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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的感人的事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感人的事作文 篇1
“每當(dāng)深夜，走過(guò)老師窗前徹夜明亮。”每次看見(jiàn)這段歌詞時(shí)，我都會(huì)想起我最敬愛(ài)的老師—翁老師。
一頭金黃色略帶卷曲的頭發(fā)，濃眉大眼，也許在人群中你并不會(huì)去注意她，但就是她陪伴我們走過(guò)了四年的風(fēng)霜雨雪，在我心中留下了深深的烙印。
記得那是三年級(jí)期未的`一次學(xué)科競(jìng)賽，放學(xué)前，老師偶爾問(wèn)起這次競(jìng)賽時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)都認(rèn)為這次競(jìng)賽十分的難。翁老師的臉一下子陰沉下來(lái)，三步并成兩步?jīng)_向教導(dǎo)處，看完我們班的試卷后，著急、難過(guò)、失望一下子涌上翁老師的心頭。
放學(xué)后，翁老師和鄭老師一直在討論這次學(xué)科競(jìng)賽。第二天早上，我們發(fā)現(xiàn)翁老師怪怪的，眼圈紅紅的，像是哭過(guò)似的。“難道是我們犯錯(cuò)誤了，還是。”我心里嘀咕著。吃完午飯，翁老師把我們召集起來(lái)，給我們看了昨天晚上連夜發(fā)給鄭老師的兩封包含著對(duì)學(xué)生無(wú)比關(guān)懷的郵件。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得十分奇怪，為什么昨天那么晚翁老師還給鄭老師發(fā)郵件呢？難道真的發(fā)生了什么事？
當(dāng)我們?nèi)嗫赐炅诉@兩封郵件時(shí)，我們不禁潸然淚下，現(xiàn)在我才明白原來(lái)老師對(duì)我們的愛(ài)是那么的深沉，對(duì)工作責(zé)任心是那么的強(qiáng)，此時(shí)翁老師也忍不住了，淚水像斷了線(xiàn)的珠子似的滾了下來(lái)。
教室里一片寂靜，隱約聽(tīng)見(jiàn)嗚咽聲，我的心就像洶涌澎湃的大海，久久不能平靜。“大家都別哭了，接下來(lái)讓我們大家繼續(xù)努力，共創(chuàng)輝煌吧！”“好”。
我們一齊回答。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻，我暗暗地發(fā)誓，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，不辜負(fù)老師的期望。
感人的事作文 篇2
星期天下午，我到郵局去寄信。
郵局里的人真多，我從人縫里鉆進(jìn)鉆出，好不容易才買(mǎi)到了郵票和信封，找到了一個(gè)狹小的空位，低頭寫(xiě)著收信人姓名和地址。
突然，耳畔傳來(lái)陌生的聲音：“小朋友，你的筆借我用下好嗎？”我抬起頭，只見(jiàn)她不瘦不胖，穿著樸實(shí)簡(jiǎn)素，臉色蠟黃，不知是生病還是營(yíng)養(yǎng)不足。雖然長(zhǎng)相不美，但是那一雙眼睛里蘊(yùn)藏著善意，給人一種友好的感覺(jué)。
我正猶豫，她再次禮貌地說(shuō)：“可以借我嗎？”眼神中帶著期盼與著急。看著她那神情，我便把筆遞給了她。可她接過(guò)筆后，似乎又猶豫了，臉上露出為難的表情。我望著她尷尬的臉色，心里很不是滋味。“你這人真是的，筆拿去還不寫(xiě)，快點(diǎn)寫(xiě)啊。”我不耐煩地說(shuō)。
她見(jiàn)我生氣了，連忙解釋?zhuān)骸捌鋵?shí)……”她欲言又止。“你怎么說(shuō)話(huà)吞吞吐吐的？”我問(wèn)。“我字認(rèn)識(shí)的不多，怕把地址寫(xiě)錯(cuò)了！你幫我寫(xiě)吧，我給你五元，怎樣？”我說(shuō)：“幫忙可以，但是錢(qián)我不會(huì)收的。”她感激地說(shuō)了聲：“謝謝！”
當(dāng)我拿過(guò)信封和一張寫(xiě)有地址的紙時(shí)，聽(tīng)她敘說(shuō)寄信的緣由。原來(lái)前幾天她在電視上看到貧困地區(qū)的孩子們因?yàn)榧依餂](méi)有錢(qián)上學(xué)，小小年紀(jì)就承受家庭的重?fù)?dān)，甚至去種田。“實(shí)在太可憐了。”她說(shuō)，“我要把我這些年打工攢的錢(qián)寄給這些可憐的.孩子們。雖然微不足道，卻希望可以幫到她們。”聽(tīng)完她一番感人肺腑的話(huà)，我不禁熱淚盈眶，更慚愧的無(wú)地自容……我?guī)退麑?xiě)好地址，寄完信，默默地注視著她消失在人群中，心里充滿(mǎn)了敬意，久久不能平靜……
我想起了曾經(jīng)一位哲人的一段話(huà)：“外在美是暫時(shí)的，是不可靠的，只有內(nèi)在美才是真正的美，永恒的美！”
感人的事作文 篇3
有這么一件感人的事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，姓張。張老師大約三十五、六歲，方方的臉，剪著短發(fā)，她說(shuō)話(huà)和氣，明亮的大眼睛給人以聰慧的感覺(jué)。
但我聽(tīng)張老師上課，還是提不起勁兒。我的學(xué)習(xí)太差了，很多生字不會(huì)寫(xiě)，作業(yè)題也不會(huì)做，考試總是錯(cuò)的多。上課時(shí)我總是趴在桌上不敢看老師，生怕老師提問(wèn)特別是今天的數(shù)學(xué)課上，上課的罩老師又把我做錯(cuò)的題念出來(lái)，還搖肴我的`頭說(shuō)：“你呀，怎么這么……”惹得同學(xué)們哈哈大笑，我真恨不得地下有條縫兒，讓自己鉆進(jìn)去。
好容易下課鈴響了，張老師忽然來(lái)了。我抬起來(lái)，看到她和老師說(shuō)了幾句話(huà)，用手指了指我，罩老師馬上大叫：‘“麥紹安，你過(guò)來(lái)。”我心里不禁“咯瞪”一下：啊，是叫我。我只好慢吞吞地朝張老師走去。也許這次考試又沒(méi)及格……也許……正當(dāng)我不停地猜測(cè)時(shí)，突然，“啪”的一聲，我的頭上重重地挨了一下打。頓時(shí)，我的心腦發(fā)痛，一陣暈眩讓我急忙閉上眼睛，我馬上用頭捂住頭。肯定是罩老師，我已經(jīng)不止一次被他用書(shū)來(lái)拍腦袋了，可這次卻是這樣地突然。“你……”這突如其來(lái)的事情也讓張老師驚呆了，她睜大眼睛憤怒地看著罩老師。罩老師不好意思地搓搓書(shū)，笑了笑說(shuō)：“他就是這樣……”張老師漲紅了臉，生氣地說(shuō)：“以后你不要拿書(shū)打?qū)W生。”罩老師看看我，說(shuō)：“他學(xué)習(xí)這樣差，又調(diào)皮搗蛋的，每次……”“差也不能打他。”張老師打斷他的話(huà)，氣沖沖地說(shuō)，“你不要當(dāng)著我的面打他！”罩老師聽(tīng)了又驚訝又難堪，他一轉(zhuǎn)身出了教室……
一陣暖流涌上我的眼眶，我鼻子發(fā)酸，強(qiáng)忍著淚水不讓它們流下來(lái)，低著頭呆呆站在那里。張老師走上前，一手扶著我，一手撫摸著我的頭，同學(xué)們也在靜靜地看著我。這時(shí)，我多想撲到她懷里大哭。啊！張老師，您對(duì)我真好，我對(duì)不起你，我以后一定用功學(xué)習(xí)……
上課鈴響了，張老師讓我回座位，我一頭趴在課桌上，淚水嘩嘩地流下來(lái)，我想了很多很多……
感人的事作文 篇4
們身邊有不計(jì)其數(shù)的故事，你可知道那些事一直在我們身邊重復(fù)一遍又一遍，讓我們記憶深刻。
我記得那是一個(gè)漆黑的晚上，我正坐在教室里聽(tīng)老師上課，我忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)天空布滿(mǎn)的黑色的烏云，我忽然想起自己沒(méi)帶傘，心里就有一種不好的心情，天上的烏云仿佛幸災(zāi)樂(lè)禍，一直下的不停。
過(guò)了幾分鐘，下課鈴響了，我一個(gè)坐在教室里，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走，而我等父母，他們卻遲遲不來(lái)，心中的'希望一下子墜入深底。我下定決心，只好硬著頭皮跑回家。
走出校門(mén)，大雨把我淋的像一個(gè)“落湯雞”一樣，我在心里一直怨恨媽媽怎么還不來(lái)，我努力跑到了一個(gè)小店門(mén)前站著，過(guò)了一會(huì)，隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原來(lái)是我的媽媽?zhuān)铱匆?jiàn)她的全身已經(jīng)濕透了，手里還拿緊握著雨傘，我本想埋怨媽媽的，但是看見(jiàn)她淋的比我還要厲害，我還聽(tīng)見(jiàn)媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場(chǎng)雨淹沒(méi)了。我從媽媽那里接過(guò)雨傘與她一起走在路上。從那以后，我對(duì)媽媽的愛(ài)又加了許多份量，我一直也沒(méi)忘不了媽媽對(duì)我的愛(ài)，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對(duì)我呵護(hù)與關(guān)心，我要更加的回報(bào)父母，回報(bào)他們給予我的東西。
我的身邊有無(wú)數(shù)的故事，但那一夜讓我記憶猶新。
感人的事作文 篇5
5月12日是四川人民最痛心的日子。有無(wú)數(shù)的性命就這樣被這場(chǎng)無(wú)情的地震奪走了。
我們?cè)陔娨暽峡匆?jiàn)有不少家庭因這場(chǎng)地震而家破人亡。有些災(zāi)民雖然死里逃生，卻逃不過(guò)失去手或腿的命運(yùn)。當(dāng)中，還有一個(gè)非常喜歡跳芭蕾舞的小女孩因這場(chǎng)地震而失去了腳。她非但沒(méi)有因此而喪氣，還到災(zāi)區(qū)去鼓勵(lì)那些失去腳，甚至失去孩子的災(zāi)民，不要因此而放棄生命。這種精神真令人敬佩啊！
在這場(chǎng)地震中，我們感受到人間處處有溫情。大家都出錢(qián)出力，有不少人民慷慨解囊，把自己大部分的錢(qián)財(cái)捐給災(zāi)民。有的救災(zāi)人員因?yàn)楣ぞ卟蛔悖宰约旱碾p手挖開(kāi)石頭救出一名又一名的災(zāi)民，但自己的手卻傷痕累累。
最令人感動(dòng)的是一個(gè)媽媽和剛出世的孩子不幸被埋在土堆里。剛開(kāi)始這位媽媽還有足夠的奶水給她的孩子喝。但日子一天又一天的過(guò)去了。這位媽媽的奶水已被孩子喝干了。她不忍看孩子挨餓而斷送小生命，便伸出她那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手拼命的去尋找食物。一不小心她被一枚尖利的針給刺傷了，血一滴一滴的從她的手中滴出，看著手中的.血，他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)救孩子生命的辦法。她高興得拿起那枚針，往自己手中用力一刺，只見(jiàn)血從她的手上流出，她忍著痛把滴著血的手往孩子的嘴上送，讓孩子吸著自己的鮮血。每當(dāng)孩子餓時(shí)，她便用這種方法來(lái)喂飽孩子。
幾天過(guò)去了，這位媽媽不幸因失血過(guò)多而與世長(zhǎng)辭。救災(zāi)人員發(fā)現(xiàn)她們母子時(shí)，孩子因而被救活了。而她媽媽因此而犧牲了她那寶貴的生命。
大家目睹此情此景，有誰(shuí)能不受感動(dòng)呢？
感人的事作文 篇6
在公共汽車(chē)上讓座是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的事，但是有一次在公共汽車(chē)上發(fā)生了一件事，讓我至今難忘。
一天，放學(xué)了，我和爺爺一起坐公共汽車(chē)回家。上了車(chē)，我和爺爺分別找到座位坐下。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，過(guò)了兩個(gè)站后，車(chē)廂里變得人山人海，許多乘客都站著。又過(guò)了兩個(gè)站，一位老婆婆上了車(chē)，她走進(jìn)車(chē)廂后，見(jiàn)車(chē)上沒(méi)有座位，只好也站著。這時(shí)我心想：我是少先隊(duì)員，應(yīng)該給老人讓座的，可我還是個(gè)小孩子，也可以不讓座的呀！就在我思想激烈斗爭(zhēng)的時(shí)候，一位叔叔站了起來(lái)，對(duì)婆婆說(shuō)：“婆婆，你坐這里吧！”“謝謝你！”老婆婆感謝后就在叔叔的座位上坐了下來(lái)。”我看見(jiàn)婆婆有位置坐了，長(zhǎng)呼了一口氣，心想：終于有人給婆婆讓座了。于是就放下心情，繼續(xù)看窗外的風(fēng)景。
幾個(gè)站后，只見(jiàn)那位叔叔一瘸一捌地走去按下車(chē)鈴，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那位叔叔原來(lái)是一個(gè)殘疾人。回想起剛才的'那一幕，我覺(jué)得很慚愧。一個(gè)殘疾人都可以讓座給老婆婆，而我卻做不到，真對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾。我的臉上火辣辣的，心里好像壓了千斤的擔(dān)子，難受極了。假如車(chē)上有一個(gè)洞，我寧愿鉆進(jìn)去。
這真是一件感人的事，它使我終生難忘。
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