在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的數(shù)字作文600字5篇，歡迎大家分享。

數(shù)字作文600字 篇1

　　查爾斯·狄更斯說：這是一個最好的時代，這也是一個最糟糕的時代。也許把這句話作為這篇文章的開頭，不會顯得那么奇異。

　　幾乎沒有人會否認(rèn)我們活在一個高品質(zhì)生活的時代——生活數(shù)字化。我們在圍脖上你一言我一語，在“農(nóng)場”里開心地偷著菜，用飛信傳送著我們的情感。走進(jìn)地鐵，你會發(fā)現(xiàn)人無疑就是兩種狀態(tài)，要么在睡覺，要么低頭玩弄自己的手機(jī)或ipad。人們渴望無時無刻與外界保持聯(lián)系。

　　而這種生活方式，對于任何，包括我，帶來的最大問題，就是無法承受孤獨(dú)感。人就像生長在網(wǎng)絡(luò)上的植株，不能一刻脫去干系。我曾想過這樣一天的生活，不開任何電子產(chǎn)品，不去探問外面的世界，一天只干三件事——吃飯，看書，思考。很明顯，這注定會失敗。因為當(dāng)網(wǎng)絡(luò)把所有人拉攏到一起時，人就注定不能重拾自己的孤獨(dú)感。

　　那么，失去了孤獨(dú)感又會如何？夸張直接地說：人會失去內(nèi)心自己的思考。有許多只能面向自己的對話，譬如生和死的`意義，生命的終極目標(biāo)，就會變得模糊起來。人與人之間頻繁而無意義的聯(lián)系，交往，只會顯得愈發(fā)的空洞。

　　有這么一天，我刷新著自己的人人與微博，看著一條一條的新信息翻滾卻根本不知自己要干什么，但越是感到這種空虛，卻越是加快地刷新。就像開了一個洞卻不敢去窺探，反而使勁想遮住它，想去逃避那個洞背后的景象。從剛開始的“偷菜”為了樂趣，到最后的為了“偷菜”而“偷菜”，我們是不是失去了什么？

　　我們是應(yīng)該感謝數(shù)字化生活給我們帶來的便利，它為我們打開了一扇世界的窗戶，但是我們是不是應(yīng)該擔(dān)心被它吞噬了自我？“狂歡，一群人的孤單。”你有多久沒認(rèn)認(rèn)真真地看一本書，有多久沒正正經(jīng)經(jīng)地聽一首曲子，或者是寫一封信？

　　陳奕迅在《孤獨(dú)患者》里動情地唱著：歡笑聲，歡呼聲，炒熱氣氛，心卻很冷。我們暢游在一個信息高速傳送的時代，但是不是也要在意，不要被網(wǎng)絡(luò)擒住了自己的雙腳？

　　在數(shù)字化的時代里，面朝自我，盛放孤獨(dú)。

數(shù)字作文600字 篇2

　　想起來我非常感謝三年級的那次數(shù)學(xué)測驗，因為它使我懂得了認(rèn)真在學(xué)習(xí)中的重要性。

　　那天數(shù)學(xué)課，老師要進(jìn)行數(shù)學(xué)測驗。試卷一到手，我就走馬觀花似地把試卷看了一遍。哈，試卷不像給三年級學(xué)生做的，到像給一年級小學(xué)生做的，而且又是“單面派”，一百分絕對OK！

　　“答題！”老師一聲令下，我的筆尖像剎不住車似的往試卷上沖。第一題，第二題，第三題轉(zhuǎn)眼一一拜倒在我筆下。咦！這個第四題怎么有點(diǎn)怪模怪樣，怎么做？暫且放一下吧，先做下面的！嘿，真簡單，一路過關(guān)斬將，終于到第六大題應(yīng)用題了。第一小題8。5分，我只掃了一眼，就“快刀斬亂麻”沖了過去。第二小題7。5分，與第一小題同出一轍，自然也就享受同樣的待遇了，三下五除二，完成。

　　該做第四大題了。我一字一句地讀，有不明白的地方就反復(fù)想，畫線段，列豎式，最后它也乖乖降服了！

　　望著工整、一題不漏的.試卷，我一下子飄飄然了。心想，試卷做完了，可以放松了，至于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的檢查嘛，羅嗦，像我這種“神筆”，不檢查，照樣得一百分！

　　“叮鈴鈴……”在我如坐針氈的等待下，下課鈴終于姍姍而來。可以擺脫了！我好像看見耀眼的一百分正向我飛過來……

　　第二天，試卷傳到我手上。我一看，猶如跌入萬丈深淵------卷子上顯赫地寫著“84分”！84分，84分，猶如定時炸 彈般驚得我差點(diǎn)從板凳上掉下去。立刻，我如木雞般呆坐著，百分夢掉在尖石上，粉碎了。

　　夢醒時分，仔細(xì)檢查。原來，我把應(yīng)用題第一小題中的“78”抄成了“87”，就因為這差之毫厘的錯誤，最終導(dǎo)致結(jié)果的失之千里。還有第二小題，明明是一個整數(shù)，我卻心不在焉地抄成了小數(shù)……

　　面對84分，我欲哭無淚。

　　此事真正讓我明白學(xué)習(xí)不得有半點(diǎn)馬虎。從此，我把“認(rèn)真”這兩個字寫進(jìn)了我的頭腦，讓84分警鐘長鳴吧！

數(shù)字作文600字 篇3

　　“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話，愛我中華，愛我中華，愛我中華。”五十六，正如歌中唱道，代表了我們?nèi)珖�各個民族對祖國大好河山的熱愛之情。

　　我們班上就恰好有五十六個人，在同一個集體里，就像一個大家庭，有同樣的老師，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。我們在這里揮灑汗水，埋頭苦干，嬉笑怒罵，互相鼓勵，互相超越，在同一個屋檐下收獲成功。

　　上周五，學(xué)校將要舉辦隊列訓(xùn)練的比賽，收到消息的仇老師立即向我們宣布了這件事，并在每天的課間操時間和體育課上對我們加以訓(xùn)練。我們有幾個月沒練了，再鋒利的`刀放久了不用也會生銹，我們的技術(shù)當(dāng)然是大不如前。“一、一、一二一”瞧這氣勢磅礴的口令，原本寂靜的校園瞬間被這口令給覆蓋。同學(xué)們訓(xùn)練時更是一絲不茍，十分嚴(yán)肅且。回到班上，仇老師告訴我們——也許你們的技術(shù)不如別的班，但我們有兩個勝利的法寶，那就是氣勢的嚴(yán)肅和聲音的洪亮。

　　終于到了星期五下午，我們立刻搬上椅子排隊，從班上走到操場上，各個班的學(xué)生們都已在摩拳擦掌，躍躍欲試了。坐在操場上，看著別班的同學(xué)們，雖然技術(shù)好，但總有那么一兩個動作做錯了，總有一兩個學(xué)生不夠嚴(yán)肅，而且也不如我們有氣勢。終于到了我們！我們相視一笑，眼神里滿是自信和對彼此的鼓勵。排好隊進(jìn)入了場地，一上場，我們就使出了渾身解數(shù)，開始吼叫“一、一、一二一，一、一、一二一”，看著評委們驚奇的臉龐，仇老師也是滿臉的驚喜，我不禁感到這些天的努力并沒有白費(fèi)，終于我們以97。5的高分位列全年級的第一。

　　五十六個人，五十六份努力，五十六份力量，一份團(tuán)結(jié)，一份和睦的相處。

　　之所以喜歡它，不就是因為這樣嗎？

數(shù)字作文600字 篇4

　　社會的高速發(fā)展給人們帶來了數(shù)字化的生活，也給人們帶來了與眾不同的體驗。

　　數(shù)碼相機(jī)、智能手機(jī)、筆記本電腦等數(shù)字化生活的必需工具，飛信傳情，開心偷菜，新浪圍脖等數(shù)字化生活的各種方式向我、我們的生活涌入，讓人目不暇接。

　　因為數(shù)字化時代的到來，我的生活沒有空閑。等候時有手機(jī)相伴。無聊時，有電腦相伴。這實在讓我停不下來。數(shù)字化的時代帶給我忙碌的生活，也帶給我方便與快捷。我可以與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人時時見面，可以了解社會及網(wǎng)絡(luò)中所發(fā)生的新鮮事，可以遨游在游戲世界里不亦樂乎。

　　可是當(dāng)這些工具、方式充斥著我的生活時，我只能得到一種忙碌的生活，一種便捷的生活。可我卻找尋不到自己想要的充實的生活。

　　新世紀(jì)新時代，有了物質(zhì)上的享受也不應(yīng)忘記修養(yǎng)培養(yǎng)的重要性。偶爾讓自己忙碌的數(shù)字化生活停下，讓自己重新回到質(zhì)樸的生活，讓自己體驗一種寧靜、一種閑適，一種內(nèi)心的提升。

　　數(shù)字化生活可以帶給我們的有很多，卻帶不給我們內(nèi)心上的文化沉淀。內(nèi)心是需要自己的塑造。數(shù)字化生活可以讓你碌碌無為，過著每天灌水帖的生活。若讓數(shù)字化主導(dǎo)著你，那么你的生活將永不改變。但是，若你能主導(dǎo)著自己的數(shù)字化生活，那將又會是一番新天地。

　　主導(dǎo)自己的數(shù)字化生活，讓它幫助你了解自己，改變自己，沉淀自己。拒絕多姿多彩的`網(wǎng)絡(luò)生活，拒絕令人著迷的各類游戲，拒絕讓數(shù)字化主導(dǎo)的生活。擁有自己的人生，擁有自己的態(tài)度，擁有自己的與眾不同的數(shù)字化生活。

　　閑適時的一本書，一杯茶，偶爾對于人生的思考，對于生活的思考，都讓你遠(yuǎn)離數(shù)字化生活。

　　我的數(shù)字化生活要由我掌控。可以讓我更加懂得人生，更加地豐富自己，了解自己。讓自己與眾不同。數(shù)字化生活是另一種生活態(tài)度是另一種生活方式。選擇在于自己，生活屬于自己。

　　這是我的數(shù)字化生活也是我對生活的態(tài)度，那么，你呢，你的數(shù)字化生活和你的生活態(tài)度呢？

數(shù)字作文600字 篇5

　　一個美麗大都市也難免會出現(xiàn)一些敗壞美麗的狀況，警察不可能時時刻刻跟在身邊，這又如何是好？數(shù)字化城市唄，這是何物呢？聽我慢慢道來。

　　數(shù)字化城市好比是城市在一個大網(wǎng)膜中，而這個大網(wǎng)膜便是我們的監(jiān)控對象，在其中不論大小，我們都能了解得一清二楚，并及時處理。我們被當(dāng)做探子似的被派到街上去尋找這種不美麗的狀況，不一會兒，一位同學(xué)便看見了在大馬路的兩旁，竟有亂曬衣物的情形。我們也跟了上去，一位工作人員用工作手機(jī)記錄了下來，便匆匆回走……

　　我們來到管理工作室，緊盯著一位阿姨，因為他正在處理數(shù)據(jù)，借此也想來跟她學(xué)個一兩手。只見她嫻熟的操控著鍵盤，一會兒派值班長，一會兒聯(lián)系其他人員，但是她卻忙中有序，絕非亂成一片。

　　我們看著看著，突然看見了我們剛才在路邊看到的狀況，十分驚訝。阿姨不慌不忙的答道：“我們的數(shù)據(jù)從工作手機(jī)傳送來，到了我們的電腦中，我們先簡單處理后再派出值班長進(jìn)行近一步的處理。”我們似懂非懂也都點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這種數(shù)字化的處理方式跟玩游戲似的，哪怕是蛛絲馬跡它也能輕而易舉的`察覺到。不論人們?nèi)绾谓妻q，都有充分的證據(jù)在手。從中我又了解到溫州的數(shù)字化管理中有400多個單元網(wǎng)格，而每個單元網(wǎng)格中又有幾個責(zé)任網(wǎng)格，一個責(zé)任網(wǎng)格有1～2平方千米，由1～2名值班長管理。值班長需要整天在網(wǎng)格中管理，不厭其煩，十分辛苦。

　　正因為這種管理付出了許多汗水，所以也才有了更加先進(jìn)的溫州！數(shù)字化的城區(qū)使一個城市更加美麗和諧，一個數(shù)字化的城區(qū)才使管理更加到位，更加細(xì)致！

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