黑板，像一朵朵可愛的小精靈愉悅我們的眼睛，仿佛一個神奇的導(dǎo)游帶我們走進(jìn)知識的王國。粉筆又像一把金鑰匙，打開了知識的寶庫。粉筆灰在飛揚，粉筆在一截截地縮短，漸漸的，粉筆只剩一點兒了，只聽見“咚”的一聲，粉筆便光榮“下崗”了。
出黑板報了，各種顏色的粉筆，在黑板上八仙過海各顯神通。一會兒用白色粉筆細(xì)筆勾勒，畫出各種各樣的邊框，一會用彩色粉筆，濃墨涂抹，畫出一幅幅美麗的插圖，粉筆灰像天女散花一樣地飄落下來，三下五除二，黑板報出好了！這時，打分員來了，看著這么五彩斑斕的黑板報，發(fā)出嘖嘖的贊嘆，興高采烈地打了滿分，就連走過路過的老師都情不自禁地豎起大拇指，對這美麗的黑板報贊不絕口。而幕后的功臣——粉筆呢？他們有的變成粉筆灰隨風(fēng)飄揚，有的變成了一個個粉筆頭，被人進(jìn)了垃圾桶里。我小心翼翼地?fù)炱鹨桓酃P頭，默默地陷入了沉思：粉筆犧牲了自己，卻讓我們學(xué)到了知識，這默默無聞，無私奉獻(xiàn)的'精神，不是我們無聲的老師嗎？我怦然一震：哦！做人我們要做粉筆那樣的人呀！
我小心翼翼地珍藏了一支粉筆，它那無私奉獻(xiàn)的精神，給了我終生的啟示。
粉筆的作文600字 篇9
無數(shù)支粉筆在黑板上默默地付出。老師沒有它，就不能把許多知識寫在黑板上，讓同學(xué)們記下。它也可以算是老師們的“小助手”了，可小助手這高尚的詞語，人們當(dāng)然不會用在小小的粉筆身上。人們只會認(rèn)為粉筆的付出，是理所當(dāng)然的。
粉筆，是人類制造的，它的命運，也就掌握在人類的手上。同學(xué)們把它扔在地上，再用掃帚把它掃進(jìn)垃圾桶，垃圾桶里可什么都有！有果殼、水、紙屑、瓶子等等。它堅強(qiáng)，不怕果殼、紙屑，可它抵抗不了水。水能把它一點點一點點地融化掉。有的同學(xué)把粉筆放在口袋里，帶到操場上玩，順著口袋抖落在了地上。過了一天又一天，強(qiáng)烈的陽光曬著它，猛烈的風(fēng)把它吹到一個陰暗的`小角落。最后，雨點娃娃們跳在它的身上，終于，它被慢慢地融化掉了，變成了一攤水……
記得有一次，我很早就來到了補(bǔ)習(xí)班教室里，只有幾個同學(xué)在里面，他（她）們玩起了“粉筆大戰(zhàn)”：就是把地上的粉筆撿起來，扔到對面，如果扔在人身上，就得一分。粉筆在空中劃過一道美麗的弧線，可就在美麗結(jié)束之時，粉筆霎那間變成兩段，美麗立刻轉(zhuǎn)變成了悲劇。就這樣，一支長長的粉筆，投過幾次后，立馬變?yōu)槎潭痰囊恍〗亍．?dāng)所有的粉筆都變成一小截的時候，同學(xué)們才戀戀不舍地回到座位。
我覺得，在現(xiàn)在，更多的應(yīng)該是同情心啊！而不是什么戀戀不舍。一支粉筆，它的一身已經(jīng)夠短暫的了，只有短短的一小截。而它這一身，唯一光榮的是：能用自己的生命，來換得知識，它只為得這一光榮而活下，而生存，讓我們?nèi)ザ脨圩o(hù)它吧！
粉筆的作文600字 篇10
“小白棍，兩寸長，吐白沫，寫白字，為了孩子學(xué)文化。粉骨碎身都不怕。”你們猜猜我是誰？對，我就是人見人愛，花見花開的粉筆。你們喜歡我嗎？那你們知道我是什么樣的嗎？如果不知道就讓我來介紹自己吧！
我身體小巧輕便，只有七、八厘米長；我很苗條，只有十多克；我的外形是圓柱體的'，一頭尖一頭圓。我身穿一件白色的天使裙。有人說我是香煙，也有人說我是木棍……其實，我是一根粉筆。
我誕生于20xx多年前，那時候教書先生用毛筆寫好內(nèi)容，然后粘在墻上給書生看，可是人們覺得很費時間，所以人們用黃泥寫在木板上教書，但是黃泥太難清洗。之后人們又用碳在木板上寫，雖然清楚明了，但是洗不掉，還會弄臟手，很不方便。有些人類很聰明，從一種物體中取了石灰，又用模具制成我——粉筆，這樣我就誕生在這個美麗的星球上。
雖然，我是一根小小的粉筆，在學(xué)習(xí)上我可是老師的幫手，而老師可是我的最佳粉絲。當(dāng)語文老師拿著我寫下漢字時，就把知識傳播于你們這些祖國的花朵，當(dāng)數(shù)學(xué)老師拿著我寫下一道道算式時，就把知識運用于日常生活中，當(dāng)英語老師拿著我寫下一個個像油條似的英文字母，就讓你了解了外國的文化，當(dāng)美術(shù)老師拿起我畫下一幅幅美麗的畫，就把世界的美麗展示給大家……然而，你們別以為我的壽命是不會縮短的，其實，每當(dāng)寫下一劃時，我的壽命就會縮短一點，當(dāng)寫完全部知識時，我也就上天堂了……
我有很多兄弟姐妹，其中分為兩類，一類是有塵，一類是無塵，我屬于無塵，所以我很環(huán)保喔！聽完我的介紹，你是不是對我有了更深的了解呢？
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